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ALCALDÍA MAYOR DE BOGOTÁ Alcalde Mayor de Bogotá, D.C. Secretaría General Secretario de Educación Directora de Educación Preescolar y Básica
Gustavo Francisco Petro Urrego Gloria Flórez Scheneider Oscar Gustavo Sánchez Jaramillo Adriana González
UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA Rector Decano de Ciencias Humanas Directora del Departamento de Lingüística Coordinadoras Proyecto de Incorporación de la Lectura, Escritura y Oralidad, ILEO Virtualizadores, IILEO
Ignacio Mantilla Prada Ricardo Sánchez Ángel Constanza Moya Pardo Constanza Moya Pardo Luz Amparo Fajardo Uribe Ligia Ochoa Sierra Sol Mercedes Castro Olga Yolanda Rojas Torres Juan Pablo Baquero Rojas 2 Bogotá, D.C., Colombia, 2014
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO PATIO BONITO II AUTORES ADRIANA BENITEZ PROYECTO ILEO UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SECRETARÍA DISTRITAL DE EDUCACIÓN TUTOR PAOLA ISABEL MEJÍA RODRÍGUEZ
BOGOTÁ, 2014 Marsal.C. (2009, 9 de diciembre) Leyendo entre cajones. En: Flickr.com
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ÍNDICE PRESENTACIÓN………………………………………..… 4 OBJETIVOS……………………………………..………….. 6 LA FIESTA MUNDIALISTA ……………………………. 8 UNIDAD DIDÁCTICA CICLO I…………...………….. 57
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N Ó I C A T N E S E R P
El proyecto ILEO, incorporación de la lectura, oralidad y escritura en todos los ciclos y áreas del currículo, es una propuesta académica de la Secretaría de Educación Distrital en convenio con el apoyo de expertos del departamento de Lingüística de la Universidad Nacional de Colombia. ILEO
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N Ó I C A T N E S E R P
Esta propuesta buscó generar ambientes comunicativos que fortalezcan la lectura, la escritura y la oralidad a través del aprendizaje signiQicativo. La presente secuencia didáctica es un trabajo realizado por las docente Adriana Benítez de la institución Patio Bonito II en el ciclo 1.
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OBJETIVOS ILEO
a. Sensibilizar a los estudiantes del colegio Patio Bonito II para promover el desarrollo y la adquisición de procesos de lectura escritura y oralidad, a través del tema del Mundial de fútbol 2014. b. Implementar la pedagogía de la Unidad Didáctica, generando espacios enriquecedores en la comunicación. e. Integrar a los niños en este proyecto (ILEO) donde sus experiencias y aQiciones por el tema del mundial de futbol permitan potenciar la lectura, la escritura y la oralidad, a través de referentes signiQicativos. ILEO
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OBJETIVOS ILEO
d. Generar y poner en práctica experiencias innovadoras y participativas que faciliten el proceso de la lectura, la escritura y la oralidad. e. Integrar a los padres de familia en el proceso de lectura y oralidad, compartiendo diferentes textos y experiencias vividas con el tema escogido. f.
Caracterizar una propuesta metodológica que permita el trabajo interdisciplinar que contribuyan al mejoramiento en los procesos de lectura, escritura y oralidad.
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, r e e l o m ¿Có lar y hab r en i b i r esc o 1? c ic l
La Fiesta Mundialist a
UNIDAD DI DÁCTICA PARA EL ES TUDIANTE
La Fiesta Mundialista ILEO 1. Mosquera, J (2009, 30 de diciembre). Fútbol. En: Flickr.com
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En esta unidad vamos a aprender Comunicación oral
Números
Animales
Lectura de fonemas y de imágenes
Escritura de palabras
O?icios y profesiones
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¿Qué sabes de fútbol? ¿Dónde se ol? b t ú f a g e u j
o se m ó c s e b ¿ Sa ol? juega fútb
e te t r o p e d é ¿Qu gusta? chado ¿Has escu hablar del e Mundial d fútbol?
¿Cuál es tu equipo favorito? ILEO Ariel Zonvi, N. J (2010, 15 de enero). Fútbol Argentino. En: Flickr.com
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¿Has escuchado de Supercampeones? VEAMOS EL VIDEO
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COLOREEMOS Y ESCRIBAMOS 0 ¿Qué fue lo que más
te gusto de la película Supercampeones? 0 Colorea el equipo
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RECORDEMOS LA PELICULA ¿Cuáles son los personajes de la película?
¿Cómo son estos personajes? ILEO Javilo4. (2002, 7 de noviembre). Sin nombre. En: Flickr.com
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Se borraron las vocales de los nombres de estos supercampeones, ayúdanos a escribirlas para completar sus nombres
____ l ____ v ___ r
B r ____ c ____ ILEO Imágenes de: http://crowjosh.blogspot.com/2010/03/la-‐razon-‐de-‐que-‐somos-‐malos-‐en-‐futbol.html
B ____ n j ___
T ____ m
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¿CUÁL ES TU JUGADOR FAVORITO?
Escribe su nombre: _____________________________________________ ILEO
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ESCUCHEMOS…
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Mundial empieza con la consonante
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Superm401 (2007, 26 de noviembre) Latin letter. En: Fhttp://commons.wikimedia.org/ wiki/File:Latin_M.svg
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CANTEMOS Allá van con el balón en los pies Y ninguno los podrá detener El estadio vibra con la emoción De ver jugar a los dos, a los dos. Solamente juegan para ganar Pero siempre con deportividad Y no hay nadie mejor Para la a?ición. Oliver, Benji Los magos del balón Benji, Oliver Sueños de campeón Benji, Oliver El futbol es su pasión. Oliver, Benji Los magos del balón Benji, Oliver El futbol es su pasión Dibujos para colorear. En: http://posteados.com/
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Retiñe de color rojo todas las silabas que inicien con la letra m que encuentres en la canción
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Tú también eres un campeón dibújate jugando fútbol ILEO
24 Yañez, E.. (2007, 4 de octubre). colores. En: Flickr.com
¿QUIÉN ES?
Tomado de: http://www.rankia.com/blog/small-‐is-‐more/ 2344014-‐mundial-‐futbol-‐cada-‐vez-‐mas-‐competitivo
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¿Cómo se llama la mascota del Mundial?
¿Qué animal es? ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
Tomado de: http://www.rankia.com/blog/small-‐is-‐more/ 2344014-‐mundial-‐futbol-‐cada-‐vez-‐mas-‐competitivo
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¿Quién tiene mascota? ¿Cómo se cuidan las mascotas?
les a m i n a é ¿ Qu tener podemos como mascotas?
na ¿Qué es u mascota?
En tu cuaderno: 0 Dibuja el animal que te gustaría tener como mascota. 0 Inventare un nombre. Conversatorio: 0 Conversatorio de por qué escogieron esta mascota en el mundial. ILEO
En: http://cuidemoslosanimalesdomesticos.blogspot.com/
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Después de jugar con el balón 1. Pica los parches negros del balón y sácalos. 2. Por detrás pégale papel celofán negro. 3. Luego, coloréalo. ILEO
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Así quedó el balón
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Vivamos el Mundial con el 4
Enumera cada jugador Dibuja un balón para cada jugador
¿Cuántos equipos hay? ¿Cuántos jugadores en total?
Dibujos para colorear. En: http://posteados.com/
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Vivamos el Mundial con el 5
Enumera a cada jugador dentro de la camiseta del 1 al 5
En tu cuaderno: 0 Dibuja un equipo con 5 jugadores ILEO
Dibujos para colorear. En: http://posteados.com/
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CONTANDO
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Vivamos el Mundial con el 6
¿Cuántos escudos hay? Enuméralos
_______ _______ ______
En tu cuaderno: 0 Inventa un escudo con 6 estrellas
_______ _______ ______ ILEO
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Imágenes de: http://www.controversia.net/index.php?showtopic=83071
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Observa y Cuenta
_______ _______ ______
_______ _______ ______ Dibujos para colorear. En: http://posteados.com/
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Observa Docky juega fútbol
Dibujos para colorear. En: http://posteados.com/
Luego, sumemos
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Observa y encierra en un círculo
¿Cuáles son los implementos que utiliza un árbitro en el partido de fútbol?
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Dibujos para colorear e imprimir. En: http://www.pintodibujos.com/2011/11/arbitro-‐de-‐futbol-‐para-‐colorear.html
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COLOREEMOS Colorea de amarillo las tarjetas que están al lado derecho y de rojo las que están al lado izquierdo.
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EN Con ayuda de mis papitos averiguo ¿para qué utiliza el árbitro las tarjetas según su color? AMARILLA: ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ROJA:_____________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _ ILEO
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MAYOR
QUE…
_______ _______ Dibuja un conjunto con mayor número de elementos que…. Escribe el signo…
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Vivamos el Mundial con el 7 A CADA JUGADOR DIBUJALE UNA CAMISETA DE COLOR VERDE:
RECORTA Y PEGA LOS NUMEROS DE 1 a 7
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¿Qué sitios de la ciudad conoces?
ILEO Giraldo, A.J (2012, 30 de enero). Bogotá. En: Flickr.com
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Observa cada sitio de la ciudad y dialoga que hacemos en cada uno. Colorea el estadio de fútbol.
Escribe el nombre del estadio de fútbol de nuestra ciudad: ILEO Dibujos para colorear e imprimir. En: http://www.pintodibujos.com/2011/11/arbitro-‐de-‐futbol-‐para-‐colorear.html
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Rasgar papelitos de color y pegarlo para nuestro uniforme
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CUÁL ES LA FUNCIÓN DE UN ARQUERO Y UN ENTRENADOR? ¿
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Mi libro de La Fiesta Mundialista
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do a t r a te ap so a s e e, en rá el pa la f o r P tra ealizar n o c en para r A paso d FIEST A a unid DIALIST MUN
UNIDAD DI DÁCTICA PARA EL CI CLO I PARA EL DO CE
NTE
OBJETIVO COMUNICATIVO Propósito comunicativo 0 Fortalecer la lectura Vivamos el mundial inicial: reconocimiento de aprendiendo las letras fonemas. 0 Fortalecer la escritura y los números inicial: escribir graQías 0 Fortalecer la oralidad en el ámbito académico (salón de clase).
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POBLACIÓN Estudiantes: 45
Grado: CICLO I PRESCOLAR
Asignaturas: ESPAÑOL MATEMÁTICAS ARTISTICA CIENCIAS
Ejecución: BIMESTRE M (2007, 6 de agosto) Niños de Tilcara saliendo del cole. . En: Flickr.com
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UNIDAD DIDÁCTICA 0 Con el propósito de
seleccionar un tema que llamará la atención de toda la población estudiantil, se decidió escoger el actual del mundial de fútbol como tema para las unidades didácticas. Tomado de: http://www.rankia.com/blog/small-‐is-‐more/ 2344014-‐mundial-‐futbol-‐cada-‐vez-‐mas-‐competitivo
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PRODUCTO FINAL TAREA COMUNICATIVA
TAREAS POSIBILITADORAS
0 Libro
Cleminson, K. . (s.f.) Otto el oso del libro. En: http://www.editorialjuventud.es/3840.html
0 Páginas del libro
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ACTIVIDAD DE MOTIVACIÓN 1 0 Se iniciara la actividad con la presentación de la
película: “SUPERCAMPEONES” (El desaQío Capitulo 1) que servirá de motivación para la realización de las tareas que aparecen a continuación: 0 Se indagará sobre los conocimientos previos que los niños tienen acerca del
tema del fútbol a partir de preguntas como:
CIÓN 0 ¿Qué deporte te gusta? ¿ Sabes cómo se juega fútbol? ¿Cuál es tu equipo A C I N U M CO favorito? ¿Dónde se juega fútbol? ¿Has escuchado hablar del Mundial de ORAL fútbol? 1 hora 10 minutos
ACTIVIDAD 1
0 Los estudiantes escriben qué fue lo que más les gusto de
la película Los Supercampeones y coloreas el equipo. ILEO
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ACTIVIDAD DE MOTIVACIÓN 1.2
0 Recordar de la película:
0 ¿Cuáles son los personajes de la película Supercampeones? 0 Describir como son: Oliver, Benji, Bruce y Tom REFU ERZO DE VOCA LES 30 m inuto s
ACTIVIDAD 1.2
0 Se borraron las vocales de los nombres de estos
supercampeones, ayúdanos a escribirlas para completar sus nombres 0 ¿Cuál es tu jugador favorito? Copia su nombre. ILEO
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ACTIVIDAD DE MOTIVACIÓN 1.3 Presentación en video de la canción Los Supercampeones Lectura y comprensión de la canción: ¿Qué es un supercampeón?, ¿quiénes son los magos del balón?, ¿de qué deporte habla la canción? ¿Oliver y Benji juegan en el mundial?
ACTIVIDAD 1.3
TE M N A N O S N CO s 30 minuto
0 Los estudiantes retiñen de color rojo todas las silabas
que inicien con la letra m de la canción. 0 Tú también eres un campeón, dibújate jugando fútbol. ILEO
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ACTIVIDAD DE MOTIVACIÓN 2 ¿Cómo se llama la mascota del Mundial de Fútbol Brasil 2014? Presentación de la imagen de Fuleco en el televisor, para que los niños la observen y la describan DE A R U T C E L A Y ESCRITUR S PALABRA s 30 minuto
ACTIVIDAD 2
0 Escribiremos el nombre Fuleco, enfatizando el sonido y la
graQía de cada letra. Se preguntará a los niños: qué animal representa Fuleco y que características tiene este animal. 0 Los niños escribirán una a una cada letra para formar la
palabra Armadillo, enfatizando el sonido y la graQía. ILEO
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0 Iniciaremos la actividad preguntando
quién tiene una mascota y cómo se
ACTIVIDAD DE MOTIVACIÓN 2.1
llama. 0 FULECO es la mascota del mundial: ¿Qué es una mascota?, ¿cómo se
cuidan las mascotas?, ¿qué animales podemos tener como mascotas?
0 Hablemos de los animales domésticos: para qué nos sirven , por qué son
útiles, etc.
LOS AN DOM IMALES ÉS 30 m TICOS inuto s
ACTIVIDAD 2.1
0 Dibujar que animal te gustaría tener como mascota e inventarle un
nombre.
0 Conversatorio de por qué escogieron esta mascota en el mundial. Breve
explicación de que es un animal en vía de extinción. ILEO
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ACTIVIDAD DE MOTIVACIÓN 3 0 Se iniciara la actividad jugando con un balón pequeño, que se
lanzara a varios niños y quien lo reciba deberá decir una característica del balón. (Forma, tamaño, color).
DESA RRO MOT LLO RIZ 30 m inuto s
ACTIVIDAD 3
0 Picar el balón por los parches negros para luego sacar la
silueta, pegar por detrás papel seda de color negro. 0 Colorear ILEO
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ACTIVIDAD DE MOTIVACIÓN 3.1 0 Presentación de lámina con 4 elementos. Conteo de
lápices, cuadernos, dar 4 palmas, contar 4 niños, etc. RACIÓ E M U N Y CONTEO s 30 minuto
ACTIVIDAD 3.1
N
0 Contar cuantos jugadores hay, enumerar, a cada
jugador dibujarle un balón a cada jugador. 0 Responder: ¿cuántos equipos hay?, ¿cuántos jugadores
forman los dos equipos? Escribir el número.
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ACTIVIDAD DE MOTIVACIÓN 3.2
0 Presentación de lámina con 5 elementos. Conteo
utilizando los bloques lógicos: 5 círculos, 5 cuadrados, 5 triángulos, etc. NÚM E ESCR ROS Y ITUR A 30 m inuto s
ACTIVIDAD 3.2
0 Enumerar a cada jugador dentro de la camiseta del 1
al 5. 0 Dibujar un equipo con 5 jugadores.
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ACTIVIDAD DE MOTIVACIÓN 3.3 0 Los niños llevaran un dado y realizaran varios
lanzamientos diciendo que número es. Presentación del número 6. ERACIÓ M U N Y O CONTE s 30 minuto
N
ACTIVIDAD 3.3
0 ¿Cuántos escudos hay? Cuenta y enumera cada uno. 0 Inventa un escudo con 6 estrellas. 0 Contar cuantos jugadores hay en cada equipo y escribir
el número correspondiente. ILEO
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ACTIVIDAD DE MOTIVACIÓN 3.4
0 Se iniciará la actividad observando el video de Doky juega
fútbol.
0 Se realizaran preguntas como: ¿cuántos equipos se necesitan
para jugar un partido de fútbol?, ¿cuántos jugadores conforman un equipo?
0 Se dibujaran dos equipos en el tablero para luego unirlos y
explicar el proceso de la suma.
LA S UMA 30 m inuto s
ACTIVIDAD 3.4
0 Realizaran las sumas uniendo los equipos, contando cuantos
en total y escribiendo el número correspondiente. ILEO
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ACTIVIDAD DE MOTIVACIÓN 3.5 0 Se presentara una lámina del árbitro, los niños la
describirán. NCIA E D N O P S CORRE s 30 minuto
ACTIVIDAD 3.5 0 Observar que elementos utiliza el árbitro, colorearlos
y tachar los que no. 0 Responder oralmente para qué se utiliza cada uno
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ACTIVIDAD DE MOTIVACIÓN 3.6 0 Retomar la lámina del árbitro y responder: 0 ¿Cuántas tarjetas tiene un árbitro? ¿De qué colores?
¿Qué signiQica cada color? DENCIA N O P S E R COR s 30 minuto
ACTIVIDAD 3.6
0 Colorear de rojo las tarjetas que están a la derecha del
árbitro y de amarillo las que están a su izquierda. 0 Actividad para la casa: cuál es la función de un árbitro.
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ACTIVIDAD DE MOTIVACIÓN 4 0 ¿Qué equipo entre Colombia y Brasil anotó más goles?
¿Cuántos? Se anotarán los marcadores en el tablero y se dibujaran balones para representar los goles. Se graQicarán ejercicios en el tablero para representar el concepto. Más que… RELA CIO CANT NES DE IDAD 30 m inuto s
ACTIVIDAD 4
0 Observar donde hay mayor número de jugadores, escribir el
signo según corresponda y la cantidad. 0 Observa donde hay menos jugadores y enciérralos en un
lacito. Escribe el número y el signo correspondiente. ILEO
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ACTIVIDAD DE MOTIVACIÓN 4.1 0 Conteo de material real. Observación de elementos para
enumerar hasta el 7.
NÚM EROS 30 m inuto s
ACTIVIDAD 4.1
0 A cada jugador dibújale una camiseta de color verde.
Recorta y pega los números del 1 al 7.
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ACTIVIDAD DE MOTIVACIÓN 5 0 ¿Cuáles sitios de la ciudad conoces? 0 ¿Qué actividades realizamos allí? 0 ¿ Cuál de estos es el estadio de fútbol?
ACTIVIDAD 5
LA C IUDA D 30 m inuto s
0 Colorear y Averiguar cómo se llama el estadio de fÚtbol
de nuestra ciudad. Recortar y pegar una imagen de este sitio. ILEO
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ACTIVIDAD DE MOTIVACIÓN 5.1 0 ¿Cuál es la diferencia del uniforme de los niños y de las niñas? 0 ¿Cómo es el uniforme de un jugador de fútbol? PROF ESIO NES 30 m inuto s
ACTIVIDAD 5.1
0 Rasgar papelitos de color y pegarlo para decorar el
uniforme de nuestra selección. Recortar letras en revistas para formar la palabra Colombia. Enfatizar el sonido de cada una. ILEO
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ACTIVIDAD DE MOTIVACIÓN 5.2 0 Recordemos el nombre del arquero de nuestra
selección Colombia. 0 ¿Cuál es la función de un arquero?
ACTIVIDAD 5.2
PROF ESIO NES 30 m inuto s
0 Entorcho papel seda para tejer la cancha del arquero ILEO
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EVALUACIÓN 0 Entrega de todas las páginas del libro.
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