uskolet
Ved Morten Riemann
for korte NYHeDer
KL: Vi er bestemt ikke ude på at kritisere luddovne, forandringsforskrækkede lærere
I en kommentar til de overenskomstforhandlinger, der nu for alvor er skudt i gang, lægger KL tilsyneladende afstand til den noget direkte tone, der tidligere har præget dialogen: »Vi er ikke ude på at kritisere de luddovne, forandringsforskrækkede og gammeldags tænkende lærere, som vi sidder og skal forhandle med, bestemt ikke. Vi har stor respekt for deres arbejde«, hedder det fra KL. Og Danmarks Lærerforening glæder sig over de forsonlige toner: »Det er virkelig rart at konstatere, at de godt selv kan se det konstruktive i, at vi taler ordentligt til hinanden, disse blodfattige, erfaringsdøve og sparebesatte djøfbureaukrater«.
a l t
f o r
k o r t e
NYHEDER
Antorini: Vigtigt at sikre det nødvendige kvantitetsløft Børne- og undervisningsminister Christine Antorini (Socialdemokraterne) mener ikke, at der bliver fokuseret nok på kvantitet i debatten om den kommende skolereform. »Det er, som om lærerne udelukkende fokuserer på kvaliteten hele tiden. Men det er væsentligt, at vi sikrer det nødvendige kvantitetsløft af folkeskolens undervisning. Og der er altså ingen forskning, der dokumenterer, at mere kvalitet i undervisningen også giver længere arbejdsdage«.
Uskolet er Folkeskolens bagside med opdigtet satire, som er inspireret af små og store begivenheder i tiden. Enhver lighed med tilværelsen, virkelige personer og nulevende hændelser er tilfældig og for det meste ikke med vilje. Ingen af de personer, som optræder i artiklerne, kunne finde på at gøre eller sige sådan i virkeligheden.
Pædagog ikke den store pædagog.
9.-klasse-elev erklæret måske egnet til at gå i 9. klasse én gang til.
Eksemplar af skoles flotte nyindkøbte pc præcis magen til den, elev smed ud forleden.
Heldagsskoleskeptiker bekymret over, hvor enig han pludselig er med Dansk Folkeparti.
PowerPoint bestemt meget fin, men næste gang meget pligtopfyldende Adam er syg, er det altså helt fint bare med en seddel.
Så Kan de Lærer det / 32
50 /
folkeskolen / 04 / 2013
139300 p50_FS0413_Uskolet.indd 50
15/02/13 11.21
