Digitale alternatieven

Het ROC van Twente en het Berufskolleg Canisiusstift Ahaus verhuizen dit jaar hun reguliere studentenuitwisseling naar het internet. Tijdens de videoconferentie waarvoor ik, Judith Reef als redacteur van HORIZONt, ben uitgenodigd ontmoeten vier studenten uit Ahaus en drie studenten uit Enschede elkaar voor het eerst. Op dit moment volgen ze allemaal een opleiding tot pedagogisch medewerker.

Om onaangename pauzes in het gesprek te vermijden, hebben de studenten een aantal zaken voorbereid. In korte presentaties stelt iedereen zichzelf voor. Ze vertellen over hobby’s en interesses en de studenten leggen uit waarom zij in de kinderopvang willen werken. Al snel blijkt dat er gemeenschappelijke interesses zijn, waardoor ze makkelijk met elkaar kunnen praten. Zo hebben de studenten het over het opleidingsproces in het buurland en het dagelijks leven in de kinderopvang. Ook de situatie door corona op het ROC van Twente en in de kinderopvang wordt besproken.

Goed digitaal alternatief

Kortom, een digitale uitwisseling is een goed alternatief voor het ontmoeten van elkaar in het echt. Studenten leren de taal, hebben het over het verloop van het onderwijs en delen overeenkomsten en verschillen in het werk met elkaar.

Interculturele schakel

Tijdens een uitwisseling realiseer je je vaak voor het eerst hoe goed je al een vreemde taal spreekt. Dat blijkt ook tijdens deze digitale ontmoeting. Ook is het de eerste keer dat studenten interculturele communicatie in de praktijk kunnen leren. De studenten van het ROC van Twente en Canisiusstift spreken in eerste instantie af om in het Engels te communiceren. Maar omdat het niveau van het Engels binnen de groep sterk varieert, spreken sommigen toch in hun moedertaal. Dit werkt meestal beter en in geval van nood kunnen ze samen nadenken over een vertalingen en elkaar helpen. Veel Nederlandse termen, bijvoorbeeld ‘ervaring’ of ‘warm eten’ worden snel door Duitsers begrepen. Iedereen is verbaasd over hoe goed de communicatie, ondanks de taalbarrière, werkt. Een digitale uitwisseling is voor studenten dan ook een prettige afwisseling van de gebruikelijke schoolroutine. “Ich habe viele Interviews geführt und dabei spannende Einblicke in die internationale Arbeit der Berufsschulen erhalten.” Judith Reef, Studentin der Philosophie und Niederländisch an der Universität Münster und Redakteurin von HORIZONt.

“Wir finden es wichtig, dass der Kontakt zum ROC van Twente auch in diesen Zeiten bestehen bleibt.” Mechthild Passerschröer, Lehrerin am Canisiusstift Ahaus.

Digitale Alternativen

Das ROC van Twente und das Berufskolleg Canisiusstift Ahaus verlegen ihren regelmäßig stattfindenden Schüleraustausch dieses Jahr ins Internet. Bei der Videokonferenz, zu der ich als Redakteurin von ‘HORIZONt‘ eingeladen wurde, treffen vier Schülerinnen aus Ahaus und drei Schülerinnen aus Enschede zum allerersten Mal aufeinander. Sie alle absolvieren derzeit eine Ausbildung zur Erzieherin.

Um unangenehmen Gesprächspausen zuvorzukommen, haben die Schülerinnen schon im Vorfeld einige Dinge vorbereitet: In Form von kurzen Präsentationen stellen sie sich und ihre Interessen vor und erläutern, warum sie im Kindergarten arbeiten wollen. Dabei kommen einige Gemeinsamkeiten ans Licht und Gesprächsthemen finden sich, wie zum Beispiel Fragen zum Ablauf der Ausbildung im Nachbarland und zum Alltag in den Kindergärten. Auch der Einfluss der Corona-Lage auf die Berufsschulen und Kindergärten kommt zur Sprache.

Interkulturelle Verbindung

Bei Schüleraustauschen merkt man oft zum ersten Mal, wie gut man eine Fremdsprache schon sprechen kann und lernt interkulturelle Kommunikation in der Praxis. Die Schülerinnen vom ROC van Twente und dem Canisiusstift einigen sich anfangs darauf, auf Englisch zu kommunizieren. Da die Englischkenntnisse innerhalb der Gruppe allerdings stark variierten sprechen einige stattdessen in ihrer Muttersprache. Das klappt meist gut und im Notfall denken alle gemeinsam über eine Übersetzung nach und helfen sich gegenseitig. Viele niederländische Begriffe, beispielsweise ‘ervaring’ oder ‘warm eten’ verstehen auch die Deutschen schnell und alle sind überrascht, wie gut die Kommunikation trotz der Sprachbarriere gelingt.

Beginn des digitalen Austauschs

Alles in allem stellt ein digitaler Austausch eine Alternative zum realen Aufeinander-Treffen dar. Der Aspekt der Sprache, sowie der Aspekt des Austauschs über den Bildungsgang und die Arbeit kommen nicht zu kurz. Darum ist der digitale Austausch auch für die Schülerinnen eine angenehme Abwechslung zum gewohnten Schulalltag.