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AULA 2 – FOCAR A ATENÇÃO

MARQUE COM UM X AS COISAS QUE TE DISTRAEM:

VONTADE DE BRINCAR

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VONTADE DE FALAR COM MEUS AMIGOS

PENSAR NO RECREIO

BRINQUEDOS

AULA 2: FOCAR A ATENÇÃO

MARQUE COM UM X AS COISAS QUE DISTRAEM O PEDRO.

O QUE O PEDRO PODERIA FAZER PARA FOCAR A ATENÇÃO? DÊ TRÊS IDEIAS.

A.

B.

AULA 2: FOCAR A ATENÇÃO

INSTRUÇÃO: LEIA A FRASE ABAIXO COM ATENÇÃO E DESCUBRA A RESPOSTA CORRETA. TRÊS MAÇÃS MAIS UMA MAÇÃ É IGUAL A

MAÇÃS.

AULA 2: FOCAR A ATENÇÃO

DATA:

VERIFICAÇÃO SEMANAL DE ATIVIDADES

FAÇA UM DESENHO DO SEU ATENTOSCÓPIO!

O que meu filho está aprendendo? Seu fi lho está aprendendo que repetir as instruções para si mesmo o ajuda a lembrar do que fazer. Aula 3: SEGUIR INSTRUÇÕES

Por que isso é importante? Ser capaz de escutar, de lembrar e de seguir instruções ajuda a criança a ser um aluno melhor.

Pergunte ao seu filho:

Quais partes do corpo você precisa usar para escutar e seguir instruções? Respostas possíveis: ouvidos e cérebro. O que você pode fazer para se lembrar das instruções? Respostas possíveis: escutar, focar a atenção, repetir as instruções para mim mesmo. Por que é importante repetir as instruções para si mesmo? Respostas possíveis: me ajuda a lembrar, me ajuda a aprender e a saber o que fazer.

Pratique em casa Antes de dar instruções para tarefas diárias que requerem mais de uma etapa, mostre ao seu fi lho como escutar e focar a atenção. Dê as instruções e peça que ele repita para si mesmo e para você quantas vezes forem necessárias para que a tarefa seja cumprida. Por exemplo: “Você precisa escutar e focar nestas instruções”. Espere seu fi lho focar. “Por favor, vá para seu quarto e pegue um par de meias e uma camiseta limpa. Agora repita o que você deve fazer, em voz alta”.

Pratiquem juntos

Escolha com seu fi lho um objeto, em seguida esconda esse objeto num canto da sala, no chão e atrás de alguma coisa.

Dê as instruções abaixo ao seu fi lho. Depois, peça que ele repita as instruções antes de procurar o objeto. Caso a criança procure em algum local não mencionado por você, repita pausadamente as instruções.

Faça com a família!

1. O objeto está em algum lugar do chão.

2. O objeto está perto de uma parede.

3. O objeto está atrás de alguma coisa.

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