Hit med teppet – ren lek Forslag og idéer til
språkleker og bokstavinnlæring Av Gitte Skyum Kjøge Språk er ikke bare innhold, det er også form og lyder. Det finnes mange metoder og midler til å åpne barnas øyne for alle fasene. Filtteppet er et godt materiell til varierte inngangsvinkler der barna bruker flere sanser. Språklekene til teppet er inndelt i to kategorier: begrepsinnlæring og bokstavkjennskap.
Fra teppe til begreper Samtaleopplegg
• Har noen av dyrene en rød genser på? • Tror dere det er noen som har skjorte på? • Anne har kjole på i dag – har noen av dyrene kjole på? • Hvilket dyr har størst ører? • Hvorfor er det fint å ha store ører? • Kan du finne et dyr som har flosshatt på? • Hva kan man ellers ha på hodet (sløyfe, tørkle osv.)? • Hvordan ser føttene til dyrene ut? • Hvem har klør? • Klipper dyrene neglene? • Renser de neglene? • Hva spiser de forskjellige dyrene? • Hvilke dyr lever i Norge i naturen? • Samtale om husdyr/ville dyr/fugler/fisk • Kjenner du navnene på noen andre husdyr/fisk osv? • Tell dyrene • Tell de røde bokstavene • Tell dyr med hale • J eg tenker på et dyr som kan like å svømme. • • •
Gjett hvilket dyr det er. J eg tenker på et dyr som har en istapp på hodet, og det begynner med samme lyd/bokstav som Isabella Samtale om han/hun/den/det H vilke dyr på teppet er en hun/han? Hvordan kan vi se det?
Side 1 special-pædagogisk forlag