forsket
Hvad lærer man i fritiden? »Folkeskolereformen er et voldsomt indgreb i børnenes frie tid. Den øgede institutionalisering kræver en ny type lærere, der blandt andet er i stand til at forstå børnenes nej«, siger den pædagogiske forsker Erik Sigsgaard. Tekst: Esben Christensen · Foto: Peter Helles Eriksen
Herbert og Villads fra 4.z på Vanløse Skole fortæller om deres nye hverdag: Herbert: »Det er mange flere timer, end vi plejer, og det kan man godt mærke. Men jeg synes stadigvæk, dagene går hurtigere, når man tænker på, hvor mange flere timer vi har i modsætning til sidst. Det er virkelig, som om hele din fridag ikke er der længere«. Villads uddyber og forklarer, at når de før sommerferien aftalte, at nu skulle der leges, så var der tid til det: »Men nu? Nu har vi kun én time til at lege, 20 /
og så bliver vi hentet. Og det er bare ikke fedt«. Drengenes oplevelse er fortalt til Politiken TV. Og for børneforskeren Erik Sigsgaard gør det indtryk, at drengene kan fortælle, at der ikke længere er tid til at lege: »Det her er et voldsomt indgreb i børnenes tid. Hvorfor tager man ikke børnene med på råd? Det er, som om man ikke tror, at de kan tale eller formulere sig eller forstå, hvad der er godt for dem selv. Drengene siger fuldstændig enkle ting: ’Tidligere kunne vi sige: Skal vi gå hjem og lege, og så gik vi hjem og legede. Det kan man ikke nu, for nu har man kun én
time, og så bliver man hentet’. Det er så enkelt, og de forstår fuldstændig, hvad det handler om – det er dem, der har skoen på«, siger Erik Sigsgaard.
Institutionaliseringen Han er cand.pæd. tilknyttet Professionshøjskolen UCC og på gaden med bogen: »Om børn og unges nej – farvel til lydighedskulturen«. Og har blandt andet tidligere skrevet bøger om skældud, opdragelse og børn og institutioner. Og netop institutionaliseringens omfang er central i Erik Sigsgaards forståelse af det moderne børneliv. Hvor tidligere generationer først mødte en voksenreguleret verden ved deres indtræden i skolen, begynder
folkeskolen / 15 / 2014
141964 p20-23_FS1514_Forsket_Sigsgaard.indd 20
08/09/14 16.28
