KLI P F R A NETTET
Illustration: Rasmus Juul
Tirsdag 19. januar 2016 kl. 08.20
Lærerne er blevet villige til at flytte for bedre vilkår, blandt andet derfor er der problemer med at rekruttere uddannede lærere rundtom i landet.
Kommuner mangler læreruddannede lærere En ny undersøgelse fra Danmarks Lærerforening viser, at der er problemer over det meste af landet. »Værre end vi havde frygtet«, siger formand Andes Bondo. Ifølge en ny undersøgelse, som Danmarks Lærerforening har foretaget i begyndelsen af januar, er det et problem, som er kendt i tre ud af fire af landets kommuner. DLF er nået frem til svaret via de lokale kredse, der har kendskab til den aktuelle situation i kommunerne. DLF’s formand, Anders Bondo Christensen, fortæller, at han hører om mange elever, der bliver undervist af lærere uden en læreruddannelse. »Grunden til, at det er blevet så højt, er, at
der er endnu flere lærere, der forlader skolen, end Danmarks Lærerforening havde frygtet. Vi havde formodet, at det kunne være en konsekvens af de forringede muligheder for at lave god undervisning. Men at det har fået dette omfang, det er mere, end vi havde frygtet«, siger Anders Bondo I hver tredje af de kommuner, som har problemer, angiver lærerkredsen, at der »i høj grad« er problemer. 53 procent at der i »nogen grad« er problemer, mens 14 procent af kommunerne »i mindre grad« har problemer.
Lærermanglen afbødes ifølge Bondo på nogle områder: I uddannelsesbyer er udfordringerne mindre, det gælder også i store økommuner. »Ifølge de tilbagemeldinger, vi får fra kredsformændene, så er der også en sammenhæng med, om det lykkes at indgå fornuftige lokale aftaler, der er problemet heller ikke så stort«, siger Anders Bondo. esc@folkeskolen.dk
Fredag 15. januar 2016 kl. 14.36
Ellen Trane afviser forligsbrud om lærermilliard Midler afsat i forlig skal også holde for i generelle besparelser, mener undervisningsminister Ellen Trane Nørby (Venstre). Hun afviser dermed forligsbrud, selv om den aftalte ene milliard kroner til kompetenceudvikling af lærere og pædagoger nu skrumper med to procent, fordi den rammes af regeringens »omprioriterings14 /
bidrag«. Undervisningsordfører for Socialistisk Folkeparti Jacob Mark har sagt til folkeskolen.dk, at man i et forlig har afsat et helt specifikt beløb til et bestemt formål. Derfor mener han, at der er tale om forligsbrud.
FOLKESKOLEN / 02 / 2016
147410 p14-17_FS0216_Folkeskolen.dk.indd 14
25/01/16 13.50
