BORNHOLM
ef terudda nnelse
Hanne Schilling, der er lektor i dansk på UCC, har haft omkring 30 kompetenceafklaringssamtaler. Hun oplever, at selvom lærerne er nervøse, når de kommer til samtalen, ender de med at gå derfra med en god mavefornemmelse.
Sjovt – Nemt - Lærerigt På oplevelsescentret Natur Bornholm oplever I Bornholms forvandling gennem millioner af år fra rødglødende lava til frodig solskinsø. Ind i mellem herskede dinosauerne over Bornholm – hør den spændende historie. Oplev borgen Hammershus og lær mere om middelalderen. Der var allerede offentlig brugerbetaling dengang. Man betalte selv, hvis man skulle have hovedet hugget af hos bødlen…og der var altid forudbetaling! På Bornholm får du og eleverne det sjovt. Vi har gjort det nemt for jer med lærervejledninger og elevhæfter, som giver jer inspiration til lærerige lejrskoledage med smil på læberne.
lejrskole.bornholm.info
Bornholm er ikke bare læring på den sjove måde. Eleverne vil også elske lejrskolestederne med de gode feriehuse, swimmingpoolen og de spændende aktiviteter. Glæd jer til masser af oplevelser.
Vi gør det nemt og billigt – og rejsen til Bornholm er endda gratis for jer. Vi har hjulpet over 1000 skoleklasser med dejlige lejrskoledage. Må vi også hjælpe jer?
Det bliver en god lejrskole!
Ring nu: 56 95 85 66 info@teambornholm.dk www.lejrskole-bornholm.dk 38 /
Kritik af afklaringssamtaler:
Skal lærerne til eksamen for at bevise, at de kan undervise? Erfarne lærere kan opleve det skræmmende, hvis de pludselig skal til en samtale for at få afklaret deres kompetencer på en professionshøjskole. Det er der heller ikke behov for, mener DLF, der i stedet vil overlade vurderingen til skolelederne. Tekst
Anette Solgaard
Foto
Lars Just
I 2020 skal elever i 95 procent af timerne un dervises af lærere, der har undervisningskom petence på linjefagsniveau. Men hvordan er det, man vurderer, om en lærer har kompe tencer til at undervise på samme niveau som en linjefagsuddannet i faget? Opgaven er lagt på skoleledernes skuldre, så det er dem, der vurderer, om en lærers mangeårige under visningserfaring, kurser og lignende kan gøre det ud for en formel linjefagsuddannelse, eller om læreren har brug for opkvalificering. Professionshøjskolerne anbefaler, at læ rerne sendes til kompetenceafklaringssamtale, hvor en lektor ved hjælp af en spørgeguide og et digitalt pointsystem udviklet i samarbejde med managementfirmaet Rambøll vurderer lærernes niveau og afdækker behovet for efteruddannelse. Efterfølgende tilbyder profes sionshøjskolerne komprimerede uddannelses forløb af forskellig længde, der skal klæde læ rerne på til at gå til eksamen i faget, så de kan få papir på deres undervisningskompetencer. Danmarks Lærerforening synes derimod ikke, at der er behov for kompetenceafkla ringssamtaler – den opgave kan skolelederne
selv løse. Sammen med KL, skolelederne og forvaltningscheferne har de udgivet et skema, skolelederne kan bruge, når de skal vurdere lærernes kompetencer, frem for at lade profes sionshøjskolerne gøre det.
DLF: Eksamensbeviser unødvendige Hvis man består en eksamen i faget, får man et eksamensbevis og dermed et officielt stem pel fra professionshøjskolerne på, at man har linjefagskompetence, og det kan man tage med i bagagen ved et eventuelt jobskifte. Al ternativt kan man bruge den vurdering, sko lelederen har givet. Danmarks Lærerforening mener, at skolelederens vurdering er lige så gældende, da foreningen sammen med Skole lederforeningen, KL og Børne- og Kulturchef foreningen har aftalt, at vurderingen af en læ rers undervisningsmæssige kompetencer også er gyldig, når man skifter skole. Bjørn Hansen, der er formand for skoleog uddannelsespolitisk udvalg i Danmarks Lærerforening, mener derfor ikke, at lærerne har brug for at få eksamensbeviser på deres kompetencer: »Det er kun professionshøjskolerne, der kan udstede egentlige eksamensbeviser på undervisningsfag, men et vurderingspapir mener vi er lige så godt i den sammenhæng. Vi har aftalt med Skolelederforeningen, KL og
folkeskolen / 09 / 2015
144570 p35-41_FS0915_Efteruddannelse.indd 38
30/04/15 14.43
