Tag kontrollen tilbage Skolerne bruger store summer på licenser og giver elevernes opmærksomhed gratis væk. Der var en overgang hvor det krævede en særlig indsats at finde alternativer. Det er ikke længere tilfældet, så måske er det på tide at overveje at spare nogle penge og tage vare på elevernes data? Artiklen giver nogle forslag til hvilke teknologier man kan udskifte de proprietære systemer med. Af Jeppe Bundsgaard, professor, DPU, Aarhus Universitet
• Linux som alle kan downloade og integrere i hvilket som helst projekt (fx bygger Android på Linux).
Danmark er blandt de absolut førende inden for it både generelt på det offentlige område og specifikt på grundskoleområdet. Det viser både PISA- og ICILS-undersøgelserne1 og de forskellige it-paratheds-indeks2. Og måske som følge deraf bruger skolevæsenet meget store summer på hardware, licenser, abonnementer og alt det andet. Der betales i kroner og ører og for nogle ’services’ vedkommende med elevernes opmærksomhed. Men sådan behøver det ikke at være.
• Wikipedia som stiller viden om alt mellem himmel og jord helt gratis til rådighed for alle i verden. Sideløbende med denne bevægelse har der været et helt legitimt ønske om at tjene penge på sit arbejde – og det gør de skam også, mange af dem der deltager i udviklingen af de åbne teknologier. Men nogle af dem der vil tjene penge, har ønsket at skabe monopoler og eksklusive løsninger. De har skabt lukkede filtyper, opkøbt konkurrenter, bekæmpet åbne standarder, umuliggjort brug af ”gammel” hardware og meget mere.
Der har nemlig helt fra starten af computeralderen været en strømning som har arbejdet for åbenhed, deling og fri software og indhold. Derfor findes der smukke og imponerede skabninger som er udviklet af folk fra hele verden og delt gratis med alle andre – fx • Internettet med de åbne standarder, så alle kan udvikle programmer der kan læse og skrive hjemmesider, sætte en server op (fx med den åbne server Apache) og forbinde til alle de andre i et sprog som de alle taler.
Det er ikke i vores fælles interesse, for så lukkes vi inde i disse systemer, bliver nødt til at købe den hardware som kan bruges med det proprietære system, blive tvunget til at opgradere softwaren – mod betaling og meget mere.
30
