Samen de mouwen opstropen

Studenten van hoveniersopleidingen zijn echte doeners. Vanaf het moment dat de opleidingen van Zone.college in Almelo en de Technische Schulen in Steinfurt samenwerken staat vast: dit moet geen traditionele uitwisseling worden. De studenten stropen hun mouwen op en gaan écht aan de slag.

Het resultaat van hun inspanningen is te zien in Laer, waar de studenten van beide opleidingen in 2019 een rotonde verfraaien. Daar gaan maanden aan voorbereidingen, samenwerken en uitstapjes aan vooraf. Docent Edwin Vos van Zone. college kijkt er tevreden op terug: “Het is goed dat onze studenten met zo’n project het Duitse achterland leren kennen, want ook daar ligt voor Nederlandse hoveniers een markt. Dat is nu nog niet vanzelfsprekend.”

Hoe het begon

Nadat de studenten de opdracht voor de aankleding van de rotonde krijgen, worden Nederlands-Duitse koppels en drietallen gevormd, die elk aan een eigen ontwerp werken. Ze bekijken de locatie en met de opdrachtgever volgt een gesprek. “In het Duits, dus dat is voor ons zeer leerzaam”, zegt Edwin Vos.

Inspirerende uitstapjes

“We maken ook een uitstapje naar GaLaBau, de grootste groenbeurs van Europa, waar de studenten inspiratie kunnen opdoen. In een bus met zo’n veertig Nederlandse en Duitse studenten gaan we naar Nürnberg. Dat is best een lange reis, dus het is ook een mooie gelegenheid om bij elkaar overeenkomsten te ontdekken, bijvoorbeeld qua muzieksmaak”, geeft Edwin Vos aan. In december is er een tweedaags bezoek met overnachting in Münster, waar de studenten de kerstmarkt bezoeken en er nog meer gelegenheid is om elkaar beter te leren kennen.

Eigen ontwerpen

Na maanden hard werken, komen er twaalf ontwerpen op tafel. De verschillende groepjes geven presentaties voor een jury van Kreis Steinfurt. Het winnende ontwerp is een zogenaamd ‘taxuskruis’. “Daarin vormen taxussen een haag met binnenin verschillende soorten beplanting”, zegt Edwin Vos. “De studenten zijn trots. Ze maken een ontwerp, wat is uitgevoerd. Ook bij die uitvoering zijn ze betrokken. De Duitse studenten volgen de hele week een programma. Die van ons zitten dan net in de examentijd, maar hebben toch nog een dag kunnen meehelpen.”

Gemeinsam schaffen wir das

Das Ergebnis des Austauschs zwischen dem Zone College Almelo und den Technischen Schulen Steinfurt ist noch heute öffentlich sichtbar: Die Auszubildenden haben gemeinsam die gartenbauliche Gestaltung eines Kreisverkehrs in Laer geplant und durchgeführt.

Nach einem Schüleraustausch entstand Ende 2017 die Idee, mit SchülerInnen von beiden Seiten der Grenze einen Kreisverkehr zu gestalten. Das von ‘Lernen ohne Grenzen‘ geförderte Projekt begann mit einer gemeinsamen viertägigen Studienreise zur größten Garten-Landschaftsbau-Messe Europas in Nürnberg. Dort wurden Teams aus jeweils zwei deutschen und einer/m niederländischen Azubi gebildet. Jedes Team hat anschließend einen eigenen Entwurf für die Bebauung und Bepflanzung des Kreisverkehrs erarbeitet. Während eines Workshops in Almelo lernten die SchülerInnen außerdem eine Menge über das Planungsprogramm SketchUp. Konkretisiert wurden die Entwürfe bei einem weiteren Treffen im überbetrieblichen Ausbildungszentrum in Münster. Im Januar 2019 präsentierten die Dreiergruppen ihre ausgearbeiteten Pläne dem Kreis Steinfurt. Der Kreis Steinfurt wählte einen Sieger und entschied damit, welchen Entwurf die SchülerInnen umsetzen sollten.

Bauphase

Während der Bauphase im März 2019 schlugen sich die Azubis tapfer. Denn obwohl es tagelang in Strömen regnete, waren alle vom Projekt begeistert. Auch, dass nur einer von vielen Plänen umgesetzt werden konnte, war für alle in Ordnung.

Kulturelle Unterschiede

Bei der Verständigung untereinander kam neben Niederländisch, Deutsch und Englisch auch überraschend oft Platt zum Einsatz. Da viele Deutsche Platt beherrschen fiel es ihnen deutlich leichter, Niederländisch zu verstehen. Auch der ein oder andere Unterschied zwischen den Ländern trat in Erscheinung. Thorsten Karla, Lehrer an den Technischen Schulen Steinfurt, meint dazu: “In der Planungsphase stellte sich heraus, dass die Deutschen immer Beton brauchen für die Ausführung. Die Niederländer aber kommen auch mit wenig oder ganz ohne Beton zurecht.” Um derartigen Unterschieden zwischen den Arbeitsweisen weiter auf den Grund zu gehen, planen die Schulen, auch weiterhin projektbasiert zu kooperieren.

Voorbereiding op de Op bezoek in Düsseldorf bij de 'Landtag'. gezamenlijke modeshow.

Inspiratie uit het buurland

Sinds 2007 werkt het Oswald-von-Nell-Breuning-Berufskolleg in Coesfeld samen met het Graafschap College in Doetinchem aan verschillende projecten. De samenwerking wordt al sinds 2016 verdiept door toedoen van ‘Leren zonder Grenzen’. Daar zijn meerdere opleidingen bij betrokken.

Andreas Reuters, docent Nederlands aan het Berufskolleg in Coesfeld, is vanaf het begin betrokken bij de samenwerking. “Het begon met een uitwisseling tussen studenten van de opleiding Juridische dienstverlening. Er vinden sindsdien over en weer excursies plaats. Zo gaan studenten naar een zitting van de plaatselijke Nederlandse rechtbank en bezoeken ze de Duitse Kreisverwaltung van Coesfeld. Ook bezoeken ze gezamenlijk het belastingkantoor in Doetinchem, waar Nederlandse studenten laten zien hoe ze oudere mensen helpen bij hun digitale belastingaangifte. Als een medewerker van het belastingkantoor van de Duitse studenten hoort dat het daar nog steeds mogelijk is om een aangifte in papiervorm in te dienen, valt zijn mond open van verbazing. In Doetinchem wordt dit sinds de jaren negentig niet meer gedaan.”

Gezelligheid

Hoewel dergelijke inzichten interessant zijn, raakt het gezellig samenzijn tijdens de korte dagtochten vaak op de achtergrond. Daarom komen de studenten met het idee om de uitwisseling met één nacht te verlengen. Zo kunnen ze, tijdens een tweedaagse reis naar Düsseldorf, de Landtag (het parlement) bezoeken en ideeën uitwisselen met politici.

Voor het eerst de grens over

Daarnaast werkt het Berufskolleg in Coesfeld ook samen met Aventus. Binnen de opleiding Uiterlijke verzorging inspireren de kappers elkaar over en weer tijdens gezamenlijke projectdagen. Zo bedenken ze mooie opsteekkapsels en nieuwe ideeën voor make-up. De resultaten presenteren ze tijdens een heuse modeshow. Oliver Wöstemeyer, docent van de kappersopleiding bij het Berufskolleg in Coesfeld legt uit: “Onze studenten leren nieuwe technieken van de Nederlandse studenten en raken geïnspireerd door andere modetrends. Hoewel ze aanvankelijk bang zijn voor de taalbarrière, verloopt de communicatie uiteindelijk goed en wordt er naast Duits, Engels en Nederlands ook Arabisch en Turks gesproken.” Vooral voor de persoonlijke ontwikkeling van de deelnemers zijn dergelijke uitwisselingen een unieke kans. Andreas Reuters: “Er zijn studenten, die hier zijn opgegroeid en nooit in Nederland zijn geweest. Gedurende het project steken ze voor het eerst in hun leven de grens over.”

Viele neue Eindrücke aus dem Nachbarland

Seit 2007 ist das Oswald-von-Nell-Breuning-Berufskolleg in Coesfeld in verschiedenen Projekten schon ein Partner des Graafschap College in Doetinchem. Die Zusammenarbeit wurde im Jahr 2016 durch ‘Lernen ohne Grenzen’ vertieft.

Andreas Reuters, Niederländischlehrer, ist seit Beginn des Projektes dabei. “Es fing mit der Suche nach einer Partnerschule in den Niederlanden an. So entstand der Kontakt zum Graafschap College Doetinchem und der Austausch zwischen den verwaltungstechnischen Auszubildenden begann.” In Form von Tagesausflügen schauten die SchülerInnen von beiden Seiten der Grenze etwa bei einer Sitzung des Amtsgerichts zu und besuchten die Kreisverwaltung in Coesfeld. Beim Finanzamt in Doetinchem sahen sie, wie niederländische Studierende älteren Menschen dabei helfen, ihre Steuererklärung am PC zu erstellen. Als der Mitarbeiter des Finanzamts hörte, dass man in Deutschland noch immer alles in Papierform einreichen könne, fiel er aus allen Wolken und meinte, in Doetinchem gebe es seit den 90er Jahren keine Papierbögen mehr.

Ausbaufähige Kontakte

Obwohl derartige Einblicke gewiss interessant sind, blieb bei diesen kurzen Tagesreisen das gesellige Kennenlernen oft auf der Strecke. Die teilnehmenden SchülerInnen hatten daher die Idee, den Austausch, um eine Übernachtung zu verlängern. So fahren die Klassen seitdem für zwei Tage nach Düsseldorf, wo sie sich den Landtag zeigen lassen und sich mit PolitikerInnen austauschen.

Die Grenze überqueren

Seit zwei Jahren kooperieren nun auch die Coesfelder Friseurklassen mit dem niederländischen Berufskolleg Aventus. Während gemeinsamer Projekttage entwerfen die Auszubildenden Steckfrisuren und Make-up und präsentieren die Ergebnisse bei einer abschließenden Modenschau. Oliver Wöstemeyer, Ausbilder der Friseurklassen in Coesfeld, erklärt: “Unsere SchülerInnen können von den Niederländern neue Techniken lernen und sich von anderen Modeeinflüssen inspirieren lassen.” Obwohl viele zunächst Angst vor der Sprachbarriere hatten, läuft die Kommunikation letztlich gut und man nutzt neben Deutsch, Englisch und Niederländisch auch Arabisch und Türkisch.

Neue Chancen

Besonders für die persönliche Entwicklung der Teilnehmenden sind solche Austausche eine einzigartige Chance. Andreas Reuters erzählt: “Es gibt SchülerInnen, die hier in Coesfeld groß geworden sind und noch nie in den Niederlanden waren. Sie fahren im Zuge des Projekts das erste Mal in ihrem Leben über die Grenze.” Andreas Reuters hat als Niederländischlehrer keine Probleme mit den KollegInnen und StudentInnen aus Doetinchem zu kommunizieren. Er ist sowieso ein Sprachentalent und beschäftigt sich im Moment mit der chinesischen Sprache.

Oliver Wöstemeyer lernte Niederländisch als kleiner Junge auf dem Campingplatz und brachte sich den Rest selbst bei. Heute leitet er den Bildungsgang der Friseure am Oswald-von-Nell-BreuningBerufskolleg in Coesfeld.