16� Muzyczne rozwijanki ���������������������������������������������������������������������������������������������������

Zmysł słuchu jest bardzo wrażliwy i pozostaje ciągle aktywny� W dzisiejszych czasach dzieci bombardowane są zbyt wieloma bodźcami akustycznymi, przez co coraz bardziej zanika uważność i umiejętność skupienia się na konkretnych bodźcach� Warto przeprowadzać zabawy sensoryczne, które pomagają zwiększyć świadomość dźwięku, a ponadto dają dziecku poczucie kontroli poprzez tworzenie własnej muzyki� Zimą przyroda zapada w sen, jest jakby ciszej – nie słychać bzyczenia owadów czy szumu liści, rzadziej słychać śpiew ptaków� Jednak skrzypienie śniegu pod nogami, łamanie lodu, kraczące wrony czy szum zimowego wiatru to tylko niektóre z zimowych dźwięków� Wspólnie wsłuchajcie się w zimę! „ Sopelkowe dzwonki h Potrzebne będą: okulary ochronne lub przyłbice, sople (zebrane przez dorosłego), sznurek z pętelkami zawieszony pomiędzy dwoma drzewami (lub słupami) na wysokości klatki piersiowej dzieci, patyk, treść rymowanki, ewentualnie kolorowe lodowe kule/rękawiczki/cegły (zamrożona barwiona woda w formach z balonów/lateksowych rękawiczek/kartonach po mleku)

Załóżcie okulary ochronne lub przyłbice� Zebrane wcześniej sople delikatnie umieśćcie w pętelkach na sznurku – tak, by powstała sopelkowa girlanda� Patykiem uderzajcie delikatnie w sople i wsłuchujcie się w lodową muzykę� Możecie przy tym powtarzać rymowankę: Zima na sopelkach gra: plim, plam, plum! A teraz zagram ja: plim, plam, plum! h Wariant: Na śniegu ułóżcie w szeregu kolorowe kule/rękawiczki/cegiełki� Patykiem uderzajcie w tak powstałe kolorowe dzwonki� „ W rytmie serca h Potrzebne będą: nagranie odgłosów bijącego serca, drewienka (klocki drewniane – po dwie sztuki dla każdego dziecka), ewentualnie stetoskop

Wysłuchajcie nagrania odgłosów bijącego serca� Odtwórzcie rytm bijącego serca na drewienkach� Możecie przy tym powtarzać rymowankę: Bicia serca dziś słuchamy, drewienkami w rytm stukamy� h Wariant: Weźcie stetoskop, posłuchajcie rytmu waszego serca lub serca kolegi/koleżanki� Wykonajcie kilka podskoków – czy serce zaczęło bić szybciej? „ Kosmiczna orkiestra h Potrzebne będą: metalowe przybory i naczynia (np� garnki, pokrywki, tarka, chochle, łyżki, cedzaki), nagranie utworu instrumentalnego „Kosmiczna orkiestra”, ewentualnie folia aluminiowa, grzebień, okrągła tortownica, metalowe kulki

Wykorzystajcie zebrane metalowe przyrządy kuchenne i naczynia do stworzenia kosmicznej orkiestry� Przed przystąpieniem do zabawy wsłuchajcie się w utwór „Kosmiczna orkiestra”� h Wariant: Naśladujcie dźwięki wydawane przez ufoludki: nałóżcie na grzebień paski folii aluminiowej i zagrajcie jak na harmonijce� Zróbcie kulki z folii aluminiowej lub sięgnijcie po metalowe kulki i wrzućcie je do tortownicy� Obracajcie tortownicę i słuchajcie, jakie wydaje dźwięki�

„ Zimowa muzyka h Potrzebne będą: kartki papieru, gazety, metalowe pudełko wypełnione metalowymi zakrętkami, pudełko po butach wypełnione guzikami, worki foliowe, plastikowe rurki, szklanki z wodą, poduszka z satynową poszewką z przeszyciami, styropian, cukierki pudrowe

Z dostępnych materiałów spróbujcie stworzyć muzykę, które będzie naśladowywała zimowe odgłosy natury: wiejący wiatr, skrzypienie śniegu, zamarzanie stawu� Dźwięki możecie uzyskać na przykład poprzez: zgniatanie papierowej kartki, rozrywanie gazety, potrząsanie metalowym pudełkiem z zakrętkami, granie na szklankach wypełnionych wodą, drapanie w poduszkę z przeszyciami itp� „ Balonowe grzechotki h Potrzebne będą: 10 przezroczystych balonów, lejek, drobne przedmioty (koraliki, dzwoneczki, ziarna kukurydzy, płatki śniadaniowe, pompony, fasola, ryż, guziki, małe gumeczki, popcorn), pompka do balonów, sznurek, 10 nieprzezroczystych balonów (o tej samej barwie)

Przezroczyste balony napełnijcie drobnymi przedmiotami (ok� 3 łyżek do każdego balonu)�

W każdym balonie powinny znaleźć się innego rodzaju materiały� Nadmuchajcie balony pompką i zawiążcie je� Potrząsajcie balonowymi grzechotkami, wsłuchajcie się w ich dźwięki�

Możecie zawiesić grzechotki na sznurku – stworzycie wtedy girlandę grzechoczących balonów� h Wariant: Napełnijcie pary nieprzezroczystych balonów takimi samymi materiałami i w takich samych proporcjach� A teraz odszukajcie te, które wydają takie same dźwięki� „ Taniec śnieżynek z szarfami z firanek h Potrzebne będą: szarfy (lub skrzydełka) z firanek, nagranie utworu A� Vivaldiego „Koncert nr 4 f-moll Zima część 2� Largo”

Firanki potnij w paski, zwiąż kilka pasków razem – tak powstałą szarfę wręcz każdemu dziecku� Poproś dzieci, by ustawiły się w rozsypce� Odtwórz nagranie utworu „Koncert nr 4 f-moll

Zima część 2� Largo” A� Vivaldiego� Zachęć przedszkolaki do tego, by wspomagając się chustami, inscenizowały ruchem to, co słyszą� h Wskazówka: Z firanki można stworzyć również skrzydełka aniołków� Wystarczy prostokątny kawałek firanki związać w połowie, przerzucić dzieciom na plecy, poprosić, żeby złapały końce firanki, a w miejscu przewiązania – przyczepić na przykład agrafką do ubrania dzieci� „ Rysowanie w mące do utworu muzyki klasycznej h Potrzebne będą: tacka (dla każdego dziecka), mąka pszenna, nagranie utworu A� Vivaldiego „Koncert nr 4 f-moll Zima część 2� Largo”

Zaproś każde z dzieci, by usiadło przy swojej tacce wypełnionej mąką� Odtwórz nagranie utworu „Koncert nr 4 f-moll Zima część 2� Largo” A� Vivaldiego i zachęć przedszkolaki do tego, by malowały palcami w mące, pozwalając im na swobodną ekspresję twórczą� „ Świąteczne melodie h Potrzebne będą: dowolne obrazki związane ze Świętami (np� choinka, Mikołaj, prezent itp� – przykładowy zestaw obrazków znajdziesz w folderze Dźwięki, ilustracje wirtualnego albumu publikacji w serwisie Moja płytoteka), instrumenty perkusyjne

Przygotuj zestaw obrazków związanych ze Świętami� Rozdaj dzieciom instrumenty� Każdy świąteczny obrazek będzie odpowiadał jednemu z instrumentów (np� choinka – trójkąt, Mikołaj

– bębenek, prezent – tamburyn itd�)� Wskaż osobę, która ułoży wybrane przez siebie obrazki w rzędzie� Pozostałe dzieci próbują zagrać utwór według wyznaczonego kodu (grają tylko te osoby, które trzymają instrument odpowiadający zaprezentowanym obrazkom)� Po chwili inna osoba proponuje kolejny kod� „ Odgłosy zimy h Potrzebne będą: koce, poduszki, materace, zaciemnione pomieszczenie, nagrania odgłosów zimy (chodzenie po śniegu, krakanie wron, dzwoneczki, zimowy wiatr)

Ułóżcie się wygodnie na dywanie� Skorzystajcie z koców, poduszek, materacy – stwórzcie przyjemną przestrzeń� Zaciemnijcie salę� Odtwórzcie nagrania odgłosów zimy� Posłuchajcie, jak brzmi zima, zastanówcie się, co to za odgłosy� Jakie dźwięki według was można usłyszeć zimą?

Spróbujcie je naśladować�