IŞIKLI GÜNLER BÜLTENİ - KASIM 2012 / 6 YAŞ

HAZIRLAYANLAR MELEK KÖKSALAN ESİN ALPER BENGÜ ÇENGEL

EDİTÖR ZEYNEP ENGİN

KASIM 2012

•EKİM AYINDA NELER YAPTIK? * Demokrasi Eğitimi •KASIM AYI ETKİNLİK ÖRNEKLERİ •ÖNEMLİ GÜN VE KUTLAMALAR •BRANŞ ETKİNLİKLERİ İngilizce Müzik - Orff Beden Eğitimi Görsel Sanatlar Satranç Bale /Modern Dans •1 SORU 1000 CEVAP •PORTAGE ÇALIŞMALARI •KİTAP ÖNERİLERİ •REHBERLİK BİRİMİ •SEVGİ MENÜSÜ •DOĞUM GÜNLERİMİZ FMV | Kasım 2012 |

Sayılar Oyunu

İstinye İtfaiyesi Gezisi

Atatürk Arboretumu Gezisi

Mevsim Şeridi Çalışması

“V” şeklini çalıştık.

Uzaylı kuklaları yaptık.

OKULDA DEMOKRASİ KAVRAMLARI Katılım • Öğrenme süreçlerine aktif olarak dahil olma • Bir gruba ait olma • Paylaşma ve yardımlaşmaya dayalı öğrenme • Değerlilik durumu Eşitlik • Bireysel farklılıklara duyarlılık • Çocuğun öğrenebilirliğine inanma • Çocuğa her alanda öncelik verme • Çocuğun üstün yararını gözetme Özgürlük • Seçim yapma • Bireysel ilgi ve gereksinimlere göre yönelme • Hareket etme • Yaratıcılık • Kişilik ve yeteneklerin gelişeceği fırsatları sağlama Temsil edilme • Karar verme • İnisiyatif kullanma • Problem çözme • İşbirliği ve paydaşları dahil etme –Aile katılımı Haklar • Çocuğun yaşamını ve gelişimini destekleme (Bakım, sağlık, beslenme ve güvenlik) • Oyun oynama • Kendini ifade etme • Sevgi ve saygı görme • Güven duyma

Çalışmanın Amacı; –Çocukların kendileri ile ilgili hizmetlere karşı duyarlılığını arttırmak-Tanıma ve değerlendirme becerisi –Çocukların okuldaki sorumlulukları ve yetkileri hakkında dikkatlerini çekmek -Üretken olma becerisi –Çocukların okul yaşantısı ile ilgili süreçlere katılımını teşvik etmek, katılımı artırmak – İşbirliği ve takım çalışması becerisi -Çocuklarla eğitimciler arasındaki ilişkileri geliştirmek- İletişim becerisi - Çocuklara fikirlerinin dikkate alındığını ve saygı gördüklerini hissettirmek- Eleştirel düşünme, sorgulama becerisi -Çevrelerini Şekillendirmede kendi güçlerini farkına varmalarını sağlayarak özgüvenlerini geliştirmek- Problem çözme becerisi Uzun Vadede Öngörülen Kazanımlar…

Bugünün çocukları yarının genç ve yetişkinlerine; –Kendi geleceklerini yönetme ve denetleme becerisini kazandırmak, –Her türlü demokratik karar alma süreçlerine etkin katılımlarını destekleyecek beceri ve davranışları geliştirmek, –Toplumsal gelişmelere duyarlı olmak, barış içerisinde çözümler üretmek, –Bir birey olarak , her türlü ortamda kişisel ve toplumsal haklarını korumak ve haklarını Kullanmak.

DEMOKRATİK TUTUM VE DAVRANIŞLARIN TEMELLERİNİ ATMAK !

SONSÖZ….

Erken çocukluk yıllarında edinilen temel alışkanlıklar, yaşamın ileri yıllarındaki tutum ve tercihlerin referansıdır.

Küçük çocukların kendi gereksinimleri konusunda fikirlerini beyan etmesi, aynı zamanda başkalarının fikirlerinin de önemli olabileceği konusunda deneyimler geçirmesi, yetişkin bir vatandaş olduğu zaman kendisi kadar başkasının haklarına da duyarlı, sorgulayan, problem çözen, farklılıklara saygılı, barışçıl kişilik özellikleri göstermelerinin temelleri olarak düşünülmelidir.

Bizler de izleyeceğimiz filme öğrencilerimizle birlikte seçim yaparak karar verdik. Öğretmenlerimiz seçim sandıkları, seçim masası gibi organizasyonları yaparken öğrencilerimiz de afiş ve pankartların hazırlanmasında görev aldılar.

Gerekli hazırlıklar yapıldıktan sonra bir hafta boyunca öğrencilerimiz ”Ice Age 4, Madagascar 4 , Alvin ve Sincaplar Adada ” seçeneklerinden tercih ettiklerine oy kullandılar.

Seçim sonucunda; Ice Age 4; 104 oy, Madagascar 4; 79 oy Alvin ve Sincaplar Adada; 49 oy aldı. 1 oy geçersiz sayıldı. Öğrencilerimizin verdikleri oylarla Ice Age 4 isimli filmin izlenilmesine karar verildi. * Bu çalışma Hacettepe Üniversitesi Öğretim Üyesi Prof.Dr. Belma Tuğrul tarafından geliştirilmiştir.

AYLIK TEMAYA İLİŞKİN ETKİNLİKLER

FEN & MATEMATİK •Fildişleri •Fildişleriyle Boyumu Kıyaslıyorum •Fil Taklidi ve Yürüyüşleri •Boyum Kaç Karış •Afrika Fili (Coğrafya –Afrika Kıtası) •Asya ve Afrika Fili Karşılaştırması

KAVRAMLAR •Renk kavramı •Şekil Kavramı

SOSYAL BECERİLER •Birinci Tarih Şeridi (Yaş Şeridi)

Eski-Yeni Sıcak –Soğuk

OKUMA YAZMAYA

•İnce–Kalın

HAZIRLIK

•İç –Dış

•Banka Oyunu

•Deniş-Dar,

•Toplama Kavramı

•Az –Çok

•Ses çalışmaları

•Açık–Kapalı

•Görsel algı etkinlikleri • Kelimenin başındaki sesi tanıma çalışmaları

YAŞAYAN DEĞERLER

GELENEKSEL TÜRK ÇOCUK

•Barış Sembolleri

OYUNLARI

• Yoga Hikayesi

•Kabakçı Başı

“ Kedi –Köpek-Kuş”

GELİŞİMSEL ARŞİV (PORTFOLYO) •Ayın Sorusu •İsim Çalışmam

EĞİTİM RUTİNLERİ

•100 Gün Etkinliği •Özel Gün Etkinlikleri •Duygu Panoları

GEZİ GÖZLEM ETKİNLİKLERİ

AYIN PARTİSİ

Afrika Hasat Festivali

Nezahat GÖKYİĞİT Botanik Bahçesi

MUTFAK ETKİNLİĞİ

Limonata Yapımı

Dünya Çocuk Kitapları Haftası (7-11 Kasım) Atatürk Haftası (10–16 Kasım) Atatürk‘ü Anma Günü (10 Kasım) Öğretmenler Günü (24 Kasım)

During the month of November we will study the following topics;

Prepositions of place Rooms of the house Furniture Seasons (Summer, Winter, Autumn/Fall & Spring)

This month the children really enjoyed learning the following songs Bu ay çocuklar aşağıdaki şarkıları öğrenirken çok eğlendiler I’m A Policeman Face Pull your ears. Pull! Pull!

Pull your ears. Pull! Pull!

Dooby dooby doo.

Wink your eyes. Wink! Wink!

Wink your eyes Wink,Wink Dooby dooby doo.

Repeat with: Stroke your hair, Stroke,stroke.

Wiggle your nose, Wiggle,wiggle.

I’m a policemanx3 Be a policeman just like me!

Look with your eyes x3 Just like me!

Listen with your ears x3 Just like me!

Sniff with your nose x3 Just like me!

I’m a policeman!

I’m a policeman!

Be a policeman!

Just like me!

.

Five Funny Pumpkins Five funny pumpkins, Standing in a row, 1,2,3,4,5 in a row.

He’s got eyes, a mouth and a nose.

Wash your face

It’s Halloween, so off he goes.

Hurry up! Wash your face!

Bye, bye.

Wash your face! Wash your face!

Repeat:

Hurry up! Wash your face

Count down -

It’s time for school.

Four funny pumpkins ...

Repeat with:

Three funny pumpkins ...

Wash your hands.

Two funny pumpkins ...

Brush your teeth.

One funny pumpkin ...

Brush your hair.

This month the children really enjoyed learning the following stories: Bu ay çocuklar aşağıdaki hikayeleri öğrenirken çok eğlendiler.

The Haircut We’re off to get a haircut, here goes!

You can’t stay this way one more day!

We’re going to wash your hair now, splish, splash!

We’ll wash you and rinse you with shampoo.

We are going to cut your hair now.

We are going to use the scissors. Look now!

Snip,snip! Clip, Clip! Quick, quick!

We’re showing it to mum now, Oh no!

It’s all wrong. It’s all gone! I liked it long!

We’re showing it to mum now, Oh no!

Hurry up, Gemma!

Dad: It’s time for school!

Gemma: Oh, I’m sleepy!

Dad: Hurry up, Gemma! Get up, please!

Gemma: Oh, alright.

Dad: Hurry up, Gemma! Wash your face.

Gemma: Oh, no!

Dad: Come on, Gemma!

Gemma: Oh, alright!

Dad: Hurry up Gemma! Wash your face.

Gemma: Alright.

Dad: Hurry up, Gemma! Brush your teeth!

Gemma: Oh, no!

Dad: Hurry up, Gemma! Brush your hair! Come on, Gemma!

Gemma: Oh, a spider! Hello, spider!

Gemma: Ok dad. I’m ready now.

Dad: Oh!

We have learned lots of new vocabulary: Pek çok yeni kelime öğrendik.

Body Parts • • • • • • • • • • • •

Arm Finger Toes Teeth Head Legs Eyes Nose Mouth Face Hands Feet

The Hairdressers • • • • • • • • • • • • •

Long Short Curly Wavy Straight Blonde Shampoo Towel Rinse Brush Scissors Cut Wash

BEDEN EĞİTİMİ *Düz koşular *Varyasyonlu koşular

MÜZİK & ORFF

*Engelli koşular

*Tek ses çalışmaları

*Eğik düzlem minderi üzerinde

*Sarı Zeybek isimli şarkı

öne takla hazırlık çalışması ve

*Nefesli çalgılar

öne takla

*Sonbahar’ isimli şarkı

*Top taşıma oyunu

*Öğretmenim ‘ isimli şarkı

BALE & MODERN DANS

SATRANÇ

*Vals’te ritim ve pilie

* Vezirin hareketi ve özellikleri

*Denge çalışmaları

*Öğrenilen taş hareketlerini örneklerle

*Partnerli ve tekli çalışmalar

pekiştirme çalışmaları

*Kısa koreografiler oluşturma

*Atın hareketi ve özellikleri

GÖRSEL SANATLAR *Kolaj tekniğiyle “Atatürk Resmi” *Renkli Çalışmalar da “Öğretmenler Günü” temalı çalışmalar

Arıların nasıl yaşadığını hiç merak ettin mi?

Küçük, sevimli bir rehber eşliğinde arıların nasıl yaşadıklarını, çiçek özlerini nasıl topladıklarını, balmumunu ve balı nasıl yaptıklarını sen de öğrenebilirsin. Bu kitapta işçi arıların, erkek arıların ve kraliçe arının günlerini nasıl geçirdiği hakkında pek çok şey var! Tüm bunların yanı sıra bu kitaptan, arılar hakkında çoğumuzun bilmediği bazı ilginç gerçekleri öğrenebilir ve arıların ekosistemimizdeki yeri hakkında bilgi edinebilirsin.

Einstein meşhur bulmacasını çocukken tasarlamıştı.

Beş komşu ve bir balık hakkındaki bu hain problem öyle akıllıcaydı ki Einstein bu soruyu her elli kişiden yalnızca birinin çözebileceğini öne sürmüştü. Ama bu sadece başlangıç...

Bu kitapta, şimdiye dek tasarlanmış en şaşırtıcı zihin açıcılarla karşılaşacaksınız. Üç kapıdan birini seçerken, sürpriz partinin hangi gün olacağına dair tahmin yürütürken ya da bilgisayarınıza düşen ve bir şekilde hep doğru çıkan maç tahmini e-postalarının güvenilirliğini hesaplarken gri hücreleriniz fazla mesai yapacak. Çözümü bulmanız halinde ne kadar gururlansanız hakkınız. Ama aksi durumda lütfen sorumlu okurluğu elden bırakmayın; çözememenin verdiği sinirle fırlatılan kitap yaralayıcı olabilir.

A SINIFI AHMET SELİM AKINCI

MERT SÜREL

BORA DEĞERLİ

IRMAK AKGÜN

EREN EFE ASLANER

VERA KARAMOLLAOĞLU

Her Zaman Yapabildiklerim

Bazen Yapabildiklerim

Hiçbir Zaman Yapamadıklarım

•Resim yapmak •Oyun oynamak •Odamı toplamak

•Kukla yapmak •Bahçeye çıkmak •Banyo yapmak

•Sakız çiğnemek •Üzülmek

•Kolluksuz yüzmek •Yürümek •Koşabilmek •Futbol oynamak

•Oturmak,yatmak •Yatakta zıplamak •Azralara gitmek •Lego yapmak

•Bisikletimi kırmak •Legolarımı kırmak •Hiç su içmemek

•Oyun oynamak •Televizyon izlemek •Sokağa çıkıp oyun oynamak

•Kardan adam yapmak •Otelde denize girmek •Havuzda yüzmek

•İzinsiz bir yere gitmek •Hayvanların canını yakmak

•Televizyon izlemek •Oyun oynamak •Evde her zaman ne günüyse onu yemek

•Bahçeye çıkmak •Bisiklete binmek •Parka gitmek

•Birilerine vurmak •Birilerini itmek

•Oyun oynamak •Uyumak •Yemek yemek

•Havuza girmek •Karda oyun •oynamak •Annemle oyun oynamak

•Kötü şeyler yapmak •Abime vurmak

•Oyun oynamak •Film izlemek •Kitap okumak

•Banyo yapmak •Anneme yemek yaparken yardım etmek

•Vurmak •Kızmak

Her Zaman Yapabildiklerim

Bazen Yapabildiklerim

Hiçbir Zaman Yapamadıklarım

•Annemle evde vakit geçirmek ve televizyon izlemek •Bilgisayarda oyun oynamak

•Annemle alışverişe gitmek •Oyun oynamak •Sadece yatmak

•Bağırmak •Parmak kaldırmadan konuşmak •Dövüşlü şeyler izlemek

NİL ALİŞAN

•Oyun oynamak •Resim yapmak •Annemi öpmek

•Anneme resim yapmak •Arabalarımla oynamak •Etkinlik yapmak

•Bebeklerimle oynamamak •Kırıntıları yere dökmek •Yeni halıya bir şey dökmek

MELİS ALTIOĞLU

•Resim yapmak •Arkadaşlarıma sarılmak ve arkadaşlarımla paylaşmak

•Sulu boya yapmak •Parmak boya yapmak •Hamur oynamak

MERT YILMAZ

•Oyun oynamak •Televizyon izlemek •Koşmak

•Oturmak ve takla atmak •Babam, annem ve ablam ile deniz kenarına gitmek

İDİL TABAKOĞLU

•Kahvaltı yapmak •Oyun oynamak •Uyumak

•Piyano çalmak •Babaanneme gitmek •Tatilde Çeşme’ye gitmek

•Geç kalkmak •Yemekten önce çikolata yemek •Çok televizyon izlemek

EGE TUZLACI

•Eğlenmek •Sarılmak •Oyun oynamak

•Etkinlik •Televizyon izlemek •Yemek yemek

•Tehlikeli şeyler yapmak •Kötü şeyler yapmak •Kötü insanlara bakmak

A SINIFI

ALİ SADRİ TUNCA

•Arkadaşlarıma vurmak ve cimciklemek •Annemin izin vermediği şeyleri içmek •Dövüşmek •Hayvanlara zarar vermek •Kötü kelimeler söylemek

Her Zaman Yapabildiklerim

Bazen Yapabildiklerim

Hiçbir Zaman Yapamadıklarım

•Oyuncaklarla oynamak •Kitap okumak •Kurallara uymak

•Bisiklete binmek •Denize girmek

•Okulda çığlık atmak •Bir şeyler unutmak

ATABERK EREN

•Öğretmenimi dinlemek •Çalışma yapmak •Oyun oynamak

•Arkadaşlarımla oynamak •Saklambaç oynamak •Yan sınıfta kardeşimi ziyaret etmek

•Arkadaşlarıma vurmak •Tekme atmak •Dirsekle saldırmak

AHMET OZAN BİRBEN

•Televizyon izlemek •Oyun oynamak •Annem izin verirse telefonla oynamak

•Ablamla örgü örmek •Annemle korku filmi izlemek •Babamın kucağında uyumak

•Yalan söylemek •Arkadaşıma vurmak •Kafamı duvara vurmak

OGAN GÖNCÜ

• Oyun oynamak •Resim yapmak •Parka gitmek

•Arkadaşımın evine gitmek •İstinye parka gitmek •Kanyon’a gitmek

•Yumruk atmak •Rahatsız etmek •Başkasının istemediği bir şeyi yapmak

ŞEVKİCAN KURTKAYA

•Kardeşimle oynamak •Annemle oynamak •Arkadaşlarımla oynamak

•-Yolda düşmek •Gemiye binmek •Parka gitmek

•Köpekleri gezdirmek •Telefonla oynamam •Okulda sakız çiğnemem

DURU ULUSOY

•Bilgisayar oynamak •Lego oynamak •Yap –boz yapmak

•Ata binmek •Resim yapmak

•Baskı yapmak •Kaydıraktan kafam altta kaymak

A SINIFI DEFNE DERİN AMAL

B SINIFI

Her Zaman Yapabildiklerim

Bazen Yapabildiklerim

Hiçbir Zaman Yapamadıklarım

ARDA PALABIYIK

•Arkadaşlarımı sevmek

•Arkadaşlarımla bahçede oynayabilmek

•Gemiyi kullanamam •Arkadaşım Arda’ya gidemiyorum

ALİ KEMAL DÖNMEZ

•Babamla oyun oynarım

•Arkadaşlarıma gidebiliyorum

ÖZGEN ALP GÜÇLÜ

•Oyuncaklarımla oynuyorum

•Televizyon izleyebiliyorum

•Yapamadığım puzzle var

CAN TÜREOĞLU

•Okula gelirim

•Parka gittiğimde akülü arabama binerim

•İnşaat yapamam

SERRA KARAMOLLAOĞLU

•Faaliyet yaparım

•İstinye Park’a giderim

•Kağıttan uçak yapamam

AHMET KAAN ÖÇAL

•Ödevlerimi yaparım

•İstinye Park’a giderim

•Annemle işe gitmedim

ZEYNEP ÇAĞLA SARIOĞLU

•Elimi, yüzümü yıkarım

•Arkadaşlarımı eve çağırıp oyun oynarım

•Tek başıma kalıp bebek bakamam

DERVİŞ OĞUZ ÜÇOK

•Evde oyun oynayabiliyorum

•Tatile gidebiliyorum

•Araba kullanamam

B SINIFI

Her Zaman Yapabildiklerim

Bazen Yapabildiklerim

Hiçbir Zaman Yapamadıklarım

AZRA EREN

•4 sayısını yazabiliyorum

•Dinozor çizebiliyorum

•Kuğu yapamıyorum

CAN HATAYLI

•Televizyon izleyebilirim

•Suluboya yaparım

•Evde oyun oynamam

AKIN ALP YILDIRIM

•Futbolla ilgilenirim

•Yemek yiyebilirim

• Çöpleri yemem

DENİZ YAZGAN

•Kedi sevmek

•Tenis sahasında scoterla dolaşmak

•Babamı kızdırmam

EFE METİN

•Adam yapabiliyorum

•Yıldız yapabiliyorum

•Kalp yapamıyorum ve yazı yazamıyorum

ADA GÜNGÖR

•Resim çizerim

•Kitap okurum

•Asla ağaca çıkamam

AYŞE MELEK AYDOĞAN

•Hep oyun oynarım

•Çadırımda oynarım

•Hasta olduğumda masayı toplayamam

YAĞIZ ÖZÇELİK

•Bulmacalardan herşeyi bilirim

•Dışarı çıkıp Mc Donalds’a giderim

•Araba kullanamam

DORUK ŞAN

•Yemek yerim

•Uyurum

•Yemek pişiremem

C SINIFI

Her Zaman Yapabildiklerim

Bazen Yapabildiklerim

Hiçbir Zaman Yapamadıklarım

DEMİR KAVLAKOĞLU

• susuz kaydıraktan kayabilirim.

•Babımı futbolda yenerim.

•Korkunç şeylere binemem.

ALP COŞKUN

•Anneme yardım ederim.

•Annemle monopoly oynarken onu yenerim.

•Çıplak ayakla böceği ezemem.

ASLI GÜLPINAR

•Çoraplarımı giyerim.

•Islık çalabilirim.

• Parende atamam.

EKİN AKŞEHİRLİ

•Kardeşime yardım ederim.

•Kıyafetleri kendim seçebilirim.

•Ayakkabılarımı kendim seçemem.

ALP PHILIP ÇERKEZO

•Dişlerimi fırçalarım.

•Kardeşimi satrançta yenebilirim.

•Tişörtümü çıkartamam.

ALİ DOĞRU

•Hep annemle okula gelirim.

•Arkadaşıma gidince wii oynarım.

•Resim yapamam.

DEFNE HACIOĞLU

•Omlet yaparken anneme yardım ederim.

•Takla atabilirim.

•Ağaca tırmanamam.

METE TEZERDİ

•Yüzümü yıkarım.

•Anne babamla oyun oynarım.

•Dans edemem.

BESTE ÜNLÜ

•Okuldan annem alır.

•Anneme yardım ederim.

•Araba kullanamam.

C SINIFI

Her Zaman Yapabildiklerim

Bazen Yapabildiklerim

Hiçbir Zaman Yapamadıklarım

YAZ DERİCİ

•Tişörtlerimi kendim giyerim.

•Oyunlarda yenilebilirim.

•Annem yokken havuza atlayamam.

DURU FİDAN

•Dişlerimi fırçalarım.

•Oyunlarda yenebilirim.

MELİS DEMİRPENÇE

•Yemeğimi kendim yerim.

•Yemeklerimi bitiremeyebilirim.

• Kötü yemek yemem.

SEDAT EGE UZUN

•Kıyafetlerimi kendim giyerim.

•Futbolda yenerim

•Resim yapamam.

CAN KAYRA GÜVENÇ

•Okula gelirim.

•Boks yapabilirim.

•Tek başıma oyun oynayamam.

EMRE SUDİ ÜLKER

•Pantolonumu giyerim.

•Ayakkabılarımı giyebilirim.

•Yılan yapamam.

ZEYNEP ÇUKUROVA

•Servise binerim.

•Kardeşimle oynarım.

•Saçımı toplayamam.

EGE HANOĞLU

•Oyun oynarım.

•Video oyunlarında ölebilirim.

•Aşçılık yapamam.

DORUK ÖZEL

•Resim yapabilirim.

Annemle kırtasiyeye gidebilirim.

•Kıyafetlerimin fermuarlarını ve düğmelerini kapatamam.

•Çoraplarımı giyemem.

DSINIFI

ELİF YONAR

ALP ATILGAN

EMRE NAMIK YALIN

Her Zaman Yapabildiklerim

Bazen Yapabildiklerim

Hiçbir Zaman Yapamadıklarım

•Her zaman bebeklerime bakabilirim

•Bazen yazlıkta anneannemin bakkalından bir şeyler alabilirim

•Hiçbir zaman havada duramam

•Dinlenmeyi,Tv izlemeyi

•Bazen babamla oynayabiliyorum

•Gerçek arabam yok ama kullanamam

•Her zaman boya yapabilirim

•Bazen tek ayak üstünde duramıyorum

•Hiçbir zaman tek ayakla dönemiyorum

•İsmimi ve sayıları yazabilirim

•Bazen bilgisayarı kullanamıyorum.Çünkü yanlış yapıyorum açılmıyor bilgisayar

•Okula getirdiğim yılanı hiç yapamamıştım. Annemle birlikte yapmıştım

•Her zaman boya yapabilirim

•Futbol oynayabilirim

•Hiçbir zaman kitap okuyamam

•Scooter’ a binmek

•Bisikletime bazen binebiliyorum bazen düşüyorum

•Büyük köpeği elleyememek

ADA MEHMET KIZILTOPRAK

DENİZ ÖZTÜRK

YİĞİT EDİZ KOÇAK

Her Zaman Yapabildiklerim

Bazen Yapabildiklerim

•Ayağıma yapışkan ayakkabımı giyerek duvara tırmanabilirim.

•Bazen tatlı yapabilirim

ÖMER MEHMET AYDEMİR

•Oyuncaklarımla oyun oynamak

•Bazen oyun oynamaktan canım sıkılıyor

•Yazıları okuyamıyorum

NEHİR ÖZPINAR

•Resim ve dans,bale yapabilirim.

•Mesela kardeşime bakmak

•Tek başına bir yere gidemem

KUZEY BAHADIR

•Kendi başıma tuvaletimi yapabiliyorum

•Bazen takla atamıyorum

•Araba süremem

•Kuru boya yapabilirim

•Bazen kendi başıma uçurtma uçurabilirim

•Kayalara ve ağaçlara tırmanamamam

•Bazen kağıttan uçak yapabiliyorum

•Sürpriz yumurtadan çıkan oyuncakları babam yapıyor ben yapamıyorum

DSINIFI

GOIN MİNE MUTLUAY

EMRE ŞENGEL

TUĞRA DEMİRBİLEK

•Her zaman evde kendim yemeğimi yiyebiliyorum

Hiçbir Zaman Yapamadıklarım •Arkadaşlarıma vurmak •Arkadaşlarımı cimciklemek •Annemin izin vermediği şeyleri içmek

DSINIFI

Her Zaman Yapabildiklerim

Bazen Yapabildiklerim

Hiçbir Zaman Yapamadıklarım

•Kendi kahvaltımı kendim yapabiliyorum

•Bazen tek ayak üzerinde duramıyorum

•Oyuncaklarımı toplayamıyorum

DURU İLKE YILDIRIM

•Kendi başıma oynayabilirim

•Bazen kendi başıma banyo yapabiliyorum bazen yapamıyorum

•Babamla hiç çalışamıyorum

CAN ÖZTUNÇMAN

•Oyuncaklarımı toplayabilirim

•Annemle birlikte yemek yapmak

•Kedimle çok ilgilenemiyorum

ADA KATIRCIOĞLU

•Ben bitmiş bir rulodan kukla yapabilirim

•Bazen ip atlayabiliyorum

•Hiçbir zaman kolluksuz yüzemiyorum

İ.RUHVER BARANGİ

•Boya yapabiliyorum

•Bazen kumdan kale yapamıyorum

•Araba kullanamam

BERK ÜNLÜ

•Kendi oyuncaklarımı toplayabilirim

•Bazen takla atabiliyorum

•Hiçbir zaman araba kullanamam

NEHİR KARAHAN

•Oyuncaklarımla oyun oynamayı yapabilirim

•Bazen ev kirlenince toz alırım.Bazen alamam

•Mutfağı temizleyemem.

NAZLI ÇUKUROVA

Her Zaman Yapabildiklerim

Bazen Yapabildiklerim

Hiçbir Zaman Yapamadıklarım

LEO CAN BEYHAN

•Annemi öperim.

•Migros’a giderim.

•Hediye almadım.

MİLA ELİN BAŞER

•Parlak şeyler giyerim, parlak çanta takarım.

•Oje sürerim.

•Kardeşimle kavga etmem.

MURAT CEM SÜREL

•Bilgisayar oyunu oynarım.

•Resim yaparım.

•Traktöre binmem.

•Brokoli yemem.

ENVER EFE İSLAMOĞLU

•Babaannemin evindeki kuşla oynarım.

•Dışarıda arkadaşlarımla oynarım.

•Televizyon seyretmem.

CEYLİN ELTER

•Dişlerimi fırçalarım.

•Arkadaşlarımla oynarım.

•Şeker yemem.

EGE KALEM

•Odamda ve dışarıda oyun oynarım.

•Metroya binerim.

•Sinek kovalamam.

DEFNE GÜLER

•Tatilde otele gideriz.

•Resim yaparım.

•Basketbol oynayamam.

O kadar yükseğe atamam.

NEHİR GÜZEL

•Uyanınca yüzümü yıkarım, dişlerimi fırçalarım.

•Annemle mutfakta bir şeyler yaparım.

•Ağabeyimle savaşmam.

DORUK DEMİREL

•Oyun oynarım.

•Dışarıda oynarım.

•Araba kullanamam.

ESINIFI

ESINIFI

Her Zaman Yapabildiklerim

Bazen Yapabildiklerim

Hiçbir Zaman Yapamadıklarım

AHMET ALPER ALTAN

•Televizyon izlerim.

•Annemle uyurum.

•Bilgisayar oynamam.

-

BERKE BARIŞ ERTİN

•Oyuncak köpeğimle oynarım.

•Top oynarım.

ECE DOĞAN

•Puzzle yaparım.

•Annemle gezmeye giderim.

•Yaramazlık yapmam.

•Ağlamam.

MUSTAFA ALP GÜNAL

•Arkadaşım Deniz ile oynarım.

•Arkadaşımla camdan konuşurum.

•Arkadaşlarımla kavga etmem.

KAĞAN BEYLİK

•Bilgisayar oynarım.

•Televizyon izlerim.

•Kardeşimle oynarım, ona bakarım.

•Uzaktan kumandalı arabayla oynamam.

OĞUZHAN BAŞTÜRK

•Oyuncaklarımla oynarım.

•Ablamla karate yaparım.

•Eski ayakkabı giymem.

LEYLA FIELDHOUSE

•Dişlerimi fırçalarım.

•Bebeklerimle oynarım.

•Portakal yemem.

•Kötülük yapmam.

KAAN EGE SERİN

•Her akşam bilgisayar oyunu oyarım.

•Parka çıkarım.

•Annem ve babamla gezeriz.

•Kötülük yapmam.

NİL ÖKSÜZ

•Boyama yaparım.

•Kardeşim Lal ile oynarım.

•Televizyon seyretmem.

ECE KARAKULLUKÇU

•Oyuncaklarımla oynarım.

•Televizyon izlerim.

•Annemin yediği şeyden yemedim.

FSINIFI

Her Zaman Yapabildiklerim

Bazen Yapabildiklerim

Hiçbir Zaman Yapamadıklarım

RÜZGAR KÖYAĞASI

•Oyun oynamak

•Okul işi yapmak

•İcraat yapamam

AHMET KAAN GÜLLÜ

•Resim yapmak

•Kitap okumak

•İnşaat yapamam

ALP ZORLU

•Oyun oynamak

•Yap-boz yapmak

•Elimi tabancaya dönüştüremem

CEREN KORKMAZ

•Oyun oynamak

•Çalışma yapmak

•Tatilde okula gidemem

SARP MARİN ÇERKEZO

•Dışarda bisiklet sürmek

•Yukarı çıkıp oyun oynamak

•Evin çatısına çıkamam

ASYA SAYIM

•Resim yapmak

•Dondurma yemek

DAMLA BAYÜLGEN

ZEHRA AYDIN

YUSUF EGE EZER

•Evde oyun oynamak

• Televizyon izlemek, •Oyun oynamak.

•Annem bana oyuncak alır.

•Oyun oynamak, •Bahçeye çıkmak

•Evde;okulda öğrendiğim bazı Jimnastik hareketlerini Natali’ye öğretmek

•Bir prenses olamam.Ve de gerçek bir kuyruğum olamaz •Tekrar bebek olamam

•Kitap okumak

•At resmi yapamam

•Parka gitmek

•Gerçek araba süremem

FSINIFI

Her Zaman Yapabildiklerim

Bazen Yapabildiklerim

Hiçbir Zaman Yapamadıklarım

MELİS ALTINKÖPRÜ

•Uyumak

•Cd ve televizyon izlemek

•Ağaç olamam

DENİZ ÖZBAY

•Resim yapmak

•Evde resim yapmak

•Sincap resmi çizemem

DEMİR HAYRİ ÜSTÜNDAĞ

•Okula gelmek

•Resim yapmak

•Masayı tek elimle kaldıramam

DEFNE YILDIRIM

•Resim yapmak

•Banyo yapmak

•Oyun oynamak

•Yemek yemek, •televizyon izlemek

•Evin çatısına çıkamam

ALİ EREN SALİH

•Oyun oynamak

•Resim yapmak

•Küçük,zor bir puzzle yapamam

BENSU ENGİN

•Oyun oynamak

•Bahçeye çıkmak

•Kedi olamam

HALUK ARAZ GÜNERİ

•Okula gitmek

•Televizyon izlemek

•Sosis yiyememek

BARAN ERDEN

•Televizyon açmak

•Oyun oynamak

•Helikopter kullanamam

ARDA AHMET YALIN

•Satranç oynayamamak, •kampa gidememek

GSINIFI

Her Zaman Yapabildiklerim

Bazen Yapabildiklerim

Hiçbir Zaman Yapamadıklarım

YAPRAK ÖZDEN

•Resim yaparım.

•Televizyon izlerim

•Tek başıma dışarı çıkamam.

BARTU SERDAROĞLU

•Resim yaparım •Otururum

•Odamı toplarım

•Banyo yapamam

KAAN BOZKURT

•Bisiklete binerim

•Oyun oynarım

•Parende atamam

HAYDAR BARAN ÇALIŞKAN

•Abimle bilgisayarda oynarım

•Kolluksuz havuza girerim

•Yemek yapamam

ELİFSU AYAN

•Ablam ile oyun oynar resim yaparım

•Bilgisayarda oynarım

•Islık çalamam

LAL ÖKSÜZ

•Annemi dinlerim

•Resim yaparım

•Diş fırçama uzanamam

MELİS SOYTÜRK

•Resim yaparım

•Kes yapıştır yapabilirim

•Araba kullanamam

NAZ BOZBEY

•Resim yaparım

•Banyomu bazen kendim yapabilirim

•Tırnaklarımı kesemem

DERİN ÜNLÜ

•Televizyon seyrederim

•Resim yaparım

•Markete gidemem

Her Zaman Yapabildiklerim

Bazen Yapabildiklerim

Hiçbir Zaman Yapamadıklarım

ILGAZ ÖZTUNA

•Boyama yaparım •Futbol oynarım

•Bisiklete binerim

•Kitap okuyamam

BORA CİHAN

•Parka giderim

•Süt içebilirim

•Araba kullanamam

MERT KORKMAZ

•Meyve yerim

•Bilgisayar oynarım

•Kıyafetlerimi giyemem

MERT ÖZLEVİ

•Boyama yaparım

•Araba puzzle oynarım

•Gazete okuyamam

SARP KUYUCU

•Resim yaparım

•Televizyon izlerim

•Arkadaşlarıma vurmam

CAN BOSTANCI

•Babamla bisiklete binerim

•Televizyon izlerim

•Kağıttan kurbağa yapamam

KEMAL AYKIN BAŞER

•Tuvaletimi kendim yaparım

•Dans etmeyi bazen yapabiliyorum

•Sek Sek oynayamam. Çünkü tek ayak üzerinde durmak zor

İREM DARGA

•Film izlerim

•Ablama yardım ederim

•Yemek yapamam

ALİ BERHAN ENGİN

•Boyama yaparım

•Oyuncaklarımla oynarım

•Tenis oynayamam

GSINIFI

FMV ÖZEL AYAZAĞA IŞIK ANAOKULU ÖĞRENCİ TANIMA VE DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI Anaokulunda öğrenci tanıma ve değerlendirme çalışmaları, öğrencilerin gelişimini ölçmek amacıyla yapılmaktadır. Öğrenci ölçme ve değerlendirme çalışmalarının temelini ise öğretmen gözlemleri oluşturmaktadır. Bu süreçte anaokulu öğretmenlerimiz gün boyunca öğrencilerinin davranış ve becerilerini gözlemleyerek, anekdot şeklinde gözlem defterlerine kayıt almaktadırlar ki, bu bilgiler bireysel veli görüşmelerinde sizlerle paylaşılmaktadır.

Gözlem kayıtlarının yanı sıra aşağıda belirtilen çalışmalar öğrencilerimizin gelişimlerini takip etmek için uygulanmaktadır: • Kazanım Değerlendirme Formu (Milli Eğitim Bakanlığı’nın belirlediği kazanım ve davranışlara göre yapılmaktadır).

• Öğrenci gelişiminin belirlenmesi • Görsel algı gelişiminin takip edilmesi • Temel kavram gelişiminin ölçülmesi • İlgi alanlarının belirlenmesi

FMV ÖZEL AYAZAĞA IŞIK ANAOKULU ÖĞRENCİ TANIMA VE DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI

Anaokulunda öğrencileri gelişimsel olarak değerlendirmek/ölçmek önemlidir.

Portage Gelişim Ölçeği de 0-6 yaş aralığındaki çocukların gelişimini değerlendirmek/ölçmek amacıyla geliştirilmiştir. Portage Gelişim Ölçeği’nin Türkiye adaptasyonu yapılmıştır ve çok kapsamlı bir ölçek olup, aynı zamanda bir eğitim programı olarak işlerliği bulunmaktadır. Bu ölçekteki gelişim kriterlerine göre hazırlanan raporlar, aylık olarak sizlere ulaştırılacaktır. Diğer değerlendirme çalışmalarının sonuçları ise, veli görüşmeleri yoluyla sizlerle paylaşılmaya devam edilecektir.

FMV ÖZEL AYAZAĞA IŞIK ANAOKULU ÖĞRENCİ TANIMA VE DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI Portage Gelişim Ölçeği 5 gelişim alanını içermektedir: Sosyal ve Duygusal Gelişim Fiziksel Gelişim Özbakım Gelişimi Dil Gelişimi Bilişsel Gelişim Portage Gelişim Ölçeği bir eğitim programı olarak, çocukların gelişimini ölçmenin yanı sıra geliştirilmesi gereken alanların nasıl destekleneceğine ilişkin rehberlik eder.

Her ay web sitemizde yayınlanan bültenlerimizde sizlerin evde yapabileceğiniz çalışmalara ilişkin örnekler sunulacaktır. Takibinizi rica ederiz.

FMV ÖZEL AYAZAĞA IŞIK ANAOKULU ÖĞRENCİ TANIMA VE DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI

FMV ÖZEL AYAZAĞA IŞIK ANAOKULU ÖĞRENCİ TANIMA VE DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI Her ay sonunda sizlere ileteceğimiz çocuğunuza ait bireysel gelişim raporları, e-posta yoluyla gönderilecektir. Raporda 5 gelişim alanına ilişkin aylık belirlenen gözlem kriterleri ve öğrencimizin gelişimini ifade eden “genel değerlendirme” bölümü bulunmaktadır. Rapor oldukça yalın ve kısa bir şekilde yazılmaktadır. Detaylı gözlemler bireysel veli görüşmelerinde sizlerle paylaşılacaktır. Öğrenci gelişiminin izlenmesi ve değerlendirilmesinde önemli olan, çocukların sınıflandırılmadan, bireysel farklılıklarının göz önünde bulundurulmasıdır. Bu ilkenin ışığında hazırladığımız raporlarla ilgili danışmak istediğiniz herhangi bir konuda sizlere sınıf öğretmenlerimiz yardımcı olacaklardır.

Kasım ayı boyunca öğretmenlerimiz çocuklarımızı gözlemleyerek, Portage Gelişim Ölçeği kriterlerine uygun olarak kayıtlarını tutacaklar ve ay sonunda sizlere öğrenci gelişim raporlarını eposta yoluyla ileteceklerdir. Aşağıda belirttiğimiz maddeler ise okul ortamı dışında sizlerin de katkı sağlayıp, destekleyebileceğiniz önerileri içermektedir.

Sosyal Gelişim Alanı Hedef Davranış: Hatırlatıldığında yaşıtlarımı ve tanıdık yetişkinleri selamlıyorum.

Etkinlik Önerileri: 1- Kapı çalınca çocuğu da yanınıza alarak yetişkinleri selamlayacağı bir ortam yaratın. “Merhaba Can” gibi olası bir cümleyi söyleyerek ona model olun.

2- Oyuncak telefon kullanarak nasıl selamlaşılacağını gösterin ve “Alo, nasılsın?” diyerek çocuğu sizi taklit etmesi için yönlendirin.

3- Anne, baba, kardeşler eve gelince özellikle onların çocuğu selamlamalarını sağlayarak onların çocuğa model olmalarını teşvik edin. Çocuk selama cevap verdiğinde onu övün.

Bilişsel Alan Hedef Davranış: Aynı dokuya sahip kumaşları eşleştirebiliyorum.

Etkinlik Önerileri: 1-Beraberce doku kolajı yapın. Farklı sünger parçaları, köpük,pamuk,saten veya ipekli kumaşlar, folyo veya farklı yapıda olan malzemeler toplayın ve her birinden ikişer tane olmasına dikkat edin. Çocuk , kolajına koymak için bir tane seçtiğinde aynısından bir tane daha bulmasını isteyin.

Zorlanırsa ipuçları verin. Her parçayı kağıda yapıştırmasına yardımcı olurken farklı doku yapıları hakkında konuşun.

Özbakım Alanı Hedef Davranış : Palto , kazak ve gömleğimi giyebiliyorum.

Etkinlik Önerileri: 1-Oyun için çocuğa kısa kollu gömlekler bulun. Resim veya başka sanat etkinliği yaparken giymesi için kendi bedeninden bir ve 2 beden daha büyük belli bir gömlek kullanın.

2-çocuğun ilk önce bir kolunu paltonun koluna sokmasını sonra arkaya uzanıp diğer kolunu ikinci kol evine sokmasını sağlayın. Başlangıçta paltosunu tutun, yavaş yavaş yardımlarınızı azaltın.

3-Paltoyu alçak bir masa üstüne veya yere önü açık olacak yaka tarafı çocuğa doğru gelecek şekilde koyun. Çocuğun kollarını paltonun kol evlerine sokarak başından aşağı geçirtin.

Fiziksel Alan Hedef Davranış : Kalemi orta parmağımla destekleyip, baş ve işaret parmaklarımla tutabiliyorum.

Etkinlik Önerileri: 1-Kalemi çocuğun eline doğru şeklide yerleştirin. Kağıt üzerine yazması için elini yönlendirin.

Etkinliği daha eğlenceli yapabilmek için renkli kalem veya kağıt kullanın.

2-çocuğun kalemi doğru tutabilmesi için çarşıdan kalem tutacakları alabilirsiniz. Ayrıca kalemin etrafına lolipop sopaları sararak kalem üzerinde üçgen bir tutma zemini oluşturabilir ve çocuğun kolay tutmasını sağlayabilirsiniz.

3-Kalın yazı kalemi veya yeni başlayanlar için olan kalemler daha kolay tutulur.

4-Buzdolabının üstü veya bütün ailenin görebileceği başka bir yere çocuğun yaptıklarını asın. Çocuk yaptığı şeylerin sergilendiğini görünce kendisini başarılı hissedecektir.

Uyandığınızda “günaydın” diyerek birbirinizi öpmenin sihrine inanın.

Beraberce hiç gitmediğiniz bir yere, semte kısa bir süre yürüyün ve orası ile ilgili konuşun.

Okulda “göster-anlat” etkinliğinde ne gördüğünü sorun ve o şeyi size anlatmasını isteyin.

Beraberce okulda uygulanan mutfak günü etkinliği tariflerini evde de uygulayın.

“Seni Seviyorum” demek için istediğiniz davranışları yapmasını beklemeyin. Her zaman sevdiğinizi ifade etmenin bir yolunu bulun.

“Büyükler konuşurken, çocuklar ASLA konuşmaz “ demeyin. “Birbirini dinlemek önemlidir, aynı anda konuşursak senin söyleyeceğin önemli ve güzel şeyleri anlamayabilirim” diyebilirsiniz.

Bundan böyle her ay çocuğunuz için bir kitap alın ve bunu AYIN KİTABI olarak tanımlayın (Her ay bültenimizde yer alan kitap önerilerinden faydalanabilirsiniz.). Ayın kitabını okuyun resimlerini inceleyin. Kitapta en çok hoşuna giden ya da hiç hoşlanmadığı şeyi sorun.

Onunla ilgili bir işe başlamadan önce mutlaka hazırlık süresi verin. “Hadi yıkanıyorsun” yerine “beş dakika sonra yıkanmak üzere hazır olmanı istiyorum” deyin.

Ekmek çeşitlerindeki benzerliklere ve farklılıklara dikkat çekin; şekil, tat, yüzeyi, boyutu, dilimleri, inceliği, kalınlığı gibi.

Size zor gelen şeyler varsa bunları eşinize ve çocuğunuza dile getirin. Bu hem birbirinizi tanımak, hem de çocuğun kendine zor gelen şeylerin doğallığını anlaması için gereklidir.

“Bana bir ağaç çiz” deyin. Rengine ve şekline müdahale etmeyin. Daha sonra doğadaki ağaçları inceleyin. Çevrede ne kadar çok ve değişik ağaçlar olduğuna dikkatini çekin.

Onun için ilgi çekici olacaktır.

Bir olayı , bir kişiyi, bir eşyayı ya da bir yeri size TARİF ETMESİNİ isteyin. Bunun için “anlat, söyle, açıkla, tarif et” ifadelerini kullanabilirsiniz. Anlaşılmak çocuğunuza güven verecektir.

Aileniz için sizi temsil eden bir amblem hazırlayın.

Bunun sizin ailenize ait olduğunu sık sık tekrarlayın. İsterseniz kapınıza asın. Ambleminizi biz de görmek isteriz, okula gönderebilirsiniz.

“Senin fikrin benim için çok önemli................konusunda ne düşündüğünü merak ediyorum” diyerek farklı konularda düşünceler üretmesini sağlayın.

KASIM AYINDA DOĞANLAR ZEYNEP ÇUKUROVA NAZLI ÇUKUROVA ECE DOĞAN EGE KALEM BARAN ERDEN YUSUF EGE EZER DENİZ ÖZBAY DERİN ÜNLÜ MERT ÖZLEVİ