HAPPY WORKBOOK YEAR
F-2
Hello! Mål
Att Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx känna till hur man kan hälsa och säga hej då på engelska.
1
Words
2
Listening activity Ringa in eller rita kryss.
Hej
Hej då
Presentera Joe, Ava och Rat. Låt eleverna måla klart bilden. Lär barnen säga Hello och Good bye. Låt eleverna gå runt och hälsa på varandra. Be eleverna att ringa in bilden som visar Hello och kryssa över bilden som visar Good bye.
five
Hello! Mål
1
Att kunna hälsa och säga hej då på engelska. Att kunna presentera mig.
Me
Me
boy
girl
2
About me My name is _ ________________________________________________________________ I am a _ _______________________________________________________________________
3 Pair up! Berätta för en kamrat vad du heter.
six
Låt barnen ringa in girl eller boy och eventuella husdjur samt rita ett självporträtt. Läs gemensamt vad som står under bilden och fyll i rätt ord. Låt eleverna berätta för varandra vad de heter.
Hello! Mål
1
Att kunna hälsa och säga hej då på engelska. Att kunna presentera mig. Att kunna svara ja eller nej på engelska.
Words Dra streck mellan ord och rätt bild.
rat
hello
Hej då
Hej boy
2
girl
good bye
Yes or no! Kryssa för ja eller nej.
Yes
Are you a girl?
Are you a boy?
Are you a rat?
Are you happy?
No
3 Pair up! Fråga dina kamrater samma saker som ovan.
Läs orden gemensamt och översätt. Låt eleverna presentera sig för varandra. Lär eleverna yes och no. Besvara frågorna gemensamt. Låt sedan eleverna fråga varandra.
seven
Colours Mål
Att känna till någon färg på engelska.
1
Paint – Listening activity
2
Paint
3 Pair up! Berätta för en kamrat vilka färger du har målat ballongerna i.
eight
Be eleverna måla färglådan: blue, red, yellow, green, black, white. Måla ballongerna i valfri färg. Låt eleverna berätta vilken färg de har valt för en kamrat.
Colours Mål
1
Att kunna säga några färger på engelska.
Paint red black green yellow blue white
2
Read and paint
black and white
green and yellow
my favourite colours
3 Pair up! Berätta för en kamrat vilka färger du har valt till sista bollen. Repetera färgerna. Låt eleverna arbeta i par. Slå med en tärning. Säg siffran samt färgen på engelska. Måla. Turas om att slå. Gå gemensamt igenom texten under respektive boll. Låt eleverna måla bollarna. Låt sedan eleverna berätta för varandra vilka färger de har valt till den sista bollen.
nine
Colours Mål
1
Att kunna någon färg på engelska. Att kunna läsa och förstå enstaka ord.
Play and paint
1
1
3
6
5
5
5
3
1
1
3
6
5
5
5
3
1
6
6 2
2 4
1
1
3
10 ten
4 3
1.
red
4.
black
2.
green
5.
white
3.
yellow
6.
blue
Slå med en tärning. Säg på engelska vilken färg du ska använda. Måla rätt fält i rätt färg. Måla bara ett fält i taget.
Om du inte har något tomt fält som passar tärningens prickar får du vänta tills nästa gång. Den som får sin bild klar först vinner.
Gå igenom färgerna på engelska. Låt eleverna arbeta i par. Slå med en tärning, säg högt på engelska vilken färg som ska användas och måla ett fält med rätt angivet antal prickar. Den som först har en färdig bild vinner.
Fun!
Sing a song!
Melodi: Min hatt den har tre kanter Text: Catarina Hansson
My rat is in a black hat. A black hat has my rat. And if it’s not a black hat, then it is not my rat.
Listening activity Måla bilden. 4
5
5 3
4 2 3
3 6 6
2
2
6
2 2
2
4 1
2
2
5 2
2
6 3
1
Be eleverna måla: one – white, two – yellow, three – red, four – blue, five – green, six – black.
11 eleven
Numbers Mål
Att känna till någon siffra på engelska.
1
Listening activity
2
Ringa in rätt antal
12 t w e lv e
four
six
two
nine
Träna uttal på siffrorna 1–10. Säg sedan siffra och färg och låt eleverna måla i boken, till exempel: one – red, two – blue, three – black, four – green, five – white, six – yellow, seven – blue, eight – green, nine – red. Låt eleverna ringa in rätt antal djur i respektive ruta.
Numbers Mål
1
Att kunna säga någon siffra på engelska. Att förstå enkla, muntliga instruktioner.
Words Dra streck mellan ord och rätt bild.
eight one five
2
two three four ten
seven six nine
How many? – Paint three – red
five – blue
3 Pair up! Slå med en tärning. Säg vilken siffra som visas på engelska. Låt eleverna ramsräkna till 10 på engelska. Läs orden och översätt. Dra streck från bildgrupp till rätt ord. Vilka siffror saknar bild? Be eleverna läsa och måla efter anvisning. Låt eleverna spela två och två med en tärning.
13 thirteen
Numbers Mål
1
Att kunna några siffror på engelska. Att förstå enkla muntliga instruktioner.
Crossword – korsord Skriv orden med en bokstav i varje ruta. 5
A 7 1 4 3 9 2 10 Vilket ord får du?
__________________________________________________________
Vad betyder det ordet?
2
___________________________________________________
Pair up! Berätta för en kamrat vilken siffra och färg han/hon ska måla med.
14 fourteen
Gå tillsammans igenom vad siffrorna heter på engelska. Skriv dem gärna på tavlan. Låt eleverna lösa korsordet. Låt eleverna arbeta i par. Eleverna turas om att på engelska säga vilken siffra som ska målas och i vilken färg.
Fun!
Sing a song!
One, two, three One, two three Four, five, six Four, five, six Seven, eight and nine Seven, eight and nine Then it’s ten Then it’s ten
Melodi: Broder Jakob Text: Catarina Hansson
Draw lines
Dra streck från 1 –10. Måla. three
four
two
five
one seven six nine ten eight
Repetera siffrorna gemensamt. Läs vid behov för eleverna. Låt dem måla bilden.
15 fifteen
A week Mål
1
Att känna till någon veckodag på engelska.
Words Numrera bilderna i rätt ordning. Tuesday
Friday
Saturday
2
Sunday
Thursday
Wednesday
Monday
Today Rita vad du ska göra idag.
Today Monday
Sunday
Tuesday
Saturday
Wednesday
Friday Thursday
16 sixteen
Gå igenom veckodagarna på både svenska och engelska. Numrera bilderna i rätt ordning. Ringa eventuellt in aktuell veckodag. Låt eleverna rita vad de ska göra idag.
A week Mål
1
Att kunna säga någon veckodag på engelska.
Words Dra streck mellan rätt ord.
2
Monday
fredag
Tuesday
söndag
Wednesday
måndag
Thursday
onsdag
Friday
tisdag
Saturday
torsdag
Sunday
lördag
Draw yesterday
today
tomorrow
_________________________
_________________________
_________________________
3 Pair up! Berätta för en kamrat vilken veckodag det är idag.
Gå igenom veckodagarna på engelska. Dra streck mellan rätt ord. Gå igenom vad orden betyder. Skriv vilken veckodag det är under respektive ritruta. Låt eleverna rita vad de gjorde igår och vad de ska göra idag och imorgon.
17 seventeen
A week Mål
1
Att kunna några veckodagar på engelska. Att kunna skriva enkla ord på engelska.
What day is it? Dra streck till rätt ord. dnayMo Wdnsdeeay Fdyari Satdyuar Snduay uesTday hrsTuayd
2
Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday
Crossword – korsord Skriv orden på engelska med en bokstav i varje ruta. tisdag
H söndag fredag lördag onsdag måndag
Y Vilket ord får du?
18 eighteen
_ ________________________________________________________
Gå igenom veckodagarna på engelska. Be sedan eleverna lista ut vilken veckodag som döljs i orden med blandade bokstäver. Låt eleverna lösa korsordet. Skriv eventuellt veckodagarna på engelska på tavlan som hjälp eller titta på övningen ovan.
Clothes Mål
Att känna till namn på några klädesplagg på engelska.
1
Paint
2
My clothes
3 Pair up! Berätta för en kamrat vilka kläder du har ritat och vilka färger du har valt. Läs högt hur eleverna ska måla råttan. Be eleverna måla: t-shirts green, jacket yellow, trousers black, cap blue, skirt red, bag yellow, shoes red, socks blue. Låt elevern rita egna kläder på tvättlinan och måla kläderna. Be dem sedan berätta för en kamrat vad de har ritat och vilka färger de har använt.
19 nineteen
Clothes Mål
1
Att kunna säga något klädesplagg på engelska. Att kunna någon färg på engelska.
Draw lines and paint
cap – blue
t-shirt – yellow
bag – red
skirt – red
trousers – green
2
shoes – black
Read and draw
black sock
20 twenty
blue shoe
green bag
Läs orden gemensamt och översätt. Låt sedan eleverna dra streck mellan rätt ord och bild. Låt eleverna måla bilderna i rätt färg. Låt eleverna rita och måla.
Clothes Mål
1
Att kunna säga några klädesplagg på engelska. Att kunna svara ja eller nej på en enkel fråga.
Yes or no! Kryssa för ja eller nej.
2
Yes
Is the cap green?
Is the bag black?
Is one sock blue?
Is the skirt red?
No
Pair up! Ställ frågorna till en kamrat.
3 Paint
socks – black
trousers – green
t-shirt – blue
skirt – yellow
Gå igenom orden för de olika klädesplaggen och frågorna gemensamt. Eleverna ska sedan svara ja eller nej. Låt eleverna ställa frågor till varandra. Låt eleverna läsa instruktionen och måla kläderna.
21 twenty-one
Fun!
My week
On a Monday I can cook. On a Tuesday read a book. On a Wednesday I can hide. On a Thursday I can ride. On a Friday I can sing. On a Saturday be a king. On a Sunday I can ring.
Paint
4
4
1
1
6
one – red two – blue
4
22 twenty-two
1 1 1
5
1
three – green
3
four – black
2
5
1 1 4 1
five – yellow six
– white
Gå igenom ramsan gemensamt och översätt. Gå igenom vilka färger som ska användas och var.
My body Mål
Att känna till ord för olika kroppsdelar.
1
Paint
2
My body Rita dig själv.
3 Pair up! Berätta för en kompis vad du har ritat. Gå igenom orden för kroppsdelar på både svenska och engelska. Läs sedan högt hur råttan ska målas, till exempel: Paint Rat’s head red, legs black, hands red, one foot green, one foot blue, the tail in your favourite colour. Låt eleverna rita en bild av sig själv och sedan berätta för en kamrat vilka kroppsdelar de har ritat.
23 twenty-three
My body Mål
1
Att kunna säga några ord för kroppsdelar. Att kunna svara ja eller nej på en enkel fråga.
Words Dra streck mellan ord och rätt kroppsdel.
arm
leg
finger
head
foot
hand
tail
2
Draw – Rita en figur.
3 Yes or no! Kryssa för rätt svar. Does your picture Yes No
24 twenty-four
have two eyes?
have one foot?
have three legs?
have one head?
Gå igenom orden för kroppsdelar på engelska. Låt eleverna dra streck mellan ord och kroppsdelar. Låt eleverna först rita en figur. Besvara sedan frågorna gemensamt.
My body Mål
1
2
Att kunna något ord för kroppsdelar på engelska. Att kunna säga en enkel mening på engelska.
Words
head
leg
finger
Skriv orden på rätt plats.
arm
foot
tail
hand
Pair up! Måla först en av bilderna. Be sedan en kamrat måla sin bild likadant. Måla din andra bild som kamraten säger.
Gå igenom de olika kroppsdelarna på engelska. Titta på hur orden stavas. Låt eleverna skriva orden på rätt rad med hjälp av orden i rutan. Låt eleverna måla en av bilderna i övning 2 och sedan be en kamrat att måla en av sina bilder likadant.
25 twenty-five
Pets Mål
1
Att känna till något ord för olika husdjur.
Listening activity Måla djuren.
2
My favourite pet Rita ditt favoritdjur här.
3 Pair up! Berätta för dina kamrater vilket djur du har ritat.
26 twenty-six
Gå igenom vad de olika husdjuren heter på engelska. Låt eleverna färglägga efter din instruktion, till exempel: Paint the cat black, the dog blue, the spider yellow, the hamster red, the bird green, the rat in your favourite colour. Låt eleverna rita sitt favoritdjur och sedan berätta om det för en kamrat.
Pets Mål
1
Att känna till ord för olika husdjur. Att kunna säga något ord för husdjur på engelska.
Words Dra streck mellan ord och rätt bild. Måla bilden i rätt färg. blue
white
bird
black
dog
green
cat hamster red
rat
yellow
spider
2
Pair up! Berätta för en kamrat vilket av djuren ovan som är ditt favoritdjur. Gå igenom orden för både husdjuren och färgerna gemensamt. Låt eleverna dra streck mellan bild och ord. Måla djuren. Be dem parvis berätta vilket av djuren som är deras favoritdjur.
27 twenty-seven
Pets Mål
1
Att kunna några ord för husdjur på engelska. Att kunna läsa enkel text på engelska.
Draw and paint
one black cat
2
two blue spiders
Crossword – korsord Skriv orden med en bokstav i varje ruta.
three green birds
hamster
bird
rat
dog
green
P
28 twenty-eight
Gå igenom orden för husdjuren och repetera siffrorna på engelska. Låt eleverna försöka läsa texten under ritrutorna. Be dem lösa korsordet och rita djuret som de får fram lodrätt.
Fun!
TART
Word game
S
Regler: • 2–4 spelare • var sin spelpjäs • 1 tärning
Slå med tärningen. Flytta lika många steg som tärningen visar. Säg ordet som står i rutan du har flyttat spelpjäsen till på engelska. Svarar du rätt – stå kvar. Svarar du fel – backa ett steg. Först i mål vinner.
M
ÅL
29 twenty-nine
Toys Mål
1
Att känna till några ord för leksaker på engelska.
Paint – Listening activity
START
2
My toys Ringa in några saker. Berätta vilka saker du har valt.
30 thirty
Gå igenom ord för olika leksaker. Låt eleverna dra streck i denna ordning: puzzle, red, green, bag, lorry, ball, doll, shoes, spade, rat, car. Låt eleverna färglägga bilden och berätta vilka färger de har valt. Be eleverna ringa in valfria saker och därefter berätta för gruppen vilka saker de har valt. Låt eleverna rita sin favoritleksak i den tomma rutan och berätta om den.
Toys Mål
1
Att kunna säga några ord för leksaker på engelska. Att kunna läsa enstaka ord på engelska.
Draw and paint
a black car
a green spade
a yellow lorry
2
a red ball
my favourite toy
Listening activity Arbeta i par. Säg vilken sak och med vilken färg din kamrat ska måla. Sedan är det din tur.
lorry
bucket
Gå igenom vad leksakerna heter på engelska. Repetera färgerna. Läs gemensamt igenom texten under ritrutorna. Parövning: Förklara att de ska turas om att välja en leksak och på engelska säga vilken färg kamraten ska måla leksaken i.
ball
31 thirty-one
Toys Mål
1
Att kunna några ord för leksaker på engelska. Att kunna skriva enstaka ord på engelska.
Yes or no! Kryssa för ja eller nej.
2
Yes
I have a doll.
I have a car.
I have a lorry.
I have a ball.
I have a spade.
I have a puzzle.
I have a bucket.
No
What toy is it?
car
puzzle
spade
lorry
doll
ball
Skriv orden under rätt bild. Måla bilderna.
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
3 Pair up! Berätta för en kamrat vilka färger du har valt att måla med.
32 thirty-two
Gå igenom orden för leksakerna på engelska. Gå gemensamt igenom frågorna. Låt sedan eleverna själva besvara frågorna. Be dem gärna berätta svaren för varandra. Låt eleverna skriva orden under bilderna. Ta hjälp av textrutan. Låt dem berätta för varandra vilka färger de har valt.
Playtime Mål
Att känna till ord för olika saker på lekplatsen.
1
Listening activity
2
My favourite thing Draw and paint.
3 Pair up! Berätta för kamraterna vad du har ritat. Gå igenom orden för de olika sakerna. Vilka saker finns på vår lekplats? Låt eleverna färglägga efter muntlig instruktion, till exempel: Paint the bucket black, the slide red, the sandpit brown, the swing green, the car blue, the spade yellow. Låt eleverna rita sin favoritleksak eller favoritplats och berätta om den.
33 thirty-three
Playtime Mål
1
Att kunna säga några ord för saker på lekplatsen på engelska. Att kunna färglägga efter en enkel instruktion.
Words Dra streck mellan ord och rätt bild.
four cars
one slide
three balls
2
five buckets two swings
six spades
Listening activity
34 thirty-four
Gå igenom vad de olika sakerna heter på engelska. Repetera siffrorna. Räkna gemensamt de olika sakerna. Dra streck mellan ord och rätt bild. Be eleverna måla sakerna, till exempel: Paint two buckets red and one bucket blue. Paint two cars green and two cars black. Paint the spade in your favourite colour.
Playtime Mål
1
Att kunna något ord för olika saker på lekplatsen. Att kunna säga vad man gillar att göra.
Crossword – korsord Skriv orden med en bokstav i varje ruta. sandpit car slide bucket lorry spade swing
M Vilket ord får du?
2
_ ________________________________________________________
What do you like to do? Ringa in. I like to … sleep
read
write
play
eat
Gå igenom orden för olika saker på lekplatsen. Låt eleverna lösa korsordet. Gå igenom verben under bilderna. Låt gärna eleverna berätta för varandra vad de har ringat in.
sing
jump
run
35 thirty-five
Fun!
Tre i rad
Spela två och två.
1 spelplan
Välj en av spelplanerna.
Säger du fel måste du lyfta bort markören.
3 markörer var
Turas om att lägga en markör på spelplanen.
Den som först får tre i rad vinner.
Säg ordet för bilden i rutan på engelska.
Spela sedan på nästa spelplan.
Säger du rätt får markören ligga kvar.
36 thirty-six
Gå gärna gemensamt igenom vad orden heter på engelska. Låt sedan eleverna spela två och två.
On the farm Mål
Att känna till ord för de vanligaste djuren på en bondgård.
1
How many? Ringa in rätt antal.
2
My favourite animal
3 Pair up! Berätta för en kamrat vilket djur du har ritat. Gå igenom vad de olika djuren heter på engelska. Räkna djuren i raderna. Be eleverna ringa in rätt antal, till exempel: Draw a circle around five pigs och så vidare. Ställ gärna frågan: Hur många djur är kvar utanför ringen? Låt eleverna rita sitt favoritdjur och berätta för en kamrat vad de har ritat.
37 thirty-seven
On the farm Mål
1
Att kunna säga några ord för de vanligaste djuren på en bondgård. Att kunna läsa en enkel text på engelska.
Words Dra streck mellan ord och rätt bild.
cow
2
pig
goat
horse
hen
sheep
Read and paint
three red pigs
38 thirty-eight
two blue sheep
Gå igenom orden på engelska. Låt eleverna dra streck mellan ord och bild. Gå igenom texten som anger vad de ska rita. Repetera färger och antal.
On the farm Mål
1
Att känna till ord för de vanligaste djuren på en bondgård. Att kunna ställa en enkel fråga.
Yes or no! Do you like pigs?
2
Yes
Do you like cows?
Do you like goats?
Do you like horses?
Do you like hens?
Do you like sheep?
Do you like animals (djur)?
No
Pair up! Ställ frågorna ovan till en kamrat.
3 My farm Rita och måla din egen bondgård.
4 Pair up! Berätta för en kamrat vilka djur du har ritat.
Gå igenom orden för djur på bondgården. Förklara varför det finns ett ”s” på orden i frågorna (plural). Låt eleverna besvara frågorna och sedan fråga varandra. Låt eleverna rita sin egen bondgård. Be eleverna sedan berätta för varandra vilka djur de har ritat och hur många av varje sort de har gjort.
39 thirty-nine
A year Mål
1
Att känna till ord för olika årstider på engelska.
Words Dra streck till rätt årstid.
R
SPR I N G
A UTUM
N
WI NT E
SUM M E R 2
Pair up! Berätta för en kamrat vilken årstid du fyller år.
40 forty
Gå igenom årstiderna. Fråga vad man kan göra. Gå igenom orden för årstiderna på engelska. Låt eleverna dra streck mellan sak och årstid. Be dem parvis berätta för varandra när de fyller år.
A year Mål
1
Att kunna säga något ord för olika årstider på engelska.
Words Skriv in årstiderna på rätt plats. Rita en bild för varje årstid.
2
winter
summer
spring
autumn
Weather – Rita.
snow
rain
Gå igenom de olika årstiderna på engelska. Skriv dem på rätt plats och rita bilder. Vilken årstid är det nu? Gå igenom de olika vädertyperna. Låt eleverna rita bilder som passar.
sun
41 forty-one
A year Mål
1
Att kunna något ord för olika årstider på engelska.
Crossword – korsord
winter
summer
spring
autumn
sommar höst vinter vår
Vilket ord får du?
2
_ ________________________________________________________
Yes or no!
Yes No
Yes No
Do you like summer?
Do you like sun?
Do you like winter?
Do you like snow?
Do you like spring?
Do you like rain?
Do you like autumn?
Do you like wind?
3 My favourite season Rita din favoritårstid.
4 Pair up! Berätta för en kamrat vilken årstid du har ritat.
42 forty-two
Gå igenom årstiderna på engelska. Låt eleverna lösa korsordet. Gå igenom frågorna gemensamt. Låt eleverna rita sin favoritårstid. Be dem berätta för varandra vilken årstid de har valt att rita.
Fun!
I like to play
I like to play if you can stay. Play with my car travel very far. I like to play every single day.
Sing a song! Melodi: Bä, bä vita lamm Text: Catarina Hansson
Hi, hi, little child, do you want to play? Yes, yes oh my friend, I do want to play.
Hi, hi, little child, do you want to play? Yes, yes oh my friend, I do want to play.
Play a little while, and do some funny things. And when we’re tired we sleep and rest a while. Läs ramsan en rad i taget och översätt den.
43 forty-three
At the zoo Mål
Att känna till några ord för vilda djur på engelska.
1
Listen and paint
2
Pair up! Berätta för en kamrat hur många djur du har målat och vilka färger du har använt.
44 forty-four
Gå igenom vad de olika djuren heter på engelska. Låt eleverna måla rätt antal djur, till exempel: Paint four rhinos black och så vidare. Låt dem berätta för en kamrat hur många djur de har målat och vilken färg de har använt.
At the zoo Mål
1
Att kunna säga några ord för vilda djur på engelska.
Words Dra streck mellan ord och rätt bild.
rhino
2
monkey
giraffe
lion
zebra
tiger
Listening activity Rita rätt antal djur. Måla djuren.
3 Pair up! Berätta för en kamrat vilka färger du har valt att måla djuren i. Gå igenom vad de olika djuren heter på engelska. Låt sedan eleverna dra streck mellan rätt ord och bild. Läs högt vad eleverna ska rita i respektive ruta, till exempel: three monkeys, one lion, two rats. Låt eleverna sedan måla djuren och berätta för varandra hur de har valt att färglägga bilderna.
45 forty-five
At the zoo Mål
1
2
Att kunna några ord för vilda djur på engelska.
Crossword – korsord
rhino
giraffe
tiger
lion
zebra
monkey
Vilket ord får du?
_ ________________________________________________________
Vad betyder det?
_________________________________________________________
Yes or no!
Yes
Do you like tigers?
Do you like lions?
Do you like monkeys?
Do you like rhinos?
Do you like zebras?
Do you like rats?
No
3 Pair up! Ställ frågorna ovan till en kamrat.
46 forty-six
Gå igenom orden på engelska. Låt eleverna lösa korsordet. Diskutera vad ordet de får fram betyder. Gå igenom frågorna och låt eleverna besvara dem enskilt. Låt dem sedan fråga varandra.
Fun!
Sing a song! Music and lyrics: trad.
If you’re happy and you know it, clap your hands (clap-clap) If you’re happy and you know it, clap your hands (clap-clap) If you’re happy and you know it, then your face will surely show it (clap-clap) If you’re happy and you know it, clap your hands. If you’re happy and you know it, stomp your feet (stomp-stomp) If you’re happy and you know it, stomp your feet (stomp-stomp) If you’re happy and you know it, then your face will surely show it If you’re happy and you know it, stomp your feet. (stomp-stomp) If you’re happy and you know it, shout “Hurray!” (hoo-ray!) If you’re happy and you know it, shout “Hurray!” (hoo-ray!) If you’re happy and you know it, then your face will surely show it (hoo-ray!) If you’re happy and you know it, shout “Hurray!” If you’re happy and you know it, do all three (clap-clap, stomp-stomp, hoo-ray!) If you’re happy and you know it, do all three (clap-clap, stomp-stomp, hoo-ray!) If you’re happy and you know it, then your face will surely show it If you’re happy and you know it, do all three. (clap-clap, stomp-stomp, hoo-ray!)
47 forty-seven
Fun!
48 forty-eight
red
green
black
blue
yellow
white
Repetera färgerna. Låt eleverna arbeta i par. Slå med en tärning. Säg siffran samt färgen på engelska. Måla. Turas om att slå.