HAZIRLAYANLAR MELEK KÖKSALAN ESİN ALPER EBRU SÖYÜK
EDİTÖR ZEYNEP ENGİN
NİSAN 2013
NİSAN AYI ETKİNLİK ÖRNEKLERİ ÖNEMLİ GÜN VE KUTLAMALAR BRANŞ ETKİNLİKLERİ İngilizce Müzik - Orff Beden Eğitimi Görsel Sanatlar Bale /Modern Dans 1 SORU 1000 CEVAP PORTAGE ÇALIŞMALARI KİTAP ÖNERİLERİ SEVGİ MENÜSÜ DOĞUM GÜNLERİMİZ
FMV | Nisan 2013|
KAVRAMLAR • Renk Kavramı
FEN & MATEMATİK
• Sayı Kavramı
•Renk Karışımları
• Aynı-Farklı
•Sayıları Bul
• Önünde-Arkasında • Sert-Yumuşak • Boş-Dolu
OKUMA YAZMAYA SOSYAL BECERİLER •
HAZIRLIK
Atatürk ile ilgili etkinliklere
•Aynı mı, Farklı mı?
ilgi gösterebilme.
•Kavramlarla ilgili çalışma sayfaları
GELENEKSEL TÜRK ÇOCUK OYUNLARI •Bayrak Yarışı
EĞİTİM RUTİNLERİ GELİŞİMSEL ARŞİV (PORTFOLYO) •Çocuklar Niçin Değerlidir?
•
Özel Gün Etkinlikleri
•
Duygu Panoları
•
Haftanın Günleri
AYIN PARTİSİ •
Kültür Şenliği
GEZİ GÖZLEM ETKİNLİKLERİ •
Rahmi Koç Müzesi
• 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı • Dünya Kitap Günü (23 Nisan gününü içine alan hafta)
During the month of April our students will be focusing;
ďƒźTransportation
This month our children have enjoyed being exposed to basic foods and a few animals. They have been introduced to these topics through stories and songs. They have also continued to work in their coursebooks. Bu ay çocuklar temel gıdalar ve hayvanları öğrendiler. Onlara hikayeler ve şarkılarla bu konular tanıtıldı. Alıştırma kitaplarından da çalışmaya devam ediyorlar.
BEDEN EĞİTİMİ • Futbol topu ile pas kontrol • Futbol topu ile kaleye şut çekme • Mini futbol turnuvası • Halat çekme yarışması • Kara-deniz oyunu MÜZİK & ORFF •
Doğru nefes teknikleri.
•
Şarkı öğrenimi
•
Kim çalıyor ? Oyunu ile Müzik aletlerinin seslerini dinleyerek tanıma
•
23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
BALE & MODERN DANS • Grup halinde ritme uygun dans çalışmaları • Figür oluşturma • 23 Nisan törenine yönelik koreografik çalışmalar
GÖRSEL SANATLAR • 23 Nisan Süsleri • 23 Nisan Çocuk Şenliği • Çiçeklerden Taç
L SINIFI BATU ŞAHİN: Koşmamaktır. Her şey önemlidir. LAL KONYALI: Bir şeyleri doğru yapmaktır. Koltukta zıplamamak önemlidir. BORA KAYABAŞ: Paylaşmaktır. Arkadaşlarımı sevmektir. ESRA CELEP: Az Televizyon izlemektir. Oyun oynamak önemlidir. YAĞMUR GÖZAYDIN: Dikkat etmektir. Uyumak önemlidir. GÜLİN KARACA: Düğmeleri doğru iliklemektir. Bebekler önemlidir. TANSA GÜRDAL: Televizyonu yakından izlememektir. Vurmamak önemlidir. DEFNE DEMİRCİ: Arkadaşlarımıza bağırmamaktır. Paylaşmaktır. KEREM FERMAN: Kurallara uymaktır. Atatürk önemlidir. CAN ELYAZAR: Uyumaktır. Okul önemlidir. ECEMSU YÜKSEL: Eğlenmektir. Doğum günü önemlidir. ELA ERGÜNEŞ: Uslu durmaktır. Yatakta zıplamamak önemlidir.
M SINIFI Rüzgâr Ada COŞAR: Oynamak. Artun KAYABAŞI: İş demek. Burak GÜNAL: Dinozorlarım. Lara TUZCUKAYA: Kitap okumaktır. Yemek yemektir. Ela İrem UÇARLAR: Bir şeyi yırtmamamız demektir. Yaz Sara ERSOY: Eve gitmek güzel olabilir. Bir kişiye dokunmak önemlidir. Melis Bilgen GÖKTAN: Bir şeyleri kırmamaktır. Leyla DİN: Arkadaşlara iyi davranmaktır. Yavuz Ali HIZIROĞLU: Koşmak yok demektir. Ada KÖK: Çocuklar önemlidir.
Nisan ayı boyunca öğretmenlerimiz çocuklarımızı gözlemleyerek, Portage Gelişim Ölçeği kriterlerine uygun olarak kayıtlarını tutacaklar ve ay sonunda sizlere öğrenci gelişim raporları eposta yoluyla iletilecektir.Aşağıda belirttiğimiz maddeler ise okul ortamı dışında sizlerin de katkı sağlayıp , destekleyebileceğiniz önerileri içermektedir. Sosyal Gelişim Alanı Hedef Davranış:Hatırlatıldığında yaşıtlarımı ve tanıdık yetişkinleri selamlıyorum Etkinlik Önerileri 1-Kapı çalınca çocuğu da yanınıza alarak yetişkinleri selamlayacağı bir ortam yaratın. ‘’Merhaba Can’’ gibi olası bir cümleyi söyleyerek ona model olun. 2- Oyuncak telefon kullanarak nasıl selamlaşılacağını gösterin ve ‘’Alo, nasılsın’’? Diyerek çocuğu taklit etmesi için yönlendirin. 3-Anne,baba,kardeşler eve gelince özellikle onların çocuğu selamlamalarını sağlayarak onların çocuğa model olmalarını teşvik edin.Çocuk selama cevap verdiğinde onu övün.
Dil Gelişimi Alanı: Hedef Davranış:’’Bu’’ veya ‘’o’’ ne ? Sorularını soruyorum. Etkinlik Önerileri: 1-Çocuğun önünde , başka bir yetişkin veya çocukla konuşurken ‘’Bu veya o ne’’? diye sorup cevaplayarak çocuğa model olun. 2-Odadaki eşyaları, çıkardıkları seslere göre hayvanları veya bir torbadaki saklı oyuncakları tanımlayarak bir oyun oynayın.Çocukla sırayla ‘’Bu ne’’? Diye sorup, cevaplayarak oynayın. 3-Banyo yaparken ,çocuğa vücudunun kısımlarını göstererek ve bir oyuncağı göstererek ‘’Bu ne’’? Diye sorun.Banyo sonrası fırça, diş fırçası,havlu,pijama vs. ile oyuna devam edin. 4-Bir örtünün altına bir nesne saklayarak tahmin oyunu oynayın.Tahmin ettikten sonra çocuğa sihirli sözcükleri ‘’Bu ne’’? Dedirtin ve nesneyi görmesi için örtüyü kaldırın.Sonra saklama fırsatını çocuğa tanıyın ve sihirli soruyu siz sorun. Özbakım Alanı: Hedef Davranış:Sivri mobilya köşeleri veya korumasız merdivenlerin meydana getireceği kazalardan kendimi koruyabiliyorum. Etkinlik Önerileri: 1-Çocuğu merdivenlere veya sivri mobilyaların yanına götürün.Tehlikesini anlatın ve ne şekilde önleyebileceğini gösterin. 2-Çocuk tehlikeli yere yaklaşınca ona tehlikeyi hatırlatması için bu bölgelere bir işaret (örneğin kırmızı kağıt parçası) koyun. 3-Eğer çocuk kazara tehlikeli yere dikkat etmediği için kendini yaralarsa , onu daha fazla cezalandırmayın.Bunu fırsat bilip ileride böyle bir tehlikeden kendisini nasıl koruyabileceği hakkında onunla konuşun
Bilişsel Gelişim Alanı Hedef Davranış:Geometrik şekilleri resimleri ile eşleştirebiliyorum. Etkinlik önerileri: 1-Farklı, basit şekilleri (daire, kare, üçgen,)olan resimli kitaba bakın.Resimlere bakarken her şekil hakkında konuşun.Sonra çocuğa etrafına bakıp bunlara benzeyen şekiller bulmasını isteyin.Örneğin, daire şekli bir topla, kare şekli bir masayla vs. eşleştirilebilir. 2-Etkinliği siz yaparak başlayın.Bir topu top resmiyle eşleştirin.Çocuğu denemesi için cesaretlendirin. 3-Oyun sırasında, kartondan kesmiş olduğunuz şekillerle aynı şekilde olan küpleri bulmasını çocuktan isteyin veya şekilli yap-boz, şekil kutularını kullanın. Fiziksel Gelişim Alanı Hedef Davranış:Kalemi orta parmağımla destekleyip, baş ve işaret parmaklarımla tutabiliyorum. Etkinlik önerileri 1-Kalemi çocuğun eline doğru şekilde yerleştirin.Kağıt üzerine yazması için elini yönlendirin.Etkinliği daha eğlenceli yapabilmek için renkli kalem veya kağıt kullanın. 2-Çocuğun kalemi doğru tutabilmesi için çarşıdan kalem tutacakları alabilirsiniz.Ayrıca kalemin etrafına lolipop sopaları sararak kalem üzerinde üçgen bir tutma zemini oluşturulabilir. Ve çocuğun kolay tutmasını sağlayabilirsiniz. 3-Kalın yazı kalemi veya yeni başlayanlar için kalemler daha kolay tutulur. 4-Buzdolabının üstü veya bütün ailenin görebileceği başka bir yere çocuğun yaptıklarının asın.Çocuk yaptığı şeylerin sergilendiğini görünce kendisini başarılı hissedecektir.
Uzayda yaşam arayışı çoktan başladı! Evren çok büyük ve yaşamın yalnızca Dünya'da var olma olasılığı gerçekten çok küçük. Peki diğer canlılara nasıl ulaşacağız? Nihayet elinizdeki bu cep rehberi Dünya dışı canlıların araştırılmasının ardında yatan bilimsel gerçekleri sizlere sunuyor. Neden gezegenimizin yaşamın var olması için çok uygun bir yer olduğunu, yaşamın başlamasına hangi etkenlerin sebep olduğunu, Evren'de başka nerede canlıların oluşmuş olabileceğini, Dünya dışı canlıların ne zaman var olabileceklerini, neye benzeyebileceklerini ve onlarla nasıl iletişime geçebileceğimizi anlatıyor. Uzay bilimlerinin hızla büyüyen ve baş döndürücü dünyasına katılın. Yaşamı mümkün kılan maddeleri keşfedin ve uzayın yaşama uygun bölgelerine odaklanın. Yaşam aramaya yönelik uzay görevlerine ilişkin bilgiler ve peşini bırakmayacağınız araştırmalarla birlikte.
Sonlar, insanı hayata bağlayan yepyeni başlangıçlardır… Kimi zaman hayatın karmaşasından başımızı kaldırmak, dertlerimizi geride bırakmak ya da bize zarar veren alışkanlıklarımızdan kurtulmak için bir yol bulmaya çalışırız. Ve bu arayışta en büyük yardımcımız dostlarımız olur; sadece iyi değil kötü günde de yanı başımızda duran ve her sonun bir başlangıca vesile olduğunu hatırlatan can dostlarımız… Sihirli bir dokunuşa ihtiyaç duyan insanların yaşadıklarını sımsıcak bir dille anlatan bu roman, bizleri umut aşılayan bir dünyanın içine çekiyor.
BİZ BİRBİRİNİ ÖNEMSEYEN, BİRBİRİNE ÖZEL ZAMAN AYIRAN………AİLESİYİZ Değişik manzaraların önünde çekilmiş fotoğraflarınızı beraberce inceleyin, o yerleri hatırlamaya çalışın.
Eşinizin ve çocuğunuzun yemek hazırlamasını isteyin, siz onların davetlisi olun.
Değişik şekillerdeki kaplara su doldurarak suyun donmasını sağlayın, sonra erime sürecini beraberce takip edin.
Beraber kek, pasta yapın. Süslemesini sadece çocuğunuz yapsın.
Birkaç gün zorunlu olarak yaptığınız işlerden bazılarını yapmama hakkını kendinize tanıyın
Karar vermesi için seçenekli sorular sorun.
Eşinize şimdiye kadar yaşadığınız en mutlu anları hatırlatan bir mektup yazın.
Kendini değersiz ve önemsiz hissettirecek davranışlarla çocuğunuzu incitmeyin.
Çocuğunuza suyla oynayabileceği bir ortam yaratın. Balkonu oyuncakları vb. yıkasın.
Yatarken mutlaka çocuğunuzu öpün ve o gün içinde yaptığı güzel bir şey için teşekkür edin.
Okul arkadaşlarına telefon açmasına izin verin.
Evinizde bir ses köşesi yapın ve ses çıkaran eşyaları bu köşede biriktirin, beraberce oynayın.
NİSAN AYINDA DOĞANLAR DEFNE DEMİRCİ ECEMSU YÜKSEL