aktualiseret »Vi lukker ikke en masse specialklasser, sender ungerne tilbage til normalundervisningen og håber, at det går. Vi vil klæde vores medarbejdere på, så vi i fremtiden udskiller færre. Og ud over at der gerne skulle vise sig at være en økonomisk gevinst, så synes jeg også, at der er en ren fællesskabsmæssig og social gevinst«, fortæller rådmand i Aarhus Kommune Kristian Würtz. Af den nye lov fremgår det også, at staten i samarbejde med kommunerne vil udvikle en såkaldt »relevant dokumentationsmetode« for kommunernes arbejde med inklusionen. Men der står også, at den ikke skal pålægge kommunerne yderligere dokumentationskrav. I Ministeriet for Børn og Undervisning sidder i øjeblikket en gruppe, hvor ministeriet sammen med blandt andre KL og Finansministeriet skal finde frem til, hvordan der skal måles og dokumenteres for at følge op på loven. Men der ligger ikke et forslag klar. I Finland og Sverige, lande, vi almindeligvis sammenligner os med, er andelen af elever, der udskilles til specialundervisning, omtrent et procentpoint lavere end herhjemme.
Uddannelsesordførerne: Vi har tillid til, at kommunerne bruger inklusionsmillionerne rigtigt
lif@dlf.org og ksa@dlf.org
Børn har ret
...til at kende deres rettigheder Ny, GRATIS undervisningsbog Klæd eleverne godt på til at forstå hvordan børns rettigheder kan bruges i deres egen hverdag. I bogen er der også positive historier om børn, der kæmper for deres rettigheder både i Danmark og udviklingslandene. Til 7.-8. klassetrin i samfundsfag og tværfagligt. Bogen er gratis (ekskl. ekspedition og porto). Bestil den på Red Barnets skolewebsite www.redbarnet.dk/MEGAFONEN/børn_har_ret
8/
folkeskolen / 11 / 2012
136670 p06-09_FS1112_Aktualiseret.indd 8
25/05/12 12.49
