建構校園美學之道 國立臺灣師範大學美術學系 陳瓊花 201401001
空間美與人文美的交織與共生
藝院協助美化校接待室
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美感 原則
空間 美感
形式 內容
藝術 教師
感覺
看 / 聽
美學 力
經驗
練習
省思
確保 分析
美 學 力 增 進 之 道
美學助長品管的良性運作
規劃
理念
改進
品質 管理
確保 確保
管制
KC =
A(attitude) x A (aesthetics) (k+s)
形式 內容
細節的注意
(知識 和 技能)態度 追求卓越超越巔峯的「關鍵競爭力」
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謝謝-‐敬請指正