Memoria de Labores FCFN 2019

MEMORIA DE LABORES 2019

CONTENIDO

Índice

Carta de la Presidencia

Quienes somos

Estructura Funcional

Somos portavoces de los valores del fundador

Enfoque Estratégico de la Fundación

Objetivos de Desarrollo Sostenible

Aulas Técnicas

Capacitación de Maestros

Programa Huellas

Estudio de Impacto del modelo Educativo CENCA

Acciones Solidarias

Reconocimientos y Logros Alianzas

CONSTRUIMOS JUNTOS EL PAÍS DONDE

QUEREMOS VIVIR

Este informe fue elaborado de acuerdo con la estrategia de Sostenibilidad de Progreso. En concordancia con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

Incluye el informe de las acciones realizadas por esta Fundación en el período comprendido entre el 1 de enero al 31 de diciembre de 2019.

CARTA DE PRESIDENCIA

Comparto el trabajo que durante un año realizó el equipo de la Fundación Carlos F. Novella y la satisfacción de haber contribuido a la construcción de comunidades articuladas y sostenibles.

El 2019 fue de grandes retos y satisfacciones. Una de ellas estuvo relacionada con la vivencia de la narrativa institucional. Logramos consolidar un enfoque que gira en torno a los dos ejes estratégicos: ser portavoces y ejemplo del legado del fundador y ser el mejor aliado para la generación de capacidades en la sociedad.

Retomamos la Metodología de las Cuatro Disciplinas de Franklin Covey y esta fue nuestra brújula para enfocar las acciones en las metas crucialmente importantes. De esa cuenta, las intervenciones de cada uno de los programas tienen relación directa con los ejes estratégicos contenidos en la narrativa institucional.

Con el compromiso de compartir el legado de nuestro fundador Carlos. F Novella y transformar positivamente nuestro entorno, durante el 2019 fortalecimos alianzas y sumamos esfuerzos con otras organizaciones para desarrollar proyectos que impactaron a la población.

Nos sumamos a la coordinación del VI Festival Artístico Cultural que la alcaldía auxiliar realiza en la zona 6 y además se implementó la modalidad de baloncesto en la Escuela Socio Deportiva de zona 6 y en San Juan Sacatepéquez.

Continuamos impulsando la formación integral en niños, jóvenes y adultos a través de competencias para la vida. Para contribuir a mejorar la calidad educativa durante el 2019 se invitó a los directores de los establecimientos educativos de El Progreso para participar en dos capacitaciones sobre la Metología de Franklin Covey.

Nos llena de entusiasmo y satisfacción que, a través de las intervenciones, llegamos a atender directamente a más de 7,900 participantes, quienes junto a nosotros construyen el país donde queremos vivir. Esto fue posible gracias al fortalecimiento de la relación con nuestros vecinos y el afianzamiento de alianzas estratégicas que contribuyeron al alcance de nuestros objetivos.

Es imposible mencionar todos y cada uno de los logros y las obras realizadas, pero agradezco infinitamente al comprometido equipo que hace posible que cada día sucedan cosas importantes; a mi Junta Directiva, a la familia Novella y a Progreso por confiar en nuestro trabajo.

Mantenemos nuestro compromiso con la transformación de vidas y generación de capacidades para que este 2020 también sea marcado por el compromiso y entrega que nos caracteriza.

CECILIA DOUGHERTY PRESIDENTE

QUIENES SOMOS

Somos la fundación de la familia Novella con más de 30 años de trayectoria en Guatemala. Nuestra actuación está enfocada en el desarrollo de capacidades y la formación en valores para la transformación positiva de nuestro entorno. Trabajamos principalmente en las áreas de operación de Cementos Progreso, del cual somos parte.

Promovemos el legado de don Carlos F. Novella. Practicamos la escucha activa, trabajamos con y para la comunidad y los públicos interesados. Somos solidarios, compartimos lo que sabemos, nos preocupamos de las necesidades del entorno como un vecino más.

ESTRUCTURA FUNCIONAL MONITOREO

EDUCACIÓN

DESARROLLO COMUNITARIO

COMUNICACIÓN

Cimentando las Bases

Aulas Técnicas y Tecnológicas

Centro Educativo

Estuardo Novella

Camacho

MUSEO CARLOS

F.

Cursos Libres

Diplomado

Didáctica de Matemáticas

Nivel Medio

Capacitación de Maestros de Formación Inicial y Pre-primaria

Mejores

familias

Escuela de Música Zona 6

Educapaz

Paso a Paso

Escuela

Sociodeportiva

ADMINISTRACIÓN

Cocina Nutritiva

San Juan

NOVELLA COLEGIO PRIVADO ENRIQUE NOVELLA ALVARADO JARDÍN LA

PEDRERA

SOMOS PORTAVOCES Y EJEMPLO DE LOS VALORES DEL FUNDADOR

En Fundación Carlos F. Novella vivimos los valores a través de nuestro Código de Valores, Ética y Conducta (COVEC),

Pensamos que enseñar con el ejemplo es la mejor muestra de nuestro compromiso. Por ello, regimos nuestra actuación por un Código de Valores, Ética y Conducta, que plasma los valores de nuestro fundador.

Durante el 2019 se desarrollaron reuniones y talleres con los diferentes equipos para identificar los valores a reforzar con cada intervención.

Se firmó el compromiso anual y todos los equipos recibieron un taller de reforzamiento del COVEC.

Esta actividad promovió la convivencia y el compromiso de los colaboradores a seguir viviendo los valores y transmitirlos a las personas para quienes trabajamos. Parten de una visión responsabilidad hacia la sociedaad y el trabajo sistémico para ampliar nuestro potencial y el alcance de nuestras intervenciones.

GUIAMOS NUESTRA ACTUACIÓN POR 4

VALORES:

COMPORTAMIENTO ÉTICO

LIDERAZGO GENUINO

SOLIDARIDAD

COMPROMISO CON LA SOSTENIBILIDAD

NUESTROS COMPROMISO ES

VIVIR LOS VALORES

Y ENSEÑAR CON EL EJEMPLO A TRAVES DE NUESTROS ACCIONES

¿CUÁL ES NUESTRO PROPÓSITO?

¿CUÁL ES NUESTRO ROL

DENTRO DE PROGRESO?

¿CUÁL ES NUESTRA IDENTIDAD?

ENFOQUE ESTRATÉGICO

Construir juntos el país donde queremos vivir a través de la transformación positiva de los entornos.

Realizamos intervenciones en áreas cercanas a operaciones de Progreso,fomentando relaciones basadas en confianza.

Promovemos el legado de don Carlos F. Novella. Practicamos la escucha activa, trabajamos con y para la comunidad y los públicos de interés, somos solidarios, compartimos lo que sabemos, nos preocupamos de las necesidades del entorno como un vecino más.

FUNDADORES

COMUNIDADES DE INFLUENCIA

COLABORADORES Y SUS FAMILIAS

ALIANZAS NACIONALES E INTERNACIONALES

GRUPOS DE INTERÉS GRUPOS DE INTERÉS

GOBIERNOS LOCALES

OTROS ALIADOS DE LA SOCIEDAD CIVIL

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

PARTICIPANTES EN PROGRAMAS

PROVEEDORES

INFLUENCIA DIRECTA

ALIADOS

SOCIOS ESTRATÉGICOS

OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE

IMPACTO DIRECTO

• Desarrollo de hábitos

• Competencias del siglo

• Competencias para la vida

• Valores y desarrollo integral de la persona

• Inclusión de población vulnerable fuera del sistema

En Fundación Carlos F. Novella estamos comprometidos con los Objetivos de Desarrollo Sostenible y nos vinculamos a ellos por medio de los programas, proyectos e iniciativas que desarrollamos, los cuales se enmarcan en nuestra estrategia y aportan al cumplimiento de las metas propuestas.

De los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible hemos identificado aquellos a los que aportamos y dentro de los cuales destacamos las acciones que realizamos para alcanzarlos.

• Gestión

• Cooperación

• Promoción de proyectos participativos

• Generación de aprendizaje diferenciado

• Construcción de capacidades del siglo XXI

• Inclusión y cierre de brechas educativas

• Desarrollo de habilidades deportivas y musicales

• Capacidades diferenciadas

• Convivencia

• Uso del tiempo libre

• Trabajo en equipo

• Seguimiento de peso y talla en niños de 0 a 9 años

• Construcción de procesos de paz y relaciones

• Trabajo colaborativo y en equipo

• Desarrollo de liderazgos positivo

• Diálogo y escucha activa

INFLUENCIA DIRECTA INFLUENCIA INDIRECTA

• Manejo de presupuestos

• Manipulación de alimentos

• Menús nutritivos con pertinencia cultural y local

• Seguridad alimentaria

• Identificación de problematica local y busqueda de soluciones desde las acciones locales

• Sistemas de manejo de adecuado del agua

• Promoción de consumo de agua purificada

• Desarrollo de sinergias para la efectividad

• Generar capcidades de gestión

• Educación de calidad

• Empleabilidad

• Empendimiento digno

• Inclusión educativa

• Capacitacion para el trabajo

• Identificacion de brechas para el emprendimiento y la oportunidad de empleabilidad

ZONAS DE INFLUENCIA

Contribuimos con iniciativas y proyectos que mejoran la vida de las personas y sus comunidades buscando calidad e innovación continua.

Nuestra estrategia territorial está alineada a las necesidades de los entornosde interés para Cementos Progreso.

TOTAL DE PARTICIPANTES 2019 EN TODOS NUESTROS TERRITORIOS

7,915

2,139

PARTICIPANTES

4,071

PARTICIPANTES

1,705

PARTICIPANTES

ZONA 6 Y SUS ALREDEDORES

ESCUELA

440

CIMENTANDO LAS BASES

857

ESCUELA DE MÚSICA

298

71 EDUCAPAZ

30

TOTAL DE PARTICIPANTES

1,705

PASO A PASO

9

ENFOQUE ESTRATÉGICO

EN EL ÁREA: OBJETIVOS:

Buen uso del tiempo libre. Acceso a educación de calidad.

Brindar oportunidades para el uso productivo del tiempo libre por medio de actividades formativas que contribuyan al desarrollo de competencias, habilidades y valores en niños y jóvenes de la zona.

Participación comunitaria

Fortalecer las capacidades individuales y colectivas en temas de ciudadanía, como medio para incrementar la participación comunitaria en actividades de integración y convivencia como mecanismo que aporte a la participación ciudadana en el área.

Generar capacidades en ñiños de edad preescolar y primer grado para lograr el éxito en primer grado y promover la continuidad educativa reforzando, hábitos, habilidades y destrezas necesarias para una educacion de calidad.

EL PROGRESO

AULAS TÉCNICAS Y TECNOLÓGICAS

455

ESCUELA SOCIODEPORTIVA

293

MEJORES FAMILIAS

261

EDUCAPAZ

34

CENTRO EDUCATIVO ESTUARDO NOVELLA CAMACHO (CENCA)

254

CIMENTANDO LAS BASES

368

CAPACITACIÓN DE MAESTROS DE PREPRIMARIA

368

TOTAL DE PARTICIPANTES

PASO A PASO

106

2,139

ENFOQUE ESTRATÉGICO

EN EL ÁREA: OBJETIVOS

Seguridad alimentaria y nutricional. Buen uso del tiempo libre. Acceso a educación de calidad.

Contribuir a reducir las brechas educativas para niños, jóvenes y adultos fuera del sistema escolar y mejorar la calidad educativa por medio de la formación del docente en los niveles preprimaria y primaria.

Brindar oportunidades de formación para niñas y mujeres en edad reproductiva, para incidir en cambios de comportamiento que promuevan familias más sanas.

Fortalecimento de las organizaciones locales Generar inclusión educativa

Fortalecer las capacidades individuales y colectivas en temas de ciudadanía, valores y competencias para la vida como medio para mejorar oportunidades de desarrollo personal y comunidades sostenibles.

Promover oportunidades de aprendizaje diferenciado de jóvenes y adultos para el emprendimiento

SAN JUAN SACATEPÉQUEZ

AULAS TÉCNICAS Y TECNOLÓGICAS

CENTRO EDUCATIVO ESTUARDO NOVELLA CAMACHO (CENCA)

ESCUELA SOCIODEPORTIVA

BALONCESTO

40

COCINA NUTRITIVA MEJORES FAMILIAS

847 348 326 456 418

CURSOS LIBRES

CIMENTANDO LAS BASES

454

4,071 TOTAL DE PARTICIPANTES

CAPACITACIÓN DE MAESTROS DE PREPRIMARIA

ENFOQUE ESTRATÉGICO EN EL ÁREA: OBJETIVOS

Seguridad alimentaria y nutricional. Acceso a educación de calidad.

Contribuir a reducir las brechas educativas y a mejorar la calidad de la educación por medio de la formación del docente en los niveles preprimaria.

Desarrollar capacidades y competencias diversas en las personas para ampliar el acceso a más y mejores oportunidades de desarrollo y cambios de comportamiento.

Desarrollar competencias técnicas, tecnológicas y digitales en jóvenes y adultos. Generar competencias en niños y niñas para el exito escolar.

Fortalecer estrategias educativas que lleven al maestro y su acción en el aula.

Generar capacidades diferenciadas en mujeres para promover la seguridad alimentaria.

Promover el uso del tiempo libre a traves del deporte en ambientes seguros.

Uso del tiempo libre “Escuela sociodeportiva de fútbol y baloncesto”.

ALIADO PARA LA GENERACIÓN DE CAPACIDADES DE LA SOCIEDAD

• Centro Educativo Estuardo Novella

Camacho

• Cimentando las bases

• Colegio privado “Enrique Novella Alvarado”

• Cursos libres

• Auas técnicas y tecnológicas

• Capacitación a maestros

• Escuela de música

• Educapaz

• Mejores Familias

• Escuela sociodeportiva

• Paso a paso

• Museo Carlos F. Novella

• Programa huellas

• Estudio de reputación

• Evaluación de impacto del modelo

educativo CENCA

CENTRO EDUCATIVO ESTUARDO NOVELLA CAMACHO

BRINDA UNA OFERTA EDUCATIVA EN MODALIDAD FLEXIBLE (SEMIPRESENCIAL)

QUE PERMITE A JÓVENES Y ADULTOS

COMPLETAR SUS ESTUDIOS DE PRIMARIA, BÁSICOS Y DIVERSIFICADO. ES IMPARTIDO

DURANTE LOS FINES DE SEMANA Y

POSEE UNA ORIENTACIÓN PARA EL EMPRENDIMIENTO Y LA PRODUCTIVIDAD.

POBLACIÓN OBJETIVO:

Jóvenes y adultos de 13 a 69 años que no han tenido la oportunidad de continuar estudios. Es un modelo que genera inclusión, participacion activa, desarrollo de proyectos y emprendimiento.

En el 2019, el CENCA inició la creación y diseño de la plataforma educativa para que tutores y estudiantes sostengan una comunicación directa y eficiente en el tiempo de autoestudio en casa.

Para fortalecer aún más el modelo se realizó la aplicación en el aula de las unidades de proyectos de nivel básico y se ha reforzado el concepto de aplicación en la comunidad, haciendo evidente este proceso a alumnos y tutores.

En base a la evaluacion de impacto se finalizaron los materiales de básicos con la integracion curricular y de proyectos.

La sede de Sanarate se trasladó físicamente a las instalaciones del Colegio Privado

“Enrique Novella Alvarado”.

Se sostuvieron reuniones de trabajo con el viceministerio de Educación Extraescolar con el fin de fortalecer los procesos técnicos del modelo educativo de educación flexible.

CIMENTANDO LAS BASES

DESARROLLA HABILIDADES Y COMPETENCIAS A TRAVÉS DEL APRESTAMIENTO Y ESTIMULACIÓN PARA CONSTRUIR PROCESOS, ESTRUCTURAS

DE PENSAMIENTO Y COMPETENCIAS

NECESARIAS PARA APRENDER A LEER Y ESCRIBIR. PROMOVIENDO COMPETENCIAS

QUE PROMUEVAN EL ÉXITO ESCOLAR.

POBLACIÓN OBJETIVO:

Niños y niñas 2 a 9 años.

La adquisición de buenos hábitos genera valores, su aprendizaje en edad temprana, genera personas integrales.

El desarrollo de aprestamiento y destrezas como la motricidad gruesa y fina, la promoción de la lectura, el desarrollo de vocabulario, desarrollan procesos que diferencia el éxito escolar y la finalización de la primaria.

En Cimentando las bases el proceso de transversalización de valores se genera desde la formación de hábitos en los niños y el proceso de escuela para padres.

En las tres localidades se desarrolló el programa con las modalidades Regular/ Refuerzo y Cimentando Vacaciones.

Tanto en San Juan Sacatepéquez como en El Progreso se llevó el programa con la modalidad contextualizada para atender a los niños de las participantes Mejores Familias.

El 90% de los niños participantes adquirieron las habilidades y destrezas requeridas de lectura, motricidad, lateralidad, orden y limpieza.

Cimentando las bases

San Juan Sacatepéquez 454

El Progreso 368

La Pedrera 857

Total 1,679

COLEGIO PRIVADO “ENRIQUE NOVELLA ALVARADO”

CON MÁS DE 42 AÑOS DE TRAYECTORIA EDUCATIVA, EL COLEGIO PRIVADO “ENRIQUE

NOVELLA ALVARADO” DEMUESTRA CADA DÍA SU COMPROMISO CON EL DESARROLLO

INTEGRAL DE LAS PERSONAS AL OFRECER EDUCACIÓN FORMAL CON LA MÁS ALTA

CALIDAD EDUCATIVA PARA NIÑOS Y JÓVENES EN EDAD ESCOLAR..

Colegio ENA

San Juan Sacatepéquez 122

El Progreso 360 Total 482

Durante el 2019 se trabajó el proyecto Héroes 24/7 en las escuelas de Dolores, El Carrizo y Monte Grande, El Progreso.

temáticas como la clasificación de basura, en la Escuela San Antonio; la elaboración de abono y composta, en la Escuela Dolores; y la reforestación de la cuenca del río Plátanos, en El Progreso.

Para fomentar el pensamiento analitico y experimental se desarrolló nuevamente la

Feria Científica con la participación de 14 establecimientos. Por medio de actividades culturales, deportivas se fortalecieron los programas de formación ciudadana, moral y espiritual como ejes transversales y de fortalecimiento del tejido social de las comunidades.

Se apoyó la Implementación de ludotecas en El Carrizo y San Miguel Conacaste. En alianza con Cementos Progreso se realizaron seminarios en los que se abordaron

En la sede El Progreso se realizó el primer campeonato infantil de béisbol. Los alumnos de las escuelas del Carrizo, Sinaca y Montegrande se unieron a esta actividad.

El Colegio Privado “Enrique Novella Alvarado” se caracteriza por sus altos estándares académicos. y en los últimos años se ha posicionado en los puestos más altos del ranking de los mejores establecimientos educativos del país.

Desde 2018 el colegio implementó el Programa ESCUELAS DE CALIDAD el cual capacita a docentes de las escuelas de comunidades vecinas.

CURSOS LIBRES

ES UN ESPACIO DE RELACIONAMIENTO Y ATENCIÓN A LA POBLACIÓN DE SAN

JUAN SACATEPÉQUEZ QUE GENERAN

CAPACIDADES DE EMPRENDIMIENTO POR

MEDIO DE ACTIVIDADES TÉCNICAS Y DE ESPECIALIDADES.

POBLACIÓN OBJETVO: Hombres y mujeres de 15 años en adelante procedentes del casco urbano y aldeas del municipio de San Juan Sacatepéquez y municipios vecinos.

En alianza con el Intecap, promovió la certificación de personas de San Juan Sacatepéquez, quienes recibieron cursos de huertos familiares, variedad de pizzas, maquillaje, cocina mexicana, cocina saludable, electricidad, floristería, mecánica de motos, mecánica automotriz, soldadura industrial y panadería.

Se impartieron 16 cursos en alianza con INTECAP y Ministerio de Educación por medio de la Dirección de Educación

Extraescolar y su programa CEMUCAF.

Cada participante recibió por lo menos 40 horas de capacitación, las cuales se dividieron en 10 sesiones presenciales, 1 vez por semana. La clausura incluyó una degustación de platillos preparados por los estudiantes y una exposición de lo aprendido durante los talleres.

EDUCAPAZ

EL PROGRAMA FORMA A REPRESENTANTES

DE ORGANIZACIONES DEL SECTOR

PÚBLICO Y PRIVADO EN TÉCNICAS Y

HERRAMIENTAS PARA TRANSFERIR CONOCIMIENTOS SOBRE VIVIR UNA

CIUDADANÍA RESPONSABLE Y APLICAR UN BUEN RELACIONAMIENTO SOCIAL.

En El Progreso participaron representantes del Ministerio de Agricultura, Ganadería y Alimentación, Municipalidad de Sanarate a través de la Dirección Municipal de la Mujer, Oficina Municipal de la Juventud y Ministerio de Educación representado por la Dirección Departamental.

POBLACIÓN OBJETIVO:

Representantes de organizaciones que tengan dentro de sus funciones el relacionamiento con niños, jóvenes y adultos.

Los participantes representaban a diversas instituciones públicas y privadas. En este proceso los participantes, presentaron proyectos de transferencia de procesos y conocimientos que impactarán a futuro a más de 12,000 personas.

En zona 6 se certificaron representantes del Ministerio de Gobernación –MINGOBa través de la Unidad de Prevención Comunitaria del Delito UPCV, Municipalidad de Chinautla, Municipalidad zona 6 a través de representantes de la Alcaldía Auxiliar, Ministerio de Educación representado por directores de centros educativos.

ESCUELA SOCIO DEPORTIVA

BRINDA UN ESPACIO DE FORMACIÓN EN VALORES, DESARROLLO INTERPERSONAL, INCLUSIÓN SOCIAL Y DESARROLLO DE DESTREZAS DEPORTIVAS (FÚTBOL Y BALONCESTO), A TRAVÉS DEL USO SANO Y SEGURO DEL TIEMPO LIBRE A NIÑOS, NIÑAS Y JÓVENES.

Desde el 2012, la alianza estratégica entre Fundación Carlos F. Novella y Fundación Real Madrid ha ofrecido a la niñez guatemalteca la oportunidad de complementar su formación académica regular, combinándola con valores a través de la práctica del deporte, siguiendo la metodología de la Fundación Real Madrid.

POBLACIÓN OBJETIVO:

Niños, niñas y jóvenes escolarizados entre 5 y 17 años.

El objetivo de este programa es el impulso de la formación integral de niños, jóvenes y adultos. Asimismo, brindar una oferta de calidad para que niños y jóvenes aprovechen su tiempo libre de forma sana y segura.

En el 2019 se introdujo el aprendizaje de baloncesto en la sede de La Pedrera y un piloto en San Juan Sacatepéquez con el fin de atraer a más niñas a la práctica de deporte.

Las escuelas sociodeportivas atendieron a 769 niños y niñas en la modalidad de fútbol en las sedes de Zona 6, El Progreso y San Juan Sacatepéquez.

ESCUELA SOCIO DEPORTIVA LLEGA A EL CARRIZO se introdujo la modalidad de escuela móvil que atendió durante el 2019 a a 60 niños, niñas y jóvenes de la aldea El Carrizo, en el municipio de San Antonio la Paz, El Progreso.

VALORES Y ACTITUDES DE LA METODOLOGÍA DE LA FUNDACIÓN REAL

MADRID

• Autoestima

• Autonomía

• Compañerismo

• Motivación

Un entrenador los visitó dos veces a la semana logrando atender a más niños y jovenes en áreas de El Progreso donde la movilización entre comunidades es complicada por costo y escasez de transporte

• Igualdad

• Respeto

• Salud

MEJORES FAMILIAS

FORMA Y DESARROLLA CAPACIDADES EN LA MUJER COMO AGENTE DE CAMBIO,

PARA MEJORAR SU NIVEL DE VIDA A TRAVÉS DE LAS BUENAS PRÁCTICAS EN

SALUD PREVENTIVA, QUE DE FORMA OPORTUNA PROMUEVAN Y PROVOQUEN

CAMBIOS A NIVEL INDIVIDUAL, FAMILIAR Y COMUNITARIO.

Durante el año se realizó un sondeo para determinar cuántas de las participantes tienen proyectos productivos (huertos domiciliares, siembra de flores, crianza de animales de traspatio, entre otras). Con esta información se estableció una coordinación con Cementos Progreso para contemplar a futuro asistencia técnica, así como un paquete de insumos.

POBLACIÓN OBJETIVO:

Mujeres en edad reproductiva (18 a 49 años).

El programa contribuye al desarrollo de capacidades y transmisión de valores para impactar en la vida de las participantes, las familias y su comunidad. Fue implementado en 19 comunidades de El Progreso y San Juan Sacatepéquez y tiene un eje de seguridad alimentaria.

Dentro de las acciones de seguridad alimentaria se realizó talla y peso a niños de 0-5 años, para verificar su situación. Se apoyó a las madres con consejos de salud, clases de cocina nutritiva y elementos que contribuyan a mejorar la condición de salud de sus familias.

Adicionalmente se impartieron clases de cocina nutritiva a mujeres residentes en las áreas de San Juan Sacatepequez que incluyeron temas sobre nutrición y el diálogo. La metodología del programa permite desarrollar sesiones en donde las mujeres aprenden principios básicos de cocina, fortalecen sus capacidades para aprender menús económicos de gran valor nutricional para sus familias y establecen un diálogo en el que comparten situaciones que aquejan día a día a sus comunidades.

En El Progreso se fortaleció el trabajo conjunto con el Ministerio de Agricultura, Ganadería y Alimentación, líderes comunitarios y vecinos para la implementación de un proyecto de siembra de campeche o mezquite de cuyo fruto se elabora harina con un alto contenido proteínico y cuyo consumo puede ayudar a mejorar el nivel de nutrición de las comunidades.

San Juan Sacatepéquez

Proyecto cocina nutritiva

Comunidades de Sajcavillá, Pilar, Comunicad Ruiz, Los Ajvix y Cerro Alto

418 participantes

PASO A PASO

DESARROLLA COMPETENCIAS PARA LA VIDA POR MEDIO DE ACTIVIDADES

FORMATIVAS Y RECREATIVAS QUE GENEREN CAMBIOS POSITIVOS A NIVEL

PERSONAL Y FAMILIAR EN NIÑAS Y ADOLESCENTES.

POBLACIÓN OBJETIVO:

Niñas de 9 a 12 años.

El programa Paso a Paso facilitó la capacitación de niñas y jóvenes de La Pedrera y El Progreso. Transmitió a las participantes herramientas para ser

resilientes, trabajar su autoestima y desarrollo

personal para mejorar la convivencia con su familia, sus compañeros de estudios, maestros y comunidad. El 70% de la metodología de Paso a Paso ha sido revisada y sistematizada y se avanza con el rediseño de temas, contenidos, ilustraciones y actividades. Este ajuste metodológico permite direccionar intervenciones e incrementar los niveles de calidad .

115

MUSEO CARLOS F. NOVELLA

SE LLEVO A CABO LA CELEBRACIÓN DE LOS 20 AÑOS DEL MUSEO CARLOS F. NOVELLA, DONDE SE RINDIÓ HOMENAJE A ENRIQUE

NOVELLA ALVARADO Y MARGARITA NOVELLA DE DOUGHERTY POR SU VALIOSO

APORTE A LA FUNDACIÖN A DEL MISMO.

TAMBIEN SE RECONOCIO EL TRABAJO DE PERSONAS QUE HAN CONTRIBUÍDO A LO

LARGO DE ESTE TIEMPO.

El 24 de mayo formó parte del circuito La Noche de los Museos organizada por la Asociación Nacional de Museos. Esta actividad contó con la participación de 2,124 personas. que asistieron a actividades familiares, presentaciones musicales, exposición de fotografía y visitas guiadas. Durante el evento los participantes pudieron conocer la importancia de la industria cementera en Guatemala.

Se realizaron otras actividades como la exposición de fotografía –CIRMA-, exposición de objetos de concreto, “Un domingo en el museo”, Mercadito 6, entre otras. Además, se actualizó la ficha de inventario de equipos, y el museo fue sede de la capacitación de

la Semana de la Preservación (Universidad Francisco Marroquín),Coloquio Patrimonio Industrial ( México) y el XXVII Encuentro del ICOFOM-LAM, Universidad del Valle.

• Semana de la Preservación, Biblioteca, Universidad Francisco Marroquín, 1 al 4 de abril.

• Coloquio Patrimonio Industrial, Colegio de San Luis, San Luis Potosí, México, 12 al 14 de junio.

• XXVII Encuentro del ICOFOM-LAM, Universidad del Valle, Guatemala, del 25 al 28 de noviembre.

AULAS TÉCNICAS Y TECNOLÓGICAS

DESARROLLA EN LOS PARTICIPANTES DEL NIVEL BÁSICO, COMPETENCIAS DEL SIGLO

XXI MEDIANTE LA IMPLEMENTACIÓN DE CURSOS TÉCNICOS Y TECNOLÓGICOS QUE

POTENCIEN EL APRENDER HACIENDO Y GENEREN HABILIDADES DIFERENCIADAS,

PARA CONTRIBUIR A SU TRAYECTORIA

EDUCATIVA COMPLETA.

POBLACIÓN OBJETIVO:

Jóvenes escolarizados de 13 a 20 años del sector publico que cursan básicos.

La participación de los jóvenes continuó con proyectos de carácter científico y participando en espacios públicos a nivel local (Feria Inter institutos); Departamental y Nacional (Feria Steam)del Ministerio de Educación. Durante este año escolar se invitó participar a directores de los establecimientos a dos capacitaciones con la Metodología de Franklin Covey.

El programa se impartió en San Juan Sacatepéquez y El Progreso para nivel de secundarias, y en el caso de estudiantes de primaria se impartieron dos cursos tecnológicos basados en la metodología de “Aprender Haciendo”.

Estos talleres ayudaron a fortalecer la identidad con el propósito transcendente de la Fundación y dar mayor enfoque al trabajo.

ESCUELA DE MÚSICA

LA ESCUELA FUE CREADA COMO UNA ALTERNATIVA DE FORMACIÓN Y USO

CONSTRUCTIVO DEL TIEMPO LIBRE A TRAVÉS DE LA FORMACIÓN MUSICAL PARA LOS NIÑOS Y JÓVENES DE ZONA 6 Y SECTORES ALEDAÑOS.

capacidades de los participantes, fue un vehículo para fortalecer la relación con artistas e instituciones a nivel nacional e internacional. Los comentarios obtenidos han sido satisfactorios, lo cual posiciona a la Escuela de Música como una escuela con altos estándares de calidad.

POBLACIÓN OBJETIVO: Niños, niñas y jóvenes entre 0 y 17 años de zona 6 y áreas cercanas prioritariamente, aunque pueden provenir de cualquier zona de Guatemala.

Cuenta con dos enfoques de formación musical: uno académico y el otro popular. Ambos programas cuentan con certificación del ministerio de Cultura y Deporte, lo cual es un valor agregado para los egresados.

El ciclo académico incluye presentaciones permanentes, conciertos de temporada, festivales y talleres académicos con artistas tanto nacionales como internacionales.

En alianza con la alcaldia auxiliar de zona 6 se desarrolló el Primer Festival de Música de Cámara, el cual además de fortalecer

La

el

con un concierto

que con la participacion de más de 500

Se clausuró el año con la presentación del Concierto Gloria de Vivaldi en Catedral Metropolitana y se contó con la participación de la Camerata, Coro Novella y solistas invitadas; Tita Maegli, Pamela Morales y Adriana Ixcot.

CAPACITACIÓN A MAESTROS DE PREPRIMARIA

GENERA EN MAESTROS DE PREPRIMARIA, LAS COMPETENCIAS ADECUADAS PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE NIÑOS EN ETAPA INICIAL Y PREPRIMARIA.

POBLACIÓN OBJETIVO: Docentes y estudiantes de magisterio del nivel inicial y preprimario.

Estudios de monitoreo evidencian que el 86% de maestros está aplicando en el aula las herramientas impartidas en los talleres, tanto en San Juan Sacatepéquez, como en El Progreso, lo cual confirma que la Fundación se consolida como un ente confiable en la generación de capacidades.

Se realizó la capacitación de docentes de preprimaria “Construyendo el Presente de la Niñez”, dirigido a docentes y estudiantes de Instituto de Educación de Diversificado, INED en San Juan Sacatepéquez. También se sumaron, docentes del municipio de San Pedro Sacatepéquez. De esta forma se amplióel potencial de impacto en esta región.

Esto demuestra que el modelo de Cimentado Las Bases puede transformar la entrega educativa desde el nivel inicial y preprimaria.

DIPLOMADO DE MATEMÁTICAS A DOCENTES DEL NIVEL SECUNDARIO

TRANSFERIR METODOLOGÍAS ACTUALIZADAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA A DOCENTES DEL NIVEL MEDIO.

POBLACIÓN OBJETIVO:

Docentes de educación media del sector público.

Diplomado de matemática

El Progreso 90

Este diplomado se realizó con la alianza de la Direccion departamental de Educacion, el colegio ENA, la Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media EFPEM de la Universidas de San Carlos.

Se capacita al maestro para que pueda generar un ambiente seguro para el aprendizaje donde alumno no solo aprende para un examen sino para contextualizar ese aprendizaje a través de talleres, el maestro genera aprende maneras amenas y efectivas de generar aprendizaje.

El docente tiene la oportunidad de establecer la relación entre los problemas por los que un estudiante atraviesa para aprender matemática y las distintas maneras en las que este problema puede ser solucionado.

LOS MÓDULOS SON:

Aritmética (3 sesiones).

Álgebra (4 sesiones).

Funciones (4 sesiones).

Al final de los talleres se hicieron visitas de monitoreo y los maestros presentaron evidencia de cómo habían aplicado lo aprendido.

Geometría (4 sesiones).

Estadística y probabilidad (3 sesiones).

Etnomatemática (2 sesiones).

PROGRAMA HUELLAS

Con el objetivo de identificar y conocer el impacto de la acciones de la Fundación Carlos F. Novella a través de los años, el programa HUELLA busca generar acciones para fidelizar y generar el sentido de pertenencia en los participantes de los diferentes programas.

Durante el 2019 se documentaron 88 historias que nos permitieron identificar los resultados e impactos positivos de los procesos formativos de la Fundación y obtener información valiosa de áreas de oportunidad para los diferentes programas.

ESTUDIO DE IMPACTO DEL MODELO EDUCATIVO (CENCA)

LOS RESULTADOS DEL ESTUDIO

EVIDENCIAN EL IMPACTO POSITIVO A LARGO PLAZO EN LA CALIDAD DE VIDA DE LOS ESTUDIANTES Y UN MAYOR COMPROMISO CON LAS RESPONSABILIDADES SOCIALES Y CÍVICAS.

Como parte de nuestro compromiso con la educación de calidad se realizó desde el 2018 una Alianza con la Universidad Católica de América en Washington por medio de los programas de desarrollo económico integral. La alianza consistió en realizar un estudio de impacto de los programas de educación flexible para adultos del Centro Educativo Estuardo Novella Camacho (CENCA) en Guatemala.

La evaluación utilizó una metodología integral de desarrollo económico que permitió evaluar los impactos directos y a largo plazo en los estudiantes, familias y comunidades.

PRINCIPALES HALLAZGOS DEL ESTUDIO

1. Los estudiantes obtienen trabajos más estables e incrementan sus ingresos salariales a medida que avanzan sus estudios. El 50% de los exalumnos continúan sus estudios universitarios.

2. Los centros de estudios tienen una buena reputación académica por sus programas académicos y cursos libres.

3. A través de los proyectos prácticos los estudiantes integran el conocimiento y las habilidades adquiridas.

4. Existe un impacto positivo en el desarrollo humano y social de los estudiantes. En promedio, mejoran en el desarrollo de las virtudes, en su calidad de vida familiar, así como en el cumplimiento de su responsabilidades sociales y cívicas.

5. La vivencia de los valores genera un efecto positivo y significativo en la vida de los estudiantes y sus familias.

LOS RESULTADOS DE LA EVALUACION DE IMPACTO HAN SERVIDO DE GUIA PARA TOMAR ACCIONES QUE MEJOREN LOS APRENDIZAJES.

ACCIONES DE MEJORA 2019

1. Se implementó una prueba diagnóstica de nuevos ingresos y diseño un curso de fortalecimiento para nivelar académicamente a los alumnos.

2. Se procedió con la implementación de nuevas unidades de proyectos para básicos y diversificado.

3. Se fortaleció la aplicación de propuestas de proyectos que brinden soluciones en necesidades de sus comunidades.

4. Por medio de el programa huellas se trasladó testimoniales de exalumnos para dar a conocer los beneficios del programa.

5. La implementación de nuevas plataformas tecnológicas también permite un mayor acercamiento entre tutores y alumnos asi como asegura un aprendizaje continuo y bajos índices de deserción escolar.

El estudio en cifras

1,052 Encuestas familiares en dos sedes

719

1,816

Encuestas a alumnos de Sanarate de primaria a bachillerato, ciclo académico 2,018.

Encuestas alumnos de San Juan Sacatepéquez. de primaria a bachillerato, ciclo académico 2,018.

45 Docentes de CENCA ubicadas en El Progreso y San Juan Sacatepéquez.

18 Meses de investigación.

SOMOS UN VEHÍCULO PARA PROMOVER LA SOLIDARIDAD

DONACIONES DE CEMENTO

Sacos de cemento

15,580

206,761

Personas beneficiadas Q. 1,304,054

Escuelas Viviendas Iglesias

Donaciones de cemento

Salones comunitarios

15 40 55 6

Cantidad de proyectos

116

Viviendo el valor de la solidaridad, año con año Fundación Carlos F. Novella apoya a diversas instituciones con donación de cemento para la construcción de infraestructura de impacto comunitario.

15 AÑOS DE CONSTRUCASA

Con la donacion anual de 1000 sacos de cemento, se construyeron viviendas en San Miguel Milpas Altas, y confondo de emergencia de la erupción del Volcán de Fuego 2018 se les donó para la construcción de 27 viviendas en Parramos, Chimaltenango, para familias afectadas.

Desde el 2007 mantiene una alianza con la asociación Construcasa y hasta la fecha se ha beneficiado a 390 familias con esta alianza.

ASOCIACIÓN OFTALMOLÓGICA PARA LA PREVENCIÓN DE LA CEGUERA “VISUALIZA”

Gracias a ésta alianza y por medio del programa “Ventanitas de Luz”, se atendieron afecciones oculares y mejorar la visión de 307 niños, jóvenes y adultos población en San Juan Sacatepéquez, incluso se realizaron 12 cirugías En las jornadas participaron integrantes de los programas Mejores Familias, de la Escuela Sociodeportiva de Fútbol y población en general.

Los fondos utilizados para este proyecto fueron recaudados en 2018 gracias a la Tercera Sartenada Gigante de Arroz y donaciones de Familia ��ovella.

RALLY SOLIDARIO

Vecinos de la zona 6, colaboradores de Progreso, alumnos de la Escuela de Música y Escuela Sociodeportiva, promovieron el valor de la solidaridad donando víveres y kit de limpieza en el Séptimo Rally Solidario, a beneficio de los hogares “Jesucristo es mi Casa” y “Jesucristo es mi Refugio”. En esta actividad se realizaron juegos, pinta caritas y teatrinos, para los niños y ancianos de los hogares.

ALIADOS ESTRATÉGICOS TRANSFORMAMOS POSITIVAMENTE EL ENTORNO

RESCATE AL COLOR ANTIGUEÑO

PARA FOMENTAR LA UTILIZACIÓN DE LOS COLORES TRADICIONALES Y LA PINTURA DE CAL EN LOS MUROS DE LOS INMUEBLES.

• 300 Voluntarios (estudiantes de la Universidad Mariano Galvez����, Consejo

Naciocanl para la Protección de Antigua

Guatemalas y voluntarios de rogreso.

El Consejo Nacional para la Protección de La Antigua Guatemala en el marco de la celebración de su 50 Aniversario llevó a cabo la Campaña “Al Rescate del Color Antigüeño.”

Este año se trabajaron 34 fachadas de inmuebles del barrio de La Ciudad de Cristo.

Pintaron más de 2,000 m2

•6 Horas de voluntariado

Fundación Carlos F Novella apoyó la realización del evento y coordino la participación de Cementos Progreso con voluntarios y la asesoría técnica y donación de CAL por medio de HORCALSA

• Acompañamiento y capacitacion tecnica de CETEC al personal del Consejo Nacional de proteccion de antigua

SOCIOS ESTRATÉGICOS CON REDEAMÉRICA

Es una red temática que busca promover espacios de diálogo sobre estrategias y tendencias en el involucramiento empresacomunidad.

Promueve la generación de aprendizaje colectivo y fortalecimiento de capacidades entre sus miembros para la promoción comunidades sostenibles.

S.O.S VETIVER

En alianza con el área Ambiental de Cementos Progreso y Vetiver Tec se llevó a cabo durante tres diás del mes de julio una exposición sobre cómo contribuir al medio ambiente a través de la restauración de ecosistemas,gestión de aguas residuales y oportunidad de emprendimientos económicos a partir de un producto orgánico como el vetiver.

En noviembre de 2019, fuimos anfitriones de un taller sobre comunidades sostenibles en alianza con Redeamerica y la InterAmerican Foundation, que contó con participación de representantes de XXXX número de empresas e instituciones, entre ellas Fundación Pantalón, CEMEX y Cementos Progreso, quienes también forman parte de ésta red.

EXPOSICION

RECONOCIMIENTOS Y LOGROS 2019

CERTIFICACIÓN DE PROGRAMAS

S��e obtuvo de la Dirección General de Acreditación y Certificación (DIGEACE) del Ministerio de Educación, la certificación de cinco programas de educación: Capacitación de Maestros de Preprimaria, Cimentando las Bases, Aulas Técnicas y Tecnológicas, Liderazgo y Acompañamiento Educativo.

Estas certificaciones reafirman nuestro compromiso como Fundación para generar desarrollo educativo en alineación a los lineamientos y políticas del Ministerio de Educación, para que nuestro impacto sea parte de una acción de pais.

PREMIO FUNDACOM 2019 A LA ESTRATEGIA GLOBAL DE COMUNICACIÓN

Fundacom, la fundación para el impulso de la comunicación en español y portugués en el mundo, premió a Cementos Progreso en la categoría de Estrategia Global de Comunicación Corporativa por el programa “Voces Progreso”. En esta III edición de los Premios Fundacom1 participaron más de 180 organizaciones de 9 países de Iberoamérica y compitieron más de 235 proyectos en distintas categorías. La Fundación fue vital en la generación de la relación con dicha institución.

JARDÍN FINCA LA PEDRERA RECIBE PREMIO A LA RESPONSABILIDAD SOCIAL

En el marco de la entrega de los Premios Gala, el Jardín Finca la Pedrera fue reconocido por apoyar diversos programas sociales con los aportes que genera por la realización de eventos.

Desde 1,996 la administración del Jardín

Finca La Pedrera fue cedida a la Fundación

Carlos F. Novella (FCFN), para que con los ingresos generados se apoyen los programas sociales de Fundación..

1Llevada a cabo en Madrid, España

SOMOS UN CANAL PARA UNIR

OTROS ALIADOS QUE APORTAN AL DESARROLLO DE GUATEMALA

DURANTE EL 2019 SE FORTALECIERON LOS LAZOS CON DIVERSAS ORGANIZACIONES

PÚBLICAS Y PRIVADAS PARA ARTICULAR, PROMOVER Y EJECUTAR ACCIONES DE IMPACTO NACIONAL.

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

ara establecer lineamientosy compartir insumos que fortalecen los modelos flexibles para la generación de capacidades.

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS

En el 2019 se consiguió el aval de esta institución para implementar el Diplomado: “Liderazgo y Acompañamiento Educativo”, dirigido a directores del nivel primario.

Por medio de la Escuela de Formacion de Profesores de Educación Media EFPEM, se impletmeto el diplomado Didactica de las Matematicas en el departamento de El Progreso para maestrso de ciencias y matemáticas de nivel básico.

EMPRESARIOS JUVENILES

Se desarrollaron temas de emprendimiento con los alumnos, mediante el programa: Sé Emprendedor. Se trasladaron experiencias y conocimientos en el aula escolar: vida trabajonegocios empresa integrando el programa al área de emperndimiento para impactar en la vida de los alumnos. Desarrollado en 10 establecimientos educativos, dirigido a 873 estudiantes.

EMPRESARIOS POR LA EDUCACIÓN

Fundación Carlos F. Novella es socio activo de Empresarios por la Educación. Anualmente se desarrollan acciones en la línea de investigación y análisis de la situación de la educación en el país. Asimismo, la Fundación participa en el proceso de selección del premio Maestro 100 puntos.

INTECAP

En alianza con INTECAP se ejecutan diversos cursos técnicos para el desarrollo de capacidades de jóvenes y adultos en San Juan Sacatepéquez. En el 2019 fueron atendidas más de 600 personas.

FUNDACIÓN REAL MADRID

El aliado estrategico en el desarrollo del programa de la Escuela Sociodeportiva de Fútbol. En el primer semestre del año vino personal de Fundación Real Madrid a capacitar a nuestros entrenadores para abrir baloncesto como otra línea de trabajo para el desarrollo de valores mediante el deporte.

INTEGRANTES DE LA MESA TÉCNICA “LA CIUDAD DONDE QUEREMOS VIVIR”

Fundación Carlos F. Novella junto a otras instituciones como Ministerio de Gobernación, Proyecto Inmobiliario LP, MUNI zona 6 y otros, forma parte de la mesa técnica “La Ciudad donde queremos vivir".

Dentro de las acciones, en coordinación con la Alcaldía Auxiliar de Zona 6, se realiza el VI Festival Artístico Cultural de la zona. Fundación Carlos F. Novella se unió a la organización ddel mismo, clausurándolo con un concierto en el Estadio Cementos Progreso, en donde estudiantes de la Escuela de Música tuvieron una importante presentación.

FESTIVAL DE MÚSICA DE CÁMARA EN LA ZONA 6

El 19 de agosto se realizó el "Primer Festival de Musica de Camara" en las instalaciones de la Fundacion, contando como invitados a destacados músicos de Costa Rica, Italia, Francia y Guatemala.

RED DE PROTECCIÓN INTEGRAL DE LA NIÑEZ Y

ADOLESCENCIA EN SAN JUAN SACATEPÉQUEZ

Desde 2014 la Fundación Carlos F. Novella ocupa la vicepresidencia de la Red de Protección Integral de la Niñez y Adolescencia. A partir de 2018 -desde la red-se participa en la Mesa Técnica de Alimentación Escolar, aportando como fundación la impresión de los menús que llegaron al total de escuelas del municipio..

ORGANIZACIÓN DE DESARROLLO DE BASE “CASA CREARTE”

Fundación Carlos F. Novella durante el 2019 capacitó a sus miembros en cuidado infantil por medio del Diplomado de Niñeras avalado por la Secretaría de Bienestar Social. Asimismo, el Colegio Enrique Novella Alvarado trabajó con ellos para mejorar la de Atención a la Primera Infancia y Refuerzo Escolar, Casa Crearte logró impactar a 900 personas de la comunidad El Sinaca. En la actualidad la logra generar un 17% de los fondos, este es el resultado de las capacidades administrativas desarrolladas por la Fundación para la sostenibilidad financiera..

ALIADOS SANJUANEROS POR EL AMBIENTE

Desde el 2017 Fundación Carlos F. Novella forma parte de Aliados Sanjuaneros por el ambiente. En el 2019 desde la Comisión de Áreas Forestales, la fundación coordinó con el Instituto Nacional de Electrificación INDE, la donación de 5,000 árboles con lo que suma a la fecha más de 90,000 plantas reforestadas en San Juan Sacatepéquez. Se dio continuidad al proyecto de reciclaje iniciado en el 2018.

FORTALECIMIENTO DEL CONSORCIO XELAJÚ NARANJA DE QUETZALTENANGO

Durante el 2019 se apoyó al consorcio con fondos para generar y ejecutar su plan de fortalecimiento estratégico y para la realización del III Emprendetenango en el mes de noviembre.

INVERSIÓN SOCIAL

31%

30%

Resto del país

26%

El Progreso

Q. 4.30 millones

San Juan Sacatepéquez

Q. 5.16 millones

13%

Zona 6

Q. 2.26 millones

INVERSIÓN TOTAL 2019:

Q. 16,787,862

INVERSIÓN SOCIAL

(En millones de Quetzales)

PROGRAMAS