DESAPARICIÓN DE MUJERES ADOLESCENTES, NIÑAS Y NIÑOS EN EL ESTADO DE MÉXICO

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VII. PROPUESTA DE HERRAMIENTAS PARA EL ANÁLISIS DE CONTEXTO ANCLADO EN EL ANÁLISIS TERRITORIAL

Uno de los objetivos principales de esta investigación era analizar las principales causas de la desaparición de mujeres, niñas y adolescentes en el Estado de México, pero también se pensó en la posibilidad de diseñar alguna herramienta que contribuyera a elaborar análisis de contextos más completos para la búsqueda. Para comprender el fenómeno de desaparición de manera integral se han conformado los equipos de análisis de contexto en las comisiones de búsqueda, que tienen como objetivo plantear preguntas de investigación, generar hipótesis de investigación en torno a la desaparición, construir un perfil de la población y vulnerabilidad

de

las

víctimas,

comprender

las

dinámicas

político-sociales,

económicas y culturales; además de determinar las dinámicas de violencia que se presentan en el lugar: […] frente a la pregunta ¿qué es un lugar para vivir? Muntañola indica que <<el lugar es un constante y triple encuentro entre el medio externo, nosotros mismos y los demás la clave reside en este “entrecruzamiento”. Así, será necesario conocer en detalle el contexto y saber identificar y relacionar distintos elementos para tener una percepción clara de lo que existe (Muntañola, 1974, p. 55).

Este tipo de análisis tiene un carácter multidisciplinario, donde se congregan los conocimientos de la antropología, la criminología, sociología, criminalística, psicología, entre otros. Esta metodología, busca analizar las relaciones que están influyendo y determinando fenómeno y encontrar patrones que permitan imputar delitos en el sistema probatorio de justicia. En ese sentido, es pertinente diseñar instrumentos que faciliten la elaboración de los análisis de contexto. Para este caso de estudio en particular, se considera el territorio como uno de los elementos centrales. Bajo esta lógica, se pensó y utilizó la antropología visual con perspectiva territorial para realizar el trabajo de campo que arrojó los resultados de esta investigación: La complejidad del análisis territorial viene establecida porque el territorio es el espacio donde se establecen las relaciones causales y de intercambio entre los diferentes subsistemas. El territorio tiene una disposición actual causada por un proceso histórico de interacción entre el hombre y el medio físico. Así, es necesario

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FUENTES

9min
pages 112-117

7.6. FACTORES DE FLUJOS DEMOGRÁFICOS

4min
pages 102-103

IMAGEN 5. NUBE DE PALABRAS DE TERRITORIO

2min
pages 104-107

7.5. FACTORES SENSORIALES

1min
page 101

VIII. CONCLUSIONES

7min
pages 108-111

7.4. FACTORES SOCIOECONÓMICOS

1min
page 100

7.1. ORDENAMIENTO URBANO

4min
pages 95-96

7.3. FACTORES DE PROTECCIÓN

2min
page 99

7.2. FACTORES DE RIESGO

3min
pages 97-98

ANÁLISIS TERRITORIAL

7min
pages 90-94

IMAGEN 4. NUBE DE PALABRAS DE LA CATEGORÍA FEMINICIDIOS

2min
pages 87-89

6.2.5. CONCLUSIONES DE DESAPARICIÓN POR FEMINICIDIOS

2min
page 86

6.2.3. FEMINICIDIO COMO RESULTADO DE LA ACTIVIDAD CRIMINAL

4min
pages 83-84

6.2.4. FEMINICIDIO COMO RESULTADO DE ASESINOS SERIALES

2min
page 85

6.2. DESAPARICIÓN POR FEMINICIDIOS

5min
pages 76-78

6.2.1. FEMINICIDIO COMO RESULTADO DE LA VIOLENCIA DOMÉSTICA

4min
pages 79-80

6.2.2. FEMINICIDIO COMO RESULTADO DE LA VIOLENCIA SEXUAL

4min
pages 81-82

6.1.3. TRATA PARA REALIZAR ACTIVIDADES DELICTIVAS

4min
pages 66-67

6.1.4. CONCLUSIÓN DESAPARICIÓN POR TRATA

4min
pages 71-73

IMAGEN 2. UBICACIÓN DEL ESTADO DE MÉXICO EN EL TERRITORIO NACIONAL

5min
pages 68-70

6.1.2. TRATA CON FINES DE ADOPCIÓN ILEGAL

5min
pages 64-65

IV. MARCO TEÓRICO – CONCEPTUAL

47min
pages 22-45

TABLA 1. PREGUNTAS, HIPÓTESIS Y OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

5min
pages 20-21

II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

13min
pages 7-11

5.1. ESTRATEGIAS DE INVESTIGACIÓN

8min
pages 48-51

V. METODOLOGÍA

2min
pages 46-47

III. JUSTIFICACIÓN

13min
pages 12-17

I. PRESENTACIÓN

3min
pages 5-6

IV. PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN, HIPÓTESIS Y OBJETIVOS

2min
pages 18-19
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