2. SINIFLAR 2016 - 2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 2. YARIYIL SONU AKADEMİK BİLGİLENDİRME BÜLTENİ
Sayın Velimiz,
2016 - 2017 Eğitim - Öğretim yılını tamamladık. Yaptığımız tüm çalışmalarda; öz güven ve sosyal becerileri gelişen, sevgi, saygı dolu, öğrenmede sürekliliğe inanan, çok yönlü, farklılıklara saygılı, doğru ve yapıcı iletişim kurabilen, duygusal ve görsel duyarlılık sahibi, ulusal ve evrensel değerleri kavrayan, doğa ve çevre bilincine sahip, Atatürk ilke ve inkılaplarına bağlı bireyler yetiştirmeyi hedefledik. Öğrencilerimiz akademik başarıları ile bizleri onurlandırırken, ulusal ve uluslararası alanda birçok başarıya da imza attılar. Bültenimizde sizlere bunların bazılarından söz etmek istedik. Uluslararası Gauss, Purple Comet, Math League ve Canadian Kangroo gibi matematik ve fen bilimleri yarışmalarında öğrencilerimiz okulumuzu başarıyla temsil ettiler. TÜBİTAK Bu Benim Eserim Ortaokul Matematik Proje Yarışması’nda okulumuz 5. sınıf öğrencisi Bölge Proje Sergisi’ne katılma hakkı kazandı. 2016-2017 Eğitim-Öğretim Yılı FLL Robotik Turnuvaları’nın ana teması “Hayvanlar Yaşam Ortaklarımız” olarak belirlendi. Takım olarak 10 öğrencimizle 4 Şubat 2017’de turnuvaya katılarak, “En İyi Robot Mekanik Tasarımı” ödülüne layık görüldük. Uluslararası bir program olan ve çevre duyarlılığını arttıran “Eko-okullar” projesine bu yıl da çalışmalarımızla devam ettik. 7. yılımızı tamamladığımız Eko-okullar Projesi’nde bu yıl “Enerji” teması üzerinde çalıştık. 5.sınıf İngilizce Drama Kulübümüz “Silly Scary Stuff” adlı oyunla İzmir’de düzenlenen İNGED İngilizce Drama Festivali’ne katıldı. Öğrencilerimiz bu festivalden yedi ödülle döndüler: “En iyi Sahnelenen Oyun” alanında aldıkları ikincilik ödülünün yanı sıra oyuncularımız “En İyi Yardımcı Erkek Oyuncu” dalında birincilik, “En İyi Yıldız Kadın Oyuncu” dalında birincilik, “En İyi Yıldız Erkek Oyuncu” dalında birincilik, “En İyi Telaffuz” dalında ikincilik ve “Jüri Özel Ödülü”nün yanı sıra kendi tasarladıkları kostümlerle “En İyi Kostüm” dalında da ikincilik ödüllerini almaya hak kazandılar. Okul koromuz, Ispartakule Işık İlköğretim Okulu öğrencilerinin de katılımları ile 90 kişilik büyük bir koro oluşturarak 1-4 Haziran 2017 tarihleri arasında Çek Cumhuriyeti’nin Olomouc kentinde gerçekleştirilen ve uluslararası bir yarışma olan “45th Festival Of Songs”a katıldı. Koromuz yarışmaya iki farklı kategoride katıldı. Zorluk derecesi yüksek olan B3 kategorisinde farklı dönemlere ve türlere ait eserleri çok sesli, A Capella olarak seslendirdi. Folklorik kategori olan K3’ de ise kendi halk ezgilerimizde 3 tanesinin çok seslendirilmiş düzenlemeleri ile katıldı. Her iki kategoride gümüş madalya ve gümüş diploma kazandı.
3. Sınıflarla bilimin temel kavramını öğrenme amacıyla İzmir Uzay Kampı, FMV Özel Ispartakule Işık İlkokulu Planetaryumu, 4.sınıflarla Cam Ocağı Vakfı gezileri düzenledik. Uluslararası etkileşim bağlamında, öğrendikleri dilleri kullanabilmek, kültürünü yerinde incelemek ve vizyonlarını geliştirmek amacıyla Yabancı Diller Bölümümüzün organize ettiği “Kültür Gezileri” kapsamında da Almanya ve İspanya gezilerini gerçekleştirdik. Öğrencilerimizin bilime daha yakından şahit olmalarına destek olmak amacıyla 21-28 Ocak 2017 tarihleri arasında Işık Okulları NASA sertifikalı Amerika Gezisi’nin düzenlenmesine katkı sağladık. Öğrencilerimiz Kennedy Space Center’ı ziyaret ederek astronotlarla tanışarak “Astronot Eğitimi” aldılar, Universal Studios ve Disney World gezisinde eğlenceli aktivitelere katıldılar, Orlando Bilim Merkezi’ni gezdiler ve Orlando Magic – Phoenix Suns NBA maçını izlediler. Bunun yanı sıra 6 - 9 Nisan 2017 tarihleri arasında Edinburgh şehrinde gerçekleşen Bilim Festivali’ne 6. ve 7. sınıf öğrencilerimizin bir bölümü ile katıldık. Öğrencilerimiz Bilim Festivali’nin yanı sıra “Damdaki Kemancı” müzikaline, Royal Botanic Garden turuna, City Art Center’da yer alan workshop ve etkinliklere, Royal Mile turuna, Our Dynamic Earth turuna, National Museum Scotland, University Of Edinburgh gezisine katıldılar. Hollanda – Alkmaar’da 9 - 11 Haziran 2017 tarihleri arasında Murmellius Gymnasium’da düzenlenen IMUNA Konferansı’na, 6 ve 7. sınıf öğrencilerinden oluşan 13 kişilik ekibimiz ile katıldık. Birleşmiş Milletler model alınarak dünya sorunlarına öğrencilerin bakış açıları ile çözümler üretmeyi hedefleyen uluslararası bu organizasyonda okulumuz Cameroon, Burkina Faso, Mexico ve The Netherlands delegasyonları temsil etti. Ayrıca bu kulüpte çalışan 26 öğrencimiz 10-12 Mart 2017'da Koç Okulları JMUN Konferansı’na da Italya ve Sırbistan delegasyonlarını temsil ederek katıldı. Öğrencilerimizin çağımızın en önemli tüketim maddelerinden biri olan enerji kaynaklarını öğrenerek, yenilenebilir enerji kaynaklarına dikkat çekmek, yenilenemeyen enerji kaynaklarının kullanımının çevre ve insan sağlığına etkilerini fark etmelerini sağlamak ve okulda öğrendikleri bilgileri kullanabilmelerini sağlamak amacıyla temasını “Yenilenebilir Enerji ile Temiz Dünya” olarak belirlediğimiz Feyziye Mektepleri Vakfı Özel Ayazağa Işık Ortaokulu İstanbul İli Ortaokullar Arası Sosyal Bilimler Proje Yarışması ‘nı dördüncü kez gerçekleştirdik. Çanakkale ruhunu yaşatmak üzere hazırlanmış bir sosyal sorumluluk projesi olarak Çanakkale Savaş Objeleri ve Resimleri Sergisi’ni Çanakkale Zaferi’nin 102. yıl dönümünde; 10 - 14 Nisan 2017 tarihlerinde Çok Amaçlı Salon’da açtık. 2016 - 2017 Eğitim ve Öğretim yılında da Engelsizsiniz Projemizi Okul Öğrenci Meclisi, Rehberlik Bölümü önderliğinde yürüttük. Proje kapsamında sene başında okul toplumu olarak tüm zümrelerin katkısıyla eylem planı hazırladık. Veysel Vardal Görme Engelliler Okulu ve “Halıcıoğlu İşitme Engelliler Okulu ile pek çok sosyal sorumluluk projesi gerçekleştirdik. Değerler Eğitimi çalışmalarımızda “Saygı” teması ile ilgili yıl boyu süren çalışmalar yaptık. Disiplinler arası ortak şekilde planlanan Sağlıklı Beslenelim Projemizi de tüm okul toplumunun desteği ile sürdürdük.
Dünya çapında gerçekleşen “Hour of Code” projesine dâhil olan öğrencilerimiz; kodlamanın öneminin bir kez daha farkına vardılar. Code.org sitesi ve Microsoft kodu Game Lab programı üzerinden adım adım ilerleyerek kendi oyunlarını oluşturan öğrencilerimiz kodlamayı eğlenerek öğrendiler. 3 - 5 Mayıs 2017 tarihleri arasında Ayazağa Işık Okulları Bilişim Teknolojileri, Bilişim Haftası etkinlikleri gerçekleştirdi. Öğrencilerimiz ders ve kulüplerdeki çalışmalarını sergilediler; kodlama, robotik, mobil oyun tasarımı, sanal gerçeklik atölyeleri düzenlediler; oyunlar ve eğlenceli aktivitelerin yer aldığı 3 günlük #FMVictWeek’i festival havasında kutladılar. Spor alanında da bu yıl birbirinden güzel başarıların yılı oldu: Küçük Bayanlar Yüzme Takımımız İstanbul Şampiyonası'nda takım olarak İstanbul İkincisi oldu. Yıldız Erkekler Tenis Takımımız İstanbul Birincisi olarak Türkiye Şampiyonası'nda okulumuzu ve ilimizi temsil etti. Küçük Erkek Masa Tenisi Takımımız, İstanbul 4.sü olarak Türkiye yarı final gruplarına katıldı. Küçük Kız Atletizm Takımımız başarıdan başarıya koşup İstanbul Birincisi oldu. Ferdi yarışmalarda kız ve erkeklerimiz İstanbul dereceleri elde etti. Okul takımı dışında bir kulüp takımında oynayan öğrencilerimiz Yıldızlar Bayan Basketbol Türkiye 2.ciliğini kazandı. Minik Yüzme takımımız ilk kez katıldıkları yarışlarda pek çok İstanbul ve Sarıyer derecesi aldı. İlk kez bu yıl faaliyete geçen Işık Spor Kulübü Atletizm takımımız meyvelerini vermeye başladı, il ve ilçe dereceleri aldı. Satrançta ilkokul ve ortaokul takımlarımız hem bireysel hem de takım halinde il ve ülke dereceleri elde ettiler. Bazı öğrencilerimiz okul çalışmaları dışında da çeşitli spor dallarıyla ilgileniyorlar. Jimnastik, eskrim, binicilik, dans ve su balesi alanlarıyla ilgilenen öğrencilerimiz ulusal ve uluslararası başarıları ile bireysel olarak katıldıkları yarışmalarda ışık yaydı. 13 – 14 - 15 Haziran 2017 tarihleri arasında 12. Bilim Kültür Sanat ve Spor Şenliğimizi gerçekleştirdik. Şenlik temamız olan enerjiyi yıl boyunca yaptığımız etkinlik ve çalışmalarla öğrencilerimizin okul yaşamlarının bir parçası haline getirdik. Bilim Kültür Sanat ve Spor etkinliklerimizin bir de yayını var bildiğiniz gibi “ Işık’tan Öyküler” İşte biz de bu amaçla bu yılki Işık'tan Öyküler kitabımızı "Yenilenebilir Enerji” kavramına ayırdık. Türkçe, Sosyal Bilimler, Fen ve Matematik zümrelerimiz, 2. yarıyıldan itibaren 6. sınıf öğrencilerimize “Yenilenebilir enerji” konusunda bilgiler verdiler. Bildiğiniz gibi 23 Şubat 2017 Perşembe günü tüm dünyada oldukça büyük yankı uyandıran bir haber ile karşılaştık: NASA, düzenlediği basın toplantısı ile çarpıcı bir gelişmenin haberini kamuoyuyla paylaştı. Amerikan Havacılık ve Uzay Dairesi (NASA), gezegenimize ev sahipliği yapan Güneş Sistemi dışında yer alan ve bir yıldızın yörüngesinde bulunan 7 yeni gezegen keşfedildiğini, bu 7 gezegenden 3'ünde yaşamı destekler koşulların bulunabileceğini duyurdu. Bu haberden yola çıkarak Türkçe zümremiz, öğrencilerimize bir öykü taslağı verdi ve öykülerimiz oluştu. Öykülerde yeni gezegenlerden birinin adını “Spero” koymuştu öğrencilerimizden biri. Bu isim bize çok anlamlı geldi. SPERO, Latince bir sözcük. Anlamı UMUT…
1 - 8. Sınıflar düzeyinde 10 tane Görsel Sanatlar - Teknoloji ve Tasarım Sergisi açtık. Galeri Işık Teşvikiye’de gerçekleştirilen “Işıklı Renkler” başlığında Işık Okulları Arası Resim Sergisi’ne Görsel Sanatlar öğretmenlerimizin eserleriyle katkı sağladık. Yukarıda özetini sunabildiğimiz tüm bu çalışmalarla öğrencilerimizin istek, yetenek ve ilgileri doğrultusunda gelişimlerine destek olmaya çalıştık. Görev alan tüm öğrenci, öğretmen, yönetici ve gerçekleşmelerine destek veren siz değerli velilerimize teşekkür ediyor, güzel bir tatil geçirmeniz dileğiyle saygılarımı sunuyorum. 16.06.2017
N. Didem ŞİRANUR FMV Özel Ayazağa İlkokulu / Ortaokulu Müdürü
FMV ÖZEL AYAZAĞA IŞIK İLKOKULU 2016 - 2017 ÖĞRETİM YILI 2. SINIFLAR DÜZEYİ 2. YARIYIL SONU AKADEMİK BİLGİLENDİRME BÜLTENİ
TÜRKÇE 2. Yarıyılda Türkçe derslerinde; Sağlık Ve Çevre, Değerlerimiz, Güzel Ülkem Türkiye ve Hayal Gücü temaları işlenmiştir. Temaların işlenişinde çeşitli metinlerden ve metne uygun resimlerden yararlanılarak dinleme, okuma, anlama ve görsel okuma–görsel sunu etkinliklerine yer verilmiş; okuduğunu anlama ve yorumlama becerileri geliştirilmeye devam edilmiştir. Dinleme kurallarını uygulama, okuduğunu ve dinlediğini anlama, 5N1K sorularına yanıt arama; dinlediklerinin ve okuduklarının ana fikrini veya ana duygusunu belirleme çalışmaları ile de öğrencilerimizin anlama ve yorumlama becerilerini geliştirme çalışmaları sürdürülmüştür. Bu bağlamda Eskiler Alırım, Minik Tohum, Beyoğlu Macerası kitaplarının okunması sağlanarak, farklı yöntemlerle değerlendirilmiştir. 5 Çocuk 5 İstanbul kitabının okunmasının ardından kitapla ilgili canlı kitap etkinliği yapılmıştır. 22-26 Mayıs 2017 Haftasında Sahaf Şenliği düzey öğrencilerimiz ile birlikte düzenlenmiştir.
MATEMATİK 2. Yarıyılda Matematik derslerinde; “ Sayılar, Ölçme, Veri ” öğrenme alanları kapsamında yer alan konular işlenmiştir. Kazanımlarımız doğrultusunda; Toplamları 20’ye kadar ve toplananları aynı olan toplama işlemlerini, çarpma işlemine dönüştürerek çarpma işlemini yapma, 10’a kadar olan doğal sayıları 2, 3, 4 ve 5 sayılarıyla çarpma, çarpma işleminde “1” ve “0”ın etkisini açıklama, çarpma işleminde çarpanların yerleri değiştirildiğinde çarpımın değişmeyeceğini gösterme, çarpımı 100’ü geçmeyen ve bir çarpanı 10 olan çarpma işlemlerini zihinden yapma, biri çarpma işlemi olmak üzere en çok iki işlem gerektiren problemleri çözme ve kurma kazanımları işlenmiştir. Kalansız olarak gruplandırılabilen en çok 20 nesneyi; birerli, ikişerli, üçerli, dörderli ve beşerli gruplandırarak grup sayısını belirtme, en çok 20 nesneyi kalansız olarak 2, 3, 4 ve 5 gruba eşit olarak paylaştırarak her gruptaki nesne sayısını belirtme, eksileni 20’yi geçmeyen ve çıkanları aynı olan ardışık çıkarma işlemini, bölme işlemine dönüştürerek bölme işlemini yapma, bütün, yarım ve çeyrek arasındaki ilişkiyi açıklama, bir problemle ilgili veri toplama, veriyi tablo şeklinde düzenleme ve nesne grafiği oluşturma etkinlikleri ile grafik yorumlama çalışmaları yapılmıştır.
HAYAT BİLGİSİ 2. yarıyılda Hayat Bilgisi derslerinde; Çevresindeki insanların mesleklerinin farklı özellikler gerektirdiğini açıklama, mesleklerin toplum yaşamını kolaylaştırdığını kavrama, topluma örnek olan kişilerin çocukluğunu araştırma, farklı ülkelerdeki çocukların beslenme, giyim ve oyun tarzlarındaki değişiklikleri araştırma, canlıların hayatta kalabilmeleri için nelere ihtiyaçları olduğunu araştırma, her canlının bir yuvaya ihtiyacı olduğunu kavrama ve canlıların yuvalarını birbirinden ayırt etme, suyun hal değiştirmesini gözlemleyerek maddenin kaybolmadığını sadece şekil değiştirdiğini kavrama, maddenin katı sıvı ve gaz hallerini gözlemleme ve gözlemlerinden hareketle maddeleri sınıflandırma konuları işlenmiştir. Dünyanın hem kendi çevresinde hem de güneşin çevresinde dönmesi sonucunda meydana gelen olguları araştırma, bunlar arasındaki benzerlik ve farklılıkları ayırt etme, takvimi kullanarak hava durumundaki değişiklikleri günlük ve haftalık olarak gözlemleme, gözlem sonuçlarını grafikle gösterme ve yorumlama, mevsim değişikliklerine bağlı olarak hava su ve toprakta meydana gelen değişiklikleri fark etme, gökyüzünü gözlemleme ve gözlemlediği gök cisimlerinin listeleme, farklı ülkelerde doğal afetlere karşı alınan önlemlerle ülkemizde alınan önlemleri karşılaştırma, doğal ve yapay çevre arasındaki benzerlik ve farklılıkları ifade etme, yaşadığı çevreyi temiz tutmasının kendisinin ve başkalarının sağlığı ve gelişimi ile ilişkili olduğu kazanımları ele alınmıştır. 08 - 12 Mayıs 2017 tarih aralığında 2. sınıf öğrencileri tarafından Trafik ve İlk Yardım Haftası etkinlikleri gerçekleştirilmiştir.
ÖLÇME DEĞERLENDİRME Öğrencilerin başarısı; gelişim düzeyleri dikkate alınarak sınıf öğretmenleri rehberliğinde gerçekleştirilen ders etkinliklerine katılımları ile öğretim programlarında belirtilen ölçme ve değerlendirme ilkelerine göre belirlenmiş; karnede “çok iyi, iyi ve geliştirilmeli” şeklinde gösterilmiştir.
İNGİLİZCE 2016 - 2017 Eğitim Öğretim yılı II. yarıyılında 2. sınıflar düzeyindeki çalışmalar yıllık plana uygun bir şekilde yapılmıştır. Buna göre Temel İngilizce dersinde okutulan Our World 2 Student Book / Workbook, kitapları ve Okuma - Yazma dersinde Reach into Phonics 8‘li Paket, The Magic Pen, Scary Hair, Storyfun for Starters kitapları tamamlanmıştır.
Öğrencilere, her hafta sonu düzenli olarak toplam 24 adet çalışma kâğıdı ve bunlara ilave olarak çalışma kitabından ödevler verilmiştir. İki haftada bir, kitaplarda öğrenilen kelimeleri doğru yazma çalışması olarak 15 kelimelik spelling çalışmaları ve testler yapılmıştır. Spelling testlerden 2 tanesi ünite tekrarı niteliğinde olup anlamaya dayalı sorular da içermiştir. YAZ TATİLİ İÇİN ÖNERİLER: Raz Kids dijital kitap platformundan aşağıdaki kitapları okumanızı öneririz;
Let’s Go To The Circus! Time Of Day Grasshopper’s Gross Lunch I’d like to be Shapes in Tide Pools
Okulumuz aynı zamanda Tumble Books dijital kütüphanesine de üyedir. Bu platformdan da seviyelerine uygun kitaplar okumalarını öneriyoruz. www.fmv.edu.tr Işık Okulları İlköğretim Okulu Kütüphanelerimiz Elektronik Kaynaklar Tumble Books Tumble Book Cloud Junior Kullanıcı Adı (user name): fmv123 Şifre (password) : login Açılan sayfada ekranın ortasında (aşağı doğru) çıkan bu ikona tıklayın
See you at the beach!
GÖRSEL SANATLAR Görsel sanatlar dersi 2. sınıf düzeyinde içerik olarak; görsel sanatlar kültürü, müze bilinci ve görsel sanatlarda biçimlendirme olmak üzere üç öğrenme alanından oluşmaktadır. Sanat eğitimini geniş bir yelpazeye yayan bu eğitim ve öğretim süreciyle birlikte çocuğun el becerisini, el - göz kordinasyonunun gelişimini sağlamayı hedeflemektedir. Bu süreçte, öğrencilerimizin yaratıcılığını sanat yolu ile ortaya çıkarmak, motivasyonunu yükseltmek ve sanat kültürünün alt yapısını oluşturmak amaçlanmaktadır. 2. Sınıflar düzeyinde Görsel Sanatlar dersi haftada 1 ders saati Görsel Sanatlar 1 ders saati Oyun ve Fiziki Etkinlik olmak üzere 2 saat olarak uygulanmaktadır. ETKİNLİKLERİMİZ: Renkli izler: Belirlenen konuyu nasıl ifade edebileceği, mekânı nasıl oluşturacağı, hangi renkleri, çizgiyi ve formu kullanacağı işlenmiştir. Doku Çalışması ve Kukla Tiyatrosu: Çevresinden doku örnekleri göstererek, çeşitli yüzeylerde değişik malzemelerle doku çalışmaları yapıldı. Hazine avı, kukla tiyatrosu vb. etkinlikler uygulandı. İkinci yarıyılda bir sanatçı tanıtılıp eserleri incelendi ve öğrenciler tarafından bireysel çalışmalar yapıldı. Bireysel çalışmalar bir araya getirilerek, grup çalışması oluşturuldu. Bu çalışmalar, düzey sergisinde sergilendi. Öğrencilerimiz, plastik sanatalar kulüplerinde Ebru Sanatı, Seramik Sanatı konularında özgün çalışmalar yaptılar. Görsel Sanatlar Zümresi olarak, öğrencilerimizin yaz tatilinde velileri ile birlikte müze gezmelerini ve bu alanlarda uygulama çalışması yapmalarını önermekteyiz.
MÜZİK 2. Sınıflarla 22 Ocak 2016 tarihinde başladığımız Eğitim - Öğretim yılını 16 Haziran 2017 günü keyifle tamamladık. İkinci yarıyılda “Müziğimizde Gürlük, Ritm Çalgısı Yapıyorum, Müzik Çalışmalarımız, Dinlediğimiz Müzikler, Sesler, Uzun ve Kısa Süreli Heceler, Öyküleri Canlandıralım, Çevremizde Müzik” konuları işlendi. Bu konular ile farklı gürlükleri fark edebilme, kendi ritm çalgısını farklı malzeme ile yapabilme, dinlediği müzik türlerini neden beğendiği sorusunu cevaplayabilme, şarkılarda yer alan söz dizilerini meydana getiren kısa veya uzun heceleri fark edip, uygun ritm ile vurabilme becerilerini kazanmaları hedeflendi.
Okulumuzda, 4. sınıftan itibaren başlayan branşlaşmaya yönelik çalışmalara ön hazırlık olan solfej-bona eğitimleri yanı sıra öğrencilerimiz branş enstrümanları ile tanıştırıldı. 2. Sınıflarda Perküsyon Kulübü rotasyonlu olarak çalışmalarını sürdürdü. Farklı ritmler ve çeşitli perküsyon aletleri ile müzikler yapıldı. Öğrencilerimiz, Belirli Gün ve Haftalarda sınıf koroları ile şarkılar söylediler. Yıl içerisinde farklı etkinliklerde enstrüman çalan öğrencilerimiz küçük dinletiler hazırladılar. Müzikal Sahne Sanatları Koro Kulübünde ve Koro - Ses Eğitimi Branşında olan düzey öğrencilerinin yanı sıra, sesi, kulağı ve duygusal gelişimi hazır olan öğrencilerin de dâhil olduğu okul korosu ile 1-4 Haziran 2017 tarihleri arasında Prag - Olomouc’da gerçekleşen “45th Festival Of Song Olomouc” korolar yarışmasına katıldık. Bu yarışmada Okul Korosu iki farklı kategoride gümüş diploma ve gümüş madalya kazandı. 6 Haziran günü yarışma koromuz okulda da bir konser gerçekleştirdi.
OYUN VE FİZİKİ ETKİNLİKLER 2. Sınıfların ikinci yarı yılında işlenen ders konularını birleştirilmiş hareketler, sağlık anlayışı, güvenlik ve ekipman, sağlıklı beslenme, etkin katılım, açık alan oyunları, kültürümüzü tanıyorum, farklılıklara hoşgörü ve saygı, doğada (okul bahçesinde) gerçekleştirilen etkinlikler, geleneksel çocuk oyunları olarak özetleyebiliriz. Tüm bu etkinlikler ile temel hareket bilgi ve becerileri, düzenli fiziksel etkinlik, Atatürkçülük ve Ulusal duygu kazanımlarını geliştirmeyi amaçladık. Öğrencilerimizin, düşünmekteyiz;
yılsonunda
aşağıdaki
kazanım
hedeflerine
ulaştıklarını
Temel ve birleştirilmiş hareket becerilerini, basit kurallı oyun ve fiziki etkinliklerde etkili ve özgüvenli bir şekilde kullanır. Hareket becerileri ile ilgili kavramları kullanır. Oyun ve hareket stratejilerini/taktiklerini kullanır. Sağlıklı olmak ve sağlığını geliştirmek için oyun ve fiziki etkinlik kavramlarını ve ilkelerini açıklar. Tatil önerilerimiz Yapılan araştırmalar, okul çağındaki çocuklara düzenli spor yapma alışkanlığı kazandırıldığı takdirde, bunun ileriki yıllarda da devam edebildiğini, böylece erişkin yaşlarda hareketsizliğe bağlı sağlık sorunlarının önlenebileceğini göstermektedir. Sporun sağlık açısından faydalarının yanında, fiziksel, zihinsel ve sosyal gelişime katkılarını da düşünürsek, spor yaz tatilinin vazgeçilmez etkinliği olarak karşımıza çıkmaktadır. Öğrencilerimizin isteklerini de göz önünde bulundurarak, yüzme ve jimnastik branşlarında yoğunlaşmış ve geniş etkinlik programları olan yaz spor okullarını özellikle tavsiye etmekteyiz.
BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ 2016 - 2017 Eğitim - Öğretim Yılı 2. sınıflar Bilişim Teknolojileri dersinde, yeni eğitim yılına dijital vatandaşlık konusu ile başlanmıştır. Öğrencilerimiz, iyi bir dijital vatandaşın nasıl davranması gerektiğini, teknolojik araçların ve bilgisayar çevre elemanlarının nasıl kullanılacağını, bilgisayar karşısında doğru ergonomik oturuşun nasıl olması gerektiğini öğrenmişler, gelişen teknolojinin hayatımızdaki yeri ve önemini kavramışlardır. Öğrencilerimizin el - kol koordinasyonun ve becerilerinin gelişmesi amacı ile Paint programı kullanılarak çizim çalışmaları yapılmıştır. Öğrencilerimiz renk paletinden seçtikleri renklerle kalem, fırça ve şekil araçlarını kullanarak resimler yapmışlardır. Aralık ayında “Hour of Code” etkinliği çerçevesinde, öğrencilerimiz tüm dünya ile aynı zamanda kodlama (programlama) yapmışlardır. 2. Yarıyılda Microsoft Word programı ile klavyenin daha doğru ve daha hızlı kullanılmasına yönelik yapılan etkinlikler ile yazı becerileri geliştirilmeye başlanmıştır. Microsoft PowerPoint programı ile basit sunum hazırlama tekniklerini öğrenerek kendi sunumlarını oluşturmuşlardır. 1. Sınıfta olduğu gibi, 2. sınıfta da Code.org sitesi üzerinden kodlama derslerine devam eden öğrencilerimiz algoritmanın önemini kavramışlar, basit kodlama etkinleriyle eğlenerek öğrenmişlerdir. Kendi oyunlarını yapma yolunda ilerlemeye başlayan öğrencilerimiz, sadece tüketen değil, üreten bireyler olmanın önemini kavramışlardır.
REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ REHBERLİK VE DANIŞMANLIK ÇALIŞMALARI Düzey psikolojik danışmanı tarafından yapılan, öğrencilerin tutum ve davranışlarını sınıf ortamında görebilmek, zorlandıkları durumları sınıf öğretmenleri ile birlikte fark edebilmek ve baş edebilme becerileri kazandırabilmek amacıyla, ihtiyaç doğrultusunda, sınıf bazında yapılan sınıf gözlemleri tüm yıl boyunca devam etmiştir. Öğrencilerin, sınıfların genel durumunu ve sınıf içi dinamikleri paylaşmak adına sınıf öğretmenleri ile yapılan düzey buluşmaları ve bireysel görüşmeler yıl boyunca devam etmiştir. Öğrencilerimizin 2. sınıf olarak kendilerini değerlendirebilmeleri, farkındalıklarını artırabilmeleri, okulun farklı birimlerine ve yerlerine ait duygularını anlayabilmeleri amacıyla tüm sınıflarda sınıf bazında “Okulumda Ben” sınıf etkinliği uygulanmıştır. İhtiyaç doğrultusunda yapılan bireysel öğrenci ve veli görüşmeleri yıl boyunca devam etmiştir.
BÜLTEN ÇALIŞMALARI Öğrenme ve düşünme süreçlerinin zihinsel işleyişine daha yakından bakabilmek için “Öğrenmede Zihinsel Süreçler” başlıklı veli bülteni Şubat ayında; ilkokul ve ortaokul velilerimizle paylaşılmıştır. Yapılan bireysel veli görüşmelerinde ve seminer çalışmalarında sıklıkla soru aldığımız cinselliğin çocuklarla konuşulması konusu ile ilgili “Çocuklarla Cinselliği Konuşmak” adlı veli bülteni hazırlanarak Mayıs ayında tüm ilkokul ve ortaokul velilerimizle paylaşılmıştır. Tatil sürecinde öğrencilerimize ve velilerimize rehberlik edebilmek adına “Tatil” bülteni Haziran ayında tüm ilkokul ve ortaokul velilerimizle paylaşılmıştır.
Aslıhan ARIKAN DİKÇE 2. Sınıflar Düzey Psikolojik Danışmanı
OKUL YÖNETİMİ TARAFINDAN YÜRÜTÜLEN ÇALIŞMALAR Öğrencilerin başarılarını yükseltmek amacıyla, zümre / bölümlerin akademik çalışmaları yönetim tarafından yürütülen çalışmalarla desteklenmektedir. Bu çalışmalara;
Öğrencilerin yıl boyunca akademik olarak takip edilerek gerekli durumlarda Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Servisi’ne yönlendirilmesi,
Öğrencilerimizi daha iyi takip etmek amacıyla sınıf içi gözlem çalışmaları,
Öğrenci gelişimini ve davranışlarını değerlendirme toplantıları,
Her düzeyde derse giren tüm öğretmenlerin katıldığı düzey toplantıları,
Sizlerle ara karne sonrasında öğrencilerimizin genel durumunu görüşmek için planlanan genel veli toplantısı,
Yönetim olarak sizlerle yaptığımız bireysel görüşmeler,
Her hafta belli saatlerde planlanmış öğretmen - veli görüşme saatleri vb. örnek verilebilir.
Öğrencilerimizin devamsızlık bilgilerini, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan e-Okul Veli Bilgilendirme sisteminde bulunan www.e-okul.meb.gov.tr adresinden; öğrencinin T.C. Kimlik Numarasını girerek öğrenebilirsiniz.
2017 - 2018 Eğitim Öğretim Yılı Takvimi 11 Eylül 2017 Pazartesi
1. Dönemin Başlaması
24 Kasım 2017 Cuma
1. Dönemin Tamamlanması
27 Kasım - 1 Aralık 2017
ARA TATİL
4 Aralık 2017 Pazartesi
2. Dönemin Başlaması
19 Ocak 2018 Cuma
2. Dönemin Tamamlanması
22 Ocak - 02 Şubat 2018
YARIYIL TATİLİ
05 Şubat 2018 Pazartesi
3. Dönemin Başlaması
20 Nisan 2018 Cuma
3. Dönemin Tamamlanması
23 Nisan - 27 Nisan 2018
ARA TATİL
30 Nisan 2018 Pazartesi
4. Dönemin Başlaması
14 Haziran 2018 Perşembe
2017 - 2018 Eğitim Öğretimin sona ermesi
Derya MUSKARA 2. Sınıflar Müdür Yardımcısı derya.muskara@fmvisik.k12.tr 0212 286 11 30 (2303)