ΤΙΤΛΟΣ: «Μαθαίνω τους υπολογιστές με τον Webby» Μέρος 1ο ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΥΛΗΣ: Στόχος του εγχειριδίου είναι η δημιουργία ενός εύχρηστου εργαλείου που θα βοηθήσει την προσπάθεια των μικρών σπουδαστών να προσεγγίσουν την Πληροφορική και τους Υπολογιστές. Η προσφορά της ύλης γίνεται με τη μορφή μικρών ιστοριών σε καρτούν, με λόγο ζωντανό και άμεσο. Με τον τρόπο αυτό αποφεύγεται ο κουραστικός και «τεχνοκρατικός» τόνος του διδακτικού κειμένου, ο οποίος λειτουργεί απωθητικά για τον αναγνώστη και τελικά ακυρώνει τον βοηθητικό ρόλο του βιβλίου. Η παρουσίαση των ενοτήτων γίνεται μέσα από εικονογραφημένους διαλόγους, με ήρωες δύο παιδιά, τον Αλέξη και τη Μαρία, και μια κάμερα που μιλάει, τον Webby. Η ανάλυση και η επεξήγηση των διαφόρων εννοιών και ενεργειών προκύπτει μετά από τις απορίες των παιδιών ή από την ανάγκη τους να εκτελέσουν διάφορες εργασίες με τη βοήθεια του υπολογιστή. Ο Webby αναλαμβάνει να ενημερώσει, να εξηγήσει και να κατευθύνει τις ενέργειες των παιδιών, και με τον τρόπο αυτό παρουσιάζει τα διάφορα θέματα.
ΔΟΜΗ ΚΑΙ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ❖ Πρόλογος ❖ Εισαγωγικές έννοιες Τι είναι οι ηλεκτρονικοί υπολογιστές Μονάδες εισόδου: πληκτρολόγιο- ποντίκι Επεξεργαστής & Μονάδες εξόδου: οθόνη, εκτυπωτής, ηχεία
❖ Εισαγωγή στα Κείμενα Δημιουργία και τροποποίηση μικρών τμημάτων κειμένου Εκμάθηση του τρόπου εισαγωγής κειμένου με τη χρήση του πληκτρολογίου Χρήση του ποντικιού για μετακίνηση μέσα στο κείμενο Εκτύπωση, αποθήκευση και έλεγχος ορθογραφικών λαθών Αποθήκευση και επανάκτηση εγγράφων
❖Εισαγωγή στις Εικόνες Δημιουργία, επεξεργασία και αποθήκευση εικόνων Επιλογή και χρήση απλών εργαλείων γραφικής σχεδίασης Σχεδιασμός και τροποποίηση απλών εικόνων και μοτίβων Συνδυασμός γραμμών, απλών σχημάτων και εργαλείων γεμίσματος με χρώμα. Επιλογή χρωμάτων, σχημάτων και πάχους της γραμμής σχεδίασης Χρήση επιλογής, αποκοπής, αντιγραφής, επικόλλησης και αναίρεσης ενεργειών Αποθήκευση τελικής εικόνας
ΠΡΟΛΟΓΟΣ Ο Αλέξης και η Μαρία μένουν στην ίδια γειτονιά. Είναι συμμαθητές από το Νηπιαγωγείο και παίζουν μαζί συχνά. Αυτό το απόγευμα είχαν πάει στο σπίτι του Νίκου για να διαβάσουν μαζί. Α, δε σου είπα. Χθες το βράδυ μας έφεραν ένα κομπιούτερ. Θέλεις να πάμε να το δούμε; Είναι στο δωμάτιο του αδερφού μου του Νίκου, ο οποίος τώρα δεν είναι στο σπίτι. Μήπως ο αδερφός σου δεν θέλει να μπαίνουμε στο δωμάτιό του; - Όχι, μην ανησυχείς. Μου έχει δώσει την άδεια να μπαίνω και να παίρνω διάφορα πράγματα που μου χρειάζονται. Μου είπε βέβαια να προσέχω να μην κάνω κάποια ζημιά και να τα τακτοποιώ μετά στη θέση τους. E, τότε να πάμε...
-
Α, είναι πολύ ωραίος. Καλορίζικος!..έτσι δε λένε όταν αγοράζουμε κάτι;
- Ναι, ευχαριστώ. Ο μπαμπάς μου βέβαια είπε ότι θα τον χρησιμοποιεί
περισσότερο ο Νίκος, επειδή πηγαίνει στο Γυμνάσιο. Είπε ακόμα ότι μπορώ και εγώ να τον ανοίγω, αφού όμως πρώτα μάθω κάποια πράγματα σχετικά με αυτόν. Σωστά, αλλά ποιος θα σου τα διδάξει; Βλέπεις, στο σχολείο μας δεν έχουν φέρει καθηγητή Πληροφορικής. -Μπα, τι λέτε, και γω τι δουλειά κάνω εδώ;
Ποιος μίλησε; Νίκο, μήπως είσαι πουθενά κρυμμένος και μας κάνεις πλάκα; Ποιος είναι ο Νίκος; Μήπως είναι το παιδί με τα γυαλάκια που κοιμήθηκε το βράδυ εδώ ; Του φώναζα όλη τη νύχτα για να γνωριστούμε, αλλά δε με άκουγε.
Μα, ποιος μιλάει; Η φωνή έρχεται από την πλευρά του υπολογιστή. Και βέβαια από δω έρχεται. Καλά, τόσο παράξενο σας φαίνεται; Δεν έχετε ξαναδεί κάμερα να μιλάει; Μια κάμερα που μιλάει; -Μα, πώς έγινε αυτό;
-Ναι, γιατί όχι; Στην εποχή της Τεχνολογίας ζούμε, η επιστήμη κάνει θαύματα.
-Θα σας εξηγήσω. Εγώ βρισκόμουν σε μια αποθήκη που είχαν υπολογιστές, μαζί με άλλα εξαρτήματα και μηχανήματα. Ένα βράδυ άρχισε να βρέχει και να ρίχνει κεραυνούς και αστραπές. Κάποια στιγμή έπεσε ένας κεραυνός και έγινε βραχυκύκλωμα. Όταν έφτιαξαν τη βλάβη έγινε κάτι απίστευτο: μπορούσα να κινούμαι, να μιλάω και να σκέφτομαι! Μετά ήρθε κάποιος στην αποθήκη και άρχισε να ανοίγει τους υπολογιστές για να ελέγξει μήπως έπαθαν καμιά βλάβη. Τότε έγινε κάτι ακόμα πιο περίεργο.. Τι;
Όση ώρα δούλευε ο υπολογιστής έβλεπα διάφορες εικόνες, διάβαζα και μάθαινα πράγματα που γινόταν μέσα στον υπολογιστή. Κατάλαβα σιγά σιγά ότι είχα συνδεθεί και επικοινωνούσα με τον υπολογιστή και μάθαινα πώς λειτουργεί.
-Και τώρα μπορείς να κυκλοφορείς και να πηγαίνεις όπου θέλεις; Ναι, και μου αρέσει πολύ. Άσε που μαθαίνω ένα σωρό συναρπαστικά πράγματα για τους υπολογιστές…. Το μόνο που με στεναχωρεί είναι που νιώθω μόνος και βαριέμαι. Τώρα όμως βρήκα εσάς… Α, να συστηθώ κιόλας. Με λένε Webby…. Εσάς; Εμένα με λένε Μαρία! Και μένα Αλέξη!
-Πώς δε θέλουμε! Θα μάθουμε τόσα χρήσιμα και ενδιαφέροντα πράγματα.
Χάρηκα πολύ! Παιδιά , μπορώ να σας μιλήσω για όλα όσα ξέρω για τον υπολογιστή και να περνάω έτσι πιο ευχάριστα τον καιρό μου. ….Θέλετε;
Και θα έχουμε για δάσκαλο μια κάμερα! Σε πόσους μπορεί να συμβεί κάτι τέτοιο;
ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΜΑΘΗΜΑ 1ο
Τι είναι οι ηλεκτρονικοί υπολογιστές Λοιπόν παιδιά, εγώ πολύ χαίρομαι που έχουμε το κομπιούτερ. Θα παίζουμε συνέχεια παιχνίδια.. Βέβαια, μπορείτε να παίζετε διάφορα παιχνίδια…Όμως με τον υπολογιστή μπορείτε να κάνετε και ένα σωρό άλλα πράγματα.. Ναι, ξέρω, μπορούμε να ζωγραφίζουμε και να γράφουμε… Σωστά! Και μάλιστα μπορούμε να γράφουμε όπως ακριβώς θέλουμε και ορθογραφημένα. Μπορούμε ακόμα να ζωγραφίζουμε με όποια χρώματα μας αρέσει, χωρίς να κουβαλάμε μπογιές και να λερωνόμαστε… Μπορούμε να κάνουμε και πράξεις στα Μαθηματικά;
Φυσικά, και μάλιστα με μεγάλη ταχύτητα.
Όμως, όλα αυτά μπορούμε να τα κάνουμε και χωρίς τους υπολογιστές. Έχεις δίκιο.. Οι υπολογιστές κάνουν τα ίδια πράγματα που κάνουν οι άνθρωποι, αλλά δουλεύουν γρηγορότερα και δεν κουράζονται ούτε βαριούνται. Ακόμα, μπορούν κάνουν πολλές φορές την ίδια ακρβώς εργασία. Επιπλέον «θυμούνται» πάρα πολλούς αριθμούς, λέξεις και εικόνες. Τελικά, Webby, τι ακριβώς είναι ένας υπολογιστής; Καλή ερώτηση…θα μπορούσαμε πούμε ότι ο υπολογιστής είναι ένα «μηχάνημα που σκέπτεται». Δηλαδή είναι κάτι σαν ρομπότ; - Όχι ακριβώς… Ένα ρομπότ μπορεί να κάνει κινήσεις, ενώ ο υπολογιστής όχι. Υπάρχουν όμως και άλλα μηχανήματα που σκέπτονται. Πολλά από αυτά μπορείτε να τα δείτε στο σπίτι ή στο σχολείο.
Για σκεφτείτε λίγο.. Ποια μηχανήματα γύρω μας θα μπορούσαμε να πούμε ότι σκέπτονται;
Κατάλαβα. Το play station δεν είναι ένα μηχάνημα που σκέπτεται;
Σωστά… Για βρείτε κι άλλα..
Η Αριθμομηχανή… Το στερεοφωνικό… Το βίντεο… Το τηλεκοντρόλ! Ο φούρνος μικροκυμάτων…
Πολύ σωστά…. Βλέπετε λοιπόν ότι στην καθημερινή ζωή μας χρησιμοποιούμε πολλά τέτοια μηχανήματα.. Η διαφορά τους όμως με τον προσωπικό υπολογιστή είναι ότι αυτά κάνουν πολύ συγκεκριμένα πράγματα.Είναι προγραμματισμένα από τους κατασκευαστές τους να εκτελούν ορισμένες εργασίες. Όμως με τον υπολογιστή τα πράγματα είναι διαφορετικά: μπορούμε εμείς να του ζητήσουμε να κάνει συγκεκριμένα πράγματα…
Δηλαδή μπορούμε να του ζητήσουμε να μας τηγανίσει πατάτες; Όχι βέβαια, γιατί δεν μπορούμε να βάλουμε στο εσωτερικό του πατάτες… Αν μπορούσαμε… θα ήταν φριτέζα…
-Δεδομένα; Τι θα πει αυτό;
Δεδομένα λέγονται οι πληροφορίες που δίνουμε στον υπολογιστή για να κάνει ό,τι του ζητήσουμε…
Εγώ τώρα αυτό δεν το πολυκατάλαβα.. Για παράδειγμα, ας πούμε ότι θέλουμε να κάνουμε την πράξη : 3+5. Τότε πρέπει να πληροφορήσουμε τον υπολογιστή για τους αριθμούς αυτούς, να του «πούμε» ότι θέλουμε να προσθέσουμε τους αριθμούς 3 και 5. Πρέπει δηλαδή να του δώσουμε αυτά τα δεδομένα.
Δηλαδή τα δεδομένα είναι αριθμοί; - Όχι μόνο. Αν θέλουμε να γράψουμε τη λέξη «Σχολείο», θα πρέπει να δώσουμε στον υπολογιστή τα γράμματα Σ, χ, ο ,λ, ε, ι, ο και να του «πούμε» ότι θέλουμε τόνο στο γράμμα ι. Σε αυτήν την περίπτωση τα δεδομένα είναι τα γράμματα και ο τόνος .
Γράψε τα γράμματα Σ, χ, ο ,λ, ε, ι, ο και βάλε τόνο στο ι.
- Κι αν θέλουμε να ζωγραφίσουμε; - Αν για παράδειγμα θέλουμε να ζωγραφίσουμε μια κόκκινη μπάλα, τότε πρέπει να πληροφορήσουμε τον υπολογιστή ότι θέλουμε να είναι στρογγυλή και με κόκκινο χρώμα. Αυτά είναι τα δεδομένα που χρειάζεται ο υπολογιστής για να δημιουργήσει μια κόκκινη μπάλα..
Θέλω να ζωγραφίσω μια μπάλα στρογγυλή με κόκκινο χρώμα.
Ας ξαναθυμηθούμε λίγο αυτά που είπαμε: Ι. Ο τρόπος που λειτουργεί ο υπολογιστής είναι παρόμοιος με αυτόν που σκέπτεται ένας άνθρωπος. Η διαφορά είναι ότι ο υπολογιστής μπορεί να εκτελέσει πολύ περισσότερες εργασίες σε πολύ λιγότερο χρόνο
Για να εκτελέσει ο υπολογιστής μια εργασία πρέπει να του δώσουμε πληροφορίες για το τι θέλουμε να κάνει. Οι πληροφορίες αυτές ονομάζονται δεδομένα.
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1. Αναρωτιέμαι ποια από τα παρακάτω αντικείμενα «σκέπτονται» και ποιά όχι: Τηλεόραση Δεν σκέπτονται
Λάμπα
Πλυντήριο
Ψυγείο
Τραπέζι Σκέπτονται
2. Εγώ πάλι αναρωτιέμαι τι από τα παρακάτω μπορώ να κάνω με τη βοήθεια του υπολογιστή. Να βράσω ένα αυγό
Μπορώ
Να γράψω ένα γράμμα σε ένα φίλο μου Να πλύνω το παντελόνι μου Να ζωγραφίσω μια κάρτα Να κάνω μια αφαίρεση Να πάω μια βόλτα Να κάνω μια λεμονάδα
Δεν μπορώ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΑΘΗΜΑ 1ο
Ι.Άνοιγμα Ζωγραφικής, Εργαλειοθήκη, Εργαλεία Σχεδίασης, Ορθογώνιο, Πλαίσιο χρώματος, Αναίρεση Γεια σας παιδιά. Συγγνώμη που άργησα. Είχαμε να κάνουμε μια εικόνα στο μάθημα της Γλώσσας και ξεχάστηκα.. Mου αρέσει, βλέπετε, πολύ να ζωγραφίζω.. Ναι, η Μαρία όταν μεγαλώσει θα γίνει ζωγράφος! Εγώ όμως δεν τα καταφέρνω και τόσο καλά...Mερικές φορές μάλιστα, κάνω ότι ξεχνάω ότι έχω να ζωγραφίσω για να το αποφύγω. Κρίμα, γιατί η ζωγραφική είναι πολύ ευχάριστη εργασία. Πάντως πρέπει να ξέρετε ότι στον υπολογιστή μπορείτε να δημιουργήσετε όμορφες εικόνες, με χαρούμενα και εντυπωσιακά χρώματα. Έχω συγκεντρώσει στον υπολογιστή μας οριμένες εικόνες που έχουν δημιουργήσει παιδιά στην ηλικία σας. Κοιτάξτε μερικές από αυτές:
Είναι πραγματικά πολύ ωραίες! Μου φαίνεται, Webby, ότι πρέπει να μας δείξεις οπωσδήποτε πώς ζωγραφίζουμε στον υπολογιστή. Μπορεί να γίνω κι εγώ ζωγράφος, σαν τη Μαρία… Πολύ ευχαρίστως! Καλύτερα όμως να ανοίξουμε τον υπολογιστή για να δούμε πώς γίνονται στην πράξη όλα αυτά. Τα περισσότερα θα σας φανούν γνωστά, γιατί τα μάθαμε όταν μιλούσαμε για το Word. ...Λοιπόν, πρώτα πρώτα πρέπει να ξεκινήσουμε το Πρόγραμμα Ζωγραφική.
Πατάμε το κουμπί Έναρξη, μετά το Προγράμματα, μετακινούμε το ποντίκι μας δεξιά και πατάμε πάνω στο Βοηθήματα. Τότε βλέπουμε ότι ανοίγει μια άλλη καρτέλα με προγράμματα. Σε αυτήν πατάμε στη Ζωγραφική και έτσι ανοίγει το πρόγραμμα.
Δεν φαίνεται να είναι δύσκολο… Θα το κάνω και γω.. Πολύ καλά! Bλέπουμε λοιπόν ότι εμφανίζεται μπροστά μας μια κενή σελίδα, που μας περιμένει να σχεδιάσουμε…
Και πώς θα ζωγραφίσουμε; Θα πάρουμε κανένα μαρκαδόρο και θα βάψουμε την οθόνη; Όχι βέβαια.. Θα χρησιμοποιήσουμε και πάλι το ποντίκι και το πληκτρολόγιο…. Δε μου λες Webby, τι είναι αυτές οι εικονίτσες αριστερά; Αυτά τα εικονίδια που βλέπετε αριστερά είναι τα Eργαλεία σχεδίασης. Όλα τα εργαλεία μαζί αποτελούν την Εργαλειοθήκη. Αυτά τα εργαλεία χρησιμοποιούμε για να σχεδιάσουμε και να χρωματίσουμε τις εικόνες. Ας δούμε όμως κάποια από αυτά. θέλεις να ξεκινήσεις εσύ, Αλέξη; Εγώ είμαι ιππότης.. Προηγούνται οι κυρίες! Έλα, Μαρία, ξεκίνησε εσύ.. Λοιπόν, Μαρία,κάνε πρώτα κλικ στο εργαλείο που δείχνει ένα ορθογώνιο σχήμα, το οποίο ονομάζεται “Ορθογώνιο” Κατόπιν μετακίνησε το ποντίκι μέσα στη σελίδα. Πάτησε το αριστερό πλήκτρο, κράτα το πατημένο και μετακίνησε το ποντίκι πάνω, κάτω, δεξιά και αριστερά. Όταν σχηματιστεί το ορθογώνιο που θέλεις, τότε αφήνεις το πλήκτρο. Aa, σχημάτισα ένα ορθογώνιο μόνη μου.. Εύκολο φαίνεται τελικά…. Να δοκιμάσω και γω να φτιάξω ένα τετράγωνο; Να δοκιμάσεις ιππότη μου…
Να σας πω ακόμα ότι
αν θέλουμε να φτιάξουμε ένα τετράγωνο, πατάμε το πλήκτρο Shift όσο σχηματίζουμε το ορθογώνιο. Shift
Ωραία τα καταφέραμε, όμως και τα δύο σχήματα έχουν μαύρες γραμμές. Δεν μπορώ να σχεδιάσω σε άλλα χρώματα; Μμμ, σκέφτηκα κάτι.. μήπως διαλέγουμε από τα χρώματα στο πάνω μέρος της σελίδας;
Ακριβώς! Αυτό είναι το Πλαίσιο χρωμάτων. Από αυτό παίρνουμε τα χρώματα που θέλουμε, όπως ο ζωγράφος βουτάει το πινέλο του στην παλέτα και μπογιατίζει τον πίνακά του. Ας πούμε ότι θέλω να κάνω ένα κόκκινο ορθογώνιο…
Κάνω πρώτα κλικ πάνω στο κόκκινο χρώμα του Πλαισίου χρωμάτων, μετά στο εργαλείο“Ορθογώνιο” και δημιουργώ το σχήμα που θέλω.
Κατάλαβα... Λοιπόν εγώ θα κάνω ένα πράσινο τετράγωνο… Εεε, γιατί έγινε και το τετράγωνο κόκκινο; Γιατί δεν πήρες πράσινο χρώμα από την παλέτα… Πώς θα το διορθώσουμε όμως αυτό; Μην ανησυχείτε για τέτοια πράγματα. Υπάρχει μια εντολή στον υπολογιστή που λέγεται Αναίρεση. Τι θα πει πάλι αυτό; Θα το βρείτε μόνοι σας.. Πρώτα όμως θέλω να παρατηρήσετε προσεχτικά το πάνω μέρος της οθόνης. Υπάρχουν μια σειρά με ονόματα. Μήπως αυτό σας θυμίζει Ναι! Μου θυμίζει τα μενού. κάτι που είδαμε στο Word; Είναι τα κουμπιά που πατάμε και ξεδιπλώνεται ένας κατάλογος, ένα μενού με εντολές. Μπράβο! Αυτή λοιπόν η σειρά ονομάζεται “Γραμμή Μενού”. Όπως βλέπετε, ένα από τα μενού είναι η Επεξεργασία.
Αν κάνετε κλικ πάνω της ξεδιπλώνεται ένας κατάλογος με διάφορες εντολές. Εμείς επιλέγουμε Αναίρεση και κάνουμε κλικ. Αα, εξαφανίστηκε το δεύτερο σχήμα…. Κατάλαβα τι κάναμε.. Είναι σα να γυρίσαμε ένα βήμα πίσω. Πολύ σωστά! Χρησιμοποιούμε την αναίρεση κάθε φορά που κάνουμε ένα λάθος ή μετανιώνουμε για μια ενέργεια που κάναμε και θέλουμε να γυρίσουμε στην προηγούμενη.
Ας θυμηθούμε λίγο τι είπαμε μέχρι τώρα:
*Για να ζωγραφίσουμε στον υπολογιστή χρησιμοποιούμε κυρίως το Πρόγραμμα “Ζωγραφική”. Για να ανοίξουμε τη Ζωγραφική πατάμε Έναρξη, Προγράμματα, Βοηθήματα και μετά Ζωγραφική.
*Όταν ανοίγουμε τη Ζωγραφική εμφανίζεται μια σελίδα και ένα σύνολο με
εικονίδια που ονομάζονται “Εργαλεία σχεδίασης”. Όλα μαζί τα εργαλεία αποτελούν την Εργαλειοθήκη.
*Για να δημιουργήσουμε ένα ορθογώνιο σχήμα, χρησιμοποιούμε το εργαλείο
“Ορθογώνιο”. Κάνουμε κλικ πάνω του, μετακινούμε το ποντίκι μέσα στο πλαίσιο και πατάμε το αριστερό πλήκτρο. Το κρατάμε πατημένο και αφήνουμε το πλήκτρο όταν σχηματίσουμε το ορθογώνιο.
*Για να φτιάξουμε ένα τετράγωνο, πατάμε το πλήκτρο Shift όσο
σχηματίζουμε το ορθογώνιο.
*Για να χρωματίσουμε τις γραμμές ενός σχήματος παίρνουμε χρώματα από
το «Πλαίσιο χρωμάτων». Κάνουμε πρώτα κλικ πάνω σε ένα χρώμα του Πλαισίου χρωμάτων, μετά στο σχήμα και δημιουργούμε το σχήμα στο χρώμα που θέλουμε.
*Στο πάνω μέρος της οθόνης της Ζωγραφικής υπάρχει μια σειρά από μενού,
η οποία ονομάζεται «Γραμμή Μενού».
*Αν κάνουμε ένα λάθος ή μετανιώνουμε για μια ενέργεια που κάναμε και
θέλουμε να γυρίσουμε στην προηγούμενη, χρησιμοποιούμε την εντολή «Αναίρεση». Για να κάνουμε Αναίρεση ανοίγουμε το μενού «Επεξεργασία», επιλέγουμε Αναίρεση
ΑΣΚΗΣΕΙΣ - ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 1) Γράφω Σ για τις σωστές και Λ για τις λάθος προτάσεις. Με την εντολή Αναίρεση ανοίγουμε τη Ζωγραφική. Το Πλαίσιο χρωμάτων είναι ένα σύνολο από εργαλεία. Για να φτιάξω ένα τετράγωνο χρησιμοποιώ το ορθογώνιο και το πλήκτρο Shift H Επεξεργασία είναι ένα από τα μενού της Ζωγραφικής.
2) Στην αριστερή στήλη του παρακάτω πίνακα έχουν γραφεί ανακατεμένες οι ενέργειες που κάνω για να ανοίξω τη Ζωγραφική. Στη δεξιά στήλη τις γράφω με τη σωστή σειρά πατάμε στη Ζωγραφική και ανοίγει το πρόγραμμα. ανοίγει μια άλλη καρτέλα με προγράμματα. κάνουμε κλικ στο κουμπί Έναρξη, κάνουμε κλικ στο Προγράμματα κάνουμε κλικ στο Βοηθήματα
3) Δίπλα από κάθε εικόνα γράφω το όνομά της.
4) Ανοίγω το Πρόγραμμα Ζωγραφική με τον τρόπο που έμαθα και κάνω τις παρακάτω ενέργειες: Σχεδιάζω ένα ορθογώνιο με κόκκινες γραμμές, ένα με πράσινες και ένα με κίτρινες. Πατάω την εντολή Αναίρεση και χάνεται από την εικόνα μου το κίτρινο ορθογώνιο. Σχεδιάζω ένα τετράγωνο με μπλε γραμμές. Πατάω την εντολή Αναίρεση και χάνεται. Σχεδιάζω πάλι ένα τετράγωνο με μπλε γραμμές, γύρω από το πράσινο ορθογώνιο. Σχεδιάζω ένα τετράγωνο με κίτρινες γραμμές μέσα στο κόκκινο ορθογώνιο. Σχεδιάζω ένα ορθογώνιο με μαύρες γραμμές γύρω από όλα τα σχήματα που έκανα.
Πω πω, τι τέλειος ζωγράφος που έγινα ξαφνικά! Δε θέλω με τίποτα να χάσω αυτή τη ζωγραφιά που έκανα..
Δηλαδή η ζωγραφιά μας έχει το όνομα «Σχήματα» και την έχουμε αποθηκεύσει στον υπολογιστή; Ακριβώς..Αφού τώρα το κάνουμε και αυτό κλείνουμε το πρόγραμμα
Ζωγραφική, πατώντας το κουμπί
Χ πάνω δεξιά.
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΑΘΗΜΑ 2ο
ΙΙ.Γέμισμα με χρώμα, Έλλειψη, Στρογγυλεμένο Ορθογώνιο, Πολύγωνο, Αποθήκευση Τελικά τα ορθογώνια σχεδιάζονται πολύ εύκολα. Μήπως μπορούμε και να τα βάψουμε;
Βέβαια, μπορούμε να τα γεμίσουμε με χρώμα με τον εξής τρόπο:
Διαλέγουμε πρώτα από το πλαίσιο ένα χρώμα που μας αρέσει, πχ το κίτρινο. Μετά πατάμε στην εικόνα με τον κουβά, το εργαλείο «Γέμισμα με χρώμα».
Ωωω, πολύ καλό έγινε.. Θα βάψω κίτρινο και το δεύτερο σχήμα.. Και τι θα γινόταν αν έκανα κλικ έξω από τα σχήματα; Κάνε το και πες μου εσύ..
Για να δούμε… Έι , έγινε όλη η σελίδα κίτρινη… Κατάλαβα τι έγινε: όταν κάνουμε κλικ μέσα στο σχήμα, τότε βάφεται μόνο το εσωτερικό του! Σωστά! Και όταν κάνουμε κλικ έξω από το σχήμα, βάφεται όλη η σελίδα εκτός από το σχήμα! θα βάψω τώρα το δεύτερο σχήμα κόκκινο.
Εντάξει με τα ορθογώνια και τα τετράγωνα... Δεν μπορούμε όμως να κάνουμε άλλα σχήματα εκτός από αυτά; Φυσικά και μπορούμε! Όπως σχεδιάζουμε τα ορθογώνια, με τον ίδιο τρόπο μπορούμε να σχεδιάσουμε πιο στρογγυλά σχήματα. Για να το κάνουμε αυτό επιλέγουμε από την Εργαλειοθήκη το εργαλείο Έλλειψη.
Αν κατάλαβα καλά, όταν θέλω να φτιάξω ένα ελλειπτικό σχήμα με πράσινη γραμμή, θα διαλέξω το πράσινο χρώμα, μετά θα κάνω κλικ στο εργαλείο “Έλλειψη” και θα φτιάξω το σχήμα μου.
Εγώ θα φτιάξω ένα τέτοιο σχήμα με πορτοκαλί γραμμή και ένα με λευκή γραμμή. Θέλω όμως να φτιάξω και έναν κύκλο. Πώς γίνεται αυτό; Για να φτιάξουμε κύκλους πατάμε πάλι το πλήκτρο Shift, όση ώρα σχεδιάζουμε με την έλλειψη. Και μπορούμε να τα χρωματίσουμε και αυτά με το κουβαδάκι μας; Βέβαια. Παίρνουμε χρώμα και γεμίζουμε το εσωτερικό του σχήματος με τον ίδιο τρόπο που είδαμε πριν στα ορθογώνια. Ζωγραφίστε διάφορα τέτοια σχήματα και χρωματίστε τα….
Το διπλανό κουμπάκι από τις Ελλείψεις πού το χρησιμοποιούμε; Με αυτό μπορούμε να κάνουμε σχήματα που μοιάζουν με ορθογώνια αλλά έχουν στρογγυλεμένες γωνίες . Το εργαλείο αυτό ονομάζεται ”Στρογγυλεμένο Ορθογώνιο”. Κάνετε διάφορα σχήματα και με αυτό και χρωματίστε τα για να το συνηθίσετε..
Ας δούμε τώρα και ένα άλλο εργαλείο, το οποίο μας επιτρέπει να δημιουργούμε σχήματα που δεν έχουν ορθές γωνίες.Το εργαλείο αυτό λέγεται «Πολύγωνο». Με το Πολύγωνο μπορώ να δημιουργήσω σχήματαμε 3,4 ή περισσότερες πλευρές, τα οποία να ξεκινούν και να τελειώνουν εκεί που θέλω εγώ. Δηλαδή;
Ας το δούμε στην πράξη: πρώτα επιλέγουμε το χρώμα που θέλουμε- ας πούμε στο κόκκινο- και μετά πατάμε στο“Πολύγωνο”. Στο σημείο που θέλουμε να ξεκινήσει το σχήμα πατάμε το πλήκτρο και το κρατάμε πατημένο μετακινώντας το ποντίκι προς την κατεύθυνση που θέλουμε. Όταν ολοκληρωθεί η γραμμή αφήνουμε το πλήκτρο. Δεν κάνετε και μερικά πολύγωνα να δείτε πώς γίνονται κι αυτά;
Και βέβαια θα κάνουμε......
Καλά, γίναμε φοβεροί ζωγράφοι, έτσι; Δεν περίμενα πώς θα κάναμε τόσο καλά σχήματα!
Τότε να αποθηκεύσουμε την εργασία σας.. Αυτό θα το κάνουμε με την εντολή Αποθήκευση. Η διαδικασία που ακολουθούμε είναι η εξής: Πρώτο αριστερά στη “Γραμμή μενού” είναι το Αρχείο.
Κάνουμε κλικ στο Αρχείο. Στο μενού που ξεδιπλώνεται επιλέγουμε Αποθήκευση. Βλέπουμε ότι ανοίγει ένα παράθυρο,στο οποίο θα γράψουμε το όνομα που θα δώσουμε στη ζωγραφιά.Στο παράθυρο κάνουμε κλικ δίπλα στο “Όνομα “και γράφουμε Σχήματα. Τέλος πατάμε το κουμπί Αποθήκευση. Επίσης από το μενού Αρχείο μπορούμε να επιλέξουμε την εντολή Εκτύπωση και να εκτυώσουμε την εικόνα μας αν την έχουμε τελειώσει.
Νομίζω ότι πρέπει να ξαναθυμηθούμε ό,τι είπαμε σήμερα:
*Για να γεμίσουμε με χρώμα ένα σχήμα διαλέγουμε πρώτα από το Πλαίσιο χρωμάτων ένα χρώμα κάνουμε κλικ στο εργαλείο «Γέμισμα με χρώμα» και κάνουμε κλικ μέσα στο σχήμα. Αν κάνουμε κλικ έξω από το σχήμα, βάφεται όλη η σελίδα εκτός από το σχήμα. *Για να κάνουμε στρογγυλά σχήματα χρησιμοποιούμε το εργαλείο “Έλλειψη”. Κάνουμε κλικ στην Έλλειψη, διαλέγουμε χρώμα και δημιουργούμε ελλειπτικά σχήματα. *Για να φτιάξουμε κύκλους πατάμε το πλήκτρο Shift όση ώρα σχεδιάζουμε. *Για να κάνουμε ορθογώνια σχήματα με στρογγυλεμένες γωνίες χρησιμοποιούμε το εργαλείο ”Στρογγυλεμένο Ορθογώνιο” με τον ίδιο τρόπο που χρησιμοποιούμε και τα άλλα εργαλεία. *Για να κάνουμε σχήματα με 3,4 ή περισσότερες πλευρές, τα οποία να ξεκινούν και να τελειώνουν εκεί που θέλουμε, χρησιμοποιούμε το εργαλείο «Πολύγωνο». *Για να αποθηκεύσουμε κάνουμε κλικ στο μενού Αρχείο, επιλέγουμε την εντολή Αποθήκευση και στο παράθυρο που ανοίγει κάνουμε κλικ δίπλα στο Όνομα και γράφουμε το όνομα που θα δώσουμε στη ζωγραφιά. Τέλος πατάμε το κουμπί Αποθήκευση. *Για να εκτυπώσω κάνω κλικ στο μενού Αρχείο και επιλέγω την εντολή “Εκτύπωση”
ΑΣΚΗΣΕΙΣ - ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 1)Στην αριστερή στήλη του πίνακα έχουν γραφεί ανακατεμένες οι ενέργειες που κάνω για να αποθηκεύσω. Στη δεξιά στήλη τις γράφω με τη σωστή σειρά στο παράθυρο κάνω κλικ δίπλα στο Όνομα κάνω κλικ στο μενού Αρχείο γράφουμε το όνομα που θέλω για τη ζωγραφιά Κάνω κλικ στο κουμπί Αποθήκευση
2) Γράφω στην δεύτερη στήλη το όνομα του κάθε εργαλείου και στην τρίτη στήλη γράφω τι κάνω με αυτό. Εργαλείο
Ονομασία
Λειτουργία
3) Σχεδιάζω και χρωματίζω με τη βοήθεια των εργαλείων που έμαθα μέχρι τώρα τα παρακάτω σήματα κυκλοφορίας:
4) Σχεδιάζω και χρωματίζω ένα σπίτι και ένα τρένο, όπως τα παρακάτω: