درس الحساب المثلثي

Page 1

‫‪3 coll‬‬

‫مقدمة ‪:‬‬ ‫المصريون القدامى هم أول من استخدم الحساب المثلثي لبناء األهرامات والمعابد الفرعونية ولدراسة‬ ‫الفلك وحساب المسافات الجغرافية وقياس زوايا اإلرتفاع واإلنخفاض ‪.‬‬

‫‪.I‬‬

‫النسب المثلثية لزاوية حادة ‪:‬‬

‫تعريف‬ ‫في مثلث ‪ ABC‬قائم الزاوية في ‪، A‬النسب المثلثية للزاوية 𝐵 𝐶𝐴 هي ‪:‬‬

‫‪ ‬النسبة‬

‫𝐵𝐴‬

‫𝐶𝐵‬

‫بتعبير آخر‬ ‫‪ ‬النسبة‬

‫𝐶𝐴‬ ‫𝐶𝐵‬

‫بتعبير آخر‬ ‫‪ ‬النسبة‬

‫𝐵𝐴‬ ‫𝐶𝐴‬

‫بتعبير آخر‬

‫تسمى جيب الزاوية 𝐵 𝐶𝐴 ونرمز لها ب 𝐵 𝐶𝐴 𝑛𝑖𝑠‬ ‫الضلع المقابل ل ̂‬ ‫𝐶‬ ‫𝐵𝐴‬ ‫=‬ ‫𝐶𝐵‬ ‫الوتــــــــــــــــر‬

‫‪C‬‬

‫= 𝐵 𝐶𝐴 𝑛𝑖𝑠‬

‫تسمى جيب تمام الزاوية 𝐵 𝐶𝐴 ونرمز لها ب 𝐵 𝐶𝐴 ‪cos‬‬ ‫الضلع المحاذي ل ̂‬ ‫𝐶‬ ‫𝐶𝐴‬ ‫= 𝐵 𝐶𝐴 ‪cos‬‬ ‫=‬ ‫𝐶𝐵‬ ‫الوتــــــــــــــــر‬

‫تسمى ظل الزاوية 𝐵 𝐶𝐴 ونرمز لها ب 𝐵 𝐶𝐴 ‪tan‬‬ ‫الضلع المقابل ل ̂‬ ‫𝐶‬ ‫𝐵𝐴‬ ‫=‬ ‫الضلع المحاذي ل ̂‬ ‫𝐶𝐴‬ ‫𝐶‬

‫‪A‬‬

‫‪B‬‬

‫= 𝐵 𝐶𝐴 ‪tan‬‬

‫مثال ‪:‬‬

‫‪C‬‬

‫‪ ABC‬مثلث قائم الزاوية في ‪ A‬بحيث ‪:‬‬ ‫𝑚𝑐 ‪ AB = 3‬و 𝑚𝑐 ‪ AC = 4‬و 𝑚𝑐 ‪BC = 5‬‬ ‫أحسب النسب المثلثية للزاوية 𝑪 ̂‬ ‫𝑩𝑨 ‪:‬‬ ‫أ‪ -‬لنحسب 𝐶̂𝐵𝐴 𝑛𝑖𝑠 ‪:‬‬ ‫̂‬

‫‪ = 𝐴𝐶 = 4 = 0,8‬الضلع المقابل ل 𝐵 = 𝐶̂‬ ‫𝐵𝐴 ‪sin‬‬ ‫الوتــــــــــــــــر‬ ‫𝐶𝐵‬ ‫‪5‬‬ ‫ب‪ -‬لنحسب 𝐶̂𝐵𝐴 ‪: cos‬‬ ‫̂‬

‫‪ = 𝐴𝐵 = 3 = 0,6‬الضلع المحاذي ل 𝐵 = 𝐶̂‬ ‫𝐵𝐴 ‪cos‬‬ ‫الوتــــــــــــــــر‬ ‫𝐶𝐵‬ ‫‪5‬‬ ‫ت‪ -‬لنحسب 𝐶̂𝐵𝐴 ‪: tan‬‬ ‫̂‬

‫‪ = 𝐴𝐶 = 4 = 1,33‬الضلع المقابل ل 𝐵 = 𝐶̂‬ ‫𝐵𝐴 ‪tan‬‬ ‫الضلع المحاذي ل ̂𝐵‬ ‫𝐵𝐴‬ ‫‪3‬‬ ‫‪www.hsaina.com‬‬

‫‪1‬‬

‫‪B‬‬

‫‪A‬‬


‫مالحظة ‪:‬‬

‫☆‬ ‫☆‬

‫الوتر هو أكبر ضلع في المثلث القائم الزاوية ويكون مقابل للزاوية القائمة ‪.‬‬

‫إذا كان 𝛼 قياس زاوية حادة )‪ (0° < 𝛼 < 90°‬فإن ‪:‬‬ ‫‪ 0 < sin 𝛼 < 1‬و ‪ 0 < cos 𝛼 < 1‬الحظ ذلك في المثال ) أ( و )ب( أعاله‬

‫‪.II‬‬

‫عال قات بين النسب المثلثية لزاوية حادة ‪:‬‬

‫خاصية ‪1‬‬ ‫إذا كان 𝛼 قياس زاوية حادة فإن ‪:‬‬ ‫𝛼 ‪sin‬‬ ‫و‬ ‫= 𝛼 ‪tan‬‬ ‫𝛼 ‪cos‬‬

‫‪sin2 𝛼 + cos2 𝛼 = 1‬‬

‫مثال ‪:‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ α‬قياس زاوية حادة بحيث ‪:‬‬

‫‪3‬‬

‫= 𝛼 ‪cos‬‬

‫أحسب 𝜶 𝐧𝐢𝐬 و 𝜶 𝐧𝐚𝐭‬ ‫‪ ‬لنحسب 𝛼 ‪: sin‬‬ ‫‪sin2 𝛼 + cos2 𝛼 = 1‬‬ ‫نعلم أن‬ ‫𝛼 ‪sin2 𝛼 = 1 − cos2‬‬

‫إذن‬ ‫‪4‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪2 2‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪=1−( ) =1−‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪5‬‬

‫إذن‬

‫‪‬‬

‫√ = 𝛼 ‪ √sin2‬وبالتالي‬

‫‪√5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪9‬‬

‫= √ = 𝛼 ‪sin‬‬

‫لنحسب 𝛼 ‪: cos‬‬ ‫𝛼 ‪sin‬‬ ‫𝛼 ‪cos‬‬

‫نعلم أن‬

‫إذن‬

‫= 𝛼 ‪sin2‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪9‬‬

‫=‬

‫‪9−4‬‬ ‫‪9‬‬

‫=‬

‫‪√5‬‬

‫‪2‬‬

‫وبالتالي‬

‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬

‫= ×‬ ‫‪√5‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪www.hsaina.com‬‬

‫وبما أن ‪0 < sin 𝛼 < 1‬‬

‫= 𝛼 ‪tan‬‬ ‫‪√5‬‬

‫‪3‬‬

‫إذن يمكن أن ندخل الجذر‬

‫‪√5‬‬

‫=‬

‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬

‫عليها من أجل التخلص‬

‫= 𝛼 ‪tan‬‬

‫من المربع ألنها موجبة‬

‫= 𝛼 ‪tan‬‬

‫‪2‬‬


‫خاصية ‪2‬‬ ‫إذا كان ‪ α‬و ‪ β‬قياسي زاويتين حادتين متتامتين أي ‪ α + β = 90°‬فإن ‪:‬‬ ‫‪1‬‬

‫𝛽 ‪sin 𝛼 = cos‬‬ ‫𝛼 ‪sin 𝛽 = cos‬‬

‫𝛽 ‪tan‬‬ ‫‪1‬‬

‫و‬

‫𝛼 ‪tan‬‬

‫= 𝛼 ‪tan‬‬ ‫= 𝛽 ‪tan‬‬

‫‪www.hsaina.com‬‬

‫أمثلة ‪:‬‬ ‫‪sin 70° = cos 20°‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪tan 75°‬‬

‫‪sin 80° = cos 10°‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪𝑡𝑎𝑛 79°‬‬

‫‪cos 30° = sin 60°‬‬

‫= ‪𝑡𝑎𝑛 15°‬‬ ‫= ‪tan 11°‬‬

‫‪cos 45° = sin 45°‬‬ ‫أحسب مايلي ‪𝐴 = cos2 30° + cos 10° + tan 20° × tan 70° + sin2 60° − sin 80° :‬‬

‫‪.III‬‬

‫إليجاد الزاوية 𝛼 بحيث ‪sin 𝛼 = 1‬‬

‫جدول النسب المثلثية لزوايا خاصة ‪:‬‬

‫‪90°‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪60°‬‬ ‫‪√3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪45°‬‬ ‫‪√2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪√2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪30°‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪0°‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪α‬‬ ‫𝛼 ‪sin‬‬

‫‪1‬‬

‫𝛼 ‪cos‬‬

‫باستخدام اآللة الحاسبة إضغط بالترتيب على‬ ‫‪shift‬‬

‫لتشاهد على الشاشة ‪90°‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪√3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫غير‬ ‫𝛼 ‪tan‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪√3‬‬ ‫‪√3‬‬ ‫معروف‬ ‫‪3‬‬ ‫تطبيق ‪ :‬إذا كنت تسكن بالقرب من المطار وشاهدت طائرة تحلق على‬ ‫ارتفاع 𝑚‪ 1000‬وقمت بتقدير زاوية إرتفاعها فكانت ‪. 30°‬‬ ‫أحسب 𝑑 مسافة بعد الطائرة عن مكان الهبوط ؟‬

‫الحـــــــــل ‪:‬‬

‫‪1000‬‬ ‫لدينا‬ ‫𝑑‬

‫= ‪sin 30°‬‬

‫‪1000‬‬ ‫‪1000‬‬ ‫‪2‬‬ ‫× ‪= 1 = 1000‬‬ ‫إذن‬ ‫‪𝑠𝑖𝑛 30°‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪www.hsaina.com‬‬

‫=𝑑‬

‫‪2‬‬

‫وبالتالي‬

‫ثم‬

‫‪Sins‬‬

‫ثم‬

‫𝑚𝑘 ‪𝑑 = 2000𝑚 = 2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.