AULA 4 – FALAR CONSIGO MESMO PARA APRENDER

FAÇA UM DESENHO SOBRE UM MOMENTO NO QUAL VOCÊ ESTAVA DISTRAÍDO.

AULA 4: FALAR CONSIGO MESMO PARA APRENDER

O QUE VOCÊ FALARIA CONSIGO MESMO PARA IGNORAR A DISTRAÇÃO?

AULA 4: FALAR CONSIGO MESMO PARA APRENDER

• TELEVISÃO MARQUE COM UM X O QUE TE DISTRAI, QUANDO VOCÊ ESTÁ FAZENDO A LIÇÃO DE CASA.

• IRMÃO/IRMÃ

• SONS DA RUA

• ANIMAL DE ESTIMAÇÃO

VERIFICAÇÃO SEMANAL DE ATIVIDADES DATA:

FAÇA UM DESENHO SOBRE ALGUMA VEZ EM QUE VOCÊ FALOU CONSIGO MESMO.

Aula 5: SER ASSERTIVO (FIRME)

O que meu filho está aprendendo? Seu fi lho está aprendendo que ser fi rme é a melhor forma de pedir ajuda na escola. Quando você é assertivo (fi rme), você vira para a pessoa com quem está falando, com a cabeça erguida e os ombros para trás, usa uma voz calma e palavras respeitosas.

Por que isso é importante? Ser capaz de ser assertivo (fi rme) ajuda as crianças a serem melhores aprendizes. Quando as crianças não entendem algo, isso as ajuda a ir em frente ao invés de parar.

Pergunte ao seu filho:

Qual é uma boa maneira de pedir ajuda a um professor ou a um adulto? Resposta possível: a maneira assertiva (fi rme). Você pode me mostrar como é pedir ajuda de maneira fi rme? Seu fi lho deve estar de frente para você, sentado ou em pé, com a cabeça erguida e os ombros para trás, usando palavras respeitosas como: “Por favor, você poderia me ajudar?”

Pratique em casa Repare se seu fi lho está se frustrando com uma tarefa nova ou difícil (como arrumar um quarto bagunçado, ler um livro ou escrever palavras). Primeiro dê um tempo a ele para que consiga sozinho. Se não conseguir, lembre-o de lhe pedir ajuda. Por exemplo: “Vejo que você está se frustrando ao tentar escrever aquelas palavras. Se você

gostaria de uma ajuda, pode dizer: ‘Com licença, você pode me ajudar a escrever estas palavras?’” Espere e deixe a criança pedir ajuda com assertividade (fi rmeza). Dê a ajuda de que ela precisa logo após o pedido.

Pratiquem juntos

Imagine que você seja um professor e está ocupado fazendo uma anotação no calendário. Seu fi lho precisa de ajuda com um trabalho de matemática. Antes de pedir sua ajuda, ele precisa esperar você terminar o que está fazendo, então, ajude-o a praticar estas palavras para pedir ajuda:

“Por favor, você pode me ajudar com esse problema de matemática?” Marque as etapas que o seu fi lho se lembrou de fazer:

Faça com a família!

Esperou até você terminar o que estava fazendo antes de pedir ajuda.

Virou para você.

Ergueu a cabeça e colocou os ombros para trás.

Usou palavras respeitosas.