DESAPARICIÓN DE MUJERES ADOLESCENTES, NIÑAS Y NIÑOS EN EL ESTADO DE MÉXICO

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Como puede observarse son cuatro los pasos a realizarse, los cuales implicarán la recopilación, revisión, sistematización y análisis de información, para: 1. El procesamiento de los datos estadísticos; 2. La elaboración del protocolo que guiará la investigación, 3. La documentación de casos; y finalmente 4. La elaboración del informe final de la investigación, que habrá de integrar, analizar y redactar la información proveniente de las fuentes primarias y secundarias utilizadas para su obtención, la cual incluye bases de datos, entrevistas, expedientes, informes, diagnósticos, información hemerográfica, literatura especializada, acervo fotográfico, transcripciones, audios, videos. 5.1. ESTRATEGIAS DE INVESTIGACIÓN Como parte del diseño metodológico propuesto, se definió que esta investigación respondería a un estudio de caso delimitado a un grupo poblacional en específico, en una temporalidad determinada y en un lugar en particular. La necesidad de acotar la investigación a Mujeres, adolescentes, niños y niñas en el Estado de México entre 2015 y 2021 responde a la búsqueda de respuestas a una problemática que requiera perspectiva de género, criterios de interseccionalidad y profundidad a una problemática específica ya identificada por las autoridades y sociedad en general; la violencia de género y la desaparición de este grupo población en particular. El estudio de caso, dará la posibilidad de poder buscar respuestas a las preguntas específicas formuladas en torno a este tema. Para ello, se determina a su vez, que la investigación será de carácter cualitativo, por lo que se retoman técnicas de investigación desarrolladas principalmente por la etnografía. Esto se sostiene en la necesidad de generar un análisis compresivo sobre la desaparición de estos grupos poblaciones en particular, y desarrollar procesos específicos de investigación a través del trabajo con evidencia empírica, lo anterior considerando que para las unidades de análisis de contexto de las comisiones de búsqueda de personas desaparecidas, ya que ésta última centra su interés: en un problema conceptual o empírico más amplio que el caso puede iluminar […] la elección del caso busca maximizar las posibilidades y la capacidad que las condiciones y características del caso presentan para

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FUENTES

9min
pages 112-117

7.6. FACTORES DE FLUJOS DEMOGRÁFICOS

4min
pages 102-103

IMAGEN 5. NUBE DE PALABRAS DE TERRITORIO

2min
pages 104-107

7.5. FACTORES SENSORIALES

1min
page 101

VIII. CONCLUSIONES

7min
pages 108-111

7.4. FACTORES SOCIOECONÓMICOS

1min
page 100

7.1. ORDENAMIENTO URBANO

4min
pages 95-96

7.3. FACTORES DE PROTECCIÓN

2min
page 99

7.2. FACTORES DE RIESGO

3min
pages 97-98

ANÁLISIS TERRITORIAL

7min
pages 90-94

IMAGEN 4. NUBE DE PALABRAS DE LA CATEGORÍA FEMINICIDIOS

2min
pages 87-89

6.2.5. CONCLUSIONES DE DESAPARICIÓN POR FEMINICIDIOS

2min
page 86

6.2.3. FEMINICIDIO COMO RESULTADO DE LA ACTIVIDAD CRIMINAL

4min
pages 83-84

6.2.4. FEMINICIDIO COMO RESULTADO DE ASESINOS SERIALES

2min
page 85

6.2. DESAPARICIÓN POR FEMINICIDIOS

5min
pages 76-78

6.2.1. FEMINICIDIO COMO RESULTADO DE LA VIOLENCIA DOMÉSTICA

4min
pages 79-80

6.2.2. FEMINICIDIO COMO RESULTADO DE LA VIOLENCIA SEXUAL

4min
pages 81-82

6.1.3. TRATA PARA REALIZAR ACTIVIDADES DELICTIVAS

4min
pages 66-67

6.1.4. CONCLUSIÓN DESAPARICIÓN POR TRATA

4min
pages 71-73

IMAGEN 2. UBICACIÓN DEL ESTADO DE MÉXICO EN EL TERRITORIO NACIONAL

5min
pages 68-70

6.1.2. TRATA CON FINES DE ADOPCIÓN ILEGAL

5min
pages 64-65

IV. MARCO TEÓRICO – CONCEPTUAL

47min
pages 22-45

TABLA 1. PREGUNTAS, HIPÓTESIS Y OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

5min
pages 20-21

II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

13min
pages 7-11

5.1. ESTRATEGIAS DE INVESTIGACIÓN

8min
pages 48-51

V. METODOLOGÍA

2min
pages 46-47

III. JUSTIFICACIÓN

13min
pages 12-17

I. PRESENTACIÓN

3min
pages 5-6

IV. PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN, HIPÓTESIS Y OBJETIVOS

2min
pages 18-19
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