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4.1. Realidad institucional
Realidad Institucional
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La institución educativa fe y alegría Nueva Generación se encuentra ubicada en el sector Niquia, cerca de la clínica del norte, a solo unos metros de la institución queda ubicado un callejón que permite el tránsito de ciudadanos y además conecta dos barrios, por lo que en horas como la entrada y salida de los estudiantes es bastante transitado y no presenta peligro alguno. Sin embargo, no todo el tiempo es así, pues en horas diferentes a las planteadas anteriormente es una zona muy sola que en repetidas ocasiones se ha prestado para otros usos no tan beneficiosos para la comunidad estudiantil y en general; en este sitio se encuentran estudiantes tanto de la institución como de otras instituciones consumiendo vicio ya que como no se moviliza mucha gente por el lugar hay poca visibilidad por parte de otras personas, el consumo de drogas no solo afecta a los estudiantes sino también a la demás gente que hace uso del espacio con esta finalidad. Asimismo, se han presentado hurtos en este lugar ya que como ya hemos mencionado no hay mucha gente y además en horas de la noche no cuenta con la iluminación suficiente, lo que facilita este tipo de actividades ilícitas; cerca a este callejón que rodea una parte de la institución, hay una cañada y un puente que es el que comunica los dos barrios, reiterando el hecho de que es una zona poco iluminada, se han presentado asesinatos con arma blanca y arma de fuego, además de que se han encontrado cuerpos sin vida debido a que el lugar es de fácil acceso para todos.
La institución hace planteamientos en su propuesta educativa y de formación un buen manejo en cuanto al uso de espacios que los estudiantes le deben dar a los mismos y al comportamiento de los estudiantes tanto dentro como fuera de la institución; sin embargo, la institución no está teniendo en cuenta las zonas aledañas y que estas también son zonas influyentes en este proceso y que además son zonas que le competen a ellos ya que están muy cerca.
RACIONALIDADCURRICULAR CRÍTICA
Aportes teóricos
La función de la racionalidad crítica o emancipadora es comprender las relaciones entre los valores, intereses y acciones, y a través de esa comprensión cambiar el mundo. La teoría se constituye en instrumento al servicio de las personas, en orden de hacerlas conscientes de su papel en tal situación y proporcionar las claves para guiar la acción estratégica hacia el futuro. La construcción teórica es un proceso de análisis de las dinámicas del cambio social. Según la racionalidad existen técnicas de investigación que pueden ser favorables para generar estos campos y a su vez son variadas para lograrlo, se trata de dinámicas como (estudios de campo, entrevistas, observación participante, etc.). De esta forma se realiza un análisis profundo sobre las zonas que pueden ser cambiadas. De acuerdo con la racionalidad crítica, dentro de ella también logramos obtener un análisis del currículum como reconocimiento de lo que se logra o no se logra, de lo que se debe hacer o no se debe hacer, de lo que se debe saber o no se debe saber; por esto es que se logran procesos dentro de lo cultural y social; y elementos que van de la mano a estos dos aspectos como presupuestos en donde se puede beneficiar o no la institución, la seguridad de la comunidad.
