UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ CURSO: Organización y Gestión Educativa. CATEDRATICO: Nora Anabelia López Escobar
TEMA: PROCEDIMIENTOS Y PROCESOS EDUCATIVOS DE UNA INSTITUCION.
Hislena Liseth Ordoñez Hernandez 9604-17-5111
JUTIAPA, junio 2020
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL “COLEGIO CRISTIANO NOCTURNO KAIROS”
JUTIAPA junio 2020.
Índice.
Logotipo. Introducción. Presentación. Denominación y extensión Lugar y fecha de elaboración. Revisión. Resolución y autorización. Misión. Visión. Objetivo. Metas. Valores. Unidades responsables. Libro de conocimientos Área de aplicación y/o alcance. Personal responsable. Políticas o normas de operación Nóminas de pago a docentes Minutos de reuniones con padres de familia Reglamento interno del establecimiento Resolución para el funcionamiento del establecimiento Régimen disciplinario del establecimiento Integración comisión de disciplina
Introducción. El presente documento, la creación del centro educativo Colegio Cristiano Nocturno Kairos, en el nuevo contexto educativo se ha iniciado el proyecto alcanzando el primer objetivo como es introducir al campo educativo dicha institución con grandes aspiraciones aun enfrentando diferentes desafíos, se puede ver el logro alcanzado como es el inicio de un largo camino el cual avanza cada día con grandes expectativas.
En el mundo de hoy globalizado, su único fin es orientar a las nuevas generaciones a los nuevos escenarios pedagógicos, tecnológicos e innovadores. Dicha institución está vinculada al sistema educativo actual, la práctica del maestro frente al grupo que es un componente esencial para mejorar y mantener la calidad educativa. Grandes factores materiales, psicológicos y humanos que contribuyen a la calidad, equidad y pertenencia de la educación, la iniciativa de novación educativa, el trabajo de cada docente tiene un efecto agregado que puede magnificar el beneficio para los alumnos.
Presentación Descripción: El colegio cristiano nocturno kairos, fue inaugurado el 20 de Abril del 2020 a las 18 horas ubicado en 6ta calle 7-61 zona 1 en la cabecera departamental de Jutiapa. Su primer director es la Ingeniera Vanessa Castillo Ordoñez, contando con 80 alumnos matriculados, cubriendo los horarios de lunes a viernes para ambos sexos. El colegio estuvo apoyado por un grupo de profesionales, agradeciendo con su colaboración en la realización de dicho proyecto educativo. -Lic. Carlos Daniel Castillo Sarceño. -Lic. Cristian Samuel Martinez Castillo. -Licda. Betzy Fabiola Martinez Castillo. -Doc. Eber Samuel Martinez Castillo.
El Colegio Cristiano Nocturno Kairos, surge porque su fundador y propietario Elmer Samuel Martinez Marroquin, que se ha desempeñado en el ámbito educativo con el deseo de servir a la comunidad contribuyendo con el desarrollo jutiapaneco y de la nación. Su función es ayudar al alumnado de escasos recursos y personas trabajadoras, dando la oportunidad de estudiar en horario nocturno. 1. Se les proporciona consulta médica gratis. 2. Ayuda de bolsas de estudio. 3. Y medias becas. El propósito del Colegio Cristiano Nocturno Kairos, es contribuir con la economía y el desarrollo para alcanzar a un mejor nivel educativo y asi poder tener más profesionales en nuestra comunidad. Dentro de otras atribuciones de este sistema está el preocuparse por ubicar en un trabajo digno a los mejores
estudiantes.
La institución ha sido creada con el fin de cumplir la demanda ocupacional que en los últimos años ha sufrido una expansión notable, fruto de un interés cada vez mayor de los jóvenes cuyas metas son el ingreso a una carrera del nivel medio luego el ingreso a la universidad para incorporarse al mercado laboral. Desde el punto de vista arquitectónico la institución esta concebida de tal forma que permite la máxima flexibilidad en su uso, considerando los cambios y conceptos de curriculum nacional base, con el propósito de fomentar el autoaprendizaje del alumno. El fin de la institución es de formar jóvenes que estén en condiciones de aprovechar y utilizar durante toda la vida cada oportunidad que se les presente, para actualizar, profundizar y enriquecer sus conocimientos, a realizase como persona, en un mundo que se encuentra en constante cambio. Como un gran desafío y con gran satisfacción de contar con u personal humano acorde a las exigencias y necesidades de todos los miembros de la comunidad educativa, el personal del establecimiento se encuentra capacitado para enfrentar los grandes cambios de la reforma educativa.
Denominación y extensión. Denominación: Colegio Cristiano Nocturno Kairos. Extensión: En respuesta a las demandas y requerimientos sociales del medio local / extra local, a partir de la planificación de actividades que se organizan en un proceso participativo de los integrantes de la comunidad educativa. Este proceso conduce a la implementación de acciones de servicio desde la institución educativa hacia la comunidad. Este proyecto se extenderá en lo siguiente: Talleres de artes industriales en el horario nocturno. Talleres de capacitaciones técnicas para que los alumnos alcancen las competencias necesarias para el desenvolvimiento en la vida diaria Talleres tecnológicos donde la comunidad educativa cuente con las herramientas necesarias para estar al día con el mundo actual.
Lugar y Fecha De Elaboración. El presente proyecto educativo fue elaborado en la ciudad de Jutiapa el 02 de Enero del 2019.
Revisión. 56-2019 código 0020856-2019. Arts.const.24,42 y 63, Dto.33-98 22-01-2019
Numero de Resolución y Autorización. Resolución ministerial número.193-2020 de fecha 20-04-2020.
Misión. Somos una institución educativa. IPTI (Institución para trabajadores integral), que aporta una formación de personas con capacidades, habilidades, valores intelectuales con sentido positivo de la vida que les permita el desenvolvimiento en el medio natural social y cultural. Desarrollando la capacidad de incorporarse como una persona útil a una sociedad innovadora, creativa, caracterizada por el cambio y progreso científico, tecnológico y competitivo. Transmitiendo conocimientos y competencias físicas, intelectual, emocionales y sociales que les permitan resolver los problemas del diario vivir en forma social y pacífica, adaptándose a los nuevos escenarios pedagógicos respetando su entorno y medio ambiente, basándose en una sólida educación llena de valores mediante un sistema educativo, participativo, interactivo y sistemático donde el estudiante es la prioridad en el sistema enseñanza aprendizaje. Para que el educando obtenga un vínculo en escuela familia y sociedad una madurez que les permita tomar decisiones libres y responsables. Nuestro trabajo educativo será con excelencia. .
Visión. Ser una institución educativa con el fin de fomentar un desarrollo en los estudiantes, implementando contenidos declarativos, actitudinales y procedimentales, que proporcione al estudiante una educación de calidad sustentada en valores humanos, éticos y morales. Que los preparen de forma eficaz para desenvolverse a otro nivel. El Centro educativo será un proyecto con oportunidades para el rendimiento de la persona humana, su positiva integración a una sociedad democrática. Ofreciendo un servicio con excelencia, orientador, integrador, participativo lo cual brinde la satisfacción de las necesidades de los involucrados y la pronta solución a los diferentes problemas sociales.
Objetivo Lograr que la institución educativa alcance capacidades intelectuales, sociales y culturales, a través de la formación de un pleno desarrollo de la persona humana, apoyando la adquisición y aplicación de capacidades que permitan evaluar y utilizar la información, investigación y el conocimiento científico. Impulsar acciones que potencien la educación en valores.
Metas. Alcanzar la institución educativa abierto a los distintos aspectos culturales, sociales y religiosos formando el respeto entre ellos. Adquirir las competencias básicas, los valores y actitudes que impulsan el desarrollo integral de los estudiantes.
Valores.
Libertad. Igualdad. Pluralismo político y religioso. Valoración y respeto. Conocimiento y respeto por los derechos y deberes fundamentales. Respeto a las diferencias individuales.
Unidades responsables. Ministerio de educación. Dirección departamental de Jutiapa. Supervisión departamental de Jutiapa.
Libro de conocimientos El significado de la gestion del conocimiento en la transformación de la escuela con base en el supuesto que será el futuro un elemento central en la transformación institucional de los planteles del sistema Educativo Escolar. La Gestión del conocimiento en las instituciones escolares es un fenómeno que está tomando conciencia forma reciente y del que aun no se puede hablar como un campo de conocimiento y práctica ya constituida la relevancia de anlizar en que contexto y con qué propósito se origina históricamente los elementos de su proceso en su constitución y como se incorpora al ámbito Educativo y a las organizaciones escolares. Las escuelas tal como existen actualmente están envueltas en dinámicas de cambio sociales de los bienes satisfactores humanos, dependen cada vez de generar capacidades de generar y asociar conocimientos asociados capacidades de aprender de manera flexible continua y colaborativa.
Área de aplicación y/o alcance. Responsabilidades del docente: Uso de las TICS en el aula. Creación y organización de entornos. Atención a la diversidad con aulas heterogéneas, educación que debe tender a la personalización. Garantizar una educación inclusiva y equitativa. Promover oportunidades de aprendizaje para todos. Director: planificar, dirigir y controlar las actividades académicas. Evalúa y aprueba programas de actividades especiales. Evalúa el desempeño del personal docente.
Personal responsable. Datos del representante legal: Nombre: Elmer Samuel Martínez Marroquín. Grado académico: Licenciado en administración educativa. Telefono: 6895-1245. 2658-9654. Datos del director técnico y administrativo: Nombre: Vanessa Castillo Ordoñez. Grado académico: Ingeniera ambiental. Telefono: 4554-6359. 85423671.
Políticas o normas de la operación. Normativo del alumno.
Horario nocturno: de 19:00 a 22:00 horas Días: lunes a viernes. Edad: mayores de 15 años. Requisito: que laboren en cualquier área. Uso de uniforme: (playera con el logotipo de la institución, que cumplan con una asistencia del 80%. Respeto, puntualidad. Asistir a clases en sobriedad. Compañerismo. Matricula. Registro de matrícula. Organización del gobierno escolar. Llamadas de atención como mínimo 2 veces. Sanción del alumno (a la tercera llamada de atención). No uso de armas. No uso de bebidas alcohólicas y estupefacientes.
Normas del docente: Toma de posesión de horas o cargo. Declaración jurada de cargos y horas. Registro de asistencia de alumnos. Planillas de calificaciones. Lista de asignaciones familiares. Sanciones disciplinarias. Tramites especiales y constancias (lecciones paseo- permisos)
Nómina de pagos a docentes A-PLT-05.03 INSTRUCTIVO REGISTRO Y LIQUIDACIÓN DE NÓMINA ADICIONAL PARA RENGLÓN 011 “PERSONAL PERMANENTE” Y 022 “PERSONAL POR CONTRATO Del proceso: Recursos Humanos
Código: RHU-INS-06 Versión:
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1. Complemento de Pago Monto que no fue pagado oportunamente, el cual, puede corresponder a sueldo, salario, bonificaciones o una prestación de Bono 14, Aguinaldo o Bono Vacacional. 2. CUR Comprobante Único de Registro 3. FUMP Formulario Único de Movimiento de Personal 4. GUATENÓMINAS Sistema de Nómina y Registro de Personal 5. Prestaciones Laborales Corresponde al pago de Aguinaldo, Bono 14 y Bono Vacacional 6. SICOIN WEB Sistema de Contabilidad Integrada C. DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES Y RESPONSABLES: La finalidad de este instructivo es definir las actividades y responsables del registro de los pagos a través de nómina adicional luego del análisis y correspondiente registro en el sistema de GUATENÓMINAS del Formulario Único de Movimiento de Personal generados por los movimientos del personal del Ministerio de Educación.
Instructivo REGISTRO Y LIQUIDACIÓN DE NÓMINA ADICIONAL PARA RENGLÓN 011 “PERSONAL PERMANENTE” Y 022 “PERSONAL POR CONTRATO” Del proceso: Recursos Humano Código: RHU-INS-06 Versión: 1 Página 2 de 9 Generación de solicitudes por atención al usuario Actividad Responsable Descripción de las Actividades 1. Atiende y resuelve dudas que presentan personalmente o vía telefónica los servidores públicos del Ministerio de Educación. De ser necesario el registro de un pago en nómina adicional, procede al llenado del formulario RHU-FOR-20 “Solicitud de Registro de Pago en Nómina Adicional” en donde registra los rubros que deben pagarse. Diariamente genera un conocimiento en donde detalla las solicitudes del día y traslada a la recepcionista de expedientes para continuar con el proceso
. C.2. Recepción de solicitudes Actividad Responsable Descripción de las Actividades 1. Recibir expedientes Recepcionista de Expedientes Recibe conocimientos y los expedientes físicos para su revisión. 1. Verifica que los documentos detallados en los conocimientos coincidan con los que recibe de forma física. a. De no presentarse un expediente que está detallado en el conocimiento, registra de forma manual en el original y en la copia del conocimiento que no se encontró físicamente y procede a la recepción del resto de los documentos. b. De presentarse un expediente que no está detallado en el conocimiento, se registra de forma manual la recepción de la solicitud en el conocimiento. Numera las solicitudes recibidas RHU-FOR-20 “Solicitud de Registro de Pago en Nómina Adicional”, de forma correlativa con una numeradora manual por cada ejercicio fiscal, y las registra en su control interno en formato Excel, la recepción de cada uno de los expedientes. 2. Asignar expedientes Recepcionista de Expedientes Clasifica los expedientes por Unidad Ejecutora y asigna a los Analistas de Nómina de acuerdo a la distribución establecida dentro del Departamento de Gestión y Pago de Nómina. Por medio del conocimiento recibido, entrega los expedientes al Analista de Nómina, diariamente. El (la) Recepcionista de Expedientes realizará el traslado diario de los expedientes recibidos, de las 8:00 a las 15:00 horas en el transcurso del día, para lo cual, realizará un corte a las 15:00 horas, los expedientes que se reciban de las 15:01 a 16:30 horas serán entregados a los Analistas el día siguiente a primera hora. El (la) Recepcionista de Expedientes por ningún motivo deberá quedarse con expedientes en su área de trabajo, excepto los recibidos dentro del horario comprendido de las 15:01 a 16:30 horas.
ACTA MINUTASDE REUNION CON PDRES DE TU ESCUELA Fecha y hora_________________________________ Asistentes_________________________________________________________ Asistentes de la lista________________________________________________ Aprobación de las Minutas_________________________________________--Las minutas se leyeron del mes de Junio y se aprobaron_________________ Consejo___________________________________________________________ Se incorporaron el consejo, el nuevo Director e invitados, Antonia Pereira fue nombrada nueva secretaria, Manuel Pérez propuso elegir a Antonia y Jorga Méndez lo secundo, todos los presentes votaron a favor y Antonia fue nombrada como nueva secretaria___________________________________ Comité Consultivo__________________________________________________ Hay una serie de vacantes para padres en el comité consultivo, estas vacantes se enumeran en el boletín mas recientes. Tres padres de familia mostraron interés en participar en el comité. Alberto Muñoz hará un seguimiento con esos padres y realizará algunas contrataciones adicionales para cubrir esas vacantes_________ __________________________________________________________________Presupues to_______________________________________________________Isabel Castillo tesorera de las reuniones de padres, distribuyó el presupuesto para el curso escolar actual que revisaron los miembros de la reunión del consejo en la última reunión . En la reunión de esta noche Jorge Montoya propuso aprobar el Presupuesto. Todos los presenten votaron a favor de aprobar el presupuesto y tal como se presentó___________________________________________________ Informe del Director_________________________________________________ El Director (a) Vanessa Castillo presentó su informe________________________ Nuevos _asuntos.______________________________________________
Noche en la uqe se reunirá el regreso a la escuela_____________ Programa de formación para padres_
REGLAMENTO INTERNO DEL COLEGIO CRISTIANO NOCTURNO KAIROS
DIAGNÓSTICO 1. DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN BENEFICIADA 1.1 Nombre de la Institución. Colegio Cristiano NOCTURNO kairos. Con servicio en jornada Nocturna, ubicado en 6ª. Calle 7-61 zona 1 de la ciudad de Jutiapa. 1.2Tipo de Institución por lo que genera. Servicios Educativos del nivel Básico 1.3 Ubicación Geográfica. Nuestro Colegio como entidad Educativa, presta sus servicios con el propósito de otorgar una valiosa oportunidad de progreso meditan la educación escolar, con el fin de mejorar el nivel académico y la formación personal de la juventud y población estudiantil que requiere sus servicios para lograr el desarrollo de su comunidad, para bienestar personal y progreso social.
1.4Misión. Facilitar los servicios educativos a la juventud para que se puedan desenvolver, justa y dignamente en una sociedad que xige cambios. Propiciar las oportunidades de capacitación Docente para mejorar el servicio Educativo. [
1.4 Visión.
Nuestro colegio como entidad Educativa, presta sus servicios con el propósito de otorgar una valiosa oportunidad de progreso mediante la educación escolar, con el fí de mejorar el nivel académico y la formación personal a la juventud.
1.5 Políticas. Por ser una entidad del Ministerio de Educación se manejan como políticas educativas las establecidas por el gobierno de turno. 1.6 Políticas Centrales. Avanzar hacia una educación de calidad Fortalecer principios y valores a los estudiantes. Equidad, Justicia social educativa. Ampliar cobertura Educativa, especial a jóvenes de escasos recursos.
1.7Políticas Transversales. Fortalecimiento de la Educación de calidad. Oportunidades a jóvenes y familias vulnerables.
OBJETIVOS. Brindar una formación integral para el desarrollo personal, familiar y social.
Metas. Capacitar en un 100 %, personal docente y administrativo sobre programas en Tecnología.
NORMATIVO INTERNO DEL COLEGIO CRISTIANO NOCTURNO KAIROS. Al Alumno
Todo estudiante debe estar legalmente inscrito Todo estudiante debe cumplir con los horarios establecidos Todo estudiante debe cumplir con sus tareas asignadas Todo estudiante debe asistir Uniformado. Todo estudiante debe guardar las normas disciplinarias del establecimiento Todo estudiante debe mantener el respeto a sus maestros y compañeros Buena conducta dentro del stablecimiento
Prohibiciones:
Prohibido el uso de toda clase de armas Prohibido el ingreso de Joyas Prohibido el uso de cigarrillos u otros. Prohibido las peleas. Se prohíbe el egreso del alumno sin previo aviso
Al Docente
El Docente debe cumplir con el reglamento establecido dentro del establecimiento El Docente debe guardar respeto hacia sus alumnos Se prohíbe el ingreso en estado de ebriedad Se prohíbe la discriminación de toda índole El Docente debe cumplir con los horarios establecido.
A los Padres de Familia
Participar en todas las actividades programadas en el centro Educativo Acudir a todas las reuniones o llamadas qu realice el Director o maestros Cancelar las cuotas pendientes al retiraa a su hijo en el transcurso del ciclo escolar. Cuidar la higiene personal de su hijo Respetar el día viernes como único día para consultar sobre el rendimiento de su hijo Respetar normas internas establecidas por el centro educativo
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Guatemala, C.A. ACUERDO GUBERNATIVO No. 52-2015 Guatemala, 4 febrero 2015 EL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA CONSIDERANDO Que la Constitución Política de la República, establece que la familia es fuente de la educación y que los padres tienen derecho a escoger la que ha de impartirse a sus hijos menores, existiendo para el efecto, los centros educativos privados que funcionan bajo la inspección del Estado, obligados a llenar, por lo menos, los planes y programas oficiales de estudio. CONSIDERANDO Que al Ministerio de Educación le corresponde, formular y administrar la política educativa, velando por la calidad y la cobertura de la prestación de servicios públicos y privados, de acuerdo al Decreto Número 114-97 del Congreso de la República de Guatemala, Ley del Organismo Ejecutivo. CONSIDERANDO Que es necesario organizar el adecuado funcionamiento de los centros educativos privados que contribuyen al desarrollo educativo del país, previa autorización del Ministerio de Educación, según lo establece el Decreto Número 12-91 del Congreso de la República de Guatemala, Ley de Educación Nacional. POR TANTO En ejercicio de las facultades que le confiere la literal e) del Artículo 183 de la Constitución Política de la República de Guatemala y con fundamento en la literal c) del Decreto Número 12-91 del congreso de la República de Guatemala, Ley de Educación Nacional. 8 Acuerdos Gubernativos No.52-2015 y 36-2015
ACUERDA Emitir el siguiente REGLAMENTO PARA LA AUTORIZACIÓN Y DE EDUCATIVOS PRIVADOS. CAPÍTULO I DISPOSICIONES GENERALES Artículo 1. Objeto del reglamento. El presente Reglamento tiene como objeto normar la autorización y el funcionamiento de los centros educativos privados del Sistema Educativo Nacional, para garantizar a los miembros de la comunidad educativa la calidad de los servicios que se presten. Artículo 2. Aplicación. Corresponde al Ministerio de Educación la aplicación del presente Reglamento, por medio de las Direcciones Departamentales de Educación – DIDEDUC- y supletoriamente por unidades especializadas del nivel central. Artículo 3. Procedimientos. Todos los trámites relacionados con la autorización, revalidación, cambios, actualización de información, o cierre de centros educativos privados, se harán por medios electrónicos. Cada acto administrativo del proceso de autorización quedará registrado y los interesados podrán consultar el avance del mismo. Las resoluciones, constancias u otros documentos que por su naturaleza deban extenderse en forma física, serán emitidos por la autoridad educativa que fija el presente Reglamento. En cualquier fase del proceso de autorización en la que se emita una resolución en sentido negativo por incumplimiento de requisitos, se deberá informar a los interesados por medio de la dirección de correo electrónico que hayan indicado. Los solicitantes podrán presentar las modificaciones pertinentes, en caso contrario, se dará por terminado el proceso en el plazo de ley.
REGLAMENTO Disciplinario Del Colegio Cristiano Nocturno KAIROS. La disciplina escolar es una clave para la seguridad escolar. Las reglas más simples son los componentes básicos de la disciplina. La aplicación de las normas incluso las que parecen menos importantes para el aprendizaje, debe de ser tomada muy en serio por todo el personal Cuando una escuela cree y hace cumplir la disciplina entre los estudiantes, envía un fuerte mensaje de seguridad al cuerpo estudiantil. Los jóvenes aprenden a obedecer las reglas cuando los adultos a cargo responden consistentemente en hacer cumplir las mismas. Es importante que cada escuela determine qué reglas se establecerán para los estudiantes. Muchas de estas reglas serán específicas para la escuela y la comunidad a la que sirve, pero algunas reglas deben ser universales entre todas las escuelas. Sugerimos las siguientes reglas de conducta para todas las escuelas:
Los estudiantes deben llegar a tiempo todos los días escolares. Los estudiantes asistirán a cada día escolar oficial. Los estudiantes deben vestir limpia y ordenadamente para la escuela. Los estudiantes deberán mantener una buena higiene y salud. Los estudiantes deben llegar a la escuela listos para aprender. Según haga falta, deben traer los suministros necesarios para lograrlo. Los estudiantes deberán responder con cortesía, atención y respeto a todo el personal de la escuela. Los estudiantes harán lo que el personal de la escuela les pida sin cuestionar o protestar. Los estudiantes deben ayudar a mantener en la escuela un ambiente limpio y seguro para aprender. Los estudiantes deben usar el lenguaje apropiado cuando están en la escuela y no usar lenguaje obsceno o vulgaridades. Los estudiantes nunca deben hacer dañar a otro(s) estudiante(s). Los estudiantes nunca deben interrumpir la educación de otro(s) estudiante(s). Los estudiantes deberán respetar y ser corteses con los demás estudiantes en todo momento. Los estudiantes no traerán armas o materiales dañinos a la escuela. Los estudiantes no deben traer drogas ilegales a la escuela. Los estudiantes deben informar al personal si requieren atención médica especial y necesitan tomar medicamentos mientras están en la escuela. Los estudiantes deben hacer el trabajo de curso y la tarea asignada por los maestros.
Los estudiantes deben notificar a la escuela si una enfermedad les hace perder un día escolar o necesitan estar ausentes de la escuela por cualquier otra razón. Los estudiantes no deben comer alimentos, usar tabaco, masticar goma de mascar o beber líquidos, excepto en los horarios designados durante el día escolar, tales como períodos de almuerzo o períodos de descanso oficial, a menos que se cuente con las necesidades médicas documentadas para cada estudiante.
Además de estas pautas generales, sugerimos que cualquier otra regla que las escuelas individuales deseen incluir debe ser anotada en un manual de estudiantes y padres al principio de cada año escolar. Lograr el cumplimiento se hace más fácil cuando todo el personal se une para cumplir las reglas de la escuela. La causa principal de que las reglas no se cumplan e cuando se aplican inconsistentemente por el personal. Si algunos miembros del personal son muy diligentes en la aplicación y otros no lo son, esto envía un mensaje a los estudiantes de que los adultos no están de acuerdo con las reglas y por lo tanto los estudiantes pueden estar en desacuerdo. Por lo menos estas inconsistencias en la aplicación de las normas envían un mensaje que tienen una oportunidad de. salirse con las suyas con la desobediencia
Autoevaluación 1 punto Instrucciones: Revise los aspectos integrados en esta autoevaluación y proceda a calificar cómo fue el desarrollo de cada uno marcando las casillas que considere adecuadas a su desempeño con una X.
No.
1. 2.
3.
4.
5.
Trabajo Semanal
Ingresa y visualiza el los material en la plataforma Realizó adecuadamente el trabajo (primera entrega trabajo final)de la semana 12, indagó, organizó y dominó el tema El Trabajo individual o de grupo Lo desarrolló adecuada y responsablemente Siguió las instrucciones y lineamientos para las actividades de la semana 12 incluyendo tiempos de entrega Participó e interactuó en foros, videoconferencias u otros en la semana 12
Necesita mejorar
Regular
Bueno
Muy bueno
Excelente x
x
x
x
x
Preguntas de reflexión 1.¿Qué es un manual de procesos y procedimientos para usted? Es un documento con lineamientos a seguir en una gestión, para emprender una organización. 2¿Importancia de Manual de Procesos y procedimientos para la organización y gestión del Centro Educativo? Es importante porque a través de dichos lineamientos se puede alcanzar los objetivos, metas trazadas.
1. ÂżCĂłmo logrĂł mejorar esta semana? Conociendo nuevos documentos con procesos y lineamientos que me ayudaran como profesional