rapporteret
Tolærerforsøg giver plads Til aT være lærer Siden oktober har 6.-klasserne i 18 kommuner været med i et forsøg med tolærerordninger i folkeskolen. Det giver mere ro, et socialt løft og bedre plads til at være lærer, mener lærerne på to af forsøgsskolerne, Pedersborg Skole og Frederiksberg Skole i Sorø Kommune. TeksT
Jennifer JenSen
foTo
Jakob Dall
Tre elever sidder bøjet ind over bordet, som er ved at flyde over med arbejdspapirer, paprør, golfbolde og sammenkrøllede udkast. Blyanten farer langs linealen for at sikre, at logbogens skitse over konstruktionen bliver så præcis som muligt. Georg Gearløs-attituden er fundet frem, mens der bliver peget, forklaret, argumenteret og tegnet op på ny. 6.-klasserne på Frederiksberg Skole i Sorø deltager i årets Naturfagsmaraton, og denne gruppe arbejder på at skabe noget, der på effektiv vis kan adskille og optælle golfbolde fra glaskugler og bordtennisbolde. I lokalet arbejder små grupper med hver deres konstruktion. Der bliver tænkt, så det knager, men der er samtidig fart over feltet, for sidste år klarede klassen sig godt i konkurrencen – og den succes sætter eleverne naturligvis en ære i at gentage i år. Heldigvis bliver de mange og ivrige spørgsmål hurtigt grebet, for klassen har en ekstra lærer til rådighed. Klasselærer Birgitte Hansen er glad for at have ekstralærer Trine Jønsson med i dagens natur/teknik-undervisning. »Det gør en enorm forskel, at Trine er med. Forsøget omhandler dansk, matematik og elevernes trivsel. Nu hvor vi deltager i Naturfagsmaraton, har eleverne brug for en del 34 /
Mens eleverne i 6. klasse på Pedersborg Skole løser opgaver på differentieret niveau, går både lærer Jonna Borglykke og pædagogmedhjælper Kamilla Winther rundt og hjælper. Det giver en god ro, at eleverne ved, at hjælpen hurtigt kommer.
folkeskolen / 04 / 2013
139300 pxx-xx_FS0413_Ekstra_laerer.indd 34
15/02/13 11.54
