2017 - 2018 2. Sınıflar Akademik Bülten 1. Yarıyıl

2. SINIFLAR 2017 – 2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 1. YARIYIL AKADEMİK BİLGİLENDİRME BÜLTENİ

Sayın Velimiz, 2017 - 2018 Eğitim - Öğretim yılına baslarken 1. yarıyıl boyunca yapacağımız akademik çalışmalar konusunda sizleri bilgilendirmek amacıyla bu bülteni hazırladık.

Bu eğitim - öğretim yılına, öğretim programlarında yaşanan değişiklikler ile başladık. Sistemin kapsamını tüm incelikleri ile değerlendirdik. Nitelikli kadromuzun güvenli ellerinde, teknolojinin tüm olanaklarının eğitim - öğretimin hizmetine sunulduğu güçlü bir okul ikliminde öğrencilerimizin okul yaşamlarının kusursuz olmasını sağlayacak stratejilerimizi belirledik ve hedeflerimizi tam olarak gerçekleştirdik.

131 Yıldır geçmişten geleceğe uzanan eğitim yolumuzda pek çok öğretim programı değişikliği yaşadık ve her değişikliği kurum felsefemizin vazgeçilmezlerini unutmadan en iyi şekilde uyguladık. Sizlerin güveni ile her zaman sağlam adımlar attık ve atmaya da devam edeceğiz.

2016 - 2017 Eğitim - Öğretim yılında yaptığımız çalışmalarla okullarımızı oldukları seviyeden daha yukarılara taşımak için çalıştık. Öğrencilerimizin özgür düşünen, yaratıcı, girişimci, ulusal değerlerine sahip çıkan, aynı zamanda bir dünya vatandaşı olabilecek bilgi ve kültür birikimine sahip, dürüst, duyarlı, saygılı, çalışkan olmayı her türlü önceliği gören “İYİ İNSAN” olarak yetişmelerini sağlayacak ulusal ve uluslararası pek çok projeyi yürüttük ve bu projelerde geldiğimiz aşamaları, öğretim yılı sonundaki akademik bültenimizde paylaştık.

Toplumsal konularda sorumluluk sahibi olmak, hizmetlerin insanların yaşamına kattığı güzellikleri gördüğümüz zaman daha değerli hale geliyor. Öğrencilerimizin yürüttüğü tüm projeler çevreye ve topluma büyük katkı sağlayan projelerdi ve bu yapılanlar bize sadece ilk adımları attığımızı gösterdi.

Bu öğretim yılında da geçen yıl sürdürdüğümüz “Engel - Sizsiniz” ve “Eko - Okul” projelerimizi daha geniş kapsamlı çalışmalarla destekleyerek sürdüreceğiz. 2012 yılından beri sürdürdüğümüz “Sağlıklı Beslenelim” projemizde hedeflediğimiz tüm amaçlara ulaştık. Bu yıldan başlayarak sadece beslenme değil her yönüyle mutlu ve sağlıklı bir yaşamın vazgeçilmezlerini öğrencilerimizin içselleştirmelerini sağlayacağız.

Geçtiğimiz yıl boyunca, öğrencilerimiz birçok ulusal, uluslararası proje yarışmalarına katıldılar.

Dereceler, ödüller kazandılar. Akademik başarı ile bunları perçinlediler. Onlarla gurur duyduk, duymaya da devam edeceğiz ve bu eğitim - öğretim yılının da böyle başarılara sahne olacağına eminiz.

Bültenimizde yer alan, öğrencilerimizin bu eğitim-öğretim yılına hazır başlamalarını ve yarıyıl boyunca nelerden sorumlu olacaklarını belirttiğimiz açıklamalarımızı dikkate alacağınızı umar; güzel, mutlu ve başarılı bir eğitim - öğretim yılı geçirmenizi dilerim.

Saygı ve Sevgilerimle,

N. Didem ŞİRANUR FMV Özel Ayazağa Işık İlkokulu / Ortaokulu Müdürü

FMV ÖZEL AYAZAĞA IŞIK ORTAOKULU 2017 - 2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 2. SINIFLAR DÜZEYİ 1. YARIYIL AKADEMİK BİLGİLENDİRME BÜLTENİ

2017 - 2018 Eğitim ve Öğretim yılında 2. sınıf öğretmenleri 10 saat Türkçe, 4 saat Hayat Bilgisi, 5 saat Matematik, 1 saat Oyun ve Fiziki Etkinlikler olmak üzere toplam 20 saat derse gireceklerdir. Güne sınıf öğretmeniyle birlikte 20 dakikalık hazırlık saati ile başlanacaktır.

Hazırlık saatinde dönüşümlü olarak şubeler sabah törenlerine katılacaklardır.

TÜRKÇE 1. Yarıyıl Türkçe derslerinde MEB Türkçe Dersi Öğretim Programında yer alan sekiz temadan “Biz ve Değerlerimiz, Dünya ve Çevre, Milli Kültürümüz, Milli Mücadele ve Atatürk” temaları işlenecektir.

Temaların işlenişinde çeşitli metinlerden ve metne uygun resimlerden yararlanılarak öğrencilerimizin ön bilgileri harekete geçirilecek; sözlü iletişim, okuma ve yazma öğrenme alanlarına ait becerileri geliştirilmeye çalışılacaktır. Ayrıca öğrencilerimizin okuduğunu anlama, yorumlama becerilerini geliştirmek; ana dillerini etkili ve doğru biçimde kullanmalarını sağlamak için, öğretim yılı başında zümre öğretmenlerince belirlenen 10 kitaptan 5 tanesinin (Köstebek Kuki, Bizim Tombiş Fiyonk Makarnayı Çok Seviyor, Kalebozan Karlo, Ben ve Sen, Bu Ses De Ne?) sabah hazırlık saatlerinde okunması sağlanacak, açık uçlu sorularla ya da farklı değerlendirme biçimleriyle değerlendirilip öğrencilerimize geri bildirimde bulunulacaktır.

Metinlerden ve okunan kitaplardan yararlanarak öğrencilerimizin söz dağarcıklarını geliştirmelerine çalışılacak, yeri geldikçe sözlüğe başvurmaları sağlanacaktır. Çevresindeki sosyal olayları anlamlandırma ve yorumlama; bilgi, düşünce ve izlenimlerini resim, şekil ve sembol kullanarak görselleştirme etkinliklerine de yer verilecektir.

Sesli okumada noktalama işaretlerine, vurgu ve tonlamaya dikkat edilerek işitilebilir bir sesle okumalarına özen gösterilecek; serbest okuma saatlerinde ise sessiz okumalar yaptırılarak okuma hızlarının gelişmesi sağlanacaktır. Öğrencilerimizin yazım kurallarını ve noktalama işaretlerini doğru ve yerinde kullanma becerilerini geliştirmek amacıyla sınıf içi çalışmaların yanı sıra dikte çalışmaları yapılarak geri bildirimler verilecektir.

Türkçe derslerinde yeri geldikçe Gözlem ve İnceleme, Tartışma, Problem çözme, Rol Oynama, Gösteri, Oyun yöntemleri ile Beyin Fırtınası, Soru – Cevap, Drama, Kavram Haritası teknikleri kullanılacaktır.

MATEMATİK 1. Yarıyılda Matematik derslerinde “Sayılar ve İşlemler, Ölçme ve Veri” öğrenme alanları kapsamında yer alan konular işlenecektir.

Kazanımlarımız doğrultusunda; Nesne sayısı 100’den az olan birçokluğu, model kullanarak onluk ve birlik gruplara ayırma ve sayı ile ifade etme,100 içinde ikişer, üçer, dörder, beşer, onar ileriye ve beşer, onar geriye sayma, tek ve çift doğal sayıları kavrama,100’den küçük doğal sayılar arasında karşılaştırma ve sıralama yapma, hangi onluğa daha yakın olduğunu belirleme; yer, yön ve hareket belirtmek için matematiksel dil kullanma, çevresindeki simetrik şekilleri bulma ve simetriyi geometrik yapılar ve modeller üzerinde açıklama, toplamları 100’e kadar olan doğal sayılarla eldesiz ve eldeli toplama işlemini yapma, bir toplama işleminde verilmeyen toplananı bulma, iki doğal sayının toplamını tahmin etme ve tahminini işlem sonucuyla karşılaştırma,100’e kadar olan doğal sayılarla onluk bozmayı gerektiren ve gerektirmeyen çıkarma işlemini yapma, bir çıkarma işleminde verilmeyen eksilen veya çıkanı bulma, 10’un katı olan iki doğal sayının farkını zihinden bulma, zihinden toplama işlemi yapma, toplama ve çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözme ve kurma, değeri 100 lirayı geçmeyecek biçimde farklı miktarlardaki paraları karşılaştırma, paralarımızla ilgili problemleri çözme, herhangi bir problem ya da bir konuda sorular sorarak veri toplama, sınıflandırma, çetele ve sıklık tablosu şeklinde düzenleme ve şekil grafiği oluşturma, şekil ve nesne grafiğinde gösterilen bilgileri açıklayarak basit tablolar oluşturma ve yorumlama, grafiklerde verilen bilgileri kullanarak veya grafikler oluşturarak toplama, çıkarma ve karşılaştırma işlemi gerektiren problemleri çözme, standart olmayan sıvı ölçme birimlerini kullanarak sıvıların miktarını ölçme ve karşılaştırma; problemlerini çözme, nesneleri standart araçlar kullanarak kilogram cinsinden tartma ve karşılaştırma; kütle ölçü birimiyle ilgili problemleri çözme konuları işlenecektir.

Ders kitaplarının yanı sıra yardımcı kitap olarak “Akıllı Matematik Defteri ve Akıllı Matematik Ödevi (Matemito)” kullanılacaktır.

Montessori Matematik Dersliğinde ‘’Ondalık Sistemi Kavrama, Dört İşlem Becerileri, Geometrik Cisimler ve Kesirler’’ konuları somut materyaller ile desteklenecektir.

HAYAT BİLGİSİ 1. Yarıyılda Hayat Bilgisi derslerine MEB Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programı doğrultusunda hazırlanan plana göre “Ben ve Okulum, Ailem ve Evim, Sağlıklı Hayat’’ temaları birlikte ele alınacaktır. İlkokul 2. sınıf seviyesinde öğrencilerin; okulun yakın çevresini tanıma, sınıfla ilgili karar alma süreçlerine katılma, arkadaşlarıyla yardımlaşma ve grup etkinliklerine katılma, bilinçli para harcama, evinin adresini tarif etme, akrabalarını tanıtma, aile içi iş birliği ve dayanışma, dengeli beslenme, sağlıklı büyüme ve gelişme için yapılması gerekenler, trafik kurallarına uyma ve trafikte güvenliğine dikkat etme, Türk bayrağı, İstiklal Marşı, Atatürk’ ün millî mücadeledeki liderliği, millî bayramlar ve dinî bayramlar, Türkiye’nin Dünya üzerindeki yeri, yakın çevresindeki kültürel miras ögeleri, bitki yetiştirme ve ağaç dikmenin önemi, yönler, doğa

olaylarının ve insanların neden olduğu afetler ve çevre kirliliğinin nedenleri gibi konular işlenecektir.

Tüm derslerde, konular işlenirken disiplinler arası ilişkilendirmeler yapılacak; etkinlikler öğrencilerin öğrenme stilleri dikkate alınarak planlanacak ve uygulanacaktır.

ÖLÇME DEĞERLENDİRME Öğrencilerin başarısı; gelişim düzeyleri dikkate alınarak öğretmen rehberliğinde gerçekleştirilen ders etkinliklerine katılımları ile öğretim programlarında belirtilen ölçme ve değerlendirme ilkelerine göre belirlenecek; karnede “çok iyi”, “iyi” ve “geliştirilmeli” şeklinde gösterilecektir.

İNGİLİZCE 2017 - 2018 Eğitim Öğretim Yılı 2. sınıflar İngilizce programı haftada 11 saatten oluşmaktadır.

Bunun 6 saati Temel İngilizce dersidir ve yabancı öğretmenler tarafından verilecektir. 5 saati ise okuma – yazma dersidir ve Türk öğretmenler tarafından verilecektir.

Derslerimizde Our World 2 Student Book / Workbook, Phonics Bug 10’lu set, Selections Primary Reading Anthology , Winnie the Witch kitapları kullanılacaktır. Öğrencilerimiz 1. yarıyılın sonunda; okulum, hava durumu/mevsimler, yaz eğlencesi, evimiz, günlük rutinlerim, duygularım, hayvanlar, meslekler, yiyecekler, evimdeki hayat gibi konularla ilgili basit cümle ve soru kalıplarını (Who?, Where?, What?, I’ve got..., Ilike..., I don’t like..., I can..., I can’t..., I’m wearing..., I’m ...ing) öğrenmiş duruma geleceklerdir.

Malzeme listesi: 

2 adet güzel yazı defteri



1 paket Uhu Patafix



2 adet Prit



1 adet 40’lık Sunum Dosyası



1 adet magazinlik



1 paket A4 boyutunda Renkli Fon Karton

Bu malzemeler diğer derslerde de kullanılacağından daha çabuk tükenebilir ve bu yüzden sık sık yenilenmeleri gerekmektedir. Kitaplarla birlikte tüm malzemelerin etiketlenmesi ve her ders eksiksiz bir şekilde öğrencilerin yanlarında bulundurmaları gerekmektedir.

Bu yıl öğrencilerimize her hafta sonu düzenli olarak çalışma kâğıdı ya da çalışma kitaplarından ödevler verilecektir. Öğrencilerimiz seviyelerine uygun kitaplar okumak üzere ayda bir defa kütüphaneye götürüleceklerdir.

Temel İngilizce derslerinde her 2 haftada bir kitaplarda öğrenilen kelimelerin doğru yazılmasını pekiştirmek adına spelling çalışmaları ve testler yapılacaktır. İngilizce derslerinde işlenen konularla ilgili projeler yapılacak ve bu projeler sınıf içi panolarında sergilenecektir.

2. Sınıflar düzeyinde öğrencilerimiz, her dönem sonu değerlendirme raporunda notla değerlendirilmeyecekler; 1. Sınıfta olduğu gibi sembollerle değerlendirileceklerdir.

GÖRSEL SANATLAR Görsel Sanatlar dersinde öğrencilerin, alana dair bilgi ve becerileri kazanmalarını, eleştirel düşünmeleri, problemi araştırarak çözmeleri, grup içinde (iş birliği) çalışma becerileri kazanmaları, farklı kültürel- sanat değerlerini takdir etmeleri, onları koruma ve yaşatmaya istekli olmaları, hayal güçlerini geliştirebilmeleri, görsel okuryazar olmaları, duygu ve düşüncelerini farklı tekniklerle görsel sanat çalışmalarına yansıtabilmeleri beklendiğinden program, aşağıda belirtilen üç öğrenme alanı üzerine odaklanmıştır.

1. Görsel İletişim ve Biçimlendirme 2. Kültürel Miras 3. Sanat Eleştirisi ve Estetik Etkinliklerimiz: 1. Görsel Sanat çalışmasını oluştururken karşılaştığı sorunlara çeşitli çözümler bulma: Belirlenen konuyu nasıl ifade edeceği, mekânı nasıl oluşturacağı, hangi renkleri, çizgiyi, biçimi ve formu kullanacağını sorgulama 2. Öğrencinin çalışmalarına hayallerinin yansıtılması Hayal kurmanın ne olduğu kavratılması hayallerinin görsel malzeme ile ifade edilmesini benimsenmesi 3. Görsel sanat çalışmalarında ön ve arka planlarının resimde nasıl uygulandığının öğretilmesi Kâğıt ve benzeri malzeme üzerine çizilen resim çalışmasın iki boyutlu özelliğinin kavratılması 4. Üç boyutlu çalışmaların oluşturulması Kil, doğal çamur ve bunlar gibi malzemeler ile heykel, seramik benzeri eserlerin öğretilmesi 5. Sanat elemanlarının uygulamalı olarak öğretilmesi Renk: Ana ve ara renkler Çizgi: Zikzak, nokta, dalgalı, spiral Biçim/Şekil: Geometrik, organik

MÜZİK 2. Sınıflarla yapılacak olan müzik derslerinde öğrencilerin;       

Şarkılar, tekerlemeler ve marşlar yoluyla dil gelişimlerine katkıda bulunma, Müzikal etkinlikler yoluyla yaratıcılıklarını ortaya çıkarma, Kendilerini rahatça ifade edebilme, Ritmik gelişme, Harfleri doğru seslendirme, Estetik duygularını geliştirme, Sosyal ve grup becerileri kazanmalarını sağlama başlıca hedeflerdir.

Bu hedeflere ulaşmak doğrultusunda 11 Eylül 2017 - 20 Ocak 2018 tarihleri arasında müzik derslerinde;       

Solfej Öğrenelim 1 Kitabı aracılığıyla genel nota bilgilerini kavramaları ve işitsel hafızalarını geliştirmeleri, Klasik Müzik Masalları kitap ve CD’leri yoluyla bestecileri tanımaları sağlanacaktır.

Müzikle hareket etme yetenekleri, Sesleri keşfetme ve belirleme yetenekleri, Şarkı söyleme potansiyelini keşfetme yetenekleri, Şarkı söyleme yetenekleri, Basit müzik aletlerini çalma yetenekleri keşfedilecektir.

Öğrencilerle kulüp çalışması olarak Ritim Atölyesi etkinliklerinde doğru duruş, nefes alma, sesini kullanmaktan zevk alma ve çeşitli perküsyon enstrümanları ile şarkılara çeşitli ritimlerle eşlik etmeleri sağlanacaktır.

OYUN VE FİZİKİ ETKİNLİKLER Oyun ve Fiziki Etkinlikler dersi ilkokul öğrencilerin oyun oynama, fiziki etkinliklere katılma ve bu süreçlerde bedensel, zihinsel, kişisel, duygusal ve sosyal becerilerini geliştirmelerine katkı sağlayacak tüm eğitim süreçlerini içerir. Bu eğitim sürecinde öğrencilerin yaş düzeyi, hazır bulunuşlukları, ilgileri, beklentileri, yöresel özellikler gibi etkenlerin dikkate alınması öngörülür.

Ders, öğrencilerin yaşına ve fiziksel özelliklerine uygun fiziksel etkinliklere katılacağı ve oyun oynayacağı şekilde planlanır.

Bu doğrultuda Oyun ve Fiziki Etkinlikler dersi, ilkokul düzeyindeki öğrencilerin gelişim ihtiyaçları ve eğitim öncelikleri göz önüne alınarak "Hareket Yetkinliği" ve "Aktif ve Sağlıklı Yaşam" olmak üzere iki temel öğrenme ve gelişim alanı üzerine tasarlanmıştır. Öğrenciler oyun ve fiziki etkinliklere katılım sonucunda, temel hareket becerileri olarak isimlendirilen yürüme, koşma, atlama, yuvarlanma vb. yer değiştirerek yapılan hareketleri; eğilme, esnetme, dönme, ağırlık aktarımı vb. dengeleme hareketleri; atma, tutma, yakalama, top sürme vb. nesne kontrolü hareketleri oyun ve fiziki etkinlikler içinde uygun formda kullanabilir hale gelebilmesi kişisel, sosyal ve düşünme becerilerini geliştirme fırsatlarından

etkili bir şekilde yararlanabilmesi için bu boyutlarla ilgili kazanımlara öğretim programında yer verilmiştir. İlkokul 2. sınıflarda öğrencilerin başarısı; gelişim düzeyleri dikkate alınarak öğretmen rehberliğinde gerçekleştirilen ders etkinliklerine katılımları ile öğretim programlarında belirtilen ölçme ve değerlendirme ilkelerine göre tespit edilir.

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ 2017 - 2018 Eğitim Öğretim Yılı 2. sınıflar Bilişim Teknolojileri dersinde, yeni eğitim yılına dijital vatandaşlık konusu ile başlanacaktır. Öğrencilerimiz, iyi bir dijital vatandaşın nasıl davranması gerektiğini, teknolojik araçların ve bilgisayar çevre elemanlarının nasıl kullanılacağını, bilgisayar karşısında doğru ergonomik oturuşun nasıl olması gerektiğini öğreneceklerdir.

Gelişen teknolojinin hayatımızdaki yeri ve önemini kavrayacaklardır. Basit masaüstü işlemlerinden, ekran resmini değiştirme, klasör oluşturma, dosya taşıma ve silme işlemlerini öğreneceklerdir. Öğrencilerimizin el - kol koordinasyonun ve becerilerinin gelişmesi amacı ile Paint programı kullanılarak çizim çalışmaları yapılacaktır. Öğrencilerimiz renk paletinden seçtikleri renklerle kalem, fırça ve şekil araçlarını kullanarak resimler yapacaklardır.

Microsoft Word programı ile klavyenin daha doğru ve daha hızlı kullanılmasına yönelik yapılacak etkinlikler ile yazı becerileri geliştirilecektir.

ÖLÇME DEĞERLENDİRME BİRİMİ Ölçme Değerlendirme Birimimiz, öğrenmeleri etkili bir şekilde izleyerek, nitelikli geri bildirim sağlamak ve bu yolla başarıyı artırmak hedefi doğrultusunda çalışmalarını yürütmektedir.

2017-2018 Eğitim Öğretim Yılı 1. yarıyılında da öğrencilerimizin öğrenme düzeylerini tespit ederek, gerekli önlemlerin alınmasını sağlamak ve böylece eğitim öğretim faaliyetlerinin etkililiğini artırmak amaçlanmaktadır. Birimimiz bu doğrultuda, ölçme ve değerlendirmelerin objektif ve bilimsel bir yapıya kavuşturulması amacıyla ortak sınavların hazırlanması ve süreç değerlendirme çalışmalarında öğretmenlerimizle birlikte ortak çalışmalar yürütmektedir.

1-4. Sınıflar düzeyinde çalışmalarımız, öğrencilerimizin bireysel farklılıklarını da dikkate alan, öğrendiklerini günlük yaşamlarına taşımalarına ve öğrendiklerini farklı yollarla ifade etmelerine olanak sağlayan bir yapıda sürecektir. Birimimiz, bu kapsamda yürütülen çalışmaların değerlendirilmesinde, geçerli ve güvenilir araçların hazırlanabilmesi için öğretmenlerimize destek vermeye devam edecektir. Aynı şekilde 1-3. Sınıflarımızda portfolyo, 4. sınıflarımızda ise E-Portfolyo için öğretmenlerimizle birlikte içerik ve planlama konusunda çalışmalar yapılacaktır.

Birimimiz, öğrenmelerin izlenmesini etkili bir şekilde gerçekleştirmek, nitelikli geri bildirim sağlamak ve bu yolla başarıyı artırmak hedefi doğrultusunda çalışmalarını yürütmeye devam edecektir.

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ 2. SINIF DÜZEYİ: Psikolojik Danışman Leyla BAYRAV (2326) Öğrencilerimize yönelik çalışmalar:      

Eylül ayında, sınıflarda “Okula Merhaba” etkinliği gerçekleştirilecektir. Okula ilişkin duyguları hakkında paylaşımlar yapılacaktır.

Ekim ayında, öğrencilerimizin sınıf içi uyum ve davranışlarını gözlemlemek adına her sınıfta “Sınıf Gözlemleri” yapılacaktır.

Kasım ayında, okulumuzda yürütülen değerler projesi kapsamında sınıflarda “Saygı” konulu sınıf etkinlikleri yapılacaktır. Şubat ayında, öğrencilerimizle sosyal becerilerini geliştirmeye yönelik “grup çalışması” planlanmıştır.

Mart ayında, sınıf gözlemleri devam edecektir.

Nisan ayında, öğrencilerimizle “Kişiler Arası Sınırlar” konulu sınıf çalışması yapılacaktır.

Velilerimize yönelik Çalışmalar: 

Velilerimizi bilgilendirmeye yönelik seminer ve bülten çalışmaları yıl içerisinde ihtiyaca göre gerçekleştirilecektir.

Diğer Çalışmalarımız: 

Gerekli durumlarda sorun odaklı sınıf çalışmaları yapılacaktır.



Dönem içinde, ihtiyaç duyulan öğrencilerimizin ruhsal, duygusal ve öğrenme süreçlerini anlamaya yönelik “projektif test çalışmaları” uygulanacaktır.



Öğretmenlerimizle düzenli görüşmelerimiz yıl içerisinde devam edecektir.



Bireysel görüşmelerimiz randevulu bir şekilde öğrencilerimizle, velilerimizle ve öğretmenlerimizle; destek olma, anlama-anlaşılma ve yardım götürme amacıyla yapılacaktır.

OKUL YÖNETİMİ TARAFINDAN YÜRÜTÜLEN AKADEMİK ÇALIŞMALAR Öğrencilerin başarılarını yükseltmek amacıyla, zümre / bölümlerin akademik çalışmaları yönetim tarafından yürütülen çalışmalarla desteklenmektedir. Bu çalışmalara; 

Öğrencilerin yıl boyunca akademik olarak takip edilerek gerekli durumlarda Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Servisi’ne yönlendirilmesi,  Öğrenci gelişim ve davranışlarını değerlendirme toplantıları,  Her düzeyde derse giren tüm öğretmenlerin katıldığı düzey toplantıları,  Genel veli toplantıları,  Her hafta belli saatlerde planlanmış öğretmen - veli görüşme saatleri örnek verilebilir.

1. Yarıyıl veli görüşme günleri; 25 Eylül 2017 tarihinde başlayacak ve 05 Ocak 2018 tarihinde sona erecektir. Öğrencilerimizin devamsızlık bilgilerini, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan e - Okul Veli Bilgilendirme sisteminde bulunan www.e-okul.meb.gov.tr adresinden; öğrencinin T.C. Kimlik Numarasını girerek öğrenebilirsiniz.

Filiz ABABAY 2. Sınıflar Müdür Yardımcısı filiz.ababay@fmvisik.k12.tr 0212 286 11 30 (2305)

2017 - 2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

2017 - 2018 Eğitim Öğretim Yılı Takvimi 11 Eylül 2017 Pazartesi

1. Dönemin Başlaması

27 Kasım - 1 Aralık 2017

ARA TATİL

4 Aralık 2017 Pazartesi

2. Dönemin Başlaması

19 Ocak 2018 Cuma

2. Dönemin Tamamlanması

22 Ocak - 02 Şubat 2018

YARIYIL TATİLİ

05 Şubat 2018 Pazartesi

3. Dönemin Başlaması

20 Nisan 2018 Cuma

3. Dönemin Tamamlanması

23 Nisan - 27 Nisan 2018

ARA TATİL

30 Nisan 2018 Pazartesi

4. Dönemin Başlaması

14 Haziran 2018 Perşembe

2017 - 2018 Eğitim Öğretimin sona ermesi