FMV ÖZEL ERENKÖY IŞIK ANAOKULU EKİM 2017 BÜLTENİ

SAYI: 2 EKİM 2017 OYUN VE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ

YABANCI DİL ETKİNLİKLERİ

SOSYAL

OKUL / AİLE

SORUMLULUK

ETKİNLİKLERİ

GELİŞİM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI

GEZİLER

BRANŞ ETKİNLİKLERİ

SEVGİ MENÜSÜ

DUYURULAR

OYUN VE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ Belirle e hedefler tü

yaş grupları da gelişi

EĞİTİM RUTİNLERİ 

Özel Günler



Sabah Sporu / Sabah Yürüyüşü



Sınıf Yoklamaları



Fun & Games Times

GELENEKSEL TÜRK ÇOCUK OYUNLARI 

Menekşe Mendilim Düşe



Yılan Oyunu



Kulaktan Kulağa



Öt Kuşum Öt



Yağ Satarım Bal Satarım



Yerden Yüksek



Eski Minder



Kim Yok ?

özellikleri e göre yapıla dırıl aktadır.

ÖNEMLİ GÜN VE KUTLAMALAR 

29 Ekim Cumhuriyet Bayramı (Cumhuriyet Yürüyüşü & Cumhuriyet Balosu & “Cumhuriyet” konulu sunumu izleme)



04 Ekim-Hayvanları Koruma Günü (Mama kabı ve rozet yapımı)



31 Ekim-Dünya Tasarruf Günü

YAŞAYAN DEĞERLER & SOSYAL BECERİLER 

Sihirli sözcükler



Sihirli sözcükler duvarı



‘’Barış kovanı doldurdun mu?’‘ kitabı



“Eller kollar sarılmak içindir.”

GELİŞİMSEL ARŞİV 

El izim



Ayak izim



Boy uzunluğum

OYUN VE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ (6 YAŞ) GEMS (Great Explorations in Math and Sciences)

AĞAÇ EVLER VE AYILARLA MATEMATİK 

Ne biliyoruz? Ne öğrenmek istiyoruz?



Ağaç resmi çizimi



Canlı ağaç ziyareti ve sınıf ağacı seçimi



Model ağaç ev yapımı



Ağaca yaprak yapılması



Bahçeden ürünler toplanıp, sınıflandırma



“Bir Bardak Yüz” etkinliği



Yaprak baskısı



Ağaç ev ile gerçek ağacı karşılaştırma



“Baykuş-Sincap” yapımı



Baykuş yapımı



“Doğa yürüyüşünde listeni işaretle “ oyunu



Ağaçta yaşayan hayvanları tanıma ve gözlemleme (karınca-baykuş -böcekler vb.)

OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI 

“V” çizme çalışmaları



Üçgen çizme çalışmaları



Uygun kalem tutuş çalışmaları



Kitap çalışmaları



Mikado çubukları ile çizgi çalışmaları

OYUN VE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ (5 YAŞ) GEMS (Great Explorations in Math and Sciences)

KURBAĞALAR 

Kayıp düğme hikayesi



Kurbağaları tanıyalım



Düğmelerimizi tasarlıyoruz



Düğmelerle grafik çalışması



Düğmelerle örüntü



“Düğmeler Yukarı” oyunu



Renge göre kurbağa gruplama



Çubuklarla “uzun-kısa” örüntüleri



Sayı-nesne eşleştirme (kurbağa-nilüfer yaprağı)



Nilüfer çiçeği deneyi

OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI



Eğlenceli çizgiler her yerde



Okulumda “Sayım” var



Kitap çalışmaları



Çalışma sayfaları

OYUN VE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ (4 YAŞ)

GEMS (Great Explorations in Math and Sciences)

SONBAHAR 

Sonbahar mevsimini tanıyorum



Sonbahar mobili yapımı



Sonbahar draması



Kozalak deneyi



Büyüteçle yaprakları inceliyorum



Aynı renk boncuklar yerli yerine (Rengine göre gruplama)



Unifix ile basit örüntüler oluşturma



“Bir Bardak Yüz” etkinliği

OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI 

Sayın kadar zıpla oyunu



Kuleler yükseliyor



Her yere çizgiler çiziyorum



Çalışma sayfaları

WHAT DID WE LEARN IN OCTOBER? (6 YEAR OLDS)

“Happy Birthday” Story

Happy Birthday!

It’s Robby’s birthday. Robby’s friends, Squirrel and Mouse have got a surprise!

Squirrel: Look, balloons.

Mouse: Hats.

Squirrel: Presents.

Mouse: And a birthday cake!

Squirrel and Mouse: Fantastic!

Red flower: Hello Robby.

Robby: Hello Red flower: What’s the matter?

Robby: I’m sad. It’s my birthday and I’m alone.

Red flower: Poor Robby.

Yellow Flower: Hello Robby.

Robby: Hello.

Yellow flower: What’s the matter?

Robby: I’m sad. It’s my birthday and I’m alone.

Yellow flower: Poor Robby!

Robby is very sad. Suddenly, Robby sees his friends.

Squirrel: Hello Robby. Happy Birthday!

Mouse: Hello Robby. Happy Birthday.

Squirrel and Mouse: Surprise, surprise.

Robby: Oh look! Balloons, hats, presents, and a birthday cake. Fantastic! Thank you!

WHAT DID WE LEARN IN OCTOBER? (6 YEAR OLDS)

‘I love my Family’ Song

‘Finger Family’ Song

Mummy and daddy, sister and brother

Daddy finger, daddy finger ,where are you?

Grandma and grandpa

Here I am, here I am

My family, I love my family.

How do you do?

Mummy and me,

Mummy finger, mummy finger, where are you?

Daddy and me

Here I am, here I am

My family, I love my family.

How do you do?

Sister and me,

Brother finger, brother finger where are you?

Brother and me,

Here I am, here I am

My family, I love my family.

How do you do? Daddy finger, daddy finger where are you?

Here I am, here I am How do you do?

“Peas Porridge” Rhyme

Peas porridge hot, peas porridge cold, Peas porridge in the pod nine days old.

Some likes it hot, some likes it cold,

WHAT DID WE LEARN IN OCTOBER? (6 YEAR OLDS)

‘‘HOW IS THE WEATHER TODAY?” SONG How's the weather?

How's the weather?

How's the weather today?

Is it sunny?

Is it rainy?

Is it cloudy?

Is it snowy?

How's the weather today?

Let's look outside.

How's the weather?

Is it sunny today?

Let's look outside.

How's the weather?

Is it rainy today?

Let's look outside.

How's the weather?

Is it cloudy today?

Let's look outside.

Is it snowy today?

How's the weather?

How's the weather?

How's the weather today?

Is it sunny?

Is it rainy?

Is it cloudy?

Is it snowy?

‘‘MONTHS OF THE YEAR” SONG

These are the months of the year There are 12 months in a year These are the months We’ll sing it more than once And we’ll sing it loud enough for all to hear!

Say, January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December!

WHAT DID WE LEARN IN OCTOBER? (6 YEAR OLDS)

“DOBBY WOP ROBOT” SONG To the left, to the right (left, right,left) To the left, to the right (left, right,left) Put on your robot suits (zzzzzip) Put on your robot boots (Boom, Boom) Now lift your feet to the robot beat Dooby Wop, Wop, Wop (Dooby wop, wop wop) He likes to bop, bop bop (I like to bop, bop, bop) To the left, to the right (Left, right left) He likes to sing to the music (la, la, la) He can clap to the beat (clap clap) Stomp his feet (stomp stomp) And do, the robot (zzz, zzz, zzz) x 2

WHAT DID WE LEARN IN OCTOBER? (6 YEAR OLDS)

HOW’S THE WEATHER SONG How’s the weather? It’s sunny.

How’s the weather? It’s sunny.

How’s the weather? It’s sunny.

It’s sunny, today. How’s the weather?

It’s rainy. How’s the weather? It’s rainy.

How’s the weather? It’s rainy. It’s rainy, today.

How’s the weather? It’s cloudy. How’s the weather?

It’s cloudy. How’s the weather? It’s cloudy. It’s cloudy, today.

How’s the weather? It’s windy. How’s the weather? It’s windy.

SEASONS SONG

How’s the weather? It’s windy. It’s windy, today.

There are four seasons that happen in a year

How’s the weather? It’s snowy. How’s the weather?

Spring, Summer, Autumn, Winter Spring, Summer, Autumn, Winter There are four seasons that happen in a year Spring, Summer, Autumn, Winter Spring, Summer, Autumn, Winter Can you tell me what season it is? Let's take a look SPRING Can you tell me what season it is? Let's take a look SUMMER Can you tell me what season it is? Let's take a look AUTUMN Can you tell me what season it is? Let's take a look WINTER There are four seasons that happen in a year Spring, Summer, Autumn, Winter Spring, Summer, Autumn, Winter There are four seasons that happen in a year

WHAT DID WE LEARN IN OCTOBER? (6 YEAR OLDS)

DADDY FINGER WHERE ARE YOU?

I HAVE A PET

Daddy finger, daddy finger, where are you?

Do you have a pet? Yes, I have a dog.

Here I am, here I am. How do you do?

I have a pet. He is a dog. And he says,

Mommy finger, Mommy finger, where are you?

"Woof, woof, woof, woof, woof. Woof woof."

Here I am, here I am. How do you do?

I have a cat. I have a pet. She is a cat.

Brother finger, Brother finger, where are you?

And she says, "Meow, meow, meow, meow, meow. Meow meow."

Here I am, here I am. How do you do?

I have a mouse. I have a pet. He is a mouse.

Sister finger, Sister finger, where are you?

And he says, "Squeak, squeak, squeak, squeak, squeak. Squeak squeak."

Here I am, here I am. How do you do?

Woof woof. Meow meow. Squeak squeak. I have a bird. I have a pet.

Baby finger, Baby finger, where are you?

He is a bird. And he says, "Tweet, tweet, tweet, tweet, tweet. Tweet tweet."

I have a fish. I have a pet. She is a fish. And she says, "Glub, glub, glub, glub, glub. Glub glub."

I have a lion. A lion?! I have a pet. He is a lion. And he says, "Roar,

WHAT DID WE LEARN IN OCTOBER? (6 YEAR OLDS)

Parts of a house

Bedroom Kitchen Bathroom

Furniture & Prepositions Bed Lamp TV Cupboard Chair Table Sofa Mirror In On

Jobs

Teacher Doctor Nurse Dentist Pilot Policeman Chef Farmer Waiter

Neighbourhood

Bakery School Restaurant Park Supermarket Airport Hospital Cinema Toyshop Zoo Museum Shopping Center

Driver

WHAT DID WE LEARN IN OCTOBER? (6 YEAR OLDS)

Birthday

Balloons

Family

Pets

Presents Hats

Daddy

Cake

Mummy Grandpa Grandma Brother Sister

Cat Dog Ha ster Bird Fish

Months Toys January Trai

February

Pla e

March

Kite

April

Car

May

Blo ks

June

Sunny

Puzzle

July

Rainy

S ooter

August

Cloudy

Weather&Seasons&GEMS

Bike

Windy

Playdough

Snowy Partly cloudy Spring Summer

WHAT DID WE LEARN IN OCTOBER? (5 YEAR OLDS)

Weather & Seasons Sunny

Nature

Rainy

Rainbow

Cloudy

River

Snowy

Numbers

Waterfall

Windy

Mountain

Hot

Forest

Cold

Grass

Winter

Flower

Summer

Leaves

Autumn

WHAT DID WE LEARN IN OCTOBER? (5 YEAR OLDS)

“Five Little Monkeys” Song Five little monkeys jumping on the bed One fell off and bumped his head Momma called the doctor and the doctor said: "No more monkeys jumping on the bed!"

Four little monkeys jumping on the bed One fell off and bumped his head

‘One Potato” Rhyme

Momma called the doctor and the doctor said: "No more monkeys jumping on the bed!"

Three little monkeys jumping on the bed

One potato Two potatoes Three potatoes

One fell off and bumped her head

Four!

Momma called the doctor and the doctor said:

Five potatoes

"No more monkeys jumping on the bed!"

Two little monkeys jumping on the bed One fell off and bumped his head Momma called the doctor and the doctor said: "No more monkeys jumping on the bed!"

One little monkey jumping on the bed She fell off and bumped her head Momma called the doctor and the doctor said:

WHAT DID WE LEARN IN OCTOBER? (5 YEAR OLDS)

‘’How’s the weather today?’’ Song How’s the weather today?

How’s the weather today?

It’s sunny, it’s sunny, it’s sunny today.

How’s the weather today?

How’s the weather today?

It’s rainy, it’s rainy, it’s rainy today.

How’s the weather today?

How’s the weather today?

It’s snowy, it’s snowy, it’s snowy today.

How’s the weather today?

How’s the weather today?

It’s cloudy, it’s cloudy, it’s cloudy today.

How’s the weather today?

How’s the weather today?

It’s windy, it’s windy, it’s windy today.

“Mr. Sun” Song Oh Mr. Sun, Sun, Mr. Golden Sun. Please shine down on me.

Oh Mr. Sun, Sun, Mr. Golden Sun. Hiding behind the tree.

These little children are asking you, To please come out so we can play with you.

Oh Mr. Sun, Sun, Mr. Golden Sun. Please shine down on me.

Shine down on me, shine, shine, shine.

Shine down on me, shine, shine, shine.

WHAT DID WE LEARN IN OCTOBER? (5 YEAR OLDS)

“Colours” song by Patty Shukla Colors, colors every where Colors, colors here and there Colors, colors that I see Different colors on you and me If you’re wearing red stand up If you’re wearing pink stand up Red and pink just dance, dance, dance, dance, dance, dance, dance, dance Red and pink sit down Colors, colors every where Colors, colors here and there Colors, colors that I see Different colors on

Lets learn the colours” song

Let’s learn the colors Let’s learn the colors Let's learn the colors song together T here is Red Green and Yellow Blue with Orange Lovable Pink and Purple, That leaves us with Black & White

you and me If you’re wearing blue stand up If you’re wearing green stand up Blue and green just dance, dance, dance, dance, dance, dance, dance, dance Blue and green sit down Colors, colors every where Colors, colors here and there Colors, colors that I see Different colors on you and me If you’re wearing white stand up If you’re wearing yellow stand up White and yellow just dance, dance, dance, dance, dance, dance, dance,

Red Red – the apple is red Green green- the Leaves are Green….The parrots are green Yellow Yellow- lemon is yellow Blue Blue – The sky is blue Orange Orange – carrot is orange Purple Purple – The berries are purple Pink Pink – flowers are Pink

dance Blue and yellow it down Colors, colors every where Colors, colors here and there Colors, colors that I see Different colors on you and me If you’re wearing

Night and day for black and white Rainbows are always bright

orange stand up If you’re wearing black stand up Orange and black just dance, dance, dance, dance, dance, dance, dance, dance Orange and black sit down Colors, colors every where Colors, colors here and there Colors, colors that I see Different colors on you and me If you’re wearing purple stand up If you’re wearing brown stand up Orange and black just dance, dance, dance, dance, dance, dance, dance, dance Orange and black sit down Colors, colors every where Colors, colors here and there Colors, colors that I see Different colors on you and me All Colors stand up I said all colors stand up Everybody just dance, dance, dance, dance, dance, dance, dance, dance I said

Red and Green are lively Purple and Pink are lovely Orange and blue are bubbly All the colors are heavenly

WHAT DID WE LEARN IN OCTOBER? (5 YEAR OLDS)

“I know an old lady who swallowed a one” song I know an old woman who swallowed a one, she said it was fun to swallow a one she”s just began.

I know an old lady who swallowed a two nothing to do to swallow a two.

I know an old lady who swallowed a three and continues untill number 10.

WHAT DID WE LEARN IN OCTOBER? (5 YEAR OLDS)

“The Sun Comes Up” Song The sun comes up, up, up And the rain goes down, down, down How is the weather?

It’s sunny How is the weather?

It’s cloudy The sun comes up, up, up And the rain goes down, down, down

“Months of the year” book

How is the weather?

It’s rainy How is the weather?

It’s snowy

January, February, March and April May and June and July August, September, October November, December These are the months of the year.

Oh, These are the months of the year.

Fill them with joy and with cheer, the months of the year.

WHAT DID WE LEARN IN OCTOBER? (5 YEAR OLDS)

“Seasons” Song What's your favorite What's your favorite season? season?

What's your favorite What's your favorite season? season?

I like spring, I like spring the flowers bloom, the flowers bloom I like summer, I like summer it's hot outside, it's hot outside I like fall, I like fall the leaves change color, the leaves change color I like winter, I like winter I love the snow, I love the snow spring, summer, fall, winter spring, summer, fall, winter spring, summer, fall, winter

“Rainbow” Song Red and yellow and pink and green Purple and orange and blue I can sing a rainbow, sing a rainbow, sing a rainbow too.

Listen with your ears, Listen with your eyes, and sing everything you see, Now you can sing a rainbow,

WHAT DID WE LEARN IN OCTOBER? (5 YEAR OLDS)

“If you know all the seasons� Song If you know all the seasons clap your hands If you know all the seasons clap your hands If you know all the seasonsClap your hands If you really love the winter go like this "BRRR" If you really love the winter go like this "BRRR" Because winter is the season When your nose is always freezing And you're shivering and sneezing Go like this "BRRR" In the spring you run and play and shout "HURRAY" In the spring you run and play and shout "HURRAY" In the spring the grass is growing And a gentle breeze is blowing And a warmer sun is glowing Shout "HURRAY" If you really love the summer stomp your feet If you really love the summer stomp your feet In the summer you can play And swim and camp and fish all day Oh summer please don't go away Stomp your feet If you really love the autumn slap your knees If you really love the autumn slap your knees When it's beginning to get cold And the leaves turn red and gold Then it's back to school you go Slap your knees

WHAT DID WE LEARN IN OCTOBER? (5 YEAR OLDS)

Neighborhood Bakery School Hospital

Family and Pets

Market

Mommy

Park

Daddy

Zoo

Sister

Airport

Brother

Shopping center

Cousin

Cinema

Grandma

Toyshop

Grandpa Baby Cat Dog Bird Fish Hamster Kitten Puppy

Jobs Doctor Engineer Policeman Fire-fighter

Parts of the House

Chef

Bedroom

Teacher

Bathroom

Babysitter

Kitchen

Vet

Living room Garden

WHAT DID WE LEARN IN OCTOBER?

Shapes

Circle Triangle Star Square

Numbers

One Two Three Colours

Four Five Six

Red Yellow Weather Conditions

Seven Eight

Blue Green

Sunny

Black White

Rainy Windy Snowy

WHAT DID WE LEARN IN OCTOBER?

“1,2,3,4,5 Once I Caought a Fish Alive�Song

The Balloon Song

One, two, three, four, five,

This is my blue balloon.

Once I caught a fish alive, Six, seven, eight, nine, ten,

This is my blue balloon Up it goes, pull it down.

Up it goes, pull it down.

Then I let it go again.

This is my blue balloon. Pop pa pop pop!

Why did you let it go?

This is my green balloon.

Because it bit my finger so.

This is my green balloon.

Up it goes, pull it down.

Which finger did it bite?

Up it goes, pull it down. T

This little finger on the right.

his is my green balloon.

One, two, three, four, five, Once I caught a crab alive, Six, seven, eight, nine, ten, Then I let it go again.

Why did you let it go?

Because it bit my finger so.

Which finger did it bite?

This little finger on the right.

Pop pa pop pop!

This is my black balloon. T his is my black balloon.

Up it goes, pull it down.

Up it goes, pull it down. T his is my black balloon.

Pop pa pop pop!

This is my pink balloon.

This is my pink balloon.

Up it goes, pull it down.

Up it goes, pull it down.

One, two, three, four, five,

This is my pink balloon.

Once I caught an eel alive,

Pop pa pop pop!

Six, seven, eight, nine, ten, Then I let it go again.

This is my red balloon.

This is my red balloon.

Up it goes, pull it down.

Up it goes, pull it down.

WHAT DID WE LEARN IN OCTOBER?

“The Sun Comes Up” Song

The sun comes up, up, up Up, up, up (x2) The rain comes down, down, down Down, down, down (x2) How’s the weather?

It’s sunny Sunny, sunny, sunny.

How’s the weather?

It’s cloudy Cloudy, cloudy, cloudy.

“Five Little Ducks” Story

Five little ducks went swimming one day, over the pond and far away. Mother Duck said, “Quack, quack, quack...”

But only four little ducks came back.

Four little ducks went swimming one day, over the pond and far away. Mother Duck said, “Quack, quack, quack...”

But only three little ducks came back.

Three little ducks went swimming one day, over the pond and far away. Mother Duck said, “Quack, quack, quack...”

But only two little ducks came back.

WHAT DID WE LEARN IN OCTOBER?

Daily Routines

Get up Have breakfast Brush my teeth Wash my face

Go to school Have lunch Read books Watch TV Play with my ipad

Seasons

Spring Summer Winter Fall Food

Apple Banana Orange Milk Hamburger Bread Sandwich

In summer/spring/winter,

WHAT DID WE LEARN IN OCTOBER?

HIDE AND SEEK SONG Hide and seek. Hide and seek.

Let's play hide and seek. Hide and seek.

Hide and seek. Let's play hide and seek.

Are you ready? Yeah! Are you ready? Yeah! Everybody…

HIDE! 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10... Ready or not, here I come!

Hide and seek. Hide and seek. Let's play hide and seek.

Hide and seek. Hide and seek. Let's play hide and seek.

Let's play hide and seek.

HOW’S THE WEATHER SONG How's the weather? How's the weather?

How's the weather today? Is it sunny?

Is it rainy? Is it cloudy? Is it snowy?

How's the weather today? Let's look outside.

How's the weather? Is it sunny today? Let's look outside.

How's the weather? Is it rainy today? Let's look outside.

How's the weather? Is it cloudy today? Let's look outside.

Is it snowy today? How's the weather? How's the weather?

How's the weather today? Is it sunny? Is it rainy? Is it cloudy?

WHAT DID WE LEARN IN OCTOBER?

I SEE SOMETHING BLUE SONG Blue! I see something blue. Blue!

I see something blue. Blue, blue, blue, blue...

I see something blue. Find something blue!

Yellow! I see something yellow. Yellow!

I see something yellow. Yellow, yellow...

I see something yellow. Find something yellow!

Red! I see something red. Red! I see something red. Red, red, red, red...

I see something red. Find something red!

COUNTING BANANAS SONG

Purple! I see something purple.

One banana, two bananas, one, two, three.

Purple! I see something purple. Purple, purple...

Three bananas for me!

I see something purple. Find something purple!

Four bananas, five bananas, four, five, six. Six bananas for me!

Seven, eight, nine, ten! Ten bananas for me!

Eleven, twelve, thirteen.

Thirteen bananas for me!

Fourteen, fifteen, sixteen.

Sixteen bananas for me.

Seventeen, eighteen, nineteen, twenty!

Twenty bananas for me. Bananas to the left.

WHAT DID WE LEARN IN OCTOBER?

‘It’s Snowing’ Song It is snowing, it is snowing Falling down, on the ground.

Pretty white flakes, what a sight they make, All around, without a sound.

’My Umbrella’ Song

Here is my umbrella, It will keep me dry.

When I’m walking in the rain, I hold it up so high.

WHAT DID WE LEARN IN OCTOBER?

‘Four Red Apples’ Song Four red apples high on the tree, One fell down next to me.

I gave it to mother and this is what she said, “I love apples, juicy and red”.

Three red apples high on the tree, One fell down next to me.

I gave it to Father and this is what he said, “I love apples, juicy and red”.

Two red apples high on the tree, One fell down next to me.

I gave it to Sister and this is what she said, “I love apples, juicy and red”.

One red apple high on the tree, One fell down next to me.

‘Clock’’ Chant Clocks go tick and clocks go tock.

Make your arms say _____ o’clock.

Clocks go tick and clocks go tock.

Clocks go tick and clocks go tock.

Clocks go tick and clocks go tock Make your arms say ____ o’clock.

EKO-OKULLAR PROGRAMI

Yaşamımız boyunca ihtiyaçlarımızın hemen hemen tümünü, doğrudan veya dolaylı olarak doğadan elde etmekteyiz.

Doğa ile olan bu etkileşimimiz düşünüldüğünde, çevrenin korunmasında ve doğal kaynakların kullanımında sürdürebilirliğe dikkat edilmesi büyük önem taşımaktadır. İhtiyaçlarımızı karşılamak için edindiğimiz tüketim alışkanlıklarımızda ne yazık ki çoğu kez, çevre boyutunu hatırlamaz veya hatırlasak da insan merkezli düşünerek görmezden geliriz. Bu eksikliği gidermek ve biraz daha çevre merkezli düşünebilmek için, çevre koruma konusunda bilgili olmamız, bu bilgi dâhilinde çevre bilinci kazanmamız ve bu bilinci davranışlarımıza yansıtmamız büyük önem taşımaktadır. Program ülkemizde Türkiye Çevre Eğitim Vakfı tarafından 1995 yılından beri yürütülmektedir. Uluslararası saygınlığı yüksek olan Eko-Okullar Programı 2013-2014 eğitim öğretim yılı itibari ile ABD, Almanya, Fransa, Portekiz, Rusya dahil olmak üzere toplam 56 ülkede uygulanmaktadır. Eko-Okullar Programı kapsamında 56.000'den fazla okula, 13.000.000'dan fazla öğrenciye ve 1.170.000'den fazla öğretmene ulaşılmıştır.

Bu program ile çevre sorunlarını en aza indirgemek ve bu konularda daha duyarlı bir toplum oluşturabilmek hedeflenmektedir. Bu nedenle Eko-Okullar Programı küçük yaşta çocuklarımıza çevre eğitimi verilmesini, çevre dostu davranışlar kazandırılması ve doğanın dengesine saygılı, kendini doğanın hâkimi olarak değil, bir parçası olarak gören nesiller yetiştirilmesini desteklemektedir. Geleceğe yapılan en büyük yatırımlardan bir tanesinin çocuklarımıza verebildiğimiz eğitim ve bilinç olduğu düşünüldüğünde Eko-Okullar Programı büyük önem ve öncelik taşımaktadır.

Eko-Okullar Programı’nda yer alan öğrenciler hem çevre konularında bilgi edinir hem de sürdürebilirliğin sosyal boyutuna da hizmet ederek ailelerini, yerel yönetimleri ve sivil toplum kuruluşlarını bu konularda bilinçlendirmede etkin rol oynarlar. Bunun yanında, program, okullarda ISO 14001/EMAS üzerinde kurulmuş bir çevre yönetim sisteminin uygulanmasını da sağlar.

Okulumuz, 2014-2015 Eğitim Öğretim yılında vermiş olduğu çevre eğitimi süreci sonunda Eko-Okullar Projesinin ödülü olan Yeşil Bayrağı almaya hak kazanmıştır. Okulumuz 2014-2015 ve 2015-2016 Eğitim-Öğretim yıllarında "Çöp–Atık ve Geri Dönüşüm " konusu üzerinde çalışmalar gerçekleştirmiştir. Konu üzerinde yapılan çalışmaları başarıyla tamamlayan ve ilk kez yeşil bayrak ödülünü almaya hak kazanan okulumuz, 2016-2017 ve 2017-2018 Eğitim Öğretim yıllarında da “Tüketim Alışkanlıklarımız” konusu ile devam edecektir. Okulumuzda verilen çevre eğitiminin amacı; çevresine duyarlı, çevre sorunlarının farkında olan, çözümler üreten ve bunları hayata geçirebilen bireyler yetiştirmektir.

Programın etkin olarak uygulanması, öğrencilere çevre konusunda olduğu kadar, yaşamları boyunca kullanacakları ve başarılarını etkileyecek alışkanlıkları da kazandırır.

BRANŞ ETKİNLİKLERİ Belirle e hedefler tü

yaş grupları da gelişi

özellikleri e göre yapıla dırıl aktadır.

MÜZİK 

“Bir Gün Okula Giderken” adlı parçanın piyano ve ritim çalgıları eşliğiyle öğretimi



“Okulum” adlı parçanın piyano ve ritim çalgıları eşliğiyle öğretimi



“Müzisyen” adlı müzikli oyunun piyano eşliğiyle oynanması



“Çalgılar” adlı müzikli oyunun piyano eşliğiyle oynanması



“Kuş Uçar” adlı parçanın piyano ve ritim çalgıları eşliğiyle öğretimi



“Cumhuriyet Marşı” piyano eşliğiyle öğretimi



“10. Yıl Marşı” piyano ve ritim çalgıları eşliğiyle öğretimi

BALE/ MODERN DANS 

Vücut esnekliğini sağlama çalışmaları



Köşeden minik minik yürüme çalışmaları



Mum ve köprü hareketleri çalışmaları



1. pozisyon pilie çalışmaları



Mum ve köprü hareketi çalışmaları

BRANŞ ETKİNLİKLERİ Belirle e hedefler tü

yaş grupları da gelişi

özellikleri e göre yapıla dırıl aktadır.

GÖRSEL SANATLAR 

Kilden top yapımı



İnce ve kalın çizgiler



Renk bilgisi, zıtlıklar ve renk karışımları



Pastel ve suluboya ile “Cumhuriyet Bayramı” çalışmaları

JİMNASTİK 

Jimnastik temel duruşları ve düzen alıştırmaları



Beden ve zihin koordinasyonlarını sağlayan hareket alıştırmaları



Koordinasyon ve denge çalışmaları



Yön verme ve hareket oluşturabilme çalışmaları



Kas kuvveti, çabukluk gibi temel becerileri geliştirme hareketleri



Genel ısınma hareketleri

BRANŞ ETKİNLİKLERİ Belirle e hedefler tü

yaş grupları da gelişi

özellikleri e göre yapıla dırıl aktadır.

BİLGİSAYAR ( 5 - 6 YAŞ ) 

Bilgisayar parçalarını tanıma



Gelecekteki teknoloji ile ilgili olabilecekler hakkında tahminde bulunma çalışmaları



IT araçlarını tanıma



Teknolojik araçları uygun kullanmak için hatırlatmalar

SATRANÇ ( 5 - 6 YAŞ ) 

Satranç taşlarını (figür) tanıma ve başlangıç pozisyonlarındaki yeri



Taşların hareketi ve kuvveti: KALE



Taşların hareketi ve kuvveti: VEZİR



Taşların hareketi ve kuvveti: FİL

YARATICI DRAMA



Birlikte öykü oluşturma



Sözel ve kurgusal bütünlük



Canlandırmaya giriş



Bedenimizi ve beden dilimizi tanıma

SOSYAL SORUMLULUK PROJELERİ

DEMOKRASİ EĞİTİMİ Çalışmanın Amacı Çocukların kendileri ile ilgili hizmetlere karşı duyarlılığını arttırmak- Tanıma ve değerlendirme becerisi Çocukların okuldaki sorumlulukları ve yetkileri hakkında dikkatlerini çekmek- Üretken olma becerisi Çocukların okul yaşantısı ile ilgili süreçlere katılımını teşvik etmek, katılımı artırmak – İşbirliği ve takım çalışması becerisi Çocuklarla eğitimciler arasındaki ilişkileri geliştirmek- İletişim becerisi Çocuklara fikirlerinin dikkate alındığını ve saygı gördüklerini hissettirmek- Eleştirel düşünme, sorgulama becerisi Çevrelerini şekillendirmede kendi güçlerini farkına varmalarını sağlayarak özgüvenlerini geliştirmek- Problem çözme becerisi



Bu proje kapsamında çocuklarımıza bu ay “Cumhuriyet Pastası nasıl olsun istersin?” diye soracağız.

29 Ekim haftası içinde yapacağımız “Cumhuriyet Balosu’nda” en çok oy alan pastayı büyük bir keyifle yiyeceğiz.

OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ

KİTAP ÖNERİLERİMİZ DEDEKTİF CAN ve KAYIP KURABİYE OLAYI Yazar Adı : Melanie JOYCE Yayınlayan : Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları Evde gizemli olaylar meydana geliyor ve kurabiyeler kayboluyordu.

Gizemi çözebilecek tek kişi olan Dedektif Can hemen kolları sıvadı.

Başka şeyler de kaybolmaya başlamadan önce delilleri incelemek ve kayıp kurabiyelere ne olduğunu bulmak için harekete geçti.

Minik okurlar Can’la birlikte delillerin peşinde koşarken hem çok eğlenecek, hem de neden sonuç ilişkisi kurabilmeyi öğrenecekler.

İSTİLA EDİLEN ÇOCUKLAR Yazar Adı : Gözde ERDOĞAN Yayınlayan : Destek Yayınları Doğdukları andan itibaren emzirmeden uykuya, ev kurallarından okul kurallarına, aile ilişkilerinden sosyal çevresine kadar görünen görünmeyen her cephede baskılanan çocukların dilinden konuşarak kaleme aldığı bu kitabında anne babalara yol rehberliği sunan Gözde Erdoğan, verdiği örneklerle, çözüm yollarıyla ve alıştırmalarıyla çocuk yetiştirme sürecini keyifli ve kolay bir serüvene dönüştürüyor.

“Anne babalar, istila edilen bir çocukluk geçirdikten sonra bu kez kendilerinin baskıladığı çocuklar yetiştiriyorlar. Çünkü kendileri de bir zamanlar istila edilen çocuklardılar” diyen Gözde Erdoğan, sağlıklı, özgüvenli ve mutlu bir çocukluk için

OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ

AİLE KATILIMI MUCİTLER SINIFI 11.10.2017 18.10.2017 25.10.2017

AKBALIK AİLESİ BESLER AİLESİ BOZACIOĞLU AİLESİ

(Saat 09:00-09:40) (Saat 09:00-09:40) (Saat 09:00-09:40) ASTRONOMLAR SINIFI 11.10.2017 18.10.2017 25.10.2017

TUZA AİLESİ DEMİRAL AİLESİ ERİŞKEN AİLESİ

(Saat 10:40-11:20) (Saat 10:40-11:20) (Saat 10:40-11:20)

MÜZİSYENLER SINIFI 10.10.2017 17.10.2017 24.10.2017

KUTOĞLU AİLESİ (Saat 09:00-09:40) ÇOLAKOĞULLARI AİLESİ (Saat 09:00-09:40) BÜYÜKDAĞ AİLESİ (Saat 09:00-09:40) HEYKELTIRAŞLAR SINIFI 09.10.2017 16.10.2017 23.10.2017

KARACA AİLESİ ASLAN AİLESİ EŞKİNAT AİLESİ

(Saat 13:40-14:20) (Saat 13:40-14:20) (Saat 13:40-14:20)

ARKEOLOGLAR SINIFI 16.10.2017 23.10.2017 30.10.2017

ALTINTOP AİLESİ ATALAR AİLESİ ATALAY AİLESİ

(Saat 11:30-12:10) (Saat 11:30-12:10) (Saat 11:30-12:10) SPORCULAR SINIFI 11.10.2017 18.10.2017

RESSAMLAR SINIFI 11.10.2017 18.10.2017 25.10.2017

ATEŞAĞAOĞLU AİLESİ (Saat 09:50-10:30) SÜER AİLESİ (Saat 09:50-10:30) KUMBASAR AİLESİ (Saat 09:50-10:30)

SAĞIROĞLU AİLESİ (Saat 09:00-09:40) SİVASLIOĞLU AİLESİ (Saat 09:00-09:40)

SEVGİ MÖNÜSÜ “Aile Etkileşim Programı” Prof. Dr. Belma TUĞRUL

Her gece yatarken, çocuğunuzla o gün duyduğunuz ve sizin söylediğiniz en güzel sözü hatırlayın. Çocuğunuz zorlanırsa öncelikle kendiniz başlayın.

Yaydığınız pozitif enerji fazlasıyla size geri dönecektir.

Ne kadar kızgın, çaresiz vb. olursanız olun asla çocuğunuzu korkutmayın. Çocuklar zaman içinde korkuttuğunuz şeylerden korkmamayı öğrenir ama sizden korkmasından vazgeçiremezsiniz.

Bu da zamanla aranızda müthiş bir uzaklık doğurur. Çocuklarımızın bizim emniyetli yakınlığımıza ihtiyaçları vardır.

Bundan böyle her ay çocuğunuz için bir kitap alın ve bunu AYIN KİTABI olarak tanımlayın. (Her ay bültenimizde yer alan kitap önerilerinden faydalanabilirsiniz.). Ayın kitabını okuyun ve resimlerini inceleyin. Kitapta en çok hoşuna giden ya da hiç hoşlanmadığı şeyi sorun.

Aynada çocuğunuzla birbirinizi izleyin. Benzer ve farklı özelliklerinizi konuşun. Size ve eşinize benzer özellikleri olsa da onun dünyada tek ve eşsiz olduğunu söyleyin.

Kendini özel hissedecektir.

Hafta sonu veya hafta içi bir yere giderken, giyeceklerini geceden birlikte hazırlayın. Kendinizin ne giyeceğinize karar vermiş olmanız çocuğunuzun düzenli olma, plan yapma, zamanı kullanma becerilerini geliştirmesine yardımcı olacak iyi bir model oluşturacaktır.

Çocuğunuz uyandığında bulabileceği küçük bir sürprizle onu mutlu edin. Alışılmışın dışındaki şeyler hepimizi heyecanlandırır ve benzer şekilde davranma cesareti bulmamıza yardımcı olur.

“Bugün okulda ne yaptın, anlat” demeden önce, gününüz ile ilgili birkaç ilginç şeyi çocuğunuzla önce siz paylaşın. Çocuklar dile getirmeseler bile, kendileri okuldayken sizlerin nerede ve ne yapıyor olduğunuzu merak ederler. Sizin bu paylaşımınız çocuğun merakını giderir ve kendini önemli hissetmesine neden olur.

Eşinize ve çocuğunuza başkalarının yanında “seni seviyorum” deyin.

Bazı şeyleri size hatırlatmasını isteyin. “Alışverişte bana peçete almamı hatırlat vb.” Kendine güvenini ve sorumluluk geliştirmesine yardımcı olur.

GELİŞİM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI PORTAGE GELİŞİM ÖLÇEĞİ

YAŞ

SINIF ÇALIŞMALARINDAN ÖRNEKLER Unutkan ressama yardım ediyoruz !

Bilişsel Gelişim Alanı : Eksik insan resmine kol ve/veya bacak ekleyebilme “Bay Yengeç ve Bayan Yengeç” Parmak Oyunu Fiziksel Gelişim Alanı : Kalemi orta parmağım ile destekleyip, baş ve işaret parmaklarımla tutabilme “Sihirli Sözcükler” Oyunu Sosyal Gelişim Alanı : Hatırlatıldığında “lütfen” ve “teşekkür ederim” diyebilme “Çıplak Ayak Partisi” Oyunu Özbakım Alanı : Ayakkabılarını çıkarıp, giyebilme.

“Atatürk ile İlgili” Parmak Oyunu Dil Gelişim Alanı : Parmak oyunlarını söz ve hareketleri ile tekrar edebilme.

EV ÇALIŞMALARI İÇİN ÖNERİLER Ekim ayı boyunca öğretmenlerimiz çocuklarımızı gözlemleyerek, Portage Gelişim Ölçeği kriterlerine uygun olarak kayıtlarını tutacaklar ve ay sonunda sizlere öğrenci gelişim raporlarını e-posta yoluyla ileteceklerdir. Aşağıda belirttiğimiz maddeler ise okul ortamı dışında sizlerin de katkı sağlayıp, destekleyebileceğiniz önerileri içermektedir.

Sosyal Gelişim Alanı Hedef Davranış: Hatırlatıldığında yaşıtlarımı ve tanıdık yetişkinleri selamlıyorum Etkinlik Önerileri: 1- Kapı çalınca çocuğu da yanınıza alarak yetişkinleri selamlayacağı bir ortam yaratın. “Merhaba Can” gibi olası bir cümleyi söyleyerek ona model olun.

2- Oyuncak telefon kullanarak nasıl selamlaşması gerektiğini gösterin ve “Alo, nasılsın?” diyerek çocuğu sizi taklit etmesi için yönlendirin.

3- Anne, baba, kardeşler eve gelince özellikle onların çocuğu selamlamalarını sağlayarak onların çocuğa model olmalarını teşvik edin. Çocuk selama cevap verdiğinde onu övün.

GELİŞİM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI PORTAGE GELİŞİM ÖLÇEĞİ

YAŞ

SINIF ÇALIŞMALARINDAN ÖRNEKLER “Nilüfer yaprağında kurbağalar” oyunu Bilişsel Gelişim Alanı : Model olunduğunda 10 nesneye kadar sayabilme.

“Boyutlarına göre kurbağa sıralama” fen ve matematik çalışması Bilişsel Gelişim Alanı :Nesne ve varlıkları büyüklüklerine göre sıralayabilme.

“Atatürk” ile İlgili parmak oyunu Dil Gelişim Alanı : Parmak oyunlarını söz ve hareketleri ile tekrar edebilme.

EV ÇALIŞMALARI İÇİN ÖNERİLER Özbakım Alanı Hedef Davranış: Kendi başıma yemeğimi yiyebiliyorum Etkinlik Önerileri

1. Çocuğun yemeğini kendisinin yemesini teşvik edin. Kendi başına yiyince yardımla yediği zaman göre onunla daha çok ilgilenin. Kendisi yemezse, onu kendisinin yemesi için cesaretlendirin ve gerekirse fiziksel yardım sağlayın.

. Çocuğa büyük porsiyonlar yerine her yemek çeşidinde az miktarda verin. Beğenirse daha fazla istemesi için onu cesaretlendirin. Çocuğu tabağının yanına ufak bir ödül koyun ve yemeğinin hepsini bitirirse onu alabileceğini söyleyin.

GELİŞİM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI PORTAGE GELİŞİM ÖLÇEĞİ

YAŞ

SINIF ÇALIŞMALARINDAN ÖRNEKLER

“Ben Neredeyim” Oyunu Dil Gelişim Alanı : “Nerede?” sorusunu içeren cümlelere cevap verebilme “Dairenin İçinde Eğlence” Oyunu Sosyal Gelişim Alanı : Müzik veya hikaye etkinliğine 5-10 dk. katılabilme “Ayakkabı Saklambacı” Oyunu Özbakım Alanı : Ayakkabıları çıkarabilme

EV ÇALIŞMALARI İÇİN ÖNERİLER Bilişsel Gelişim Alanı Hedef Davranış: İstenildiğinde 3 küpü üst üste koyabilme Etkinlik Önerileri 1.

Büyük küpler ve konserve kutuları ile başlayın. Sonra çocuğa bazı nesneler verin ve kule yapması için onu teşvik edin.

.

Eğer fiziksel yardım gerekirse çocuğun elini yönlendirerek kule yapmasına yardımcı olun. Beceriyi kazandıkça fiziksel yardımı azaltın.

.

3 Küple siz bir model yapın, yıkmayın. Sizin oluşturduğunuza bakarak kendi 3 küpüyle modeli taklit edilmesini sağlayın.

DUYURULAR

CUMHURİYET BALOSU

Sevgili Erenköy Işık Anaokulu Öğrencileri; Cumhuriyet’imizin ilk yıllarında büyük önder Atatürk’ ün başlattığı “Cumhuriyet Balosu” coşkusunu Cumhuriyetimizin 94. yılında da yaşamaya devam etmek için, sizleri “Cumhuriyet Balomuza” bekliyoruz…

Yer

: FMV Özel Erenköy Işık Anaokulu

Tarih : 25.10.2017

DUYURULAR

CUMHURİYET YÜRÜYÜŞÜ

Sevgili Erenköy Işık Anaokulu Öğrencileri; Geleneksel Cumhuriyet Yürüyüşümüzü yine büyük bir coşkuyla gerçekleştireceğiz.

Sizleri “Cumhuriyet Yürüyüşümüze” bekliyoruz...

Yer

: FMV Özel Erenköy Işık Anaokulu

Tarih : 26.10.2017 Saat

: 09:10

DUYURULAR

DOĞUM GÜNÜNÜZ KUTLU OLSUN !

ATAKAN HASSA

EZGİ BABACAN DERİN MAVİ TUNA

ENGİN DENİZ KÖSE SİDAR BOYDAK ÖZTAŞ DERİN OKDEMİR

ARDA EREN USTA AHMET SARP ATEŞAĞAOĞLU

ARDA ÇOLAKOĞULLARI

ARDA SİVASLIOĞLU MUSA CAN AYYILDIZ

LEYLA ÖZELMAS

DUYURULAR

MUCİTLER, HEYKELTIRAŞLAR, ARKEOLOGLAR, ASTRONOMLAR SINIFLARI BU AY YÜZME ETKİNLİKLERİMİZ BAŞLIYOR !

YÜZME SPORU

Yüz e suda yapıla , vü uttaki tü sağlar.

kasları kulla ıldığı yoğu

ir spordur ve vü ut gelişi i e olu lu katkı

Yüz e sırası da ey e daha çok oksije gider, tü kaslar çalışır ve elirli dere ede güç sarf edilir. Spora aşlata ağı ız - yaşları daki ço ukları ıza e uygu ra şlar yüz e ve ji astiktir. Ço uklarda yaşı da aşlaya yüz e eğiti i, iskelet yapısı ı gelişi i de , ço uğu esle esi e kadar irçok olu lu katkı sağla aktadır. Yüz e sporuyla uğraşa ço ukları hastalıklara özellikle grip ve soğuk algı lığı gi i hastalıklara daha ça uk yakala a ağı gi i hatalı ir düşü e vardır. Aksi e yüz e sporu ile uğraşa ço uklarda, gri al e feksiyo lara yakala a olasılığı çok düşüktür, hastalıklarla ü adelede ö e li rol oy aya a tikorları sayısı yüz e sırası da arttığı da , yüz e i u tür hastalıklara yakala ada ö leyi i ir etkisi ulu aktadır.

Yüz e gi i ireysel sporlar ço uğu sosyalleştirdiği gi i, tek aşı a ir şeyleri aşar a ı da hazzı ı yaşat aktadır. Ço ukları yüz e aktiviteleri e katıl aları, ço uğa her yö de olu lu katkı sağlaya aktır.

Disipli e dayalı ir spor dalı olduğu içi , sporda aşarılı ola öğre ileri gü lük hayatları da da ay ı duru gözle iştir. Ay ı za a da yüz e sporu u yapa ço uklar, kaza a ve kay et e gi i hayatı e ö e li iki olgusu u küçük yaşlarda iti are öğre ektedirler.

A aokulu uzda Eki

ayı da iti are

aşlaya ak ola yüz e etki likleri izi tarihleri aşağıda belirtilmiştir.

-

-

-

Eki

; MUCİTLER Saat :

-

-

-

Eki

; ARKEOLOGLAR Saat :

-

-

-

Eki

;

:

ASTRONOMLAR Saat :

/

& HEYKELTIRAŞLAR Saat :

: :

/ :

:

/

:

/

:

Öğrencilerimizin yanında bulundurması gereken malzemeler aşağıda belirtilmiştir; Mayo Bone Gözlük Terlik Havlu Eğlenceli etkinlikler dileriz…

:

DUYURULAR

İşte, açılış ve kapanış törenlerimizde öğrencilerimizin büyük bir coşku ile söylediği Işık Marşı’nın sözleri; (Anaokulumuzdaki törenlerde I. Bölüm söylenmektedir).

Biz Işıklı Gençler!

Yurdunu sevenler Yolumuz Atatürk yoludur.

Atatürk yolu Yüzyıllara erişti sesimiz. Çağdaş uygarlık hedefimiz, Işıklı olmak, el ele vermek Bizim sevincimiz, bizim sevincimiz, Işıklı Işıklı Işıklı olmak!

Sevincimiz, sevincimiz!

IŞIK MARŞI Biz Işıklı Gençler!

Yurdunu sevenler Yolumuz Atatürk yoludur.

Atatürk yolu Yüzyıllara erişti sesimiz. Çağdaş uygarlık hedefimiz, Işıklı olmak, el ele vermek Bizim sevincimiz, bizim sevincimiz, Işıklı Işıklı Işıklı olmak!

Sevincimiz, sevincimiz!

Söz - Müzik : CENAN AKIN

Biz Işıklı Gençler!

Sevgiyi bilenler

Yurduna, halkına sevgi İnsanlığa sevgi Yüzyıllara erişti sesimiz. Çağdaş uygarlık hedefimiz, Işıklı olmak, el ele vermek Bizim sevincimiz, bizim sevincimiz, Işıklı Işıklı Işıklı olmak!

Sevincimiz, sevincimiz!

HAZIRLAYANLAR

EDİTÖR Emir BORU ANAOKULU BİRİMİ

BRANŞ DERSLERİ BİRİMİ

Melisa ORTAÇ

Büşra AKÇA TOPAL

Damla TAŞ

İpek KIZILDENİZLİ Berry BELL

Büşra KESKİN TEKİN

Gemma G. KILIÇ

Aslı GÜMÜŞ

Ashly ULUÇAM

Gülçin ÇİFTÇİ

Deniz YAMAÇ

Sevgi DUYAR

Sevy ŞENOCAK

Nesrin HOT Duygu G. KURÇ

Seda ÖZGİŞ

Seda YENİLMEZ

Gözde UYGU GÜRAY

Seçil BOYRAZ

Zeynep ERBELGER Ümit KİREÇÇİ

Gökçe GÖKTÜRK GÜL

Özlem GÜDE

H. Buse ÖZYURT

Bülent GÜNER

Melike TOPÇU

Müge TÜRESİN YÜCEL Cem DEMİRHAN

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ Burçak ALKAN

KITAPLIK BIRIMI Sevgi ARIOĞLU