จดหมายข่าว สุวรรณภิงคาร (ปีที่ 11 ฉบับที่ 6 ประจำเดือนสิงหาคม - กันยายน 2559)

¥ u· ¥

«

§zw¥

{

·Å´°° ­Á ¿° ¡¸®¿¯ Ó¿´Ë«ÄÓº ¿°¨°½ ¿·¾®«¾¦¥× ½®¦Å¶¯µ¿·¢°× ®¸¿´Á¤¯¿²¾¯¦Ë°µ´° ¨Â¤ÂÓ §¾§¤ÂÓ ·Á ¸¿ ® ¾¦¯¿¯¦

globalized education :

get ready to the competitive world

ÿčüøøèõĉÜÙćøĂĂîĕúîŤ

ðĎĝôüďÚĂċ ÝìóíĎÝìĉúòđĂûāċăîüġ üĆàÝìóíĎöĝċûóüčĄċü üĆàÝìóíĎöĝċûĀčãċÚċüĖþĉÚčáÚċüîĝċàôüĉĕðā üĆàÝìóíĎöĝċûĀčáĊûĖþĉóüčÚċüĀčãċÚċü üĆàÝìóíĎöĝċûĖõòĖþĉôüĉÚĊòÝđìùċ÷ üĆàÝìóíĎöĝċûÚčáÚċüòčăčî

óüüìċñčÚċü íü ĆüĆđĂċ

ăđĀüüìôüĉĕðā

ÚĆàóüüìċñčÚċü íü ĆĊáâüċ íü ùċÝùĒúč íü áđêċúċā Ćċáċüûġ ăđĀüüìĎ ดร.สุ วรรณี ĆċáċüûġíĀà÷ü

ĆďĞàîüĉÚĒþ ăđÛĕáüčæ óđæãĒ ðĆàüĆí ทองรอด ðĆàòĞĆû

āčþôÚüüú ìĊéĀđëč

òþčòüĊîòÚđþ

ĕþÛċòđÚċü ăđüĎûġ÷ü

ãđúĖăà

àċòôüĉãċăĊú÷Ċòñġ ÝìĉúòđĂûāċăîüġ úĄċĀčðûċþĊûòĕüāĀü Ć ĕúĐĆà á ÷čĂìđėþÚ ėðüāĊ÷ðġ ĖøÚäġ KWWS ZZZ KXPDQ QX DF WK

§¤§°° ¿¥Á ¿° สถานการณ ข องโลกป จ จุ บั น เปลี่ ย นแปลงไปอย า งรวดเร็ ว ในทุ ก มิ ติ เปนผลมาจากการพัฒนาเทคโนโลยีและสารสนเทศ ทําใหโลกมีความเชื่อมโยง ระหวางกันมากขึ้น โลกที่เคยกวางใหญกลับเล็กลง ดินแดนแตละประเทศที่อยู หางไกลกันสามารถติดตอกันไดภายในเวลาเสี้ยววินาที ภูเขาและทะเลซึ่งเปน พรมแดนทางธรรมชาติที่เคยเปนอุปสรรคในการติดตอไปมาหาสู ก็ดูเสมือนจะ เลือนหายไปจนกลายเปนโลกไรพรมแดน โลกกลายเปนหมูบานใหญ (Global Village) ที่คนตองหันหนามาพึ่งพากันมากขึ้น แตในขณะเดียวกันก็ทําใหเกิด การแขงขันที่สูงมากขึ้นดวยเชนเดียวกัน ทิศทางของการศึกษาระดับอุดมศึกษาในประเทศไทย ก็ตอ งมีการปรับตัว ไปตามสถานการณโลก เพราะเรากําลังจะผลิตบัณฑิตไปเปนสมาชิกของโลก ไปเปนพลเมืองโลก (Global Citizen) นอกเหนือจากการใหความสําคัญตอการ พัฒนาคุณภาพโดยรวมของการศึกษาและการวิจัยแลว มหาวิทยาลัยยังตองมุง สงเสริมการสรางความรวมมือทางวิชาการกับหนวยงานตางประเทศ เพื่อการ สรางเครือขายทางวิชาการ รวมแบงปนองคความรูและทรัพยากรทั้งดานบุคคล และวัสดุอปุ กรณเพือ่ ยกระดับการศึกษาไทยใหไปสูม าตรฐานสากล เปนทีย่ อมรับ ในระดับนานาชาติ เพื่ออยูรวมกันไดในสังคมโลก และเพื่อเพิ่มศักยภาพและ ขีดความสามารถในการแขงขันกับประเทศตางๆ ไดมากขึ้น คณะมนุษยศาสตร มหาวิทยาลัยนเรศวร เปนหนึง่ ในหนวยงานอุดมศึกษา ไทยที่ตระหนักถึงความสําคัญในเรื่องนี้ จึงมีนโยบายสงเสริมและสนับสนุน ใหนิสิตของคณะมนุษยศาสตรไดมีโอกาสเดินทางไปแลกเปลี่ยนประสบการณ ในระดับนานาชาติภายใตโครงการตางๆ ทัง้ ทีจ่ ดั ขึน้ โดยภาครัฐและเอกชน ทัง้ ใน รูปแบบของการศึกษาดูงาน โครงการแลกเปลี่ยนนิสิต ตลอดจนโครงการ สหกิจศึกษาตางประเทศ เพื่อใหนิสิตไดเปดโลกทัศน ไดเรียนรูโลก ไดรูจัก วัฒนธรรมของคนกลุมตางๆ ในโลก ขณะเดียวกันก็ไดนําเอาวัฒนธรรมไทย ไปเผยแพรใหโลกไดรบั รู เปนการทําความเขาใจซึง่ กันและกัน เปนการเตรียมพรอม สําหรับการออกไปใชชีวิตอยูในโลก-เปนพลเมืองโลก เพราะเราตระหนักวา แมโลกจะแคบเขา แตเราก็ไมควรรอใหโลกเคลื่อน เขามาหาเรา เมื่อมีโอกาสเราตองพาตัวเราออกไปหาโลก ยิ่งโลกแคบขึ้นเทาไร เราก็ยิ่งตองกวางขึ้นเทานั้น ในยุคแหงการแยงชิงพื้นที่ ผูที่รูจักชัยภูมิดีกวา ยอมเปนผูที่มีโอกาสยึดครองพื้นที่ไวไดมากกวา แลวคุณละ พรอมจะออกไป จับจองพื้นที่บนโลกใบนี้หรือยัง? ดร.อรอุษา สุวรรณประเทศ บรรณาธิการ onusas@nu.ac.th

² ° m« ¯ ¡p¾ ¦

คณะมนุษยศาสตร มหาวิทยาลัยนเรศวร ขอแสดงความยินดีกับนางสาวจินตนา กอนจันทรเทศ นิสิตชั้นปที่ 4 สาขาวิชาภาษาอังกฤษ คณะมนุษยศาสตร ที่ไดรับคัดเลือก ใหเปนนิสิตสหกิจดีเดน คณะมนุษยศาสตร ประจําปการศึกษา 2558 กองบรรณาธิการ จึงขอสัมภาษณถึงการไปฝกงานสหกิจศึกษาตางประเทศ ณ สถานเอกอัครราชทูต สิงคโปร เปนระยะเวลา 4 เดือน วาไดรับประสบการณอยางไรบาง การปฏิบัติหนาที่และขอบขายของการฝกงานสหกิจศึกษา การไปฝกงานทีส่ ถานเอกอัครราชทูตไทย ณ สิงคโปรนนั้ ไดฝก งานในสวนของกระทรวง การตางประเทศ ซึ่งมี 5 ฝาย คือ กงสุล การเมือง เศรษฐกิจ สารสนเทศ และพิธีการทูต ที่สําคัญคือไดรับการฝกทุกแผนก ดิฉันไดเรียนรูอะไรใหมๆ และไดพบปะผูคนมากมาย โดยเฉพาะการทํางานที่กงสุล ตองติดตอกับผูคนหลากหลายสัญชาติที่มาทําพาสปอรตและ ขอวีซา ดังนั้นการใชภาษาในสื่อสารจึงเปนสิ่งจําเปนอยางมาก ตองทําทุกอยางดวยความ กระตือรือรน ตองตรวจสอบความถูกตองของเอกสาร การฝกงานแผนกนี้ทําใหดิฉันกลาพูด และโตตอบกับคนตางชาติมากขึ้น นอกจากนี้การฝกงานในฝายการเมือง เศรษฐกิจ และสารสนเทศ ยังไดรับมอบหมายใหเแปลภาษาไทยเปนภาษาอังกฤษ และภาษา อังกฤษเปนภาษาไทย การเขียนรายงานการประชุมและการเขารวมงานสัมมนาของผูม ตี าํ แหนงระดับสูง ทําใหไดมโี อกาสชวยงานในกระทรวง อื่นๆ ที่อยูภายในสถานเอกอัครราชทูต เชน กระทรวงแรงงานจะจัดกิจกรรมนัดพบแรงงานทุกเดือน การนําอาหารและของใชไปแจกจาย การเขาไปพบปะพูดคุย สอบถามปญหา และใหขอมูลตางๆ ที่มีประโยชนแกแรงงานชาวไทย ความรูสึกเกี่ยวกับประสบการณที่ประทับใจ ในการทํางานฝายพิธีการทูต ไดมีโอกาสเขาเฝาฯ รับเสด็จสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ไดถวายงานในสวนการ จัดเลี้ยงและงานเทศกาล รวมถึงการตอนรับแขกบานแขกเมืองทั้งที่มาจากประเทศไทยและประเทศสิงคโปร คณะศึกษาดูงานจากหลายๆ กระทรวง รวมทั้งการเสด็จเยือนของพระบรมวงศานุวงศดวย ประสบการณการทํางานที่สถานเอคอัครราชทูตไทย ณ สิงคโปรที่ไดรับมีขอดีหลายประการ ทําใหดิฉันไดเปลี่ยนตัวเองหลายอยาง ในทางที่ดีขึ้น ไดรับบทเรียนที่หาไมไดจากที่ไหน ซึ่งจะเปนประโยชนตอการทํางานในอนาคตเปนอยางมาก ถึงแมตารางการทํางานที่ทํา อาจดูอัดแนน แตดิฉันคิดวาทําใหเต็มที่และสนุกกับงานที่รับผิดชอบ เราก็จะมีความสุขคะ ประสบการณในตางประเทศเกิดขึ้นในชีวิตเรา ไมบอยนัก ดังนั้นเมื่อมีโอกาสมาแลวทําใหเต็มที่ทุกอยาง เพราะประสบการณจะติดตัวเราและอยูในความทรงจําเราไปตลอด ขอคิดและขอแนะนําสําหรับผูฝกงานสหกิจศึกษารุนตอไป เมื่อกอนเปนคนที่ไมมีความมั่นใจในตนเอง ไมคอยกลาพูด ไมกลาที่จะโตตอบ แตเมื่อทํางานจริงๆ คนตางชาติมาติดตอตรงหนา สัญชาติญาณการสื่อสารและการที่จะตองทําหนาที่ของตัวเองใหดีที่สุดจะมาโดยอัตโนมัติคะ เราจะพูดออกมาไดเองและจะสนุกกับงาน การทํางานในหนาที่ทั้งหมดที่กลาวมาอาจฟงดูยุงมากๆ แตเมื่อไหรก็ตามที่มีเวลาวางวันหยุด ก็ทําโครงการสหกิจศึกษา ไปทองเที่ยวตามที่ ตางๆ ศึกษาภูมิประเทศ เศรษฐกิจ และความเปนอยูของคนที่อยูรวมกันหลากหลายเชื้อชาติ วัฒนธรรมที่แตกตางกัน และบางครั้งก็มีไป สอนภาษาไทยใหกับชาวตางชาติที่วัดดวย ทั้งหมดลวนเปนประสบการณที่ดีนอกชั้นเรียน จึงขอฝากขอคิดใหนองๆ รุนตอไปแสวงหาโอกาส และประสบการณจากการฝกงานสหกิจใหเต็มที่ เพื่อประโยชนในการทํางานจริงในอนาคตคะ ®¤µ¥ ɵªÁ¡ºÉ° µ¦ ¦³ µ­´¤¡´ Í ăčàĄċÝú ÚĊòûċûò

·Å´°° ­Á ¿°

¹ÔÊÔμÊË¡Ô¨´Õà´‹¹ : ° °¡¾¡³ ¡·m¨·l ¡®¨ °¡ p ¡²

3

ประสบการณและความประทับใจ จากการไปแลกเปลี่ยนวัฒนธรรม

ในโครงการ“อิโต โฮมสเตย” ณ เมืองอิโต จังหวัดชิสึโอกะ ประเทศญี่ปุน âÎÁÊàμ ໚¹â¤Ã§¡ÒÃáÅ¡à»ÅÕè¹ÇѲ¹¸ÃÃÁã¹ÍÕ¡ÅѡɳÐ˹Öè§ ·Õèà» ´ âÍ¡ÒÊãËŒ¼ÙŒà¢ŒÒËÇÁâ¤Ã§¡ÒÃ䴌໚¹Ê‹Ç¹Ë¹Ö觢ͧ¤Ãͺ¤ÃÑÇÞÕè»Ø†¹ «Ö觨зÓãËŒ ÊÒÁÒöàÃÕ¹ÃÙŒ·Ñé§ÀÒÉÒ ÇѲ¹¸ÃÃÁ áÅСÒôÓà¹Ô¹ªÕÇÔμ¢Í§ªÒÇÞÕè»Ø†¹ä»¾ÃŒÍÁ¡Ñ¹ ËÅÑ¡ÊÙμÃÀÒÉÒÞÕ»è ¹Ø† ʹѺʹعãËŒ¹ÊÔ μÔ ä´ŒÁâÕ Í¡ÒÊà´Ô¹·Ò§ä»áÅ¡à»ÅÕÂè ¹ÇѲ¹¸ÃÃÁ ³ »ÃÐà·ÈÞÕ»è ¹Ø† Í‹ҧμ‹Íà¹×Íè § áÅÐ ÍÔâμ âÎÁÊàμ (ITO Homestay) ¡ç໚¹ÍÕ¡â¤Ã§¡ÒÃË¹Ö§è ·ÕÁè ¹Õ ÊÔ μÔ ÊÒ¢ÒÇÔªÒÀÒÉÒÞÕ»è ¹Ø† ä»à¢ŒÒËÇÁ·Ø¡»‚ ¡Í§ºÃóҸԡÒà ¨Ö§ä»ÊÑÁÀÒɳ ¹ÔÊÔμ·Õèà¾Ô觡ÅѺÁÒ¨Ò¡¡ÒÃä»âÎÁÊàμ NjҹÔÊÔμàËÅ‹Ò¹Ñé¹ÁÕ»ÃÐʺ¡Òó áÅФÇÒÁ»ÃзѺã¨ÍÐäúŒÒ§

¹Ò§ÊÒÇྪÃÃÑμ¹ ÁÑè¹à¡μØ ความประทับใจของฉัน ในการใชชวี ติ อยูท ญ ี่ ปี่ นุ เวลา 36 วัน ในโครงการ ITO homestay ตัง้ แตวนั แรกทีไ่ ปถึงการเลีย้ งตอนรับจัดขึน้ ทีเ่ ต็มไปดวยความอบอุน และความสนุกสนาน คนญีป่ นุ ใจดีมาก ๆ และ ดูแลฉันเปนอยางดีเลย และรูปแบบการใชชีวิตที่ฉันควรนํามาเปนแบบอยาง ก็คือ มารยาท การทักทาย ความใจดีมีเมตตาของคนญี่ปุน และอื่นๆ อีกมากมาย และตั้งแตที่ฉันไดไปญี่ปุน ฉันไดทําหลายๆ เรื่อง ดวยกัน เชน เที่ยวบาง เรียนบาง และทํากิจกรรมบาง ฉันมีความสุขมากกับการไดทําสิ่งเหลานี้ แตสิ่งที่ ทําใหฉนั ไดรบั มากทีส่ ดุ คือ การพัฒนาภาษาของตนเอง ทัง้ การฟง การพูด การอาน และการเขียน ทําให ฉันเริม่ อยากอยูต อ เรือ่ ยๆ นานวันฉันเริม่ สนทนากับคนญีป่ นุ มากขึน้ เพือ่ ทีจ่ ะฝกใหตนเองเกงขึน้ ไมวา จะถูกหรือผิด แตคนญีป่ นุ ก็คอยแนะนําสิง่ ทีด่ ใี หกบั ฉัน และสิ่งที่ฉันประทับใจมากที่สุด คือ เมืองอิโตที่ฉันอยูเปนเมืองเล็กๆ แตเต็มไปดวยผูคนที่ใจดี และธรรมชาติที่สวยงาม เชน ภูเขา ทะเล แมนํ้า ปา ไม เปนตน ฉันมีโอกาสไดไปเที่ยวสถานที่ที่ดังๆ ของประเทศญี่ปุน หลายๆ ที่ และถามีโอกาสฉันอยากจะไปที่นั่นอีกสักครั้ง และจะเก็บความทรงจํานี้ไว ตลอดไป ขอบคุณอาจารย จุน ที่คอยใหคําแนะนําเปนอยางดี

¹Ò¸¹¾Å ªÁÀÙ‹ 1 เดือนกับโครงการอิโตโฮมสเตย แมวาไมใชครั้งแรกที่ไดไปประเทศญี่ปุน แตนับวาครั้งนี้เปน ครั้งที่ประทับใจที่สุด ไมมีวันไหนเลยที่รูสึกนาเบื่อ คนที่ญี่ปุนใจดี แมวาจะเปนเด็กตางชาติแตก็ไดรับ ความดูแลอยางดี มีอยูวันหนึ่งกําลังเดินกลับบานโฮสแลวฝนก็ตกมาอยางกระทันหัน วันนั้นมีผูหญิง ญี่ปุนที่ไมรูจัก ขี่จักรยานเพื่อนํารมมาใหนับเปนอีกหนึ่งความประทับใจ ตลอดเวลา 1 เดือน นับเปน ประสบการณที่ดีนอกเหนือจากการเรียนในหองเรียน ถามีเพื่อนหรือคนรูจักถามวาถาไปญี่ปุนแลวไป เที่ยวที่ไหนดี อิโตจะเปนที่แรกที่ฉันนึกถึงและแนะนําใหแกเพื่อน

·Å´°° ­Á ¿°

¹Ò§ÊÒÇÍâ³·Ñ ¡ÄμÄ¡É

4

จากการที่ฉันไดมีโอกาสไปญี่ปุนเปนเวลา 36 วันในโครงการ ito homestay ทําใหฉันไดประสบการณ ตางๆ มากมาย อาทิเชน ไดใชภาษาญี่ปุนที่ไดเรียนมาและยังไดเพิ่มทักษะดานการฟงและการพูดภาษาญี่ปุน เปนอยางมากและสิ่งที่ฉันประทับใจคือ การที่ฉันไดใชชีวิตอยูกับคนญี่ปุน คนญี่ปุนที่ฉันเจอนั้นใจดีมากคอย แนะนําสิ่งตางๆ ที่ควรรูในญี่ปุนใหกับฉัน โฮสของฉันแตละคนนั้นก็ใจดีมากดูแลฉันดีมากเหมือนฉันเปนลูก คนนึงฉันดีใจมากๆ ที่ไดมีโอกาสไดไปญี่ปุนในโครงการนี้และฉันยังไดรับโอกาสมากมายในระยะเวลาที่ไปอยู ญีป่ นุ ฉันไดเรียนรูว ฒ ั นธรรมของญีป่ นุ ตางๆ มากมายและฉันยังไดมโี อกาสไปโรงเรียนประถมเพือ่ ไปฝกภาษา ญี่ปุนอีกของฉัน ฉันไดไปเรียนในชั้นป.4 เปนเวลา 2 วันฉันชอบมากๆ เพราะเด็กนารักนักเรียนญี่ปุน ทีฉ่ นั เจอนัน้ เปนเด็กนารักถึงแมวา จะซนบางแตกไ็ มแสดงกริยาทีก่ า วราวทําใหฉนั ประทับใจเปนอยางมากและ ®¤µ¥ ɵªÁ¡ºÉ° µ¦ ¦³ µ­´¤¡´ Í ăčàĄċÝú ÚĊòûċûò

การที่ฉันไดไปญี่ปุนนี้ฉันไดไปเที่ยวในสถานที่ตางๆเชน ฉันไดไปโอซากา และไปโตเกียว ฉันไดไปปน ภูเขาไฟฟูจิถึงแมวาจะไปไมถึงยอดเพราะสภาพอากาศของวันนั้นฝนตก แตฉันก็ประทับใจที่ไดไป และยังมีภูเขาโอมุโระยะมะ ซึ่งเปนภูเขาของเมืองที่ฉันอาศัยอยูวิวบนภูเขานั้นสวยมากไดเห็นเมือง ทั้งเมือง 360 องศาอีกดวย และสิ่งที่ฉันประทับใจมากที่คือคนญี่ปุน เพราะตั้งแตที่ฉันไปนั้นเจอแตคน ที่ใจดีทําใหฉันประทับใจมากฉันรูวาแตละประเทศตางมีคนที่นิสัยแตกตางกันออกไป ดีบาง ไมดีบาง แตที่ฉันไปอยู 36 วันนั้นฉันยังไมเจอคนนิสัยไมดีกับตัวฉันเลยทําใหฉันประทับใจถามีโอกาสอีกฉันจะ กลับมาที่ญี่ปุนอีกแนนอน

¹¾ÁÒÈ ¡ÅèÓᨌ§ โครงการนี้เปนโครงการที่เราตองไปอาศัยอยูที่บานคนญี่ปุน ใชชีวิตและทํากิจกรรมรวมกับคน ญีป่ นุ เปนเวลากวา 36 วัน ตอนแรกมีความกังวลมากเพราะไมแนใจวาเราจะสือ่ สารกับเขารูเ รือ่ งหรือปาว กลัวฟงไมรูเรื่อง กลัวไปหมดทุกอยาง แตพอไปถึงทุกอยางกับตรงกันขามกับสิ่งที่คิด เพราะโฮสแฟมิลี่ ที่พวกเราเรียกพวกเขาวา โอโตซังและโอกาซัง พวกเขาใจดีมาก ดูแลพวกเราเหมือนคนในครอบครัว พยายามทําใหเราไมเกร็ง พยายามใชคาํ ศัพททงี่ า ยๆ ใหเราเขาใจมากขึน้ พวกเขาจะคอยถามเราตลอด เวลาเพื่อใหเรากลาพูด ระหวางที่อาศัยอยูในเมือง อิโตนั้น พวกเราทั้ง 5 คน จะไดทํากิจกรรมรวมกับ คนในชุมชน ทัง้ เด็กและผูใ หญ ไดมโี อกาสเผยแพรวฒ ั นธรรมไทย ใหกบั ชาวญีป่ นุ ในชุมชนนัน้ ไดทอ งเทีย่ วเมืองแหงธรรมชาติ คนในชุมชนนี้ ใจดีมาก เปน มิตร ยิม้ แยมตลอดเวลา การทักทายกันเมือ่ เจอหนาทัง้ ๆ ทีไ่ มรจู กั กันเลย เปนเรือ่ งทีพ่ บไดบอ ยมาก การทีไ่ ดมาโครงการนีด้ ฉิ นั ไดอะไรทีม่ ากกวาภาษาญีป่ นุ ไดรูมากกวาวัฒนธรรม ไดอะไรที่เยอะกวาประสบการณ มันอธิบายยากมากที่จะเลาเรื่องราวที่ประทับใจ เพราะมันเปยมลนจนไมสามารถอธิบายไดหมด ขอบคุณโครงการดีๆ ที่ทําใหฝนของหนูเปนจริง ไดทําใหเด็กไทยตัวไมเล็ก ไดพบชีวิตที่อยูนอกหนังสือ ไดสัมผัสโลกกวางดวยตัวเอง

¾ÑªÃҾà ¾Ò¹»Ãзջ

·Å´°° ­Á ¿°

ภาพของประเทศญี่ ปุ น ที่ มี แ ต ตึ ก สู ง ระฟ า ห า งสรรพสิ น ค า ตั้ ง เรี ย งรายและผู ค นสี ห น า เร ง รี บ ตลอดเวลานั้นไมใชสิ่งที่ฉันไปพบเห็นในการไปญี่ปุนครั้งแรกของฉัน ฉันจดจําวันแรกที่เดินทางออกจาก สนามบินนาริตะได รถของคุณแม (โฮส) พาเราไปยังชิสโุ อกะ จังหวัดทีเ่ ปนทีต่ งั้ ของภูเขาไฟฟูจแิ ละมีพนื้ ที่ ติดทะเลฝงแปซิฟก ระหวางทางเต็มไปดวยตนไมสีเขียวชวงหลังฤดูใบไมผลิ ตนไมที่ไมไดรับการตกแตง และขึ้นเองตามธรรมชาติมองแลวสดชื่นสบายตา ไมเหมือนประเทศญี่ปุนที่คิดไวสักนิด เมืองที่เราไปอยู คือเมืองอิโต อําเภออิสุ ดานหนึ่งมีภูเขาสูงทอดยาวไปอีกดานติดกับชายหาดออเรนจ หลายครั้งที่เรา เดินทางผานไปที่ตางๆ พวกเราจะเห็นทะเลสุดลูกหูลูกตาหาดทรายสะอาดสีนํ้าตาลเขมนั้นในบางวันที่อากาศแจมใสจะเห็นชาวเมืองอิโตมาเลนเซิฟและ พาครอบครัวมาเดินเลน ฉันคิดวาอิโตเหมาะสําหรับผูคนที่รักธรรมชาติและมีชีวิตไมเรงรีบและยังเปนสถานที่ที่ผูคนในเมืองโตเกียวชอบมาพักผอนใน วันหยุดอีกดวย ตั้งแตวันแรกที่เรามาถึงเราเดินสํารวจบริเวณใกลๆ บานคุณแม (โฮส) ไมวาเราเจอใคร เขาจะยิ้มและทักทายอยางเปนมิตรวา สวัสดีเสมอ คุณพอและคุณแม (โฮส) ใจดีมากๆ นอกจากจะสอนภาษาญีป่ นุ ใหพวกเราแลวยังพาเราไปเรียนรูว ฒ ั นธรรมตางๆ ของประเทศญีป่ นุ อีกดวย เชน การชงชา การจัดดอกไม การเขียนพูกัน การใสกิโมโน การทํางานในบริษัท การแชอนเซน การเขารวมเปนนักเรียนของโรงเรียนประถมอิสุตะวันออก อีกทั้งยังสละ เวลาพาเราไปทัศนศึกษาที่คันไซเพื่อนเที่ยวชมวัดและศาลเจาที่มีชื่อเสียงทั้งในและตางประเทศ และยังพาไปเรียนรูการใชชีวิตในโตเกียวเมืองที่เต็มไป ดวยเทคโนโลยี ผูคนที่เรงรีบ และตึกสูงเหมือนที่เคยคิดไว ซึ่งมีความแตกตางจากอิโตที่ถึงแมจะคนนอยกวาตึกอาจจะไมสูงเทาเมืองใหญๆ แตเปนที่ที่ไป แลวจะไมมีทางลืมไดเลย

®¤µ¥ ɵªÁ¡ºÉ° µ¦ ¦³ µ­´¤¡´ Í ăčàĄċÝú ÚĊòûċûò

5

_'EYO% TD'ITCE ICCYO$S<IS6@Z9: b;7 T*=ER_9J _@YgO_>D`@E JVG=IS4;:EECc9D LT%TIV-T;T1JVG= c9D `GR6ZEVDT*'JTL7E c9D สาขาวิชานาฏศิลปไทย ภาควิชาศิลปะการแสดง คณะมนุษยศาสตร มหาวิทยาลัย นเรศวร ไดตระหนักถึงการสรางเครือขายความรวมมือกับวัดพุทธในตางประเทศ เพื่อ ดําเนินโครงการบริการวิชาการดานศิลปวัฒนธรรมไทย โดยการพิจารณาคัดเลือกครูอาสา ทัง้ ทีเ่ ปนนิสติ ปจจุบนั และศิษยเกา สาขาวิชานาฏศิลปไทย และดุรยิ างคศาสตรไทย เพื่อไป สอนนาฏศิลป-ดนตรีไทย และการเผยแพรศลิ ปวัฒนธรรมไทย ณ วัดพุทธในตางประเทศ เปนระยะเวลา 1 ป เพื่อประโยชนในการบริการวิชาการ การสืบสานและการเผยแพร ศิลปวัฒนธรรมไทยใหกวางขวางตอไป กองบรรณาธิการจึงขอสัมภาษณนิสิตที่เดินทาง กลับมาวาไดประสบการณจากการเขารวมโครงการนี้อยางไรบาง

นายปกรณ เหล็กเข็ม และนางสาวชนิสรา วิเคียน สาขาวิชานาฏศิลปไทย

จากการที่ทานไดเขารวมโครงการ ชวยเลาใหฟงวาทํากิจกรรมอะไรบาง

จากที่พวกเราไดรับคัดเลือกใหเดินทางไปในโครงการบริการวิชาการการเผยแพร ศิลปวัฒนธรรม (ครูอาสาดานนาฏศิลปไทย) ในระหวางเดือนมิถนุ ายน 2558 – มิถนุ ายน 2559 เปนระยะเวลา 1 ป ณ วัดพุทธประทีป เมืองซานบรูโน ซานฟรานซิสโก ประเทศ สหรั ฐ อเมริ ก า หน า ที่ ห ลั ก ของพวกเราคื อ การสอนหนั ง สื อ ให แ ก เ ด็ ก นั ก เรี ย นไทยใน สหรัฐอเมริกา ซึง่ ก็มเี ด็กอายุตงั้ แต 5 – 12 ขวบ เขามาเรียน โดยทางวัดไดเปดโรงเรียนในชือ่ ศูนย กศน. วัดพุทธประทีป ซานฟรานซิสโก แบงภาคการศึกษาออกเปน 4 ภาคตามฤดูกาล ของประเทศสหรัฐอเมริกา นอกจากนีพ้ วกเรายังไดเขารวมในการจัดกิจกรรมตางๆ ของทาง วัด ตามวันสําคัญทางพระพุทธศาสนา และประเพณีตางๆ ของประเทศไทย อีกทั้งยังได ชวยเหลืองานกิจกรรมยอยๆ ของทางวัด เชน ทําใบฉลากชิงโชค ชวยขายอาหาร/ของในวัด กางเตน เก็บของ ทําความสะอาดวัด และทํางานบานทั่วๆ ไป

·Å´°° ­Á ¿°

ทานไดใชความรูที่เรียนมาประยุกตใชในกิจกรรม/โครงการอยางไรบาง

6

ในการจัดการเรียนการสอนและกิจกรรมตางๆ เด็กนักเรียนเหลานั้นสวนใหญจะพูด ภาษาไทยไมคอ ยได จึงคอยขางสือ่ สารกันไดยากเล็กนอย และเด็กนักเรียนมีความอดทนนอย กวาเด็กไทย ทําใหการสอนและการทํากิจกรรมตางๆ นั้น ตองดําเนินไปอยางชาๆ ตองกลับ มาสอนซํ้าไปซํ้ามาอยูบอยๆ แตเด็กนักเรียนเหลานั้นก็มีความตั้งใจในการเรียนและการเขา รวมกิจกรรมตางๆ พวกเราจึงไดมกี ารนําเอาหลักพืน้ ฐานของภาษาไทยมาสอนใหนอ งๆ เพือ่ ใหนองๆ นั้นมีพื้นฐานของภาษาไทยแนนมากขึ้นและสามารถตอยอดไปยังขั้นที่ยากขึ้นได ในการทํากิจกรรมนาฏศิลปไทยนัน้ พวกเราไดมกี ารนําทารําขัน้ พืน้ ฐานและระบําเด็กๆ ทีไ่ ด เรียนมาไปสอนนอง และปรับทารําในเพลงตางๆ ใหงา ยขึน้ ตามความสามารถของเด็กๆ เพือ่ ใหเด็กๆ จดจําทารําไดงาย และแสดงออกมาไดอยางสวยงาม ดูไมขัดตา

®¤µ¥ ɵªÁ¡ºÉ° µ¦ ¦³ µ­´¤¡´ Í ăčàĄċÝú ÚĊòûċûò

โครงการนีม้ ปี ระโยชนอยางไร และมีคาํ แนะนําอะไรตอรุน นองทีต่ อ งการเขารวม กิจกรรมนี้ในปตอๆ ไป โครงการบริการวิชาการการเผยแพรศลิ ปวัฒนธรรม (ครูอาสาดานนาฏศิลปไทย) นี้ ไดใหประโยชนแกพวกเรามากมาย เชน ประสบการณในการใชชีวิตและการทํางานใน ตางประเทศ การสอน การกิน การอยู ทําใหเราไดเรียนรูวาอีกประเทศนั้นเปนอยางไร การทํากิจกรรมการทํางานตางๆ ตองมีขอ กําหนดมีขอบเขตทีไ่ มเหมือนกับประเทศไทย เราตองมีการปรับเปลีย่ นการทํากิจกรรม การทํางานนัน้ ๆ ในเขากับประเทศของเขา การ เดินทางไปเปนครูอาสานัน้ ไมใชเรือ่ งงายๆ เลย อยากจะฝากถึงนองๆ รุน ตอๆ ไปวา การ เปนครูอาสา ตองมีความอดทนสูงมากๆ เราตองไปอยูใ นบานเมืองทีเ่ ราไมเคยอยู กินใน แบบทีเ่ ราไมเคยกินตองอาศัยการปรับตัวชวงระยะเวลาแรกๆ เปนอยางมาก การเดินทาง ไปในครั้งนี้ถือวาคุมคา สิ่งที่เราไดกลับมาคือมิตรภาพตางแดน และประสบการณชีวิต

นางสาวลัดดาวัลย ศรีทอง สาขาวิชาดุริยางคศาสตรไทย ทานไดทํากิจกรรมอะไรบางในการเขารวมโครงการ

จากการที่ขาพเจาไดเขารวมในโครงการ ครูอาสาในตางแดน ขาพเจาไดเขารวม ในกิจกรรมตางๆ อาทิ เชน กิจกรรมทางดานศาสนา วันสําคัญทางศาสนาตางๆ, รวมเดินทางไปประชุมกับทางวัด, ทํานุบาํ รุงสถานทีป่ ฎิบตั ธิ รรม, รวมแสดงในงานตางๆ ที่ทางวัดเขารวม, จัดการเรียนการสอน ในวิชา ดนตรีไทย และภาษาไทย ซึ่งทางวัดได เขารวมโครงการกับทาง สํานักงานการศึกษานอกระบบ (กศน) ในการจัดการเรียนการสอนนี้ มีเด็กตั้งแตอายุ 4 -12 ป ขึ้นไป จึงมีความลําบาก ในการสอนดนตรีไทยอยูน ดิ หนอย เนือ่ งดวยนักเรียน อายุนอ ย และสมาธิยงั ไมนงิ่ ความ อดทนในการนัง่ เลนนานๆ ไมได ขาพเจาจึงนําเพลงพืน้ ฐานทีข่ า พเจาไดเรียนมาปรับใช ใหเหมาะสมกับนักเรียน ในแตและคน และชวงอายุ

ประโยชนที่ทานไดรับจากการเขารวมในโครงการนี้ 1.

2.

3.

4.

ไดเรียนรูสิ่งใหมๆ ในระบบการศึกษาของเด็กตางประเทศ ไดฝกใชภาษาอังกฤษ (เด็กพูดไทยไมคอยได) ไดฝกประสบการณการสอน นักเรียนในระดับปฐมวัย ไดประยุกตใชความรูที่เรียนมาในการทํากิจกรรมตางๆ

1. ใหนองๆ รุนตอไป ฝกการทําเอกสารตางๆ เพราะตองทําเอกสาร กศน . เพื่อ สงกลับไทย 2. นองๆ ควรเลนเครื่องดนตรีไดหลากหลาย ทั้งปพาทย/เครื่องสาย และดนตรี อีสาน 3. นองๆ ควรฝกซอมแซมเครื่องดนตรีที่เสียหายเพื่อแกปญหาที่อาจพบใน สถานการณจริง 4. ควรฝกรําไทยไวเพื่อการเขารวมกิจกรรมตางๆ 5. ควรเตรียมแผนการสอนวิชาภาษาไทย และดนตรีไทย ในระดับปฐมวัย ไปลวงหนา

áíĄúċûÛĝċĀĕ÷ĐĝĆÚċüôüĉãċăĊú÷Ċòñġ ăčàĄċÝú ÚĊòûċûò

·Å´°° ­Á ¿°

ขอเสนอแนะตอรุนนองที่ตองการเขารวมกิจกรรมนี้ในปตอๆ ไป

7

¨© ² ¡¯Æ ¾¦¨ 1

¡®¨ °¡ p ²¨² e ° ¨© ² ¦´ §° ¡®¾ ¦ ¡¯Æ ¾¦¨

¹Ò§ÊÒÇÊÒªŠàʹÕÂÇ §¤ ³ ÍÂظÂÒ ¹ÔÊμÔ ªÑ¹é »‚·Õè 4 ÊÒ¢ÒÇÔªÒÀÒÉÒ½Ãѧè àÈÊ ä´ŒÃºÑ ·Ø¹Ê¹ÑºÊ¹Ø¹¨Ò¡¤³ÐÁ¹ØÉÂÈÒÊμà áÅÐÁËÒÇÔ·ÂÒÅѹàÃÈÇà ãˌ任¯ÔºÑμÔ§Ò¹ÊË¡Ô¨ÈÖ¡ÉÒ ³ ʶҺѹÇÔ¨ÑÂÃдѺªÒμÔ IrAsia ÁËÒÇÔ·ÂÒÅÑ Aix-Marseille àÁ×ͧÁÒà á«Â »ÃÐà·È½Ãѧè àÈÊ ª‹Ç§à´×͹Á¡ÃÒ¤Á-àÁÉÒ¹ ¾.È. 2559 ໚¹ÃÐÂÐàÇÅÒ 4 à´×͹ ã¹μíÒá˹‹§¼ÙÇŒ ¨Ô ÂÑ áÅм٪Œ Ç‹ ÂÊ͹

¡Òû¯ÔºÑμÔ˹ŒÒ·ÕèáÅТͺ¢‹Ò¢ͧ¡Òýƒ¡§Ò¹ÊË¡Ô¨ÈÖ¡ÉÒ ¹ÑºÇ‹Ò໚¹âÍ¡ÒÊÍѹ´Õ·Õè´Ô©Ñ¹ä´ŒÃѺÁͺËÁÒÂãˌࢌÒä»»¯ÔºÑμÔ§Ò¹·ÕèʶҺѹÇԨѠIrAsia 㹰ҹмٌÇÔ¨ÑÂáÅмٌÊ͹¹Ñé¹ Ë¹ŒÒ·ÕèËÅÑ¡ÁÕ 3 »ÃÐàÀ·ãËÞ‹¤×Í 1. Ê͹ÀÒÉÒä·ÂãËŒ¡Ñº¹Ñ¡ÈÖ¡ÉÒÁËÒÇÔ·ÂÒÅÑ Aix-Marseille ÃÒÂÇÔªÒ ¡ÒÃʹ·¹ÒÀÒÉÒä·Â (Thai Conversation) 2. ¨Ñ´·íÒºÃóҹءÃÁ˹ѧÊ×ÍÀÒÉÒä·ÂâºÃÒ³ã¹ËŒÍ§ÊÁشʶҺѹÇԨѠIrAsia 3. ·íÒ˹ŒÒ·Õè໚¹¼ÙŒª‹ÇÂÊÁÒ¤Á Thaï-Provence Ê͹ÀÒÉÒä·ÂãËŒ¡ÑºªÒÇμ‹Ò§ªÒμÔ μÅÍ´ÃÐÂÐàÇÅÒ·Õ軯ԺÑμÔ§Ò¹·íÒãˌ䴌àÃÕ¹ÃÙŒâÅ¡¢Í§¡Ò÷íÒ§Ò¹áÅÐࢌÒ㨺ÃÔº·ªÕÇÔμ¡Ò÷íÒ§Ò¹ÁÒ¡¢Öé¹ μÅÍ´¨¹ä´ŒãªŒÀÒÉÒ½ÃÑè§àÈÊ ·Ø¡Çѹ㹡ÒÃμÔ´μ‹ÍÊ×èÍÊÒà áÅÐÊÒÁÒöª‹Ç¾Ѳ¹Ò·Ñ¡ÉСÒùíÒä»ãªŒã¹»ÃÐʺ¡Òó ¨Ãԧ䴌¤‹Ð

·Å´°° ­Á ¿°

¤ÇÒÁÃÙŒÊÖ¡à¡ÕèÂǡѺ»ÃÐʺ¡Òó ·Õè»ÃзѺã¨

8

»ÃÐʺ¡Òó 㹡ÒÃ㪌ªÕÇÔμã¹μ‹Ò§á´¹ ·Õè»ÃзѺʋǹãËދ໚¹àÃ×èͧÃÒÇ¡ÒêÕÇÔμ»ÃШíÒÇѹ㹽ÃÑè§àÈÊ μÅÍ´ÃÐÂÐàÇÅÒ 4 à´×͹ àÁ×èÍÍÂÙ‹·Õè¹Ñé¹ ´Ô©Ñ¹ä´ŒÃѺ¤ÇÒÁª‹ÇÂàËÅ×ÍáÅÐÁÔμÃÀÒ¾·Õè´Õ§ÒÁ ¨Ò¡¾Õ蹌ͧªÒÇä·Âã¹½ÃÑè§àÈÊ ¡ÒÃ㪌ªÕÇÔμã¹μ‹Ò§á´¹·íÒãËŒâμ¢Öé¹áÅÐàÃÕ¹ ÃÙŒ·Õè¨Ð¾Ö觾Òμ¹àͧ ¹Í¡¨Ò¡¹ÕéÂѧ䴌àÃÕ¹ÃÙŒÇѲ¹¸ÃÃÁ½ÃÑè§àÈÊμ‹Ò§æ ¼‹Ò¹»ÃÐʺ¡Òó ¨ÃÔ§·ÕèäÁ‹ÁÕã¹μíÒÃÒ ·ÕèÊíÒ¤ÑÞä´ŒÅÔéÁÃÊÍÒËÒà ½ÃÑè§àÈÊ¨Ò¡μŒ¹μíÒËÃѺ¢Í§á·Œ ¡ÒÃà´Ô¹·Ò§ä»Âѧ»ÃÐà·È½ÃÑè§àÈʤÃÑ駹Õé ´Ô©Ñ¹Âѧ䴌㪌àÇÅÒNjҧ㹡ÒÃà¡çºà¡ÕèÂÇ»ÃÐʺ¡Òó áÅÐä»àÂ×͹ àÁ×ͧμ‹Ò§æ ã¹»ÃÐà·È½ÃÑè§àÈÊ·Ñ駻ÒÃÕÊ μÙà Á§à»Íà ÅÔà‹ áÅÐàÁ×ͧÍ×è¹æ Í‹ҧ·Õèà¤Â㽆½˜¹äÇŒμÑé§áμ‹ÍÂÙ‹àÁ×ͧä·Â «Öè§à»š¹»ÃÐʺ¡Òó ·Õè´ÕáÅÐ໚¹¤ÇÒÁ·Ã§¨íÒ·ÕèμÔ´μÒμÃÖ§ã¨ÁÒ¡ ´Ô©Ñ¹¢Í¢Íº¾ÃФسÍÒ¨Òàã¹ÀÒ¤ÇÔªÒÀÒÉÒμÐÇÑ¹μ¡ ·Õè¤ÍÂãËŒ¤íÒ»ÃÖ¡ÉÒáÅФíÒá¹Ð¹íÒ´Õæ μÅÍ´ÃÐÂÐàÇÅÒ·Õè¾íҹѡÍÂÙ‹·Õè»ÃÐà·È ½ÃÑè§àÈÊ áÅзÕèÊíÒ¤ÑÞ·ÕèÊØ´ ¢Íº¾ÃФس¤³ÐÁ¹ØÉÂÈÒÊμà áÅÐÁËÒÇÔ·ÂÒÅѹàÃÈÇà ·ÕèãËŒâÍ¡ÒÊ ¹Õè໚¹ 4 à´×͹·ÕèÁդس¤‹ÒÂÔè§ áÅÐ à»ÅÕè¹âÅ¡·Ñé§ãº¢Í§à´ç¡¼ÙŒËÞÔ§¤¹Ë¹Öè§ ¢Íº¤Ø³·Õèà» ´âÅ¡ãºãËÁ‹ãËŒ´Ô©Ñ¹¤‹Ð

®¤µ¥ ɵªÁ¡ºÉ° µ¦ ¦³ µ­´¤¡´ Í ăčàĄċÝú ÚĊòûċûò

+DOO RI )DPH

“¨Ò¡Í´ÕμÊÙ‹»˜¨¨ØºÑ¹ ਌Ҵ͡ᡌǴ͡¹Ñé¹ ¾ÅѹªÙª‹ÍáÅÐÊ´ãÊ”

´Ã.ÀÒ¤ÀÙÁÔ ÊØ¢à¨ÃÔÞ*

´Í¡á¡ŒÇ¡ÃØ‹¹ ¨ÓÃÙÞμÒ ¹‹Ò¡‹ͧ ª×èÍ “ÊتÒμÔ” à¡ÃÔ¡à¡ÕÂÃμÔ¡ŒÍ§ á«‹«ÃŒÍ§àÍ Hall of fame ในฉบั บ นี้ นั บ เป น ที่ น า ยิ น ดี อ ย า งยิ่ ง ที่ ด อกแก ว ดอกหนึง่ จากรัว้ มนุษยศาสตรของเรา เจริญเติบโตอยางมัน่ คงและงดงามยิง่ ดอกแกวดอกนัน้ คือนายสุชาติ ประดิษฐแสงรังษี (รหัส 41) ศิษยเกาสาขา วิชาภาษาญี่ปุน คณะมนุษยศาสตรและสังคมศาสตร (ในอดีต) แมรหัส อาจจะตองยอนไปไกลสักนิด แตก็นับวาดอกแกวดอกนี้หอมหวนและ ควรคากับการนอมนํามาเปนตนแบบอยางยิ่ง เสนทางการเรียนและประสบการณของนายสุชาติ ประดิษฐแสงรังษี นาสนใจดวยการยายสาขาวิชาจากประวัติศาสตรมาเลือกเรียนสาขา วิชาภาษาญี่ปุนตามความสนใจ เปนเพราะดวยความขยันและหลงใหลใน วั ฒ นธรรมแดนซากุ ร ะ ทุ ก ๆ ซั ม เมอร จึ ง ได รั บ เลื อ กเป น นั ก เรี ย น แลกเปลี่ยนถึง 3 ครั้งไมวาจะเปนทุนจากเมืองอิโต จังหวัดชิซึโอกะ หรือทุนของมหาวิทยาลัยนานาชาติโอซากา (Osaka International University) เมื่อจบการศึกษาจากรั้วเทาแสดของเรา ก็มีโอกาสได ไปเรี ย นต อ ด า นภาษาที่ Kokusaigakuyuukai (JASSO) ประเทศ ญี่ปุนดวยทุนการศึกษาของเขตชินจุกุ นครโตเกียว เมื่อเลือกทางเดิน ตามความชื่นชอบ จึงตัดสินใจเขาศึกษาตอในระดับปริญญาโท ในสาขา วิชาวรรณกรรมภาษาญี่ปุนที่ Hosei University ในนครโตเกียว โดย ได รั บ ทุ น จากสโมสรโรตารี่ ใ นประเทศญี่ ปุ น ความสามารถผนวกกั บ ความสนใจ สงผลใหนายสุชาติมีโอกาสไดเรียนตอในระดับปริญญาเอก ในคณะศิลปศาสตร แตดวยเหตุผลสวนตัวคุณสุชาติจึงตัดสินใจเริ่มตน การทํางานในบริษัทจําหนายอุปกรณรถยนต จากประสบการณการ ดําเนินชีวิตในแดนซากุระที่ยาวนาน คุณสุชาติไดทุมเทกับงานอยางเต็ม ความสามารถ และเมื่อบริษัทฯ จัดตั้งสาขาในประเทศไทย คุณสุชาติได รับความไววางใจใหดํารงตําแหนงกรรมการผูจัดการสาขาประเทศไทย ในปจจุบนั และยังคงชวยเหลือสังคมดวยการทําหนาที่ “ลาม” แปลภาษา ใหกับบริษัทยักษใหญอาทิ กลุมบริษัทกระทิงแดง และอื่นๆ อีกมากมาย นับเปนศิษยเกาที่เรียกไดวา “คุณภาพคับแกว” นาสนใจและ นอมนํามาเปนตัวอยางกับดอกแกวดอกอืน่ ๆ ในรัว้ ชาวนํา้ ตาลเปนอยางยิง่ กองบรรณาธิการจดหมายขาวสุวรรณภิงคารขอรวมชื่นชมและเชิญชวน ทุกคนปรบมือใหกับคนเกงของเรามา ณ โอกาสนี้

*

ÍÒ¨Òà»ÃШÓÀÒ¤ÇÔªÒÀÒÉÒä·Â ¤³ÐÁ¹ØÉÂÈÒÊμà ®¤µ¥ ɵªÁ¡ºÉ° µ¦ ¦³ µ­´¤¡´ Í ăčàĄċÝú ÚĊòûċûò

·Å´°° ­Á ¿°

áʹËÍÁËǹ ªÇ¹¤Ô´¶Ö§ ¤Ó¹Ö§¤‹Ò ªÒǹéÓμÒÅ»ÃСÒȹÒÁμÒÁ¤ÃÃÅͧ

9

Ó¿´ Á °°®

วันที่ 29 กรกฎาคม 2559 รองศาสตราจารย ดร.วัฒนา พัดเกตุ คณบดีคณะมนุษยศาสตร พรอมดวยคณะผูบริหารและบุคลากร คณะมนุษยศาสตร เขารวมพิธีวางพานพุมสักการะแดองคสมเด็จพระนเรศวรมหาราช เนื่องในวันคลายวันสถาปนามหาวิทยาลัยนเรศวร ครบรอบ 26 ป ในโอกาสนี้ คณบดีคณะมนุษยศาสตร ไดมอบชอดอกไมแสดงความยินดีแกรองศาสตราจารย ดร.อัญชลี วงศวัฒนา อาจารยประจําภาควิชาภาษาศาสตร ซึ่งไดรับคัดเลือกเปนบุคลากรดีเดน และผูชวยศาสตราจารยจุฑารัตน เกตุปาน อาจารยประจําภาค วิชาภาษาไทย ในวาระเกษียณอายุราชการ ณ ลานพระบรมราชานุสาวรียสมเด็จพระนเรศวรมหาราช มหาวิทยาลัยนเรศวร

วันที่ 5 สิงหาคม 2558 รองศาสตราจารย ดร.วัฒนา พัดเกตุ คณบดีคณะมนุษยศาสตร ใหเกียรติกลาวเปดโครงการปฐมนิเทศนิสิตใหม พรอมทั้งใหโอวาทและกลาวตอนรับนิสิตใหมคณะมนุษยศาสตร ประจําปการศึกษา 2559 จัดโดยงานกิจการนิสิตและศิษยเกาสัมพันธ เพื่อแนะนําคณะผูบริหาร คณาจารยแตละภาควิชา และหนวยงานภายในคณะฯ ตลอดจนกฎระเบียบขอบังคับของทางมหาวิทยาลัยที่นิสิต ควรทราบ ทั้งนี้ไดรับเกียรติจากวิทยากรผูมีชื่อเสียง และศิษยเกาคณะมนุษยศาสตร มาใหความรูแกนิสิตใหม ณ หองพระราชทานปริญญาบัตร มหาวิทยาลัยนเรศวร

·Å´°° ­Á ¿°

วันที่ 10 สิงหาคม 2559 หนวยการเจาหนาที่ จัดกิจกรรมตรวจสุขภาพบุคลากร ประจําป 2559 เพื่อใหบุคลากรสายสนับสนุน ไดรับการตรวจสุขภาพประจําป ตลอดจนสงเสริมใหบุคลากรตระหนักถึงการมีสุขภาพแข็งแรงทั้งรางกายและจิตใจ ณ คณะมนุษยศาสตร มหาวิทยาลัยนเรศวร

10

วันที่ 18 สิงหาคม 2559 รองศาสตราจารย ดร.วัฒนา พัดเกตุ คณบดีคณะมนุษยศาสตร ใหเกียรติเปนประธานในพิธีไหวครู คณะมนุษยศาสตร ประจําปการศึกษา 2559 จัดโดยสโมสรนิสิตคณะมนุษยศาสตร เพื่อแสดงถึงความเคารพกตเวทีแดทานบูรพาจารย และครูบาอาจารย ผูซึ่งไดประสิทธิ์ประสาทวิชา ณ หองพระราชทานปริญญาบัตร มหาวิทยาลัยนเรศวร

®¤µ¥ ɵªÁ¡ºÉ° µ¦ ¦³ µ­´¤¡´ Í ăčàĄċÝú ÚĊòûċûò

วันที่ 22 สิงหาคม 2559 รองศาสตราจารย ดร.วัฒนา พัดเกตุ คณบดีคณะมนุษยศาสตร และ ผูชวยศาสตราจารย ดร.จันทิมา ซิมปสัน รองคณบดีฝายวิชาการและกิจการตางประเทศ พรอมดวยคณาจารยประจําสาขาวิชาภาษาจีน ภาควิชาภาษาตะวันออก รวมใหการตอนรับ คณะผูบริหารจาก Kunming University of Science and Technology สาธารณรัฐประชาชนจีน ที่เดินทางมาเจรจาหารือความรวมมือ ทางวิชาการในการกอตั้ง “สถาบันขงจื่อ” ที่คณะมนุษยศาสตร ณ หองประชุม HU 1307 คณะมนุษยศาสตร มหาวิทยาลัยนเรศวร

วันที่ 24 สิงหาคม รองศาสตราจารย ดร.วัฒนา พัดเกตุ คณบดีคณะมนุษยศาสตร พรอมดวยผูชวยศาสตราจารย ดร.จันทิมา ซิมปสัน รองคณบดีฝายวิชาการกิจการตางประเทศ รวมใหการตอนรับ Prof. Shoji ITO และนักศึกษษแลกเปลี่ยนจํานวน 4 คน จาก Osaka International University ที่เดินทางมาสานตอความรวมมือทางวิชาการในฐานะผูชวยสอนภาษาญี่ปุน ณ คณะมนุษยศาสตร มหาวิทยาลัยนเรศวร ในระหวางวันที่ 23 สิงหาคม – 19 กันยายน 2559

วันที่ 27 สิงหาคม 2559 รองศาสตราจารย ดร.วัฒนา พัดเกตุ คณบดีคณะมนุษยศาสตร พรอมคณะผูบริหาร รวมใหการตอนรับคณะกรรมสงเสริมกิจการมหาวิทยาลัยนเรศวร ที่เดินทางมาใหคําแนะนําและคําปรึกษาแกคณะมนุษยศาสตร ณ หองประชุม HU 1307 คณะมนุษยศาสตร มหาวิทยาลัยนเรศวร

®¤µ¥ ɵªÁ¡ºÉ° µ¦ ¦³ µ­´¤¡´ Í ăčàĄċÝú ÚĊòûċûò

·Å´°° ­Á ¿°

วันที่ 29 สิงหาคม 2559 ผูชวยศาสตราจารย ดร.จันทิมา ซิมปสัน รองคณบดีฝายวิชาการและกิจการตางประเทศ คณะผูบริหาร และคณาจารยประจําสาขาวิชาภาษาญี่ปุน รวมใหการตอนรับคณะผูบริหารและนักศึกษาจาก Waseda University ประเทศญี่ปุน ที่เดินทางมาเขารวมกิจกรรม “แลกเปลี่ยนภาษาและวัฒนธรรมไทย-ญี่ปุน” ตามขอตกลงความรวมมือทางวิชาการ ระหวางมหาวิทยาลัยนเรศวร กับ Waseda University ในระหวางวันที่ 28 สิงหาคม – 10 กันยายน 2559 ณ หองประชุม HU 1307 คณะมนุษยศาสตร มหาวิทยาลัยนเรศวร

11

§zw¥

¡¸®¿¯ Ó¿´Ë«ÄÓº ¿°¨°½ ¿·¾®«¾¦¥× ½®¦Å¶¯µ¿·¢°× ®¸¿´Á¤¯¿²¾¯¦Ë°µ´°

«

·Å´°° ­Á ¿°

{

¥ u· ¥

À°½ Ó¿ª¿ ·Ó ˨Ҧ°¿¯Ë¡Äº¦ Χº¦Å ¿¢Ë² ¤ÂÓ «Á¶ ÅͲ