FokusSvenska1-3hararbetshäftenkoppladetill varjearbetsområde.Härfinnssmakprovfrånvarje häfteatttadelav:
● Bokstäver: Bokstaven Aa, Skriv bokstaven Aa.
● Börja läsa och skriva: Läslista 1, Dela upp meningen i ord, Rätta själv 1, Tre ordflätor.
● Ordklasser: Substantiv, Fler verb, Ändra på adjektivet.
● Språklära: Rim, Skriv rimord, Para ihop och skriv, Dela upp orden, Spela motsatsen, Vokaler och konsonanter, Kort vokal, Ett annat ord, Alfabetet, Dra streck, Stor bokstav, Talspråk och skriftspråk, Stavas lika-betyder olika.
● Stavning: Minimala par 1, Ng-ljudet 4, Dubbelteckning-ck, J-ljudet 3, Å-ljudet 2, Frekventa ord-Läslista 3, Svårstavade ord-Rätta själv 1, Mötas på Mitten, Mina ord och dina ord.
Bokstaven A a 1 Ringa in alla A a a.
2 Hör du a i ordet? Ringa in bilden.
3 Måla alla fält med A och a.
4 Vad ser du?
Rita två saker som du hör a i. Skriv orden om du kan.
© Catarina Hansson och Gleerups Utbildning AB. Detta material ingår som en del i Fokus Svenska 1–3.
Materialet får skrivas ut, kopieras och användas under giltig licenstid. Bilder: Oskar Jonsson.
Skriv bokstaven A a 4 Var hör du a?
Rita en ananas.
© Catarina Hansson och Gleerups Utbildning AB. Detta material ingår som en del i Fokus Svenska 1–3.
Materialet får skrivas ut, kopieras och användas under giltig licenstid.
Bilder: Oskar Jonsson.
Läslista 1 1 Läs orden.
2 Skriv sedan orden tre gånger.
3 Skriv en eller ett före ordet.
4 Vad ser du? Skriv.
© Catarina Hansson och Gleerups Utbildning AB. Detta material ingår som en del i Fokus Svenska 1–3.
Materialet får skrivas ut, kopieras och användas under giltig licenstid. Bilder: Oskar Jonsson.
Dela upp meningen i ord 1 Dela upp meningen i ord.
2 Skriv orden under rätt bild.
3 Läs meningen.
Hanserettfår.
Honläserenbok.
Valenfårenfisk.
1 1 1
4 Dela upp meningen i ord.
Mintröjaärlila.
© Catarina Hansson och Gleerups Utbildning AB. Detta material ingår som en del i Fokus Svenska 1–3.
Materialet får skrivas ut, kopieras och användas under giltig licenstid. Bilder: Oskar Jonsson.
Rätta själv 1 Vik bladet längs den streckade linjen så att orden inte syns.
1 Vad ser du? Skriv orden.
2 Vik fram orden igen och rätta när du är klar. 5 fem bok vas yxa bär ubåt pil ved drake eka
Antal rätt:
© Catarina Hansson och Gleerups Utbildning AB. Detta material ingår som en del i Fokus Svenska 1–3.
Materialet får skrivas ut, kopieras och användas under giltig licenstid.
Bilder: Oskar Jonsson.
Tre ordflätor 1 Skriv orden. Välj ord från rutan.
2 Vilka ord blir det i de gula rutorna?
© Catarina Hansson och Gleerups Utbildning AB. Detta material ingår som en del i Fokus Svenska 1–3.
Materialet får skrivas ut, kopieras och användas under giltig licenstid.
Bilder: Oskar Jonsson.
svamp gran kråka svart flöjt spegel glas krok fläta brun glass
Substantiv Materialet får skrivas ut, kopieras och användas under giltig licenstid. Bilder: Oskar Jonsson ORDKLASSER
Substantiv är till exempel namn, saker, djur, växter, platser, människor, högtider samt riktningar.
Man kan sätta en, ett eller flera framför ett substantiv.
1 Vad visar bilderna? Skriv orden med en eller ett framför.
2 Skriv substantivet som saknas i meningen. läxa kor cykel hund
Jag har en röd .
Det går många på ängen.
Min skäller högt.
Jag har ingen idag.
© Catarina Hansson och Gleerups Utbildning AB. Detta material ingår som en del i Fokus Svenska 1–3.
en mus ett ägg flera skruvar
Fler verb 1 Skriv verbet som saknas i meningen.
Älgen väldigt fort.
Pappa vårt hus gult.
Kocken mat hela dagen.
Haren ganska högt.
2 Skriv verben vid rätt bild. Välj ord ur rutan.
Vilket ord får du i de gula rutorna?
Materialet får skrivas ut, kopieras och användas under giltig licenstid. Bilder: Oskar
målar lagar springer hoppar
bråka skriva duscha cykla leka fiska räkna
© Catarina Hansson och Gleerups Utbildning AB. Detta material ingår som en del i Fokus Svenska 1–3.
Jonsson
Ändra på adjektivet 1 Böj adjektivet så att det passar.
Jag har en ____________________ cykel. (gul)
Ibland måste vi böja (ändra på) adjektivet så att det passar substantivet som ofta kommer efter.
Vi kan säga en röd boll, ett rött hus och flera röda flaggor.
Hancyklargenomden _______________________________ skogen. (mörk)
Kakornavar ochväldigt . (mjuk) (god)
Väskornavar och . (stor) (tung)
2 Måla häxan.
3 Beskriv häxan med så många adjektiv du kan.
© Catarina Hansson och Gleerups Utbildning AB. Detta material ingår som en del i Fokus Svenska 1–3.
Materialet får skrivas ut, kopieras och användas under giltig licenstid.
Bild: Oskar Jonsson
1
© Catarina Hansson och Gleerups Utbildning AB. Detta material ingår som en del i Fokus Svenska 1–3.
Materialet får skrivas ut, kopieras och användas under giltig licenstid. Bilder: Oskar Jonsson.
Dra streck mellan bilderna som rimmar.
2 Rita något som rimmar på
3 Rita något som rimmar på
Skriv rimord 1 Skriv rimorden till bilderna. Välj ord från rutan.
2 Välj rimord från rutan.
mus
lok
ren
rita
Mitt på vår gata satt en stor .
Jag blir våt när jag åker .
Jag vill ha en krita så jag kan .
Det sitter en duva på min nya .
Dags att gå upp, gal vår fina .
Vår vita höna äter en gul .
3 Skriv och rita rimordet som saknas.
Det sitter en vit katt på min fina . Vilket ord får du i de gula rutorna?
© Catarina Hansson och Gleerups Utbildning AB. Detta material ingår som en del i Fokus Svenska 1–3.
Materialet får skrivas ut, kopieras och användas under giltig licenstid. Bilder: Oskar Jonsson.
båt
böna
skata
luva
rita
tupp bad skruva
Para ihop och skriv 1 Para ihop två bilder så att det blir ett nytt ord.
2 Skriv de sammansatta orden.
3 Skriv ett valfritt sammansatt ord.
4 Sätt ihop orden till ett nytt ord. Rita det sammansatta ordet.
© Catarina Hansson och Gleerups Utbildning AB. Detta material ingår som en del i Fokus Svenska 1–3.
Materialet får skrivas ut, kopieras och användas under giltig licenstid. Bilder: Oskar Jonsson.
Dela upp orden 1 Dela upp det sammansatta ordet i två ord.
jordgubbe vattenfärg
motorcykel vattenpöl cykelkorg
2 Hitta de gömda orden.
solros glassbil synål badsko
saftglas lådbil solstol
S O L R O S G
O K Å B Å A L
L A D A Ö F A
S Y B D F T S
T E I S A G S
O G L K H L B
L R X O O A I
S Y N Å L S L
3 Rita två av de gömda orden. Skriv vad du har ritat.
© Catarina Hansson och Gleerups Utbildning AB. Detta material ingår som en del i Fokus Svenska 1–3. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas under giltig licenstid.
Spela motsatsen Träna på motsatsord med hjälp av spelet.
Du behöver:
• en tärning 1–6 • en spelpjäs per spelare
Antal spelare: 2–4
Regler:
Jämför era namn. Den vars namn börjar på bokstaven längst fram i alfabetet börjar slå.
Slå tärningen. Flytta din spelpjäs lika många steg som tärningen visar. Läs ordet du hamnar på högt. Säg motsatsordet till ordet du just läst högt. Säger du fel får du inte slå nästa slag, men läsa ordet och försöka igen. Först i mål vinner.
rolig START hög stor elak smal ung fråga ny sover tom sur dag gå stå vit använd laglig oklok hel varm sams MÅL höger nere farlig lik lydig snabb lång mjuk gott trött salt glad
© Catarina Hansson och Gleerups Utbildning AB. Detta material ingår som en del i Fokus Svenska 1–3.
Materialet får skrivas ut, kopieras och användas under giltig licenstid. Bilder: Oskar Jonsson.
Vokaler och konsonanter o u å e i y ä ö
Dessa bokstäver kallas för vokaler.
Alla andra bokstäver kallas för konsonanter.
1 Skriv bokstäverna som saknas.
Var noga med om det är stor eller liten bokstav.
A a B C c d E e F G g h I i J
K k l M N O o P p Q q R S s T
U u V w X Y y z Å å Ä ä Ö ö
Vad kallas bokstäverna som saknades? _______________
2 Skriv vokalerna a, y, ä eller o på strecken. Vilka ord får du?
n s n s n s
2 Följ vägen i labyrinten från cykeln till nyckeln.
Du får bara gå på rutor med vokaler. a o g c k r f v x c f e h x p o u å l f w i v q l a b e p
s r y ä z m u n i y
r p x ö t b y m q ä
g l k i p z e c g ö
b m t u o å ä w h
© Catarina Hansson och Gleerups Utbildning AB. Detta material ingår som en del i Fokus Svenska 1–3.
Materialet får skrivas ut, kopieras och användas under giltig licenstid.
Bilder: Oskar Jonsson.
Kort vokal När vokalen inte låter som i alfabetet kallas den för kort vokal.
Då skriver man två konsonanter efter vokalen.
Det behöver inte vara två likadana konsonanter.
1 Läs orden högt och lyssna på vokalen. Låter den som i alfabetet?
Ringa in konsonanterna som kommer efter vokalen.
möss sill matta klass fisk
2 Skriv orden under bilderna.
Är det lång eller kort vokal? Ringa in L eller K .
3 Skriv tre andra ord med kort vokal.
© Catarina Hansson och Gleerups Utbildning AB. Detta material ingår som en del i Fokus Svenska 1–3.
Materialet får skrivas ut, kopieras och användas under giltig licenstid.
Bilder: Oskar Jonsson.
Ett annat ord 1 Ringa in synonymen till ordet.
ramla het hoj ask jogga nalle
falla gå hoppa kall ljus varm bil bänk cykel
låda bord kopp gå springa sova skål frukt björn
2 Dra streck mellan de ord som betyder samma sak.
trevlig unge
barn vänlig
3 Huller om buller
Vilket ord får du? Skriv och rita.
bra v e v v o vråla arg utmärkt skrika ilsken
© Catarina Hansson och Gleerups Utbildning AB. Detta material ingår som en del i Fokus Svenska 1–3.
Materialet får skrivas ut, kopieras och användas under giltig licenstid.
Bilder: Oskar Jonsson.
Alfabetet Alfabetisk ordning – bokstäver eller ord sorteras efter var de står i alfabetet.
1 Vilken bokstav kommer först i alfabetet? Numrera 1, 2, 3, 4 och 5.
C A D E 2 1
2 Vilken bokstav kommer först i alfabetet? Numrera 1 till 5. I E G F H
3 Vilken bokstav kommer först i alfabetet? Numrera 1 till 5.
L N K M O
4 Skriv bokstäverna i alfabetisk ordning. Vilket ord får du?
5 Skriv ditt namn.
Skriv nu bokstäverna i alfabetisk ordning. Vad heter du nu?
© Catarina Hansson och Gleerups Utbildning AB. Detta material ingår som en del i Fokus Svenska 1–3.
Materialet får skrivas ut, kopieras och användas under giltig licenstid.
Bilder: Oskar Jonsson.
Dra streck 1 Dra streck i alfabetisk ordning. Måla bilden.
2 Skriv bokstäverna som saknas i alfabetet.
a c e g i j m o p q t v w x å ö
© Catarina Hansson och Gleerups Utbildning AB. Detta material ingår som en del i Fokus Svenska 1–3.
Materialet får skrivas ut, kopieras och användas under giltig licenstid.
Bilder: Oskar Jonsson.
Stor bokstav 1 Skriv orden i rätt ordning så att det blir en mening.
2 Skriv orden så att det blir en fråga.
hunden i korg. Katten samma sover och du skriva kan mening. en sett gris? Har en ni Nu
skriva fråga? du en Vill
3 Skriv en mening och en fråga till bilden.
© Catarina Hansson och Gleerups Utbildning AB. Detta material ingår som en del i Fokus Svenska 1–3.
Materialet får skrivas ut, kopieras och användas under giltig licenstid. Bilder: Oskar Jonsson.
Talspråk och skriftspråk Talspråk använder vi när vi talar med varandra.
Skriftspråk använder vi när vi skriver en text.
1 Skriv orden i rätt spalt.
Talspråk Skriftspråk
sån sen medans
Talspråk Skriftspråk
nån e va sådan
2 Dra streck mellan talspråk och rätt ord i skriftspråk.
Talspråk Skriftspråk
vårat ert nåt förrän erat något förräns vårt
3 Skriv orden i skriftspråk.
medan är någon sådan var sedan något förrän sedan vårt
våran förräns
sen nåt
© Catarina Hansson och Gleerups Utbildning AB. Detta material ingår som en del i Fokus Svenska 1–3.
Materialet får skrivas ut, kopieras och användas under giltig licenstid. Bilder: Oskar Jonsson.
Stavas lika – betyder olika 1 Dra streck till de två bilder som hör ihop med ordet.
2 Dra streck från ordet till två förklaringar. matte
Ett kex.
En man som bor i kloster. munk fil rån fyr napp krona
Ett verktyg du använder i slöjden.
Ett ämne i skolan.
Tjuvar som stjäl pengar.
En kvinna som äger en hund.
En rund kaka med hål i mitten.
Något man kan äta till frukost.
© Catarina Hansson och Gleerups Utbildning AB. Detta material ingår som en del i Fokus Svenska 1–3.
Materialet får skrivas ut, kopieras och användas under giltig licenstid.
Bilder: Oskar Jonsson.
Minimala par 1 1 Dra streck mellan ord och rätt bild.
2 Skriv vokalerna a, å, y. Rita sedan orden.
3 Skriv vokalerna i, ä och u. Rita sedan orden. by bä mus mås bi f r gr s f r gr s f r gr s
© Catarina Hansson och Gleerups Utbildning AB. Detta material ingår som en del i Fokus Svenska 1–3. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas under giltig licenstid. Bilder: Oskar Jonsson
Ng-ljudet 4 1 Lös korsordet.
Vilket ord får du i de gula rutorna?
2 Lös korsordet.
Vilket ord får du i de gula rutorna?
© Catarina Hansson och Gleerups Utbildning AB. Detta material ingår som en del i Fokus Svenska 1–3.
Materialet får skrivas ut, kopieras och användas under giltig licenstid. Bilder: Oskar Jonsson
Dubbelteckning –ck 1 Skriv rätt ord under bilden.
2 Svara på frågorna.
Vad kallas sju dagar?
Vad säger du när du fått en present?
Vilket ord rimmar på flicka?
3 Skriv orden med -ck. Vilka ord får du då? Läs orden. streck flicka jacka klocka docka snäcka
kloka baka
haka tak
© Catarina Hansson och Gleerups Utbildning AB. Detta material ingår som en del i Fokus Svenska 1–3. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas under giltig licenstid. Bilder: Oskar Jonsson
J-ljudet 3 1 Ringa in j-ljudet i orden.
linjal ljus djup jul
jojo hjul hjärta djur
2 Skriv orden ovan i rätt spalt.
gitarr hjälm Sverige ljud j g lj hj dj
3 Dra streck till rätt bild.
linjal hjälm gitarr jojo hjul ljus
© Catarina Hansson och Gleerups Utbildning AB. Detta material ingår som en del i Fokus Svenska 1–3.
Materialet får skrivas ut, kopieras och användas under giltig licenstid. Bilder: Oskar Jonsson
Å-ljudet 2 1 Skriv orden i rätt spalt.
troll tvål båt åska åtta skål tång soppa tråd mås påse boll
långt å-ljud kort å-ljud
2 Skriv fyra meningar. Använd orden i spalterna.
© Catarina Hansson och Gleerups Utbildning AB. Detta material ingår som en del i Fokus Svenska 1–3. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas under giltig licenstid. Bilder: Oskar Jonsson
Frekventa ord – Läslista 3 1 Läs först orden flera gånger. Skriv sedan ordet två gånger.
2 Huller om buller – Vilket ord är det?
© Catarina Hansson och Gleerups Utbildning AB. Detta material ingår som en del i Fokus Svenska 1–3.
Materialet får skrivas ut, kopieras och användas under giltig licenstid.
Svårstavade ord – Rätta själv 1 1 Vik bladet längs den streckade linjen så att orden inte syns.
Ringa in det rättstavade ordet på varje rad.
Vik fram orden igen och rätta när du är klar.
alltid altid allttid alltid emmot emot emott emot gamlla gammla gamla gamla helst hellst hälst helst kunnde kunde kundde kunde messt mäst mest mest ochså okså också också tyvärr tyverr tyvär tyvärr änndå ändå endå ändå ijen igenn igen igen
2 Skriv orden. Läs orden.
© Catarina Hansson och Gleerups Utbildning AB. Detta material ingår som en del i Fokus Svenska 1–3.
Materialet får skrivas ut, kopieras och användas under giltig licenstid.
Mötas på mitten Catarina Hansson och Gleerups Utbildning AB. Detta material ingår som en del i Fokus Svenska 1–3.
Materialet får skrivas ut, kopieras och användas under giltig licenstid.
Mina ord och dina ord Mina ord
Dina ord
© Catarina Hansson och Gleerups Utbildning AB. Detta material ingår som en del i Fokus Svenska 1–3.
Materialet får skrivas ut, kopieras och användas under giltig licenstid.
