#IN KLUSION
INKLUSIONSEFTERSYNET Fra regeringsgrundlaget: »Folkeskolereformen er en vigtig forbedring af den danske folkeskole. For at sikre den bedst mulige gennemførelse af reformen skal folkeskolen have den ro, som partierne bag reformen har lovet. Men der er elementer, som kræver særlig opmærksomhed for at sikre, at reformens intentioner bliver ført ud i livet. Regeringen vil foretage et eftersyn af inklusionen i folkeskolen og samspillet mellem skole og fritidsliv. Desuden er der behov for at sikre, at alle elever får udbytte af faglig fordybelse til enten lektier eller yderligere faglige udfordringer«. Regeringen nedsatte derfor i november 2015 en ekspertgruppe, der skulle gennemføre et eftersyn af inklusionsområdet. Ekspertgruppen bestod af skoleledernes formand, to lærere, en pædagog, repræsentanter for eleverne, fra Sammenslutningen af Unge med Handicap, repræsentanter fra kommunerne, to skolechefer og repræsentant fra Pædagogisk Psykologisk Rådgivning.
30 /
FOLKESKOLEN / 05 / 2019
TEKST: HELLE LAURITSEN I L L U S T R AT I O N : DITTE LANDER AHLGREN
