17� Duża motoryka �������������������������������������������������������������������������������������������������������������

Rzucanie śnieżkami, skoki przez zaspy, spacery, toczenie śnieżnych kul to tylko niektóre przykłady na to, jak można wykorzystać zimę do zabaw ruchowych� Motoryka duża to nie tylko chodzenie, bieganie i skakanie� Umiejętności związane z motoryką dużą sprzężone są także z przetwarzaniem sensorycznym wielu różnych umiejętności i układów, a zwłaszcza informacji pochodzących od zmysłów dotyku, propriocepcji i równowagi� Istotne jest również planowanie motoryczne� Dlatego też zaangażowanie dziecka w aktywność ćwiczącą motorykę dużą jest bardzo ważne, gdyż stanowi punkt wyjścia do rozwoju innych umiejętności� „ Sople h Potrzebne będą: szeroka taśma przezroczysta, papierowe sople zrobione z białych kartek rozmiaru A5 zwiniętych w rożek, ewentualnie deskorolka

Rozwińcie taśmę od ściany do ściany tak, by klejąca część znalazła się od spodu� Wysokość ustalcie sami w zależności od wariantu zabawy� W pierwszej wersji niech taśma będzie przypięta wysoko (tak, by trudno ją było dosięgnąć)� Zabezpieczcie końce taśmy� Do klejącej części na całej długości przymocujcie papierowe rożki – symbolizujące sople� Podskakujcie i zrywajcie papierowe sople� h Wariant: Gdy girlandę z papierowych sopli zawiesicie niżej, możecie je zrywać, poruszając się na deskorolce w pozycji siedzącej� „ Kosmiczny spacer h Potrzebne będą: ciemna folia malarska, aluminiowe tacki z różnymi materiałami (kamieniami, wypełniaczami do przesyłek, piaskiem, kulkami z folii aluminiowej, czarną soczewicą), czerwony i złoty łańcuch choinkowy lub wstążki, folia bąbelkowa, woreczki strunowe wypełnione masami sensorycznymi lub żelem (do ⅓ objętości), taśma papierowa, papierowe gwiazdki lub cekiny, kulki z gazety, ewentualnie nagranie utworu instrumentalnego „Kosmiczna orkiestra”, ścinki materiałów i bibuły

Rozłóżcie ciemną folię na podłodze� Tacki aluminiowe z różnymi materiałami ułóżcie w kształt rakiety (ostatnie tacki uformujcie w kształt trójkąta)� Na końcu rakiety przyczepcie łańcuchy choinkowe lub wstążki� Od czubka rakiety ułóżcie ścieżkę z folii bąbelkowej (Droga Mleczna)�

Woreczki strunowe ułóżcie w formie półkul i przyklejcie taśmą (planety), rozsypcie wszędzie papierowe gwiazdki lub cekiny i kulki z gazety� Teraz wybierzcie się na kosmiczny spacer� Dotykajcie różnych faktur, skaczcie po planetach, ślizgajcie się na Drodze Mlecznej� h Wariant: Zabawę możecie przeprowadzić do utworu instrumentalnego „Kosmiczna orkiestra”�

Woreczki możecie wypełnić różnymi kolorowymi ścinkami materiałów czy bibuły� „ Rzut śnieżkami do celu h Potrzebne będą: śnieżki, duże wiadra (lub pudła kartonowe), woda wymieszana z farbami

Gdy spadnie śnieg, warto urządzić w ogrodzie zawody w rzucanie śnieżkami do celu� Jest to świetna zabawa na rozruszanie, na przykład w ramach porannej gimnastyki� Śnieżki wrzucajcie do wiader lub dużych kartonowych pudeł� Można również namalować wodą wymieszaną z farbami różnokolorowe okręgi na śniegu i każdy oznaczyć inną liczbą punktów (w zależności od poziomu trudności), a następnie próbować celować w powstałe pola�

„ Buch w biały puch h Potrzebne będą: biała poszwa na kołdrę, białe lub przezroczyste balony (napompowane, ale nie do oporu), ewentualnie białe materiały, koce, folia bąbelkowa, wypełniacze do przesyłek

Włóżcie balony do poszwy, zamknijcie ją� A teraz połóżcie się na balonowym łóżku! h Wariant: Do poszwy zamiast balonów możecie włożyć białe materiały i koce albo folię bąbelkową i wypełniacze do przesyłek� Wtedy „biały puch” będzie miękki – możecie urządzić skoki na mięciutką kołderkę! h Wskazówka: Wrażliwym na hałasy dzieciom warto założyć przed tą zabawą słuchawki wyciszające – może się zdarzyć, że któryś z balonów pęknie� „ Dino-zagroda h Potrzebne będą: kartonowe pudło, balonowe dinozaury (nadmuchane balony z doklejonymi papierowymi zdobieniami wykonanymi według pomysłu dzieci), rakieta tenisowa, ewentualnie packa na muchy

Ustawcie waszą zagrodę (czyli kartonowe pudło) po jednej stronie sali� Odbijajcie balonowe dinozaury od rakiety w górę i dół, jednocześnie przesuwając się do przodu, tak by ostatecznie dinozaury znalazły się w pudle� h Wariant: Ustawcie się w niedalekiej odległości od pudła i spróbujcie packą na muchy wbić do niego balony� „ Zimowe karty ruchowe h Potrzebne będą: kartki z bloku technicznego, mazaki

Przygotujcie wspólnie zimowe karty ruchowe! Na kartach z bloku technicznego narysujcie symbolicznie ruchy/gesty kojarzące się z zimowymi czynnościami� Następnie niech wybrana osoba je prezentuje, a pozostałe wykonują zadania� Propozycje kart: • ziewaj jak niedźwiedź polarny; • dreptaj jak pingwin; • tańcz jak śnieżynka na wietrze; • wołaj głośno ho, ho, ho jak Mikołaj; • pocieraj nos, by stał się czerwony jak u Rudolfa; • wieszaj bombki na choince; • włóż na szczyt choinki gwiazdę; • skacz jak zając po śniegu; • rozpakuj prezent� „ W poszukiwaniu Mikołaja h Potrzebne będą: treść opowieści ruchowej

Zaproś dzieci do tego, by ruchem ilustrowały to, co słyszą� Zacznij czytać tekst opowieści ruchowej: To był mroźny, zimowy poranek. Obudziłam się bardzo zmarznięta, założyłam kapcie i szlafroczek, który przygotowała mi wieczorem mama. Przeciągnęłam się kilka razy, przetarłam oczy i podreptałam do kuchni. Przywitałam się z mamą, która właśnie nakładała mi śniadanie. Usiadłam i ze smakiem zjadłam jajecznicę oraz wypiłam ciepłe kakao. Po śniadaniu umyłam zęby, buzię, ubrałam się i... ojej! Zorientowałam się, że dziś jest już czwarty

grudnia! Za dwa dni przyjdzie do nas Mikołaj! Ale zaraz, zaraz... Przecież nie spadł jeszcze śnieg! Sanie Mikołaja nie dadzą rady tu przyjechać! Szybciutko pobiegłam do pokoju starszego brata. Poprosiłam go o pożyczenie swoich starych wrotek – chciałam pomóc Mikołajowi roznosić prezenty! Ubrałam ciepłą kurtkę... czapkę... szalik... rękawiczki... Spakowałam wrotki do plecaka i poprosiłam mamusię i tatusia o pomoc. Cały dzień roznosiliśmy małe podarki... rozmawialiśmy z sąsiadami... pytaliśmy, czy nie potrzebują pomocy... pomagaliśmy w zakupach... A wieczorem, zmęczona, usiadłam z rodzicami przy kominku i wypiliśmy razem gorącą herbatę. To był wspaniały, pracowity dzień! „ Zimowy labirynt h Potrzebne będą: długi sznurek, kilka krzeseł, stół

Stwórz labirynt – przewiąż sznurek pomiędzy krzesłami, stołem, w taki sposób, żeby powstały korytarze� Możesz stworzyć opowieść, która pomoże dzieciom w przejściu labiryntu, na przykład zaproś je na „wyprawę po choinkę do gęstego lasu”� „ Śnieżka tu, śnieżka tam h Potrzebne będą: tekst rymowanki, biała piłeczka lub kulka z papieru

Zaproś dzieci do tego, by stanęły lub usiadły w kole� Jedno z nich trzyma piłeczkę (lub kulkę z papieru) i mówi wierszyk, po czym rzuca piłką/kulką i zamienia się miejscem z osobą, która ją złapała� Śnieżka tu, śnieżka tam, śnieżkę zaraz rzucę wam! Przygotujcie swoje ręce, a kto złapie, zmienia miejsce! „ Dwa bałwanki h Potrzebne będą: tekst wierszyka

Poproś dzieci, by dobrały się w pary� Recytuj wierszyk, a dzieci niech ilustrują go ruchem i gestem� Dwa bałwanki sobie stały i rączkami się witały. Piątki sobie przybijały, mocno się wyprzytulały. W kółeczku się zakręciły, a na koniec: podskoczyły!