求你記念向你僕人(所應許)的話， 叫我有盼望。 詩一一九 49
耶和華啊，我記念你從古以來的典章， 就得了安慰。 詩一一九 52
我見惡人離棄你的律法， 就怒氣發作，猶如火燒。 詩一一九 53
匠人所棄的石頭已成了房角的頭塊石頭。 詩一一八 22
這是耶和華所做的， 在我們眼中看為希奇。 詩一一八 23
這是耶和華所定的日子， 我們在其中要高興歡喜！ 詩一一八 24
2022年12月18日主日崇拜，主日證道題目：「醜陋的聖誕節」 （經文：馬太福音第二章1–6節） 講員：胡維華牧師
目 信
友
通
訊
主 後 2 0 2 3 年 12 月 出 刊
錄
【封面裡】
默想 ／胡維華 【牧者的話】
門後基督的像 ／葛迺駿
2
【講台信息】
醜陋的聖誕節 ／胡維華 【專題】大家「e」起來—兒主教材電子化
從根做起 ／康貢島華
e
感謝主有 化教案 ／蔡碧文 種下559棵樹 ／詹孝儀 走在雲端 ／張惠純
e
兒主 化教案與我 ／陳明宜 《信友通訊》主後一九六五年八月創刊， 至一九七一年八月；停刊五年四個月。一 九七七年一月復刊，至一九八Ο年六月； 停刊半年。一九八一年一月復刊迄今。
兒童主日學的驚豔之旅 ／朱恞安 側寫—朱恞安 ／林真如 【圖書館開箱】
發行所 ╱ 中華基督教長老會台北信友堂
《約書亞記研經導讀》／劉貞辰
羅斯福路三段269巷5號
在基督裡三代同堂的大家庭—姊妹會
傳真 ╱ （ 02）23633343
【信友園地】
網址 ╱ www.hfpchurch.org.tw
比金錢更重要的事 —青少理財營 ／吳倩容
局版台誌第9560號 中華郵政北字第4299號 執照登記為雜誌交寄
版權所有‧請予尊重
22 25 27
【團契專欄】
電話 ╱ （ 02）23631035
行政院新聞局登記證
11 14 16 18 20
【人物故事】朱恞安姊妹
發行人 ╱ 何玉 地址 ╱ 台北市大安區106
4
一場美好的意外 —理財營服事 ／李蘊恩 青少致富理財營 ／饒文豪 申冤的神發出光來 ／曾鳳玉 為我量身訂做的服事 ／何詠霓 智慧的開端／汪志霞 【封底裡】
2023活水團契過溝短宣（10/19–22）
29 31 33 35 36 37 40
牧者的話
門後基督的像 ■葛迺駿
開門
邊相信耶穌。我經常掙扎著通過
「看
哪，我站在門外叩門，
鑰匙孔祈禱；我甚至從門縫下塞
若有聽見我聲音就開門
過一些錢，試圖打發門外的祂。
的，我要進到他那裡去，我與
我受洗了，是的，也受過堅信
他，他與我一同坐席。」（啟三
禮。我去教堂，讀聖經，有崇高
20）以上這段信息經文，是斯
的理想，努力做好事，行善。但
托得（John Stott）回想他在17歲
一直以來，我常常在不知不覺
時，回應納許（Eric Nash）牧師
中，與基督保持距離，讓祂待在
的講道：「面對被稱為基督的
門外，因我知道打開門後，可
耶穌，我該怎麼做？（“What
能會帶進來重大後果。」從這封
Then Shall I Do with Jesus, Who Is
信開始，納許每週給斯托得寫
Called the Christ?）」後，所寫下
一封信，指導他在實踐基督徒生
的回應文：「這就是我們一直在
活中，打開門，生命因而循序發
討論的關鍵問題：『我們曾經向
展和成長。「我深深地感謝祂讓
基督敞開過大門嗎？我們邀請過
我能夠打開門。回顧過去五十多
祂進來嗎？』—這也正是我需
年，我意識到這個簡單的步驟，
要向我自己提出的問題。因為從
改變了我生活的整個方向、過程
理智上講，我一生都在門的另一
和品質。」
2
信友通訊 │ 2 0 2 3 .1 2
我們曾經向基督敞開過大門嗎？ 我們邀請過祂進來嗎？
看我們所「是」
法，世人不會單單只聽我們所
時光荏苒，斯托得一生留下
「講」的基督，而是要看到我們
紮實信仰根基，藉著諸多的著
所「是（being）」的基督是誰？
作，深深的影響了當代及其後的
最有效的傳講，都是發自於那些
基督徒們，成為效法基督的生活
言行一致的人，因為他們自己就
實踐典範。2007年斯托得在生
是所傳的信息。基督徒必須要按
前最後一篇講道（ “ The Model-
自己所講的，去「是」出來，人
）中， Becoming More Like Christ”
傳永遠比言傳更能深入人心。
依序藉著三段經文（羅八29；林
86歲的斯托得，留給世上信
後三18；約壹三2），深沉地提
徒的最後話語是：「神的目的是
醒各個教會及信徒，當我們開
要我們更像基督，願我們彼此
門後，面對面見到主的面容那一
勸勉！父神使我們更像基督的
刻開始，往後人生最大的使命，
方法，是賜下聖靈充滿在我們裡
就是從「效法祂的模樣」、從
面，換言之，這就是—聖父、
而「變成主的形狀」、好讓世
聖子、聖靈— 三位一體的總
界（藉著我們）「得見祂的真
結。」
體」。斯托得將此稱為「基督形 象」（Christlikeness）的生命效 3
講台信息
醜陋的聖誕節 ■ 胡維華
真誠與虛偽的敬拜 我們剛剛所讀經文第二章一開頭說， 「 當希律王的時候，耶穌生在猶太的伯利
恆。有幾個博士從東方來到耶路撒冷，說： 『那生下來作猶太人之王的在哪裡？我們在 東方看見他的星，特來拜他。』」對這幾位 所謂東方來的博士，更好的翻譯是「智慧 人」，不管他們真正的來歷為何，看起來他 們都是經過相當的時間，遠道而來。 4
信友通訊 │ 2 0 2 3 .1 2
▎馬太福音第二章1-6節
對這幾位智慧人來說，如果 那一位生下來要作遠方猶太人之
為將來有一位君王要從你那裡出 來，牧養我以色列民。』」
王的，他的降生甚至會有天上的
因為智慧人的用語「猶太人
星星可以作為記號、作為引導，
的王」，觸動了當時審查的機
這顯然有神（神明）的心意在裡
制。希律大權在握，他的不安，
頭，所以他們就願意放下手邊的
讓他可以馬上產生行動。他也
事情，花上幾個月的時間，遠道
很快地就得到了答案，原來，
而來敬拜他。
將來的王會在伯利恆出生。7–8
經文告訴我們，智慧人來到
節 「 當下，希律暗暗地召了博
耶路撒冷之後，他們四處詢問，
士來，細問那星是什麼時候出現
這個消息對於當時在位的希律王
的，就差他們往伯利恆去，說：
來說，似乎不是什麼好事情，
『你們去仔細尋訪那小孩子，
3–6節說「 希律王聽見了，就心
尋到了就來報信，我也好去拜
裡不安，耶路撒冷合城的人也都
他。』」
不安。他就召齊了祭司長和民間
希律王的假惺惺，實在讓人
的文士，問他們說：『基督當生
覺得非常噁心。不過，智慧人因
在何處？』他們回答說：『在猶
此得到了指引，幾個月的辛苦，
太的伯利恆，因為有先知記著，
現在終於有了方向，所以他們開
說：『猶大地的伯利恆啊，你在
開心心地往伯利恆去，看見了孩
猶大諸城中並不是最小的，因
童耶穌，看見了馬利亞，他們奉 5
講台信息
獻了禮物。然後，他們又得到神
蠻橫的背後，其實是一個非常脆
的指示，就回到自己的地方去
弱的心靈，為了這麼一個消息，
了。任務非常圓滿。
他很不安。有什麼好緊張的？
但是，對希律來說，這下子
不過是一個剛剛出生的小baby而
他被智慧人給愚弄了，他惱羞成
已，這個孩子出生、成長，到他
怒。他採取了一個非常可怕的行
有能力挑戰希律的時候，還是十
動，下令殺害整個伯利恆地區所
幾二十年之後的事吧！顯然，對
有兩歲以下的男孩。
希律來說，當那個威脅有一點點
一個本來是應該是帶來歡 樂、帶來盼望，帶來光明的聖誕
樣子出現的時候，就應該立刻採 取手段。
節，立刻就變了調，它變成一個
希律害怕失去權力到這樣的
令人感覺可怕、醜陋的聖誕節。
地步，他的不安，讓全城的人都
為什麼神允許這樣子的事情發
不安了起來。所有人都知道，當
生？事實上，希律不是那一天才
握有大權的人開始害怕，就是我
殘暴起來，每一次他的權力受到
們所有的人遭殃倒楣的時候。
威脅、受到挑戰，希律總是用非
希律還不是歷史當中的例
常兇殘的手段對付。他殺了自己
外，在他之前，害怕失去權位的
的兄弟，殺了自己的妻子。在他
君王，多的是；在他之後的人類
旁邊遇害的朋友、屬下，更是不
歷史，也有非常多的例子。今天
計其數。
的世界，好多國家、好多地區， 不也在上演這樣子的戲碼嗎？權
聖誕節來到醜陋的世界 馬太福音把這件事情當成重 要的背景，是我們得放在心上
力越來越集中，統治的手段越來 越極端，殘殺迫害的事情對我們 來說，真的都不是新聞。
的。它在提醒我們，世界一直都
今年，當我們慶祝聖誕節的
是可怕而且邪惡的。當然，希律
時候，我們不應該再忽略馬太福
6
信友通訊 │ 2 0 2 3 .1 2
求主讓我們記得： 聖誕節來臨的時候， 它的周圍是一個醜陋的世界； 而耶穌是為醜陋、邪惡的人而來的。
音所提供的這個背景。求主讓我
應該停在這裡，因為神的作為並
們記得：聖誕節來臨的時候，它
不是如此而已，聖經所提供的經
的周圍是一個醜陋的世界；而耶
文和信息，遠比這個要更為豐
穌是為醜陋、邪惡的人而來的。
富。
我不知道會不會因為我們忘記， 或者刻意地輕忽這個事實，讓我 們加增了這個世界的醜陋？
耶穌早年銷聲匿跡之謎 聖經對於耶穌降生後，到祂
如果是這樣，我們把一個原
三十歲左右出來傳道之前，這一
來應該帶來希望，帶來光明的聖
段時間的記敘非常地稀少。大概
誕節，變成了只有醜陋的消費、
只有十二歲那一年，耶穌在聖殿
只有自私的歡樂。耶穌降生，為
裡跟教師們的對談，使人印象深
要替我們死在十字架上，這是基
刻的那一件事，我們知道。
督徒的信仰，也是我們向世界所
教主日學的時候，孩子們常
要傳達的信息。只有祂，只有降
常問：耶穌在成長的過程當中會
世為人的神，可以成為我們的拯
不會摔跤？如果耶穌摔跤，祂的
救；只有祂，人才有盼望。
傷口會不會立刻痊癒？耶穌頑不
但是，弟兄姊妹，我們也不
頑皮呀？耶穌會不會頂嘴？我們 7
講台信息
對於這些細節好期待。還有很多
裡頭活得踏實、活得美好。神的
人更期待耶穌可以露幾手，一定
第二個旨意是祂要施行拯救，使
比印度神童還要厲害，這樣，大
我們與神和好，被神饒恕，成為
家就更容易相信。
神的兒女。神的第三個旨意是，
我們對於耶穌好像完全消失
祂要更新一切，使我們都進入完
在舞台之外的這一段時間，覺得
全。這三大目標其實剛好跟耶穌
奇怪。對於這一些時間好像真的
的生、死、復活完全對應。
是完全保留給祂的家庭，讓他們
在耶穌的復活裡，我們看見
保有隱私，過他們的家庭生活，
祂可以勝過時間的限制，祂可以
坦白說，非常多基督徒覺得難以
挑戰死亡，讓神一切原來創造的
接受。
計劃進入完全。祂可以更新你
我們為什麼覺得難以接受？
我、更新世界，新天新地可以因
說不定某一個程度代表我們的優
此來到。耶穌的死，顯明祂為我
先次序是有問題的。對我們來
們付了罪的代價，使我們可以真
說，家庭生活雖然重要，但是永
正進入和神沒有攔阻的關係。
遠有比這更重要的事。還有另外
那耶穌的降生告訴我們什
一個原因，是我們對神的認知
麼？也許就是生命非常寶貴，人
太過於偏頗，所以我們搞錯了重
生在世每個日子神都在乎。耶穌
點。
降生了，祂走過每一個日子，祂 沒有要加速這個歷史的推動和進
每一天與我們同在
行，祂就是一天一天地過，一直
美國有一位神學家叫做
到出來事奉之前的時間，祂保留
David Kelsey，他說，神在歷史當
給祂的家人。經文沒有提供其他
中有三大旨意。神的第一個旨意
的記敘，因為那是他們的世界，
是祂要我們看見創造的美，所以
我們不需要多加探究。
每一個基督徒可以在平凡的生活 8
如果是這樣，聖經告訴我
信友通訊 │ 2 0 2 3 .1 2
祂要我們在祂的誕生裡頭看見， 在我們生活的每一個日子裡頭， 祂要與我們同在。
們，耶穌降生，祂的名字要稱為
算什麼呢？
「以馬內利」，就意義深長。祂
可是，如果聖誕節告訴我
要我們在祂的誕生裡頭看見，在
們，它真正的意義是每一個日子
我們生活的每一個日子裡頭，祂
都重要，不是只有將來耶穌要來
要與我們同在。我們聚會的時候
的那一天。每一個日子祂都與我
同在，我們上班、上學的時候同
們同在，祂要幫助我們享受我們
在，我們看顧孩子的時候同在，
的人生，幫助我們活得精采、活
我們等候孩子生產的時候同在，
得滿足，幫助我們去幫助人、憐
我們人生當中每一個大大小小的
憫人，讓世界成為一個，也許
夢，在這些挫折、傷心、成功、
更公義，更公平，更多饒恕、寬
失敗、快樂、悲傷、迷惘的時
容、憐憫的世界，可以向罪惡挑
候，祂都同在。
戰、誇勝。
另外一個讓很多人困擾的問
如果是這樣，耶穌好像一直
題，就是耶穌應許祂要再來，可
都沒有離開，某一個角度來說祂
是，一直沒來，一直耽延。世界
還沒有再來，但是那不表示祂就
拿這一件事情來嘲笑我們，哪有
從這個世界缺席了。因為，眼前
人說要來，然後遲到兩千年，這
的每一個時刻都重要。這一些日 9
講台信息
子和將來完全成就、更新的那一
詩人的反思可以幫助我們—不
個日子相比，沒有更不重要。
要追隨世俗裡頭的忙碌，也不 要放任心中的私欲；讓耶穌的
別讓聖誕節變醜了 所以，聖誕節的意義對我們 這些基督徒來說，應該是知道我 們活著的每一天都是神所賜寶貴 的禮物。我們應該如何過日子？
誕生，祂的事奉，最後，祂的犧 牲，以及祂的復活，可以成為我 們的榜樣。 弟兄姊妹，讓我們努力，今 年的聖誕節別讓它變醜了。
如何對待家人朋友？如何關心這 個社會、這個世界？就變成無比
我們一起禱告：
地重要。如果聖誕節對我們來說
親愛的主我們感謝祢，謝謝
只是買買禮物，吃喝一頓，應付
祢為我們降生，來到世界，不但
應付，誠實地說，我們失去了聖
成為我們的拯救，更是成為我們
誕節的意義和內涵。難怪，很多
的榜樣，讓我們看見時間、日子
人覺得聖誕節只有商業氣息，只
何其寶貴。謝謝主祢成為我們的
有醜陋的一面。
陪伴，祢與我們同在。主啊，但
前一段時間我讀到一首詩，
願今天祢的教會，這裡每一位弟
詩題叫做〈我替耶穌感到遺
兄姊妹，我們可以成為祢的見
憾〉。這個作者感嘆說，「處處
證，在每一個我們生活的地方，
有人宣稱聽到祂的聲音，卻忘記
在每一個日子，我們都來榮耀
主常在曠野獨自一人。處處有人
祢。奉耶穌基督的名禱告，阿
高舉主僕人的名分，卻忘記主是
們！
最謙卑的僕人。處處都有人想作
（2022年12月18日主日講台信息，
耶穌特別鍾愛的寵物，其實是把
林玉茵、黃康玲整理）
耶穌變成我們的炫耀。」 但願今年的聖誕節，這一位 10
【 專 題 】 大 家「e」起 來 — 兒 主 教 材 電 子 化
信友通訊 │ 2 0 2 3 .1 2
從根做起 ■康貢島華
服事的喜樂與笑聲
我
從1995年9月來到台北信友堂，就專心投入 兒童事工至今2023年9月，有28年之久，謝
謝沈牧師和長執們看重兒童的靈命，使我有機會 與同工們、老師們、家長們一起配搭，甘心樂意 服事小孩子，深知我們是與神同工的，做在一個 小子身上就是做在主身上。兒主辦公室總是笑聲 11
【 專 題 】 大 家「e」起 來 — 兒 主 教 材 電 子 化
連 連 ， 驚 嘆 多 多 ， 因 為 「 各人
材才是解決問題的長遠之計。
要照所得的恩賜彼此服事，作神 百般恩賜的好管家。」（彼前四 10），同心興旺福音。
新眼光新出路 兒童部早期曾將聖經全本自 編目錄，有系統地將聖經從創世
真實的缺乏
記到啟示錄的真理，希望透過每
然而遺憾的是，這些年團隊
週的教導，幫助孩子從小在信仰
雖好，卻始終缺乏合宜的主日學
的基礎上打下美好的根基，對整
教材，坊間不同華人出版社的教
本聖經有個鳥瞰，對神有正確的
材，有些陳舊不合時宜，有些翻
認識。然而目標雖好，坊間又沒
譯不合國情，甚至有些連經文都
有可以達標的教材，深知「工欲
解錯。而本堂兒主有11個年級，
善其事，必先利其器」，提供老
第二堂主日崇拜，兒童級6班，
師們合宜教材乃當務之急，感謝
幼稚級5班，第三堂主日崇拜，
主幫助我和兒童部同工們看見有
兒童級3班，幼稚級2班，這些教
責任為每一班每一課的聖經段
材不能滿足本堂分級的需求，過
落，將舊的參考資料寫成教案，
去比較是東拼西湊的資料，讓老
並且e化，ㄧ來讓老師們容易掌
師們備課倍感艱辛。身為兒童部
握每課的重點 ，上手教學更踏
顧問的我，二十多年來每年有2
實，二來也是栽培新老師傳承一
次師資訓練，以及16班主教老師
個長期服事最好的方法。
的個別指導，幫助老師備課和有 效教學。無論我如何努力都分身
什麼是教案？容我簡單地介 紹：
乏術，常以為虧欠，因為不能每
將1小時分班的時間，把教
週幫助每一班的主教老師教學。
學流程完整的規劃出本課內容如
如果要更有效地提升老師的教學
何正確有效的進行？包括1.引起
意願、品質和傳承，提供好的教
興趣2.聖經本論3.生活應用。藉
12
信友通訊 │ 2 0 2 3 .1 2
此流程帶領學生學會、學懂當週
們屬天諸般的智慧，奇妙地一課
的真理。
一課完成，整個團隊不斷地被神
e化教案是個龐大的工程，
話語激勵，充滿了滿足的喜樂，
若不是聖靈的幫助我們無能為
享受了豐盛有意義的生命之旅。
力，因為需要：
正如保羅所說：「我們這至暫至
1. 對真理按正義分解的聖經神學
輕的苦楚，要為我們成就極重無
知識。
比、永遠的榮耀。」（林後四17）
2. 了解兒童不同階段身心發展和 社會行為的關聯性。
讓小孩子到我這裡來
3. 因材施教的設計，發展各種才
感謝神，保守信友堂兒童事
藝例如：美勞、音樂、語言和
工部至今沒有失去起初的異象與
體能的有效創意教學法。
使命「耶穌說：讓小孩子到我這
我和兒童部同工們要怎麼完
裡來。」（太十九14），我們的
成這不可能的任務呢？在人不
神願意萬人得救，不願意一人沉
能，在神凡事都能。2016年起，
淪，包括不願一個孩子沉淪，因
聖靈幫助我帶領兒主全職同工、
為每個孩子的靈魂與成人的靈魂
志工老師共十幾位成立e化教案
一樣重要，都需要寶貴的救恩。
團隊，ㄧ起努力，克服萬難，花
「 信道是從聽道來的，聽
了7年的時間，在2023年5月順利
道是從基督的話來的。」（羅十
地完成1歲半到12歲11個年級，
17），教導孩子從小明白聖經有
共559課主日學教案的初稿，希
得救的智慧，是兒童主日學最重
望未來還能修改，不斷精益求
要的目的，求神使用我們的e化
精。
教案，祝福每個孩子都能得著福 7年來每位團員都有極大的
音的好處。
收穫，即使常常需要經歷生產之 苦，但在聖靈的感動澆灌賜給我 13
【 專 題 】 大 家「e」起 來 — 兒 主 教 材 電 子 化
感謝主有e化教案 ■蔡碧文
愛要常以為虧欠
……」，等了一會兒，康牧師就
將
兒童主日學教材改編整理一
給出正確的解釋，並且是兒童聽
直是康師母心中的一個負
得懂的解釋，我就想家裡有一
擔，她常常覺得虧欠兒主老師，
位神學博士可真好呀！隨時可以
沒有完備的教案給老師們使用，
解決難題，真是活動的寶藏圖書
因此修改編寫教案成為康牧師退
館。
休後，康師母繼續努力的目標， 我有幸參與其中，在這期間每週 和康師母視訊討論編寫教案。
童心靈食 聖經本論解決後，就是要討
要寫出一個教案就要先確定
論這課的目標和金句，這一課要
這段經文真正的意思，重點在說
讓小朋友學甚麼屬靈的功課？
甚麼？小朋友能了解嗎？因此寫
這目標是他這個年紀可以做到
本論時要先去查考聖經的注釋，
的嗎？然後在生活應用上設計活
有時候和康師母討論聖經難題
動，讓小朋友從活動中操練這個
無法達成共識時，就會找康牧
目標，並且落實金句，就是讓小
師，這時就會聽到康師母在螢
朋友在生活中能遵行神的話，其
幕前大叫幾聲「康來昌、康來昌
實這並不容易，常常要挖空腦袋
14
信友通訊 │ 2 0 2 3 .1 2
絞盡腦汁，並想想現在的孩子們
心，饒恕會被上帝收回，像那個
的生活現況、他們的煩惱、他們
惡奴才，要被關到監牢裡，不還
的喜好……，雖然和我們以前不
錢就不放他出來一樣。
太一樣，但感謝主，屬靈的原則
我就想用辯論的方式讓小四
一樣，老師就因應時代變遷，把
的小朋友，分成正反兩方辯論
一些活動設計稍做改變。
「基督徒不管遇到何事都應該饒
自己是三四年級的老師，當
恕人、原諒人嗎？」饒恕的課題
我使用自己寫過的教案，或使用
孩子們在學校常會遇到，通常學
已經寫好的e化教案，往往會再
校老師處理的方式是小朋友互說
改寫一些內容，因實際教學時會
對不起就結束了，但孩子心中不
發現可以怎麼做會更好，當然有
一定就真正饒恕對方了。我想用
時候也會失敗，譬如最近教到彼
辯論的方式讓他們思考，甚麼是
得問耶穌要饒恕人幾次？耶穌說
真正的饒恕？饒恕或原諒對方並
70個7次，耶穌用一個不憐憫人
不是因對方所做的是對的，若對
惡僕的比喻教導彼得，我們的目
方所做的是錯的、是不應該的，
標是幫助學生能看到我們是蒙了
他應該反省和改正，康牧師說過
神饒恕的罪人，我們要效法神饒
基督徒不會縱容罪惡，不會姑息
恕那些得罪我們的人，背誦的金
養奸，饒恕是建立在悔改之上。
句 是 「 要⋯⋯彼此饒恕，正如
我們要有饒恕人、憐憫人的心，
神在基督裏饒恕了你們一樣。」
我們已蒙赦免就要活出謙卑、憐
（弗四32），我們能饒恕人是
憫人的心腸，免得失去赦免的恩
因為基督已經為我們的罪付上贖
典，像不憐憫人的惡僕一樣。但
價，神在基督裡已經饒恕我們，
是我發現辯論對小四的孩子不合
就像國王饒恕那欠一千萬兩的
適，他們無法說清楚講明白自己
僕人一樣，但是如果我們濫用神
的立場，更沒有能力駁斥別人的
的恩典，沒有珍惜或學會饒恕的
說法。或許辯論對高年級的兒童 15
【 專 題 】 大 家「e」起 來 — 兒 主 教 材 電 子 化
較適合，這次算是教學應用的失
們生活中確實的幫助。編寫e化
敗。
教案過程雖有如生產之苦，但自 雖是如此，每次教課前想到
己有滿滿的收穫，也幫助老師教
小朋友專注的眼神，就會督促自
課時有正確的目標，讓孩子們在
己要更認真地備課，滿足他們屬
屬靈教育上紮根，真的感謝主。
靈的求知慾，讓神的話語成為他
種下559棵樹 ■詹孝儀
撒下生命種子
古
人說：「前人栽樹，後人乘 涼。」兒童部的e化教案，就好像
種下一棵又一棵的樹，讓每一根枝幹 每一片葉子述說神的話語和作為，盼 著現在的兒主老師與孩子們在底下悠 然乘涼、領受主恩，也盼著這些樹長 大茁壯，讓將來的兒主老師和孩子們 16
信友通訊 │ 2 0 2 3 .1 2
繼續在樹下領受神的真理與慈
們心中最大安慰與喜樂。
愛。 為什麼是559棵樹呢？從一
栽種與澆灌
歲半的啟蒙班到12歲的6年級，
e化教案並不是把資料全部
共有11個班級，乘上一年53週
掃描電子化，而是重寫每一課的
（也要預備有閏週時的課程），
教案，並且建立雲端資料庫，讓
就是583課，扣掉兒童級4季的總
老師們在家中或外出時依然能備
複習24課（目前是請任課老師各
課。從2016年康師母帶領蔡姊和
自以活動帶領學生複習金句，以
兒童部同工開始嘗試為每一課寫
後會出題型模板），總共就是
教案，2018年建立了雲端資料
559課。
庫，在今年2023年，559課都有
種樹是辛苦的，卻也是喜樂
了自己重寫的、完整的教案，
的；在絞盡腦汁都想不出適合的
559棵樹被栽種，成為兒主老師
字詞或句子描述時，憋得超辛
們的幫助。感謝主！在這幾年
苦，突然靈光一閃，有神所賜的
中，除了兒主辦公室的同工們，
話語時，超喜樂；在找不出引起
還有許多老師成為那栽樹的人，
學生興趣的活動時，尋尋覓覓的
不論是寫教案、做手工樣品或幫
過程超辛苦，看到以前老師們提
忙掃描資料，都在暗處默默地擺
供的有趣又有意義的活動時，超
上，謝謝苑猜傳道、詠霓老師、
喜樂；在日復一日地寫教案卻不
以琳老師、雅惠老師、明宜老
知成效時超憂慮，聽到老師們使
師、立梅老師、婉琇老師、巧雯
用教案又順利又有果效時，超喜
老師和奐田老師，謝謝許多老師
樂……。不管種樹時多麼辛苦，
及長執同工持續地禱告支持，求
但知道在這炎熱艱難的世界中，
主記念。
有人因此得著在主翅膀下的涼
e化教案使用至今，有的老
蔭，是所有參與e化教案的老師
師覺得教案完整、教具豐富，可 17
【 專 題 】 大 家「e」起 來 — 兒 主 教 材 電 子 化
以省下很多備課的時間；有的老
幫助。
師覺得準備有方向；有的老師覺
「 我們傳揚祂，是用諸般
得學習目標清楚，幫助她在備課
的智慧，勸戒各人，教導各人，
時能聚焦在建議的重點上；也有
要把各人在基督裏完完全全地引
新老師因著有e化教案，一開始
到神面前。」（西一28）願更多
的主教比較不會心慌，可以更快
人、更多孩子因著這些教案的幫
地適應。感謝主！我們盼著老師
助，在基督裏被完完全全地引到
們在使用時可以有更多地回饋，
神面前。
讓e化教案可以越來越好，讓這
感謝主！
些樹更成長茁壯，成為更多人的
走在雲端 ■張惠純
走進雲端美景
二
十多年前，透過親人的邀約，帶著兩 個年幼的孩子，舉家來到信友堂。第
一次送孩子進兒主教室時，原以為會上演一 段「分離焦慮」的戲碼，自己就可以名正言 順地在教室裡陪伴一段時間，但兩個孩子竟 18
信友通訊 │ 2 0 2 3 .1 2
然都帶著雀躍的笑容，迅速地跟
成長，許多老師忠心委身、認真
我說「再見」，很快地消失在孩
付出的身影，時時在腦海中浮
子群中，換我一時間覺得不太適
現，想服事兒主的感動就一直在
應……，孩子們真的太喜歡上主
心中翻騰，我知道我不能再坐享
日學，竟然完全沒有什麼適應上
其成了！於是毛遂自薦，毅然決
的問題。原因何在？不外乎—
然地加入兒主服事團隊，盼望能
老師們和藹親切、老師都很會
略盡綿薄之力。
說故事、教室內的玩具豐富又好
信友堂的兒童主日學教學系
玩、同學多、玩伴也多、每次的
統，一直是其他教會所稱譽的。
戲劇表演活動都超好看……。感
特別是教案的架構縝密、內容豐
謝讚美主！這裡的孩子真的是太
富，從啟蒙班到小六，完整地認
幸福了！我覺得這裡就像天堂！
識整本聖經，真的是太厲害了！
孩子們盡享雲端上的天堂美景！
不論是主教老師或手工老師，事 前的備課，都是需要擺上從神來
毫釐間的豐富
的能力與智慧。以主教老師為
記得，我第一次走進舊堂地
例，早期的主教老師，至少要兩
下室的主日學辦公室（教具室）
三週前，到教會的教案櫃裡，拿
時，真的有被驚嚇到！心想，怎
一份當週的教案回家熟讀，並上
麼能這麼有智慧？如此精準地善
網搜尋課程相關圖片或輔助教
用每一毫釐的空間，讓琳琅滿目
材，亦可在教室或教具室裡找到
的教具、材料，分類清楚、收納
相關的大小故事圖，亦可搭配法
有序、一目了然、取用方便！對
蘭絨或布偶，進行教學。
於從事幼教工作多年的我而言，
感謝主！因著資訊科技的進
真的只能用「讚嘆」兩個字來形
步，以及兒主同工們的不斷努
容！
力，近年來兒童主日學的雲端資 慢慢地，陪著孩子在教會中
料庫已日趨健全。現在的我，主 19
【 專 題 】 大 家「e」起 來 — 兒 主 教 材 電 子 化
教備課時，只需在家中用手機、
師，真的是太方便了！
平板或電腦，進入雲端資料庫下
感謝主！讓我有幸可以加入
載當週教案，連課程的相關圖片
這支基督精兵的行列，成為一名
都會看到好幾個版本，供老師們
兒主幼稚級老師，在兒主團隊
參考選用，在家中就可以輕鬆完
的服事中，跟著康師母、碧文
成上課要用的ppt。另外，老師
校長、明倫牧師等同工，一起配
們還可以上傳自己手邊的資料，
搭，享受著走在雲端的喜悅，享
充實資料庫，造福其他更多老
受著從神而來的豐盛恩典。
兒主e化教案與我 ■陳明宜
屬靈大廚師
2003
年我第一次擔任兒主老師，拿到 一份紅色的資料夾，裡面夾了
幾份不同出版社的教案影本、幾張護貝的圖 卡、一個塑膠夾鏈袋，袋裡放著手工成品及 一些數量不一的零散材料。哇！這就是我的 教案。
20
信友通訊 │ 2 0 2 3 .1 2
當時的我在出版社做教科書
小部分的e化教案編寫。在當中
編輯，針對教學現場老師的需
與康師母同工，從找出課程的重
要，設計符合他們需求的教師手
點，並學習在文字敘述上，再三
冊、教具等，也是我的工作之
推敲適合該年齡層的語彙，活動
一。反觀手上如此零散的兒主教
設計也力求變化，讓主日學的學
案，我好奇地想這些兒主老師們
習是活潑有趣的，編寫過程既燒
是如何像大廚師般，使用這些材
腦且費時，但更多時候我自己卻
料巧製出一桌豐盛的佳餚，餵飽
是最大的受益者。師母做事認真
孩子們的心靈，讓他們的屬靈生
且精確，是我學習的榜樣，她火
命得著養分而成長呢？
眼金睛在文字中糾錯的能力，是
隨著教學日子往前推進，自
做了十多年編輯工作的我也自嘆
己也慢慢地累積出教學心得，但
不如的。而且師母是不吝於鼓勵
又因著沒有習慣做記錄存留教
的人，讓我很多時刻體會自己那
案，往往輪過一輪，兩年後再
微小的努力被看見的喜樂，希望
拿到同樣教材時，我又得再次整
自己也會用這樣的眼光來看我兒
理、從頭預備，耗時又耗力。
主班上的孩子們。 兒主教案的e化完成了，教
佳餚上桌囉
案也會因著老師的回饋而調整得
多年前在一回兒主師訓中，
更貼合教學的需要，期待一再地
聽到教會兒童部要開始著手將近
微調，讓教材更趨近完全，願上
600份的教案電子化。感謝當時
帝使用這教材，成為世代孩子們
同工們的遠見，千里之行始於足
的祝福，「並且知道你是從小明
下，在將近5、6年的努力耕耘
白聖經．這聖經能使你因信基督
後，教案一一上架，終於在今年
耶穌，有得救的智慧。」
5月完成這艱鉅的工作。
（提後三15）
感謝神！讓我有機會參與一 21
人物故事
兒童主日學的驚豔之旅 ■朱恞安
撒種的農夫
每個孩子認識神的機會，因為做
在
來到台北信友堂聚會之初，
在最小弟兄的身上，就是做在主
伉儷的小組長玖玫姊就推薦
耶穌的身上。
我參與兒童主日學。我非常喜愛
第二是看重每位老師的成
孩子，在以前的母會當過高年級
長，包括屬靈的生命和教學的技
的兒主老師，但是到了康師母和
巧精進。每半年的師資訓練，都
碧文傳道領軍的兒主團隊中，還
是一場盛宴，不論是請海外師
是有好多驚豔之事。
資，還是老師們的彼此分享，我
第一是信友堂看重每個孩子
都對之後的課程內容躍躍欲試，
的屬靈生命。記得有次送孩子們
希望學以致用。往往這樣的努力
去兒主崇拜，講故事的老師是康
也沒白費，常會換得孩子們上課
師母，就知道信友堂 注重孩子的屬靈教 育，用如此高標的師 資來帶領教會的幼 苗，眼光的確不同。 兒童主日學的存在， 不是為了讓成人崇拜 不被打擾，而是尊重 22
信友通訊 │ 2 0 2 3 .1 2
間，我常常在預 備真理時陷入兩 難，到底是要照 聖經所說的，還 是換一種講法， 20年來我一直擺 盪其中。但我總 覺得多預備些是 好的，手指謠、 時眼睛一亮。
詩歌、繪本、布偶、法蘭絨…，
第三是有機會幫助家長，許
甚至帶小朋友演一遍，像是當群
多年輕伉儷是因信友堂兒主聲名
眾繞耶利哥城然後倒塌、扮大衛
遠播，而將孩子送來，並且自己
對哥利亞丟石頭、耶穌騎驢進城
參加崇拜，而我有一段時間是伉
大家拿棕枝歡迎、一起把癱子
儷團契的同工，就可以邀請他們
抬到耶穌面前求醫治、輪流當
加入團契。由於是教幼幼班和小
約瑟和馬利亞抱著小耶穌逃到埃
幼班，我的二兒子是ADD，女
及…。藉著這些戲劇活動，希望
兒長大後讀特教，深知早療的重
他們喜歡上主日學，想見真誠疼
要，有時觀察到學生可能需做鑑
愛他們的親切老師，期待聽到活
定，也會鼓勵家長把握黃金時
潑戲劇性的聖經故事，而不只是
期，不要諱疾忌醫，也不要灰
學習害怕或生病時要呼求主名，
心，而孩子治療後的進步，往往
或是僅僅會背誦經句長知識。但
是超過預期的好。
也曾因為太過投入，演亞伯拉罕 獻以撒時，我拿出玩具刀高高舉
澆灌幼小心田 由於學生是介於2歲到4歲之
起，就有小朋友哇一聲嚇哭了。 我的學生雖幼稚，團隊老師 23
人物故事
卻不乏高學歷，他們願意委身其
主名。
中，世人看來大材小用，但在神
這兩年我發現抱學生後，
的家中，卻是服事榜樣。老師們
腰椎很不舒服，加上母親年事
的群組中，有任何需要或疏漏，
已高，到第2堂崇拜需要陪伴，
都會被熱心補上。這些愛神愛人
於是今年8月底離開了親愛的團
的好老師，溫暖又謙和，讓我覺
隊，謝謝信友通訊給我機會，讓
得與他們同工，在地如在天。有
我回顧這些年的服事，數算祂的
位老師是雅斤團契的姊姊，因發
恩典，將榮耀和讚美歸與上帝，
現某些家長還未信主，就主動在
也將感謝獻給同在幼幼班和小幼
主日學後幫忙帶孩子，讓媽媽可
班忠心服事的老師們。
以上基要真理班，進而受洗歸入
人物小檔案—朱恞安姊妹 何時信主
1984年聖誕節受洗
屬靈生命中影響深刻的人
呂安樂
最喜歡的聖經經文
我們知道，萬事都互相效力，叫愛上帝的人得益 處，就是按他旨意被召的人。（羅八28）
最喜歡的詩歌
奇異恩典
最喜歡做的事
吃美食、看影片（特別是料理和健康常識）
未來最想做的事
旅遊
最希望的代禱
全家人一生敬神愛人樂服事
最感動的事
有人信主得救
目前的服事
信友團契輔導
目前參加的團契
活水團契
24
信友通訊 │ 2 0 2 3 .1 2
側寫—朱恞安 ■林真如
跟孩子在一起
恞
安姊是一位 很受老師和
小朋友喜愛的兒 主老師。 她總是準時 到教室預備，輪 到她主教時，一 定早早地佈置好 教室，全心地迎接每個來到教室
覺得他們玩得好開心。
的小朋友。當助教時，她也會熱 切地詢問主教老師有什麼需要幫
愛的歌聲和禱告
忙的。每次到兒主服事，恞安姊
2歲到3歲的小朋友，有些還
都是穿印有巴斯光年的紅T恤，
不能獨自在班上上課，家長只好
拉近和小朋友的距離。主日學上
跟孩子一起上課。恞安姊會找機
課前半小時是小朋友做手工和享
會和爸爸媽媽聊天，多瞭解孩子
受遊戲的時間，她常常會坐在小
一些。難怪家長看到是恞安姊服
朋友旁邊找他們聊天或是陪他們
事時，都會很興奮地跟孩子說：
一起玩玩具，看著他們的背影，
ｘｘ，是恞安老師吔。從大人的 25
人物故事
聲音，可以感受到他們對恞安姊
當，好讓大家可以邊吃邊討論班
的信任，孩子似乎也感受到大人
上事務。原本大家都坐在教室聊
的興奮，自然而然很開心地走進
天等便當，但左等右等，就是沒
教室。恞安姊在信友堂聚會好幾
有便當送來。班主任只好到教會
年了，認識很多人，當她知道某
門口等待，過不久恞安姊也出去
些孩子的狀況，也會在群組裡告
陪她一起等。在漫長等待的過程
訴老師，讓老師們多為小朋友禱
中，恞安姊既沒有生氣也沒有怪
告，也更知道怎麼教導小朋友。
罪班主任，而是貼心地站門口陪
最喜歡看恞安姊帶小朋友做
伴，直到便當送來。
手指謠和唱詩歌讚美主。有一
恞安姊不僅在班上耐心、用
回恞安姊帶小朋友做手指謠：
心地陪伴小孩子，若兒主辦公室
「我是一把剪刀，剪呀剪！剪呀
有其他事工需求，她也很熱心參
剪！我是一個印章，蓋呀蓋！蓋
與。有一年，班上需要幫忙復活
呀蓋！我是一隻鉛筆，越寫越
節的攤位，但恞安姊當天有團契
短！我是一個釘書機，把紙釘起
活動不能支援。當她知道事前需
來。」小朋友們被她充滿活力的
為攤位畫海報時，她二話不說立
動作給逗笑了，猜想那時他們
刻報名參與。雖然辦公室對海報
大概都忘了要想媽媽了。當她唱
的格式和內容沒有要求太多，但
著：「大樹溫柔地搖搖，搖搖，
是恞安姊做得好仔細，不僅寫了
搖搖，大樹溫柔地搖搖，說天父
攤位的名稱，還吹了很多氣球和
是愛。」天父的愛似乎就透過她
剪小水滴來裝飾海報。
的歌聲圍繞著每個小朋友。
感謝主，賜給我們一位好老 師，一位服事的好榜樣。
在他人需要上忠心服事 印象中有一次，在班上開完 家長會時，班主任為老師訂了便 26
信友通訊 │ 2 0 2 3 .1 2
▏圖書館開箱 ▏
《約書亞記研經導讀》 ■劉貞辰
講台下的生活實踐
蹟，如何征服大大小小的城邦，
近
幾個月，信友堂主日證道書
並把迦南地劃分給以色列各族。
卷為「約書亞記」，信友
閱讀這本書，可以讓人深刻體會
圖書配合推薦大家1本好書：天
到神與人的緊密關係，神如何將
道書樓出版的《約書亞記研經導
責任交託人類、以及祂忠實地履
讀》，這本書小而美，僅一百多
約，是神親自帶領以色列人進入
頁，特別關照以生活體驗來領受
應許之地，神的信實在約書亞記
神話語的弟兄姊妹，撇棄神學艱
裡真實且具體地被表現出來。
深鑽研的分析以及包羅萬象的各 種思想，卻從聖經結構裡帶出完
本書將約書亞記分為四個部 分，大綱簡單列舉如下：
整的思路，反而更能抓住信仰的 核心、傳遞聖經的信息。
第一部分：入侵應許之地（一1–五15）
約書亞記是一卷獨立的文學
內容包括：委任約書亞、準備
作品，承接了申命記，內容繼續
進行征服、列隊過約旦河、立
敘述以色列人進入應許之地的事
石作永誌、眾民分別為聖 27
圖書館開箱
《約書亞記研經導讀》 作者：晏保羅 出版：天道書樓
第二部分：征服地土（六1–十二24）
排設計有「進深研究」的內容，
內容包括：中部的戰役、南部
其中列出了幾個簡單實用的問題
的戰役、北部的戰役、戰役的
及指引討論、或自行默想省思的
總結。
方向，盼弟兄姊妹能稍微駐足停
第三部分：分地（十三1–二十二34）
留，反思如何從約書亞記中感受
內容包括：支派地區的分配、
或應用到我們的生活中，只要能
分配城邑。
有一些調整或改變，相信都能討
第四部分：總結（二十三1–二十四33）
神的喜悅，正如約書亞記結語中
內容包括：約書亞第一次講
所言，神一切的話都必成就，順
話— 分別出來、約書亞第二
服帶來祝福，悖逆帶來懲罰；神
次講話—事奉、約書亞卒。
所應許的每一個祝福，都必實 現，使我們能享有神所賜的應許
觀看本書，特別有意思的部 分，是在每一章最後，作者都安 28
美地，願神祝福大家。
信友通訊 │ 2 0 2 3 .1 2
▏團契專欄 ▏
在基督裡三代同堂的 大家庭—姊妹會 「我
們既有這許多的見證人，
成為效法耶穌跟隨主腳蹤的事奉
如同雲彩圍着我們，就當
團隊。過去許多姊妹們美好生命
放下各樣的重擔，脫去容易纏累
見證如同雲彩圍著姊妹會，每位
我們的罪，存心忍耐，奔那擺在
忠心服事歷歷在目，我們樂於分
我們前頭的路程，仰望為我們信
享傳承先賢所信所寶，仰望耶穌
心創始成終的耶穌。」
繼續奔那擺在我們前頭的路程。
（來十二1–2） 週四下午姊妹會是信友堂最
（沈袁海鴒師母） h h h
早成形的團契，歷經數十年，仍
「想到你心裏無偽之信，這
然屹立不搖動，除了感謝神以厚
信是先在你外祖母羅以和你母親
恩待我們外，
友尼基心裏的，我深信也在你的
也感謝神差派
心裏。」（提後一5）
歷任女傳道、
（一）姊妹會成立：
師母們委身投
1953年在徐彭禮立執事自宅
入，不懈怠、
開始聚會，當年信友堂還沒有自
不退縮，在愛
己的教堂。信友堂1.0建堂後於
中彼此建造。
1964年遷入教會聚會。
姊妹會秉持信友堂核心價 值，團契歷任同工群同心配搭，
（二）聚會內容： 1. 聖經真理教導：邀請本堂 29
團契專欄
牧師、師母、長執
姊妹，黃媽媽還主
講解查考聖經（感
動關心鄰床病人，
謝徐鳳鳴長老和康
病人問她：「你
來昌牧師曾固定時
們與她是什麼關
段有系統的講解聖
係？」黃媽媽說：
經），姊妹們靈命
「我們是教會的姊
上多蒙造就。
妹，我也為妳禱告
2. 常識和藝文分享：保健講 座、名畫中的故事、電影欣賞和 手作……。
好嗎？」提醒我們隨時傳福音， 無論得時或不得時。 2.不分年齡層：母女、婆
3. 慶生會：當月壽星分享見
媳、姊妹甚至三代同堂、同學朋
證、數算恩典。姊妹們操練分享
友、鄰居……一起參與團契，帶
見證感恩的事，學習在家中與家
領親人得救受洗歸主，持守同一
人彼此紀念生日，凝聚家人感
信仰，建立以基督為主的蒙恩和
情，建立家庭祭壇，堅定信仰並
樂家庭，正如路得對拿俄米說：
代代傳承。
「你的國就是我的國，你的神就
（三）特色：
是我的神。」年長的媽媽們回天
1. 背經句、傳福音：每週背
家後，女兒、媳婦繼續在姊妹會
誦一節，將神的話語深藏心裏，
聚會服事。姊妹會的姊妹們將信
晝夜思想成為隨時的幫助。胡媽
仰傳承，在神的話語中紮根，在
媽渴慕神的話，隨時隨地都在
生活中活出美好的見證。
念，直到記得，慶生會上以背經
（柯李清麗執事）
為見證分享。黃媽媽則是整章
h h h
背，真叫人佩服，是我們的好
後記：本文摘錄2023.11.2.姊妹會
榜樣。有一次她和我們到醫院探
同工退修會，沈師母與姊妹會前
訪，我們唱詩、禱告安慰病中的
主席柯媽媽精彩分享。
30
信友通訊 │ 2 0 2 3 .1 2
▏信友園地 ▏
比金錢更重要的事 —青少理財營 ■吳倩容
金錢「奉獻關」
苦辣，也學習記帳、做預算、儲
「因為萬有都是本於祂、倚
蓄和財富成長，分辨想要和需要
靠祂，歸於祂。願榮耀歸給祂，
的消費模式、有智慧運用金錢，
直到永遠。阿們！」
建立正確的金錢價值觀，更清楚
（羅十一36）
了解生命中比金錢更重要的事。
所有的一切都是屬神的，包
40位青少年來到營會，一大
括金錢！錢是神賜的，不是自己
早震撼教育－脫離3C，交出手
的。1/10奉獻給神，另外的9/10
機。不甘心的孩子們「拖」小
還是屬神的。如何看待和管理金
隊輔的哥哥、姊姊們「一起下
錢，大大影響我們和上帝的關
水」，當然我們的小隊輔沒在怕
係。
的啦！中午還要關燈午睡喔！夢 今年暑假，信友關懷協會特
想出發GO！
別舉辦一梯「青少理財營」，透
孩子們朝著夢想目標，一哄
過大型有趣的「夢想出發」體驗
而散。有人忙著在學習區努力地
活動，模擬人生的學習區、工作
背金句，提升學歷（聽說在家裡
區、銀行區、消費區、公益區，
都沒這麼認真）；有些孩子衝到
體驗設定目標、追求夢想的酸甜
消費區，看著琳瑯滿目的零食， 31
信友園地
有人天人交戰，有人買了再說；
值，成為神忠心又良善的管家，
在工作區工作的孩子，深深體會
以神為樂，是我們和孩子一起努
原來賺錢很不容易，況且工作還
力學習的事。
需要相襯的學歷；累積財富到了
一場營會，我們動用了28名
銀行區，有人保守儲蓄、有人積
人力。感謝主！帶領信友堂各團
極投資；孩子忙了大半場後，進
契志工們前來支援。一群彼此不
入公益區一頭霧水，卻打開分享
熟悉的伙伴初次同工，面對大又
和服務的眼界。
複雜的營會活動，竟能配搭融合
每組的孩子都搬出十八般武
為一體。看見大家的愛心、耐
藝，合作同行朝夢想前進，完成
心、謙卑、交託的信心，向志工
目標，並在當中體會剩下錢最多
們致上深深的敬意和謝意，特別
的人並不一定就是贏家；人生除
是青契的學生們擔任小隊輔、關
了夢想和金錢，還有更具價值意
主，雙重吃重的任務，為他們感
義的事。週六的「親子闖關」更
到驕傲！
是營會中的高潮，家長同樂學 習，建立共同的金錢觀。
感謝神！讓我們在陪伴青少 年中，彼此收穫神的愛！ 感謝陪伴信友關懷協會在福
金錢與蒙福
音預工上同工同行的你！
「好，你這又良善又忠心的
僕人，你在不多的事上有忠心，
後記
我要把許多事派你管理，可以進
第二屆理財營即將開鑼！
來享受你主人的快樂。」
少年啊！2024年2/1–3等你
（太二十五21） 既然金錢的主人是神，我們 就是管家，如何支配管理神給我 們的金錢，並活出更重要的價 32
來體驗。
信友通訊 │ 2 0 2 3 .1 2
一場美好的意外 —理財營服事 ■李蘊恩
這
次理財營中，我的參與和收
融入、也很擔心自己做不好，不
穫都像一場意外，意外得美
過這些情緒和擔憂，都在參與營 隊時被一點一滴地打消了。
好。
在原本應是第二天，因颱風
擔憂到感動
假成了第一天的營隊開始前，進
實不相瞞，我一開始會去擔
行了簡單的同工會議，而後我便
任小隊輔是被媽媽拖去的，一開
忐忑不安地準備迎接我們組員的
始參與意願極其低落，在同工訓
到來，在和我的隊輔夥伴碰面、
練時也無精打采，一直想著什麼
小聊一下後少了一點緊張，也許
時候能結束、好想回家，甚至在
是因為有人一起面對接下來的挑
營隊第一天因颱風假而取消時，
戰讓我心中踏實不少。組員陸續
心裡還冒出一點點的慶幸。
到來，我們努力展開話題、嘗試
現在回想起來，我會這麼不
了解他們，一開始總是特別不容
情願，除了不清楚營隊的內容之
易（笑），我也慢慢摸索該怎麼
外，和其他隊輔的不熟悉也是原
和這群國小國中的學員相處。
因之一，他們都是青契的大學、
在經過一天的營隊活動後，
研究生，讓當時的我很害怕無法
其實我產生了一些有點接近震撼 33
信友園地
的情緒，可能是很強烈的感動
時被惆悵和滿足充斥。惆悵的是
吧！為了將3天的內容濃縮在兩
我跟這些小孩就相處了這麼兩
天內，同工們的工作量增加了很
天，不知道之後還會不會見到，
多，但是我卻完全沒有看到任何
也不知道這個營隊會不會在他們
的不滿或負面情緒被顯現出來，
的腦海留下任何印記，兩天感覺
只看到每一位同工都非常用心而
好像用飛的過去了；不過，在過
且帶著笑容地做每一件事，他們
程中我充分體會到所謂服事人的
是真的全心投入在這個營隊裡，
滿足，也就只希望小孩們有快樂
為了讓全部的內容都能呈現給學
地度過這兩天就好了，如果能對
員們。
他們有任何正面的影響又是再好
被同工們認真服事的模樣和
不過。
態度所感動，加上經過第一天的
非常慶幸當初有被媽媽抓來
營隊後，發現營隊中的活動其實
當隊輔，原先擔憂的一切不好都
設計得非常有趣，於是雖然生理
沒有發生，反而得到了滿滿收
心理都比第一天疲累，我還是嘗
穫。不只在正式加入青契前先認
試更努力扮演好小隊輔的角色，
識了一些契友，更從各個同工身
站在和組員們一樣的高度，去親
上看到了服事的榜樣，進而體會
近他們、引導他們理解活動內
服事的美好，感謝主讓這一切發
容，而好在我有一位很carry的隊
生在這次營隊之中，也希望理財
輔夥伴，在我實在累得沒力氣講
營能長長久久地舉辦下去！
話時，跳出來管秩序或帶動小組 討論！
惆悵和滿足 第二天營隊結束時，在和一 個一個的組員說掰掰後，心裡同 34
信友通訊 │ 2 0 2 3 .1 2
青少致富理財營 今
■饒文豪
年暑假信友關懷協會舉辦了
錢在「想要」的東西上，就沒有
「青少致富理財營」，原本
錢去買真正需要的東西了。
預計是3天的營會，然而計畫永
除了上課外，我們還玩了有
遠趕不上變化，因為颱風影響，
趣的闖關遊戲，遊戲中我們需要
濃縮成兩天的營會，儘管如此，
學習並拿取學歷，依照學歷找
這兩天仍然非常精彩、豐富。
工作賺錢，學歷越高賺的錢就
我們在課程裡學到了許多實 用的理財觀念與技巧。
越多。有些工作看似簡單，做起 來卻相當困難，也深深體會父
「記帳」在理財中是相當重
母工作賺錢的辛苦。我們也學習
要的，有記錄才能知道錢的流
投資、做公益或是到消費區買零
向，也能知道自己花了多少錢在
食、飲料；到了要繳房租、水電
不必要的支出上，下次就能避免
費時，我們全組集合共同負擔費
同樣的情況發生。
用，體會生活中分擔責任的必要
「做好預算」，則是讓我們 對金錢有合宜的規劃，不會一直
性。整組遊戲，不管是道具、流 程都設計得非常有趣且用心。
隨意花費，到最後才驚然發現自
這兩天我也和同學和小隊輔
己沒錢了。想擁有財富，最好的
玩得非常開心，留下了許多美好
方法不外乎就是儲蓄，有儲蓄習
的回憶，真心感謝神，預備如此
慣，錢才不會一直流光。投資也
豐富的課程活動，也很謝謝輔導
是不錯的方法，但是投資有一定
與小隊輔們用心陪伴與教導，期
的風險，一定要事先做好功課再
待信友關懷協會還能舉辦類似的
投資。而分清楚「想要」與「需
營會，我會邀請同學們一起學
要」更是重中之重，因為花太多
習，共同成長！ 35
信友園地
申冤的神發出光來
■曾鳳玉
我
今年70歲，2010年受洗後就
成天在家，其他兩家都去上班，
到姊妹會聚會，在這裡從陌
門窗雖然都關起來，但是屋裏的
生到熟悉，感謝主讓我在這裡被
灰塵是天天都要擦，非常困擾。
肢體堅固，使我慢慢認識聖經的 話，幫助我心中有主的平安。
必有公義的日頭出現
因為疫情的關係，將近兩年
就這樣過了3個月，他們搬
較少實體的聚會，但是主的恩典
進來住後，就開始找我的麻煩，
是說不完的。趁著這次團契慶生
一下子找污水處理的人來，一下
的見證機會，我想要見證主為我
子找瓦斯公司的主管機關來，後
主持公義、為我申冤的經歷。
來更是找了地政機關來量地界。 即使如此，我都站在有理的一
房事大困擾 去年年初，我家後院對門的 屋主準備搬回來住，所以開始大
方，沒什麼錯誤。後來，各單位 機關和法院也回函說明此案不予 起訴，鄰居必須和平相處。
大地整修房子，因為他們都沒通
我在這段時間冷靜地思想，
知鄰居，更沒有做好防塵的動
這一切都是上帝的帶領和預備，
作，在這3個月的時間打牆、砌
並不是我的能幹，我知道姊妹會
磚，連我家室內牆壁上都是厚厚
很多人為我禱告，這是上帝幫我
的灰塵，讓我的生活受到很大的
申冤，更是為我主持公義，就像
影響，每次對施工的老闆提出要
詩篇九十四篇1節說的，耶和華
求，希望他們在施工時有個隔擋
是申冤的神，祂為我發出光來。
的帆布包覆，但是他們就是無法
感謝親愛阿爸父的帶領，才讓我
配合，我們後院3戶人家，就我
有出人意外的平安。
36
信友通訊 │ 2 0 2 3 .1 2
為我量身訂做的服事
「好人」的迷思
我
■何詠霓
補這個缺陷。
是在台灣長大的四年級生，
大學時，我在弟弟帶領下信
成長在儒家思想的中國家
主，但完全不明白聖經真理或耶
庭，深受人定勝天、見賢思齊
穌的救贖。加上儒家思想的背
焉……的觀念影響，在忠臣、偉
景，對真理不清楚的我，有著這
人的傳記中長大，年輕的時候
樣的刻板印象：成為基督徒就會
還常常抄錄許多格言名句自我
變成好人、教會裡都是好人；但
勉勵，覺得自己雖不能做聖賢
裡面老我的生命、過去的習慣仍
也應該可以做個所謂君子、好人
然如影隨形，雖然進了教會，我
吧！可是抄了這麼多格言名句，
還是原來的我，並沒有神奇的改
我還是偉大不起來，覺得很無力
變，這讓我在初信階段內心的衝
……。
突和矛盾更大，我不想做一個戴
雖然很幸運地跟著台灣經濟 發展一起成長，但是物質生活的
面具的人，讓我有陣子很想放棄 不來教會。
改善，並沒有解決我內心的問
沒想到剛來教會不久就有人
題，除了罪惡感和自卑，會經常
邀請我教兒童主日學，我立刻答
懊悔自己的言行舉止，以為如果
應了！常常輪到我要教課，就不
有人事先提醒、教導就好了，這
能不來啊！就這樣兒主的服事讓
個情結讓我後來很想當老師，彌
我度過那段信仰的搖擺期。直到 37
信友園地
在團契查經讀到羅馬書第五章
兒主教會我的事
7–8節「 為義人死，是少有的；
教兒主還要學習面對挫折。
為仁人死，或者有敢做的。唯有
教可愛的小罪人，讓我看到自己
基督在我們還作罪人的時候為我
的有限和不足，常常覺得自己沒
們死，神的愛就在此向我們顯明
有教好、課室秩序沒有管好、很
了。」當下覺得太奇怪了，完全
多預備的東西沒有說出來、課程
不懂也很難接受，罪人是犯錯
常常在一場混亂中結束，可是下
的，好人才是對的，才值得被愛
次還要繼續教，怎麼辦？跟大家
啊！神應該愛好人才對，神愛罪
分享我幾十年的心得，我學到不
人是什麼意思？而且還愛到替他
把兒主當成肯定自己和成就感的
死的程度，太不可思議了！
來源，而是對神甘心樂意地奉
當時徐亞倫長老正好在青年
獻 ， 「 人若有願做的心，必蒙
團契作輔導，他耐心向我解釋
悅納」神用這句話提醒我，讓我
耶穌代贖的真理，真的是無比的
不再給自己每次教學打分數，反
愛，完全顛覆我過去的認知，耶
而在面對服事的挫折時可以感謝
穌救贖和饒恕的愛是儒家思想
神，神的話再次讓我在服事上自
和這個世界所沒有的，我開始進
由，到今天還可以繼續教下去。
入基督救贖的真理，同時解開了
每次課程的預備幫助我更深
作好人的迷思，認識、接受自己
入體會、咀嚼聖經真理的豐富涵
不用也不必是個好人，跟我弟弟
義，進入聖經的世界，在教之前
一樣也是蒙恩的罪人，有一種得
我自己就先得著，我覺得教兒主
到釋放的自由和開心，最棒的是
不是給，而是一種得。尤其看到
我開始照鏡子了喔！從過去那個
孩子們長大後留在教會服事，成
努力作好人卻不喜歡的自己，開
為傳道，團契同工，兒主老師，
始喜歡那個被耶穌饒恕的罪人
真是最大的福氣，好感恩！
了。 38
教會和主日學是我成長的地
信友通訊 │ 2 0 2 3 .1 2
方，我在信友堂信主、結婚、生
女兒，因為她小時候很黏，離不
子、成長、服事，教會就是我的
開我，她很喜歡上主日學又一定
家，生活中每每遇到困難、挫
要我陪，為了陪她我只好每週都
折，教會就好像我的娘家，是我
在，不如乾脆每週來教好了，就
第一個想去的地方，牧長和肢體
這樣開始了我跟主日學不離不棄
的扶持和禱告帶領我走過許多的
的連結。神也用週復一週的教兒
人生的低谷。
童主日學和教材的研讀，讓我這 個門外漢很快對新、舊約有初步
從搖擺到堅定
地了解，我覺得這是神為我量身
剛剛提到主日學的服事不只
訂做的，就因為不懂、不會，所
帶我走過信仰的搖擺期，我更在
以神給我機會更多裝備和操練。
其中學習成長，剛開始服事時不
在兒主40年，除了啟蒙班是
但不熟悉聖經，什麼兒童心理、
康師母來了才開始，幾乎每個年
教學法、背經法……全部不會，
齡層我都教過。小孩實在太可愛
一個想作老師的心願，我竟然就
了，世界上不能沒有小孩子！跟
敢答應。不會可以學啊！那時候
孩子們接觸互動，看著他們成
只要有任何相關課程，教會都會
長，是最快樂的事，我從他們身
鼓勵、支持我出去上課，就這樣
上學到更多！
慢慢土法煉鋼式地一步步學。現 在更方便了，教會每年都舉辦師 資訓練，我幾乎從不錯過，有一 次師資訓練，文嬿老師的教學相 信老師們都收穫很多，送禮自用 兩相宜。 我可以這麼久地在兒主服 事，除了先生的支持，還要謝謝 39
信友園地
智慧的開端
■汪志霞
歷史的趣味
罪，釘在十字架上死而復生的耶
不
論古今中外只要讀書，相信
穌，而不信主的人，總愛以奇蹟
大家至少都要讀一下自己的
或神話而投注。
本國史。當然會出現一些旁枝末
聖經到底是神的話或神話，
節精彩附會的稗官野史，且越久
為什麼在我們中間，不但教導、
遠的越像童話和傳奇。但歷史就
醫治和所施的奇蹟，聖經原就是
是歷史，延續和延伸的就是一個
一本非常奇妙的生命之書。但從
傳承並存在的事實。如四大名著
多馬福音的出土，亦讓聖經學者
中的紅樓夢，自出書後有多少考
們開始了質疑和爭論。
紅者的研究，但爭議歸爭議，任
在聽完胡維華牧師的主日訊
誰都不能否認曹學芹才是真正的
息後，如醍醐灌頂後豁然開朗，
原著。
有一種難以言喻的欣喜。一直以
每到聖誕節，不論東西方，
為主從死裡復活，是一個信者恆
除了有自己的節日外，各地也都
信的真理，而後也不再對沒有信
相信，這一日必會出現一個美麗
仰的人多辯，如胡牧師所講的，
童話中，送禮的聖誕老公公。所
就多讀一點聖經吧！尤其是我自
以大家如此地期待，因聖誕老
己。
人，是一個曾經存在的人。
不論神話或神的話，聖經裡 神所說的每一句話，如箴言第一
歷史就是「祂」的智慧
章7節說：「 敬畏耶和華是知識
但復活節呢？讀新約馬太．
的開端」，而箴言第九章10節更
馬可福音裡都明明記載著，願意
重述了主所說的話：「敬畏耶和
道成肉身來啟示，甚至為眾人的
華是智慧的開端。」
40
▲ 「真正好」、「天父恩典真正大」
▲ 從布袋戲的劇本和道具
詩歌帶動唱，讓場面活絡起來
看到上帝奇妙的帶領
▲ 過溝的鄉親們，我們來了！ ▲
同心賣力演出布袋戲
▲ 同工以低沉又宏亮 的聲音扮演荊棘 火焰中的上帝
▲
▲ 帶領塭仔日托站長輩做“健康操” 看到每位長輩開心認真的做，好感動！
▲
塭仔日托探訪背影
▲ 放膽說台語，聲音傳表 情（兩位親家配音員扭曲的 表情很有趣，感謝主！）
福音行動，買一送一
▲
家庭探訪 一對可愛的婆媳
▲
的長輩家探訪
▲ ▲ 長老主日 全程台語 證道
過溝兒童主日學小朋友樂開懷
活水團契主席專程為 短宣隊送補給品加油打氣
▲
▲ 福音出擊！到日照中心
過溝鄉親們，我們還會再來看你們喔！
道成了肉身，住在我們中間，充充滿滿的有恩典有真理。 我們也見過他的榮光，正是父獨生子的榮光。
《聖經》約翰福音第一章14節
中華基督教長老會台北信友堂 台北市大安區羅斯福路三段269巷5號 電話：2363-1035 傳真：2363-3343 agape@hfpchurch.org.tw
Hsin-Yi Friendship Presbyterian Church in Taipei No.5, Lane 269, Sec. 3, Roosevelt Rd., Da-an District, Taipei City 10647, Taiwan (R.O.C.)
＜地址更改請通知教會＞