Foreldrearrangement i barnehagen

Vi inviterer barnehager til å søke støtte til arrangement der det tilberedes og serveres sjømat til foresatte.

Sjømatglede for store og små

La barna imponere familien med sjømatretter de har vært med på å lage selv. Kanskje det kan bli fest i barnehagen, serveres fiskeburger på dugnad eller en hentemiddag for travle foreldre?

Les mer og søk her: Fiskesprell.no

Søk støtte

Vi gir økonomisk støtte til innkjøp av sjømat og til ulike arrangement i barnehage og skole.

Kurs

Vi arrangerer gratis kurs over hele landet for deg som jobber eller utdanner deg til jobb i barnehage og skole.

Undervisning

Fiskesprell tilbyr ulike undervisningsressurser og leksjoner for barnehage, SFO og grunnskolen.

Fiskesprell er et nasjonalt kostholdsprogram i samarbeid mellom Helse- og omsorgsdepartementet, Nærings- og fiskeridepartementet og Norges sjømatråd. Tiltakene er utviklet i samarbeid med Helsedirektoratet og Havforskningsinstituttet, og er basert på Helsedirektoratets kostråd. Fiskesprell bidrar også til implementering av myndighetenes anbefalinger for mat og måltider i barnehage og skole.

Fagbøker om utforskning i barnehagen

I forbindelse med denne utgavens tema har vi funnet frem til noen fagbøker som på ulike måter handler om utforskning i barnehagen. Boken Barns flerkulturelle steder (Universitetsforlaget, 2016) viser hvordan flerspråklighet og barns utforskning av verden kan være utgangspunkt for fellesskap. Ove Bergersen er redaktør. Antologien Blikk for barn (Fagbokforlaget, 2019) bygger på et tverrfaglig forskningsprosjekt med Leif Hernes, Torill Vist og Nina Winger som redaktører. De ulike artikkelforfatterne drøfter hvordan barnehagen kan være et meningsbærende og vitalt sted, også for barn under tre år. Bente Fønnebø reiser debatt om hvordan estetiske læringsprosesser kan se ut i barnehagen med boken Kunstneriske bevegelser i barnehagen. De yngstes formgiving, bildeskaping og verksteder (Cappelen Damm Akademisk, 2022). Tretti år etter introduksjonen av uttrykket «lyttende pedagogikk» i Sverige utkommer nå boken Lyssnadets pedagogikk i samtiden och för framtiden (Gleerups, 2023). Camilla Eline Andersen, Lena Aronsson og Hillevi Lenz Taguchi er redaktører, og leserne får innblikk i hva lyttende pedagogikk er, kan være og bli i svensk og norsk barnehagepraksis – både som arbeidsmåte og fenomen.

Nyheter fra Cappelen Damm Akademisk

Denne våren utgis det flere spennende fagbøker på Cappelen Damm Akademisk, blant annet disse tre. I boka Temperament hos små og store barn av Kirsten Flaten (red.) belyses betydningen av barn og unges temperament for trivsel og fungering fra ulike vinkler, ført i pennen av åtte bidragsytere. Denne første norskspråklige boka om temperament hos barn og unge byr på en grundig innføring i begrepet fra blant annet et historisk, kjønnsmessig og pedagogisk perspektiv. Kommunikasjon, språk og tekst i barnehagen av Hilde Dybvik gir en samlet introduksjon til norskfaglige emner i barnehagelærerutdanningen. I møte med temaer som flerspråklighet, fortelling, lek og språk blir leseren utfordret til å reflektere over sin egen praksis og faglige forståelse. I Prestasjonskultur, skrevet av Anders Petersen og Søren Chr. Krogh, presenteres en slags diagnose av samtida og det tilhørende prestasjonssamfunnet. Den lille, men innholdsrike, boka inviterer til å forstå hvordan og hvorfor det å prestere er en del av barn og unges liv, og på hvilke måter dette kan føre til mye press og psykiske vansker.

Årets barnehageinspirator er kåret

Hvert år i mai avholder Private barnehagers landsforbund (PBL) sitt landsmøte. Da blir også prisen for «Årets barnehageinspirator» delt ut. På PBLs nettsider står det at prisen skal gå til en lærer eller foreleser ved en av Norges barnehagelærerutdanninger som på en god måte har inspirert og motivert studentene til å jobbe med barn i barnehage. Det er studentene selv som foreslår hvem som fortjener denne utmerkelsen, og i år kom det inn 187 forslag fordelt på 86 kandidater. Det er tiende året prisen deles ut, og denne gangen gikk den til førstelektor i pedagogikk ved Dronning Mauds Minne Høgskole i Trondheim, Marit Heldal. Heldal var ferdigutdannet i 1993 og forteller til barnehage.no at hjertet hennes har vært i barnehagepedagogikken de siste 30 årene. I begrunnelsen trekker juryen blant annet frem hennes engasjement, gode humør og at hun bidrar til å utdanne barnehagelærere med profesjonsstolthet.

Fagartikkel: Lite bevegelse og utforskning i utetida for de yngste

Denne artikkelen er en del av de to forskningsprosjektene «Blikk for Barn» og «GoBaN», som samarbeider om å undersøke hva som karakteriserer en god barnehage. Forfatterne har brukt data fra disse prosjektene til å se på hvordan det arbeides fagdidaktisk innenfor rammeplanens fagområder Kropp, bevegelse, mat og helse og Natur, miljø og teknologi med barn under tre år. I artikkelen drøftes blant annet barnehagers kultur for utelek, vilkår for bevegelseslek og det fysiske utemiljøets betydning for de yngste barna. Forskningsfunnene tyder på at det fysiske utemiljøet i barnehagen ligger til rette for at det kan arbeides systematisk med både bevegelseslæring, utforskning og lek, men at de ansatte i mindre grad utnytter dette i sitt didaktiske arbeid. Artikkelen er fagfellevurdert og er skrevet av Karen Marie Eid Kaarby og Cato Tandberg. Den er tilgjengelig her: https://utdanningsforskning.no/artikler/2019/ute-er-de-men-hva-gjor-barn-undertre-ar-ute-i-barnehagen/

Ansatte i Vestvikheia barnehage deler praksisfortellinger fra sitt arbeid og presenterer refleksjonsspørsmål som leserne kan bruke på avdelingsmøter.