DESAPARICIÓN DE MUJERES ADOLESCENTES, NIÑAS Y NIÑOS EN EL ESTADO DE MÉXICO

Page 102

Esa sensación de vulnerabilidad, inseguridad y miedo se siente y se percibe en las mujeres, las que viven bajo la atenta y lascivia mirada de los hombres de los multitudinarios

talleres

de

motos,

deshuesadores

de

autos,

transportistas

estacionados a la espera de pasaje en cada esquina, hombres sentados en banquetas sin nada que hacer, vendedores ambulantes, etc.: Algo parecido a lo que uno oye cuando se acerca una concha vacía a la oreja, como si el vacío estuviera lleno, como si el silencio fuese un ruido. Algo que se puede sentir también cuando se piensa que aun cuando nada hubiera no se podría negar el hecho de que “hay” (Lévinas, 2000: 44).

Documentar la indiferencia social al circular en lugares que implican un factor de riesgo alto. La familiaridad con el caos potencializa la peligrosidad de las zonas ya consideradas riesgosas, por ejemplo; las líneas del tren en Ecatepec, el Gran canal en Tecámac, las carreteras aledañas a la zona urbana, los sitios eriazos en medio de los asentamientos urbanos, los basurales, donde existen infraestructura y con frecuencia se reúnen personas a drogarse o consumir alcohol, entre otros. 7.6. FACTORES DE FLUJOS DEMOGRÁFICOS. Esto es relevante, por varias razones. Los municipios que terminan siendo ciudades dormitorio de personas que realizan toda su actividad productiva en otros espacios, por lo general, desarrollan un bajo nivel de apropiación territorial y espacial en sus centros habitacionales (Caporal, 2013). Pasan largas horas en el traslado a sus lugares de trabajo, por lo que no conviven ni coexisten en los espacios públicos. Son poco empáticos o conscientes del caos: Lo que yo llevaba era buena zona conurbada de la Ciudad de México, jóvenes adolescentes a mi mente, lo que venía era… son de familia súper humilde, donde las mamás y los papás tienen que salir a trabajar a Ciudad de México así te salen las 5 de la mañana y regresan quizás a las 22:00hrs y con mucha dificultad que lo encarga con el vecino, lo que sea porque la gente tiene que trabajar para comer, pero en general salen a trabajar para la Ciudad de México y se tardan muchísimo por el tráfico infernal que es esa ciudad[…] Hay un entorno más parece de vulnerabilidad particularmente en el municipio Ecatepec que pareciera institucionalizado. Hay otro caso, que no tiene que ver con desaparición, una mujer joven casada incluso con hijos sale trabajar un día por la mañana. Esto fue hace ya un par de años, para el primer taxi que se encuentra en la calle y el taxista intenta agredirla sexualmente. Y ella, aprovecha el momento en que el hombre se baja los pantalones para

102 de 118


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

FUENTES

9min
pages 112-117

7.6. FACTORES DE FLUJOS DEMOGRÁFICOS

4min
pages 102-103

IMAGEN 5. NUBE DE PALABRAS DE TERRITORIO

2min
pages 104-107

7.5. FACTORES SENSORIALES

1min
page 101

VIII. CONCLUSIONES

7min
pages 108-111

7.4. FACTORES SOCIOECONÓMICOS

1min
page 100

7.1. ORDENAMIENTO URBANO

4min
pages 95-96

7.3. FACTORES DE PROTECCIÓN

2min
page 99

7.2. FACTORES DE RIESGO

3min
pages 97-98

ANÁLISIS TERRITORIAL

7min
pages 90-94

IMAGEN 4. NUBE DE PALABRAS DE LA CATEGORÍA FEMINICIDIOS

2min
pages 87-89

6.2.5. CONCLUSIONES DE DESAPARICIÓN POR FEMINICIDIOS

2min
page 86

6.2.3. FEMINICIDIO COMO RESULTADO DE LA ACTIVIDAD CRIMINAL

4min
pages 83-84

6.2.4. FEMINICIDIO COMO RESULTADO DE ASESINOS SERIALES

2min
page 85

6.2. DESAPARICIÓN POR FEMINICIDIOS

5min
pages 76-78

6.2.1. FEMINICIDIO COMO RESULTADO DE LA VIOLENCIA DOMÉSTICA

4min
pages 79-80

6.2.2. FEMINICIDIO COMO RESULTADO DE LA VIOLENCIA SEXUAL

4min
pages 81-82

6.1.3. TRATA PARA REALIZAR ACTIVIDADES DELICTIVAS

4min
pages 66-67

6.1.4. CONCLUSIÓN DESAPARICIÓN POR TRATA

4min
pages 71-73

IMAGEN 2. UBICACIÓN DEL ESTADO DE MÉXICO EN EL TERRITORIO NACIONAL

5min
pages 68-70

6.1.2. TRATA CON FINES DE ADOPCIÓN ILEGAL

5min
pages 64-65

IV. MARCO TEÓRICO – CONCEPTUAL

47min
pages 22-45

TABLA 1. PREGUNTAS, HIPÓTESIS Y OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

5min
pages 20-21

II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

13min
pages 7-11

5.1. ESTRATEGIAS DE INVESTIGACIÓN

8min
pages 48-51

V. METODOLOGÍA

2min
pages 46-47

III. JUSTIFICACIÓN

13min
pages 12-17

I. PRESENTACIÓN

3min
pages 5-6

IV. PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN, HIPÓTESIS Y OBJETIVOS

2min
pages 18-19
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.