BARNA VERSUS DE VOKSNE

Forfatter Liv Marit Weberg deler sine tanker om litteraturen og hvordan bøkene kan påvirke, forandre og berike barns liv. I tillegg gir hun tips om spennende bøker som kan leses i barnehagen. Spalten er et samarbeid med Barnebokinstituttet.

I den svenske bildeboka Gropen, skrevet og illustrert av Emma Adbåge, møter vi noen fantasifulle skolebarn og noen voksne lærere som desperat forsøker å sette rammer for leken deres.

I nærheten av skolegården finnes det nemlig en grop. Det er barnas favorittplass, de kaller den bare Gropen. I Gropen finnes det både oppoverbakker og nedoverbakker og greiner og steiner – og ikke minst Stora Roten: «Den kan man leka vadsomhelst med. Björnmamma, koja, gömställe, kiosk – allt!»

I en tid der voksne er bekymra for at all lek foregår på skjerm, bør dette være musikk i lærernes ører. Her har vi barn som bruker det de finner til å lage sin egen underholdning! Men ingen historie uten konflikt: «Dom vuxna hatar Gropen. Dom tycker inte att vi ska vara där och leka, för man kan dö.» I friminuttene står de voksne derfor og ser misbilligende ned på barna som leker i Gropen, og en av lærerne prøver (uten hell) å lokke dem opp ved å trikse med en fotball.

De voksnes motstand mot Gropen kommer fra et godt sted. De er redd for at barna skal slå seg i det uregulerte landskapet som Gropen jo er. Og én dag skjer det. Vibeke faller og slår seg, riktignok på grunn av åpne skolisser og ikke på grunn av landskapet. Men for de voksne er dette en gyllen anledning til å forby barna å leke der.

Det finnes både lekestativ og husker i skolegården, men barna er ikke fornøyde. For her er det de voksne som bestemmer reglene: «Man får inte stågunga, inte göra farthopp, inte göra snurrgunga och inte gunga högt.» Heldigvis er ikke disse barna tapt bak en vogn. Selv om de kanskje ikke får lov til å leke i Gropen lenger, har ikke de voksne sagt noe om å sitte på kanten til Gropen. Kanten, med stor K, er faktisk ganske kul, den òg.

Problemet er bare at de voksne hater Kanten også. De er redd for at et barn skal falle ned i Gropen fra Kanten. Og neste mandag, når barna kommer på skolen igjen, finnes det ikke lenger noen grop. De voksne har fylt den igjen.

Gropen, som bildebokkunstneren for øvrig fikk Augustpriset for i 2018, gjør noe som de gode bildebøkene ofte gjør: Den tar barnas parti i en verden styrt av voksne. Den ser verden fra barns ståsted og viser at de voksne ikke nødvendigvis har rett.

Men kanskje viktigere enn noe annet minner Gropen oss på at om vi prøver, vil vi alltid kunne oppdage noe nytt. Om Gropen skulle tettes igjen av teite voksne, kan det finnes en haug. Og Haugen kan være enda morsommere enn både Gropen og Kanten.

Denne gangen anbefaler jeg bøker som ikke har annet til felles enn det å være gode bildebøker:

Kjersti Annesdatter Skomsvold og Mari Kahnstad Johnsen

Dyrene sover

Aschehoug, 2021

Markus Lanttho og Camilla Kuhn

Kåre og Marimba hjelper til Samlaget, 2022

Kaia Dahle Nyhus

Gullkatt

Cappelen Damm, 2022

TRUDE ANETTE BRENDELAND er barnehagelærer, foredragsholder, forfatter, og driver foretaket «Fantasifantasten».

ANITA BERGE er barnehagestyrer, dukkefører og masterstudent ved OsloMet. Hun driver Instagramkontoen @silentbooks_norway.

CECILIE DYRKORN FODSTAD er førstelektor i norsk ved DMMH.

INGVILD ALFHEIM er førstelektor i norsk ved OsloMet.

KJERSTI LERSBRYGGEN MØRK er stipendiat ved Norsk barnebokinstitutt og Universitetet i Oslo.

MONICA BJERKLUND er forskergruppeleder i helse, utdanning og velferd ved Telemarksforsking.

INGVILD OLSEN OLAUSSEN er forteller og førsteamanuensis i drama og teater ved Dronning Mauds Minne høgskole.

NINA LIND er styrer i Læringsverkstedet Bratteborg barnehage i Sandnes.

GUNNAR HORN er forteller, tidligere dramalærer ved Universitetet i Agder og jobber med et EU­prosjekt med teater for ungdom.

PER-EINAR SÆBBE er førsteamanuensis i samfunnsfag på barnehagelærerutdanningen ved Universitetet i Stavanger.

CARL CATO WADEL er førsteamanuensis i samfunnsfag på barnehagelærerutdanningen ved Universitetet i Stavanger.

ELISABETH RISHAUG er tidligere styrer i Solheimslien barnehage i Bergen. Hun ble syk og gikk bort under arbeidet med denne artikkelen i påsken 2022.

Ønsker du å bidra i Barnehagefolk?

Har du bidrag til tema, eller vil du skrive om andre barnehagesaker?

Har du tips, innspill eller tilbakemeldinger?

SVIATLANA KHARKEVICH er masterstudent i barnehagekunnskap ved OsloMet og pedagogisk leder i Jongskollen barnehage.

BERG BARNEHAGE

Vigdis Meisler er styrer og Karina Ellingsen, Berit Sivertsen og Thomas Øygard er pedagogiske ledere i Berg barnehage i Trondheim. De har alle bidratt i intervjuet.

Ta kontakt med birgitte@barnehagefolk.no

Nummer 2/2023 sendes ut 7. juni, frist for innlevering av tekster er 14. april