จดหมายข่าวเพื่อการประชาสัมพันธ์คณะ "สุวรรณภิงคารออนไลน์" ปีที่ 15 ฉบับที่ 3

จดหมายขาวเพื่อการประชาสัมพันธ คณะมนุษยศาสตร มหาวิทยาลั ยนเรศวร »‚·Õè 15 ©ºÑº·Õè 3 à´×͹¡ØÁÀҾѹ¸ - ÁÕ¹Ò¤Á 2563

ประสบการณ�ล้ำค�า สู�สังคม

“

“สหกิจศึกษา

คณะกรรมการที่ปรึกษา คณบดี ค ณะมนุ ษ ยศาสตร รองคณบดี คณะมนุ ษ ยศาสตร ผู  ช ว ยคณบดี คณะกรรมการประจำคณะมนุษยศาสตร

บรรณาธิการ ผศ.ดร.ภาคภู ม ิ

สุขเจริญ

กองบรรณาธิการ ดร.สุ ว รรณี ดร.จุ ฑ ามาศ ดร.ศิ ริ น ุ ช ดร.สาทิ พ ย ดร.ณั ฐ พร อาจารย ธ นั ฏฐา อาจารย ว ราภรณ อาจารย ค ุ ณั ญ ญา อาจารย อ ุ บลวรรณ อาจารย ว รวิ ทย

ทองรอด บุญชู คูเจริญไพบูล ย เครือสูง เนิน ไขม ุก ข จันทรเต็ม ยูง หนู บัว พรหมมาตร โตอวยพร ทองเนื้อออน

ฝา ยศิลปกรรม นายณั ฐ วุ ฒ ิ

นลิน รัตนกุล

ฝา ยเลขานุการ นางสาวสุ ร ี ย  พ ร

ชุม แสง

ติ ด ต อสอบถามขอ มูลเพิ่ม เติม ไดที่ คณะมนุ ษ ยศาสตร มหาวิท ยาลัยนเรศวร 99 หมู  9 ต.ท า โพธิ์ อ.เมือง จ.พิษณุโลก 65000 05-596-2035, 2055 0-5596-2000

บทบรรณาธิการ การเป ด โลกทั ศ น ก ารฝ ก สหกิ จ ศึ ก ษาของนิ ส ิ ต จากรั ้ ว มนุ ษ ยศาสตร เ สมื อ นเป น การเป ด บ า นให ส มาชิ ก ออกไปสู  ส ั ง คม โลกกวาง เตรียมความพรอมเบื้องตนจากการเปลี่ยนสภาวะจาก “ผูเรียน” ไปสู “คนทำงาน” ในสายงานตามแตที่ผูเรียนสนใจ เพื ่ อ แสดงศั ก ยภาพของตนเองออกมาในการฝ ก ปฏิ บ ั ต ิ ง าน อันเสมือนสังคมการทำงานจริง สุวรรณภิงคารฉบับนี้ จึงเปนฉบับที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับ ประสบการณฝกสหกิจศึกษา ของนิสิตในแตละสาขาวิชา อันนำ ความรู ประสบการณในรั้วมหาวิทยาลัยไปแสดงศักยภาพความเปน “มนุษยศาสตร” ในสังคมของการทำงาน หรือเรียกอีกนัยหนึ่งวา “เปนการเตรียมความพรอมหรือซอมจริง” กอนที่จะเขาสูสภาวะ การทำงานจริง ๆ สิ่งที่พึงสังเกตไดในประสบการณที่นิสิตนำมา ถายทอดในฉบับนี้ จะเห็นวา นิสิตคณะมนุษยศาสตรมีความพรอม และหลากหลายในตลาดงาน แมจะเปนเพียงแคการฝกปฏิบัติ สหกิจศึกษาซึ่งมีระยะเวลา 4 เดือน แตการฝกปฏิบัติในครั้งนี้ แสดงใหเห็นถึงขีดความสามารถ การยอมรับ และแหลงงาน ที่นิสิตสามารถปรับประยุกตใชความรูใหเทาทันกับภาวะการแขงขัน ในตลาดงานปจจุบัน ความหลากหลายขององคกร อาชีพและชิ้นงานอันเปน ผลงานเชิงประจักษนั้น มันคือความภาคภูมิใจของตั ว นิ สิ ต เอง สาขาวิ ช า คณะมนุ ษ ยสาสตร ตลอดจนสร า งชื ่ อ เสี ย งให ก ั บ มหาวิทยาลัยนเรศวร ที่มีนิสิตคุณภาพซึ่งไดรับการยอมรับจาก แหลงงานอยางกวางขวาง ป ด ท า ยด ว ยข า วประชาสั ม พั น ธ ใ นรั ้ ว ดอกแก ว ของเรา ในสภาวการณโควิด – 19 ที่ประชาคมโลกประสบปญหาอยู แมการ ระบาดของโรคระบาดที่สรางภาวะวิกฤตอยูในขณะนี้ แตโลกของการ ดำเนินชีวิตดวยการทำงาน ยอมตองกาวเดินตอไป ความอดทน มุ  ง มั ่ น และความสามารถยั ง รอคอยและท า ทายนิ ส ิ ต ผู  จ ะเข า สู  ตลาดงานตอไปเสมอ “ไมมีความสิ้นหวัง ทอแท ก็ยอมไมมีคำวา แพในโลกของงาน”

http://www.human.nu.ac.th humanadmission@nu.ac.th Faculty of Humanities NU

ผูชวยศาตราจารย ดร.ภาคภูมิ สุขเจริญ บรรณาธิการ

สหกิ จ ศึ ก ษา

ประสบการณ� ล ้ ำค� า สู � ส ั งคม สวัสดีคะ ดิฉัน นางสาวสิรามล วัฒนบุตร และนางสาว จิรัชยา เจริญยิ่ง นิสิตสาขาวิชาภาษาไทย คณะมนุษยศาสตร มหาวิทยาลัยนเรศวร เราทั้งสองคนไดเขารวมโครงการสหกิจศึกษา โดยไปฝกงานที่ศูนยมานุษยวิทยาสิรินธร (องคการมหาชน) หรือ ศมส. ตั้งอยูที่เขตตลิ่งชัน กรุงเทพมหานคร คะ โครงงานสหกิจศึกษาของดิฉัน (สิรามล) คือ “คูมือ ปฏิบัติงานของนิสิตฝกงาน กลุมงานคลังขอมูล” ซึ่งจัดทำเพื่อใหนิสิต นักศึกษา จากทุกมหาวิทยาลัยที่มีความประสงคจะฝกงาน ในกลุม งานคลังขอมูลของศูนยมานุษยวิทยาสิรินธร (องคการมหาชน) ไดศึกษาเรียนรูขั้นตอนการปฏิบัติงานในเบื้องตนของกลุมงานคลัง ขอมูลดวยตัวเอง โดยเนื้อหาภายในจะแบงออกเปน 2 หัวขอ ไดแก ขั้นตอนการเตรียมตัวกอนฝกงาน และขั้นตอนการฝกงาน ซึ่งคูมือ ปฏิบัติงานเลมนี้จะเปนประโยชนใหแกนิสิต นักศึกษาไดเรียนรู กระบวนการทำงานในระบบของหนวยงานราชการ และเตรียม ความพรอมอยางรอบดานเสมือนไดทำงานจริงในอนาคตคะ สวนโครงงานของดิฉัน (จิรัชยา) คือ บทความออนไลน เรื่อง “การปริวรรต แปลเอกสารโบราณเรื่องตำราดูลักษณะไขฉบับ หมอเห สายโกสินทร และตำรายา ฉบับพิพิธภัณฑพื้นบาน ตลาดน้ำ วัดลำพญา” โดยเนื้อหาภายในโครงงานประกอบดวย เนื้อหาที่กลาว ถึงลักษณะอาการไขแตละประเภท เชน ไขจุกเสียด ไขในสามฤดู หรือไขเพราะโลหิต เปนตน โดยเนื้อหาภายในโครงงาน เปนการ ปริวรรต แปลเอกสารโบราณจากภาษาไทยโบราณ เปนภาษาไทย ป จ จุ บ ั น อี ก ทั ้ ง ยั ง สอดแทรกข อ มู ล เรื ่ อ งของสมุ น ไพรและโรค เพิ่มเติมเปนเชิงอรรถดวย ซึ่งจะเปนประโยชนสำหรับผูที่สนใจ ตำรายา หรือผูที่จะศึกษาวิจัยในเรื่องนี้ในอนาคตคะ

ประโยชนที่พวกเราไดรับจากการจัดทำโครงงานและการ เขารวมสหกิจศึกษานะคะ คือไดนำความรูในรายวิชาตาง ๆ ที่ได ศึกษาเลาเรียนมาประยุกตใชกับการทำโครงงาน นอกจากนี้พวกเรา ยังไดเผชิญโลกที่กวางขึ้น ไดเรียนรูการทำงานในชีวิตจริง ฝกการ ปรับตัวในการเขาสังคม อดทนตออุปสรรค ตรงตอเวลา มีความ รับผิดชอบตอหนาที่ที่ไดรับมอบหมาย รวมถึงการแกไขปญหา ที่เกิดขึ้นในระหวางการทำงาน ทำใหสามารถทำงานกับผูอื่นไดอยาง มีความสุข ทั้งยังไดเรียนรูวัฒนธรรมองคกรของหนวยงานราชการ ที่เปนองคการมหาชน และไดใชความรูที่เรียนมาสนับสนุนใหการ ทำงานบรรลุเปาหมายที่พวกเราตองการคะ เราทั้งสองคนขอฝากขอคิด/คำแนะนำเกี่ยวกับการฝกงาน ใหกับนอง ๆ คณะมนุษยศาสตร มหาวิทยาลัยนเรศวร รุนตอไป 2 ขอคะ 1. ขอใหนอง ๆ ทุกคนตั้งใจเรียน เก็บเกี่ยวความรู และ ประสบการณ รวมถึงการทำงาน และการทำกิ จ กรรมในรั ้ ว มหาวิทยาลัย ใหไดมากที่สุดคะ เพราะความรูและประสบการณ เหลานี้จะเปนสิ่งที่ชวยใหนอง ๆ สามารถนำไปประยุกตใชกับเรื่อง การทำงานในอนาคตไดคะ 2. ในการทำงานจริงนั้น ไมมีใครมาคอยสอนงานนอง ๆ อยูตลอดเวลา เพราะทุกคนตางก็มีหนาที่หรืองานที่ตองรับผิดชอบ ดั ง นั ้ น น อ ง ๆ จะต อ งเรี ย นรู  ง านให ไ ว ทำงานให เ ป น และมี ประสิทธิภาพ ทุกอยางตองมีการเริ่มตนอยูแลว ไมมีใครเกงตั้งแตแรก ทุกคนตองมีการเรียนรู อยาเอาแตปฏิเสธวาทำไมไดหากเรายังไมได ลองลงมือทำหรือทำมันใหดีที่สุดคะ ขอบคุณคะ

3

สุวรรณภิงคาร

สวัสดีคะ ดิฉันนางสาวณัฐฐิกานต พุกสอน และนายบุญศิริ พันธุขุนทด เราสองคนเปนนิสิตสาขาวิชาภาษาฝรั่งเศส ที่ไดไป ปฏิบัติงานสหกิจศึกษาที่โรงเรียนสตรีนครสวรรค ในสวนโครงงาน เนื่องจากในศตวรรษที่ 21 สื่อการสอน ออนไลนจัดเปนเทคโนโลยีที่ผูเรียนสวนใหญใหความสนใจเพราะวา เปนสิ่งที่อยูใกลตัวผูเรียนมาก ทั้งนี้ยังเปนการสงเสริมใหผูเรียนไดรูจัก กับการเรียนรูดวยตัวเอง และสามารถเรียนรูไดโดยไมจำกัดในเรื่อง ของเวลาและสถานที่อีกดวยคะ พวกเราสองคนจึงไดจัดทำโครงงาน เกี่ยวกับ “เว็บไซตสื่อการสอนออนไลนเพื่อพัฒนาการเรียนรูคำศัพท ภาษาฝรั่งเศสของนักเรียนโรงเรียนสตรีนครสวรรค” หลังจากทีพ่ วกเราไดนำเว็บไซตสอ่ื การสอนออนไลนไปใชเปน สวนหนึ่งในการจัดการเรียนการสอน ทำใหผูเรียนมีการพัฒนาในดาน คำศัพทภาษาฝรั่งเศสมากขึ้นครับ โดยสามารถวัดไดจากแบบทดสอบ กอนและหลังใชเว็บไซตสื่อการสอนออนไลนของพวกเราครับ ซึ่งแบบ ทดสอบนี้พวกเราจัดทำขึ้นรวมกับครูพี่เลี้ยงครับ และนอกจากนี้ พวกเราสองคนยังไดพัฒนาความรู ดานคำศัพทภาษาฝรั่งเศส ควบคูไปกับการจัดทำโครงงานในครั้งนี้ อีกดวยครับ จากการที่ไดปฏิบัติสหกิจศึกษา ณ โรงเรียนสตรีนครสวรรค พวกเราสองคนไดเรียนรูการทำงานในระบบราชการที่มีกฎระเบียบ ขอบังคับเยอะมาก และพวกเรายังตองปฏิบัติตนใหเปนตัวอยางที่ดี ใหแกนักเรียนอีกดวย ซึ่งทำใหพวกเราสองคนมีความรับผิดชอบ มีระเบียบวินัย และมีความคิดที่โตเปนผูใหญมากขึ้น และจากการ ปฏิบัติงานในตำแหนงหนาที่ตาง ๆ ที่ทางโรงเรียนสตรีนครสวรรค มอบหมายใหนั้น ทำใหพวกเราสองคนทราบถึงแนวทางในการพัฒนา ตนเองในหลาย ๆ ดานไมวาจะเปน ดานการปฏิบัติตนในการ ทำงาน ดานเทคนิคการสอน หรือดานความรูภาษาฝรั่งเศส และลำดับสุดทาย คือ ดานการพัฒนามุมมองความคิดเพื่อประยุกตใช ในการทำงานจริง ตอไปในอนาคต

สำหรับพวกเราคิดวาชีวิตในการเรียนและชีวิตในการทำงาน มีสิ่งที่แตกตางกันมากในหลาย ๆ ดาน แตสิ่งที่พวกเราคิดวาควรพึงมี เหมือนกันทั้งในชีวิตการเรียนและการทำงาน คือ ความขยัน ความอดทน ความรับผิดชอบในหนาที่ของตนเอง และที่สำคัญคือ พวกเราตองรูจักมีความออนนอมถอมตนกับผูใหญใหมาก ๆ สำหรับ นอง ๆ นิสิตคณะมนุษยศาสตรที่จะออกปฏิบัติสหกิจศึกษา พวกเรา สองคนอยากแนะนำใหนอง ๆ คนพบตนเองใหไดวาอยากทำงาน ในดานไหน เพราะสำคัญมาก เมื่อเราไดทำงานที่เราชอบ เราจะรูสึก มีความสุข และสนุกไปกับการทำงานคะ และนอกจากนี้ ในการ ออกปฏิบตั งิ านสหกิจศึกษาเปรียบเสมือนสะพานทีจ่ ะตอยอดใหพวกเรา ไดรูวาในอนาคตเราจะทำงานในอาชีพอะไร เมื่อใครคนพบตนเอง ไดไวก็จะไดเปรียบมาก เพราะวาเราสามารถตอยอด การทำงาน ไปไดเลย โดยไมตองกับมาเริ่มตนใหมอีกครั้ง เพราะจะทำใหเรา เสียเวลา และพลาดโอกาสที่ดีในหลาย ๆ อยาง

สวัสดีครับ ผมชื่อนายทวีโชค ชัยสม คณะมนุษยศาสตร สาขาวิชาภาษาอังกฤษ ไดเขารวมโครงการสหกิจศึกษา ณ โรงแรมดาราเทวี เชียงใหม (Dhara Dhevi Chiang Mai) โครงงานที่ผมไดจัดทำขึ้น คือ แผนพับคูมือคำศัพทโรงแรม เบื้องตน ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ และภาษาเกาหลี สำหรับพนักงาน ตอนรับสวนหนาของโรงแรมดาราเทวี เชียงใหม Hotel Vocabulary for Front Office Colleagues (Thai-English-Korean) ที่เลือกทำ โครงงานนีเ้ พราะตอนฝกงานพบวาสวนใหญแขกทีม่ าเขาพักในโรงแรม สวนใหญจะเปนชาวจีน ชาวเกาหลี และประเทศแถบยุโรป ทางหนา ฟรอนมีพี่ ๆ ที่สามารถสื่อสารจีนและอังกฤษกันไดอยูแลว แตไมมีใคร ที่สามารถสื่อสารภาษาเกาหลีได จึงไดนำปญหาสวนนี้มาคิดเปน โครงงานที่สามารถใหสื่อสารกับแขกชาวเกาหลีไดเบื้องตน ประโยชน ท ี ่ ไ ด ร ั บ จากการทำโครงงานและการเข า ร ว ม โครงการสหกิจศึกษา 1. ผลที่ไดรับจากโครงงานนั้นถือวาดี เพราะสามารถสราง ความประทับใจใหกับแขกที่มาเขาพัก และแขกรูสึกเหมือนเราใสใจ เขาเปนพิเศษตามมาตรฐานโรงแรมระดับ 5 ดาว อยางโรงแรม ดาราเทวี สุวรรณภิงคาร

4

2. การเขารวมโครงงานสหกิจในครั้งนี้ เปนโอกาสที่ดีอยางมาก เพราะเรา ไดนำความรูจากในหองเรียนที่เรียนมาตลอด เกือบ 4 ป ไดนำมาใชจริง ทำใหเราไดฝก ทักษะภาษา และทักษะตาง ๆ ในการทำงาน รวมไปถึงการที่ไดทำงานจริง ๆ เหมือนพี่ ๆ พนักงานของโรงแรมดาราเทวี เชียงใหม สุ ด ท า ยนี ้ ผมฝากข อ คิ ด / คำแนะนำ ให ก ั บ น อ ง ๆ คณะมนุ ษ ยศาสตร มหาวิทยาลัยนเรศวร สิ่งหนึ่งที่จะทำใหภาษา ของเรานั้นพัฒนาไปได ก็คือการนำ ไปใชจริง นำภาษาที่เราเรียนไปพูดคุยสื่อสารในชีวิตประจำวันเพราะจะทำใหเรา ไดพัฒนาภาษาของเราอยางแทจริง สำหรับพี่เองนั้นพยายามสรางโอกาสใหตัวเอง โดยการพูดคุยและเปลี่ยนความคิดกับเพื่อน ๆ ชาวตางชาติ เพราะมันจะทำใหเรา ไดธรรมชาติของภาษาพูดที่เขาใชจริง ๆ และทำให ภาษาของเราดีขึ้น

สวัสดีคะ ดิฉันชื่อ นางสาวพิมพกัญญพัชร นิลสุพรรณ ศึกษาอยูในสาขาวิชาภาษาจีน คณะมนุษยศาสตร มหาวิทยาลัย นเรศวร ดิฉันมีโอกาสไดไปฝกปฏิบัติสหกิจศึกษาที่ โรงแรมโนโวเทล กรุงเทพฯ เพลินจิต สุขุมวิท ในตำแหนง พนักงานตอนรับสวนหนา (สื่อสารภาษาจีน) และไดจัดทำโครงงานสหกิจศึกษาในรูปแบบของ หนังสืออิเล็กทรอนิกส หรือที่เรารูจักกันดีก็คือ “อีบุก” โดยใชชื่อวา “หนังสืออิเล็กทรอนิกสรวมคำศัพทการโรงแรมฉบับ 3 ภาษา ไทย – อังกฤษ - จีน เพื่อแผนกตอนรับสวนหนาอยางมีประสิทธิผล” ชื่อภาษาอังกฤษคือ “Thai – English – Chinese Hotel Dictionary eBook for Effective Front Office Department” ในสวน ของเนื้อหาเปนการรวมคำศัพทและประโยคสนทนาที่ใชจริงในการ ปฏิบัติงานตอนรับสวนหนา 3 ภาษา ไดแก ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ และภาษาจีน อีกทั้งยังมีคำอานตัวพินอินที่เปนภาษาไทย เพื่องาย ตอการอานออกเสียงอีกดวย

ประโยชนที่ไดรับจากการจัดทำโครงงานและการเขารวม โครงการสหกิ จ ศึ ก ษาครั ้ ง นี ้ คื อ หลั ง จากทดลองนำหนั ง สื อ อิเล็กทรอนิกสดังกลาวมาใชเปนระยะเวลา 1 เดือน ดิฉันไดติดตาม และได เ ล็ ง เห็ น ถึ ง การเปลี ่ ย นแปลงทางด า นการสื ่ อ สารระหว า ง พนักงานตอนรับกับผูเขาพัก โดยทั้งสองฝายสามารถใชภาษาจีน ในการสื่อสารกันไดดีและราบรื่นมากยิ่งขึ้น และยิ่งไปกวานั้นความ ผิดพลาดของงานที่เกิดจากการสื่อสารที่ผิดพลาดก็ลดลงอีกดวย ดิฉันรูสึกดีใจและคิดวาการฝกสหกิจศึกษานั้นเปนอีกสิ่งหนึ่งที่ชวย สรางประสบการณที่ดี เพราะทำใหไดมีโอกาสพัฒนา ฝกฝนทั้งใน เรื่องของทักษะภาษา และทักษะการใชชีวิต อีกทั้งยังทำใหเกิด มิตรภาพมากมายในสถานประกอบการ และเราสามารถนำความรู และประสบการณการทำงานตาง ๆ รวมถึงปญหาที่พบเจอ และวิธี การแกไขปญหา ไปปรับใชไดในชีวิตประจำวัน และอนาคตขางหนา ในการทำงานได สุดทายนี้อยากฝากถึงนอง ๆ วา เราสามารถนำความรู ที่เรียนมา มาปรับประยุกตใชไดในทุก ๆ ดาน ไมวาจะเปนดานความรู จากเนื้อหาในหนังสือเรียน ความสามารถดานการบริหารจัดการ ในดานตาง ๆ และการดำเนินชีวติ ประจำวันรวมกันกับผูอ น่ื เราจำเปน ตองมีความกระตือรือรน ชางคิดชางสังเกตอยูตลอดเวลา เนื่องจาก ในปจจุบันนี้มีการเปลี่ยนแปลงไปอยางรวดเร็ว การศึกษาคนควา หาความรูใหตัวเองอยูเสมอจะทำใหเรารูเทาทันตอเหตุการณตาง ๆ เราควรเตรียมความพรอมใหกับตนเองอยูเสมอ ๆ ทั้งในดานของการ ใชภาษา การปรับตัวเขากับสังคม และทักษะการใช คอมพิวเตอร และถาหากมีขอสงสัย หรือปญหาใด ใหรีบซักถามพี่ ๆ หรืออาจารย วาปญหาที่เราพบเจอ ควรจัดการหรือมีรูปแบบการแกไขปญหา อยางไรไดบาง เพื่อเก็บเกี่ยวความรูและประสบการณที่พบเจอ ใหไดมากที่สุด ขอใหนอง ๆ ทุกคนมีความสุขกับการเรียน โชคดีนะคะ 5

สุวรรณภิงคาร

สวัสดีคะ ฉันชื่อ นางสาวทะเอะ ฮายะชิ สาขาวิชาภาษา ญี่ปุน ไดเขารวมโครงการสหกิจศึกษาโดยไปฝกงานที่ โรงเรียนสตรี นครสวรรค และไดรับมอบหมายจากทางโรงเรียนใหปฏิบัติงาน ดังนี้ 1. ทำการเรียนการสอนในรายวิชาภาษาญี่ปุน สรางสรรค ใหกับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1-3 2. ทำงานดานเอกสารในกลุมงานบริหาร 4 กลุมงาน 3. ชวยงานกองกลางในชวงสอบกลางภาค และปลายภาค 4. รับสมัครนักเรียนเขาศึกษาตอในกลุมสาระการเรียนรู ภาษาญี่ปุน ทั้งนี้ ดิฉันไดจัดทำโครงงาน “ปายนิเทศความรูภาษาญี่ปุน” โดยในปายนิเทศจะมีคำศัพทภาษาญี่ปุนและความรูทั่วไปเกี่ยวกับ วัฒนธรรมของประเทศญี่ปุน คำศัพทดังกลาวเปนคำศัพทที่นักเรียน ควรเรียนรูและเปนประโยชนอยางมากสำหรับการศึกษาตอในชั้น มัธยมศึกษาตอนปลาย สำหรับนอง ๆ ที่มีความสนใจฝกสหกิจที่โรงเรียนพี่แนะนำ ใหลงเรียนวิชาการสอนคะ เพราะสามารถนำมาปรับใชไดจริง และ ทำงานไดอยางมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น พี่คิดวาการฝกสหกิจที่โรงเรียนเหมาะกับคนที่คอนขาง ใจเย็นและรักเด็ก เพราะตองอยูกับเด็ก ๆ ทั้งวันคะ ควรมีความอดทน และขยันเพราะนอกจากการสอนตองชวยงานโรงเรียนซึ่งโรงเรียน มีกิจกรรมเยอะมาก ๆ คะ

สวัสดีคะ ดิฉันชื่อนางสาว พิภาดา ขยันกิจ เปนนิสิตชั้นปที่ 4 สาขาวิชาภาษาเกาหลีคะ ดิฉันเขารวมโครงการสหกิจศึกษา โดย ไดไปฝกงานที่ บริษัท ไทยซัมซุง อิเล็กโทรนิกส จำกัด โครงงานที ่ ด ิ ฉ ั น ทำในระหว า งปฏิ บ ั ต ิ ส หกิ จ ที ่ บ ริ ษ ั ท ไทยซัมซุง อิเล็คโทรนิกส คือการแปลคูมือการใชงานระบบ CPCex จากภาษาเกาหลี เ ป น ภาษาไทยค ะ ระบบ CPCex คื อ ระบบ รับและสงไฟลที่มีขอมูลทางการคาระหวางบริษัทและบริษัทคูคาคะ ดังนั้นเพื่อใหพนักงานภายในบริษัทเขาใจวิธีการใชงานระบบ ดิฉัน จึงไดจัดทำคูมือฉบับแปลภาษาไทยขึ้นมาคะ ประโยชน ท ี ่ ไ ด ร ั บจากการเขารวมโครงการสหกิ จศึกษา ครั้งนี้ นอกจากจะพัฒนาทักษะภาษาเกาหลีของตัวดิฉันแลว ดิฉัน ยังไดเรียนรูขั้นตอนการทำงานในบริษัทและโรงงาน ไดลงมือทำงาน ภาคสนามจริ ง ๆ ได พ บปะผู  ค นและประสบการณ นอกรั ้ ว มหาวิทยาลัย อีกทั้งยังไดคนพบวาตนเองนั้นมีความสามารถหรือ ศักยภาพมากแค ไ หน และที่สำคัญ เลยคือไดคนพบทั้งจุดแข็ง และจุดดอยของตนเองที่ตองปรับปรุงและพัฒนาตอไปอีกดวยคะ ฝากถึงนอง ๆ คณะมนุษยศาสตรทุกคนนะคะ ตอนเรียน กับตอนทำงานจริง ๆ มันตางกันนะคะ การไดมาฝกสหกิจก็เหมือน เป น การเตรี ย มพร อ มก อ นที ่ เราจะเปลี ่ ย นเป น วั ย ทำงานจริ ง ๆ นอกจากจะไดใชทักษะวิชาที่เรียนมา 4 ปแลวเรายังจะไดเรียนรู หลาย ๆ สิ่งที่ไมสามารถหาไดในรั้วมหาวิทยาลัย เชน การเขาสังคม การเผชิญกับปญหา ถามีโอกาสไดฝกสหกิจก็ขอใหนอง ๆ ทุกคน ตั้งใจเก็บเกี่ยวความรูและประสบการณใหไดมากที่สุดนะคะ สุวรรณภิงคาร

6

สวัสดีครับ กระผมนายวัชรากร กองดี นิสิตสาขาวิชาภาษาพมา ภาควิชา ภาษาตะวันออก คณะมนุษยศาสตร ไดเขารับการฝกสหกิจศึกษา ณ บริษัทไทสัน โพลทรี่ (ไทยแลนด) จำกัด จังหวัดนครนายก ในระหวางฝกสหกิจศึกษา ผมไดรับมอบหมายใหจัดทำโครงงานเรื่อง “สื่อวิดีโอ แนะนําบริษัทสําหรับพนักงานใหมและบุคลากรทั่วไป” โดยมีวัตถุประสงคเพื่อให พนักงานใหมและบุคลากรทั่วไปทั้งชาวไทย และชาวเมียนมาสามารถเขาถึงขอมูลเนื้อหา เกี่ยวกับบริษัทไดอยางเขาใจผานสื่อวิดีโอสองภาษา (พมา-ไทย) ซึ ่ ง สื ่ อ วิ ด ี โ อนี ้ เปนประโยชนใหกับองคกรรวมถึงแผนกจัดอบรมทั้งในเรื่องของการลดระยะเวลาในการ จัดอบรมและทำใหมีขอมูลการอบรมที่มีมาตรฐานเดียวกัน อีกทั้งยังชวยลดปญหา การขาดแคลนลามภาษาพมาในกรณีที่ลามติดภารกิจอีกดวย โดยกระบวนการในการ จัดทำโครงงานดังกลาวนั้น ผมไดคนควาขอมูลที่ใชสําหรับนําเสนอโดยการลงพื้นที่ สอบถามขอมูล ถายภาพนิ่งและวิดีโอในพื้นที่โรงงาน แลวนำมาเรียบเรียงและตัดตอ วิดีโอ ใสเสียงบรรยายและคําบรรยายทั้งภาษาพมาและภาษาไทย แลวนำไปทดลอง ใชกับพนักงานชาวไทยและเมียนมาที่เขารับการอบรม เพื่อประเมินคุณภาพของเนื้อหา โดยการใชแบบทดสอบและแบบประเมินเปนตัวชี้วัดผลของโครงการ และนำผลที่ไดมา ปรับปรุงชิ้นงานใหมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น จากการที่ไดรับโอกาสใหฝกสหกิจ ณ บริษัทไทสัน โพลทรี่ (ไทยแลนด) จำกัด ทำใหผมมีความรับผิดชอบและมีความเปนผูใหญมากขึ้น อีกทั้งไดเรียนรูและไดรับ ประสบการณจากการทำงานจริงที่ตรงกับสาขาวิชาที่ไดเรียนมา จึงทำใหผมมีความมั่นใจ ในการใชภาษาพมามากยิ่งขึ้นดวย สุดทายอยากฝากถึงนอง ๆ ทุกคนใหมีความมุงมั่นและตั้งใจกับการฝกสหกิจ อยาบอกตัวเองวาทำไมได หากเรายังไมไดลงมือทำสิ่งนั้นเสียกอน และใหบอกตัวเอง อยูเสมอวาทุกอยางที่เราไดทำในตอนฝกสหกิจนั้นคือประสบการณที่ดีที่จะทำใหเรามี ภูมิคุมกันไปสูชีวิตการทำงานจริง

สวัสดีคะ ดิฉัน นางสาวนันทกานต กอนทอง นิสิตสาขาวิชา ดุริยางคศาสตรไทย ไดเขารวมโครงการสหกิจศึกษา โดยไปฝก ปฏิบัติงานที่ โรงเรียนเฉลิมขวัญสตรี จังหวัดพิษณุโลก โครงการนี้จัดทำขึ้นเนื่องจาก นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 จำนวน 14 คน คาบกิจกรรมลดเวลาเรียนเพื่อเพิ่มเวลารู แตนักเรียน นั้นไมมีความรูความเขาใจในดานทฤษฎีและการปฏิบัติเกี่ยวกับ ดนตรีไทย จึงทำใหผูจัดทำสรางสื่อความรูเกี่ยวกับทฤษฎีดนตรีไทย ขึ้นผานชองทาง YouTube จำนวน 3 EP. และสรางแบบฝก ผานแอพพลิเคชั่น Kahoot อีกทั้งในดานการปฏิบัติผูจัดทำโครงการ สรางแบบฝกการไลมือฆองทั้งหมด 8 รูปแบบ เพื่อพัฒนานักเรียน ทั้งหมด

ประโยชน ท ี ่ ไ ด จ ากการจั ด ทำโครงการและการเข า ร ว ม โครงการสหกิจครั้งนี้ คือนักเรียนจำนวน 14 คน มีความรูความเขาใจ ดานทฤษฎีและดานการปฏิบัติมากขึ้น และสามารถบรรเลงเพลง แขกบรเทศสองชั้นไดเปนอยางดี การเขารวมโครงการสหกิจศึกษา ครั้งนี้ ทำใหไดรับประสบการณ และรูจักการแกไขปญหาตาง ๆ ซึ่งเปนประโยชนตอการทำงานจริงในภายภาคหนา ทายสุดนี้ฝากถึงนอง ๆ รุนตอไปที่จะเขารวมโครงการ สหกิจศึกษาวา ในการทำงานจริงถาเราพบปญหา เราควรแกไข ปญหาตาง ๆ อยางสรางสรรคและจะพบวาปญหามากมายที่เขามา สามารถชวยพัฒนาเราใหเปนคนใหมไดในทุก ๆ วัน

7

สุวรรณภิงคาร

สวัสดีครับ ผมชื่อ นายณัฐพันธุ แสงโฮง นิสิตสาชาวิชา นาฏศิลปไทย ภาควิชาศิลปะการแสดง ผมไดเขารวมโครงการสหกิจ ศึกษา โดยไดฝกงานที่กลุมสงเสริมการเรียนรูทางศิลปะการแสดง ศูนยวัฒนธรรมแหงประเทศไทย และไดจัดทำโครงงานสงเสริม ศักยภาพการเรียนรูทางวัฒนธรรมสำหรับผูสูงอายุ โดยมีวัตถุประสงค เพื่อใหผูสูงอายุไดบริหารรางกาย จิตใจ รวมทั้งไดเรียนรูฝกการทรงตัว สมองในการจดจำทาทางใหเกิดสมาธิ สนุกสนานไปกับเสียงเพลง สงผลดีตอสุขภาพรางกาย และสุขภาพจิตใจ ผอนคลายความเครียด และเพิ่มพูนความรู เปนการเผยแพรมรดกทางภูมิปญญาผูสูงอายุ ซึ่งเพลงทางนาฏศิลปไทยที่ใชในหลักสูตรคือรำวงมาตรฐาน จำนวน 10 เพลง จัดอบรมทุกวันพุธ ระหวางเวลา 13.00 - 16.00 น. โดย จะแบงเปนขั้นตอน 2 ขั้นตอนในการสอน คือ ขั้นตอนที่ 1 การอบอุน รางกายจะใชทาทางที่เปนทาพื้นฐานทั่วไปสำหรับการ เริ่มตนฝก ปฏิบัติใหเกิดความเคยชิน และชวยในเรื่องการจัดโครงสรางรางกาย ของตนเองใหสมดุล ขั้นตอนที่ 2 การรำใชทารำวงมาตรฐาน 10 เพลง ในการอบรมจะตองเริ่มตนดวยการออกกาลังกายแบบชา ฝกการใช การทรงตัว รวมถึงฝกสมองในการจำกระบวนทาตาง ๆ ทางพื้นฐาน นาฏศิลปไทย ซึ ่ ง ผลสรุ ป พบว า ผู  ส ู ง อายุ ท ี ่ เข า ร ว มโครงงานส ง เสริ ม ศักยภาพการเรียนรูทางวัฒนธรรม สาหรับผูสูงอายุ มีความพึงพอใจ ในเรื่องของการจัดหลักสูตรอบรมดังกลาว ดานหลักสูตร และ วิทยากรผูเขารวมมีความพึงพอใจมากที่สุด คือ วิทยากรถายทอด

เนื้อหาการอบรมไดเปนอยางดี ดานสุภาพทางกาย สุขภาพทางจิตใจ มีสุขภาพ ทางกายที่ดีขึ้นในเรื่องของการเดิน การทรงตัว ที่ดีมากขึ้น และสุขภาพจิตใจที่ดีมากขึ้น ผอนคลายความเครียดสนุกสนาน จากการฝกปฏิบัติงานสหกิจครั้งนี้ทำใหผมมีประสบการณ ที่สามารถนำไปใชเปนองคความรูในการปฏิบัติงานจริงในอนาคต เพิ่มมากขึ้นหลายดาน นอกจากนั้นผมยังพบวาในการฝกปฏิบัติ สหกิ จ ศึ ก ษาควรมี ก ารเตรี ย มความพร อ มในด า นต า ง ๆ โดยมี รายละเอียด ดังตอไปนี้ 1. ควรมีการศึกษาขอมูลกลุมหรือหนวยงานยอย ของสถาน ประกอบการนั้น ๆ เพื่อประโยชนในการ ลงฝกปฏิบัติงานที่ตรงตาม ความสามารถมากที่สุด 2. ควรมีการเตรียมความพรอมดานรางกาย อารมณและจิตใจ เพื่อให การทำงานนั้นมีขอผิดพลาด หรือขอบกพรองนอยที่สุด 3. ควรฝกปฏิบัติตัวใหเหมาะสมในการปฏิบัติงาน มีมนุษยสัมพันธ ที่ดี และมีมารยาทแกผูใหญ 4. ควรมีความกระตือรือรนที่จะเรียนรูสิ่งใหม ๆ อยูเสมอ 5. ตองมีความอดทน และขยัน ในการฝกปฏิบัติงาน 6. มีความตรงตอเวลาในการปฏิบัติงาน 7. ตองมีความรับผิดชอบตอหนาที่ของตนเองที่ไดรับมอบหมายให ปฏิบัติงาน 8. ตองมีความกลาคิด และกลาตัดสินใจ ในทางที่ถูกตอง และมี เหตุผล

สวัสดีครับ ผมชื่อนายปฏิภาณ ศุภมงคลวิวัฒน นิสิตสาขา วิชาดุริยางคศาสตรตะวันตก เขารวมโครงการสหกิจศึกษา และไดไป ฝกปฏิบัติงาน ณ โรงเรียนการศึกษาคนตาบอดแมสาย จ.เชียงราย โครงงานที่ผมไดจัดทำขึ้น คือ สรางแบบการเรียนรูดนตรี สากลเบื้องตน ฉบับอักษรเบรลล ซึ่งเปนการสรางแบบการเรียนรู เพื่อตัวนักเรียนเอง เนื่องจากสถานที่ประกอบการ นั่นยังไมมีแบบ การเรียนรูดนตรีสากล ฉบับอักษรเบรลลจึงเปนที่มาของโครงงาน ประโยชนที่ไดรับจากการจัดทำโครงงานและการเขารวม โครงการสหกิจศึกษาครั้งนี้ คือ แบบการเรียนรูดนตรีสากลเบื้องตน ฉบับอักษรเบรลลที่ไดจัดทำขึ้น นักเรียนสามารถใชไดจริงในการเรียน การสอน สุดทายนี้ ฝากขอคิดใหกับนอง ๆ คณะมนุษยศาสตร มหาวิทยาลัยนเรศวรวา การทำงานสวนมากในโรงเรียนนี้ นอกจาก หนาที่การสอนตามปกติแลว สิ่งที่ควรศึกษาเพิ่มเติมคือ ภาษาเบรลล การดูแลเด็กเล็ก และการดูแลผูพิการทางสายตารวมไปถึงความรู เรื่องการปฏิบัติตอเด็กพิเศษที่มีความบกพรองทางสมองอีกดวย หลังจากที่ไดฝกงานเสร็จ ขาพเจาคิดวาสถานที่แหงนี้เหมาะกับการ

หาประสบการณเปนอยางมากเนื่องดวย ทุกอยางที่ไดเรียนรูเพิ่มเติม คือ การทำงานที่เห็นคุณคาชีวิตของเด็ก ๆ เหลานี้แหละหนาที่ ของคำวา “ครู”

สุวรรณภิงคาร

8

Hall of Fame คณะมนุษยศาสตร� มหาวิทยาลัยนเรศวร ขอแสดงความยินดี

กับคณาจารย�ที่ได�รับอนุมัติแต�งตั้งให�ดำรงตำแหน�งทางวิชาการ ตำแหน�ง “ผู�ช�วยศาสตราจารย�” ดังนี้

ผูชวยศาสตราจารย ดร.ฐิติรัตน สุวรรณสม (รองคณบดีฝายบริหาร) อาจารยประจำสาขาวิชาภาษาอังกฤษ

ผูชวยศาสตราจารย ดร.อัจฉรา อึ้งตระกูล อาจารยประจำสาขาวิชาภาษาญี่ปุน

ผูชวยศาสตราจารย ดร.ภาคภูมิ สุขเจริญ อาจารยประจำสาขาวิชาภาษาไทย

ผูชวยศาสตราจารยพิมพนภัส จินดาวงศ อาจารยประจำสาขาวิชาภาษาไทย

9

สุวรรณภิงคาร

ขาว

วันที่ 30 มกราคม 2563 รองศาสตราจารย ดร.ธัญญา สังขพันธนนท คณบดีคณะมนุษยศาสตร พรอมคณะผูบริหาร และสโมสร นิสิตคณะมนุษยศาสตร รวมใหการตอนรับ ผศ.นาถนเรศ อาคาสุวรรณ (คณบดี) พรอมดวยคณะผูบริหาร และสโมสรนักศึกษา จากคณะมนุษยศาสตรและสังคมศาสตร มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา จังหวัดสงขลา จำนวน 30 คน ในโอกาสเดินทางมาเพื่อ แลกเปลี่ยนเรียนรูประสบการณดานงานวิจัย งานวิชาการ และงานกิจการนิสิตของคณะมนุษยศาสตร ณ หองประชุม HU 2306 คณะมนุษยศาสตร มหาวิทยาลัยนเรศวร

วันที่ 7 กุมภาพันธ 2563 ศาสตราจารย พิเศษ ดร.กาญจนา เงารังษี อธิการบดีมหาวิทยาลัยนเรศวร ใหเกียรติเปนประธาน จุ ด เที ย น และถวายขั น กั ณ ฑ เ ทศน บ ู ช าธรรม พร อ มด ว ย ผูชวยศาสตราจารย วาที่รอยตรี ดร.โสภณ ลาวรรณ รองคณบดี ฝายกิจการนิสิตและทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรมไดจุดธูปเทียนบูชา พระพุทธประทานพร พระประจำมหาวิทยาลัยนเรศวร เพื่อนำนิสิต และบุคลากรคณะมนุษยศาสตรสวดมนต เจริญจิตภาวนา ฟงธรรม และเวียนเทียน ถวายเปนพุทธบูชา เนื่องในวันมาฆบูชา ณ หอ พระเทพรัตน มหาวิทยาลัยนเรศวร สุวรรณภิงคาร

10

วันพฤหัสบดีที่ 13 กุมภาพันธ 2563 รองศาสตราจารย ดร. พงศกร เมธีธรรม รองคณบดีฝายวิชาการ กลาวเปดโครงการพัฒนา อาจารยชาวไทย (KM) ณ หองประชุม HU 2306 อาคารคณะ มนุษยศาสตร มหาวิทยาลัยนเรศวร พรอมกันนี้ ไดกลาวตอนรับ วิทยากร อาจารยอารีรัตน ตันวีระชัยสกุล อาจารยประจำภาควิชา ภาษาอังกฤษ คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยรังสิต (รางวัล อาจารยสอนดีเดน 6 ปซอน) ที่มาใหความรูแกคณาจารยคณะ มนุษยศาสตร ในหัวขอ “มุมมอง วิธีการสอนเด็กสมัยกอน VS เด็ ก สมั ย นี ้ ” โดยมี ว ั ต ถุ ป ระสงค เ พื ่ อ พั ฒ นาความรู  ด  า นการ จัดการเรียน/การสอนหรือการวัดและประเมินผล ตลอดจน แลกเปลี่ยนเรียนรูประสบการณจริงกับวิทยากรเพื่อนำไปพัฒนา การสอนใหมีประสิทธิภาพตอไป

วันที่ 13 กุมภาพันธ 2563 ผูชวยศาสตราจารย วาที่รอยตรี ดร.โสภณ ลาวรรณ รองคณบดีฝายกิจการนิสิต และทำนุบำรุง ศิลปวัฒนธรรม กลาวเปดโครงการกีฬา “ดอกแกวเกมส ครั้งที่ 14” ณ ลานแอโรบิก มหาวิทยาลัยนเรศวร ซึ่งในครั้งนี้ เปนการรวม กิจกรรมการแขงขันกีฬาระหวางนิสิต บุคลากร สายสนับสนุน แม บ  า นและคนสวน คณะมนุ ษ ยศาสตร เพื ่ อ สร า งความ สนุกสนาน อีกทั้งเปนการออกกำลังกาย ทำใหสุขภาพสมบูรณ และเชื่อมสัมพันธภายในคณะใหมีความสามัคคีมากยิ่งขึ้น

วันที่ 27 กุมภาพันธ 2563 งานวิจัยและบริการวิชาการ คณะมนุษยศาสตร จัดโครงการสงเสริมและพัฒนางานวิจัย ครั้งที่ 1 กิจกรรมกระบวนการและการใชประโยชนจากการเรียนการสอนผา นเว็บไซต (E-Learning) เพื่อการวิจัย (ภาคปฏิบัติ) เปนการอบรม เชิงปฏิบัติการเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนรูปแบบออนไลน NU Moodle LMS ตั้งแตขั้นพื้นฐาน ฉีกกฎการสอนแบบเดิม ๆ เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการสอนใหกับคณาจารย ณ หอง ปฏิบัติการคอมพิวเตอร 209 อาคารกองบริการเทคโนโลยี สารสนเทศและการสื่อสาร โดยไดรับเกียรติจาก คุณปริญญา ตากลา และคุณธนพล เฉลิมภักตร ผูเชี่ยวชาญและดูแลระบบ Moodle LMS มหาวิทยาลัยนเรศวร ใหเกียรติเปนวิทยากร

เมื่อวันที่ 28 และ 29 กุมภาพันธ 2563 ภาควิชาดนตรี คณะมนุษยศาสตร รวมแสดงดนตรีในงาน “สุขกลางเมือง” นำโดย อาจารยวราภรณ ยูงหนู หัวหนาภาควิชาดนตรี นิสิตปจจุบันและศิษยเกาภาควิชาดนตรี บรรเลงดนตรี รวมกับวงหนาวัดใหญออรเครสตรา (อาจารยเบนซ) และ ผูชวยศาสตราจารย วาที่ รต.ดร.โสภณ ลาวรรณ รองคณบดีฝายกิจการนิสิตและทำนุบำรุง ศิลปวัฒนธรรม บรรเลงขลุย รวมกับนิสิตและศิษยเกาภาควิชาดนตรี ในวง crossover ซึ่งควบคุมและอำนวยเพลงโดย อาจารยวรชาติ กิจเรณู ณ สวน กลางเมืองพิษณุโลก จังหวัดพิษณุโลก (ภาพ : สุขกลางเมือง)

วันที่ 27 กุมภาพันธ 2563 รองศาสตราจารย ดร. พงศกร เมธีธรรม รองคณบดี ฝายวิชาการ พรอมดวย ดร.วศินรัฐ นวลศิริ ผูชวยคณบดีฝายวิเทศสัมพันธ จัดโครงการพัฒนาอาจารยชาวตางประเทศ (KM) ณ หองประชุม HU1307 โดยมี อาจารยอารีรัตน ตันวีระชัยสกุล จากคณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยรังสิต ใหความรูและแลกเปลี่ยนประสบการณแกคณาจารยชาวตางประเทศ ในหัวขอ “Bridging the Gaps: Teaching Across Generations” เพื่อนำไปสู การพัฒนาการเรียนการสอนใหมีประสิทธิภาพตอไป

11

สุวรรณภิงคาร