Rok 2 numer 3-5
Maj 2019
SP 366 im Jana Pawła II
NewsBib Od redakcji Ważne tematy:
„Mirabelka „
s. 3
Dzień Teatru
s. 4
Himalaizm
s. 5
O mamie
s. 1
Warto obejrzeć
s. 7
Z kart historii
s. 8
Ciekawe przepisy s. 9
Wyniki konkursu s. 10
Przekazujemy naszym czytelnikom kolejny numer naszego czasopisma. Egzaminy gimnazjalne i inne wydarzenia, którymi żyła nasza szkoła sprawiły, że nie udało nam się na czas wydać kolejnych numerów NewsBib-u,. Ten, który publikujemy jest ostatnim w bieżącym roku szkolnym. Tematyka artykułów, dotyczy po części wydarzeń rocznicowych z minionych miesięcy, znajdziemy coś o teatrze, recenzje filmów i ciekawych książek, w tym ze świata himalaizmu. Nie zabraknie ciekawych przepisów kulinarnych, które warto wypróbować. Mamy też niespodziankę na dzień Matki dla naszych Mam.
Wakacje z książką
Skąd się wzięła mama? Na pewno zastanawialiście się nad pochodzeniem słowa matka, które brzmi podobnie w wielu językach świata, jak to możliwe? Badania wykazały, że pierwsze sylaby wymawiane przez małe dzieci to zlepek spółgłosek wargowych m, p, b z samogłoską „a”, a najwcześniej maluchy wymawiają sylabę ma-. Wyraz „mama” powstał w wielu
językach właśnie jako dźwiękonaśladowcze wołanie niemowlęcia. Stąd podobne brzmienie wyrazu „ mama” w wielu językach świata. Nasz język należy do grupy języków słowiańskich, które wywodzą się ze wspólnego dla wszystkich Słowian języka prasłowiańskiego, w którym pierwotną formą był wyraz ‘mati’.
A oto jak brzmi wyraz mama w różnych językach. angielski: (1.1) mum, mother arabski: (1.1) (ماماmama) ż; baskijski: (1.1) amatxo, ama chorwacki: (1.1) mama, majka ż czeski: (1.1) máma ż, gw. mama Ciag dalszy s. 5
NewsBib
18 maja urodziny Jana Pawła II 18 maja w Wadowicach urodził się Karol Wojtyła, dziś św. Jan Paweł II. Zaglądamy do jego rodzinnego albumu, żeby przypomnieć jak w dzieciństwie wyglądał .patron naszej szkoły.
Mały Karol Wojtyła
Karol po I Komunii
Karol z mamą
Karol Wojtyła z kolegami ( u góry z lewej) Str. 2
Karol z ojcem
NewsBib
„Mirabelka” Autor: Cezary Harasimowicz Ilustracje: Marta Kurczewska Podczas ostatniej wizyty w bibliotece w ręce wpadła mi niezwykła powieść. Choć mówi się, że książek nie ocenia się po okładce, „Mirabelka” swoimi pięknymi ilustracjami momentalnie mnie przyciągnęła! Mirabelka
Ale nie tylko to czyni tę książkę niesamowitą… Cezary Harasimowicz zainspirowany reportażem polskiej pisarki, pani Hanny Krall, postanowił opisać piękną historię kilku pokoleń mieszkańców warszawskich Nalewek, opowiadaną z perspektywy drzewa – mirabelki, która naprawdę tam rosła. Czas akcji początkowo zahacza o II wojnę światową, a wraz z kolejnymi pokoleniami przenosimy się w coraz późniejsze czasy. Muszę przyznać, że książka ta
stanowi bardzo dobrą lekcję historii, ale przystępną i przyjemną dla czytelnika. Autor przedstawia bohaterów realistycznych, tj. Irenę Sendlerową, czy Mordechaja Anielewicza (wielkiego bohatera powstania w getcie.) Ostrożnie dobierając słowa, Harasimowicz opowiada o holokauście, represjach wobec Polaków i Żydów w czasie wojny. Później, kiedy przedstawiane nam jest kolejne pokolenie, możemy zobaczyć jak wyglądało życie podczas komuny. Kiedy w kraju panowała bieda, ludzie kupowali wszystko na kartki, przed sklepami stały kilometrowe kolejki po jedzenie… Mowa jest nawet o ówczesnych ubraniach, a także o zabawach, w jakie dzieci grały na podwórkach.
gęsią skórkę, a autor porusza też kwestię przemijania, tolerancji, a także kontrastu między dzieckiem i dorosłym. Ale wiedz, że nie ważne czy jesteś dzieckiem czy dorosłym, bo w „Mirabelce” nie sposób jest się nie zakochać! Znajdziecie ją oczywiście w naszej szkolnej bibliotece. Milena Seścińska kl. 3s.
To niedługie opowiadanie (na pierwszy rzut oka wydawać by się mogło dziecinne), bardzo mnie poruszyło. Sam motyw II wojny światowej przyprawia o
„Ludzie pragną znaleźć się w tych bajkach, bo bajki prawie zawsze dobrze się kończą.” „Mirabelka” s. 47
Str. 3
Rok 2 numer 3-5
Międzynarodowy Dzień Teatru W roku 2019 Międzynarodowy wiązki światła skierowane na sceDzień Teatru w środę 27 marca . nę. Każdy z nas choć raz w życiu był na przedstawieniu w teatrze. Na wycieczce szkolnej, z rodzicami lub przyjaciółmi. Ja już za czasów przedszkola byłam wielką fanką teatru i często chodziłam na różnego rodzaju spektakle dla maluchów. Odkąd pamiętam, uwielbiałam zapach starej kurtyny, miękkich, składanych, czerwonych foteli i drewnianej podłogi. Od zawsze fascynowały mnie kolorowe dekoracje, pięknie wykończone kostiumy, kolorowe
A w centrum tego wszystkiego moi bohaterowie – aktorzy. Aktorów do tej pory traktuję jak przyjaciół. Starych, dobrych znajomych, którzy zawsze poprawią mi humor, wzruszą, wzbudzą empatię, kiedy indziej poddadzą do refleksji… Jak widać nie tylko ja jestem fanką teatru, skoro uchwalono Międzynarodowy Dzień Teatru!
Jakie były początki tego święta…. Z historii... Dzień Teatru został ustanowiony w 1961 roku podczas 9. światowego kongresu Międzynarodowego Instytutu Teatralnego w Helsinkach. Datę 27 marca wybrano na pamiątkę otwarcia Teatru Narodów w Paryżu w 1957 roku. Co roku w Międzynarodowy Dzień Teatru wygłaszane jest orędzie, tłumaczona na ponad 20 języków, przygotowane przez wybitną osobistość świata teatru. Pierwsze orędzie w 1962 roku wygłosił Jean Cocteau. Obchody Światowych Dni Teatru mają na celu promocję i międzynarodową wymianę informacji na temat teatru, a także uświadomienie opinii publicznej wagi sztuki i artystycznej kreacji w życiu codziennym, w celu wzmocnienia przyjaźni i więzi międzyludzkich. W 2019 roku autorem orędzia jest CARLOS CELDRÁN, kubański reżyser teatralny, dramatopisarz, pedagog, profesor Instituto Superior de Arte w Hawanie. Przez wiele lat był związany z hawańskim Teatro Buendía, a w 1996 roku w Hawanie założył własny zespół Argos Teatro, Str. 4
Teatr Wielki w Warszawie
który szybko zyskał uznanie także poza granicami kraju. Celdrán był wielokrotnie nagradzany. W latach 1988–2018 szesnaście razy został wyróżniony Nagrodą Kubańskich Krytyków Teatralnych dla Najlepszej Inscenizacji. Reżyser podkreśla, że teatralna tradycja ma wymiar horyzontalny, „teatr jest krajem samym w sobie, obszarem, który obejmuje cały świat”, jest przestrzenią wolności. Nie trzeba ruszać się z miejsca, inspirująca codzienność oraz publiczność są bowiem tam, gdzie żyjemy. Ta podróż jest możliwa właśnie w teatrze. „Pracujesz więc w pozornym bezruchu, by projektować najwspanialszą podróż […] dzięki ludzkiej wyobraźni – podkreśla Celdrán – ziarno, które jest zasiane w najodleglejszych zakątkach – świadomości obywatelskiej, etycznej i sumieniu naszych widzów”.
Gdański Teatr Szekspirowski
Oprac. Milena Sekścińska kl. 3s.na podstawie: https://www.narodowy.pl/ aktualnosci,865,miedzynarodowy_dzien _teatru_27_marca.html https://pl.wikipedia.org/wiki/Mi% C4%99dzynarodowy_Dzie%C5% 84_Teatru
Małopolski Ogród Sztuki
NewsBib
„Dotknięcie pustki” ,,Dotknięcie Pustki”
„W górach bardzo dużą rolę odgrywają nasi partnerzy wspinaczkowi. To oni motywują by się nie poddawać, by walczyć dalej.”
W poprzednim artykule przywołałam niezwykłą historię o tragedii, która wydarzyła się podczas wyprawy na Mount Everest. Podkreślałam także jak ważne jest zejście ze szczytu, jak wiele tragedii rozgrywa się właśnie wtedy. W górach bardzo dużą rolę odgrywają nasi partnerzy wspinaczkowi. To oni motywują by się nie poddawać, by walczyć dalej. Niekiedy ratują nam tym życie. Mało tego, skłonni są znieść nas na własnych plecach. W górach obowiązuje niepisana zasadajeśli ktoś żyje i może zejść- sam czy z pomocą- nie zostawia się go na górze. Dlatego często partnerzy wspinaczkowi (a także np. inni wspinacze) dokonują cudów walcząc o życie swoje i partnera. Historia, którą przywołam tym razem jest wprost niewiarygodna. Uważa się ją za jedną z najbardziej niezwykłych relacji z tego co może wytrzymać człowiek. ,,Dotknięcie Pustki” (ang. ,,Touching the Void”) to książka napisana przez angielskiego wspinacza Joe Simpsona, po tragicznych wydarzeniach jakie miały miejsce w roku 1985
podczas heroicznej ( i z resztą zakończonej sukcesem) próbie pionierskiego wejścia ścianą zachodnią na szczyt Siula Grande. Autor, jak sam wyznaje wcale nie chciał o tym pisać. Jednak ogrom tego co wydarzyło się podczas zejścia w końcu sprawił, że powstała jedna z najbardziej niezwykłych historii ludzkiej wytrzymałości. Joe wraz ze swoim partnerem wspinaczkowymSimonem Yatesem po zdobyciu szczytu zaczynają długą drogę w dół. Wiedzą, że muszą się spieszyć, ze względu na kończące się zapasy. Joe idzie pierwszy, jednak niespodziewanie spada i łamie nogę. W górach jest to jak wyrok. Jak można zejść z ponad 6000 m n.p.m.. nie mogąc stawać na jednej nodze? Mimo to Simon decyduje się nie zostawiać przyjaciela. Rozpoczyna się heroiczna walka z czasem. Jednak nie na tym kończy się dramatyzm tej historii. Dwójkę wspinaczy spotyka kolejna tragedia. Nie będę jednak zdradzać szczegółów, ale właśnie dzięki temu ta historia zapiera dech.
goś, czego nikt nie dokonał. Chris Bonnington, światowej sławy alpinista, tak podsumował historię Joe: ,,Kiedyś podczas wspinaczki, poślizgnąłem się i złamałem żebra. To było bez wątpienia najgorsze z moich górskich doświadczeń. Jeżeli jednak porównać to z tym co przeszedł Joe- wygląda dosyć blado. (…) Opisał nie tylko jedną z najbardziej niewiarygodnych relacji z walki o życie, jakie znam, ale zrobił to wyśmienicie. Mogę was zapewnić, że pomimo tego, że jest to książka oparta na faktach, o charakterze biograficznym zainteresuje każdego, nawet nie wprawionego w chodzeniu po górach, ,,zwykłego” turystę lub nastolatka, a czyta się ją w jeden wieczór. Magda Kalisz kl. 3s.
Simpson nie ma jednak zamiaru się poddać i dokonuje cze-
,,TOPR. Żeby inni mogli przeżyć.” ,,TOPR. Żeby inni mogli przeżyć.” Kilka razy pisałam już o wypadkach, które miały miejsce w górach - Himalajach, Andach. Jak ludzie bohatersko schodzili z wysokości kilku tysięcy m.n.p.m. Jednak nie tylko w tak wysokich górach zdarzają się
Str. 5
wypadki. I nie tylko w miejscach, gdzie śnieg sypie w oczy i odmarzają nam ręce. Góry są niezwykle niebezpieczne. Wspominałam jak ważne jest przygotowanie do wyprawy, nawet jeśli planujemy wycieczkę w naszych polskich Tatrach. Gdy dochodzi do poważnego wypadku o nim i o poszkodo-
wanych jest głośno. Jednak zawsze jest też ktoś inny, często zdarza się nam o nich zapomnieć. Mianowicie ratownicy. W ,,naszych” górach działają dwie organizacje ratownicze. GOPR (Górskie Ochotnicze Pogotowie Ratunkowe) oraz w Tatrach, TOPR ( Tatrzańskie
Rok 2 numer 3-5
,,TOPR. Żeby inni mogli przeżyć.” cd. Ochotnicze Pogotowie Ratunkowe). Na pewno wiele razy będąc w górach widzieliśmy przelatujący nad naszymi głowami czerwony śmigłowiec lecący na kolejną akcję ratowniczą. W tym artykule przedstawię wam książkę autorstwa Beaty Sabały-Zielińskiej pt. ,,TOPR. Żeby inni mogli przeżyć”. Możecie wypożyczyć ją w naszej bibliotece. Opisane jest w niej wiele niezwykłych akcji ( i nie tylko ) TOPR. W pierwszym artykule wspominałam, że polscy wspinacze nazywani są lodowymi wojownikami. Jednak nie tylko oni
wsławili się za granicą. Ratownicy TOPR-u również zdobyli uznanie u zagranicznych kolegów. Pomimo tylu akcji i zdobytych nagród nie pozwalają na dużo, jak sami mówią, ,,naj”. Twierdzą, że wykonują po prostu swoją pracę. W tej książce dowiecie się ile są w stanie poświęcić by sprowadzić człowieka na dół, za co cenią toprowców za granicą, jak bardzo ważny jest ,,złoty kwadrans” oraz jak unikają największego zagrożenia Tatr- lawin. Dowiecie się jak wygląda praca w TOPR-rze od środka, jest to bowiem zajęcie na 24h.
Książka prowadzona w formie wywiadu i opowieści członków TOPR zawiera też fragmenty, w których ratownicy nieco z humorem wspominają niektóre akcje. Np. czy czerwony stanik może uratować życie w górach? Mówią też czy za ,,czerwonym polarem”* panny sznurem oraz jak można dać nauczkę górskim turystom wykorzystując śmigłowiec policji. Warto ją przeczytać, by wiedzieć jak wielką odwagą wykazują się TOPR owcy. Magda Kalisz kl. 3s.
Skąd się wzięła mama? cd. ze str. 1 dolnołużycki: (1.1) mama ż duński: (1.1) mor w esperanto: (1.1) panjo francuski: (1.1) maman ż górnołużycki: (1.1) mama gruziński: (1.1) დედა (deda) hebrajski: (1.1) אמאż (ima) hiszpański: (1.1) mamá ż interlingua: (1.1) mama istriocki: (1.1) mama ż japoński: (1.1) 母さん(かあさ ん)
jidysz: (1.1) מאַ מעż (mame) koreański: (1.1) 엄마 litewski: (1.1) mama, motina niemiecki: (1.1) Mama, Mutti ż nowogrecki: (1.1) μαμά ż, μάνα perski: (1.1) (مامانmāmān) połabski: (1.1) mamă rosyjski: (1.1) мама ż słowacki: (1.1) mama ż; (1.2) mama ż suahili: (1.1) mama szwedzki: (1.1) mamma w,
moder w, mor w tahitański: (1.1) māmā węgierski: (1.1) mama włoski: (1.1) mamma
Do matki (fragment0
Tak pisali o mamie…. Mama to miękkie ręce. Mama to melodyjny głos, to chuchanie na uderzone miejsce. Mama to samo dobro i sama przyjemność. Coś, co dobrze jest mieć w każdej chwili życia koło siebie, dookoła siebie, gdzieś na horyzoncie. M. Wańkowicz Jest jedna miłość, która nie liczy na wzajemność, nie szczęStr. 6
dzi ofiar, płacze a przebacza, odepchnięta wraca - to miłość macierzyńska. J.I. Kraszewski Macierzyństwo nie jest dla słabych duchem. Żaby w salonie, pokrwawione kolana i inwektywy od nastolatki nie są dla mięczaków. – Danielle Steel "Matka, jak Pan Bóg, może
Mamo, chciałbym ci przynieść latający dywan. I kaczkę, która znosi szczerozłote jajka, Żebyś żyła beztrosko - wesoła, szczęśliwa, Lecz takie dziwy znaleźć można tylko w bajach.
Lecz dzisiaj za twe troski, trudy, poświęcenia, Za twą miłość matczyną nigdy nie zachwianą Mogę tylko twą szyję otoczyć Kiedy matka odwróci oczy od ramieniem swojego dziecka, dziecko I szepnąć ci do ucha: kochać wszystkie swe dzieci, każde z osobna i każde najwięcej." Zofia Kossak
zaczyna błądzić i ginie w świecie pozbawionym miłości
Dziękuję ci, mamo.
Tadeusz Różewicz i ciepła.
W. Grodzieńska
NewsBib
Warto obejrzeć!!! Zwierzogród
Jeśli macie chętkę na dobry Reżyseria: Byron Howard, Rich film animowany, to ZwierzoMoore, Jared Bush gród nadaje się idealnie. Jest to animacja Walta Disneya przedScenariusz : Jared Bush, Phil stawiająca przygody króliczki Johnston Judy Hopps i jej przyjaciół. Obsada: Ginnifer Goodwin Śmiech i dobra zabawa gwaranJason Bateman towane! Muzyka Michael Giacchino
Love Rosie Reżyseria: Christian Ditter Scenariusz: Juliette Towhidi Muzyka: Ralf Wengenmayr
Jako że wielkimi krokami zbliżają się wakacje, postanowiłam stworzyć krótką listę filmów, które idealnie nadają się na letnią nudę.
Obsada aktorska: Lily Collins (Rosie Dunne), Sam Claflin (Alex Stewart), Suki Waterhouse (Bethany Williams), Tamsin Egerton (Sally), Christian Cooke (Greg), Jaime Winstone (Ruby) i inni.
Teoria wszystkiego scenariusz: Anthony McCarten reżyseria: James Marsh Obsada: Eddie Redmayne (Stephen Hawking) Felicity Jones (Jane Hawking) Emily Watson (Beryl Wilde)
Film opowiada historię dwojga przyjaciół - Rosie i Alex’a. Jako nastolatki są nierozłączni, jednak kiedy Alex wyjeżdża na studia ich wieloletnia więź się urywa, a ich przyjaźń wystawiona jest na próbę… Film lekki, przyjemny, idealny na letnie wieczory.
Niesamowita opowieść o brytyjskim fizyku, matematyku i pisarzu– Stephenie Hawkingu. Jest adaptacją książki „Podróż ku nieskończoności. Moje życie ze Stephenem” autorstwa Jane Hawking. Porusza, inspiruje, pokazuje, że warto spełniać marzenia i nie zniechęcać się brakiem wiary ze strony innych ludzi. PS: Wzruszy nawet najtwardszych;)
David Thewlis (Dennis Sciama)
Billy Elliot Reżyseria: Stephen Daldry Scenariusz: Lee Hall
Obsada: Jamie Bell Julie Walters Gary Lewis
Zmaga się niestety ze sprzeciwem ze strony ojca, a także brakiem funduszy na opłacenie zajęć i szkoły baletowej. Jednak dzięki swojemu ogromnemu talentowi i ciężkiej pracy udaje mu się spełnić marzenie…
Muzyka Stephen Warbeck
Oprac. Milena Seścińska kl. 3s.
Reżyseria : Stephen Daldry Jamie Bell
Str. 7
Film opowiada historię 11letniego chłopca – Billy’ego, którego marzeniem jest występowanie w balecie.
Rok 2 numer 3-5
Z kart historii...
1 kwietnia 1656 roku król Jan II Kazimierz Waza złożył we lwowskiej katedrze słynne śluby, zawierzając ojczyznę opiece Matki Boskiej i obierając ją na Królową Polski oraz deklarując walkę ze Szwedami aż do zwycięstwa. Zanim doszło do podpisania pokoju w Oliwie, Polacy musieli stoczyć jeszcze wiele bitew. Podczas jednej z nich z rąk polskiego szlachcica nieomal zginął sam król szwedzki, Karol X Gustaw!
Katastrofa Tytanika 15 kwietnia 1912 roku zatonął „Titanic”. W wyniku katastrofy życie straciło ponad 1500 pasażerów i członków załogi. W obliczu tak wielkiej tragedii zapomina się często, że na „Titanicu” zginęli nie tylko ludzie, ale także ich zwierzęta. Z drugiej strony w prawie pustych szalupach często odpływały kanapowe psiaki, podczas gdy na tonącym statku zostali pasażerowie bez szansy na ratunek… 76 rocznica wybuchu powstania w getcie warszawskim Powstanie w getcie warszawskim to akcja samoobrony podjęta 19 IV 1943 przez Żydowską Organizację Bojową dowodzoną przez M. Anielewicza (Anioła) i Żydowski Związek Wojskowy. Żydzi podjęli akcję przeciwko oddziałom niemieckim generała J. Stroopa, wkraczającym do getta w celu deportacji ludności do obozów zagłady. Do 24 kwietnia broniący się stawiali opór w kilku zwartych blokach domów, następStr. 8
nie do 8 maja walczyli w poszczególnych budynkach i umocnionych piwnicach. Niewielkie grupy powstańców przetrwały do poł. lipca w niszczonym przez Niemców getcie. Powstańcy otrzymali pomoc w postaci niewielkich ilości broni i amunicji od AK, GL i Korpusu Bezpieczeństwa podporządkowanego AK. 18 maja załamał się zorganizowany opór Żydów. Nieliczni zdołali wydostać się z getta, ci, którzy nie zginęli w trakcie walk, zostali przez Niemców wywiezieni
do Treblinki i zamordowani. Getto zostało doszczętnie zburzone. Podejmując walkę powstańcy nie mieli nadziei na zwycięstwo. Kierowała nimi chęć odwetu na Niemcach, zadania wrogowi możliwie wysokich strat, a przede wszystkim wybierali śmierć z bronią w ręku. Powstanie w getcie warszawskim było największym zbrojnym zrywem Żydów podczas II wojny światowej, a zarazem pierwszym powstaniem miejskim w okupowanej Europie. Oprac. Julia Podstawka kl. 3s.
NewsBib
Sałatka z chorizo, z ricottą i pomarańczą Przygotowanie: Składniki na 2 porcje - mieszanka sałaty lodowej i zwykłej - szczypiorek - 100 g ricotty - 1/2 pomarańczy podzielonej na cząstki i obranych z błonek - suszone pomidory - 2 czubate łyżki tartego parmezanu - kawałek pikantnej kiełbaski chorizo
Na talerzach rozłożyć poszarpaną sałatę, dodać szczypiorek, rozdrobnioną mozzarellę, parmezan, suszone pomidory. Posypać delikatnie solą. Przygotować sos mieszając wszystkie składniki w miseczce, doprawić solą i pieprzem.
Przygotować sos? 3 łyżki oliwy extra vergine 2 łyżeczki syropu klonowego lub miodu 1 łyżka octu winnego lub soku z cytryny 1 łyżeczka suszonego estragonu
Na patelnię włożyć kiełbaskę pokrojoną na cieniutkie plasterki i smażyć na małym ogniu przez kilka minut aż będzie chrupiąca. Kiełbaskę zdjąć z patelni i ułożyć na sałatce.
Sałatka z choriso
Sałatka owocowa z krewetkami Składniki: Przepisy przygotowała Julia Podstawka z kl. 3s.
3/4 szklanki komosy ryżowej (quinoa)
1/3 szklanki ziaren granatu 1/4 szklanki liści mięty
sól i pieprz
1/4 szklanki liści bazylii
1 łyżeczka oliwy
2 łyżeczki soku z cytryny lub limonki
OWOCE: 1 kaki, obrane i pokrojone w kostkę (lub 1/2 mango) 1 szklanka pokrojonego w kosteczkę ananasa
KREWETKI: 10 krewetek sól i pieprz
2 łyżeczki świeżo startego imbiru 1/2 ząbka czosnku kawałeczek papryczki chili 2 łyżki oliwy extra vergine sok z 1 limonki 1/2 łyżki miodu lub 1 łyżka syropu klonowego oraz: 1/3 szklanki obranych solonych pistacji
Przygotowanie
Sałatka owocowa z krewetkami.
Str. 9
Komosę: wypłukać na sitku, odcedzić, włożyć do rondelka, wlać 1 i 1/2 szklanki wody lub bulionu, dodać sól, pieprz i oliwę. Zagotować, przykryć i gotować pod przykryciem przez 10 minut, następnie odstawić z ognia i trzymać pod przykryciem przez 5 minut. Otworzyć garnek, wyłożyć na talerz i dokładnie ostudzić. Włożyć do salaterki. Krewetki: rozmrozić, oczyścić z pancerzy, oderwać ogonki, oczyścić (wyjąć jelita ciągnące się po zewnętrznej i wewnętrz-
nej stronie krewetki). Osuszyć, wyłożyć na talerz, doprawić solą, pieprzem, wymieszać z drobno startym imbirem, startym czosnkiem i startą lub drobno posiekaną chili. Wlać oliwę i odstawić na kilka minut. Rozgrzać niedużą patelnię, włożyć krewetki razem z marynatą i smażyć po około minucie z każdej strony. Zdjąć z ognia, krewetki włożyć do quinoa, a na gorącą patelnię wlać sok z limonki oraz miód czy syrop klonowy, mieszać do rozpusz-
czenia. Następnie wlać sos do salaterki z komosą i krewetkami. Owoce: kaki lub mango obrać i pokroić w kostkę, dodać ananasa, ziarna granatu. Dodać posiekaną miętę oraz bazylię, wymieszać. Doprawić szczyptą cukru i skropić sokiem z limonki lub cytryny, odstawić na kilka minut. Dodać do komosy z krewetkami i wymieszać. Posypać posiekanymi pistacjami.
SP 366 im Jana Pawła II
Wyniki konkursu „Moja biblioteka” Poziom klas I 1..Lena Wójcik kl. 1e Laureaci 2. Aleksandrakonkursu Depko-Prądzyńska kl. 1e 3. Karla Kufera kl. 1e
„Moja Biblioteka”
Poziom klas II
1. Maria Bejtan kl. 2c 2. Laura Tatoń kl. 2c Poziom klas IV 1. Nina Materzok kl. 4f i Ania Pintal kl. 4b
Makieta biblioteki autorstwa Ani Pintal z kl. 4b, I miejsce na poziomie klas czwartych
Nina Materzok kl. 4f - I miejsce na poziomie klas czwartych
Rok 2 numer 3-5
Najpiękniejsze prace konkursu plastycznego „Moja biblioteka” (Wyniki konkursu s. 10
Lena Wójcik kl. 1e—I miejsce na poziomie klas pierwszych
Str. 11
Maria Bejtan kl. 2c—I miejsce na poziomie klas drugich
Rok 2 numer 3-5
Najpiękniejsze prace konkursu plastycznego „Moja biblioteka” (Wyniki konkursu s. 10
Aleksandra Depko-Prądzyńska kl. 1e - -II miejsce na poziomie klas pierwszych
Str. 12
Laura Tatoń kl. 2c—II miejsce na poziomie klas drugich