HAZIRLAYANLAR MELEK KÖKSALAN ESİN ALPER ŞULE SAVAŞ
EDİTÖR ZEYNEP ENGİN
ARALIK 2012
YENİ YILINIZ KUTLU OLSUN…
•KASIM AYINDA NELER YAPTIK? •ARALIK AYI ETKİNLİK ÖRNEKLERİ •ÖNEMLİ GÜN ve KUTLAMALAR •BRANŞ ETKİNLİKLERİ İngilizce Müzik - Orff Beden Eğitimi Bale /Modern Dans Görsel Sanatlar •1 SORU 1000 CEVAP •PORTAGE ÇALIŞMALARI •KİTAP ÖNERİLERİ •SEVGİ MENÜSÜ •DOĞUM GÜNLERİMİZ
FMV | Aralık 2012 |
ATAMIZI SAYGIYLA VE ÖZLEMLE ANDIK.
ATAMIZI SAYGIYLA VE ÖZLEMLE ANDIK.
Konuk yazarımız Fatih ERDOĞAN ile kitapların büyülü dünyasına keyifli bir yolculuk yaptık.
Ağaç Evler Projelerimiz…
KAVRAMLAR Renk Kavramı Şekil Kavramı Sayı Kavramı
FEN & MATEMATİK Göçmen Kuşlar Geri Dönüşüm
Önce-Sonra Gece-Gündüz Sabah-Akşam Karanlık-Aydınlık Sıcak-Soğuk Eski-Yeni İçinde-Dışında Kaygan
OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK Mandala çalışması
GELENEKSEL TÜRK ÇOCUK YAŞAYAN DEĞERLER Eller Kollar Sarılmak İçindir
OYUNLARI Tilki Tilki Saatin Kaç?
Çatışma Çözümü Duygular
GELİŞİMSEL ARŞİV (PORTFOLYO) Ayın Sorusu
EĞİTİM RUTİNLERİ 100 Gün Etkinliği Özel Gün Etkinlikleri Duygu Panoları Haftanın günleri
AYIN PARTİSİ Yeni Yıl Partisi
MUTFAK ETKİNLİĞİ
Ballı Bisküvi
FMV IŞIK OKULLARI KURULUŞ YILDÖNÜMÜ 14 ARALIK
İNSAN HAKLARI VE DEMOKRASİ HAFTASI ( 10 ARALIK GÜNÜNÜ İÇİNE ALAN HAFTA)
TUTUM - YATIRIM VE TÜRK MALLARI HAFTASI (12-18 ARALIK)
YENİ YIL ( 31 ARALIK- 1 OCAK )
During the month of December we will study the following topics;
- New year holiday - Santa Claus - Toys - Songs and stories
This month the children have been enjoying the following songs: ( Bu ay çocuklar aşağıdaki şarkılar ile çok eğlendiler. ) Put on your shoes Put on your shoes, your shoes, your shoes. (2X) Put on your shoes. Let's go outside. Hurry up. Hurry up. Hurry, hurry up! Put on your pants, your pants, your pants. (2X) Put on your pants. Let's go outside. Hurry up. Hurry up. Hurry, hurry up! Put on your jacket, your jacket, your jacket. (2X) Put on your jacket. Let's go outside. Hurry up. Hurry up. Hurry, hurry up! Put on your hat, your hat, your hat. (2X) Put on your hat. Let's go outside. Hurry up. Hurry up. Hurry, hurry up! Put on your shoes. Your pants. Your jacket. And your hat. Hurry up. Hurry up. Hurry, hurry up!
Spider on the floor There's a spider on the floor, on the floor. (2X) Who could ask for anything more, than a spider on the floor. There's a spider on the floor, on the floor. Now the spider's on my leg, on my leg. (2X) Now the spider's on my chest, on my chest! (2X) Now the spider's on my neck, on my neck! (2X) Oh, I'm gonna be a wreck, I've got a spider on my neck! Now the spider's on my neck on my neck! Now the spider's on my face, on my face! (2X) Oh, what a big disgrace, I've got a spider on my face! Now the spider's on my face, on my face Now the spider's on my head, on my head! (2X) Now the spider's on my head, on my head! But he jumps out! Now there's a spider on the floor, on the floor. There's a spider on the floor, on the floor. Who could ask for anything more, than a spider on the floor. There's a spider on the floor, on the floor.
This month we learned the following vocabulary. ( Bu ay aşağıdaki kelimelerin üzerinde çalıştık. ) Clothes Shirt Pants
Seasons
Socks
Spring
Dress
Summer
Shoes
Autum
T-shirt
Winter
Hat Jacket
This month we read a wonderful story about sharing. ( Bu ay paylaşma konusunda çok güzel bir hikaye okuduk. ) Let’s get dressed The teacher has clothes. ‘Let’s dress up!’ she says. Rocket puts on a hat. ‘I’m a pirate! Ha Hrrr!’ he says! Then Twig puts on a green mask and a green T-shirt. ‘I’m a crocodile! Snap, snap, snap!’ he says. Then Melody puts on big red shoes and a red nose. ‘I’m a clown!’ she says. Now Star puts on a dress. She says. ‘I’m a fairy! Tap! Tap! Tap! Tap! Magic school bag bring us sweets (candy)! But Rocket wants all the sweets. ‘Ha Harrr!’ he says. I’m a pirate! All the sweets are for me! Then ‘Snap! Snap! Snap!’ says Twig. ‘I’m a crocodile! All the sweets are for me!’ And ‘Toot! Toot! Toot!’ says Melody. I’m a clown! All the sweets are for me! But Star is sad. I’m a fairy! Tap! Tap! Tap! WHOOOSH!’ ‘Look!’ says Star. ‘The sweets are for everybody! ‘Hurray, hurray, hurray!’ say the children.
MÜZİK & ORFF «Saat» isimli şarkı
BEDEN EĞİTİMİ Farklı yönlere yuvarlanmalar Atlamalar(durarak ve hız alarak tek ayak ve çift ayak serbest olarak atlayışlar) Temel jimnastik duruşları (köprü duruşu, kartal oturuşu, mum duruşu) Don-ateş oyunu
Ritim tutma, kelimelerdeki ritimleri duyabilme çalışmaları Sesleri dinleyebilme, Sesi takip ederek gözleri kapalı yürüyebilme çalışmaları Sesleri kaydedelim, kaydedilmiş seslerin kimlere veya neye ait olduğunu bulalım «Mevsimler «isimli şarkı Hayvan rolüne girelim oyunu «Yeni Yıl» isimli şarkı
BALE & MODERN DANS Partnerli dansta tutuşlar Vals’ de eşli figür oluşturma Mekan algısı oluşturma Gösteri, sahne ve seyirci kavramları
GÖRSEL SANATLAR Renkli Çalışmalar (Dünyamız ve Gökyüzü) Renkli Çalışmalar (Oyun Oynayan Çocuklar) 3 Boyutlu Çalışmalar Renkli Çalışmalar (Yeni Yıl Süsleri)
H SINIFI DAĞHAN ERPİ
Seni çok seviyorum. Onun için de senle yürüyüşe çıkmak istiyorum.
EGE AVDEL
Teşekkür ederim bizi kurtardığın için.
ŞAN KURT
Atatürk gel senle İstinye Park’a gidelim.
DEMİR SARIMADEN
Seni çok seviyorum.
RÜYA ENGİN
Seninle yaptığın işleri yapabilir miyim?
CEYLİN DENİZ GÜLİN LİDYA ÖZTÜRK
Çok özlüyorum seni.
RENK HAZARDAĞLI
Seni çok seviyorum Atatürk.
ALİSA ŞENEL EŞME
Atatürk bize yeni kıyafetler getirdiğin için teşekkür ederim.
ÖZGE TÜMEN
Seni çok seviyorum.
ENİS KONUK
Ben seni çok seviyorum.
SARP DARBAZ
Atatürk neden sen o kadar çok büyüksün?
CAN ÖZÇETİN
Seni çok seviyorum.
POYRAZ GÜLLÜ
Senin ne işe yararsın? derdim. Bir de seni seviyorum.
EFE OĞAN
Atatürk’ü çok seviyorum.
J SINIFI DENİZ ÇAVUŞOĞLU
Benimle dans eder misin?
CAN DÖNMEZ
Seni çok seviyorum. Seni öpebilir miyim?
RÜZGAR SAĞLAM
Bana kitap okur musun? Seninle oynamak istiyorum.
DAĞHAN KURT
Seni çok seviyorum.
DENİZ YAKAR ATİLLA KAAN DİNÇER YİĞİT EKİN
Seni çok seviyorum. Bizimle oynamak ister misin? Bizi kurtardığın için teşekkür ederim. Düşmanları yendin mi? Seni çok seviyorum derdim. Bizi düşmanlardan kurtardığın için teşekkür ederim.
NAZ ATILCAN
Teşekkür ederim. Seni çok seviyorum.
RÜYA ERŞAYLI
Seni çok seviyorum.
ZEHRA GÜL ÖZER
Bizi düşmanlardan nasıl kurtardın?
FULYA SİSNELİ
Atatürk bayrağını seviyor musun?
LEVENT POYRAZ ONAR
Bizi düşmanlardan kurtardığın ve Cumhuriyet Bayramı’nı yaptığın için çok teşekkür ederim
OSMAN EMİR YENİ
Sen nerden geldin Atatürk, yıldızdan mı geldin? Seni seviyorum.
HİRA CAN ÇOLAK
Bizi kurtardığın için, Cumhuriyet Bayramı için teşekkür ederim. Seni çok seviyorum Seninle oynayabilir miyiz?
BORAN SEMİ ALTUNTAŞ
K SINIFI MAYA ÖLEK
Seni seviyorum.
CEM BAHAR
Atatürk’e resim yapmak istiyorum.
DURU ALTIOK
Öpücükler diliyorum.
DENİZ UZUNER
Bizi korumasını isterdim.
ÇAĞAN DALBUDAK
Örümcek adam kostümü almak isterdim.
EYLÜL ERTUĞRUL
Seni çok seviyorum. Seni özledim.
A.MERT ÖNDER
Atatürk’e kart yapacağım.
ZEYNEP NAZ ALTUĞ
Seni seviyorum. Bize gelsin.
BELİZ KESKİN
Seni çok seviyorum.
BELEN AKBALIK
Canım Atatürk’üm. Seni çok Seviyorum.
TUNCAY DORUK HEPHIZ
Seni seviyorum. Oyuncaklarımı vereceğim .
ZEHRA GÜLMEZ
Seni çok seviyorum.
EFE OKYAY
Bana oyuncak alsın.
NİL YAZGAN
Seninle oynamak istiyorum.
ÇINAR ILGAZ
Bana oyuncak alır mısın?
EFE TÜMBAY
Sevdiğim bir şeyi istiyorum.
NAZ ARIKAN
Seni çok seviyorum. Sen bizi düşmanlardan kurtardın.
N SINIFI ELA KADIOĞLU
Onu çok sevdiğimi söylerdim.
EDA ÇETİNKOL
Atatürk yanımda olsaydı, Onu sevdiğimi söylerdim.
ALİSA ÇIRPICI
Ona teşekkür ederdim. Çünkü bizleri kötülerle savaşarak kurtardı.
ALYA ÖĞÜT
Onu çok sevdiğimi söylerim. Bir de Ona hikaye okurdum.
TUANA GÜNDÜZ
Yaprakları koparmadığımı ve Onu çok sevdiğimi söylerdim.
DERİN ALP ARIKAN
Atatürk ağaçları sevdiği için ağaçlar temiz hava veriyor. Ben de ağaçları seviyorum.
EREN EZİK
Ona evime gelmesini söylerdim.
EGE SAĞINDA
Seni çok seviyorum demek isterdim.
DEMİR BURSALIOĞLU
Seni seviyorum derdim Ona.
MEHMET PAMİR HEPHIZ
Balık yesin derim.
BEYHAN DEFNE YÜCEDAL
Atatürk’ü çok seviyorum. Onunla denize girmek ve şarkı söylemek istiyorum.
İREM LEYLA KAYAHAN
Atatürk’ü sevmek isterdim.
ZEYNEP KÜÇÜKHÜSEYİN
Atatürk ile hayvanat bahçesine gitmek isterdim.
EREN YÜCE
Onu çok seviyorum. Beraber gezelim.
TUNA YAPICI
Düşmanlardan kurtardığı için Atatürk’ü seviyorum.
ÖMER BAKIR
Atatürk’ü seviyorum.
Aralık ayı boyunca öğretmenlerimiz çocuklarımızı gözlemleyerek, Portage Gelişim Ölçeği kriterlerine uygun olarak kayıtlarını tutacaklar ve ay sonunda sizlere öğrenci gelişim raporlarını eposta yoluyla ileteceklerdir. Aşağıda belirttiğimiz maddeler ise okul ortamı dışında sizlerin de katkı sağlayıp, destekleyebileceğiniz önerileri içermektedir.
Sosyal Gelişim Alanı Hedef Davranış: Hatırlatıldığında “lütfen” ve “teşekkür ederim” diyorum. Etkinlik Önerileri: 1.Çocuğun bu kelimeleri söylemesi için ona ısrar etmeden önce onun bu kelimeleri söyleyebildiğinden emin olun. Diğer bir deyişle, bu sosyal beceriyi yapmasını beklemeden önce yeterli dil ve bilişsel becerisinin olduğundan emin olun. 2.Onun bir şey yapmasını istediğiniz zaman “lütfen” ve “teşekkür ederim” deyin. Örneğin, “Lütfen kapıyı kapat. Teşekkür ederim.” 3.Eğer aile bireyleri de diğer çocuk ve yetişkinlerle konuştukları zaman bu kelimeleri kullanırlarsa, çocuğunuz da onları büyük bir olasılıkla taklit edecektir. 4.Başlangıçta, çocuğa “teşekkür ederim de” gibi ifadelerin tümünü söylemeniz gerekebilir. Buna alıştığı zaman da hatırlatmak için “Ne diyeceksin?” gibi sorular kullanın. İfadeleri kullandığı için çocuğu destekleyin.
Dil Gelişimi Alanı Hedef Davranış: Birbirine bağlı olan 2 yönergeyi yerine getirebiliyorum. Etkinlik Önerileri: 1.Oyun zamanı, basit emirleri uygulayabileceği bir oyun oynayın. Tek bir emri gerçekleştirdikten sonra uygulaması için bağlantılı iki yönergeyi yapmasına fırsat tanıyın. Örneğin, ”Pencereye git ve gördüğün bir şeyi söyle”, “Lütfen mutfağa git ve bana süngeri getir” , “Git dolaptan bana sabunu getir” , “Topu yere koy ve tekme at.” Çocuk emirleri yapamazsa ona fiziksel yardım ederek beraberce hareketi yapın. Bunu birlikte yaparken onu övün veya teşekkür edin. 2.Hatırlamasına yardımcı olmak için hareketi yapmaya başlamadan önce çocuğa yönergeleri tekrarlatın. 3.Çocuğun sırasına uygun hatırlama yeteneğini arttırmak için “Önce sütünü iç, sonra ağzını sil” gibi ipuçları kullanın. Sonra kullandığınız “önce” ve “sonra” kelimelerini söylemeden sadece rica edin. Yemek saati verdiğiniz yönergeler “Sütünü iç ve bardağını masaya koy” , “Lütfen tereyağını ver sonrada balı uzat” gibi olabilir. Öz Bakım Gelişimi Alanı Hedef Davranış: Palto, kazak ve gömleğimi giyebiliyorum. Etkinlik Önerileri: 1.Oyun için çocuğa kısa kollu gömlekler bulun. Resim veya başka sanat etkinliği yaparken giymesi için kendi bedeninden bir ve iki beden daha büyük belli bir gömlek bulun. 2.Çocuğun ilk önce bir kolunu paltonun koluna sokmasını sonra arkaya uzanıp diğer kolunu ikinci kol evine sokmasını sağlayın. Başlangıçta paltosunu tutun, yavaş yavaş yardımlarınızı azaltın. 3.Paltoyu alçak bir masa üstüne veya yere önü açık olacak yaka tarafı çocuğa doğru gelecek şekilde koyun. Çocuğun kollarını paltonun kol evlerine sokarak başından aşağı geçirtin.
Bilişsel Gelişim Alanı Hedef Davranış: Nesnelerin benzer ve farklı olduğunu söylüyorum. Etkinlik Önerileri: 1.Gün boyunca nesnelerin benzer veya farklı olduğu hakkında konuşun. Örneğin, dışarı çıkmak için palto giydiğinizde “Benim paltom seninki ile aynı renk” deyin. Gördüğü aynı ve farklı olan şeyleri söylemesi için çocuğu teşvik edin. Bunu bir oyun haline getirebilirsiniz. 2.Yemek zamanı iki tane aynı, bir tane faklı meyve çıkarın. (Örneğin; iki elma, bir portakal) Hangilerinin benzer, hangisinin farklı olduğunu sorun. Yemek için seçmesine izin verin. 3.Çamaşır desteler veya gruplarken çocuktan bütün benzer giyecekleri bir kümeye koyarak yardım etmesini isteyin veya ona gösterdiğinizden farklı olan bütün giyecekleri ayırtın. Örneğin, bir çorap gösterin ve başka çoraplar bulmasını isteyin veya bir gömlek gösterin ve bundan farklı olan giyecekleri bulmasını isteyin. 4.Bir kutuya üç çift değişik şey koyarak oyun oynayın. (Örneğin, iki çatal, iki küp ve iki tarak) Çocuktan kutunun içinde aynı olan iki şeyi bulmasını isteyin. Bu etkinliği çift resimler veya dokuları aynı olan nesneler kullanarak tekrarlayın. 5.Başlangıçta sorarken “aynı” veya “farklı” kelimelerini kullanmanız gerekebilir. “Bunlar aynı mı, yoksa farklı mı?” Yavaşça bunu azaltın ve “Bunlar hakkında bana ne söyleyebilirsin?” diye sorun.
Fiziksel Gelişim Alanı Hedef Davranış: Merdivenleri ayak değiştirerek çıkabiliyorum. Etkinlik Önerileri: 1.Çocuğun etkinliği başarması için onun durarak ayaklarını değiştirip bir üst basamağa koymasına yardım edin. Bir ayağının bastığı basamağın üstündeki basamağa diğer ayağını bastırarak ayak değiştirmeyi anlamasını sağlayın. Bunu en az yardımla yapabildiğinde ufak bir hatırlatma olarak hafifçe bacağına dokunun. 2.Çocuğun elinden tutarak merdivenden yukarı ayak değiştirerek çıkmasını sağlayın. Zamanla yardımınızı azaltın. Dengesini kaybetmemesi için trabzana tutunmasını sağlayın. 3.Eğer çocuk renk eşleştirmesini biliyorsa renk kullanarak ayaklarını değiştirmeyi öğrenmesine yardım edebilirsiniz. Çocuğun ayakkabısının birine kırmızı, diğerine yeşil bağcık takın veya birine kırmızı diğerine yeşil çıkartma yapıştırın. Merdiven basamaklarına, sıra ile kırmızı yeşil renkli yün veya kâğıt işaretleyin. Çocuğa kırmızılı ayağı ile kırmızı basamağa, yeşilli ayağı ile yeşil basamağa basarak yukarı çıkmasını söyleyin. 4.Merdivenin üst basamağına çocuğun sevdiği bir nesneyi veya oyuncağı koyun ve yukarı çıkıp alması için teşvik edin, merdivenin başından başka bir aile bireyinin çocuğu yukarı çıkmaya cesaretlendirmesini sağlayın. 5.Merdivenin üst basamağına çocuğun sevdiği bir nesneyi veya oyuncağı koyun ve yukarı çıkıp alması için teşvik edin, merdivenin başından başka bir aile bireyinin çocuğu yukarı çıkmaya cesaretlendirmesini sağlayın.
Bu macerada Russell'ın sürüsündeki bütün koyunlar horul horul uyurken, o bir türlü gözlerini kırpamaz. Peki ya koyunlar uyuyamadıklarında ne yaparlar? Russell her yolu tek tek dener. Ayaklarını sayar, yıldızları sayar, yıldızları tekrar sayar. Yine de uyuyamaz. Sonra aklına müthiş bir fikir gelir. Russell tek tek koyunları sayar. Sonunda, yeni bir gün başlarken bütün koyunlar teker teker uyanır. Tabii bir tanesi hariç!
Düşman onlardan çok daha üstün, ertesi sabah saldırıya geçecekti. Halkın çoğunluğu, yenileceklerini bildiği halde, şehirde kalmayı seçti. O akşam, her yaştan kadınlı erkekli bir grup, Kıpti dedikleri Yunanlı'yı dinlemek için meydanda toplandı. Kıpti, hiçbir dine mensup değildi; sadece bütün duyduklarını, yarına aktarabilmek için aklında tutmuştu. Kıpti, yalnızca içinde bulunduğu âna ve Moira denen varlığa inanırdı. Yarından itibaren şu anda ahenk olarak gördüğümüz şey ahenksizliğe dönüşecek. Mutluluğun yerini matem alacak," dedi Kıpti. "Şehrimizi talan edebilirler, ama burada öğrendiklerimizi silemezler. İşte bu yüzden ilmimizin surlarımız, evlerimiz ve sokaklarımızla aynı kaderi paylaşmasına izin veremeyiz… Peki ilim derken neyi kastediyorum? İlimle, gündelik yaşamın karşımıza çıkardığı zorlukların üstesinden gelerek hayatta kalmamızı sağlayan şeyi kastediyorum. Yarın bize neler olacağını kimse bilemez... Çünkü her günün iyisi ve kötüsü aynı gün içinde olup biter. Öyleyse dışarıdaki askerleri ve içinizdeki korkuyu unutun... Bizler şimdi, gündelik yaşamımızdan, yüzleşmek zorunda kaldığımız güçlüklerden bahsedeceğiz," dedi Kıpti. Ve sevgiyi, kaybı, yenilgiyi, yalnızlığı sordular ona. Korkuyu, sadakati, cinselliği, geleceği ve kaderi; ona kendilerini nasıl bulacaklarını sordular. Hayatın içinden gelen, cevapları binyıllar boyu değişmeden kalan soruları sordular ona. Düşmanları beklerken, halk bir meydanda toplandı ve sordu. Ve Kıpti, onlara cevap verdi.
Gülmek kadar ağlamakta doğaldır. Ağladığında bunu bebeklikle, mızmızlıkla ya da kız vb. olmakla ilişkilendirmeyin üzüntüsünü anlamaya çalışın.
Yeni yıl için evinizdeki bir kapı ya da camı çocuğunuzun eserleri ve zevki ile süsleyin.
Rakamları, sayıları nerelerde görebiliriz? Bunu ailece tartışın, listeleyin ve ay sonunda bize gönderin.
Eşinize ve çocuğunuza 2013 yılıyla ilgili dileklerinizi ifade eden bir yeni yıl kartı hediye edin.
Bakalım ne kadar yaratıcısınız. Bir kutudan neler yapabileceğinizi görmek istiyoruz. “Yaratıcı Kutular” sergimize gönderin.
2012 yılında çekilmiş olan bir fotoğrafınızı 2012 yılı hatırası olarak seçin. Resim hakkında çocuğunuza bilgi verin ve bize gönderin.
Çocuğunuz ya da eşiniz size bir şey anlatırken onu gerçekten dinleyin, başka bir şeyle uğraşmayın, gözünün içine bakın.
Beraber dans edin. Sen zaten her zaman .......... yaparsın vb diye başlayan suçlamalar ve etiketlemeler çocuğunuzun kendisini değersiz hissetmesine neden olur. Bundan kaçının.
Gerektiğinde samimiyetle özür dilemekten çekinmeyin.
Peçeteleri kaç şekilde katlayabilirsiniz? DENEYİN...
Aile bireylerine ait özel günleri takvimde işaretleyin. Çocuğunuz henüz okuma bilmediği için anlayabileceği işaretler kullanın.
Eşiniz ve çocuğunuzla beraber “hayatta nelerden vazgeçemeyeceğinizi” konuşun. Beraberce krem karamel yapın. Karışımın nasıl değişime uğradığına dikkat çekin.
ARALIK AYINDA DOĞANLAR RÜYA ENGİN LEVENT POYRAZ ONAR BORAN SEMİ ALTUNTAŞ TUNCAY DORUK HEPHIZ MEHMET PAMİR HEPHIZ ÖMER BAKIR DEMİR BURSALIOĞLU