Cuáles fueron los puntos de llegada?

La sistematización de experiencias posibilitó identificar diferentes aprendizajes que alimentan el proceso de fortalecimiento que adelanta ÁGORA, estos se originaron al hacer partícipes a las personas que observaron y vivieron el desarrollo del proyecto, sistematizando así la propia historia de Montajes ÁGORA 2021.

Imagen No 5

Entre los elementos aprendidos se hallan:

1. La organización de los componentes que comprendió el desarrollo del proyecto18 , consiguió que Montajes ÁGORA 2021 se reconociera como la continuación de un proceso abierto a nuevos/as narradores/as que ha buscado el fortalecimiento de la narración oral de Bogotá. Se destaca que el proyecto contó con la participación de artistas surgidos en versiones anteriores que tuvieron como intención proseguir con el proceso formativo y de fortalecimiento que ÁGORA brinda para mejorar como narradores/as y la calidad de sus obras. Así mismo, se destaca la participación de nuevos/as narradores/as, de los cuales se espera una presencia continua en las futuras iniciativas de ÁGORA.

2. A través de la experiencia formativa de carácter mixto (virtual y presencial), se logró un mayor alcance de participación al tener en cuenta las distintas características quienes participaron, en términos de género, ubicación territorial, y situación de salud. Teniendo en cuenta la situación de emergencia sanitaria COVID-19 se gestionó el desarrollo de espacios de aprendizaje virtuales y presenciales, con el fin de garantizar la comodidad y cuidado de quienes participaron del proyecto Montajes ÁGORA 2021, lo cual enriqueció la experiencia formativa al ampliar el espectro de la narración oral como un arte que se transforma para su perduración y ejercicio.

Imagen publicitaria de ÁGORA Festival de Cuentos y Cuenteros de Bogotá

3. La significación de las categorías de Montajes artísticos, Narración oral, Narrador/a oral, Narrar en Bogotá, y Experiencia formativa, logró desde las propias voces de los diferentes actores del proyecto (participantes, talleristas, y director), mostrar los saberes que fueron impartidos y a la vez apropiados a lo largo del proyecto, haciendo visible una perspectiva del proceso donde se identificaron no sólo las historias narradas, sino las historias formativas de quien hizo parte del proyecto, ya que la singularidad de cada participante enriqueció el propósito de fortalecer la narración oral en Bogotá. Contar con la significación de cada categoría, permitió reflejar que la generación de conocimiento no es un asunto netamente académico y científico, sino que se origina en un tejido comunitario (en este caso de narradores y narradoras orales) que pone a disposición las reflexiones que se obtuvieron para futuros procesos de formación en narración oral. 4. Las acciones de coproducción de montajes y reconocimiento de la sabiduría popular, posibilitó en el proyecto Montajes ÁGORA 2021 concebir a la ciudad de Bogotá como un escenario de exploraciones creativas que invita a que las y los ciudadanos del común afronten el reto de contar su propia historia acompañados por narradores/as orales de larga trayectoria. El patrimonio inmaterial de Bogotá se amplió de forma virtual y presencial en la medida que las y los ciudadanos contaron sus historias. Se potencializó el mundo simbólico de la narración oral al contar con el acompañamiento de públicos directos y vinculados a través de la conectividad remota, donde las familias de las y los participantes, conocidos, y la ciudadanía en general, se vio involucrada en la escena teatral al reconocer la relación narrador - público, ya que quien narra necesita de quien lo escucha.