Hiszpański Kurs podstawowy

Page 1


Spis treści Wstęp .............................................................................................................................................. 5 Podstawowe reguły gramatyczne ..................................................................................... 6 1 Rozdział 1 Podstawowe zwroty i wyrażenia................................................................ 42

Lekcja 1 ......................................................................................................................................... 42 Lekcja 2 ......................................................................................................................................... 45 Lekcja 3 ......................................................................................................................................... 47 Rozdział 2 Podstawy komunikacji i nawiązywanie znajomości ........................ 50 Lekcja 1 ......................................................................................................................................... 50 Lekcja 2 ......................................................................................................................................... 53 Lekcja 3 ......................................................................................................................................... 56 Rozdział 3 Liczebniki, dni tygodnia, pory roku i czas ........................................... 59 Lekcja 1 ......................................................................................................................................... 59 Lekcja 2 ......................................................................................................................................... 63 Lekcja 3 ......................................................................................................................................... 66 Rozdział 4 Człowiek i rodzina............................................................................................. 69 Lekcja 1 ......................................................................................................................................... 69 Lekcja 2 ......................................................................................................................................... 72 Lekcja 3 ......................................................................................................................................... 74 Powtórka ..................................................................................................................................... 77 Rozdział 5 Części ciała, cechy charakteru, opis osoby ........................................... 81 Lekcja 1 ......................................................................................................................................... 81 Lekcja 2 ......................................................................................................................................... 84 Lekcja 3 ......................................................................................................................................... 86 Rozdział 6 Kolory, części garderoby, sklep i zakupy ............................................... 90 Lekcja 1 ......................................................................................................................................... 90 Lekcja 2 ......................................................................................................................................... 94 Lekcja 3 ......................................................................................................................................... 97 Rozdział 7 Żywność, jedzenie, restauracja ................................................................ 101 Lekcja 1 ....................................................................................................................................... 101 Lekcja 2 ....................................................................................................................................... 106 Lekcja 3 ....................................................................................................................................... 108

3


2 Rozdział 8 Komunikacja i podróżowanie ................................................................... 112

Lekcja 1 ....................................................................................................................................... 112 Lekcja 2 ....................................................................................................................................... 116 Lekcja 3 ....................................................................................................................................... 119 Powtórka ................................................................................................................................... 123 Rozdział 9 Wakacje, czas wolny i hobby...................................................................... 128 Lekcja 1 ....................................................................................................................................... 128 Lekcja 2 ....................................................................................................................................... 132 Lekcja 3 ....................................................................................................................................... 135 Rozdział 10 W mieście, pytanie o drogę ..................................................................... 139 Lekcja 1 ....................................................................................................................................... 139 Lekcja 2 ....................................................................................................................................... 143 Lekcja 3 ....................................................................................................................................... 146 Rozdział 11 Życie codzienne: dom, szkoła, komputer i Internet .................... 150 Lekcja 1 ....................................................................................................................................... 150 Lekcja 2 ....................................................................................................................................... 153 Lekcja 3 ....................................................................................................................................... 155 Rozdział 12 Wypadki, nagłe zdarzenia, pomoc ...................................................... 158 Lekcja 1 ....................................................................................................................................... 158 Lekcja 2 ....................................................................................................................................... 161 Lekcja 3 ....................................................................................................................................... 163 Rozdział 13 Praca i zawody .............................................................................................. 167 Lekcja 1 ....................................................................................................................................... 167 Lekcja 2 ....................................................................................................................................... 171 Lekcja 3 ....................................................................................................................................... 174 Powtórka ................................................................................................................................... 178 Test podsumowujący .......................................................................................................... 183 Klucz do ćwiczeń ................................................................................................................... 189 Tablice odmian czasowników nieregularnych ....................................................... 195 Słowniczek hiszpańsko-polski ....................................................................................... 199


PODSTAWOWE REGUŁY GRAMATYCZNE

Przymiotnik W języku hiszpańskim przymiotnik określa rzeczownik i zgadza się z nim w liczbie i rodzaju, np. un hombre feliz (szczęśliwy człowiek) un coche rápido (szybki samochód) una mujer bella (piękna kobieta) una casa grande (duży dom) unos libros interesantes (ciekawe książki) unas fiestas regionales (święta regionalne)

Rodzaj męski i żeński Przymiotniki, tak jak rzeczowniki, mają dwa rodzaje: męski i żeński. Aby utworzyć rodzaj żeński, wystarczy zamienić końcówkę -o na -a, np. guapo – guapa (ładny – ładna) último – última (ostatni – ostatnia) tonto – tonta (głupi – głupia) rubio – rubia (blondyn – blondynka) atractivo – atractiva (atrakcyjny – atrakcyjna) lub dodać -a do formy męskiej przymiotników, które kończą się na spółgłoskę: alemán – alemana (niemiecki – niemiecka) encantador – encantadora (uroczy – urocza) inglés – inglesa (angielski – angielska) Należy jednak pamiętać o grupie przymiotników, które w obu rodzajach mają taką samą formę. Należą do niej przymiotniki zakończone na -a, -e, -l, -ún, -z, -í, -ú, -r (poza -or), np. agrícola (rolniczy lub rolnicza) verde (zielony lub zielona) fácil (łatwy lub łatwa) común (wspólny, pospolity lub wspólna, pospolita) feliz (szczęśliwy lub szczęśliwa) marroquí (marokański lub marokańska) hindú (hinduski lub hinduska)

29


ROZDZIAŁ 3

LEKCJA 1

Rozdział 3 Liczebniki, dni tygodnia, miesiące, pory roku i czas Lekcja 1 7 (18)

Wysłuchaj słówek i zwrotów, powtarzaj za lektorem słówka hiszpańskie.

Liczebniki: szesnaście – dieciséis

jeden – uno

siedemnaście – diecisiete

dwa – dos

osiemnaście – dieciocho

trzy – tres

dziewiętnaście – diecinueve

cztery – cuatro

dwadzieścia – veinte

pięć – cinco

dwadzieścia jeden – veintiuno

sześć – seis

trzydzieści – treinta

siedem – siete

czterdzieści – cuarenta

osiem – ocho

pięćdziesiąt – cincuenta

dziewięć – nueve

sześćdziesiąt – sesenta

dziesięć – diez

siedemdziesiąt – setenta

jedenaście – once

osiemdziesiąt – ochenta

dwanaście – doce

dziewięćdziesiąt – noventa

trzynaście – trece

sto – cien

czternaście – catorce

tysiąc – mil

s ł ówk a

zero – cero

piętnaście – quince (19) Liczebniki porządkowe: pierwszy – primero

następny – siguiente

drugi – segundo

poprzedni – anterior

trzeci – tercero

ostatni – último

59


ROZDZIAŁ 3

LEKCJA 2

Lekcja 2 11 (24)

Posłuchaj dialogu, najpierw w wersji oryginalnej, później z tłumaczeniem.

k o m un i k a c ja

– Hola, soy María Luz Jiménez. Halo, tu María Luz Jiménez. – Hola, María. ¿Cómo estás? Witaj, María. Jak się miewasz? – Bien, gracias. ¿Podemos encontrarnos el miércoles? Dziękuję, dobrze. Czy możemy się spotkać w środę? – El miércoles no tengo tiempo. Podemos encontrarnos el jueves por la mañana. W środę nie mam czasu. Możemy się spotkać w czwartek rano. – ¿Dónde vamos a encontrarnos? Gdzie się spotkamy? – Encontrémonos a las nueve y media de la mañana en tu oficina. ¿Te parece bien esa hora? Spotkajmy się o 9:30 rano w twoim biurze. Pasuje ci ta godzina? – Sí, muy bien. Tak, świetnie. – Vale. Nos vemos el jueves a las nueve y media de la mañana. Dobrze. Do zobaczenia w czwartek o 9:30. – ¡Hasta la vista! Do zobaczenia!

63


ROZDZIAŁ 3

LEKCJA 2

3.1 Przetłumacz na język hiszpański. 1.

Co robisz w piątek?

=...........................................

2.

Do której godziny masz czas? = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3.

Widzimy się za trzy godziny.

=...........................................

4.

W czwartek nie mogę.

=...........................................

5.

Spotkajmy się o 15.

=...........................................

6.

Pasuje ci?

=...........................................

7.

Postaram się być na czas.

=...........................................

(26) Święta: Wielkanoc – la Pascua Wielki Tydzień – la Semana Santa Boże Narodzenie – la Navidad Wigilia – la Nochebuena Sylwester – la Nochevieja Nowy Rok – el Año Nuevo Wesołych Świąt! – ¡Feliz Navidad!

zd a n i a

Szczęśliwego Nowego Roku! – ¡Próspero Año Nuevo! Wesołego Alleluja! – ¡Feliz Pascua! el Día de los Reyes Magos – Święto Trzech Króli, 6 stycznia (dzieci otrzymują prezenty bożonarodzeniowe, odbywają się pochody z udziałem ogromnych figur Trzech Króli) el Carnaval – Karnawał (hucznie obchodzony w całej Hiszpanii w lutym i marcu) Corpus Cristi – Boże Ciało San Fermines w Pampelunie – Święto ku czci św. Fermina, 6-14 lipca (główną atrakcją jest tzw. encierro – ucieczka ulicami miasta przed stadem byków) Santiago Apóstol – Dzień św. Jakuba, patrona Hiszpanii, 25 lipca el Día de la Asunción – Wniebowzięcie NMP, 15 sierpnia la Tomatina w Buñol – bitwa pomidorowa w mieście Buñol, 28 sierpnia Fiesta Nacional de España – Narodowe Święto Hiszpanii, 12 października Todos los Santos – Wszystkich Świętych, 1 listopada el Día de la Constitución – Święto Konstytucji, 6 grudnia el Día de los Santos Inocentes – hiszpański odpowiednik Prima Aprilis, 28 grudnia

65


HISZPAŃSKI KURS PODSTAWOWY

1

SPRAWDŹ SIĘ

Zapisz słownie podane godziny. ¿Qué hora es?

1.

18:23

................................................................

2.

7:15

................................................................

3.

21:30

................................................................

4.

10:56

................................................................

5.

13:05

................................................................

2

Zapisz słownie podane daty.

1.

13.05

................................................................

2.

4.01

................................................................

3.

25.08

................................................................

4.

19.03

................................................................

5.

10.10

................................................................

3

Uzupełnij poniższe zdania przyimkami a, de, en, por, con.

1.

¿Qué día . . . . . . . . . . . . . . . . . . . la semana es hoy?

2.

¿ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . qué estación del año estamos?

3.

¿ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . qué día estamos?

4.

¿ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . qué mes estamos?

5.

Llega . . . . . . . . . . . . . . . . . . . tiempo.

6.

Ando . . . . . . . . . . . . . . . . . . . retraso.

7.

Encontrémonos a las cinco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . la tarde.

8.

¿Qué haces hoy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . la tarde?

9.

Nos vemos dentro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . dos semanas.

10. ¿ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . qué hora tienes tiempo?

68

www.jezykiobce.pl


ROZDZIAŁ 4

LEKCJA 3

(38)

Fiesta de quinceañera

cz yt a n i e

En algunos países de América Latina las adolescentes celebran su decimoquinto (15) cumpleaños de una manera especial. La llamada fiesta de quince años o fiesta de quinceañera simboliza la transición de niña a mujer. Tiene su origen en las celebraciones de los antepasados indígenas, en las cuales las jóvenes eran entregadas al jefe de la tribu después de la primera menstruación. Las fiestas de quinceañera se celebran de manera diferente según el país. Las más conocidas son las de México, donde son un gran acontecimiento social. La quinceañera se maquilla y se peina elegantemente, y lleva un vestido, generalmente de tonos pasteles, con el que se parece a una princesa de película de Disney o a una dama de la corte de Luis XV. Si la familia es católica, las celebraciones empiezan con una misa. Después, los familiares y amigos de la chica le entregan regalos y comienza la fiesta, que se organiza en la casa de la quinceañera o en una sala reservada para esta ocasión. Tradicionalmente, las chicas mexicanas no pueden bailar públicamente antes de cumplir quince años (con excepción de los bailes de escuela o familiares), así que el vals que la quinceañera baila para inaugurar la fiesta es considerado su primer baile público. (39) de manera – w sposób

parecerse a – być podobnym do

el quinceañero – piętnastolatek

la misa – msza

la transición – przejście

el familiar – członek rodziny

el antepasado – przodek

cumplir – skończyć (ileś lat)

la tribu – plemię

con excepción de – z wyjątkiem

el acontecimiento – wydarzenie

así que – więc

4.2 Połącz rzeczowniki z pasującymi do nich przymiotnikami: 1. 2. 3. 4. 5.

antepasados tonos acontecimientos celebraciones ocasiones

1. . . .

2. . . .

3. . . .

a. b. c. d. e. 4. . . .

sociales especiales familiares pasteles indígenas

5. . . .

75


HISZPAŃSKI KURS PODSTAWOWY

(128) Spójniki: i – y Ana i María są przyjaciółkami. – Ana y María son amigas. ale – pero Podoba mi się ta spódnica, ale jest bardzo droga. – Me gusta esta falda, pero es muy cara. ponieważ – porque Nie mogę iść do teatru, ponieważ muszę pracować. – No puedo ir al teatro porque tengo que trabajar. lub – o Kiedy mam czas, oglądam telewizję lub czytam książki. – Cuando tengo tiempo veo la televisión o leo libros. jeśli – si

s ł ówk a

Jeśli będzie padać, nie pójdziemy na spacer. – Si va a llover, no vamos a ir de paseo. gdy – cuando Gdy mam trochę wolnego czasu, odwiedzam przyjaciół. – Cuando tengo un poco del tiempo libre, visito a los amigos.

21 (129)

Wysłuchaj uważnie zdań, powtarzaj je za lektorem. Gdzie pracujesz? – ¿Dónde trabajas? Pracuję w biurze. – Trabajo en la oficina. Jak zarabiasz na życie? – ¿Cómo te ganas la vida? Jestem pielęgniarką. – Soy enfermera. Szukam pracy. – Busco trabajo. Pracuję jako kelner. – Trabajo como camarero. Pracuję w szpitalu. – Trabajo en el hospital. Jestem doświadczonym prawnikiem. – Soy un abogado con experiencia. Dzień dobry. Jestem umówiony z panem de la Vega. – Buenos días. Tengo una cita con el señor de la Vega. Chciałbym rozmawiać z dyrektorem. – Quería hablar con el director. Ubiegam się o posadę sekretarki. – Solicito el puesto de secretaria.

168

www.jezykiobce.pl


POWTÓRKA

Powtórka 1

Połącz wypowiedzi w logiczne dialogi.

1.

He perdido mi pasaporte.

a. Me gusta jugar al tenis y montar en bicicleta.

2.

b. Está detrás de este edificio grande.

3.

¿Por qué no me has enviado un mensaje? ¿Cuánto cuesta la entrada?

4.

¿Qué te pasa?

d. ¿Hay heridos?

5.

¿Qué haces hoy por la tarde?

e. Tienes que llevarlo al taller.

6.

En la autopista hubo un accidente.

f. Deberías ir a la Embajada.

7.

¿Qué haces en tu tiempo libre?

g. Me duele mucho la cabeza.

8.

¿A qué hora empieza tu día?

h. Voy a estudiar, mañana tengo un examen difícil.

9.

¿Cómo puedo llegar a la estación de trenes?

i. 8 euros, y con el descuento para estudiantes, 6,50.

10. Mi coche se ha estropeado. 1. . . .

2

2. . . .

3. . . .

4. . . .

c. Normalmente me levanto a las 7:30.

j. Lo siento, se me ha descargado el móvil 5. . . .

6. . . .

7. . . .

8. . . .

9. . . .

10. . . .

Przyporządkuj słowa z ramki do właściwej kategorii.

el cruce, el escritorio, la fiebre, la cascada, el sillón, la gripe, la hierba, el valle, la fractura, el atasco, el árbol, la ducha, la colina, la nevera, el teatro, el estante, el cirujano, la vía, el resfriado, la iglesia La ciudad

178

La salud

La naturaleza

La casa

www.jezykiobce.pl



Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.