Pendidikan Untuk Pembangunan Desa Halo sobat Gebrak! Bagaimana kabar kalian?
Pada kesempatan kali ini, Gebrak Punya Cerita hadir kembali dengan isu yang dekat dengan
teman-teman selama berkuliah dan pastinya tidak kalah seru untuk dibahas. Isu tersebut
adalah bagaimana pendidikan bisa berperan dalam membangun desa.
2
Gebrak Punya Cerita - Edisi Desember
Mengapa
PENDIDIKAN ITU PENTING Untuk Pembangunan Desa ? Sebelumnya, sadarkah teman-teman
bahwa suatu daerah dapat dikatakan
maju jika masyarakatnya sudah maju?
Artinya, perkembangan suatu daerah tidak
lepas dari perkembangan masyarakatnya.
Masyarakat di daerah itu sendirilah yang dapat menentukan pilihan mereka, ingin menjadi apa
dan mengembangkan diri serta lingkungannya
seperti apa tanpa diatur orang lain. Maka, dalam
melakukan pembangunan desa tidak akan lepas dari pembangunan masyarakatnya dahulu. Dalam pembangunan masyarakat, pendidikan
memegang peranan penting. Melalui pendidikan, manusia dapat menggali dan meningkatkan potensi yang ada dalam dirinya. Pendidikan
juga dapat membantu manusia meningkatkan wawasan intelektual dan melatih kecerdasan berpikir sehingga dapat memaksimalkan potensi yang ada di daerahnya. Jika kita
hubungkan kebutuhan masyarakat terhadap pendidikan dan peranan penting pendidikan
bagi masyarakat umum, dapat kita simpulkan
bahwa pendidikan memiliki peranan yang sangat penting bagi perkembangan masyarakat.
Gebrak Punya Cerita - Edisi Desember
3
Kondisi Pendidikan Di Desa Cinta Asih Di Desa Cintaasih, mayoritas penduduknya memiliki pendidikan
terakhir di tingkat SD/sederajat. Hal ini menunjukkan bahwa kondisi
pendidikan di Desa Cintaasih masih kurang bila dibandingkan dengan tingkat pendidikan pada umumnya. Jarak yang perlu ditempuh untuk sampai ke fasilitas pendidikan pun tidak dekat dan transportasi tidak merata dimiliki masyarakat.
Seperti yang kita ketahui, saat ini merupakan kondisi pandemi yang menyebabkan berbagai macam kegiatan terhambat. Pendidikan di Desa Cintaasih pun tak luput dari pengaruh tersebut. Keterbatasan jaringan internet di Desa Cintaasih menyebabkan kegiatan belajar daring susah dilakukan, sehingga sekolah memberikan tugas berupa LKS kepada siswa yang dikumpulkan seminggu sekali. Hal ini tentunya mengurangi kondisi pendidikan Desa Cintaasih dan menggambarkan perlunya peningkatan kualitas pendidikan di Desa Cintaasih.
4
Gebrak Punya Cerita - Edisi Desember
Tabel Statistik Pendidikan Masyarakat Desa Cintaasih
Gebrak Punya Cerita - Edisi Desember
5
Pendidikan di Dalam Pengabdian Masyarakat Untuk memetakan kualitas pendidikan di masyarakat, dapat dilakukan social
mapping. Social mapping merupakan salah satu prosedur penting dalam
memulai pembangunan pendidikan
di masyarakat. Di dalamnya terdapat
tools, seperti tabel PAP (place, activity, people), bagan power-interest, grafik potential-needs, SWOT, dsb.
Dalam penggunaannya, masing-masing tools
dalam sosmap ini merujuk kepada hal-hal yang berbeda. Untuk tabel PAP, hal yang difokuskan
adalah hubungan lingkungan (place) terhadap
aktivitas yang ada (activity) dan masyarakatnya (people). Untuk bagan power-interest, hal yang difokuskan adalah pengelompokan masyarakat berdasarkan pengaruhnya dalam komunitas (power) dan minat dalam mengembangkan
komunitasnya (interest). Untuk grafik potential needs, hal yang difokuskan adalah apa yang
menjadi keunggulan (potential) dan apa yang
dibutuhkan oleh komunitas (needs). Untuk SWOT, hal yang difokuskan adalah pengelompokan
kekuatan (Strength), kekurangan (Weakness), peluang (Opportunity), dan ancaman yang
dimiliki oleh komunitas/masyarakat (Threat).
6
Gebrak Punya Cerita - Edisi Desember
Contoh pemetaan sarana pendidikan di Desa Cintaasih
Setelah melakukan pemetaan, hal yang kemudian dilakukan adalah perumusan program pendidikan yang tepat untuk masyarakat tersebut. Perumusan program didasarkan kepada hasil social mapping dan kerjasama antara relawan dan warga. Harapannya adalah agar implementasi program tersebut dapat dijalankan secara aktif oleh kedua belah pihak. Tujuan akhir dari program nantinya adalah munculnya rasa kemandirian dari masyarakat untuk mengolah dan memaksimalkan potensi yang ada di daerahnya.
Nah, begitu teman-teman. Pada dasarnya, pendidikan merupakan unsur utama dalam pengembangan masyarakat desa. Sangatlah sulit bagi suatu daerah untuk memaksimalkan potensi di daerah nya tanpa peran serta dari masyarakat nya. Semoga, cerita ini dapat menambah semangat teman-teman dalam berkomitmen untuk bergerak di pengabdian masyarakat. Terima kasih sudah membaca dan sampai jumpa di Gebrak Punya Cerita edisi selanjutnya.
Gebrak Punya Cerita Edisi Desember 2020 - Bidang Media Gebrak 2.3 Gebrak Punya Cerita - Edisi Desember
7