Zajrzyj

Page 1


Spis treści Wstęp .............................................................................................................................................. 5 Podstawowe reguły gramatyczne ..................................................................................... 6 Rozdział 1 Podstawowe zwroty i wyrażenia................................................................ 47 Lekcja 1 ......................................................................................................................................... 47 Lekcja 2 ......................................................................................................................................... 50 Lekcja 3 ......................................................................................................................................... 52 Rozdział 2 Podstawy komunikacji i nawiązywanie znajomości ........................ 56 Lekcja 1 ......................................................................................................................................... 56 Lekcja 2 ......................................................................................................................................... 58 Lekcja 3 ......................................................................................................................................... 61 Rozdział 3 Liczebniki, dni tygodnia, pory roku i czas ........................................... 65 Lekcja 1 ......................................................................................................................................... 65 Lekcja 2 ......................................................................................................................................... 68 Lekcja 3 ......................................................................................................................................... 70 Rozdział 4 Człowiek i rodzina............................................................................................. 74 Lekcja 1 ......................................................................................................................................... 74 Lekcja 2 ......................................................................................................................................... 76 Lekcja 3 ......................................................................................................................................... 79 Powtórka ..................................................................................................................................... 83 Rozdział 5 Części ciała, cechy charakteru, opis osoby ........................................... 87 Lekcja 1 ......................................................................................................................................... 87 Lekcja 2 ......................................................................................................................................... 90 Lekcja 3 ......................................................................................................................................... 92 Rozdział 6 Kolory, części garderoby, sklep i zakupy ............................................... 95 Lekcja 1 ......................................................................................................................................... 95 Lekcja 2 ......................................................................................................................................... 98 Lekcja 3 ....................................................................................................................................... 101 Rozdział 7 Żywność, jedzenie, restauracja ................................................................ 104 Lekcja 1 ....................................................................................................................................... 104 Lekcja 2 ....................................................................................................................................... 108 Lekcja 3 ....................................................................................................................................... 111

3


Rozdział 8 Komunikacja i podróżowanie ................................................................... 115 Lekcja 1 ....................................................................................................................................... 115 Lekcja 2 ....................................................................................................................................... 119 Lekcja 3 ....................................................................................................................................... 122 Powtórka ................................................................................................................................... 126 Rozdział 9 Wakacje, czas wolny i hobby...................................................................... 130 Lekcja 1 ....................................................................................................................................... 130 Lekcja 2 ....................................................................................................................................... 135 Lekcja 3 ....................................................................................................................................... 137 Rozdział 10 W mieście, pytanie o drogę ..................................................................... 141 Lekcja 1 ....................................................................................................................................... 141 Lekcja 2 ....................................................................................................................................... 143 Lekcja 3 ....................................................................................................................................... 146 Rozdział 11 Życie codzienne: dom, szkoła, komputer i Internet .................... 150 Lekcja 1 ....................................................................................................................................... 150 Lekcja 2 ....................................................................................................................................... 153 Lekcja 3 ....................................................................................................................................... 156 Rozdział 12 Wypadki, nagłe zdarzenia, pomoc ...................................................... 160 Lekcja 1 ....................................................................................................................................... 160 Lekcja 2 ....................................................................................................................................... 164 Lekcja 3 ....................................................................................................................................... 166 Rozdział 13 Praca i zawody .............................................................................................. 170 Lekcja 1 ....................................................................................................................................... 170 Lekcja 2 ....................................................................................................................................... 172 Lekcja 3 ....................................................................................................................................... 175 Powtórka ................................................................................................................................... 179 Test podsumowujący .......................................................................................................... 183 Klucz do ćwiczeń ................................................................................................................... 189 Tablice odmian czasowników nieregularnych ....................................................... 195 Słowniczek francusko-polski .......................................................................................... 199


FRANCUSKI KURS PODSTAWOWY

Podstawowe reguły gramatyczne Alfabet i wymowa

gr a m a t yk a

Alfabet francuski składa się z 26 liter: A a [a]

J j [żi]

S s [es]

B b [be]

K k [ka]

T t [te]

C c [se]

L l [el]

U u [u]

D d [de]

M m [em]

V v [we]

E e [e]

N n [en]

W w [dublewe]

F f [ef ]

O o [o]

X x [iks]

G g [że]

P p [pe]

Y y [igrek]

H h [asz]

Q q [ku]

Z z [zet]

I i [i]

R r [er]

Oprócz tego, w języku francuskim istnieje kilka znaków dodatkowych: z Samogłoski mogą nosić trzy rodzaje akcentów: accent grave (`), accent aigu (´) oraz accent circonflexe (ˆ). Ich obecność zmienia wymowę samogłoski, a także może zmieniać znaczenie wyrazu: np. słówko ou znaczy „albo”, ale où oznacza „gdzie”. z Znak tréma (¨) występuje wtedy, gdy sąsiadujące samogłoski powinny być czytane oddzielnie, a nie tworzyć jedną głoskę, np. wyraz air (powietrze) czytamy er, ale Zaïre (Zair) czytamy jako Zair. z Znak cédille występuje jedynie przy literze c (ç), którą wymawiamy wtedy jako s, niezależnie od tego, jaka litera po niej następuje, np. Français (francuski). é – accent aigu, np. l’étoile (gwiazda) è – accent grave, np. le père (ojciec) ê – accent circonflexe, np. être (być) ï – tréma, np. le maïs (kukurydza) ç – cédille, np. la façon (krój, sposób)

6

www.jezykiobce.pl


FRANCUSKI KURS PODSTAWOWY

Rodzajnik cząstkowy Rodzajnik cząstkowy przybiera następujące formy: L. pojedyncza

L. mnoga

Rodzaj męski

du de l’

des

Rodzaj żeński

de la de l’

des

gr a m a t yk a

Rodzajnika cząstkowego używamy: z przed liczebnikami niepoliczalnymi, gdy mówimy o pewnej części z całości: Il boit du café. – On pije kawę. Anne mange de la confiture. – Anne je konfitury. z przed rzeczownikami abstrakcyjnymi: Vous avez de la patience. – Jesteście cierpliwi. (dosł. Macie cierpliwość.) Tu as du talent. – Masz talent.

W przeczeniu rodzajnik cząstkowy przyjmuje formę de dla obu rodzajów liczby pojedynczej i mnogiej. Je ne bois pas de lait. – Nie piję mleka. Il ne mange pas de légumes. – On nie je warzyw.

Rzeczownik W języku francuskim prawie wszystkie rzeczowniki (w zależności od kontekstu) są poprzedzone rodzajnikiem.

Liczba mnoga rzeczownika Liczbę mnogą rzeczownika tworzymy: z dodając końcówkę -s: une fenêtre – des fenêtres (okno – okna) un enfant – des enfants (dziecko – dzieci) une lampe – des lampes (lampa – lampy) 10

www.jezykiobce.pl


FRANCUSKI KURS PODSTAWOWY

1.2

Wybierz poprawną odpowiedź:

1.

Pour les vacances d’été, les touristes choisissent souvent... a) le nord de la France. b) le sud de la France.

2.

La Bretagne se trouve... a) au bord de la mer Méditerrannée. b) au bord de l’océan Atlantique.

3.

Gwenn ha Du, c’est... a) la langue bretonne. b) le drapeau breton.

4.

Les Bretons apprécient leur région ?

ć wi c ze n i e

a) oui b) non 5.

La culture bretonne a des origines... a) romanes. b) celtiques.

54

www.jezykiobce.pl


FRANCUSKI KURS PODSTAWOWY

Rozdział 2 Podstawy komunikacji i nawiązywanie znajomości Lekcja 1 4 (11)

Wysłuchaj uważnie zdań, powtarzaj je za lektorką.

Czy mówisz po angielsku? – Parles-tu anglais ? Czy mówi pan po francusku? – Parlez-vous français ? Nie mówię dobrze po francusku. – Je ne parle pas bien français. Mówię po francusku tylko trochę. – Je parle un peu français.

zd a n i a

Mówię po niemiecku. – Je parle allemand. Proszę mówić powoli. – Parlez lentement, s’il vous plaît. Czy możesz powtórzyć? – Tu peux répéter, s’il te plaît ? Nie rozumiem. – Je ne comprends pas. Nie wiem. – Je ne sais pas. Jak się masz? – Comment ça va ? Dziękuję, mam się dobrze. – Merci, ça va bien. Bardzo dobrze, dziękuję! A ty? – Très bien, merci ! Et toi ? Jak się nazywasz? Jak masz na imię? – Comment tu t’appelles ? Mam na imię Marie. – Je m’appelle Marie. Mam na imię Luc. – Je m’appelle Luc. Nazywam się Pascal Blanc. – Je m’appelle Pascal Blanc. Chciałbym go poznać. – Je voudrais faire connaissance avec lui. To jest mój kolega, Marc. – C’est mon ami, Marc. To są moi znajomi. – Ce sont mes amis. Miło cię poznać. – Enchanté. lub Je suis ravi de faire ta connaissance. Skąd jesteś? – D’où es-tu ? Skąd pochodzisz? – D’où viens-tu ? Jestem z Polski. – Je viens de Pologne. Nie jestem stąd. – Je ne suis pas d’ici. Jesteśmy obcokrajowcami. – Nous sommes étrangers. Gdzie mieszkasz? – Où habites-tu ? Mieszkam w Paryżu. – J’habite à Paris. 56

www.jezykiobce.pl


FRANCUSKI KURS PODSTAWOWY

Lekcja 2 6 (15)

Posłuchaj dialogu, najpierw w wersji oryginalnej, później z tłumaczeniem.

k o m un i k a c ja

– Salut ! Comment tu t’appelles ? Cześć! Jak masz na imię? – Je m’appelle Marta. Mam na imię Marta. – Salut, Marta. Je suis ravi de faire ta connaissance. D’où viens-tu ? Witaj, Marto. Miło cię poznać. Skąd jesteś? – Je viens de Pologne. J’habite à Varsovie. Jestem z Polski. Mieszkam w Warszawie. – D’où vient ton amie ? Skąd jest twoja przyjaciółka? – Elle vient du Portugal. Ona jest z Portugalii. – Je m’appelle Patrick Martin. Je suis français. Ja nazywam się Patrick Martin. Jestem Francuzem. – Enchantée. Miło cię poznać!

(16)

Charakterystyczne zwroty używane podczas rozmów:

À vrai dire... – Prawdę mówiąc… N’est-ce pas ? – Czyż nie? Et alors ? – I co z tego? Ah bon ? – Ach tak?! – zwrot wyrażający lekkie zdziwienie Zut ! – Do licha! Zut alors ! – Pal licho!, A niech tam! Beh... Bof... – wtrącenia, które wyrażają zamyślenie lub niemożność znalezienia odpowiednich słów.

58

www.jezykiobce.pl


FRANCUSKI KURS PODSTAWOWY (18)

Wysłuchaj słówek. Powtarzaj je za lektorką. Kraje, ich mieszkańcy i formy przymiotnikowe:

s ł ówk a

Kraj / region

60

Kraj – nazwa francuska

Mieszkaniec (rzeczownik)

Język (przymiotnik)

Anglia

l’Angleterre (f )

Anglais / Anglaise

anglais

Chiny

la Chine

Chinois / Chinoise

chinois

Czechy

la République tchèque Tchèque / Tchèque

tchèque

Dania

le Danemark

Danois / Danoise

danois

Finlandia

la Finlande

Finlandais / Finlandaise

finnois

Francja

la France

Français / Française

français

Grecja

la Grèce

Grec / Grecque

grec

Hiszpania

l’Espagne (f )

Espagnol / Espagnole

espagnol

Holandia

les Pays-Bas (m)

Hollandais /Hollandaise hollandais Néerlandais / Néerlandaise néerlandais

Japonia

le Japon

Japonais / Japonaise

japonais

Niemcy

l’Allemagne (f )

Allemand / Allemande

allemand

Norwegia

la Norvège

Norvégien / Norvégienne

norvégien

Polska

la Pologne

Polonais / Polonaise

polonais

Portugalia

le Portugal

Portugais / Portugaise

portugais

Rosja

la Russie

Russe / Russe

russe

Stany Zjednoczone

les États-Unis (m)

Américain / Américaine

anglais (américain)

Szwecja

la Suède

Suédois / Suédoise

suédois

Węgry

la Hongrie

Hongrois / Hongroise

hongrois

Włochy

l’Italie (f )

Italien / Italienne

italien

www.jezykiobce.pl


FRANCUSKI KURS PODSTAWOWY

SPRAWDŹ SIĘ

1

Wstaw odpowiednią formę.

1.

Elle vient de l’Angleterre. Elle est . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2.

Il vient du Japon. Il est . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3.

Ils viennent des États-Unis. Ils sont . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4.

Elle est née en Russie. Elle est . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5.

Elles habitent en Grèce. Elles sont . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6.

Nous habitons en Pologne. Nous sommes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2

Ułóż słowa w odpowieniej kolejności.

1.

connaissance / voudrait / elle / faire / Il / avec / .

2.

............................................................................. bonne / que / une / c’ / Tu / idée / penses / est / ?

3.

............................................................................. la / plaisir / musique / bien / Avec / , / ethnique / aime / j’ / .

4.

............................................................................. raison / vous / sûr / , / Bien / avez / .

5.

............................................................................. ne / anglais / bien / Malheureusement / pas / parle / , / elle / .

6.

............................................................................. adresse / te / écrire / ton / il / tu /s’ / m’ / Peux / - / , / plaît / ? .............................................................................

64

www.jezykiobce.pl


FRANCUSKI KURS PODSTAWOWY

Lekcja 2 10 (27)

Posłuchaj dialogu, najpierw w wersji oryginalnej, później z tłumaczeniem.

k o m un i k a c ja

– Allô, c’est Sylvie Leroy. Halo, tu Sylvie Leroy. – Salut, Sylvie. Comment vas-tu ? Witaj, Sylvie. Jak się miewasz? – Bien, merci. Pouvons-nous nous rencontrer mercredi ? Dziękuję, dobrze. Czy możemy się spotkać w środę? – Mercredi, je n’ai pas de temps. Nous pouvons nous rencontrer jeudi matin. W środę nie mam czasu. Możemy się spotkać w czwartek rano. – Où allons-nous nous rencontrer ? Gdzie się spotkamy? – Dans ton bureau, à 9h30. Cette heure te convient-elle ? Spotkajmy się o 9:30 rano w twoim biurze. Pasuje ci ta godzina? – Oui, c’est super. Tak, świetnie. – D’accord. On se voit jeudi à 9h30. Dobrze. Do zobaczenia w czwartek o 9:30. – À plus ! Do zobaczenia!

68

3.1

Napisz pytania do poniższych odpowiedzi.

1.

Nous sommes le 24 janvier. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2.

Nous avons rendez-vous à 13h15. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3.

Ma femme revient lundi prochain. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4.

Je veux rester jusqu’à minuit. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5.

Il est 9h30. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

www.jezykiobce.pl


ROZDZIAŁ 3

LEKCJA 1

Pory roku: pora roku – la saison

jesień – l’automne (m)

wiosna – le printemps

zima – l’hiver (m)

lato – l’été (m) 9 (25)

Wysłuchaj uważnie zdań, powtarzaj je za lektorką.

Która jest godzina? – Quelle heure est-il ? Jest piąta. – Il est cinq heures. Jest 18:10. – Il est dix-huit heures dix. lub Il est six heures dix. Jest 14:30. – Il est quatorze heures trente. lub Il est deux heures et demie. Jest 2:45. – Il est deux heures quarante-cinq. lub Il est trois heures moins le quart. O której się widzimy? – On se voit à quelle heure ? Czy możemy się spotkać w poniedziałek? – Pouvons-nous nous rencontrer lundi ? Spotkajmy się jutro o 15:20. – Rencontrons-nous demain à 15h20.

zd a n i a

Gdzie się spotkamy? – Où allons-nous nous rencontrer ? Jestem spóźniony. – Je suis en retard. Bądź na czas! – Sois à l’heure ! Którego dzisiaj mamy? – Nous sommes quel jour aujourd’hui ? Dzisiaj jest 13 lipca 2009 roku. – Nous sommes le 13 juillet 2009. Jaki dziś dzień tygodnia? – Quel jour de la semaine sommes-nous aujourd’hui ? Dziś jest niedziela. – Aujourd’hui, c’est dimanche. (26)

Wysłuchaj zdań. Powtarzaj za lektorką zdania francuskie. Jaka jest teraz pora roku w Argentynie? – C’est quelle saison en Argentine maintenant ? W Argentynie jest lato. – En Argentine, c’est l’été. Czy mógłbyś mi dać swój numer telefonu? – Pourrais-tu me donner ton numéro de téléphone ? Jaki jest twój numer telefonu? – Quel est ton numéro de téléphone ? Mój numer telefonu to 0607844081. – Mon numéro de téléphone est le 0607844081. Odpowiada ci ta godzina? – Cette heure te convient-elle ? Do której masz czas? – Tu es libre jusqu’à quelle heure ? Postaram się być na czas. – Je vais essayer d’être à l’heure. Spóźnię się. Poczekajcie na mnie. – Je serai en retard. Attendez-moi. Nie spóźnię się! – Je serai à l’heure ! Będę wcześniej! – Je vais être en avance ! 67


FRANCUSKI KURS PODSTAWOWY

Lekcja 2 19 (61)

Posłuchaj dialogu, najpierw w wersji oryginalnej, później z tłumaczeniem.

k o m un i k a c ja

– Comment puis-je vous aider, monsieur? W czym mogę panu pomóc? – Je voudrais acheter des chaussures de montagne. Chciałbym kupić buty do chodzenia po górach. – Je vais vous montrer différents modèles. Pokażę panu kilka par. – J’aime bien celles-ci. Elles coûtent combien ? Podobają mi się te. Ile one kosztują? – 130 euros. 130 euro. – C’est très cher. Vous en avez de moins chères ? To bardzo dużo. Czy ma pani tańsze? – Oui, celles-ci, par exemple. Elles coûtent 80 euros. Tak, na przykład te. Kosztują 80 euro. – Ça va. Je voudrais les essayer. Dobrze. Chciałbym je przymierzyć. – Bien sûr. Quelle taille faites-vous ? Oczywiście. Jaki rozmiar pan nosi? – 44. 44. – Je suis désolée, mais il nous reste seulement du 42 et du 43. Przykro mi, ale zostały już tylko buty w rozmiarze 42 i 43. – Dans ce cas, je vous remercie. W takim razie dziękuję. – Merci. Au revoir ! Dziękuję. Do widzenia!

98

www.jezykiobce.pl



Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.