Kheradmand Magazine - Issue #9

www.ThePrintGiant.com

Need Printing?

Volume 1 - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - www.kheradmand.ca - Tel: (416) 676.9.676

74 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676

۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‫ ﺗﻠﻔﻦ‬-۲۰۱۵ ‫ دﺳﺎﻣﺒﺮ‬/‫ ﻧﻮاﻣﺒﺮ‬- ۹ ‫ ﺷﻤﺎره‬- ‫ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ‬

۷۴



‫وام مﺴﻜن‬

‫وام مﺴﻜن ‪ -‬وام مﺴﻜن ‪ -‬وام مﺴﻜن ‪ -‬وام مﺴﻜن ‪ -‬وام مﺴﻜن ‪ -‬وام مﺴﻜن ‪ -‬وام مﺴﻜن‬

‫چشم ﭘﺰﺷﻜی و ﻋینك‬

‫چشم ﭘﺰﺷﻜی و ﻋینك ‪ -‬چشم ﭘﺰﺷﻜی و ﻋینك ‪ -‬چشم ﭘﺰﺷﻜی و ﻋینك ‪ -‬چشم ﭘﺰﺷﻜی و ﻋینك‬

‫‪۷۳‬‬

‫‪‬‬

‫ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ ‪ -‬ﺷﻤﺎره ‪ - ۹‬ﻧﻮاﻣﺒﺮ‪ /‬دﺳﺎﻣﺒﺮ ‪ -۲۰۱۵‬ﺗﻠﻔﻦ‪۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‬‬

‫‪73 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676‬‬

‫مشاور امﻼﻙ‬ ‫مشاورین امﻼﻙ ‪-‬مشاورین امﻼﻙ ‪ -‬مشاورین امﻼﻙ ‪-‬مشاورین امﻼﻙ ‪ -‬مشاورین امﻼﻙ‬

‫‪۷۲‬‬

‫‪‬‬

‫ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ ‪ -‬ﺷﻤﺎره ‪ - ۹‬ﻧﻮاﻣﺒﺮ‪ /‬دﺳﺎﻣﺒﺮ ‪ -۲۰۱۵‬ﺗﻠﻔﻦ‪۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‬‬

‫‪72 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676‬‬

‫خدماﺕ ارزی‬

‫خدماﺕ ارزی ‪ -‬خدماﺕ ارزی ‪ -‬خدماﺕ ارزی ‪ -‬خدماﺕ ارزی ‪ -‬خدماﺕ ارزی ‪ -‬خدماﺕ ارزی‬

‫آموزﺷﮕاه‬

‫آموزﺷﮕاه ‪ -‬آموزﺷﮕاه ‪ -‬آموزﺷﮕاه ‪ -‬آموزﺷﮕاه ‪ -‬آموزﺷﮕاه ‪ -‬آموزﺷﮕاه ‪-‬آموزﺷﮕاه‬

‫‪۷۱‬‬

‫‪‬‬

‫ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ ‪ -‬ﺷﻤﺎره ‪ - ۹‬ﻧﻮاﻣﺒﺮ‪ /‬دﺳﺎﻣﺒﺮ ‪ -۲۰۱۵‬ﺗﻠﻔﻦ‪۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‬‬

‫‪71 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676‬‬

‫حﺴابداری‬ ‫حﺴابداری ‪-‬حﺴابداری ‪-‬حﺴابداری ‪ -‬حﺴابداری ‪ -‬حﺴابداری ‪ -‬حﺴابداری ‪ -‬حﺴابداری‬

‫ﻋﻜاسی و فیلمﺒرداری‬

‫ﻋﻜاسی و فیلمﺒرداری ‪ -‬ﻋﻜاسی و فیلمﺒرداری ‪ -‬ﻋﻜاسی و فیلمﺒرداری ‪ -‬ﻋﻜاسی و فیلمﺒرداری‬

‫‪۷۰‬‬

‫‪‬‬

‫ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ ‪ -‬ﺷﻤﺎره ‪ - ۹‬ﻧﻮاﻣﺒﺮ‪ /‬دﺳﺎﻣﺒﺮ ‪ -۲۰۱۵‬ﺗﻠﻔﻦ‪۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‬‬

‫‪70 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676‬‬

‫آرایشﮕاه و ساﻟن زیﺒایی‬ ‫آرایشﮕاه و ساﻟن زیﺒایی ‪ -‬آرایشﮕاه و ساﻟن زیﺒایی ‪ -‬آرایشﮕاه و ساﻟن زیﺒایی ‪ -‬آرایشﮕاه و‬

‫آژانﺲ مﺴافرتی‬ ‫آژانﺲ مﺴافرتی ‪-‬آژانﺲ مﺴافرتی ‪ -‬آژانﺲ مﺴافرتی ‪ -‬آژانﺲ مﺴافرتی ‪ -‬آژانﺲ مﺴافرتی‬

‫‪۶۹‬‬

‫‪‬‬

‫ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ ‪ -‬ﺷﻤﺎره ‪ - ۹‬ﻧﻮاﻣﺒﺮ‪ /‬دﺳﺎﻣﺒﺮ ‪ -۲۰۱۵‬ﺗﻠﻔﻦ‪۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‬‬

‫‪69 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676‬‬

68 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676

۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‫ ﺗﻠﻔﻦ‬-۲۰۱۵ ‫ دﺳﺎﻣﺒﺮ‬/‫ ﻧﻮاﻣﺒﺮ‬- ۹ ‫ ﺷﻤﺎره‬- ‫ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ‬

۶۸



67 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676

۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‫ ﺗﻠﻔﻦ‬-۲۰۱۵ ‫ دﺳﺎﻣﺒﺮ‬/‫ ﻧﻮاﻣﺒﺮ‬- ۹ ‫ ﺷﻤﺎره‬- ‫ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ‬

۶۷



66 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676

۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‫ ﺗﻠﻔﻦ‬-۲۰۱۵ ‫ دﺳﺎﻣﺒﺮ‬/‫ ﻧﻮاﻣﺒﺮ‬- ۹ ‫ ﺷﻤﺎره‬- ‫ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ‬

۶۶



‫ﻓﺮار از ﺧﺎﻧﻪ ﺑﻮده و دوﺳــﺖ داﺷﺘﻪ ازدواج ﮐﻨﺪ‬ ‫ﺗــﺎ ﺑﻠﮑﻪ ﻧﺠــﺎت ﭘﯿﺪا ﮐﻨﺪ‪ .‬ﯾﺎﺳــﯽ ﺑﺎ ﯾــﺎدآوری‬ ‫آن روزﻫــﺎ ﺑﻐﻀﺶ ﻣﯽﮔﯿــﺮد و ﺻﺤﺒﺖﻫﺎﯾﺶ‬ ‫را اﯾﻨﻄــﻮر اداﻣــﻪ ﻣﯽدﻫــﺪ‪» :‬ﺣﻮاﻟــﯽ ﻣﯿﺪان‬ ‫اﻣﺎم ﺣﺴــﯿﻦ زﻧﺪﮔﯽ ﻣﯽﮐﺮدﯾــﻢ‪ .‬وﻗﺘﯽ دﺧﺘﺮی‬ ‫در ﻣﺤﻠﻪﻣــﺎن ازدواج ﻣﯽﮐــﺮد‪ ،‬ﻫﻤــﻪ ﻣﻄﻠــﻊ‬ ‫ﻣﯽﺷﺪﻧﺪ و ﺑﯿﺸــﺘﺮ از ﻫﻤﻪ ﻣﻦ دﻟﻢ ﻣﯽﮔﺮﻓﺖ!‬ ‫ﭼﻮن دوﺳــﺖ داﺷــﺘﻢ ﺑﻪ ﺟــﺎی آن ﻋﺮوس ﻣﻦ‬ ‫ازدواج ﻣﯽﮐــﺮدم‪ .‬ﺑــﻪ ﻫﻤﯿــﻦ ﺧﺎﻃﺮ ﺑــﺎ اوﻟﯿﻦ‬ ‫ﺧﻮاﺳﺘﮕﺎرم ﮐﻪ ﭘﺴﺮ ﻫﻤﺴــﺎﯾﻪﻣﺎن ﺑﻮد‪ ،‬در ﺳﻦ‬ ‫‪۱۷‬ﺳــﺎﻟﮕﯽ ﻧﺎﻣﺰد ﮐﺮدم و ﺑﻌﺪ درس و ﻣﺪرﺳــﻪ‬ ‫ﺗﻌﻄﯿﻞ ﺷﺪ‪ .‬ﯾﮏ ﻋﺮوﺳــﯽ ﻣﺨﺘﺼﺮ ﮔﺮﻓﺘﯿﻢ و ﺑﺎ‬ ‫ﺟﻬﺰﯾــﻪ ﮐﻤﯽ راﻫﯽ ﺧﺎﻧــﻪ او در ﺣﻮاﻟﯽ ﻣﯿﺪان‬ ‫ﺧﺮاﺳــﺎن ﺷــﺪم‪ .‬ﺑﺪﺑﺨﺘﯽ ﻣﻦ از ﻫﻤــﺎن ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﺷــﺮوع ﺷﺪ‪ .‬ﻫﻤﺴــﺮم ﺳــﻌﯿﺪ‪ ،‬اﻋﺘﯿﺎد داﺷﺖ و‬ ‫ﻣــﻦ ﻫﻢ ﺑﻪ ﻣــﺮور زﻣــﺎن درﮔﯿﺮ اﻋﺘﯿﺎد ﺷــﺪم‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از ازدواج و ﺑﺎ رﻫﺎ ﺷــﺪن از دﺳﺖ ﻧﺎﻣﺎدری‬ ‫ﺷــﺮاﯾﻂ زﻧﺪﮔﯽام ﻣﺘﻔﺎوت ﺷــﺪه ﺑــﻮد اﻣﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺘﻮﺟﻪ آﺳــﯿﺐﻫﺎی آن ﻧﺒﻮدم‪ .‬اﻋﺘﯿــﺎد ذره ذره‬ ‫ﺑﻪ ﺟﺎن ﻣﻦ رﺳــﻮخ و ﻣﺮا درﮔﯿــﺮ ﮐﺮد ﮐﻪ وﻗﺘﯽ‬ ‫ﺑــﻪ ﺧﻮدم آﻣــﺪم دﯾﮕﺮ ﺧﯿﻠﯽ دﯾﺮ ﺷــﺪه ﺑﻮد‪«.‬‬ ‫او ﻣﯽاﻓﺰاﯾــﺪ‪» :‬آدم در ﺷــﺮاﯾﻂ ﻣﺨﺘﻠﻒ زﻧﺪﮔﯽ‬ ‫ﻣﺘﻮﺟﻪ ﻧﯿﺴــﺖ و ﺑﺮای آﻧﻬﺎﯾﯽ ﮐﻪ اﻋﺘﯿﺎد دارﻧﺪ‪،‬‬ ‫ﺣــﻮاس و ﻗــﺪرت ﺗﺤﻠﯿﻞ ﺷــﺎن ﮐﻢ ﻣﯽ ﺷــﻮد‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﻫــﻢ در آن دوران ﻣﺪام ﺑــﺎ ﺗﻮﻫﻢ زﻧﺪﮔﯽ‬ ‫ﻣﯽﮐــﺮدم‪ .‬ﺣﺎﻻ ﮐــﻪ ﺑﻪ ﮔﺬﺷــﺘﻪام ﻓﮑﺮ ﻣﯽﮐﻨﻢ‬ ‫اﻓﺴــﻮس زﻣــﺎن از دﺳــﺖ رﻓﺘــﻪ را ﻣﯽﺧــﻮرم‬ ‫و آرزو ﻣﯽﮐﻨــﻢ ﮐﺎش آن دوران را ﺗﺠﺮﺑــﻪ‬ ‫ﻧﻤﯽﮐــﺮدم‪ .‬اﻣﺎ ﺣﺎﻻ از ﺷــﺮاﯾﻂ اﯾــﻦ روزﻫﺎﯾﻢ‬ ‫راﺿﯽام و ﺷــﮑﺮ ﮔﺬار ﺧﺪاوﻧﺪ ﻫﺴــﺘﻢ‪« .‬‬

‫ﺷــﺪﯾﻢ‪ .‬درﺳــﺖ آن ﻣﻮﻗﻊ ﺑﻮد ﮐﻪ دوﺳــﺘﺎﻧﻤﺎن‬ ‫را ﺷــﻨﺎﺧﯿﺘﻢ‪ .‬ﻫﻤــﻪ ﻣﺎ را ﺗﻨﻬﺎ ﮔﺬاﺷــﺘﻨﺪو ﻫﯿﭻ‬ ‫ﮐﺴــﯽ ﺑــﻪ ﻣــﺎ ﭘــﻮل و ﻣــﻮاد ﻧﻤــﯽ داد‪ .‬ﯾﮏ‬ ‫ﺳــﺎﺧﺘﻤﺎن ﻧﯿﻤﻪ ﮐﺎره در ﺣﻮاﻟﯽ ﻧﻈــﺎم آﺑﺎد ﺑﻮد‬ ‫ﮐﻪ ﭼﻨﺪ ﺷــﺐ اول را آﻧﺠﺎ ﺑﻮدﯾــﻢ‪ .‬اﻣﺎ اﻫﺎﻟﯽ ﻣﺎ‬ ‫را ﺑﻪ ﭘﻠﯿﺲ ﺗﺤﻮﯾﻞ دادﻧﺪ و ﺑﻌﺪ ﻣﺠﺒﻮر ﺷــﺪﯾﻢ‬ ‫ﺟﺎﯾﻤــﺎن را ﻋﻮض ﮐﻨﯿــﻢ‪ .‬ﭼﻨﺪﺑﺎری ﺗﻐﯿﯿﺮ ﻣﮑﺎن‬ ‫دادﯾــﻢ و ﻫﺮﺑﺎر زﻣﯿﻦ ﺧﺎﮐــﯽ و ﺧﻠﻮﺗﯽ را ﭘﯿﺪا‬ ‫ﻣــﯽ ﮐﺮدﯾﻢ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﯿــﻢ آﻧﺠﺎ ﺑﻤﺎﻧﯿــﻢ‪ .‬ﻫﻤﺰﻣﺎن‬ ‫وﺳــﺎﯾﻠﯽ ﮐﻪ داﺷــﺘﯿﻢ را ﮐــﻢ ﮐــﻢ ﻓﺮوﺧﺘﯿﻢ ﺗﺎ‬ ‫ﺧﺮﺟﻤــﺎن را ﺗﺄﻣﯿﻦ ﮐﻨﯿﻢ‪ .‬ﺑــﯽ ﮐﺎری و ﺑﯽ ﭘﻮﻟﯽ‬ ‫ﺷــﺮاﯾﻂ زﻧﺪﮔﯽ ﻣﺎن را دﺷــﻮار ﮐــﺮده ﺑﻮد‪ .‬ﯾﮏ‬ ‫روز ﻫﻤﺴــﺮم ﮐــﻪ از آﻟﻮﻧﮑﯽ ﮐــﻪ در آن ﺑﻮدﯾﻢ‬ ‫ﺑﯿــﺮون رﻓﺖ و دﯾﮕﺮ ﺑﺮﻧﮕﺸــﺖ‪«.‬‬

‫دﻟﻬﺮه ﻫﺎی ﺷﺒﺎﻧﻪ‬ ‫زﻧﺪﮔﯽ ﯾﺎﺳــﯽ ﭘﺲ از ﻓﻮت ﻫﻤﺴــﺮش ﺗﻐﯿﯿﺮ‬ ‫ﮐﺮده و دﺷــﻮار ﺗﺮ ﺷــﺪه اﺳــﺖ‪ .‬او ﻣﯽ ﮔﻮﯾﺪ‪:‬‬ ‫»دﯾﮕــﺮ ﺗﻨﻬﺎ ﺷــﺪه ﺑــﻮدم‪ .‬ﻫﺮﭼﻪ ﺑﻮد‪ ،‬ﺳــﻌﯿﺪ‬ ‫ﻣﺮد ﺑﺎﻻی ﺳــﺮم ﺑﻮد‪ .‬اﻣﺎ وﻗﺘﯽ دﯾﮕﺮ ﺑﺮﻧﮕﺸــﺖ‬ ‫ﺷــﺮاﯾﻄﻢ ﺳــﺨﺖ ﺷــﺪ‪ .‬ﭼﻨﺪﺑﺎری ﺧﻮاﺳــﺘﻢ از‬ ‫دوﺳــﺘﺎﻧﺶ ﮐﻤﮏ ﺑﮕﯿﺮم اﻣﺎ ﮐﺴﯽ ﮐﻤﮑﻢ ﻧﮑﺮد‪.‬‬ ‫ﺷــﺮاﯾﻂ آن روزﻫﺎﯾﻢ ﺧﯿﻠﯽ ﺳــﺨﺖ ﺑــﻮد‪ .‬زﺑﺎﻟﻪ‬ ‫ﻫــﺎ را ﻣﯽ ﮔﺸــﺘﻢ ﺗﺎ ﺑﻠﮑﻪ ﻟﺒــﺎس و ﻏﺬاﯾﯽ ﭘﯿﺪا‬ ‫ﮐﻨﻢ‪ .‬ﻣﯿﺎن ﺷﻤﺸــﺎدﻫﺎی ﺑﻮﺳﺘﺎن ﺷﻮش ﺗﺎ ﭘﺎرک‬ ‫اﻧﺪﯾﺸــﻪ و ﻣﻠــﺖ ﻣــﯽ رﻓﺘﻢ ﺗﺎ ﺷــﺐ ﺑﻪ ﺻﺒﺢ‬ ‫ﺑﺮﺳــﺪ‪ .‬زﻧﺪﮔﯽ ﺳــﺨﺘﯽ ﺑﻮد‪ .‬در اﯾﻦ رﻓﺖ و آﻣﺪ‬ ‫ﻫــﺎ ﺑﻪ ﭼﻨﺪ ﻧﻔــﺮ از زﻧﺎﻧﯽ ﻣﺜﻞ ﺧﻮدم دوﺳــﺖ‬ ‫ﺷــﺪم‪ .‬ﯾﮏ ﻣﺪت ﺑﺎ ﻫــﻢ اﻣﻮراﺗﻤﺎن را ﺳــﭙﺮی‬ ‫ﮐﺮدﯾــﻢ اﻣﺎ ﺑــﺎ آﻧﻬﺎ دﭼﺎرﻣﺸــﮑﻞ ﺷــﺪﯾﻢ‪ .‬آواره‬ ‫ﺑﻮدﯾﻢ‪ .‬اﺳــﺘﺮس داﺷــﺘﻢ‪ .‬ﺑﺎﯾﺪ ﺧﯿﻠــﯽ ﻣﻮاﻇﺐ‬ ‫ﺧــﻮدم ﻣﯽ ﺑــﻮدم‪ .‬ﺑﺎﻻﺧﺮه ﮐﺎرﺗــﻦ ﺧﻮاﺑﯽ ﺑﺮای‬ ‫زﻧﺎن ﺑﺎ دﺷــﻮاری ﻫﺎی ﺑﯿﺸــﺘﺮی ﻫﻤﺮاه اﺳــﺖ‪.‬‬ ‫آن ﻣﻮﻗــﻊ ﮐــﻪ ﺗﻨﻬﺎ ﺑﻮدم از ﺗــﺮس اﯾﻨﮑﻪ ﺣﻀﻮر‬ ‫ﺟﻠﺐ ﺗﻮﺟﻪ ﻧﮑﻨﺪ‪ ،‬در ﺗﺎرﯾﮑﯽ دراز ﻣﯽ ﮐﺸــﯿﺪم‬ ‫و روزﻫﺎی ﺳــﺮد از ﺳــﺮﻣﺎ ﻣﯽﻟﺮزﯾﺪم‪ .‬ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ‬ ‫ﻫﻤﯿﻦ ﻫﻨﻮز زﻣﺴــﺘﺎن را دوﺳــﺖ ﻧﺪارم‪ .‬دﯾﮕﺮ‬

‫اﻋﺘﯿﺎدی ﮐﻪ زود رﻫﺎﺷﺪ‬ ‫ﮔﺮﻓﺘــﺎری ﻫــﺎی زﻧﺪﮔــﯽ ﯾﺎﺳــﯽ وﻫﻤﺴــﺮش‬ ‫از زﻣﺎﻧــﯽ ﺷــﺮوع ﺷــﺪه ﮐﻪ ﺳــﻌﯿﺪ ﺑــﻪ ﺧﺎﻃﺮ‬ ‫ﻣﺼــﺮف زﯾــﺎد اﻟــﮑﻞ‪ ،‬از ﻣﺤــﻞ ﮐﺎرش در ﭘﯿﮏ‬ ‫ﻣﻮﺗﻮری اﺧﺮاج ﻣﯽ ﺷــﻮد‪ .‬ﯾﺎﺳــﯽ ﻣــﯽ ﮔﻮﯾﺪ‪»:‬‬ ‫ﺧﺐ ﺳــﻌﯿﺪ ﺣﺎﻟــﺖ ﻋــﺎدی روﺣﯽ ﻧﺪاﺷــﺖ‬ ‫ﭘﺮﺧﺎﺷــﮕﺮ ﺷــﺪه ﺑﻮد و ﺑﺎ ﻫﻤﻪ دﻋﻮا داﺷــﺖ‪.‬‬ ‫ﺑــﻪ ﻫﻤﯿﻦ ﻋﻠــﺖ از ﻣﺤــﻞ ﮐﺎرش اﺧﺮاج ﺷــﺪ‪.‬‬ ‫درﺳــﺖ ﻫﻤﺰﻣــﺎن ﺑﺎ وﻗﺘﯽ ﺑــﻮد ﮐﻪ ﻣــﻦ و او‬ ‫واﺑﺴﺘﮕﯽ ﺷــﺪﯾﺪ ﺑﻪ اﻟﮑﻞ و ﺷﯿﺸــﻪ ﭘﯿﺪا ﮐﺮده‬ ‫ﺑﻮدﯾﻢ‪ .‬اوﺿﺎع ﺳــﺨﺖ ﺷــﺪه و اﺟﺎره ﺧﺎﻧﻪ ﻣﺎن‬ ‫ﭼﻨﺪ ﻣــﺎه ﻋﻘﺐ اﻓﺘــﺎده ﺑــﻮد‪ .‬ﺗﺎ اﯾﻨﮑــﻪ ‪۶‬ﻣﺎه‬ ‫ﺑﻌــﺪ از ﻧﺎﺗﻮاﻧﯽ در ﭘﺮداﺧــﺖ اﺟﺎره‪ ،‬ﺻﺎﺣﺒﺨﺎﻧﻪ‬ ‫وﺳــﺎﯾﻠﻤﺎن را ﮐﻪ اﻧــﺪازه ﯾﮏ واﻧــﺖ ﻫﻢ ﻧﻤﯽ‬ ‫ﺷــﺪ ﺑﯿﺮون ﮔﺬاﺷﺖ ﭘﻮل ﭘﯿﺸــﯽ را ﮐﻪ دﺳﺘﺶ‬ ‫داﺷــﺘﯿﻢ ﺑﺎﺑــﺖ ﺑﺪﻫــﯽ ﺑﺮداﺷــﺖ و ﻣــﺎ آواره‬ ‫‪ ۶۵‬ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ ‪ -‬ﺷﻤﺎره ‪ - ۹‬ﻧﻮاﻣﺒﺮ‪ /‬دﺳﺎﻣﺒﺮ ‪ -۲۰۱۵‬ﺗﻠﻔﻦ‪۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‬‬

‫ﺑﺎ ﺳــﮓ ﻫﺎ دوﺳﺖ ﺷــﺪه ﺑﻮدم‪ .‬ﺗﺎ اﯾﻨﮑﻪ ﺧﯿﻠﯽ‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﯽ ﺑﺎ دوﺳــﺘﻢ ﮐﻪ ﺣﺎﻻ ﻣﺪدﮐﺎر اﺳــﺖ آﺷﻨﺎ‬ ‫ﺷﺪم‪ .‬ﺷــﺎﯾﺪ ﺑﺎورﺗﺎن ﻧﺸــﻮد اﻣﺎ وﻗﺘﯽ دﺳﺘﻢ را‬ ‫ﺑﻪ ﺳــﻮﯾﺶ دراز ﮐــﺮدم ﮐﻪ ﭘﻮل ﺑﮕﯿــﺮم‪ ،‬او ﻣﻦ‬ ‫را ﺷــﻨﺎﺧﺖ و زﻧﺪﮔــﯽ ام ﻣﺘﺤﻮل ﺷــﺪ‪ «.‬وﻗﺘﯽ‬ ‫ﻣــﯽ ﺧﻮاﻫﺪ از دوﺳــﺘﺶ ﯾﺎد ﮐﻨــﺪ‪ ،‬او را ﭼﻨﯿﻦ‬ ‫ﺗﻮﺻﯿــﻒ ﻣﯽ ﮐﻨﺪ و اداﻣﻪ ﻣﯽ دﻫﺪ‪» :‬اﺳــﻤﺶ‬ ‫ﻓﺮﺷــﺘﻪ اﺳــﺖ‪ .‬ﺧــﻮدش ﻫــﻢ ﻣﺜــﻞ ﻓﺮﺷــﺘﻪ‬ ‫ﻫﺎﺳــﺖ‪ .‬ﺧﯿﻠﯽ ﮐﻤﮏ ﮐــﺮد‪ .‬از ﺗــﺮک اﻋﺘﯿﺎد ﺗﺎ‬ ‫ﺣﻤﺎﯾﺖ ﺷــﺨﺼﯽ ﺑــﺮای اداﻣﻪ ﺗﺤﺼﯿﻠــﻢ‪ .‬ﺣﺎﻻ‬ ‫ﻫﻢ داﻧﺸــﺠﻮﯾﻢ‪ ،‬ﻫﻤﻪ ﻟﻄﻒ ﺧﺪاﺳــﺖ ﮐﻪ ﺑﻪ‬ ‫واﺳﻄﻪ او دﺳــﺘﻢ را ﮔﺮﻓﺖ‪«.‬‬

‫ﭘﺎﯾﺎن ﺷﯿﺮﯾﻦ ﯾﮏ ﮐﺎرﺗﻦ ﺧﻮاب‬ ‫ﺷــﻨﯿﺪن رواﯾــﺖ زﻧﺪﮔــﯽ ﭘﺮ ﻧﺸــﯿﺐ ﯾﺎﺳــﯽ‬ ‫ﺧﯿﻠــﯽ ﻣﻔﺼــﻞ و ﻃﻮﻻﻧﯽ اﺳــﺖ ﮐــﻪ در اﯾﻦ‬ ‫ﻓﺮﺻــﺖ ﻣﺠــﺎل ﺷــﺮح آن ﻧﯿﺴــﺖ اﻣﺎ ﯾﺎﺳــﯽ‬ ‫ﺗﺄﮐﯿﺪ ﻣﯽﮐﻨﺪ‪ » :‬ﺷــﻌﺎر ﻧﻤﯽدﻫــﻢ اﻣﺎ ﺑﺎورﮐﻨﯿﺪ‬ ‫ﺧﺎﻧــﻮاده اﺻﻠــﯽ ﺗﺮﯾﻦ ﮐﺎﻧﻮﻧﯽ اﺳــﺖ ﯾﮏ ﺑﭽﻪ‬ ‫ﺑﻪ وﯾــﮋه دﺧﺘﺮ ﻣﯽﺗﻮاﻧﺪ از آﻧﺠﺎ ﻣﻨﺤﺮف ﺷــﻮد‬ ‫ﯾﺎ ﺑــﻪ ﺟﺎﯾﯽ ﺑﺮﺳــﺪ‪ .‬ﺑــﻪ ﻫﻤﯿﻦ دﻟﯿﻞ ﻣــﺎدران‬ ‫ﻣﯽﺗﻮاﻧﻨﺪ ﻧﻘﺶ ﺧﻮﺑــﯽ در ﻫﺪاﯾﺖ و ﻫﻤﺮاﻫﯽ‬ ‫دﺧﺘﺮاﻧﺸــﺎن در راه درﺳــﺖ داﺷــﺘﻪ ﺑﺎﺷــﻨﺪ‪.‬‬ ‫از ﺧﺎﻧﻮادهﻫــﺎ ﻣﯽﺧﻮاﻫــﻢ ﺑــﺎ ﺑﭽﻪﻫﺎﯾﺸــﺎن‬ ‫دوﺳــﺖ ﺑﺎﺷــﻨﺪ و آﻧﻬــﺎ را از ﺧــﻮد دور ﻧﮑﻨﻨﺪ‬ ‫ﺗــﺎ آﻧﻬﺎ وﻗﺘﯽ ﻣﺤﺒــﺖ ﯾﮏ ﻓــﺮدی را در ﺑﯿﺮون‬ ‫از ﺧﺎﻧــﻪ ﻣﯽﺑﯿﻨﻨــﺪ‪ ،‬ﺑــﻪ آن ﺟﻠــﺐ ﻧﺸــﻮﻧﺪ و‬ ‫زﻧﺪﮔﯿﺸــﺎن دﺳــﺘﺨﻮش ﺗﻐﯿﯿﺮاﺗــﯽ ﻣﺜــﻞ ﻣﻦ و‬ ‫اﻣﺜــﺎل ﻣــﻦ ﻧﺸــﻮد‪ .‬زﻧﺪﮔﯽ ﻣﻦ ﻫــﻢ ﺑﻪ ﻟﻄﻒ‬ ‫ﺧــﺪا و ﻫﻤﺮاﻫﯽ ﻓﺮﺷــﺘﻪ ﻣﻦ ﮐــﻪ در ﻫﻤﻪ اﯾﻦ‬ ‫ﭼﻨﺪ ﺳــﺎل ﺑﺮاﯾﻢ ﺧﯿﻠﯽ زﺣﻤﺖ ﮐﺸــﯿﺪ‪ ،‬ﺗﻐﯿﯿﺮ‬ ‫ﮐﺮد‪ .‬اﻣﯿــﺪوارم ﺑﺘﻮاﻧﻢ زﺣﻤﺎﺗﺶ را ﺟﺒﺮان ﮐﻨﻢ‪«.‬‬ ‫او ﻣﯽاﻓﺰاﯾــﺪ‪ » :‬ﺗــﺮک اﻋﺘﯿﺎد و اﺣﯿــﺎی دوﺑﺎره‬ ‫زﻧﺪﮔﯽام ﺧﯿﻠﯽ ﺳــﺨﺖ ﺑﻮد اﻣــﺎ ﺑﻪ ﻟﻄﻒ ﺧﺪا‬ ‫ﻣﻬﯿــﺎ ﺷــﺪ‪ .‬ﺧﯿﻠﯽ ﻃﻮل ﮐﺸــﯿﺪ و ﺳــﺨﺖ ﺑﻮد‬ ‫ﺗﺎ دﯾﭙﻠــﻢ ﺑﮕﯿــﺮم و ﮐﻨﮑﻮر ﺑﺪﻫــﻢ وﻟﯽ ﻣﻮﻓﻖ‬ ‫ﺷــﺪم‪ .‬ﺧﻮاﺳــﺘﻢ و ﺗﻼش ﮐﺮدم ﺧﺪاوﻧﺪ ﻫﻢ ﺑﻪ‬ ‫واﺳﻄﻪ دوﺳــﺘﺎن ﺧﻮب ﮐﻤﮏ ﮐﺮد‪ .‬اﻻن ﺣﻀﻮر‬ ‫در داﻧﺸــﮕﺎه و ﻫــﻢ ﺻﺤﺒﺘﯽ و رﻓــﺖ وآﻣﺪ ﺑﺎ‬ ‫داﻧﺸــﺠﻮﯾﺎن روﺣﯿــﻪام را ﺑﻬﺒــﻮد ﺑﺨﺸــﯿﺪه و‬ ‫ﻣﻮﺟﺐ اﻓﺰاﯾﺶ اﻋﺘﻤﺎد ﺑﻪ ﻧﻔﺴــﻢ ﺷــﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫‪ .‬زﻧﺪﮔﯽام ﺣﺎﻻ ﺳﺮﺷــﺎر از اﻣﯿــﺪواری و اﻧﮕﯿﺰه‬ ‫ﺷــﺪه اﺳــﺖ‪ .‬ﺧﻮدم ﺑﻪ ﻣﺪارس ﻣــﯽروم ﺑﺮای‬ ‫ﺑﭽﻪﻫــﺎ درﺑــﺎره اﺛــﺮات ﻣﺨــﺮب آﺳــﯿﺐﻫﺎی‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ ﺻﺤﺒﺖ ﻣﯽﮐﻨﻢ ﺗﺎ آنﻫﺎ آﮔﺎه ﺷــﻮﻧﺪ‬ ‫و آﮔﺎﻫﺎﻧﻪ زﻧﺪﮔــﯽ ﮐﻨﻨﺪ‪«.‬‬

‫‪65 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676‬‬

‫داستان تحول یك زن كارتن خواب‬ ‫ﺑﻪ ﺳــﺨﺘﯽ ﻗﺒﻮل‬ ‫ﮐﺮده ﺗــﺎ ﻧﺦ ﮐﻼف‬ ‫ﺳــﺮدرﮔﻢ روزﻫﺎی‬ ‫ﺗﺎرﯾﮑﺶ را دوﺑﺎره‬ ‫از ﻧــﻮ ﺑــﺎز و‬ ‫ﺳﺮﻧﻮﺷﺘﺶ را ﺑﯿﺎن‬ ‫ﮐﻨﺪ‪ .‬ﺑﺎﻧﻮی ﺟﻮاﻧﯽ‬ ‫ﮐــﻪ ﭘﻨــﺞ ﺳــﺎل‬ ‫از ﻋﻤــﺮش را در‬ ‫زﯾــﺮ ﺳــﻘﻒﻫﺎی‬ ‫ﻣﻮﻗــﺖ ﻣﻘﻮاﯾــﯽ‬ ‫ﻫﻤﺮاه ﺑــﺎ دﻟﻬﺮه و‬ ‫اﺿﻄﺮاب‪ ،‬ﺳــﭙﺮی‬ ‫ﮐﺮده اﺳــﺖ‪.‬‬ ‫ﻣﺠﻠــﻪ ﻣﻬــﺮ‬ ‫ﻧﻮﺷــﺖ‪ :‬دﺳﺘﺎﻧﺶ‬ ‫را در ﻫﻢ ﻣﯽ ﻓﺸــﺎرد‪ ،‬ﺳــﮑﻮت ﻣﯽ ﮐﻨﺪ و ﻣﺪام‬ ‫ﺑــﻪ ﻓﮑﺮ ﻓﺮو ﻣــﯽ رود‪ .‬ﻫﺮ ﺑﺎر ﮐــﻪ ﻣﯽ ﺧﻮاﻫﺪ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮﻋــﯽ را ﺑﯿﺎن ﮐﻨﺪ‪ ،‬رﻧﮓ از رﺧﺴــﺎرش ﻣﯽ‬ ‫رود‪ .‬وﻗﺘــﯽ ﯾــﺎد آن روزﻫﺎ ﻣــﯽ اﻓﺘﺪ‪ ،‬ﻫﻤﯿﻨﮑﻪ‬ ‫ﻣــﯽ ﺧﻮاﻫﺪ ﺳــﺮ ﺻﺤﺒﺖ را ﺑﺎز ﮐﻨــﺪ‪ ،‬اول ﯾﮏ‬ ‫دل ﺳــﯿﺮ ﮔﺮﯾــﻪ ﻣﯽ ﮐﻨــﺪ و ﺑﻌﺪ ﻣــﯽ ﺧﻨﺪد و‬ ‫ﻣــﯽ ﮔﻮﯾﺪ‪»:‬ﺑﻨﻮﯾﺲ‪ ،‬روزﮔﺎر ﻣــﻦ ﮔﺮﯾﻪ و ﺧﻨﺪه‬ ‫اﺳــﺖ‪ .‬ﻏﻢ ﻫﺎﯾــﺶ زﯾﺎد ﺑــﻮد اﻣﺎ ﺣــﺎﻻ ﺧﻨﺪه‬ ‫اش زﯾﺎد ﺷــﺪه‪ .‬ﺧﺪا را ﺷــﮑﺮ‪ «...‬دوﺳــﺘﺎﻧﺶ او‬ ‫را »ﯾﺎﺳــﯽ« ﺻﺪا ﻣــﯽ ﮐﻨﻨﺪ‪ .‬زﻧــﯽ ﺑﻠﻨﺪ ﻗﺎﻣﺖ‬ ‫و ﺧــﻮش ﺑﯿﺎﻧــﯽ ﮐــﻪ روزﮔﺎری اﻋﺘﯿــﺎد و ﺑــﯽ‬ ‫ﺧﺎﻧﻤﺎﻧــﯽ ﮐﻤﺮش را ﺧــﻢ و او را آواره ﮐﺮده ﺑﻮد‬ ‫ﺣﺎﻻ ﺑﺮای ﺧﻮدش داﻧﺸــﺠﻮی درﺳــﺨﻮان رﺷﺘﻪ‬ ‫ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ اﺳــﺖ و ﺑﺮای ﻣﺎ ﮔﻮﺷــﻪ ای از زﻧﺪﮔﯽ‬ ‫اش را ﺑﺎزﮔــﻮ ﻣــﯽ ﮐﻨﺪ‪.‬‬

‫دوﺳــﺘﺎﻧﯽ دارم ﮐﻪ ﺷﯿﻮه زﻧﺪﮔﯽ ام ﺑﺎ آﻧﻬﺎ ﺗﻐﯿﯿﺮ‬ ‫و ﺣﺴــﺎﺑﯽ ﺣﺎل و ﻫﻮای ﻣﺘﻔﺎوت ﻓﺮﻫﻨﮕﯽ ﭘﯿﺪا‬ ‫ﮐﺮده اﺳــﺖ‪ .‬ﺑــﻪ ﻫﻤﯿﻦ ﻋﻠﺖ اﮐﻨﻮن ﮐﺴــﯽ از‬ ‫ﮔﺬﺷــﺘﻪ ﻣﻦ ﻫﯿﭻ ﭼﯿــﺰ ﻧﻤﯽ داﻧــﺪ‪ .‬از ﻗﺪﯾﻤﯽ‬ ‫ﻫﺎ ﻫــﻢ ﺟﺰ ﯾﮑــﯽ از دوﺳــﺘﺎﻧﻢ ﮐﻪ در رﺷــﺘﻪ‬ ‫ﻣﺪدﮐﺎری درس ﺧﻮاﻧﺪه و او را ﺧﯿﻠﯽ دوﺳــﺘﺶ‬ ‫دارم‪ ،‬ﺑــﺎ ﻫﻤﻪ دوﺳــﺘﺎن و آﺷــﻨﺎﯾﺎن راﺑﻄﻪ ام را‬ ‫ﻗﻄــﻊ ﮐــﺮده ام ﺗﺎ ﻣﺒــﺎدا دوﺑﺎره ﺑﻠﻐــﺰم‪ .‬ﺣﺘﯽ‬ ‫دﯾﮕﺮ ﺣﺎﺿﺮ ﻧﯿﺴــﺘﻢ ﺧﺎﻃﺮات ﺗﻠﺦ و ﺳــﯿﺎه آن‬ ‫روزﻫــﺎ را ﻣــﺮور ﮐﻨﻢ ﭼﻪ ﺑﺮﺳــﺪ ارﺗﺒــﺎط ﺑﺎ آن‬ ‫دوﺳــﺘﺎن‪ .‬ﺑــﺎ ﯾــﺎدآوری آن روزﻫﺎ ﯾﮏ ﺣﺴــﯽ‬ ‫ﻣﺜــﻞ ﺧﻮره ﺑــﻪ ﺟﺎﻧﻢ ﻣﯽ اﻓﺘــﺪ و ﺗﺎ ﭼﻨﺪ وﻗﺖ‬ ‫درﮔﯿــﺮش ﻣــﯽ ﺷــﻮم و ﺣﺎﻟــﻢ ﺑﺪ ﻣﯽ ﺷــﻮد‪.‬‬ ‫درﺳــﺖ اﺳــﺖ ﮐﻪ آن روزﻫﺎی واﻗﻌــﯽ را ﻧﻤﯽ‬ ‫ﺗﻮاﻧــﻢ از ﺗﺎرﯾﺨﭽﻪ زﻧﺪﮔﯽ ام ﭘــﺎک و ﻣﺤﻮ ﮐﻨﻢ‬ ‫و ﺑﯿﺮون ﺑﯿﺎﻧﺪازم اﻣﺎ دوﺳــﺖ ﻧــﺪارم ﺑﺎزﺧﻮاﻧﯽ‬ ‫ﺷــﺎن ﮐﻨــﻢ‪ .‬ﺣــﺎﻻ ﻫــﻢ اﮔــﺮ دوﺳــﺘﻢ ﻧﺒــﻮد‪،‬‬ ‫ﺳﺮﻧﻮﺷــﺘﻢ را ﻧﻤــﯽ ﮔﻔﺘﻢ‪ .‬اﻣﺎ ﻓﮑﺮ ﮐﺮدم ﺷــﺎﯾﺪ‬ ‫ﺑﻬﺘﺮ اﺳــﺖ ﺑﺨﺸــﯽ از ﺳﺮﻧﻮﺷــﺖ اﻓﺮادی ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻣﻦ را ﺑﻨﻮﯾﺴــﯿﺪ ﺗﺎ ﺑﻠﮑﻪ ﯾﮏ ﻧﻔﺮ درس ﺑﮕﯿﺮد و‬ ‫از اﻧﺤــﺮاف دوری ﮐﻨﺪ‪«.‬‬

‫ﺧﻮاﻧــﺪه اﺳــﺖ‪.‬‬ ‫ﯾﮏ ﺑــﺎر ﻫــﻢ در‬ ‫دوران راﻫﻨﻤﺎﯾــﯽ‬ ‫ﺑــﻪ ﺳــﺮش زده‬ ‫ﺗــﺎ از ﺧﺎﻧــﻪ ﻓــﺮار‬ ‫ﮐﻨــﺪ اﻣﺎ‪ ...‬ﯾﺎﺳــﯽ‬ ‫آن روزﻫــﺎ را‬ ‫ﭼﻨﯿــﻦ ﺗﻌﺮﯾــﻒ‬ ‫ﻣﯽ ﮐﻨــﺪ‪ »:‬دﺧﺘﺮ‬ ‫ﺧﺎﻧــﻮاده ای ﭘﻨــﺞ‬ ‫ﻓﺮزﻧﺪی ﻫﺴﺘﻢ ﮐﻪ‬ ‫ﻣﺎدرم ﭘﺲ از ﺗﻮﻟﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﻓــﻮت و ﭘﺪرم‬ ‫ﺑﺎ دﺧﺘــﺮ ﻋﻤﻪ اش‬ ‫ازدواج ﮐﺮده اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﯿﺸــﻪ ﻧﺎﻣﺎدری‬ ‫ام‪ ،‬ﺧﻮاﻫــﺮ و ﺑﺮادرﻫــﺎی ﺑﺰرﮔﺘــﺮم را ﺑﯿﺸــﺘﺮ‬ ‫دوﺳــﺖ داﺷــﺖ‪ .‬ﻣﺪام ﺳــﺮﮐﻮﻓﺖ ﻣﯽ زد و ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﻣــﯽ ﮔﻔــﺖ‪ »:‬ﺑﯽ ﻋﺮﺿــﻪ‪ «.‬ﺑﭽــﻪ ﻫﺎﯾﺶ‬ ‫ﻫــﻢ ﺑﻪ ﻣﻦ ﻣــﯽ ﺧﻨﺪﯾﺪﻧﺪ‪ .‬ﻫــﺮ ﮐﺎری ﮐﻪ ﻣﯽ‬ ‫ﮐــﺮدم ﯾﮏ اﯾــﺮادی ﻣﯽ ﮔﺮﻓﺖ‪ .‬ﻫﯿــﭻ وﻗﺖ در‬ ‫ﻣﺮاﻣــﺶ ﺗﺸــﮑﺮ وﺟﻮد ﻧﺪاﺷــﺖ‪ .‬ﺣﺘــﯽ وﻗﺖ‬ ‫ﻣﺪرﺳــﻪ رﻓﺘــﻢ‪ ،‬از ﻫﻤﺎن ﻣﻮﻗﻊ ﺣــﺮف ﻫﺎی او‬ ‫را ﺑﺎور داﺷــﺘﻢ و ﻓﮑﺮ ﻣﯽ ﮐــﺮدم ﺑﯽ ﻋﺮﺿﻪ ام‪.‬‬ ‫ﭼﻨﺪﺳــﺎل ﺑﺎ ﻫﯿﭻ ﮐﺴــﯽ دوﺳــﺖ ﻧﺸﺪم ﭼﻮن‬ ‫ﻓﮑــﺮ ﻣــﯽ ﮐﺮدم ﮐﺴــﯽ ﺑــﺎ ﻣﻦ دوﺳــﺖ ﻧﻤﯽ‬ ‫ﺷــﻮد‪ .‬ﯾﮑﺒــﺎر ﮐﻪ از دﺳــﺖ ﮐﺘﮏ ﻫﺎﯾﺸــﺎن در‬ ‫رﻓﺘــﻪ ﺑﻮدم‪ ،‬ﭼﻬــﺎر ﺳــﺎﻋﺖ ﺑﯿﺮون ﻣﺎﻧــﺪم اﻣﺎ‬ ‫وﻗﺘﯽ ﻫﻮا ﺗﺎرﯾﮏ ﺷــﺪ‪ ،‬از ﺗﺮس دوﺑﺎره ﺑﻪ ﺧﺎﻧﻪ‬ ‫ﺑﺮﮔﺸــﺘﻢ وﻟﯽ ﺑﺮﮔﺸــﺘﻦ ﻫﻤﺎﻧﺎ و دوﺑــﺎره ﮐﺘﮏ‬ ‫ﺧﻮردن ﻫﻤﺎن‪ .‬ﺧﯿﻠﯽ ﺳــﺨﺖ ﺑﻮد‪ .‬او ﮐﺘﮏ ﻣﯽ‬ ‫زد و ﺗﻬﺪﯾــﺪ ﻣــﯽ ﮐﺮد ﮐــﻪ ﺑﻪ ﭘــﺪرم ﻧﮕﻮﯾﻢ‪ .‬ﺗﺎ‬ ‫اﯾﻨﮑــﻪ در ﻣﻌﻠــﻢ ﮐﻼس دوﻣﻢ ﻣﺘﻮﺟﻪ ﻣﺸــﮑﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﺷــﺪ‪ .‬او ﺧﯿﻠﯽ ﻣﻬﺮﺑﺎن ﺑــﻮد و ﺑﻬﺶ اﻋﺘﻤﺎد‬ ‫ﮐــﺮدم و ﺑــﺎ او ﺣﺮف زدم‪ .‬ﻣﻌﻠﻤــﻢ ﺑﺎ ﻣﺎدر ﺑﭽﻪ‬ ‫ﻫــﺎ زﯾــﺎد ﺻﺤﺒــﺖ ﻣﯽ ﮐــﺮد‪ .‬ﯾﺎدم ﻫﺴــﺖ ﺑﺎ‬ ‫ﻣــﺎدر ﻣﻦ ﻫﻢ ﭼﻨﺪﺑــﺎری ﺻﺤﺒﺖ ﮐــﺮد اﻣﺎ ﺑﯽ‬ ‫ﻓﺎﯾــﺪه ﺑﻮد‪«.‬‬

‫ﮐﺴﯽ از ﮔﺬﺷﺘﻪ ﻣﻦ ﺧﺒﺮ ﻧﺪارد!‬ ‫‪۲۸‬ﺳــﺎل دارد و ﯾﮑــﯽ‪ -‬دو ﺳــﺎﻟﯽ ﻫﺴــﺖ‬ ‫ﺧــﻮدش را ﺑــﺎ درس و ﮐﺘﺎب ﻣﺸــﻐﻮل ﮐﺮده و‬ ‫ﮐﺘﺎﺑﭽﻪ ﺧﺎﻃﺮاﺗﺶ زﻧﺪﮔﯽ ﻗﺒﻠﯽ اش را ﺑﺴــﺘﻪ و‬ ‫ﺑﻪ ﻗﻮل ﺧﻮدش در ﺻﻨﺪوﻗﭽﻪ ﮔﺬاﺷــﺘﻪ اﺳــﺖ‬ ‫ﮐــﻪ ﺳــﺮاﻏﺶ ﻧﺮود‪ .‬ﯾﺎﺳــﯽ ﻣــﯽ ﮔﻮﯾــﺪ‪ »:‬اﮔﺮ‬ ‫دوﺳــﺘﺎن ﻓﻌﻠﯽ ام ﺑﻪ وﯾﮋه در داﻧﺸــﮕﺎه ﺑﺪاﻧﻨﺪ ﻓﺮار از ﺧﺎﻧﻪ‬ ‫ﮐﻪ ﯾﮏ روزی ﻣﻦ ﭼﻪ ﺳﺮﻧﻮﺷــﺘﯽ داﺷﺘﻢ‪ ،‬ﺑﻌﯿﺪ وﻗﺘﯽ اوﻟﯿﻦ ﺑﺎر ﺗﻨﻬﺎﯾﯽ را ﺣﺲ ﮐﺮده‪ ،‬ﻫﺸــﺖ ﺳﺮاب ﺧﻮﺷﯽ ﻫﺎی ﺷﺒﺎﻧﻪ‬ ‫اﺳــﺖ راﺑﻄﻪ ﺷــﺎن را ﺑﺎ ﻣﻦ اداﻣﻪ دﻫﻨﺪ‪ .‬اﮐﻨﻮن ﺳــﺎﻟﺶ ﺑــﻮده و در ﻣﻘﻄﻊ اﺑﺘﺪاﯾــﯽ درس ﻣﯽ ﻣﯽﮔﻮﯾــﺪ از ﺑﭽﮕــﯽ ﺑــﻪ دﻧﺒﺎل راﻫــﯽ ﺑﺮای‬ ‫‪ ۶۴‬ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ ‪ -‬ﺷﻤﺎره ‪ - ۹‬ﻧﻮاﻣﺒﺮ‪ /‬دﺳﺎﻣﺒﺮ ‪ -۲۰۱۵‬ﺗﻠﻔﻦ‪۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‬‬ ‫‪64 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676‬‬

‫ﯾﺎ ﻓﻠــﺰی وﯾﺎ ﻫﺮ‬ ‫ﭼﯿــﺰ دﯾﮕــﺮی‬ ‫ﮐــﻪ ﺷﮑﺴــﺘﻨﯽ‬ ‫ﻧﯿﺴﺖ و آب ﺑﻪ‬ ‫آن آﺳــﯿﺒﯽ ﻧﻤﯽ‬ ‫رﺳــﺎﻧﺪ‪ ،‬اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﮐﻨﯿﺪ ‪.‬‬ ‫وﺳــﺎﯾﻞ ﺟﻤﻊ‬ ‫آوری ﺷﺪه را در‬ ‫ﯾــﮏ ﺧﻂ و ﮐﻨﺎر‬ ‫ﻫﻢ ﮐﻨــﺎر دﯾﻮار‬ ‫ﯾــﺎ در ﺑﺎﻏﭽــﻪ‬ ‫ﻗــﺮار دﻫﯿــﺪ‪،‬‬ ‫ﺗﺮﺟﯿﺤــﺎ ﺑﻬﺘــﺮ‬ ‫اﺳــﺖ آﻧﻬــﺎ را ﺑﺎ‬ ‫ﯾــﮏ ﻃﻨــﺎب ﺑﻪ ﻫﻢ وﺻــﻞ ﮐﻨﯿﺪ ﺗﺎ وﻗﺘﯽ ﺑــﻪ آﻧﻬﺎ آب ﻣﯽ ﭘﺎﺷــﯿﺪ ﺑﻪ اﯾﻦ‬ ‫ﻃــﺮف و آن ﻃﺮف ﭘﺮﺗﺎب ﻧﺸــﻮﻧﺪ‪ .‬ﮐﻮدﮐﺎن ﺑﺎ ﺿﺮﺑﻪ ﺑﻪ اﺷــﯿﺎ ﻣﺨﺘﻠﻒ و ﺑﺎ‬ ‫ﺗﻐﯿﯿــﺮ ﻧﻮع ﭘﺎﺷــﯿﺪن آب ﺑــﻪ آﻧﻬﺎ‪ ،‬ﻧــﺖ ﻫﺎی ﻣﺨﺘﻠﻔــﯽ را ﻣــﯽ ﻧﻮازﻧﺪ‪.‬‬

‫‪ .۵‬ﻋﮑﺎﺳﯽ ﯾﺎ ﻧﻘﺎﺷﯽ ﮐﻨﯿﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮای ﮐﻮدﮐﺎن ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ‪ ،‬اﺑﺰار و وﺳــﺎﯾﻞ ﺳــﺎده ﻫﻨﺮی ﺗﻬﯿﻪ ﮐﻨﯿﺪ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ‬ ‫ﺑــﺎ اﺳــﺘﻔﺎده از آﻧﻬﺎ ﻫــﺮ ﭼﯿــﺰی را در ﻃﺒﯿﻌﺖ ﻣﯽ ﺑﯿﻨﻨﺪ‪ ،‬ﻧﻘﺎﺷــﯽ ﮐﻨﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﮐﺎﻏﺬ ﺳــﺎده و ﻣﺪاد ﯾﺎ ﮔﭻ رﻧﮕﯽ ﺑﺮای ﺷــﺮوع ﻣﻨﺎﺳــﺐ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪.‬‬

‫‪۶۳‬‬

‫‪‬‬

‫ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ ‪ -‬ﺷﻤﺎره ‪ - ۹‬ﻧﻮاﻣﺒﺮ‪ /‬دﺳﺎﻣﺒﺮ ‪ -۲۰۱۵‬ﺗﻠﻔﻦ‪۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‬‬

‫ﺑﻬﺘــﺮ اﺳــﺖ‬ ‫اﺑــﺰاری ﮐﻪ ﺑﺮای‬ ‫ﮐﻮدک ﺗﻬﯿﻪ ﻣﯽ‬ ‫ﮐﻨﯿﺪ ﻣﺘﻨﺎﺳــﺐ‬ ‫ﺑﺎ ﻣﯿــﺰان ﻋﻼﻗﻪ‪،‬‬ ‫ﺗﻮاﻧﺎﯾــﯽ و‬ ‫اﺳﺘﻌﺪاد ﮐﻮدک‬ ‫ﺑﺎﺷــﺪ‪ .‬ﮐﻮدﮐﺎﻧﯽ‬ ‫ﮐــﻪ ﺗﻮاﻧﺎﯾــﯽ و‬ ‫ﻋﻼﻗﻪ ﺑﯿﺸــﺘﺮی‬ ‫در اﯾــﻦ زﻣﻨﯿــﻪ‬ ‫دارﻧــﺪ اﺣﺘﻤــﺎﻻ‬ ‫ﺑــﻪ آب رﻧــﮓ و‬ ‫ﮐﺎﻏﺬ ﺑﻬﺘﺮ ﺑﺮای‬ ‫ﮐﺎر ﮐــﺮدن ﻧﯿﺎز‬

‫ﺧﻮاﻫﻨــﺪ داﺷــﺖ‪.‬‬ ‫ﺷــﻤﺎ ﻣﯽ ﺗﻮاﻧﯿﺪ ﺑﺴــﺘﻪ ﻫﺎی ﺳــﺎده ﻣﺨﺼﻮص ﻧﻘﺎﺷــﯽ ﮐــﻮدﮐﺎن را از‬ ‫ﮐﺘﺎب ﻓﺮوﺷــﯽ ﻫــﺎ و اﺑﺰار ﺣﺮﻓــﻪ ای ﺗﺮ را از ﻓﺮوﺷــﮕﺎه ﻫﺎی ﻫﻨﺮی ﺗﻬﯿﻪ‬ ‫ﮐﻨﯿﺪ‪.‬‬ ‫ﮐﻮدﮐﺎﻧﯽ ﮐﻪ ﻋﮑﺎﺳــﯽ را ﺗﺮﺟﯿﺢ ﻣﯽ دﻫﻨﺪ ﻣﯽ ﺗﻮاﻧﻨــﺪ از دورﺑﯿﻦ ﻫﺎﯾﯽ‬ ‫ﮐﻪ در دﺳــﺘﺮس دارﯾﺪ‪ ،‬اﺳــﺘﻔﺎده ﮐﻨﻨﺪ‪ .‬اﮔﺮ اﻣﮑﺎن ﺧﺮﯾﺪ دورﺑﯿﻦ ﻋﮑﺎﺳﯽ‬ ‫دﯾﺠﯿﺘﺎل ﺳــﺎده ارزان ﻗﯿﻤﺖ را دارﯾﺪ‪ ،‬ﺑﻬﺘﺮ اﺳــﺖ آن را ﺑﺮای ﮐﻮدک ﺗﻬﯿﻪ‬ ‫ﮐﻨﯿﺪ‪.‬‬

‫‪63 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676‬‬

‫‪ 5‬بازی مﺨﺼوﺹ كودكان باهوﺵ‬

‫‪ .۱‬در ﻃﺒﯿﻌﺖ ﮔﺮدش ﮐﻨﯿﺪ و ﮔﯿﺎﻫﺎن را ﺑﺮرﺳﯽ ﮐﻨﯿﺪ‬ ‫ﮐﺸــﻒ ﻃﺒﯿﻌﺖ ﯾﮑﯽ از ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ ﻫﺎی ﺑﺪون ﻫﺰﯾﻨﻪ اﺳــﺖ‬ ‫ﮐــﻪ ﻣﯽ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﺮای ﮐﻮدﮐﺎن ﭘﺮﻫﻮش ﺟﺎﻟﺐ ﺑﺎﺷــﺪ‪ .‬ﮔﺮدش در‬ ‫ﻃﺒﯿﻌﺖ راه آﺳــﺎﻧﯽ ﺑﺮای ﮐﺸــﻒ رازﻫﺎ و رﻣﺰﻫﺎی آن اﺳﺖ‪.‬‬ ‫در ﺣﺎﻟﯽ ﮐــﻪ ﺑﺎ ﮐﻮدک ﻗﺪم ﻣﯽ زﻧﯿﺪ درﺑــﺎره اﻧﻮاع ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﮔﻞ ﻫﺎﯾﯽ ﮐﻪ دﯾــﺪه اﯾﺪ‪ ،‬ﺻﺤﺒﺖ ﮐﻨﯿﺪ‪.‬‬ ‫از ﮐﻮدک ﺳــﻮال ﮐﻨﯿــﺪ‪ .‬ﺑﺮای ﻣﺜﺎل؛ ﭼــﺮا ﮔﻞ ﻫﺎ رﻧﮓ ﻫﺎی‬ ‫ﮔﻮﻧﺎﮔﻮﻧــﯽ دارﻧﺪ؟ ﮔﻠﺒﺮگ ﮔﻞ ﻫﺎی ﻣﺨﺘﻠﻒ ﭼﮕﻮﻧﻪ اﺳــﺖ؟‬ ‫ﭼﺮا ﮔﻠﺒــﺮگ ﮔﻞ ﻫﺎ ﺑﺎ ﻫﻢ ﻓﺮق دارﻧﺪ؟ ﮔﻞ ﻫﺎ ﭼﻪ ﺷــﺒﺎﻫﺘﯽ‬ ‫ﺑﺎﻫﻢ دارﻧﺪ؟ ﺗﻔﺎوت ﮔﻞ ﻫﺎ در ﭼﯿﺴــﺖ؟‬ ‫اﯾــﻦ ﮐﺎر را در ﻣــﻮرد اﻧﻮاع ﻣﺨﺘﻠﻒ ﮔﯿﺎﻫــﺎن اﻧﺠﺎم دﻫﯿﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﺜــﻼ در ﺑــﺮگ ﻫﺎ و ﭘﻮﺳــﺘﻪ درﺧﺘﺎن را ﻣﻘﺎﯾﺴــﻪ ﮐﻨﯿﺪ‪ .‬اﮔﺮ‬ ‫ﺧﻮدﺗــﺎن در اﯾﻦ ﺧﺼــﻮص اﻃﻼﻋــﺎت ﮐﺎﻓﯽ ﻧﺪارﯾــﺪ‪ ،‬ﺑﻬﺘﺮ‬ ‫اﺳــﺖ ﺑﻪ ﯾﮏ ﮐﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﻣﺮاﺟﻌﻪ ﮐﻨﯿﺪ ﺗﺎ ﭘﺎﺳــﺦ اﯾﻦ ﺳﻮاﻻت‬ ‫را ﭘﯿﺪا ﮐﻨﯿﺪ‪.‬‬

‫‪۶۲‬‬

‫‪ .۲‬ﻣﻮرﭼﻪ ﻫﺎی ﺣﯿﺎط را ﺑﺮرﺳﯽ ﮐﻨﯿﺪ‪.‬‬ ‫اﮔﺮ ﮐﻮدک ﺷــﻤﺎ ﻧﺴــﺒﺖ ﺑــﻪ زﻧﺪﮔــﯽ ﻣﻮرﭼﻪ ﻫــﺎ ﻋﻼﻗﻪ‬ ‫ﻧﺸــﺎن ﻧﻤﯽ دﻫﺪ‪ ،‬ﻣــﯽ ﺗﻮاﻧﯿﺪ ﻫﻤﺮاه او ﺑﻪ ﺣﯿــﺎط ﺑﺮوﯾﺪ و‬ ‫ﺣﺸــﺮات ﻣﺨﺘﻠﻔﯽ را ﮐﻪ آﻧﺠــﺎ زﻧﺪﮔﯽ ﻣﯽ ﮐﻨﻨــﺪ ﺑﻪ ﮐﻮدک‬ ‫ﺟﺴــﺘﺠﻮ ﮐﻨﯿﺪ‪ .‬ﺑﺮای ﭘﯿــﺪا ﮐﺮدن اﯾﻦ ﺣﺸــﺮات ﺑﺎﯾــﺪ ﻫﻮا‪،‬‬ ‫زﻣﯿــﻦ و ﺣﺘﯽ زﯾﺮزﻣﯿﻦ ﯾﺎ زﯾﺮ ﺳــﻨﮓ ﻫــﺎ و روی ﮔﯿﺎﻫﺎن را‬ ‫وارﺳﯽ ﮐﻨﯿﺪ‪.‬‬ ‫از ﮐــﻮدک ﺑﺨﻮاﻫﯿﺪ ﻣﻮرﭼﻪ ﻫﺎ را ﺑﺎ ﯾﮑﺪﯾﮕﺮ ﻣﻘﺎﯾﺴــﻪ ﮐﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺑــﺮای ﻣﺜﺎل؛ ﺣﺸــﺮاﺗﯽ ﮐﻪ ﭘﺮواز ﻣﯽ ﮐﻨﻨﺪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻫﺴــﺘﻨﺪ؟‬ ‫ﺣﺸــﺮات ﻣﺨﺘﻠﻒ ﭼــﻪ ﺗﻔﺎوت ﻫﺎﯾــﯽ دارﻧﺪ؟ ﺑﻪ ﭘﺮﺳــﯿﺪن‬ ‫ﺳــﻮال اداﻣﻪ ﺑﺪﻫﯿﺪ‪ .‬ﺣﺸــﺮاﺗﯽ ﮐــﻪ زﯾﺮ زﻣﯿــﻦ زﻧﺪﮔﯽ ﻣﯽ‬ ‫‪‬‬

‫ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ ‪ -‬ﺷﻤﺎره ‪ - ۹‬ﻧﻮاﻣﺒﺮ‪ /‬دﺳﺎﻣﺒﺮ ‪ -۲۰۱۵‬ﺗﻠﻔﻦ‪۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‬‬

‫ﮐﻨﻨﺪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻫﺴــﺘﻨﺪ؟‬ ‫ﺗﻔﺎوت اﯾﻦ ﺣﺸــﺮات ﺑﺎ ﺣﺸــﺮاﺗﯽ ﮐــﻪ روی زﻣﯿﻦ زﻧﺪﮔﯽ‬ ‫ﻣــﯽ ﮐﻨﻨــﺪ‪ ،‬ﭼﯿﺴــﺖ؟ ﺣﺸــﺮاﺗﯽ ﮐــﻪ روی درﺧــﺖ ﻫﺎ ﯾﺎ‬ ‫ﮔﯿﺎﻫــﺎن دﯾﮕﺮ زﻧﺪﮔﯽ ﻣــﯽ ﮐﻨﻨﺪ‪ ،‬ﭼﻪ ﺧﺼﻮﺻﯿﺎﺗــﯽ دارﻧﺪ و‬ ‫ﭼــﺮا ﺑﺎ اﻧــﻮاع دﯾﮕﺮ ﻣﺘﻔﺎوت اﺳــﺖ؟ اﯾﻦ ﺣﺸــﺮات ﭼﮕﻮﻧﻪ‬ ‫ﺧﺎﻧﻪ ﻫﺎﯾﺸــﺎن را در ﻃﺒﯿﻌﺖ ﻣﯽ ﺳــﺎزﻧﺪ‪.‬‬

‫‪ .۳‬ﺑﺎ ﯾﺦ آزﻣﺎﯾﺶ ﮐﻨﯿﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤــﻪ ﭼﯿﺰی ﮐﻪ ﺑــﺮای اﯾﻦ ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ ﻧﯿــﺎز دارﯾﺪ‪ ،‬دو ﻗﻄﻌﻪ‬ ‫ﯾﺦ اﺳــﺖ‪ .‬ﯾﮑــﯽ از ﯾﺦ ﻫــﺎ را در آﻓﺘــﺎب ﺑﮕﺬارﯾﺪ و ﻗﻄﻌﻪ‬ ‫دﯾﮕﺮ را در ﺳــﺎﯾﻪ ﻗﺮار دﻫﯿﺪ‪ .‬از ﮐــﻮدک ﺑﺨﻮاﻫﯿﺪ ﺑﻪ ﯾﺦ ﻫﺎ‬ ‫دﻗــﺖ ﮐﻨﺪ و ﺑﺒﯿﻨﺪ ﮐــﺪام ﯾﮏ زودﺗﺮ آب ﻣﯽ ﺷــﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮای ﮐﻮدﮐﺎن ﺑﺰرﮔﺘﺮ از ﺗﻌﺪاد ﺑﯿﺸــﺘﺮی ﯾﺦ اﺳــﺘﻔﺎده ﮐﻨﯿﺪ‬ ‫و آﻧﻬــﺎ را روی ﺳــﻄﻮح ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻗﺮار دﻫﯿﺪ‪ .‬ﯾﮑــﯽ از ﯾﺦ ﻫﺎ‬ ‫را در ﻣﻌــﺮض آﻓﺘﺎب ﻏﯿﺮﻣﺴــﺘﻘﯿﻢ ﻗﺮار دﻫﯿــﺪ‪ ،‬ﯾﮑﯽ را روی‬ ‫ﭼﻤــﻦ ﻫﺎ ﺑﮕﺬارﯾﺪ و ﯾﮑﯽ را ﻣﺴــﺘﻘﯿﻤﺎ زﯾﺮ آﻓﺘﺎب ﺑﮕﺬارﯾﺪ‪.‬‬ ‫اﮔﺮ دوﺳــﺖ دارﯾﺪ ﻣــﯽ ﺗﻮاﻧﯿﺪ ﺧﻼﻗﯿﺖ ﺑﯿﺸــﺘﺮی ﺑﻪ ﺧﺮج‬ ‫دﻫﯿﺪ و از ﺳــﻄﻮح دﯾﮕﺮ ﻫﻢ اﺳــﺘﻔﺎده ﮐﻨﯿﺪ‪.‬‬

‫‪ .۴‬ﻣﻮﺳﯿﻘﯽ ﻃﺒﯿﻌﯽ ﺑﺴﺎزﯾﺪ‪.‬‬ ‫ﺑــﺮای ﮐﻮدﮐﺎﻧﯽ ﮐﻪ ﺑﻪ ﻣﻮﺳــﯿﻘﯽ ﻋﻼﻗﻪ دارﻧــﺪ‪ ،‬ﻣﯽ ﺗﻮاﻧﯿﺪ‬ ‫ﻧﻮﻋﯽ اﺑﺰار ﻣﻮﺳــﯿﻘﯽ ﺑﺴــﺎزﯾﺪ ﮐﻪ ﮐــﻮدک ﺑﺘﻮاﻧــﺪ آن را ﺑﺎ‬ ‫ﮐﻨﺘﺮل ﺟﺮﯾﺎن آب ﺷــﻠﻨﮓ ﺣﯿــﺎط ﺑﻨﻮازد‪.‬‬ ‫اﻧــﻮاع وﺳــﺎﯾﻠﯽ را ﺟﻤــﻊ آوری ﮐﻨﯿــﺪ ﮐﻪ اﻣﮑﺎن اﺳــﭙﺮی‬ ‫ﮐﺮدن آب روی آﻧﻬﺎ وﺟﻮد داﺷــﺘﻪ ﺑﺎﺷــﺪ‪ ،‬ﻣﺜﻼ ﻣﯽ ﺗﻮاﻧﯿﺪ از‬ ‫ﻗﻮﻃﯽ ﻫﺎی ﺧﺎﻟﯽ‪ ،‬ﻗﺎﻟﺐ ﺷــﯿﺮﯾﻨﯽ‪ ،‬ﮐﺎﺳــﻪ ﻫﺎی ﭘﻼﺳــﺘﯿﮑﯽ‬

‫‪62 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676‬‬

61 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676

۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‫ ﺗﻠﻔﻦ‬-۲۰۱۵ ‫ دﺳﺎﻣﺒﺮ‬/‫ ﻧﻮاﻣﺒﺮ‬- ۹ ‫ ﺷﻤﺎره‬- ‫ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ‬

۶۱



60 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676

۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‫ ﺗﻠﻔﻦ‬-۲۰۱۵ ‫ دﺳﺎﻣﺒﺮ‬/‫ ﻧﻮاﻣﺒﺮ‬- ۹ ‫ ﺷﻤﺎره‬- ‫ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ‬

۶۰



‫روی آن ﻫــﺎ ﻃﺮﺣﯽ از ﭼﺸــﻢ‬ ‫ﻧﻈﺮﻫــﺎ را اﻧﺪاﺧــﺖ‪ .‬آن ﻫــﺎ‬ ‫ﻣــﯽ ﺗﻮاﻧــﺪ زﻣﯿﻨــﻪ ای ﮐﺎﻣﻼ‬ ‫ﻻﺟﻮردی داﺷــﺘﻪ ﺑﺎﺷــﻨﺪ ﮐﻪ‬ ‫ﻃــﺮح ﻫــﺎ ﺑــﺎ رﻧــﮓ ﺳــﻔﯿﺪ‬ ‫روﯾﺸﺎن ﮐﺸــﯿﺪه ﺷﺪه اﺳﺖ‪،‬‬ ‫ﯾــﺎ ﻧﻪ ﺑﺮﻋﮑــﺲ آن ﻣﯽ ﺗﻮاﻧﻨﺪ‬ ‫زﻣﯿﻨﻪ ای ﮐﺎﻣﻼ ﺳــﻔﯿﺪ ﺑﺎ ﻃﺮح‬ ‫ﻫﺎﯾﯽ ﺑﻪ رﻧﮓ آﺑــﯽ ﻻﺟﻮردی‬ ‫داﺷــﺘﻪ ﺑﺎﺷــﻨﺪ‪ .‬اﯾﻦ ﻣﯿﻞ ﺷــﻤﺎ اﺳــﺖ ﮐﻪ ﮐﺪام ﯾــﮏ را ﺑــﺮای ﺧﺎﻧﻪ ﺗﺎن‬ ‫ﺑﯿﺸــﺘﺮ ﻣﯽ ﭘﺴﻨﺪﯾﺪ‪.‬‬

‫درﺧﺘﺎن ﺗﺰﯾﯿﻦ ﺷﺪه ﺑﺎ ﭼﺸﻢ ﻧﻈﺮﻫﺎی ﮐﺎﻣﻮاﯾﯽ‬ ‫ﺣﺎﻻ ﮐﻪ ﻓﺼﻞ ﺳــﺮﻣﺎ از راه رﺳﯿﺪه‬ ‫اﺳــﺖ و درﺧﺘﺎن ﮐﻢ ﮐﻢ ﺑﺮگ ﻫﺎی‬ ‫ﺧﻮد را از دﺳــﺖ ﻣﯽ دﻫﻨﺪ‪ ،‬ﺷﺎﯾﺪ‬ ‫ﺑﺪ ﻧﺒﺎﺷــﺪ ﮐﻪ ﺑﺮای ﺷﺎن ﺗﻦ ﭘﻮﺷﯽ‬ ‫ﺟﺪﯾﺪ درﺳــﺖ ﮐﻨﯿﻢ‪ ،‬ﺗﻦ ﭘﻮﺷﯽ از‬ ‫ﭼﺸــﻢ ﻧﻈﺮ ﻫﺎﯾﯽ ﮐﻪ ﺑــﺎ ﻧﺦ ﻫﺎی‬ ‫ﮐﺎﻣﻮاﯾﯽ ﺑﻪ ﺷــﺎﺧﻪ ﻫﺎی ﺧﺸﮑﯿﺪه‬ ‫اﯾــﻦ درﺧﺘﺎن آوﯾﺰان ﺷــﺪه اﻧﺪو در‬ ‫ﻫﻨــﮕﺎم وزﯾﺪن ﺑﺎد‪ ،‬ﻃﻨﯿــﻦ از زﯾﺒﺎ‬

‫‪۵۹‬‬

‫‪‬‬

‫ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ ‪ -‬ﺷﻤﺎره ‪ - ۹‬ﻧﻮاﻣﺒﺮ‪ /‬دﺳﺎﻣﺒﺮ ‪ -۲۰۱۵‬ﺗﻠﻔﻦ‪۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‬‬

‫ﺗﺮﯾــﻦ ﻣﻠــﻮدی را ﺑﻪ ﮔــﻮش ﻣﺎ ﻣﯽ رﺳــﺎﻧﻨﺪ‪ .‬اﮔﺮ ﺷــﻤﺎ ﻫــﻢ در ﻣﺤﻮﻃﻪ‬ ‫ﺑﯿﺮوﻧــﯽ ﺧﺎﻧﻪ ﯾﺎ ﺣﯿــﺎط ﺧﻮد درﺧﺖ ﺧﺸــﮑﯿﺪه اﯾﺪ دارﯾﺪ در اﯾﻦ ﺳــﻮز‬ ‫و ﺳــﺮﻣﺎ ﻓﺮاﻣﻮﺷــﺶ‬ ‫ﻧﮑﻨﯿﺪ و ﺑــﺎ ﻧﮕﺎﻫﯽ ﺑﻪ‬ ‫ﻋﮑﺲ ﺑﺮای ﺷــﺎن اﯾﻦ‬ ‫ﺗﻦ ﭘﻮش را ﺑﺴــﺎزﯾﺪ‪.‬‬

‫ﭼﺸﻢ ﻧﻈﺮﻫﺎی دﯾﻮار‬ ‫ﮐﻮب‬ ‫ﮔﺎﻫﯽ ﻫﻢ ﻣﯽ ﺷــﻮد‬ ‫ﺧﯿﻠﯽ ﺑﻪ ﭼﺸــﻢ ﻧﻈﺮ‬ ‫ﻫﺎ ﺳــﺨﺖ ﻧﮕﺮﻓﺖ و‬ ‫ﻫﻤﺎن ﭼﺸﻢ ﻧﻈﺮﻫﺎی‬ ‫ﻣﻌﻤﻮﻟــﯽ را ﺧﯿﻠــﯽ‬ ‫ﺳــﺎده و ﺑﯽ آﻻﯾﺶ ﺑﻪ‬ ‫دﯾﻮارﻫﺎ ﻧﺼــﺐ ﮐﺮد و‬ ‫ﯾــﮏ اﺛﺮ ﻫﻨﺮی ﺳــﺎده‬ ‫اﻣــﺎ ﺗﺎﺛﯿــﺮ ﮔــﺬار را ﺑﻪ وﺟــﻮد آورد‪ .‬ﻧﻤﻮﻧــﻪ ای از اﯾﻦ اﺛــﺮ در ﻋﮑﺲ ﺑﺎﻻ‬ ‫ﻧﺸــﺎن داده ﺷــﺪه اﺳﺖ‪.‬‬

‫‪59 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676‬‬

‫استفاده از چشم نﻈر در دكوراسیون منﺰل برای رفﻊ بﻼ !‬ ‫ﺳــﺎﯾﺖ ﭼﯿﺪاﻧــﻪ‪ :‬ﺑﺪون ﺷــﮏ اﮔﺮ ﻗــﺮار ﺑﺎﺷــﺪ ﻣﻌﻤﺎری ﻫﺮ ﮐﺸــﻮری‬ ‫رﻧــﮓ ﺧــﺎص ﺑﻪ ﺧﻮد ﺑﮕﯿﺮد‪ ،‬ﺗﻨﻬــﺎ رﻧﮕﯽ ﮐﻪ ﺑﺮازﻧﺪه ﻗــﺪ و ﺑﺎﻻی ﻣﻌﻤﺎری‬ ‫اﯾﺮاﻧــﯽ اﺳــﺖ‪ ،‬رﻧﮓ آﺑﯽ ﻻﺟﻮردی اﺳــﺖ ﮐــﻪ در ﻣﮑﺎن ﻫﺎی ﺑــﺎ اﺑﻬﺖ و‬ ‫ﭘﺮﺷــﮑﻮهﻣﺎن ﻣﺜــﻞ در و دﯾﻮار ﻣﺴــﺠﺪ ﻫــﺎ و در ﮐﻨﺎر ﮐﺎﺷــﯽ ﻫﺎی آﺑﯽ‬ ‫ﻓﯿــﺮوزه ای ﮐﻪ آوای ﻋﺸــﻖ را ﻃﻨﯿﻦ اﻧﺪاز ﻣﯽ ﮐﻨﻨﺪ‪ ،‬ﻣﻮرد اﺳــﺘﻔﺎده ﻗﺮار‬ ‫ﻣــﯽ ﮔﯿــﺮد‪ ،‬زﯾﺒﺎﯾﯽ اش را ﻧﻤــﯽ ﺗﻮان ﻣﻨﮑﺮ ﺷــﺪ‪ ،‬ﺣﺘﯽ ﻧﻤﯽ ﺗــﻮان از آن‬ ‫ﺑﻪ ﺳــﺎدﮔﯽ ﮔــﺬر ﮐﺮد‪ .‬اﻣــﺎ اﯾﻦ رﻧﮓ ﻓﻘﻂ در ﻣﺴــﺠﺪ ﻫــﺎ و در و دﯾﻮار‬ ‫ﺑﻨــﺎ اﺳــﺘﻔﺎده ﻧﻤﯽ ﺷــﺪ‪ ،‬اﯾﻦ رﻧــﮓ ﮐﻤﯽ ﻫﻢ ﺑــﺎ ﻓﺮﻫﻨــﮓ و اﻋﺘﻘﺎدات‬ ‫ﻣــﺮدم ﻋﺠﯿــﻦ اﺳــﺖ‪ ،‬اﮔﺮ ﻣﯽ ﭘﺮﺳــﯿﺪ ﭼﮕﻮﻧــﻪ؟ ﺑﺎﯾﺪ ﺑﮕﻮﯾﻢ ﮐــﻪ ﺟﻮاب‬ ‫را ﻣﯽﺗﻮاﻧﯿــﺪ در ﭼﺸــﻢ ﻧﻈﺮﻫﺎﯾﯽ ﮐــﻪ در ﺧﺎﻧﻪ ﺗﺎن دارﯾﺪ ﺑﯿﺎﺑﯿﺪ‪ .‬ﭼﺸــﻢ‬ ‫ﻧﻈﺮﻫــﺎ را در ﻫــﺮ ﺧﺎﻧﻪ اﯾﺮاﻧــﯽ ﻣﯽ ﺗﻮان ﯾﺎﻓــﺖ‪ ،‬و ﻋﻼوه ﺑﺮ ﺑــﺎوری ﮐﻪ‬ ‫ﻣــﺮدم ﺑــﻪ آن ﻫﺎ دارﻧــﺪ‪ ،‬از زﯾﺒﺎﯾﯽ ﭼﺸــﻢ ﻧــﻮاز ﺧﺎﺻﯽ ﻫــﻢ ﺑﺮﺧﻮردار‬ ‫ﻫﺴــﺘﻨﺪ‪ ،‬اﻣﺎ آﯾﺎ ﺗــﺎ ﺑﻪ ﺣﺎل ﺑﻪ اﯾــﻦ ﻓﮑﺮ ﮐﺮدﻫﺎﯾﺪ ﮐﻪ ﭼﺸــﻢ ﻧﻈﺮﻫﺎ اﯾﻦ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻــﺮ زﯾﺒﺎ را ﺑﻪ ﭼﻪ روش ﻫﺎی ﻣﺨﺘﻠــﻒ دﯾﮕﺮی ﻣﯽ ﺗﻮاﻧﯿﺪ در ﻃﺮاﺣﯽ‬ ‫دﮐﻮراﺳــﯿﻮن داﺧﻠــﯽ ﻣﻨﺰل ﺗﺎن اﺳــﺘﻔﺎده ﮐﻨﯿﺪ؟ ﺧﺐ اﮔــﺮ اﯾﻦ ﻣﻄﻠﺐ را‬ ‫ﺗــﺎ اﻧﺘﻬﺎ ﺑﺨﻮاﻧﯿﺪ ﻣﺎ ﺑﻪ ﺷــﻤﺎ ﻣــﯽ ﮔﻮﯾﯿﻢ ﮐﻪ ﻣﯽ ﺗﻮاﻧﯿﺪ ﻧﺴــﺒﺖ ﺑﻪ دﯾﮕﺮ‬ ‫دوﺳــﺘﺎﻧﺘﺎن ﺧﻼق ﺗﺮ ﺑﺎﺷــﯿﺪ و ﭼﺸﻢ ﻧﻈﺮﻫﺎی دوﺳﺖ داﺷــﺘﻨﯽ را ﺑﺎ روح‬ ‫ﺧﺎﻧﻪ ﺗــﺎن ﭘﯿﻮﻧﺪ ﺑﺰﻧﯿﺪ‪.‬‬

‫زﯾﺮ ﻟﯿﻮاﻧﯽ ﻫﺎﯾﯽ ﺑﺎ ﻃﺮح ﭼﺸﻢ ﻧﻈﺮ‬

‫ﻣﻄﻠﺐ ﺳــﺎﺧﺖ زﯾﺮ ﻟﯿﻮاﻧﯽ‬ ‫ﻫــﺎی ﮐﻨﻔﯽ ﺑــﺮای ﺗﺰﯾﯿﻦ ﻣﯿﺰ‬ ‫ﭘﺬﯾﺮاﯾــﯽ را ﺑــﻪ ﯾــﺎد دارﯾﺪ؟‬ ‫در آن ﻣﻄﻠﺐ ﺑﻪ ﺷــﻤﺎ ﻧﺸﺎن‬ ‫دادﯾﻢ ﮐﻪ ﭼﮕﻮﻧــﻪ ﺑﺮای ﻣﺎگ‬ ‫ﻫﺎ و ﻟﯿــﻮان ﻫﺎی ﻧﻮﺷــﯿﺪﻧﯽ‬ ‫زﯾﺮ ﻟﯿﻮاﻧﯽ ﻫﺎی زﯾﺒﺎ ﺑﺴــﺎزﯾﺪ‪،‬‬ ‫ﺣﺎﻻ ﺷﻤﺎ ﻣﯽ ﺗﻮاﻧﯿﺪ از ﻫﻤﺎن‬ ‫روش ﺑﻬــﺮه ﺑﮕﯿﺮﯾــﺪ وﻟﯽ اﯾﻦ‬ ‫ﺑﺎر زﯾﺮ ﻟﯿﻮاﻧــﯽ ﻫﺎﯾﯽ ﺑﺎ ﻃﺮح‬ ‫ﭼﺸــﻢ ﻧﻈﺮ و ﺑﻪ زﯾﺒﺎﯾــﯽ آن ﭼﻪ ﮐﻪ در ﻋﮑﺲ ﺑﺎﻻ ﻣﯽ ﺑﯿﻨﯿﺪ را ﺑﺴــﺎزﯾﺪ‪.‬‬

‫ﺳﺎﺧﺖ ﭼﺸﻢ ﻧﻈﺮ ﺑﺎ ﮐﺎﺷﯽ ﺷﮑﺴﺘﻪ‬ ‫ﮐﺎﺷــﯽ و ﺳــﺮاﻣﯿﮏ ﻧﻘــﺶ زﯾﺒﺎﯾــﯽ ﺑﺮ‬ ‫ﭘﯿﮑــﺮه ﻣﻌﻤﺎری داﺧﻠﯽ ﺧﺎﻧﻪ ﻫﺴــﺘﻨﺪ و‬ ‫ﻣــﯽ ﺗــﻮان از آن ﻫﺎ ﺑــﻪ اﻧﻮاع و اﻗﺴــﺎم‬ ‫روش ﻫــﺎی ﻣﺨﺘﻠﻒ اﺳــﺘﻔﺎده ﮐﺮد‪ ،‬ﻣﺜﻼ‬ ‫ﻣﯽ ﺗﻮاﻧﯿﺪ ﺑﺎ ﮐﺎﺷــﯽ ﻫﺎی ﺷﮑﺴﺘﻪ دﯾﻮار‬ ‫ﺣﻤــﺎم ﺗﺎن را ﺗﺰﯾﯿﻦ ﮐﻨﯿــﺪ ﯾﺎ ﻧﻪ از ﻫﻤﯿﻦ‬ ‫ﮐﺎﺷــﯽ ﻫﺎی ﺷﮑﺴﺘﻪ ﯾﮏ ﭼﺸﻢ ﻧﻈﺮ زﯾﺒﺎ‬ ‫ﺑﺴــﺎزﯾﺪ و از آن ﺑﺮای ﺗﺰﯾﯿــﻦ دﯾﻮارﻫﺎی‬ ‫اﺗﺎق ﻧﺸــﯿﻤﻦ ﯾﺎ ﻏﺬاﺧــﻮری ﯾﺎ ﻫﺮ ﻓﻀﺎی‬ ‫‪ ۵۸‬ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ ‪ -‬ﺷﻤﺎره ‪ - ۹‬ﻧﻮاﻣﺒﺮ‪ /‬دﺳﺎﻣﺒﺮ ‪ -۲۰۱۵‬ﺗﻠﻔﻦ‪۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‬‬

‫داﺧﻠــﯽ دﯾﮕﺮی ﮐﻪ ﻓﮑﺮ ﻣﯽ ﮐﻨﻨﯿﺪ ﺑﯿﺸــﺘﺮ ﺟﻠــﻮه دارد اﺳــﺘﻔﺎده ﮐﻨﯿﺪ‪.‬‬

‫ﺳﺎﻋﺖ دﯾﻮاری ﺑﺎ ﻃﺮح ﭼﺸﻢ ﻧﻈﺮ‬ ‫ﭼﺸــﻢ ﻧﻈﺮﻫﺎ ﺣﺘﯽ ﻣﯽ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺳــﺎﻋﺘﯽ‬ ‫ﺑﺎﺷﻨﺪ ﻧﺸﺴــﺘﻪ ﺑﺮ دل دﯾﻮارﻫﺎ ﮐﻪ ﺑﺎ رﻧﮓ‬ ‫آﺑــﯽ ﻻﺟﻮردی ﺧﻮد و ﺑــﺎ ﻫﺮ ﺗﮑﺎن ﻋﻘﺮﺑﻪ‬ ‫ﻫــﺎ روح و زﻧﺪﮔــﯽ ﻫــﺎ در دل دﯾﻮار ﻫﺎی‬ ‫ﺳــﻔﯿﺪ رﻧــﮓ ﺗﺰرﯾﻖ ﻣــﯽ ﮐﻨﻨﺪ‪ ،‬درﺳــﺖ‬ ‫ﻣﺜــﻞ آﻧﭽﻪ ﮐــﻪ در ﻋﮑﺲ ﺑــﺎﻻ ﻣﯽ ﺑﯿﻨﯿﺪ‪.‬‬ ‫ﺗﺰﯾﯿﻦ ﻣﺎگ ﺑﺎ ﻃﺮح ﭼﺸﻢ ﻧﻈﺮ‬ ‫ﯾﺎدﺗﺎن ﻫﺴــﺖ ﮐﻪ در ﻣﻄﻠﺐ ﺗﺰﯾﯿــﻦ ﻣﺎگ ﻫﺎ ﺑﺎ اﺳــﺘﻔﺎده از ﻻک ﻫﺎی‬ ‫رﻧﮕﯽ ﺑﻪ ﺷــﻤﺎ ﻧﺸــﺎن دادﯾﻢ‬ ‫ﮐﻪ ﭼﮕﻮﻧــﻪ ﻣﯽ ﺗﻮاﻧﯿﺪ ﻇﺎﻫﺮ‬ ‫ﻣــﺎگ ﻫﺎی ﺳــﺎده ﺧﻮدﺗﺎن را‬ ‫ﺗﻐﯿﯿﺮ دﻫﯿــﺪ‪ ،‬ﺣــﺎﻻ اﯾﻦ ﺑﺎر‬ ‫ﻫــﻢ ﻣــﯽ ﺧﻮاﻫﯿﻢ ﺑﻪ ﺷــﻤﺎ‬ ‫ﺑﮕﻮﯾﯿــﻢ ﮐﻪ ﺑــﺎ اﺳــﺘﻔﺎده از‬ ‫ﻫﻤــﺎن ﻻک ﻫــﺎ و ﺧﻼﻗﯿﺖ‬ ‫ﺧﻮدﺗــﺎن ﻣــﯽ ﺗﻮاﻧﯿــﺪ ﻣﺎگ‬ ‫ﻫــﺎی ﺑﺎ ﻃــﺮح ﭼﺸــﻢ ﻧﻈﺮ‬ ‫ﻫﺎی زﯾﺒﺎ داﺷــﺘﻪ ﺑﺎﺷــﯿﺪ‪.‬‬ ‫ﮐﻮﺳﻦ ﻫﺎﯾﯽ ﺑﺎ ﻃﺮح ﭼﺸﻢ ﻧﻈﺮ‬ ‫ﮐﻮﺳــﻦ ﻫﺎﯾــﯽ ﻣﺜﻞ اﯾــﻦ ﻋﮑﺲ ﺣﺘــﯽ ﻣﯽ ﺗﻮاﻧﻨــﺪ ﺧﯿﻠــﯽ راﺣﺖ ﺑﺎ‬ ‫ﻣﺒﻠﻤــﺎن ﻫــﺎ و‬ ‫دﯾﮕﺮ ﻟــﻮازم دﮐﻮری‬ ‫ﻣﻨــﺰل ﺷــﻤﺎ ﻧﯿــﺰ‬ ‫ﻫﻤﺎﻫﻨــﮓ ﺷــﻮﻧﺪ‪،‬‬ ‫ﭼــﺮا ﮐــﻪ ﻋﻤﻮﻣــﺎ‬ ‫زﻣﯿﻨــﻪ ای ﺳــﻔﯿﺪ‬ ‫دارﻧــﺪ و ﻣﻄﻤﺌﻨــﺎ‬ ‫ﺷــﻤﺎ از ﻗﺪرت رﻧﮓ‬ ‫ﺳــﻔﯿﺪ در ﻃﺮاﺣــﯽ‬ ‫دﮐﻮراﺳــﯿﻮن داﺧﻠﯽ‬ ‫ﺧﺎﻧــﻪ ﺧﺒــﺮ دارﯾﺪ‪.‬‬ ‫ﯾﺎدﺗــﺎن ﺑﺎﺷــﺪ ﮐــﻪ‬ ‫ﮐﻮﺳــﻦ ﻫﺎی ﮐﻮﭼﮏ ﺗﻐﯿﯿﺮات ﺑﺰرگ را در دﮐﻮراﺳــﯿﻮن داﺧﻠﯽ ﺧﺎﻧﻪ ﺷﻤﺎ‬ ‫ﭘﺪﯾــﺪ ﻣــﯽ آورﻧــﺪ‪.‬‬ ‫ﻇﺮوف ﻟﻌﺎﺑﺪار آﺑﯽ ﻻﺟﻮردی‬ ‫ﻇــﺮوف ﻟﻌﺎﺑﺪار ﺳــﻔﺎﻟﯽ‪ ،‬از دﯾﮕﺮ ﻟﻮازم دﮐﻮری ﻫﺴــﺘﻨﺪ ﮐــﻪ ﻣﯽ ﺗﻮان‬ ‫‪58 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676‬‬

56 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676

۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‫ ﺗﻠﻔﻦ‬-۲۰۱۵ ‫ دﺳﺎﻣﺒﺮ‬/‫ ﻧﻮاﻣﺒﺮ‬- ۹ ‫ ﺷﻤﺎره‬- ‫ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ‬

۵۶



55 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676

۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‫ ﺗﻠﻔﻦ‬-۲۰۱۵ ‫ دﺳﺎﻣﺒﺮ‬/‫ ﻧﻮاﻣﺒﺮ‬- ۹ ‫ ﺷﻤﺎره‬- ‫ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ‬

۵۵



54 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676

۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‫ ﺗﻠﻔﻦ‬-۲۰۱۵ ‫ دﺳﺎﻣﺒﺮ‬/‫ ﻧﻮاﻣﺒﺮ‬- ۹ ‫ ﺷﻤﺎره‬- ‫ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ‬

۵۴



‫ﭼﻪ ﻛﻨﯿﻢ؟‬ ‫ﺑﻪ ﺑﺪنﺗﺎن ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﯿــﺪ و در ﻣﻮرد ﻧﯿﺎزﻫﺎﯾﺶ‪،‬‬ ‫ﻫﻮﺷــﯿﺎراﻧﻪ ﺑﺎ او ﺑﺮﺧﻮرد ﻛﻨﯿﺪ‪ .‬ﻧﮕﻪداﺷﺘﻦ ادرار‬ ‫ﻫﻤﯿﺸــﻪ ﻋﻤﺪی و آﮔﺎﻫﺎﻧﻪ ﻧﯿﺴﺖ‪ .‬ﮔﺎﻫﯽ ﺷﻤﺎ‬ ‫آﻧﻘــﺪر درﮔﯿﺮ ﻛﺎر ﻫﺴــﺘﯿﺪ ﻛﻪ ﻣــﺪت ﻃﻮﻻﻧﯽ‬ ‫ﯾﺎدﺗــﺎن ﻣــﯽرود از ﭘﺸــﺖ ﻣﯿــﺰ ﻛﺎرﺗــﺎن ﺑﻠﻨﺪ‬ ‫ﺷﻮﯾﺪ و ﺳــﺮی ﺑﻪ دﺳﺘﺸﻮﯾﯽ ﺑﺰﻧﯿﺪ و اﯾﻦ دﻗﯿﻘﺎ‬ ‫ﻫﻤﺎن اﺗﻔﺎﻗﯽ اﺳــﺖ ﻛﻪ ﻣﯽﺗﻮاﻧﺪ ﺳﻼﻣﺖ ﺷﻤﺎ‬ ‫را ﺑــﻪ ﺧﻄﺮ ﺑﯿﻨﺪازد‪.‬‬ ‫زﯾﺎدی ﺷﻜﺮ ﻣﯽﺧﻮرﯾﺪ؟‬ ‫ﻣﺤﻘﻘﺎن ﻣﯽﮔﻮﯾﻨﺪ اﻏﻠﺐ اﻓــﺮاد ﻋﺎدت دارﻧﺪ‬ ‫ﻛــﻪ ﻫــﺮ روز دو ﻟﯿــﻮان ﯾﺎ ﺑﯿﺸــﺘﺮ ﻧﻮﺷــﯿﺪﻧﯽ‬ ‫ﺷــﯿﺮﯾﻦ ﻣﺼﺮف ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﭼﻨﯿﻦ ﻋــﺎدت ﺗﻐﺬﯾﻪای‬ ‫ﻣﯽﺗﻮاﻧــﺪ ﺑــﻪ ادرار ﺷــﻤﺎ ﭘﺮوﺗﺌﯿــﻦ وارد ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫اوﻟﯿــﻦ ﺣﺮﻓﯽ ﻛﻪ وﺟــﻮد ﭘﺮوﺗﺌﯿــﻦ در ادرار ﺑﻪ‬ ‫ﺷــﻤﺎ ﻣﯽزﻧﺪ‪ ،‬اﯾﻦ اﺳــﺖ ﻛﻪ ﻛﻠﯿﻪﻫﺎﯾﺘﺎن ﺧﻮب‬ ‫ﻛﺎر ﻧﻤﯽﻛﻨﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﭼﻪ ﻛﻨﯿﻢ؟‬ ‫ﺗﺎ آﻧﺠــﺎ ﻛــﻪ ﻣﯽﺗﻮاﻧﯿﺪ ﻗﯿﺪ ﺷــﯿﺮﯾﻨﯽﺟﺎت را‬ ‫ﺑﺰﻧﯿﺪ‪ .‬ﺷــﺎﯾﺪ ﺧﻮدﺗﺎن ﻫﻢ ﻧﺪاﻧﯿــﺪ ﻛﻪ در ﻃﻮل‬ ‫روز ﭼﻘﺪر ﻣﻮاد ﺷــﯿﺮﯾﻦ ﻣﯿــﻞ ﻣﯽﻛﻨﯿﺪ اﻣﺎ اﮔﺮ‬ ‫ﯾــﻚ روز ﻫﻤﻪ ﻣــﻮادی را ﻛﻪ ﺑــﻪ ﻣﻌﺪهﺗﺎن وارد‬ ‫ﻣﯽﻛﻨﯿــﺪ روی ﻛﺎﻏﺬ ﺑﻨﻮﯾﺴــﯿﺪ‪ ،‬در ﭘﺎﯾــﺎن روز‬ ‫ﻣﯽﻓﻬﻤﯿﺪ ﻛﻪ ﺑﯿﺸــﺘﺮ از آﻧﭽﻪ ﺧﯿــﺎل ﻣﯽﻛﻨﯿﺪ‬ ‫اﻫﻞ ﺧــﻮردن اﯾﻦ ﺧﻮراﻛﯽﻫﺎ ﻫﺴــﺘﯿﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺪﻧﺘﺎن ﻛﻤﺒﻮد دارد؟‬ ‫ﻣﻬﻢ ﻧﯿﺴــﺖ ﻗﺼﺪ ﻻﻏﺮ ﺷــﺪن دارﯾﺪ ﯾﺎ اﯾﻨﻜﻪ‬ ‫ﻧﻤﯽﺧﻮاﻫﯿــﺪ ﺗﻐﯿﯿــﺮی در وزﻧﺘــﺎن ﺑﺪﻫﯿﺪ‪ .‬در‬ ‫ﻫــﺮ ﺣﺎل ﺷــﻤﺎ ﺑﺎﯾﺪ ﻫﻤــﻪ اﻧﻮاع ﻣــﻮاد ﻏﺬاﯾﯽ‬ ‫را ﺑــﻪ اﻧــﺪازه ﻻزم در رژﯾﻢﺗــﺎن ﻗــﺮار دﻫﯿــﺪ‪.‬‬ ‫اﮔﺮ اﻫﻞ ﺧــﻮردن ﺳــﺒﺰﯾﺠﺎت و ﻣﯿﻮهﻫﺎی ﺗﺎزه‬ ‫ﻧﺒﺎﺷــﯿﺪ‪ ،‬ﺑﻪﺧﺎﻃﺮ ﻛﻤﺒﻮد وﯾﺘﺎﻣﯿــﻦ ﺧﻮدﺗﺎن را‬ ‫در ﻣﻌــﺮض اﺑﺘﻼ ﺑﻪ ﺳــﻨﮓ ﻛﻠﯿﻪ و ﯾﺎ ﻧﺎرﺳــﺎﯾﯽ‬ ‫ﻛﻠﯿﻪ ﻗــﺮار ﻣﯽدﻫﯿــﺪ‪ .‬ﺑﺮای داﺷــﺘﻦ ﻛﻠﯿﻪﻫﺎی‬ ‫ﺳــﺎﻟﻢ‪ ،‬ﺑﺎﯾﺪ ﺑــﻪ اﻧــﺪازه ﻛﺎﻓــﯽ وﯾﺘﺎﻣﯿــﻦ ‪۶B‬‬ ‫و ﻣﻨﯿﺰﯾــﻢ ﻣﯿــﻞ ﻛﻨﯿــﺪ و ﺑــﺎ اﯾﻦ ﻛﺎر ﺷــﺎﻧﺲ‬ ‫ﺳﻨﮓﺳﺎز ﺷــﺪن ﻛﻠﯿﻪﻫﺎیﺗﺎن را ﭘﺎﯾﯿﻦ ﺑﯿﺎورﯾﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﺤﻘﻘﺎن ﻣﯽﮔﻮﯾﻨــﺪ اﻏﻠﺐ ﻣﺎ ﺑﻪ اﻧــﺪازه ﻛﺎﻓﯽ‬ ‫ﻣﻨﯿﺰﯾــﻢ ﻣﺼــﺮف ﻧﻤﯽﻛﻨﯿــﻢ و ﺑﻪﺧﺎﻃــﺮ اﯾﻦ‬ ‫ﻛﻤﺒــﻮد ﻛﻠﯿﻪﻫﺎﯾﻤــﺎن را در ﻣﻌــﺮض ﺧﻄﺮ ﻗﺮار‬ ‫ﻣﯽ دﻫﯿﻢ‪.‬‬

‫وزن ﻛــﻢ ﻛﻨﯿــﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﺟــﺎی ﻛــﻢ ﻛــﺮدن ﻣﯿﺰان‬ ‫ﻏﺬایﺗــﺎن و ﺣــﺬف ﻛــﺮدن ﺑﺮﺧﯽ ﻣﻮاد ﺳــﺮاغ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼــﺺ ﺗﻐﺬﯾــﻪ ﺑﺮوﯾﺪ ﺗــﺎ ﺑﻪ ﺷــﻤﺎ آﻣﻮزش‬ ‫دﻫــﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ اﻧــﺪازه ﻧﯿــﺎز ﺑﺪنﺗﺎن‪ ،‬ﻧﻪ ﺑﯿﺸــﺘﺮ‬ ‫و ﻧــﻪ ﻛﻤﺘﺮ‪ ،‬ﻣــﻮاد ﻏﺬاﯾﯽ ﻣﯿﻞ ﻛﻨﯿﺪ‪ .‬ﮔﺬﺷــﺘﻪ‬ ‫از اﯾــﻦ‪ ،‬ﺑــﺮای رﺳــﺎﻧﺪن ﻣﻨﯿﺰﯾــﻢ ﺑــﻪ ﺑﺪﻧﺘﺎن‬ ‫ﻣﯽﺗﻮاﻧﯿﺪ ﻫﺮ روز ﺳــﺒﻮس ﺑﺮﻧﺞ ﯾــﺎ ﮔﻨﺪم ﻣﯿﻞ‬ ‫ﻛﻨﯿــﺪ و ﯾﺎ ﮔﺬﺷــﺘﻪ از ﺳــﺒﺰﯾﺠﺎت ﺑﺮگ ﺳــﺒﺰ‪،‬‬ ‫ﺳــﺮاغ ﺑﺬر ﻛﺘﺎن ﺑﺮوﯾﺪ ﻛﻪ ﻫــﻢ وﯾﺘﺎﻣﯿﻦ ‪ B‬دارد‬ ‫و ﻫﻢ ﻣﻨﯿﺰﯾﻢ ﻓــﺮاوان‪.‬‬

‫زﯾﺎد ﮔﻮﺷﺖ ﻣﯽﺧﻮرﯾﺪ؟‬ ‫اﯾــﻦ روزﻫﺎ ﺑﺎزار ﮔﯿﺎﻫﺨﻮار ﺷــﺪن داغ اﺳــﺖ‬

‫و ﻓﻮاﯾــﺪ ﺑﯽﺷــﻤﺎر دﯾﮕــﺮی را ﻫﻢ ﺑــﻪ ﺑﺪﻧﺘﺎن‬ ‫ﺑﺮﺳﺎﻧﺪ‪.‬‬

‫ﺧﻮبﻧﻤﯽﺧﻮاﺑﯿﺪ؟‬ ‫ﻣﺤﺮوﻣﯿﺖ ﻣﺰﻣﻦ ﺧﻮاب‪ ،‬اﺗﻔﺎق ﺷــﺎﯾﻌﯽ اﺳﺖ‬ ‫ﻛﻪ ﺑﺮﺧﯽ اﻓﺮاد آن را ﺑﺮﮔﺮدن ﺳــﺎﻋﺖ ﻧﺎﺳــﺎزﮔﺎر‬ ‫ﺑﯿﻮﻟﻮژﯾﻚﺷــﺎن ﻣﯽاﻧﺪازﻧــﺪ و ﺑﺮﺧــﯽ ﻛﺎر و ﯾﺎ‬ ‫ﻣﺸــﻐﻠﻪﻫﺎی دﯾﮕــﺮ را ﺑﻬﺎﻧﻪ ﻣﯽﻛﻨﻨــﺪ‪ .‬اﻣﺎ اﯾﻦ‬ ‫اﺗﻔــﺎق ﻣﯽﺗﻮاﻧــﺪ ﺑﯿﻤﺎریﻫﺎی ﻣﺘﻔﺎوﺗــﯽ را ﺑﻪ‬ ‫ﺟــﺎن اﻓﺮاد ﺑﯿﻨــﺪازد ﻛﻪ ﯾﻜﯽﺷــﺎن ﺑﯿﻤﺎریﻫﺎی‬ ‫ﻛﻠﯿﻮی اﺳــﺖ‪ .‬از آﻧﺠﺎ ﻛﻪ ﺑﺎﻓــﺖ ﻛﻠﯿﻪ در ﻃﻮل‬ ‫ﺷــﺐ ﺧــﻮد را ﺗﺮﻣﯿﻢ ﻣﯽﻛﻨــﺪ و ﺑــﺮای ﺟﺒﺮان‬ ‫آﺳــﯿﺐدﯾﺪﮔﯽﻫﺎی روزاﻧــﻪ ﺗــﻼش ﻣﯽﻛﻨــﺪ‪،‬‬ ‫ﻣﺤﺮوم ﺑــﻮدن از ﺧﻮاب ﻛﺎﻓﯽ ﺷــﺒﺎﻧﻪ ﻣﯽﺗﻮاﻧﺪ‬ ‫ﺑﻪ ﻛﻠﯿﻪﻫﺎ آﺳــﯿﺒﯽ ﺟــﺪی و ﺟﺒﺮانﻧﺎﭘﺬﯾﺮ وارد‬ ‫ﻛﻨﺪ ‪.‬‬ ‫ﭼﻪ ﻛﻨﯿﻢ؟‬ ‫‪ ۷‬ﺗــﺎ ‪ ۸‬ﺳــﺎﻋﺖ ﺧــﻮاب ﺷــﺒﺎﻧﻪ‪ ،‬ﻧﻪﺗﻨﻬﺎ ﺣﻖ‬ ‫ﺷﻤﺎﺳــﺖ ﺑﻠﻜﻪ ﻛﺎﻣﻞ ﻛﺮدن اﯾﻦ ﻣﯿــﺰان ﺧﻮاب‬ ‫در ﺷــﺐ ﺑﺮای ﺳــﺎﻟﻢ ﻣﺎﻧﺪن ﺑﺪنﺗــﺎن ﺿﺮوری‬ ‫اﺳــﺖ‪ .‬ﺑــﺎ اﯾــﻦ ﻛﺎر ﻧــﻪ ﺗﻨﻬــﺎ ﻛﻠﯿﻪﻫــﺎ‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ‬ ‫ﻣﻌــﺪه و دﯾﮕــﺮ ارﮔﺎنﻫــﺎی ﺑﺪﻧﺘــﺎن را ﺳــﺎﻟﻢ‬ ‫ﻧﮕــﻪ ﻣﯽدارﯾــﺪ و ﺑــﻪ ﺳــﻼﻣﺖ روان ﺧﻮد ﻫﻢ‬ ‫ﺧﺪﻣــﺖ ﺑﺰرﮔــﯽ ﻣﯽﻛﻨﯿﺪ‪.‬‬

‫و ﺑﺮﺧــﯽ ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن ﺗﻐﺬﯾــﻪ در ﻣــﻮرد اﯾﻨﻜﻪ‬ ‫اﻧﺘﺨــﺎب ﯾﻚ رژﯾﻢ ﻏﺬاﯾﯽ ﻛﺎﻣﻞ ﺑــﺮای اﯾﻦ اﻓﺮاد‬ ‫ﻛﺎر ﭘﯿﭽﯿــﺪهای اﺳــﺖ و آﻧﻬــﺎ را ﻣﻌﺮض ﺧﻄﺮ‬ ‫ﻓﻘﺮ ﻏﺬاﯾﯽ ﻗــﺮار ﻣﯽدﻫﺪ ﻫﺸــﺪار ﻣﯽدﻫﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺑــﺎ اﯾﻦ وﺟــﻮد ﺑﺮرﺳــﯽﻫﺎ ﻧﺸــﺎن ﻣﯽدﻫﺪ ﻛﻪ‬ ‫رژﯾــﻢ ﻏﺬاﯾﯽ ﭘﺮﮔﻮﺷــﺖ و ﺑﻪ ﻋﺒــﺎرت دﻗﯿﻖﺗﺮ‬ ‫رژﯾﻤﯽ ﻛﻪ در آن ﺳــﻬﻢ ﭘﺮوﺗﺌﯿــﻦ ﺣﯿﻮاﻧﯽ زﯾﺎد‬ ‫اﺳــﺖ‪ ،‬ﻣﯽﺗﻮاﻧــﺪ ﺑــﺮای ﻛﻠﯿﻪﻫﺎ ﺿﺮر داﺷــﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﺷــﺪ‪ .‬از ﻧﻈﺮ ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن ﭼﻨﯿﻦ ﻋﺎدت ﻏﺬاﯾﯽ‬ ‫ﺑــﺎر ﻣﺘﺎﺑﻮﻟﯿــﻚ ﻛﻠﯿﻪﻫــﺎ را ﺑﯿﺸــﺘﺮ ﻣﯽﻛﻨــﺪ و‬ ‫ﻣﯽﺗﻮاﻧــﺪ ﭘــﺲ از ﭼﻨــﺪ ﺳــﺎل ﺑﻪ اﺧﺘــﻼل در‬ ‫ﻋﻤﻠﻜــﺮد ﻛﻠﯿﻪﻫﺎ ﻣﻨﺠﺮ ﺷــﻮد‪.‬‬

‫ﭼﻪ ﻛﻨﯿﻢ؟‬ ‫ﺑــﺮای دور ﺷــﺪن از ﭼﻨﯿــﻦ ﺧﻄــﺮی ﺑﺎز ﻫﻢ‬ ‫ﺑﺎﯾﺪ ﻫﻤــﺎن ﺗﻮﺻﯿﻪ ﺑﻪ ﻇﺎﻫﺮ ﺗﻜــﺮاری اﻣﺎ ﻣﻬﻢ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن ﺗﻐﺬﯾــﻪ را رﻋﺎﯾﺖ ﻛﻨﯿــﺪ‪ .‬ﮔﻨﺠﺎﻧﺪن‬ ‫ﻣﻘــﺪار ﻗﺎﺑﻞ ﺗﻮﺟﻬــﯽ از ﺳــﺒﺰﯾﺠﺎت در رژﯾﻢ‬ ‫روزاﻧﻪﺗــﺎن ﻣﯽﺗﻮاﻧــﺪ ﺳــﻬﻢ ﭘﺮوﺗﺌﯿﻦﻫــﺎی‬ ‫ﺣﯿﻮاﻧــﯽ را از وﻋﺪهﻫﺎی ﻏﺬاﯾﯽ ﺷــﻤﺎ ﻛﻢ ﻛﻨﺪ‬

‫ﭼﻪ ﻛﻨﯿﻢ؟‬ ‫ﺧﻮدﺳــﺮاﻧﻪ رژﯾــﻢ ﻧﮕﯿﺮﯾﺪ‪ .‬اﮔــﺮ ﻣﯽﺧﻮاﻫﯿﺪ‬ ‫‪ ۵۳‬ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ ‪ -‬ﺷﻤﺎره ‪ - ۹‬ﻧﻮاﻣﺒﺮ‪ /‬دﺳﺎﻣﺒﺮ ‪ -۲۰۱۵‬ﺗﻠﻔﻦ‪۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‬‬

‫زﯾﺎد ﻗﻬﻮه ﻣﯽﺧﻮرﯾﺪ؟‬ ‫ﺗﻨﻬﺎ ﻧﻤﻚ ﻧﯿﺴــﺖ ﻛــﻪ ﻣﯽﺗﻮاﻧﺪ ﻓﺸــﺎر ﺧﻮن‬ ‫ﺷــﻤﺎ را ﺑﺎﻻ ﺑﺒﺮد و ﺑﻪ ﻛﻠﯿﻪﻫﺎﯾﺘﺎن اﺳــﺘﺮس وارد‬ ‫ﻛﻨــﺪ‪ .‬اﮔﺮ در ﻃﻮل روز ﻗﻬﻮه و ﻧﻮﺷــﯿﺪﻧﯽﻫﺎﯾﯽ‬ ‫از اﯾﻦ دﺳــﺖ زﯾــﺎد ﻣﯽﺧﻮرﯾﺪ‪ ،‬ﻫﻤﺎن آﺳــﯿﺒﯽ‬ ‫را ﮐــﻪ ﻣﺼــﺮف ﻧﻤــﮏ زﯾــﺎد ﺑــﺮ ﺳــﺮ ﮐﻠﯿــﻪ‬ ‫ﻣﯽآورد ﺑــﻪ آن وارد ﻣﯽﮐﻨﯿﺪ‪ .‬ﺗﺠﺮﺑﻪ ﭘﺰﺷــﻜﺎن‬ ‫و ﺑﺮرﺳﯽﻫﺎﯾﺸــﺎن ﻧﺸــﺎن ﻣﯽدﻫــﺪ ﻛــﻪ ﻗﻬﻮه‬ ‫دوﺳــﺖﻫﺎ و ﻛﺴــﺎﻧﯽ ﻛﻪ ﺑــﻪ اﯾﻦ ﻧﻮﺷــﯿﺪﻧﯽ‬ ‫واﺑﺴــﺘﮕﯽ دارﻧــﺪ‪ ،‬در ﻃــﻮل زﻣــﺎن ﺳــﻼﻣﺖ‬ ‫ﻛﻠﯿﻪﻫﺎیﺷــﺎن را از دﺳــﺖ ﻣﯽدﻫﻨــﺪ‪.‬‬ ‫ﭼﻪ ﻛﻨﯿﻢ؟‬ ‫ﭘﺰﺷــﻜﺎن ﻣﯽﮔﻮﯾﻨﺪ ﻧﻮﺷــﯿﺪن ﺑﯿﺸــﺘﺮ از ‪ ۲‬ﺗﺎ‬ ‫‪ ۳‬ﻓﻨﺠﺎن ﻗﻬــﻮه در ﻃﻮل روز ﺑﺮای ﺑﺴــﯿﺎری از‬ ‫ارﮔﺎنﻫــﺎی ﺑﺪن ﺷــﻤﺎ ﺧﻄﺮﻧﺎك اﺳــﺖ‪ .‬ﮔﺮﭼﻪ‬ ‫ﺑﺮﺧــﯽ ﭘﮋوﻫﺸــﮕﺮان ﻓﺎﯾﺪهﻫﺎﯾــﯽ را ﺑــﺮای‬ ‫ﻧﻮﺷــﯿﺪن ﺑﯿــﻦ ‪ ۵‬ﺗــﺎ ‪ ۷‬ﻓﻨﺠــﺎن ﻗﻬــﻮه در روز‬ ‫ﻣﻌﺮﻓــﯽ ﻛﺮدهاﻧــﺪ‪ ،‬اﻣــﺎ ﺑﺎﯾﺪ اﻋﺘــﺮاف ﻛﻨﯿﻢ ﻛﻪ‬ ‫زﯾــﺎن آن ﻣﯿﺰان ﻗﻬﻮه‪ ،‬ﺑﯿﺸــﺘﺮ از ﻓﻮاﯾﺪ اﻧﺪﻛﺶ‬ ‫اﺳﺖ‪.‬‬

‫‪53 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676‬‬

‫الناز مظاهری‬

‫ﻣﺠﻠــﻪ ﺳــﯿﺐ ﺳــﺒﺰ‪ :‬ﺑﺴــﯿﺎری از ﻣــﺎ ﻋﺎدت‬ ‫ﻛﺮدهاﯾﻢ ﻛﻪ ﺷــﺎﻧﺲ ﺑﺪﻣﺎن را ﻋﻠﺖ ﻣﺒﺘﻼ ﺷﺪن‬ ‫ﺑــﻪ ﺑﯿﻤﺎریﻫــﺎ ﺑﺪاﻧﯿــﻢ و ﮔﺎﻫﯽ ﻫــﻢ ژنﻫﺎی‬ ‫ﺑﯿﻤــﺎر را دﻟﯿــﻞ درد ﻛﺸــﯿﺪنﻣﺎن ﻣﯽداﻧﯿــﻢ‪.‬‬ ‫اﯾﻨﻜﻪ ﺷــﺎﻧﺲ در اﺑﺘﻼ ﺑﻪ ﺑﯿﻤﺎری دﺧﯿﻞ اﺳــﺖ‬ ‫و ژنﻫــﺎ ﻫــﻢ در اﯾﻦ زﻣﯿﻨــﻪ ﺑﯽاﺛﺮ ﻧﯿﺴــﺘﻨﺪ‬ ‫درﺳــﺖ اﺳــﺖ‪ .‬اﻣﺎ در اﻏﻠــﺐ ﻣــﻮارد‪ ،‬ﻋﺎدات‬ ‫ﻧﺎدرﺳــﺖ ﻏﺬاﯾــﯽ و اﻧﺘﺨــﺎب ﺳــﺒﻚ زﻧﺪﮔــﯽ‬ ‫ﻧﺎﻣﻨﺎﺳــﺐ اﺳــﺖ ﻛﻪ ﺑﯽآﻧﻜﻪ ﺑﺪاﻧﯿﺪ‪ ،‬ﻣﯽﺗﻮاﻧﺪ‬ ‫ﺳــﻼﻣﺖ و ﯾﺎ ﺟــﺎن ﺷــﻤﺎ را ﺑﻪﺧﻄﺮ ﺑﯿﻨــﺪازد‪.‬‬

‫ﺷــﻤﺎ را از ﺑﯿــﻦ ﻣﯽﺑﺮﻧــﺪ‪ .‬ﺣﺎﻻ ﻛــﻪ ﻓﻬﻤﯿﺪﯾﺪ‬ ‫ﻛﻠﯿﻪﻫﺎ ﺑﺮای ﺷــﻤﺎ ﭼﻪ ﻛﺎری اﻧﺠــﺎم ﻣﯽدﻫﻨﺪ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﯾﺪ ﺑﻪ اﯾﻦ ﺳــﻮال ﭘﺎﺳــﺦ دﻫﯿﺪ ﻛﻪ ﭼﻄﻮر آﻧﻬﺎ‬ ‫از ﭘــﺲ ﭼﻨﯿﻦ ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ دﺷــﻮاری ﺑﺮﻣﯽآﯾﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺟــﻮاب اﯾﻦ ﺳــﻮال ﻫﻢ ﺳــﺎده اﺳــﺖ‪ .‬وﻗﺘﯽ‬ ‫ﺷــﻤﺎ ﺑــﻪ اﻧــﺪازه ﻛﺎﻓــﯽ آب ﻣﯽﺧﻮرﯾــﺪ‪ ،‬ﻛﺎر‬ ‫ﻛﻠﯿﻪﻫﺎﯾﺘﺎن ﺑﺮای رﺳــﯿﺪن ﺑﻪ ﭼﻨﯿــﻦ ﻫﺪﻓﯽ را‬ ‫آﺳــﺎن ﻣﯽﻛﻨﯿﺪ‪ .‬اﻣﺎ زﻣﺎﻧﯽ ﻛــﻪ در ﻃﻮل روز ﺑﻪ‬ ‫اﻧــﺪازه ﻛﺎﻓﯽ آب ﻧﻤﯽﻧﻮﺷــﯿﺪ‪ ،‬ﺳــﻤﻮم و ﻣﻮاد‬ ‫زاﺋــﺪ ﺑﺪنﺗــﺎن ﻫﻢ ﺗﻼﺷــﯽ ﺑــﺮای دﻓﻊ ﺷــﺪن‬ ‫ﻧﻤﯽﻛﻨﻨــﺪ و در ﺑﺪن ﺷــﻤﺎ ﻣﺎﻧﺪﮔﺎر ﻣﯽﺷــﻮﻧﺪ‪.‬‬

‫زﯾــﺎد ﺑﻪ ﺑﺪن‪ ،‬ﻗﻄﻌﺎ ﺑﻪ ﻛﻠﯿﻪﻫﺎ آﺳــﯿﺐ ﻣﯽزﻧﺪ‬ ‫و ﻧﻤﻚدوﺳــﺘﯽ ﻧﻪ ﺗﻨﻬﺎ ﻓﺸﺎرﺧﻮن ﺷــﻤﺎ را ﺑﺎﻻ‬ ‫ﻣﯽﺑــﺮد‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ ﺑﻪ ﻛﻠﯿﻪﻫﺎی ﺷــﻤﺎ ﻫﻢ آﺳــﯿﺒﯽ‬ ‫ﺟﺒﺮانﻧﺎﭘﺬﯾــﺮ ﻣﯽزﻧﺪ و ﺑﻪ آﻧﻬﺎ اﺳــﺘﺮس زﯾﺎدی‬ ‫را وارد ﻣﯽﻛﻨــﺪ‪.‬‬

‫ﭼﻪ ﻛﻨﯿﻢ؟‬ ‫اﮔﺮ ﻫﻤﯿﺸــﻪ ﺑﺮاﯾﺘﺎن ﺳﻮال اﺳــﺖ ﻛﻪ در روز‬ ‫ﻣﺠﺎز ﺑــﻪ ﻣﺼﺮف ﭼﻪ ﻣﯿﺰان ﻧﻤﻚ ﻫﺴــﺘﯿﺪ‪ ،‬ﺑﻪ‬ ‫ﺷــﻤﺎ ﻣﯽﮔﻮﯾﯿﻢ ﻛﻪ ﺗﻨﻬﺎ ﺣﻖ دارﯾــﺪ ﻫﺮ روز ‪۵‬‬ ‫ﮔﺮم ﻧﻤﻚ ﻣﺼﺮف ﻛﻨﯿﺪ‪ .‬ﺣــﺎﻻ ﺧﻮدﺗﺎن ﻗﻀﺎوت‬

‫چرا از هر ‪ 10‬ایرانی یك نفر بیماری كلیه دارد؟‬

‫اﺷﺘﺒﺎﻫﺎﺗﯽ ﻛﻪ ﻫﺮ روز از ﺷﻤﺎ ﺳﺮ ﻣﯽزﻧﺪ‪ ،‬ﻣﯽﺗﻮاﻧﺪ ﭘﺲ از ﭼﻨﺪ ﺳﺎل ﺷﻤﺎ را ﺑﻪ ﺑﺨﺶ دﯾﺎﻟﯿﺰ ﺑﯿﻤﺎرﺳﺘﺎنﻫﺎ ﺑﻜﺸﺎﻧﺪ‪.‬‬

‫در ﭘﺎﯾــﺎن ﺳــﺎل ‪ ،۱۳۹۳‬ﻣﺤﻤﺪرﺿــﺎ ﮔﻨﺠــﯽ‪،‬‬ ‫رﺋﯿــﺲ اﻧﺠﻤﻦ ﻧﻔﺮوﻟــﻮژی اﯾﺮان اﻋــﻼم ﻛﺮد ﻛﻪ‬ ‫از ﻫــﺮ ‪ ۱۰‬اﯾﺮاﻧﯽ ﯾﻚ ﻧﻔﺮ ﺑــﺎ ﺑﯿﻤﺎریﻫﺎی ﻛﻠﯿﻪ‬ ‫دﺳــﺖ و ﭘﻨﺠــﻪ ﻧﺮم ﻣﯽﻛﻨــﺪ و دو ﺳــﺎل ﻗﺒﻞ‬ ‫از آن ﻫــﻢ اﻋﻼم ﺷــﺪه ﺑﻮد ﻛﻪ اﯾــﺮان در زﻣﯿﻨﻪ‬ ‫ﺷــﺮوع و ﺑﺮوز ﺳﻨﮓ ﺳــﺎزی ﻛﻠﯿﻪ از ﻛﺸﻮرﻫﺎی‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﻪ ﺳــﺒﻘﺖ ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳــﺖ‪ .‬اﯾﻦ را ﮐﻪ ﭼﻄﻮر‬ ‫اﯾﺮاﻧﯽﻫﺎ ﺑﺎ دﺳــﺖ ﺧﻮدﺷــﺎن ﻛﻠﯿﻪﻫﺎی ﺧﻮد را‬ ‫ﺑﯿﻤــﺎر ﻣﯽﻛﻨﻨﺪ دراداﻣــﻪ آوردهاﯾﻢ‪.‬‬

‫ﻛﻠﯿﻪﻫﺎﯾــﯽ ﻛــﻪ در ﺑﺪﻧــﯽ ﻛــﻢ آب زﻧﺪﮔــﯽ‬ ‫ﻣﯽﻛﻨﻨــﺪ‪ ،‬ﺧﯿﻠﯽ زودﺗﺮ از آﻧﭽــﻪ ﻛﻪ ﺑﺎﯾﺪ ﺑﯿﻤﺎر‬ ‫ﺷــﺪه و ﺣﺘﯽ ﺟﺎﻧﺸــﺎن را از دﺳــﺖ ﻣﯽدﻫﻨﺪ‪.‬‬

‫ﭼﻪ ﻛﻨﯿﻢ؟‬ ‫ﻓﻘﻂ زﻣﺎﻧﯽ ﻛﻪ زﺑﺎن در دﻫﺎنﺗﺎن ﺑﻪ ﺳــﺨﺘﯽ‬ ‫ﻣﯽﭼﺮﺧﺪ‪ ،‬ﻧﺒﺎﯾﺪ ﻟﯿــﻮان آب را ﺑﺮدارﯾﺪ‪ .‬ﺣﺎﻻ ﻛﻪ‬ ‫ﻓﺼﻞ ﮔﺮم ﺳﺎل ﻧﺰدﯾﻚ اﺳــﺖ و اﺣﺘﻤﺎﻻ ﺑﺪﻧﺘﺎن‬ ‫آب ﺑﯿﺸــﺘﺮی را از دﺳــﺖ ﻣﯽدﻫﺪ‪ ،‬ﺑﺪ ﻧﯿﺴﺖ‬ ‫ﻛﻪ ﻫﻤﯿﺸــﻪ ﯾﻚ ﭘــﺎرچ آب ﯾــﺦ را روی ﻣﯿﺰﺗﺎن‬ ‫داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷــﯿﺪ و ﻣﺪام ﺳﺮاﻏﺶ ﺑﺮوﯾﺪ‪.‬‬

‫ﻛﻨﯿﺪ‪ .‬ﺗــﺎ اﻣﺮوز ﭼﻘﺪر ﺑﺎ ﻛﻠﯿﻪﻫﺎﯾﺘﺎن دﺷــﻤﻨﯽ‬ ‫ﻛﺮدهاﯾﺪ؟‬

‫ﺗﻮاﻟﺖ ﻋﻤﻮﻣﯽ ﻧﻤﯽروﯾﺪ؟‬ ‫ﺑﺴــﯿﺎری از ﻣــﺎ ﺗﺮﺟﯿــﺢ ﻣﯽدﻫﯿــﻢ ﺑﻪﺟﺎی‬ ‫اﺟﺎﺑــﺖ ﻣــﺰاج در ﺗﻮاﻟﺖﻫــﺎی ﺷــﻠﻮغ و اﻟﺒﺘﻪ‬ ‫آﻟﻮده ﻋﻤﻮﻣــﯽ‪ ،‬دﺳﺘﺸــﻮﯾﯽﻣﺎن را ﻧﮕﻪ دارﯾﻢ‬ ‫و ﺗــﺎ رﺳــﯿﺪن ﺑﻪ ﺧﺎﻧﻪ‪ ،‬ﺧــﻮد را ﻛﻨﺘــﺮل ﻛﻨﯿﻢ‪.‬‬ ‫اﮔﺮ ﺑﺮایﺗــﺎن زﯾﺎد ﭘﯿــﺶ ﻣﯽآﯾﺪ ﻛــﻪ ادرارﺗﺎن‬ ‫را ﻛﻨﺘﺮل ﻛﻨﯿﺪ‪ ،‬ﺧــﻮد را در ﻣﻌﺮض ﺑﯿﻤﺎریﻫﺎی‬ ‫ﻣﺨﺘﻠــﻒ ﻛﻠﯿﻪ ﻗــﺮار ﻣﯽدﻫﯿــﺪ؛ از ﻧﺎرﺳــﺎﯾﯽ‬ ‫ﻛﻠﯿــﻪ ﮔﺮﻓﺘــﻪ ﺗــﺎ ﺳﻨﮓﺳــﺎز ﺷــﺪﻧﺶ و ﺣﺘﯽ‬ ‫ﺑﯽاﺧﺘﯿــﺎری ادرار‪ ،‬ﻫﻤــﻪ ﻣﯽﺗﻮاﻧﻨــﺪ ﺑﻪﺧﺎﻃﺮ‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ اﯾــﻦ ﻧﯿﺎز ﻃﺒﯿﻌــﯽ ﺳــﺮاغﺗﺎن ﺑﯿﺎﯾﻨﺪ‪.‬‬

‫ﻛﻢ آب ﻣﯽﺧﻮرﯾﺪ؟‬ ‫اﺻﻼ ﻣﯽداﻧﯿــﺪ ﻣﻬﻢﺗﺮﯾﻦ ﻓﻌﺎﻟﯿﺘﯽ ﻛﻪ ﻛﻠﯿﻪﻫﺎ‬ ‫در ﺑﺪن ﺷــﻤﺎ اﻧﺠﺎم ﻣﯽدﻫﻨﺪ ﭼﯿﺴــﺖ؟ ﻣﺎ ﺑﻪ زﯾﺎد ﻧﻤﻚ ﻣﯽﺧﻮرﯾﺪ؟‬ ‫ﺷــﻤﺎ ﻣﯽﮔﻮﯾﯿــﻢ‪ .‬آﻧﻬﺎ ﻣﺜﻞ ﻓﯿﻠﺘﺮی ﺑــﺮای ﺧﻮن ﻛﺴــﺎﻧﯽ ﻛــﻪ ﺑﺎ ﻧﻤــﻚ دوﺳــﺖ ﻫﺴــﺘﻨﺪ‪ ،‬ﺑﺎ‬ ‫ﺷــﻤﺎ ﻋﻤﻞ ﻣﯽﻛﻨﻨﺪ و ﻣﻮاد زاﺋﺪ و ﺳــﻤﻮم ﺑﺪن ﻛﻠﯿﻪﻫﺎﯾﺸــﺎن دﺷﻤﻦ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬رﺳــﯿﺪن ﺳﺪﯾﻢ‬ ‫‪ ۵۲‬ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ ‪ -‬ﺷﻤﺎره ‪ - ۹‬ﻧﻮاﻣﺒﺮ‪ /‬دﺳﺎﻣﺒﺮ ‪ -۲۰۱۵‬ﺗﻠﻔﻦ‪۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‬‬ ‫‪52 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676‬‬

‫ﺳﯿﻞ ﻫﺎی ﻋﻈﯿﻢ‬ ‫ﺑﺮﻫــﯽ از دره ﻫــﺎی‬ ‫ﺗﻤﺎﺷــﺎﯾﯽ ﮐــﺮه زﻣﯿــﻦ‬ ‫اﺣﺘﻤــﺎﻻ در ﯾﮏ ﭼﺸــﻢ‬ ‫ﺑــﺮ ﻫــﻢ زدن زﻣﯿــﻦ‬ ‫ﺷﻨﺎﺳﯽ ﺷــﮑﻞ ﮔﺮﻓﺘﻪ اﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺑــﻪ ﻋﻨــﻮان ﻣﺜــﺎل‪ ،‬ﻟﯿﮏ‬ ‫ﮐﺎﻧﯿﻮن ﺟــﻮرج‪ ،‬دره ای ‪۷‬‬ ‫ﻣﺘــﺮی در ﮐﻮﻣــﺎل ﮐﺎﻧﺘﯽ‪،‬‬ ‫ﺗﮕﺰاس ﺗﻨﻬﺎ ﻃﯽ ﺳــﻪ روز‬ ‫و ﺑﻪ واﺳــﻄﻪ ﺳــﯿﻠﯽ ﮐﻪ‬ ‫در ﺳــﺎل ‪ ۲۰۰۲‬رخ داد‪،‬‬ ‫ﺷــﮑﻞ ﮔﺮﻓﺖ‪ .‬ﯾﮏ ﺳــﯿﻞ‬ ‫ﻓﺎﺟــﻪ ﺑــﺎر ﮐــﻪ ﺗﻮاﻧﺎﯾﯽ‬ ‫ﺑــﺮش ﺑﺴــﺘﺮ ﺳــﻨﮕﯽ را‬ ‫داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ ﺑﺴــﯿﺎر ﻧﺎدر‬ ‫اﺳــﺖ اﻣــﺎ ﺳــﯿﻞ ﮐﻮﻣﺎل‬ ‫ﺗﻮﺟــﻪ داﻧﺸــﻤﻨﺪان را ﺑﻪ‬ ‫روﯾﺪادﻫﺎﯾــﯽ ﻣﺸــﺎﺑﻪ در‬ ‫ﮔﺬﺷــﺘﻪ ﺟﻠــﺐ ﮐﺮد‪.‬‬ ‫ﺳــﯿﻞ ﻫﺎی ﻋﻈﯿﻢ ﺳــﺮﯾﻊ ﻣﻤﮑﻦ اﺳــﺖ دره ﻫﺎی دﯾﮕﺮی را در ﮔﺬﺷﺘﻪ‬ ‫ﻫﺎی دور ﺷــﮑﻞ داده ﺑﺎﺷــﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﮔﻔﺘﻪ زﻣﯿﻦ ﺷﻨﺎﺳــﺎن‪ ،‬ﺳــﯿﻞ ﻫﺎی ﺑﺰرگ‬ ‫ﻣﻤﮑﻦ اﺳــﺖ ﻣﺴــﺌﻮل ﺷــﮑﻞ ﮔﯿﺮی ﺑﺮﺧﯽ دره ﻫــﺎی ﺳــﯿﺎره ﻣﺮﯾﺦ ﻧﯿﺰ‬

‫‪۵۱‬‬

‫‪‬‬

‫ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ ‪ -‬ﺷﻤﺎره ‪ - ۹‬ﻧﻮاﻣﺒﺮ‪ /‬دﺳﺎﻣﺒﺮ ‪ -۲۰۱۵‬ﺗﻠﻔﻦ‪۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‬‬

‫ﺑﺎﺷﻨﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻬﺎب ﺳﻨﮓ‬ ‫ﺑﺴــﯿﺎری از ﺷــﻬﺎب‬ ‫ﺳــﻨﮓ ﻫﺎﯾــﯽ ﮐــﻪ ﺑــﻪ‬ ‫ﺳــﻤﺖ زﻣﯿﻦ ﺣﺮﮐﺖ ﻣﯽ‬ ‫ﮐﻨﻨــﺪ در اﺗﻤﺴــﻔﺮ اﯾﻦ‬ ‫ﺳــﯿﺎره ﻧﺎﺑﻮد ﻣﯽ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺷــﻬﺎب ﺳــﻨﮓ ﻫﺎﯾــﯽ‬ ‫ﮐــﻪ ﺑــﻪ اﻧــﺪازه ﮐﺎﻓــﯽ‬ ‫ﺑﺰرگ ﻫﺴــﺘﻨﺪ ﺗﺎ از ﺳــﺪ‬ ‫اﺗﻤﺴــﻔﺮ ﮐﺮه زﻣﯿﻦ ﻋﺒﻮر‬ ‫و ﺑﺎ آن ﺑﺮﺧﻮرد ﮐﻨﻨﺪ ﻣﯽ‬ ‫ﺗﻮاﻧﻨــﺪ اﯾﺠــﺎد ﺗﻐﯿﯿﺮات‬ ‫ﮔﺴــﺘﺮده در ﻧﻤﺎی آن را‬ ‫رﻗــﻢ ﺑﺰﻧﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺑــﺎد‪ ،‬آب و ﮔﯿﺎﻫــﺎن در‬ ‫ﻧﻬﺎﯾــﺖ ﺑﯿﺸــﺘﺮ ﭼﺎﻟﻪ ﻫﺎ‬ ‫و ﺣﻔــﺮه ﻫﺎی ﺑــﺮ ﺟﺎی‬ ‫ﻣﺎﻧﺪه از ﺑﺮﺧﻮرد ﺷــﻬﺎب ﺳــﻨﮓ را از ﺑﯿﻦ ﺑﺮده ﯾﺎ ﭘﻮﺷــﺶ ﻣﯽ دﻫﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ‬ ‫ﻏﯿﺮ از ﭼﻨﺪ اﺳــﺘﺜﻨﺎ‪ ،‬ﺣﺘــﯽ ﺑﺰرﮔﺘﺮﯾﻦ ﭼﺎﻟﻪ ﻫﺎی ﺑﺮﺟﺎ ﻣﺎﻧﺪه ﺳــﺮاﻧﺠﺎم ﺑﻪ‬ ‫واﺳــﻄﻪ ﻓﺮآﯾﻨﺪﻫﺎی ﺗﮑﺘﻮﻧﯿﮏ ﺻﻔﺤــﻪ ای ﻧﺎﺑﻮد ﺷــﺪه اﻧﺪ‪.‬‬

‫‪51 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676‬‬

‫کاشکی نشریات پولی بودند چون من مطمئنم شما در مجله خردمند‬ ‫نداشتید‬ ‫خوبتون‬ ‫هایفروش مجله‬ ‫نشانهمشکلی برای‬ ‫هیچ‬ ‫زمین‬ ‫کره‬ ‫تغییر‬

‫محمد مهدی حیدرپور‬

‫ﺑﺴــﯿﺎری از ﺷــﻬﺎب ﺳــﻨﮓ ﻫﺎﯾﯽ ﮐﻪ ﺑﻪ ﺳــﻤﺖ زﻣﯿﻦ ﺣﺮﮐﺖ ﻣﯽ ﮐﻨﻨﺪ‬ ‫در اﺗﻤﺴــﻔﺮ اﯾﻦ ﺳــﯿﺎره ﻧﺎﺑﻮد ﻣﯽ ﺷــﻮﻧﺪ‪ .‬ﺷــﻬﺎب ﺳــﻨﮓ ﻫﺎﯾــﯽ ﮐﻪ ﺑﻪ‬ ‫اﻧﺪازه ﮐﺎﻓﯽ ﺑﺰرگ ﻫﺴــﺘﻨﺪ ﺗﺎ از ﺳــﺪ اﺗﻤﺴــﻔﺮ ﮐﺮه زﻣﯿﻦ ﻋﺒــﻮر ﮐﺮده و‬ ‫ﺑــﺎ آن ﺑﺮﺧــﻮرد ﮐﻨﻨﺪ ﻣﯽ ﺗﻮاﻧﻨﺪ اﯾﺠــﺎد ﺗﻐﯿﯿﺮات ﮔﺴــﺘﺮده در ﻧﻤﺎی آن را‬ ‫رﻗﻢ ﺑﺰﻧﻨﺪ‪.‬‬ ‫از ﻇﺎﻫــﺮ ﺷــﺪن ﺟﺰﯾــﺮه ﻫــﺎ در اﻗﯿﺎﻧــﻮس ﺑﻪ واﺳــﻄﻪ ﺑــﺮوز زﻟﺰﻟﻪ ﺗﺎ‬ ‫ﯾﺨﺰاﯾــﯽ ﮐﻮه ﻫــﺎی ﯾﺨﯽ‪ ،‬ﮐــﺮه زﻣﯿﻦ‬ ‫ﻣﯽ ﺗﻮاﻧﺪ ﺗﻐﯿﯿﺮات ﮔﺴــﺘﺮده‬ ‫ای را درﺳــﺖ ﭘﯿﺶ ﭼﺸﻤﺎن‬ ‫ﻣﺎ ﺗﺠﺮﺑــﻪ ﮐﻨــﺪ‪ .‬در اداﻣﻪ ﺑﺎ‬ ‫ﺑﺮﺧﯽ از ﺗﺤــﻮﻻت و ﺗﻐﯿﯿﺮات‬ ‫ﺳــﺮﯾﻊ زﻣﯿﻦ ﺷﻨﺎﺳــﯽ ﮐﻪ ﻣﯽ‬ ‫ﺗﻮاﻧﻨــﺪ در ﻣــﺪت زﻣﺎﻧﯽ ﮐﻮﺗﺎه‬ ‫ﻣﻨﻈــﺮه ﻣﻨﺎﻃﻘــﯽ ﮐﻪ ﺑــﺮای ﻣﺎ‬ ‫آﺷــﻨﺎ ﻫﺴــﺘﻨﺪ را ﺑﻪ ﻃﻮر ﮐﺎﻣﻞ‬ ‫ﺗﻐﯿﯿﺮ دﻫﻨﺪ‪ ،‬ﺑﯿﺸــﺘﺮ آﺷــﻨﺎ ﻣﯽ‬ ‫ﺷﻮﯾﻢ‪.‬‬

‫ﺳﺎﺣﻠﯽﺟﺪﯾﺪ‬ ‫زﻟﺰﻟــﻪ ﻧــﻪ ﺗﻨﻬﺎ زﻣﯿﻦ را ﺑــﻪ ﻟﺮزه در ﻣــﯽ آورد ﺑﻠﮑﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺳﺎﺳــﯽ‬ ‫ﻣــﯽ ﺗﻮاﻧﺪ در ﻧﻤﺎی زﻣﯿﻦ ﺳــﯿﺎره ﻣﺎ ﺗﻐﯿﯿــﺮ اﯾﺠﺎد ﮐﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﻨــﻮان ﻣﺜﺎل‪،‬‬ ‫زﻟﺰﻟــﻪ ﺷــﯿﻠﯽ در ﻓﻮرﯾﻪ ‪ ۲۰۱۰‬ﻣﻮﺟــﺐ ﺗﻐﯿﯿﺮ ﻧﻤﺎی زﻣﯿﻦ اﯾﻦ ﮐﺸــﻮر ﺑﻪ‬ ‫واﺳــﻄﻪ اﻓﺰاﯾﺶ ‪ ۲.۵‬ﻣﺘﺮی ارﺗﻔﺎع زﻣﯿﻦ در ﻧﺰدﯾﮑﯽ ﺳــﺎﺣﻞ ﺷﺪ‪ .‬اﯾﻦ زﻟﺰﻟﻪ‬ ‫ﻋﻈﯿــﻢ ﺑﺎﻻ آﻣﺪن ﺑﺴــﺘﺮ درﯾﺎﯾﯽ ﺑﻪ ﺑﯿــﺮون از اﻗﯿﺎﻧﻮس را ﻣﻮﺟﺐ ﺷــﺪ و‬ ‫از اﯾــﻦ رو ﺗﻐﯿﯿــﺮ ﺧﻂ ﺳــﺎﺣﻠﯽ در ﺑﺮﺧﯽ ﻣــﮑﺎن ﻫﺎ و ﻧﺰدﯾﮏ ﺷــﺪن‬ ‫‪ ۵۰۰‬ﻣﺘــﺮی آن ﺑﻪ اﻗﯿﺎﻧــﻮس را ﺑﻪ ﻫﻤﺮاه‬ ‫داﺷﺖ‪.‬‬ ‫رودﺧﺎﻧﻪ ﯾﺨﯽ‬ ‫رودﺧﺎﻧــﻪ ﻫــﺎی ﻋﻈﯿﻢ ﯾﺨــﯽ زﻣﺎﻧﯽ‬ ‫ﺷــﮑﻞ ﻣﯽ ﮔﯿﺮﻧﺪ ﮐﻪ ﺑــﺮف و ﯾﺦ ﻃﯽ‬ ‫ﺻﺪﻫﺎ و ﻫﺰاران ﺳــﺎل روی ﻫﻢ ﺟﻤﻊ‬ ‫ﺷــﺪه و ﻫﻤﺎﻧﻨــﺪ ﯾﮏ ﺗﺴــﻤﻪ ﻧﻘﺎﻟﻪ‬ ‫ﺑــﺰرگ ﮐﻪ ﯾﺦ را ﺑﻪ ﺳــﻤﺖ درﯾﺎ ﻫﻞ‬ ‫ﻣﯽ دﻫﺪ‪ ،‬ﻋﻤﻞ ﮐﻨﻨــﺪ‪ .‬اﯾﻦ رودﺧﺎﻧﻪ‬ ‫ﻫــﺎی ﯾﺨﯽ ﺑــﺎ ﮔﺬﺷــﺖ زﻣــﺎن ﺑﻪ‬ ‫آراﻣﯽ ﺣﺮﮐﺖ ﻣﯽ ﮐﻨﻨــﺪ و ﺑﺮﺧﯽ از‬ ‫آﻧﻬــﺎ ﺳــﺮاﻧﺠﺎم ﯾﺦ را وارد درﯾــﺎ ﻣﯽ ﮐﻨﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮﺧــﯽ از ﺗﻮده ﻫﺎی‬ ‫ﻋﻈﯿــﻢ ﯾﺨــﯽ ﻣﺘﺤﺮک ﻃﯽ ﯾﮏ ﺳــﺎﻋﺖ ﺷــﮑﻞ ﻣــﯽ ﮔﯿﺮﻧﺪ و در ﺑﺴــﺘﺮ‬ ‫اﻗﯿﺎﻧــﻮس آرام ﻣﯽ ﮔﯿﺮﻧــﺪ و ﺑﺮﺧﯽ دﯾﮕــﺮ روی آب اﻗﯿﺎﻧﻮس ﺷــﻨﺎور ﻣﯽ‬ ‫ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫‪ ۵۰‬ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ ‪ -‬ﺷﻤﺎره ‪ - ۹‬ﻧﻮاﻣﺒﺮ‪ /‬دﺳﺎﻣﺒﺮ ‪ -۲۰۱۵‬ﺗﻠﻔﻦ‪۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‬‬

‫آﺗﺸﻔﺸﺎن‬ ‫ﻓﻮران ﻫﺎی ﻋﻈﯿﻢ آﺗﺸﻔﺸــﺎﻧﯽ ﻣﻘﺎدﯾﺮ ﭼﺸﻤﮕﯿﺮی از ﺧﺎﮐﺴﺘﺮ‪ ،‬ﺳﻨﮓ و‬ ‫ﻣﻮاد ﻣﺬاب را رواﻧﻪ آﺳــﻤﺎن ﻣﯽ ﺳﺎزﻧﺪ و ﺻﺪای اﻧﻔﺠﺎر آﻧﻬﺎ از ﮐﯿﻠﻮﻣﺘﺮﻫﺎ‬ ‫دورﺗﺮ ﻧﯿﺰ ﺷــﻨﯿﺪه ﻣﯽ ﺷــﻮد‪ .‬اﻣﺎ آﺗﺸﻔﺸــﺎن ﻣﯽ ﺗﻮاﻧﺪ در ﭼﺸــﻢ ﺑﺮ ﻫﻢ‬ ‫زدﻧــﯽ ﻧﻤﺎی زﻣﯿﻦ را ﺑــﻪ ﮔﻮﻧﻪ ای‬ ‫ﺗﻐﯿﯿﺮ دﻫﺪ ﮐــﻪ ﺑﺎ ﻣﮑﺎن و ﻧﻤﺎﯾﯽ‬ ‫ﺟﺪﯾــﺪ ﻣﻮاﺟــﻪ ﺷــﻮﯾﺪ‪ .‬ﻣــﻮاد‬ ‫ﻣﺬاب آﺗﺸﻔﺸــﺎﻧﯽ ﻣــﯽ ﺗﻮاﻧﻨﺪ‬ ‫ﺗــﺎ ﮐﯿﻠﻮﻣﺘﺮﻫﺎ ﺑــﻪ ﺣﺮﮐﺖ ﺧﻮد‬ ‫اداﻣــﻪ داده و ﺣﺘﯽ در آب درﯾﺎ‬ ‫ﻧﯿﺰ ﻧﻔــﻮذ ﮐﻨﻨﺪ‪.‬‬ ‫راﻧﺶ زﻣﯿﻦ‬ ‫راﻧــﺶ زﻣﯿــﻦ ﻣــﯽ ﺗﻮاﻧــﺪ‬ ‫روﺳــﺘﺎﻫﺎ را در ﯾﮏ ﭼﺸــﻢ‬ ‫ﺑﺮ ﻫــﻢ زدن از ﺑﯿﻦ ﺑﺒﺮد‪ .‬ﺑﻪ‬ ‫ﻋﻨــﻮان ﻣﺜﺎل‪ ،‬ﺑﺎران ﻫﺎی ﺷــﺪﯾﺪ‬ ‫ﻣﻮﺟــﺐ راﻧﺶ زﻣﯿﻦ در داﻣﻨﻪ ﮐــﻮه اﻟﮕﻮن در اوﮔﺎﻧﺪا ﺷــﺪ‪ .‬اﮔﺮﭼﻪ راﻧﺶ‬ ‫زﻣﯿــﻦ در اﯾﻦ ﻣﻨﻄﻘﻪ ﺷــﺎﯾﻊ ﺑــﻮد اﻣﺎ اﯾﻦ ﻧﻤﻮﻧــﻪ ﺑﺰرﮔﺘــﺮ از راﻧﺶ ﻫﺎی‬ ‫زﻣﯿﻦ ﭘﯿﺸــﻦ ﺑﻮد و ﻧﺎﺑﻮدی ﺳﻪ روﺳــﺘﺎ‪ ،‬ﻣﺮگ ‪ ۸۳‬ﻧﻔﺮ و ﻧﺎﭘﺪﯾﺪ ﺷﺪن ‪۳۰۰‬‬ ‫ﻧﻔــﺮ را در ﭘﯽ داﺷــﺖ‪ .‬ﺟﻨــﮕﻞ زداﯾﯽ و ﺗﻀﻌﯿﻒ ﺧــﺎک از ﺟﻤﻠﻪ ﻋﻮاﻣﻞ‬ ‫ﻣﻮﺛــﺮ در راﻧﺶ زﻣﯿﻦ ﻣﺤﺴــﻮب ﻣﯽ ﺷــﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻬﻤﻦ‬

‫ﻫﻨﮕﺎﻣــﯽ ﮐــﻪ ﯾﺦ و ﺑــﺮف ﻧﻮک ﮐﻮه ﻓــﺮو ﻣﯽ رﯾﺰﻧــﺪ اﻣﮑﺎن‬ ‫ﺷــﮑﻞ ﮔﯿﺮی ﺑﻬﻤﻦ ﺑﻪ ﺳﻤﺖ ﭘﺎﯾﯿﻦ‬ ‫ﮐــﻮه وﺟــﻮد دارد‪ .‬ﻓــﺮو رﯾﺨﺘــﻦ‬ ‫ﯾﺨﭽــﺎل ﻃﺒﯿﻌﯽ ﮐﻮﻟﮑﺎ‪ ،‬ﮐﻮﻫﺴــﺘﺎن‬ ‫ﮐﺎزﺑــﮏ در ﺟﻨــﻮب روﺳــﯿﻪ ﯾﮑﯽ از‬ ‫ﻣﻮارد ﻣﺸــﻬﻮر در اﯾﻦ زﻣﯿﻨﻪ اﺳــﺖ‪.‬‬ ‫اﯾﻦ ﺑﻬﻤﻦ ﺑﺎ ﺳــﺮﻋﺖ ‪ ۱۸۰‬ﮐﯿﻠﻮﻣﺘﺮ در‬ ‫ﺳــﺎﻋﺖ ﻫﺮ آن ﭼﻪ ﺳــﺮ راه ﺧﻮد ﻗﺮار‬ ‫داﺷــﺖ را ﻧﺎﺑﻮد ﮐــﺮد و ﺑﺨﺶ ﻫﺎﯾﯽ از‬ ‫ﯾﮏ روﺳــﺘﺎ را ﺑﺎ ﻻﯾــﻪ ای ﺑﻪ ﺿﺨﺎﻣﺖ‬ ‫‪ ۱۳۰‬ﻣﺘــﺮ از ﯾــﺦ و ﺳــﻨﮓ دﻓﻦ ﮐﺮد‪.‬‬ ‫ﺑﻬﻤــﻦ در ﮐﻨــﺎر ﭘﺪﯾﺪه ﻫــﺎی ﻣﺮﮔﺒﺎر‬ ‫ﻃﺒﯿﻌــﯽ دﯾﮕﺮ ﻣﺎﻧﻨﺪ اﻣﻮاج ﮔﺮﻣﺎ و ﺳــﯿﻞ‬ ‫ﺑﻪ واﺳــﻄﻪ ﺗﻐﯿﯿﺮات آب و ﻫﻮاﯾﯽ در ﻣﻨﺎﻃﻖ ﮐﻮﻫﺴــﺘﺎﻧﯽ ﻣﯽ ﺗﻮاﻧﻨﺪ‬ ‫ﺷــﯿﻮع ﺑﯿﺸــﺘﺮی داﺷــﺘﻪ ﺑﺎﺷــﻨﺪ‪ .‬در ﺣﻘﯿﻘﺖ‪ ،‬اﻓﺰاﯾﺶ دﻣــﺎی ﺟﻬﺎن ﺑﺎ‬ ‫ﺳــﺮﻋﺘﯽ زﯾﺎد اﯾــﻦ ﺗﻬﺪﯾﺪﻫﺎ را ﺑﻪ ﯾــﮏ ﻧﮕﺮاﻧﯽ واﻗﻌﯽ ﻣﺒﺪل ﮐــﺮده اﻧﺪ‪.‬‬

‫‪50 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676‬‬

‫ﮐﻪ ﺧــﺪا ﺗﺎزه ﺑــﻪ آﻧﻬﺎ ﺑﭽــﻪای داده ﺑــﻮد و از‬ ‫ﺑﺪ روزﮔﺎر ﺟﺸﻦﺷــﺎن ﻋﺰا ﺷــﺪه ﺑــﻮد‪ .‬آﺑﺠﯽ ﭘﺎ‬ ‫ﺑــﻪ ﻣﺎه ﺑــﻮد ﮐﻪ ﺟﻨــﺎزه ﺷــﻮﻫﺮش را ﺑﻪ ﺣﯿﺎط‬ ‫ﺧﺎﻧــﻪ آوردﻧــﺪ و ﻫﻤﺎنﺟــﺎ رو ﺑــﻪ ﻗﺒﻠــﻪ دراز‬ ‫ﮐﺮدﻧــﺪ‪ .‬آﺑﺠﯽ ﺗﻨﻬﺎﯾــﯽ ﮐﻨﺎر ﺟﻨﺎزه ﻧﺸﺴــﺖ و‬ ‫ﺗﮑﺎن ﻧﺨﻮرد‪ .‬ﺳــﻦ و ﺳــﺎﻟﯽ داﺷــﺖ‪ ،‬اﻣﺎ ﻫﻨﻮز‬ ‫ﺻﻮرﺗــﺶ ﭼﯿــﻦ و ﭼﺮوک ﻧﯿﻔﺘــﺎده ﺑــﻮد و ﺑﺮ‬ ‫و روﯾــﯽ ﺑﺮاﯾــﺶ ﻣﺎﻧﺪه ﺑــﻮد‪ .‬ﻫﻤﺎن ﺷــﺐ ﺑﻪ‬ ‫اﺳــﻤﺎﻋﯿﻞ ﻗﻮل داد ﮐﻪ وﻗﺘــﯽ ﻣﻤﺪﻋﻠﯽ ﺑﻪ دﻧﯿﺎ‬ ‫آﻣــﺪ‪ ،‬ﺗﺎ آﺧﺮ ﻋﻤﺮ ﺷــﻮﻫﺮ ﻧﮑﻨﺪ و ﺑــﻪ ﭘﺎی اﯾﻦ‬ ‫ﺑﭽــﻪ ﺑﻤﺎﻧﺪ‪ .‬ﭼﺸــﻢﻫﺎی اﺳــﻤﺎﻋﯿﻞ ﻫﻨــﻮز ﺑﺎز‬ ‫ﺑﻮد‪.‬آﺑﺠﯽ ﺑﺎ دﺳــﺖ ﺧﻮدش ﭼﺸــﻢﻫﺎی ﻣﺮدش‬ ‫را ﺑﺴﺖ و آﻧﻬﺎ را ﺑﻮﺳــﯿﺪ‪ .‬دﻟﺶ ﺑﺮای اﺳﻤﺎﻋﯿﻞ‬ ‫ﻣﯽﺳــﻮﺧﺖ ﮐــﻪ در ﺣﺴــﺮت دﯾﺪن ﭘﺴﺮﺷــﺎن‬ ‫ﻣﺎﻧــﺪ و آﺧــﺮش ﺣﺴــﺮت ﺑــﻪ دل رﻓــﺖ‪ .‬ﻓﮑﺮ‬ ‫ﻣﯽﮐﺮد اﮔﺮ ﻣﻤﺪﻋﻠﯽ ﺑﺰرگ ﺷــﻮد و ﻣﺮد ﺷــﻮد‪،‬‬ ‫ﺣﺘﻤﺎ ﺷــﺒﯿﻪ اﺳــﻤﺎﻋﯿﻞ ﻣﯽﺷــﻮد‪،‬آنوﻗﺖ روح‬ ‫اﺳﻤﺎﻋﯿﻞ ﺷــﺎد ﻣﯽﺷــﻮد و آرام ﻣﯽﮔﯿﺮد‪ .‬ﺧﺎﻧﻪ‬ ‫ﺑــﻮی ﻣﺮگ ﻣــﯽداد اﻣــﺎ وﻗﺘﯽ آﺑﺠﯽ دﺳــﺘﺶ‬ ‫را روی ﺷــﮑﻤﺶ ﮔﺬاﺷــﺖ و ﺗﮑﺎن ﺑﭽــﻪاش را‬ ‫اﺣﺴــﺎس ﮐــﺮد‪ ،‬ﻫﻤﻪ ﺟﺎ زﻧﺪﮔــﯽ ﮔﺮﻓﺖ‪.‬‬ ‫ﺻــﻮرت ﻧــﻮزاد آﻧﻘــﺪر ﺳــﻔﯿﺪ ﺑﻮد ﮐــﻪ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻗــﺮص ﻣﺎه ﻣﯽدرﺧﺸــﯿﺪ‪ ،‬ﭼﺸــﻤﺎن درﺷــﺖ و‬

‫‪۴۹‬‬

‫‪‬‬

‫ﺳﯿﺎﻫﺶ اﻧﮕﺎری ﭼﺸــﻢﻫﺎی ﯾﮏ ﻣﺮدﺟﺎاﻓﺘﺎده‪،‬‬ ‫زل زده ﺑــﻮد ﺑﻪ آﺑﺠــﯽ و ﻃﻮر ﻋﺠﯿﺒﯽ ﻧﮕﺎﻫﺶ‬ ‫ﻣﯽﮐﺮد‪ .‬ﯾﮑــﯽ از زنﻫﺎ ﮔﻔﺖ‪" :‬ﺑﺒﯿﻨﯿﻦ ﭼﻄﻮری‬ ‫ﻧــﮕﺎه ﻣﯽﮐﻨــﻪ؟ اﻧــﮕﺎری ﻫﻤــﻪ ﺣﺮﻓــﺎی ﻣﺎرو‬ ‫ﻣﯽﻓﻬﻤﻪ "‪.‬‬ ‫ﺳــﻮری ﺧﺎﻧﻢ ﮔﻔــﺖ‪" :‬وﻟﯽ ﻣــﻦ ازش ﺧﻮف‬ ‫دارم‪ .‬اﯾــﻦ ﭼــﺮا ﻋــﺮ ﻧﻤﯽزﻧﻪ؟ ﻣــﺎ اﻻن ﻧﺼﻒ‬ ‫روزه اﯾﻦﺟــﺎ ﻧﺸﺴــﺘﯿﻢ اﻣــﺎ ﺻــﺪای اﯾﻦ ﺗﺨﻢ‬ ‫ﺟﻨﺪر ﻧﯿﻮﻣﺪه‪ ،‬ﻓﻘــﻂ زل زده ﺑﻪ آﺑﺠﯽ و ﺟﯿﮏ‬ ‫ﻧﻤﯿﺰﻧﻪ‪" ...‬‬ ‫آﺑﺠﯽ ﭼﯿﺰی ﻧﮕﻔﺖ‪ .‬ﺳــﻮری ﺑﺎ دﺳــﺖ ﺑﺰرگ‬ ‫ﻣﺮداﻧــﻪاش دﺳــﺖ آﺑﺠﯽ را ﮔﺮﻓــﺖ و در ﮔﻮش‬ ‫آﺑﺠﯽ ﮔﻔــﺖ‪ " :‬ﻧﮑﻨــﻪ آﺑﺠﯽ اﯾﻦ ﻣــﺎه آﺧﺮ ﮐﻪ‬ ‫اﺳــﻤﺎﻋﯿﻞ ﺧــﺪا ﺑﯿﺎﻣﺮز رﻓﺘــﻪ ﺑﻮد و ﺗــﻮی اﯾﻦ‬ ‫ﺧﻮﻧــﻪ ﮔﻞ و ﮔﺸــﺎد‪ ،‬ﺗﮏ و ﺗﻨﻬﺎ ﻣﻮﻧــﺪه ﺑﻮدی‪،‬‬ ‫ﺟﻨﯽ ﺷــﺪه ﺑﺎﺷــﯽ؟ " و وﻗﺘــﯽ ﻧﺎراﺣﺘﯽ آﺑﺠﯽ‬ ‫را دﯾﺪ‪،‬ﺑﻠﻨــﺪ ﺧﻨﺪﯾﺪ ﮐﻪ ﯾﻌﻨﯽ ﺷــﻮﺧﯽ ﮐﺮده‪...‬‬ ‫ﯾﮑــﯽ دﯾﮕــﺮ از زنﻫــﺎ ﮔﻔــﺖ‪ " :‬از ﻋﻘــﻞ و‬ ‫ﺷﻌﻮرﺷــﻪ ﺧﻮاﻫﺮ‪ ،‬از ﻗﺪﯾﻢاﻻﯾﺎم ﮔﻔﺘﻦ‪ ،‬ﺑﭽﻪای‬ ‫ﮐــﻪ ﮔﺮﯾﻪ ﻧﻤﯽﮐﻨــﻪ زود ﻣﺮد ﻣﯿﺸــﻪ"‪.‬‬ ‫ﻫﻤﻪ زنﻫــﺎ ﺗﺎﯾﯿﺪ ﮐﺮدﻧﺪ‪ ،‬ﺣﺘﯽ ﺳــﻮریﺧﺎﻧﻢ‬ ‫ﮐﻪ ﺑــﺎ آن ﺻــﺪای ﮐﻠﻔﺘﺶ آﺑﺠــﯽ را راﻫﻨﻤﺎﯾﯽ‬ ‫ﻣﯽﮐــﺮد ﮐﻪ ﭼﻄــﻮر ﻫﻤﯿﻦ اﻣﺸــﺐ ﺗﺨﻢﻣﺮغ‬

‫ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ ‪ -‬ﺷﻤﺎره ‪ - ۹‬ﻧﻮاﻣﺒﺮ‪ /‬دﺳﺎﻣﺒﺮ ‪ -۲۰۱۵‬ﺗﻠﻔﻦ‪۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‬‬

‫ﺑﺸــﮑﻨﺪ ﺑﺮای اﯾــﻦ ﺑﭽــﻪ ﻧﻨﻪﻣﺮده ﮐﻪ ﭼﺸــﻢ‬ ‫ﻧﺨﻮرد و آﻗﺎ اﺑﻮاﻟﻔﻀﻞ ﻫﻤﯿﺸــﻪ ﺣﺎﻓﻈﺶ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫آﺑﺠــﯽ اﻣﺎ ﺑﻪ ﺷــﻮﻫﺮش ﻧﮕﺎه ﮐﺮد‪ ،‬اﺳــﻤﺎﻋﯿﻞ‬ ‫ﺑﻮد ﮐــﻪ از ﺑﺎﻻی ﮐﻤﺪ در ﻗﺎب ﻋﮑﺴــﺶ دﯾﮕﺮ‬ ‫ﻧﻤﯽﺧﻨﺪﯾــﺪ‪ ،‬ﺑــﻪ زﻧﺶ و ﻧــﻮزاد ﺧﯿــﺮه ﻣﺎﻧﺪه‬ ‫ﺑــﻮد و او ﻫﻢ اﻧﮕﺎر ﻧﮕﺮان ﺑــﻮد‪ .‬آﺑﺠﯽ دﻟﻮاﭘﺲ‬ ‫ﺷــﺪه ﺑــﻮد‪ ،‬ﭼﺮا ﻧﻮزادش ﺷــﺒﯿﻪ ﺑﻘﯿــﻪ ﺑﭽﻪ ﻫﺎ‬ ‫ﻧﺒﻮد؟ ﭼــﺮا ﮔﺮﯾﻪ ﻧﻤﯽﮐــﺮد؟ ﭼــﺮا ﺻﺪاﯾﺶ در‬ ‫ﻧﻤﯽ آﻣﺪ؟‬ ‫وﻗﺘــﯽ ﻫﻤﺴــﺎﯾﻪﻫﺎ رﻓﺘﻨﺪ وآﺑﺠــﯽ ﺗﺨﻢﻣﺮغ‬ ‫را ﺑــﺎ ﺳــﮑﻪ ﺷﮑﺴــﺖ و اﺳــﻢ ﺳــﻮری درآﻣﺪ‪،‬‬ ‫ﺧﯿﺎﻟﺶ راﺣﺖ ﺷــﺪ ﮐﻪ ﭼﺸــﻢ ﺑﺪ از ﻣﻤﺪﻋﻠﯽ‬ ‫دور ﺷــﺪه‪ ...‬ﮐﻨــﺎرش دراز ﮐﺸــﯿﺪ‪ ،‬زل زد ﺑــﻪ‬ ‫ﭼﺸــﻢﻫﺎی درﺷــﺖ ﻧﻮزاد و ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻧﮕﺎﻫﺶ‬ ‫ﮐﺮد‪...‬داﺷــﺖ ﺧﻮاﺑﺶ ﻣﯽﮔﺮﻓﺖ ﮐﻪ اﺷــﮑﯽ از‬ ‫ﭼﺸــﻢ ﻧﻮزادﭘﺎﺋﯿﻦ آﻣﺪ‪.‬آﺑﺠﯽ ﺧﻮﺷﺤﺎل ﺷﺪ ﮐﻪ‬ ‫ﺣﺎﻻوﻗﺘــﺶ اﺳــﺖ و ﺣﺘﻤﺎ ﻃﻔــﻞ او ﻫﻢ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺑﭽــﺔ آدﻣﯿــﺰاد ﻫﻤﯿﻦ ﺣــﺎﻻ زﯾﺮ ﮔﺮﯾــﻪ ﻣﯽزﻧﺪ‬ ‫و آﺑﺠــﯽ و اﺳــﻤﺎﻋﯿﻞ ﺻﺪاﯾﺶ را ﻣﯽﺷــﻨﻮﻧﺪ و‬ ‫ﺧﺪا را ﺷــﮑﺮ ﻣﯽﮐﻨﻨﺪ ﮐﻪ ﺑﭽﻪ ﺳــﺎﻟﻢ اﺳــﺖ‪...‬‬ ‫اﻣﺎ ﺑــﯽ آﻧﮑﻪ آﺑﺠــﯽ ﺻﺪاﯾﯽ از ﻧﻮزاد ﺑﺸــﻨﻮد‪.‬‬ ‫ﻣﻤﺪﻋﻠﯽ ﭼﺸــﻢﻫﺎﯾﺶ را ﺑﺴــﺖ و ﺑﯽﺻﺪا ﺑﻪ‬ ‫ﺧــﻮاب رﻓﺖ‪...‬‬

‫‪49 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676‬‬

‫آبﺠی‬

‫ﻧﻮﺷﺘﻪ‪:‬‬ ‫ﺻﺎدق ﺧﻮﺷﺤﺎل‬

‫ﺑﮕﯿــﺮد‪ ،‬اﻣــﺎ ﻣﻤﺪﻋﻠــﯽ دﺳــﺖ ﻣﺎﻣــﻮر را ﮔﺎز‬ ‫ﮔﺮﻓــﺖ‪ ،‬ﺗﮑﺎﻧﯽ ﺑﻪ ﺧــﻮدش داد و ﻣﺎﻣﻮر را ﭘﺮت‬ ‫ﮐﺮد و ﺑﻠﻨﺪ ﺷــﺪ‪ .‬ﺗﺮﺳــﯿﺪه ﺑﻮد و ﻧﻤﯽداﻧﺴــﺖ‬ ‫ﺑــﻪ ﮐــﺪام ﻃــﺮف ﺑــﺮود‪ .‬وﻗﺘــﯽ ﻣﯽﺗﺮﺳــﯿﺪ‪،‬‬ ‫ﭼﺸﻤﺎﻧﺶ ﺳــﯿﺎﻫﯽ ﻣﯽرﻓﺖ و درﺳﺖ ﺟﺎﯾﯽ را‬ ‫ﻧﻤﯽدﯾﺪ‪ ،‬ﺣﺎﻟﺘﺶ ﺷــﺒﯿﻪ ﮔﻮﺳــﻔﻨﺪی ﺑﻮد ﮐﻪ از‬ ‫ذﺑﺢ ﺷــﺪن ﻓــﺮار ﻣﯽﮐﻨﺪ‪.‬‬ ‫آﺑﺠﯽ‪ ،‬ﺗﺎزه از ﺳــﺮ دﯾﮕﺮ ﮐﻮﭼﻪ ﭘﯿﺪاﯾﺶ ﺷــﺪ‪،‬‬ ‫ﺑــﺎ آن ﭼﺎدر ﻋﺮﺑﯽ و ﺻﻮرﺗﯽ ﮐﻪ ﻣﺜﻞ ﻟﺒﻮ ﺳــﺮخ‬ ‫ﺷــﺪه ﺑﻮد و ﻧﻔﺴــﯽ ﮐــﻪ از ﺑﺲ دوﯾــﺪه ﺑﻮد‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻻ ﻧﻤﯿﺂﻣﺪ‪...‬‬ ‫ﭘﯿــﺮزن زورش را زد ﺗــﺎ ﻣﻤﺪﻋﻠــﯽ را ﻧﺒﺮﻧــﺪ‪،‬‬ ‫دﺳــﺘﺶ را ﮐﺸــﯿﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﻣﺎﻣﻮر ﻗﺪﺑﻠﻨــﺪ ﮐﻪ ﺣﺎﻻ‬ ‫ﻧﺰدﯾﮏ رﺳــﯿﺪه ﺑﻮد و ﺧﻮﻧﺴــﺮد‬ ‫ﺗﻤﺎﺷــﺎ ﻣﯽﮐــﺮد‪ ،‬اﻟﺘﻤــﺎس ﮐــﺮد‪،‬‬ ‫ﺟﻠﻮی ﻫﻤﺴــﺎﯾﻪﻫﺎ ﺟﯿــﻎ و داد‬ ‫ﮐﺮد و ﮐﻤﮏ ﺧﻮاﺳــﺖ‪ ،‬ﻣﻤﺪﻋﻠﯽ‬ ‫را ﻧﻔﺮﯾﻦ ﮐﺮد‪ ،‬اﻣــﺎ ﺑﯽﻓﺎﯾﺪه ﺑﻮد‪.‬‬ ‫ﻣﻤﺪﻋﻠــﯽ ﻫﻢ ﻣﺜﻞ ﻫﻤﯿﺸــﻪ ﺑﺎ‬ ‫زﺑﺎﻧــﯽ ﮐــﻪ ﻣﯽﮔﺮﻓــﺖ و ﻣﻌﻠﻮم‬ ‫ﻧﺒــﻮد ﭼــﻪ ﻣﯽﮔﻮﯾــﺪ‪ ،‬ﻓﺤــﺶ‬ ‫ﻣﯽداد و ﻫﻤــﻪ را ﺗﻬﺪﯾﺪ ﻣﯽﮐﺮد‬ ‫ﮐــﻪ آﻧﻬﺎ را ﺑﺎ آﺟــﺮ ﻣﯽزﻧﺪ‪...‬آﺑﺠﯽ ﺟﻠﻮی دﻫﺎن‬ ‫ﻣﻤﺪﻋﻠــﯽ را ﮔﺮﻓﺖ و ﺳــﻌﯽ ﮐــﺮد آﺟــﺮ را از‬ ‫دﺳــﺖ ﭘﺴــﺮش ﺑﮕﯿﺮد‪ ،‬اﻣﺎ ﻣﻤﺪﻋﻠﯽ ﭘﯿــﺮزن را‬ ‫ﺑﻪ ﮔﻮﺷــﻪای اﻧﺪاﺧﺖ و آﺟﺮ را ﺑﻪ ﻃﺮف ﻣﺎﻣﻮر‬ ‫ﭼــﺎق ﮐﻪ داﺷــﺖ ﺑــﻪ ﻃﺮﻓﺶ ﺣﻤﻠــﻪ ﻣﯽﮐﺮد‪،‬‬ ‫ﭘﺮت ﮐﺮد‪ .‬آﺟــﺮ ﺑﻪ زاﻧﻮی ﻣﺎﻣﻮر ﺧــﻮرد‪ ،‬ﻣﺎﻣﻮر‬ ‫ﭼــﺎق ﻫﻤﺎنﺟﺎ روی زﻣﯿﻦ ﻧﺸﺴــﺖ و زاﻧﻮﯾﺶ‬ ‫را ﮔﺮﻓــﺖ و از درد ﺑــﻪ ﺧﻮدش ﭘﯿﭽﯿــﺪ‪ .‬ﻣﺎﻣﻮر‬ ‫ﻗﺪﺑﻠﻨــﺪ‪ ،‬ﺑﺎ ﻟﮕﺪی از ﭘﺸــﺖ‪ ،‬ﻣﻤﺪﻋﻠــﯽ را روی‬ ‫زﻣﯿــﻦ اﻧﺪاﺧﺖ؛ﺑﻪ دﺳــﺘﺶ دﺳــﺘﺒﻨﺪ زد و اورا‬ ‫روی زﻣﯿﻦ ﮐﺸــﯿﺪ وﺑﺎ ﺧــﻮدش ﺑﻪ ﻃﺮف ﺟﯿﭗ‬ ‫ﺑــﺮد‪ .‬ﻣﺎﻣﻮر ﭼﺎق ﻫﻢ ﻟﻨﮓ ﻟﻨﮕﺎن‪ ،‬ﭘﺸــﺖ ﺳــﺮ‬ ‫آﻧﻬــﺎ ﺑــﻪ راه اﻓﺘــﺎد و ﺗﺎ ﺑــﻪ ﻣﻤﺪﻋﻠﯽ رﺳــﯿﺪ‬ ‫ﻟﮕــﺪی ﺑﻪ ﭘﺎی او زد‪ .‬ﻓﺮﯾﺎد ﻣﻤﺪﻋﻠﯽ ﺑﻠﻨﺪ ﺷــﺪ‬ ‫و دوﺑﺎره روی زﻣﯿــﻦ اﻓﺘﺎد‪...‬‬ ‫آﺑﺠــﯽ ﻫﻤﺎنﺟــﺎ روی زﻣﯿــﻦ ﮐﻨــﺎر دﯾــﻮار‬ ‫ﻧﺸﺴــﺘﻪ ﺑــﻮد و ﻧــﮕﺎه ﻣﯽﮐــﺮد‪ .‬ﮐﻤــﺮش درد‬ ‫ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺑﻮد و ﺗﻮاﻧﺎﯾﯽ ﺑﻠﻨﺪﺷــﺪن ﻧﺪاﺷﺖ‪ .‬ﭼﺎدر‬ ‫ﻋﺮﺑــﯽ را روی ﺻﻮرﺗﺶ ﮐﺸــﯿﺪ و آرام ﻧﺎﻟﻪ ﮐﺮد‪.‬‬

‫ﺑــﺎز ﻫــﻢ ﭘﯿﺮاﻫﻦ ﻣﻤﺪﻋﻠــﯽ ﭘــﺎره و دﻫﺎﻧﺶ‬ ‫ﺧﻮﻧــﯽ ﺑــﻮد‪ .‬ﺳــﮑﻮت ﻇﻬــﺮ ﺗﯿﺮﻣﺎه ﺳــﺎل ‪۵۵‬‬ ‫را ﺻــﺪای ﻓﺮﯾــﺎد ﻣﻤﺪﻋﻠــﯽ ﺑــﻪ ﻫــﻢ زد و‬ ‫ﻫﻤﺴــﺎﯾﻪﻫﺎ را ﺑــﻪ ﮐﻮﭼــﻪ آورد‪.‬‬ ‫ﻣﻤﺪﻋﻠﯽ ﺑــﺎ ﭘﺎﻫﺎی ﺑﻠﻨﺪ و ﻻﻏــﺮش‪ ،‬ﻣﯽدوﯾﺪ‬ ‫و داد ﻣــﯽزد‪ .‬ﯾــﮏ ﻣﺎﻣــﻮر ﭼــﺎق دﻧﺒﺎﻟﺶ ﺑﻮد‬ ‫و ﻓﺎﺻﻠــﻪای ﺗــﺎ ﮔﺮﻓﺘﻨــﺶ ﻧﺪاﺷــﺖ‪ .‬ﻣﺎﻣــﻮر‬ ‫ﻗﺪﺑﻠﻨــﺪی ﻫﻤﺎﻧﺠــﺎ ﺳــﺮ ﮐﻮﭼﻪ‪ ،‬ﮐﻨﺎر ﻣﺎﺷــﯿﻦ‬ ‫ﺟﯿﭗ اﯾﺴــﺘﺎده ﺑﻮد و ﺳــﯿﮕﺎر ﻣﯽﮐﺸﯿﺪ‪ .‬زنﻫﺎ‬ ‫و ﺑﭽﻪﻫــﺎ و ﭼﻨــﺪ ﭘﯿﺮﻣــﺮد‪ ،‬آن وﻗــﺖ ﻇﻬﺮ و‬ ‫در ﮔﺮﻣﺎی ﺗﯿﺮﻣــﺎه‪،‬از ﺧﺎﻧﻪ ﺑﯿــﺮون آﻣﺪه ﺑﻮدﻧﺪ‬ ‫و ﻓــﺮار ﻣﻤﺪﻋﻠــﯽ را در ﮐﻮﭼﻪ ﻧﺴــﺒﺘﺎ ﭘﻬﻦ آن‬ ‫ﻣﺤﻠــﻪ در ﺟﻨﻮب ﺷــﻬﺮ ﺗﻤﺎﺷــﺎ ﻣﯽﮐﺮدﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﻤﺪﻋﻠــﯽ ﺳــﺒﯿﻠﺶ را ﻃﺒــﻖ‬ ‫ﻣﻌﻤــﻮل ﻧﺎﻣﺮﺗﺐ زده ﺑــﻮد‪ ،‬ﯾﮏ‬ ‫ﻃﺮﻓــﺶ ﭘﺮﭘﺸــﺖ و آن ﻃــﺮف‬ ‫دﯾﮕــﺮ ﯾــﮏ ﺧــﻂ ﺑﺎرﯾــﮏ ﮐــﻪ‬ ‫اﻧﮕﺎر ﻣﺜــﻞ ﯾﮏ ﮐﺮم ﺳــﯿﺎه ﻻﻏﺮ‬ ‫ﮐﻨــﺎر ﻟﺒﺶ دراز ﮐﺸــﯿﺪه ﺑﺎﺷــﺪ‪.‬‬ ‫اﯾﻦ ﺳــﺒﯿﻞ ﻧﺎﻣﻮزون ﺑــﻪ ﺻﻮرت‬ ‫اﺳــﺘﺨﻮاﻧﯽ ﻣﻤﺪﻋﻠــﯽ‪ ،‬ﺣﺎﻟــﺖ‬ ‫ﻣﻀﺤﮑــﯽ داده ﺑــﻮد‪ ...‬ﻣﻤﺪﻋﻠﯽ‬ ‫ﯾﮏ آﺟﺮ ﺷﮑﺴــﺘﻪ دﺳــﺘﺶ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺑﻮد و ﮐﺴﯽ‬ ‫ﺟــﺮات ﻧﻤﯽﮐــﺮد ﻧﺰدﯾﮑــﺶ ﺷــﻮد‪ .‬ﺑﭽﻪﻫــﺎ‬ ‫ﻣﯽﺧﻨﺪﯾﺪﻧــﺪ‪ ،‬زنﻫﺎ‪ ،‬ﻻﺑﺪ ﭘﺸــﺖ ﺳــﺮ آﺑﺠﯽ‬ ‫ﺣــﺮف ﻣﯽزدﻧــﺪ و ﭘﯿﺮﻣﺮدﻫﺎ ﺷــﯿﻄﺎن را ﻟﻌﻨﺖ‬ ‫ﻣﯽﮐﺮدﻧــﺪ‪ .‬ﻣﻤﺪﻋﻠــﯽ‪ ،‬ﻫﻨﻮز ﻧﺼــﻒ ﮐﻮﭼﻪ را‬ ‫ﻧﺮﻓﺘــﻪ ﺑﻮد ﮐــﻪ ﭘﺎﯾﺶ ﭘﯿﭽﯿــﺪ و زﻣﯿــﻦ ﺧﻮرد‪.‬‬ ‫ﻣﺎﻣــﻮر ﭼــﺎق‪ ،‬ﺧــﻮدش را روی او اﻧﺪاﺧــﺖ و‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﺠــﺎ ﻫﯿﮑﻞ اﺳــﺘﺨﻮاﻧﯽ ﻣﻤﺪﻋﻠــﯽ را روی‬ ‫زﻣﯿــﻦ ﻧﮕــﻪ داﺷــﺖ‪ .‬ﻣﻤﺪﻋﻠﯽ آﺟﺮ را ﺳــﻔﺖ‬ ‫ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺑﻮد‪ ،‬ﮐﺴــﯽ ﻧﺰدﯾﮏ ﻧﻤﯽﺷــﺪ‪ ،‬ﺟﺰ ﻣﺎﻣﻮر‬ ‫ﻗﺪﺑﻠﻨﺪ ﮐﻪ ﺳــﯿﮕﺎر ﺑﻪ دﺳــﺖ ﺑﺎ ﻗﺪمﻫــﺎی آرام‬ ‫ﺑــﻪ آن ﺳــﻤﺖ ﻣﯽآﻣﺪ‪...‬‬ ‫ﯾﮑﻄــﺮف ﺻــﻮرت ﻣﻤﺪﻋﻠــﯽ ﺑــﻪ آﺳــﻔﺎﻟﺖ‬ ‫داغ ﭼﺴــﺒﯿﺪه ﺑــﻮد و دﺳــﺖ ﭼــﺎق ﻣﺎﻣــﻮر‪،‬‬ ‫ﻃــﺮف دﯾﮕﺮ ﺻﻮرﺗﺶ را ﻓﺸــﺎر ﻣــﯽداد‪ .‬رﯾﺶ‬ ‫ﻣﻤﺪﻋﻠﯽ ﺳــﻪ ﺗﯿﻐﻪ ﺑــﻮد‪ ،‬ﭼﻨﺪﺟــﺎی ﺻﻮرﺗﺶ‬ ‫ﺧﻂ اﻓﺘــﺎده ﺑــﻮد و ﻣﻮﻗﻊ ﮐﺸــﯿﺪن ﺗﯿﻎ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻫﻤﯿﺸــﻪ‪ ،‬ﭘﻮﺳــﺘﺶ را زﺧﻤﯽ ﮐﺮده ﺑﻮد‪.‬ﻣﺎﻣﻮر‬ ‫ﭼــﺎق ﺗﻼش ﮐﺮد ﺗــﺎ آﺟﺮ را از دﺳــﺖ ﻣﻤﺪﻋﻠﯽ‬ ‫‪ ۴۸‬ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ ‪ -‬ﺷﻤﺎره ‪ - ۹‬ﻧﻮاﻣﺒﺮ‪ /‬دﺳﺎﻣﺒﺮ ‪ -۲۰۱۵‬ﺗﻠﻔﻦ‪۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‬‬

‫ﻫﻤﺴــﺎﯾﻪﻫﺎ ﺟﻠﻮ آﻣﺪﻧﺪ‪ ،‬ﺳــﻮری‪ ،‬زن درﺷﺖ و‬ ‫ﻫﯿﮑﻠﯽ زﯾﺮ ﺑﻐﻞ آﺑﺠــﯽ را ﮔﺮﻓﺖ و ﺑﻠﻨﺪ ﮐﺮد و‬ ‫او را روی ﺳــﻨﮕﯽ ﮐﻪ ﮐﻨﺎر ﺧﺎﻧﻪاش ﺑﻮد ﻧﺸﺎﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺑــﺎ آن ﺻــﺪای ﮐﻠﻔﺘــﺶ ﺟﻤﻌﯿــﺖ را ﭘﺮاﮐﻨﺪه‬ ‫ﮐﺮد‪.‬ﻓﺨﺮی ﻫﻤﺮاه ﻫﻤﯿﺸــﮕﯽ ﺳــﻮریﺧﺎﻧﻢ در‬ ‫ﮐﻮﭼﻪﻧﺸــﯿﻨﯽ‪ ،‬آب ﻗﻨــﺪ آورد‪ ،‬ﻫﻤﯿﻨﻄــﻮر ﮐــﻪ‬ ‫ﺳــﻌﯽ ﻣﯽﮐﺮد ﺑﺮای ﺧﻮدش ﺟﺎﯾــﯽ ﮐﻨﺎر آﺑﺠﯽ‬ ‫و ﺳــﻮری ﺧﺎﻧﻢ ﺑــﺎز ﮐﻨﺪ ﮔﻔﺖ‪:‬‬ ‫" اﯾــﻦ ﻣﻤﺪﻋﻠﯽ ﺟﺰ ﻋﺬاب ﺑــﺮای ﺗﻮی ﭘﯿﺮزن‬ ‫ﭼﯽ داﺷــﺘﻪ؟ ﺑﺬار ﺑﺒﺮﻧﺶ زﻧﺪوﻧﺶ ﮐﻨﻦ‪،‬ﺣﺪاﻗﻞ‬ ‫دردﺳﺮش از ﺳــﺮ ﺗﻮ ﮐﻢ ﺑﺸﻪ"‬ ‫ﺳــﻮری ﻫﻤﺎﻧﻄــﻮر ﮐــﻪ ﺷــﺎﻧﻪﻫﺎی آﺑﺠﯽ را‬ ‫ﻣﯽﻣﺎﻟﯿــﺪ ﮔﻔــﺖ‪" :‬ﺣﺘﻤــﯽ ازش ﭘــﺮس و ﺟﻮ‬ ‫ﻣﯽﮐﻨــﻦ‪ ،‬ﺑﻠﮑــﻪ ﻓﻬﻤﯿــﺪن ﻋﻘﻠﺶ ﺳــﺮ ﺟﺎش‬ ‫ﻧﯿﺴــﺖ و از ﻫﻤﻮﻧﺠﺎ ﺑﺮدﻧــﺶ ﻣﺮﯾﺾﺧﻮﻧﻪ دوا‬ ‫درﻣﻮﻧــﺶ ﮐــﺮدن ﺑﻪ ﺣــﻖ ﻋﻠﯽ"‬ ‫ﻓﺨﺮی ﮔﻔــﺖ‪ " :‬آﺧﻪ ﺧــﺪا رو ﺧــﻮش ﻧﻤﯿﺎد‬ ‫ﮐﻪ ﻫــﺮ روز ﺑﺎ ﯾﮑﯽ دﻋــﻮا راه ﺑﻨــﺪازه و ﺗﻮ رو‬ ‫ﺗــﻮ ﮐﻮﭼﻪ و ﺧﯿﺎﺑﻮن دﻧﺒﺎل ﺧﻮدش ﺑﮑﺸــﻮﻧﻪ و‬ ‫آﺧﺮﺷــﻢ اﯾﻨﻄﻮر ﺳــﮑﺘﻪات ﺑﺪه‪ .‬ﺗﻮ دﯾﮕﻪ ﺳــﻦ‬ ‫و ﺳــﺎﻟﯽ داری آﺑﺠﯽ‪ ،‬ﺟﻮون ﻧﯿﺴــﺘﯽ ﮐﻪ ﺑﺘﻮﻧﯽ‬ ‫دﻧﺒﺎﻟــﺶ ﺑﺪوﯾﯽ و ﻫﻮاﺷــﻮ داﺷــﺘﻪ ﺑﺎﺷــﯽ ﮐﻪ‬ ‫ﻧﺰﻧــﻪ و ﯾﮑﯽ رو ﻧــﺎﮐﺎر ﻧﮑﻨﻪ"‪.‬‬ ‫ﺳــﻮری ﮔﻔﺖ‪ ":‬درﺳــﺘﻪ ﮐﻪ ﻋﻘﻠﺶ ﻗﺪ ﯾﻪ ﺑﭽﻪ‬ ‫ﺻﻐﯿــﺮه‪ ،‬وﻟــﯽ ﻫﯿﭽﯽ ﻧﺒﺎﺷــﻪ‪ ،‬اﯾــﻦ ﻣﻤﺪﻋﻠﯽ‬ ‫ﻧﺮه ﺧﺮ‪ ،‬ﺳــﯽ ﺳﺎﻟﺸــﻪ‪ ...‬اﮔﻪ ﯾﻪ ﺟــﻮ ﻣﺮدوﻧﮕﯽ‬ ‫داﺷــﺖ و ﺑﻪ ﻣﻮﻗﻊ زن ﺑﺮده ﺑــﻮد‪ ،‬اﻻن ﺑﭽﻪاش‬ ‫ﻫﻢ ﻗــﺪ اﮐﺒﺮ‪ ،‬ﭘﺴــﺮ ﮐﻮﭼﯿﮑﺔ ﻣﻦ ﺑــﻮد‪ ...‬ﻏﻠﻂ‬ ‫ﻣﯿﮕﻢ آﺑﺠﯽ؟"‬ ‫آﺑﺠــﯽ ﭼﯿــﺰی ﻧﻤﯽﮔﻔــﺖ‪ ،‬ﻧﻔﺴــﺶ ﺟــﺎ‬ ‫آﻣــﺪه ﺑــﻮد اﻣــﺎ ﺑﻐــﺾ راه ﮔﻠﻮﯾﺶ را ﺑﺴــﺘﻪ‬ ‫ﺑــﻮد و ﻧﻤﯽﮔﺬاﺷــﺖ ﺟــﻮاب آﻧﻬــﺎ را ﺑﺪﻫــﺪ‪.‬‬ ‫ﺣﺮفﻫﺎﯾﺸــﺎن را دﯾﮕﺮ ﻧﻤﯽﺷــﻨﯿﺪ‪ ،‬ﺟﺰ ﺻﺪای‬ ‫ﭘﭻﭘﭽــﯽ ﮐﻪ ﻓﻘــﻂ در آن ﻣﻤﺪﻋﻠــﯽش واﺿﺢ‬ ‫ﺑــﻮد‪ .‬آﺑﺠﯽ‪ ،‬ﺟــﺰ ﻣﻤﺪﻋﻠﯽ در اﯾﻦ دﻧﯿﺎ ﮐﺴــﯽ‬ ‫را ﻧﺪاﺷــﺖ و ﺣﺎﻻ ﮐﻪ ﭘﺴــﺮش را ﺑــﺮده ﺑﻮدﻧﺪ‪،‬‬ ‫ﺣﺴــﺎﺑﯽ دﻟﺶ ﮔﺮﻓﺘــﻪ ﺑﻮد‪.‬‬ ‫ﯾــﺎدش آﻣﺪ ﮐﻪ وﻗﺘﯽ ﻣﻤﺪﻋﻠﯽ ﺑــﻪ دﻧﯿﺎ آﻣﺪه‬ ‫ﺑــﻮد‪ ،‬ﻫﻤﻪ ﻫﻤﺴــﺎﯾﻪﻫﺎ دورش را ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺑﻮدﻧﺪ‪.‬‬ ‫اﺳــﻤﺎﻋﯿﻞ ﺗﺎزه ﻓﻮت ﺷــﺪه ﺑــﻮد و آﺑﺠﯽ ﻫﻨﻮز‬ ‫ﺳــﯿﺎهﭘﻮش ﺷــﻮﻫﺮش ﺑﻮد‪.‬ﺑﻌﺪ آن ﻫﻤﻪ ﺳــﺎل‬

‫‪48 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676‬‬

45 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676

۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‫ ﺗﻠﻔﻦ‬-۲۰۱۵ ‫ دﺳﺎﻣﺒﺮ‬/‫ ﻧﻮاﻣﺒﺮ‬- ۹ ‫ ﺷﻤﺎره‬- ‫ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ‬

۴۵



44 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676

۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‫ ﺗﻠﻔﻦ‬-۲۰۱۵ ‫ دﺳﺎﻣﺒﺮ‬/‫ ﻧﻮاﻣﺒﺮ‬- ۹ ‫ ﺷﻤﺎره‬- ‫ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ‬

۴۴



‫در ﻓﯿﻠﻢ "ﻫﻔــﺖ دﻻور" ﺗﺠﺮﺑﻪ ﮐﺮد‪.‬‬ ‫اﯾﻦ ﻓﯿﻠﻢ ﮐﻪ در آن ﺳــﺘﺎرﮔﺎﻧﯽ ﭼﻮن‬ ‫ﯾــﻮل ﺑﺮﯾﻨــﺮ و اﺳــﺘﯿﻮ ﻣﮏﮐﻮﺋﯿــﻦ‬ ‫ﻧﻘﺶآﻓﺮﯾﻨــﯽ ﮐﺮدهاﻧــﺪ‪ ،‬ﺑﺮداﺷــﺘﯽ‬ ‫آزاد از ﻓﯿﻠــﻢ ﺑﻪﯾﺎدﻣﺎﻧﺪﻧــﯽ ﻫﻔﺖ‬ ‫ﺳــﺎﻣﻮراﯾﯽ‪ ،‬اﺛــﺮ آﮐﯿﺮو ﮐﻮروﺳــﺎوا‬ ‫اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻓﺮار ﺑﺰرگ‬ ‫ﭼﻨﺪی ﭘــﺲ از ﻣﻮﻓﻘﯿــﺖ "ﻫﻔﺖ‬ ‫دﻻور" ﺑﺮاﻧﺴــﻮن ﺑــﺎر دﯾﮕــﺮ در ﮐﻨﺎر ﺳــﺘﺎرﮔﺎن ﺑﺰرگ ﻫﺎﻟﯿــﻮود از ﺟﻤﻠﻪ‬ ‫اﺳــﺘﯿﻮ ﻣﮏﮐﻮﺋﯿــﻦ‪ ،‬ﺟﯿﻤــﺰ ﮔﺎرﻧﺮ و ﺟﯿﻤﺰ ﮐﺎﺑــﺮن ﺑﺮ ﭘﺮده ﺳــﯿﻨﻤﺎ ﻇﺎﻫﺮ‬ ‫ﺷــﺪ‪ .‬ﻓﯿﻠﻢ "ﻓﺮار ﺑﺰرگ" ﮐﻪ ﺑﺮ اﺳــﺎس داﺳــﺘﺎﻧﯽ واﻗﻌﯽ ﺳــﺎﺧﺘﻪ ﺷﺪه‪ ،‬از‬ ‫ﭘﺮﻓﺮوشﺗﺮﯾﻦﻫــﺎی ﺳــﺎل ‪ ۱۹۶۳‬ﺑــﻮد‪ .‬اﯾﻦ ﻓﯿﻠﻢ درﺑﺎره ﮔﺮوﻫﯽ از اﺳــﺮای‬ ‫ﺟﻨﮕــﯽ ﻣﺘﻔﻘﯿــﻦ در اردوﮔﺎه ارﺗﺶ ﻧﺎزی آﻟﻤﺎن اﺳــﺖ ﮐﻪ ﺗﺼﻤﯿﻢ ﺑﻪ ﻓﺮار‬ ‫ﻣﯽ ﮔﯿﺮﻧﺪ‪.‬‬

‫در ﺟﻤﻊ ﻣﺮدان ﺧﺒﯿﺚ‬ ‫ﭼﺎرﻟﺰ ﺑﺮاﻧﺴــﻮن در ﺳــﺎل ‪ ۱۹۶۷‬ﺑﺎر دﯾﮕﺮ در ﻓﯿﻠﻤﯽ ﺟﻨﮕﯽ اﯾﻔﺎی ﻧﻘﺶ‬ ‫ﮐــﺮد‪" .‬دوازده ﻣــﺮد ﺧﺒﯿــﺚ" ﮐﻪ ﺗﺤــﺖ ﻋﻨــﻮان "دوازه ﻣــﺮد ﮐﺜﯿﻒ" ﻧﯿﺰ‬ ‫ﺷﻨﺎﺧﺘﻪﺷــﺪه اﺳﺖ‪ ،‬داﺳﺘﺎن دوازه ﺳــﺮﺑﺎز ﻣﺤﮑﻮم )ﺑﻪ دﻟﯿﻞ ﻗﺘﻞ‪ ،‬دزدی و‬ ‫ﻫﺘــﮏ ﺣﺮﻣﺖ( اﺳــﺖ ﮐﻪ ﻣﺎﻣﻮرﯾﺖ اﻧﻔﺠﺎر ﻗﺼــﺮی را ﻣﯽﯾﺎﺑﻨﺪ ﮐﻪ ﺗﺤﺖ‬ ‫اﺷــﻐﺎل ارﺗﺶ ﻧﺎزیآﻟﻤﺎن اﺳﺖ‪.‬‬ ‫درﺧﺸﺶ در ﺳﯿﻨﻤﺎی ﺣﻤﺎﺳﯽ‬ ‫ﻓﯿﻠﻢ "روزی روزﮔﺎری در ﻏﺮب"‪ ،‬اﺛﺮ وﺳــﺘﺮن و ﺣﻤﺎﺳــﯽ ﺳــﺮﺟﯿﻮ ﻟﺌﻮﻧﻪ‪،‬‬ ‫ﮐﺎرﮔــﺮدان اﯾﺘﺎﻟﯿﺎﯾﯽ ﮐﻪ در ﺳــﺎل ‪ ۱۹۶۸‬ﺑﻪ ﭘﺮده ﺳــﯿﻨﻤﺎﻫﺎ راه ﯾﺎﻓﺖ‪ ،‬ﯾﮑﯽ‬ ‫از ﻓﯿﻠﻢﻫﺎی ﺑﻪﯾﺎدﻣﺎﻧﺪﻧﯽ اﺳــﺖ ﮐﻪ ﭼﺎرﻟﺰ ﺑﺮاﻧﺴــﻮن )ﭼــﭗ در ﺗﺼﻮﯾﺮ(‬ ‫در آن ﻧﻘﺶآﻓﺮﯾﻨــﯽ ﮐﺮده اﺳــﺖ‪ .‬ﻫﻨﺮی ﻓﻮﻧﺪا و ﮐﻠﻮدﯾــﺎ ﮐﺎردﯾﻨﺎﻟﻪ دﯾﮕﺮ‬ ‫ﺳــﺘﺎرﮔﺎن اﺻﻠــﯽ اﯾــﻦ ﻓﯿﻠــﻢ ﻫﺴــﺘﻨﺪ‪ .‬ﻧﺎﮔﻔﺘﻪ ﻧﻤﺎﻧــﺪ ﮐﻪ اﯾﻦ ﺷــﺎﻫﮑﺎر‬ ‫ﺳــﯿﻨﻤﺎﯾﯽ در ﺳــﯿﻨﻤﺎﻫﺎی ﺗﻬﺮان ﺑﺎ ﻋﻨﻮان "داﺳــﺘﺎن ﺑﺰرگ ﻏــﺮب" درآﻣﺪ‪.‬‬ ‫آﻓﺘﺎب ﺳﺮخ‬ ‫"آﻓﺘــﺎب ﺳــﺮخ" از دﯾﮕﺮ ﻓﯿﻠﻢﻫﺎی ژاﻧﺮ وﺳــﺘﺮن ﮐﻪ ﭼﺎرﻟﺰ ﺑﺮاﻧﺴــﻮن در‬ ‫آﻧﻬﺎ ﺑﺎزﯾﮕﺮی ﮐﺮده اﺳــﺖ‪ .‬آﻟﻦ دﻟﻮن‪ ،‬ﺳــﺘﺎره ﺳــﯿﻨﻤﺎی ﻓﺮاﻧﺴﻪ و ﺗﻮﺷﯿﺮو‬ ‫ﻣﯿﻔﻮﻧﻪ‪ ،‬ﻫﻨﺮﭘﯿﺸــﻪ ﻣﻌﺮوف ﺳــﯿﻨﻤﺎی ژاﭘﻦ ﻧﯿﺰ در اﯾــﻦ ﻓﯿﻠﻢ اﯾﻔﺎی ﻧﻘﺶ‬ ‫ﮐﺮدهاﻧﺪ‪ .‬اﯾﻦ ﻓﯿﻠﻢ ﮐﻪ ﻣﺤﺼﻮل ﻣﺸــﺘﺮک ﻓﺮاﻧﺴــﻪ‪ ،‬اﯾﺘﺎﻟﯿﺎ و اﺳﭙﺎﻧﯿﺎ اﺳﺖ‪،‬‬ ‫در ﺳــﺎل ‪ ۱۹۷۱‬ﺑﻪ ﻧﻤﺎﯾﺶ درآﻣﺪ‪.‬‬ ‫در آرزوی ﻣﺮگ‬ ‫از ﺟﻤﻠــﻪ ﻓﯿﻠﻢﻫﺎﯾــﯽ ﮐــﻪ ﭼﺎرﻟﺰ‬ ‫ﺑﺮاﻧﺴــﻮن در آﻧﻬﺎ ﺧﻮش درﺧﺸﯿﺪه‪،‬‬ ‫"آرزوی ﻣﺮگ" )‪ (۱۹۷۴‬ﺑﻪ ﮐﺎرﮔﺮداﻧﯽ‬ ‫ﻣﺎﯾﮑﻞ وﯾﻨﺮ اﺳــﺖ‪ .‬ﺑﺮاﻧﺴﻮن )ﭼﭗ(‬ ‫در اﯾــﻦ ﻓﯿﻠﻢ ﻧﻘﺶ ﺗﺎﺟــﺮی را ﺑﺎزی‬ ‫ﻣﯽﮐﻨــﺪ ﮐــﻪ درﺻــﺪد اﻧﺘﻘــﺎم از‬ ‫ﮐﺴــﺎﻧﯽ اﺳــﺖ ﮐــﻪ ﻫﻤﺴــﺮش را‬ ‫‪ ۴۳‬ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ ‪ -‬ﺷﻤﺎره ‪ - ۹‬ﻧﻮاﻣﺒﺮ‪ /‬دﺳﺎﻣﺒﺮ ‪ -۲۰۱۵‬ﺗﻠﻔﻦ‪۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‬‬

‫ﮐﺸــﺘﻪ و ﻣﻮﺟــﺐ ﺷــﺪهاﻧﺪ دﺧﺘﺮ‬ ‫وی دﭼــﺎر ﻧﻮﻋــﯽ ﺑﯿﻤــﺎری رواﻧﯽ‬ ‫ﺷــﻮد‪ .‬اﯾــﻦ ﻓﯿﻠﻢ ﮐــﻪ ﺑﺎ اﺳــﺘﻘﺒﺎل‬ ‫ﻣﻨﺘﻘﺪان ﺳــﯿﻨﻤﺎﯾﯽ روﺑﺮو ﺷﺪ‪ ،‬در‬ ‫ﺻﻒ ﻧﺎﻣﺰدﻫﺎی ﺟﺎﯾﺰه ﮔﺮﻣﯽ ﺳــﺎل‬ ‫‪ ۱۹۷۵‬ﻗﺮار داﺷــﺖ‪.‬‬ ‫ژاﻧﺮ ﺟﺎﺳﻮﺳﯽ‬ ‫ﭼﺎرﻟــﺰ ﺑﺮاﻧﺴــﻮن در ﺷــﻤﺎری از‬ ‫ﻓﯿﻠﻢﻫــﺎی ﺟﺎﺳﻮﺳــﯽ ﻧﯿــﺰ اﯾﻔﺎی‬ ‫ﻧﻘﺶ ﮐﺮدهاﺳــﺖ‪ ،‬از ﺟﻤﻠﻪ ﻓﯿﻠﻢ "ﺗﻠﻔﻦ" )‪ (۱۹۷۷‬ﮐﻪ داﺳــﺘﺎن آن ﺑﻪ دوران‬ ‫ﺟﻨﮓ ﺳــﺮد در دﻫﻪ ﻫﻔﺘﺎد ﻣﯿﻼدی ﺑﺮﻣﯽﮔﺮدد‪ .‬ﺑﺮاﻧﺴــﻮن )ﭼﭗ( در ﮐﻨﺎر‬ ‫ﻟــﯽ رﯾﻤﯿﮏ در ﺻﺤﻨــﻪای از ﻓﯿﻠﻢ "ﺗﻠﻔﻦ"‪ .‬اﯾﻦ ﻓﯿﻠﻢ ﺑــﺎ ﻧﻘﺪﻫﺎی ﭼﻨﺪان‬ ‫ﻣﺜﺒﺘــﯽ روﺑﺮو ﻧﺸــﺪ و ﻣﻨﺘﻘﺪان ﺳــﯿﻨﻤﺎﯾﯽ آن را از ﻟﺤــﺎظ ﻫﯿﺠﺎن اﺛﺮی‬ ‫ﻣﺘﻮﺳــﻂ در ژاﻧﺮ ﺟﺎﺳﻮﺳــﯽ ارزﯾﺎﺑﯽ ﮐﺮدﻧﺪ‪.‬‬ ‫زﻧﺪﮔﯽ زﻧﺎﺷﻮﯾﯽ‬ ‫ﭼﺎرﻟﺰ ﺑﺮاﻧﺴــﻮن ﻣﺠﻤﻮﻋﺎ ﺳــﻪ ﺑﺎر ازدواج ﮐﺮد‪ .‬ﺳــﻌﺎدﺗﻤﻨﺪﺗﺮﯾﻦ دوران‬ ‫زﻧﺎﺷــﻮﯾﯽ او ﺑﺎ ﺟﯿﻞ آﯾﺮﻟﻨﺪ )دوﻣﯿﻦ ﻫﻤﺴــﺮ وی( ﺑﻮد ﮐﻪ از ﺳﺎل ‪ ۱۹۶۸‬ﺗﺎ‬ ‫ﺳــﺎل ‪) ۱۹۹۰‬ﺗﺎ ﻣﺮگ آﯾﺮﻟﻨﺪ( اداﻣﻪ داﺷــﺖ‪ .‬ﺗﺼﻮﯾﺮی از ﺑﺮاﻧﺴﻮن و آﯾﺮﻟﻨﺪ‬ ‫ﺑــﻪ ﻫﻤﺮاه دﺧﺘﺮﺷــﺎن در دﻫﻪ ﻫﻔﺘﺎد ﻣﯿﻼدی‪.‬‬

‫ﺧﺸﻮﻧﺖ ﺑﯽﺣﺪ و ﻣﺮز‬ ‫"‪ ۱۰‬دﻗﯿﻘﻪ ﺗﺎ ﻧﯿﻤﻪﺷــﺐ" )‪ (۱۹۸۳‬اﺛﺮی اﺳــﺖ ﺳﺨﺖ ﺧﺸﻦ‪ ،‬ﺣﺘﯽ ﺑﺮای‬ ‫ﭼﻬــﺮهای ﭼﻮن ﺑﺮاﻧﺴــﻮن ﮐﻪ ﻧــﺎم او ﺑﺎ ﻓﯿﻠﻢﻫﺎی اﮐﺸــﻦ و ﭘﺮﺧﺸــﻮﻧﺖ‬ ‫ﭘﯿﻮﻧــﺪ ﺧﻮرده اﺳــﺖ‪ .‬اﯾــﻦ ﻓﯿﻠﻢ ﺑــﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑــﻪ اﺳــﺘﻔﺎده از ﻓﺮﻣﻮلﻫﺎی‬ ‫ﮐﻠﯿﺸــﻪای و از ﻣــﺪ اﻓﺘﺎده ژاﻧﺮ ﭘﻠﯿﺴــﯽ ﺑﺎ اﺳــﺘﻘﺒﺎل و ﻧﻘﺪﻫــﺎی ﭼﻨﺪان‬ ‫ﻣﺜﺒﺘﯽ روﺑﺮو ﻧﺸــﺪ‪ .‬ﺑﺮاﻧﺴــﻮن در ﻣﺠﻤﻮع ﻧﺘﻮاﻧﺴــﺖ در دﻫﻪ ﻫﺸــﺘﺎد‬ ‫ﻣﯿــﻼدی ﻣﻮﻓﻘﯿﺖﻫﺎی دو دﻫﻪ ﮔﺬﺷــﺘﻪ را ﺗﮑــﺮار ﮐﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺷﺨﺼﯿﺘﯽاﻧﺘﻘﺎمﺟﻮ‬ ‫ﺑﺮاﻧﺴــﻮن )راﺳــﺖ در ﺗﺼﻮﯾﺮ( در ﻓﯿﻠﻢﻫﺎﯾﯽ ﮔﻮﻧﺎﮔــﻮن در ﻧﻘﺶ ﻣﺮدی‬ ‫ﻇﺎﻫﺮ ﺷــﺪه ﮐــﻪ در ﺗﻼش اﻧﺘﻘﺎم و ﻋﺪاﻟﺖﺟﻮﯾﯽ اﺳــﺖ‪ .‬ﻓﯿﻠــﻢ "ﮐﺎرﻫﺎی‬ ‫ﺷــﺮوراﻧﻪ اﻧﺴــﺎن" )‪ (۱۹۸۴‬ﮐﻪ در آن ﺑﻪ ﻣﻮﺿﻮع ﺷﮑﻨﺠﻪ و ﺣﮑﻮﻣﺖﻫﺎی‬ ‫ﻣﺴــﺘﺒﺪ ﻧﯿﺰ ﭘﺮداﺧﺘﻪ ﻣﯽﺷــﻮد‪ ،‬ﯾﮑﯽ از اﯾﻦ ﻓﯿﻠﻢﻫﺎﺳــﺖ‪.‬‬ ‫ﺗﻨﻬﺎﺟﺎﯾﺰه‬ ‫ﭼﺎرﻟــﺰ ﺑﺮاﻧﺴــﻮن در ﻃــﻮل ﭼﻨﺪ‬ ‫دﻫــﻪ ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ ﻫﻨــﺮیاش ﺗﻨﻬﺎ ﯾﮏ‬ ‫ﺟﺎﯾــﺰه درﯾﺎﻓﺖ ﮐﺮد‪ ،‬آﻧﻬــﻢ ﺟﺎﯾﺰه‬ ‫ﮔﻠﺪن ﮔﻠــﻮب ﺑــﺮای ﻣﺤﺒﻮبﺗﺮﯾﻦ‬ ‫ﺑﺎزﯾﮕﺮ ﺳــﯿﻨﻤﺎ ﮐﻪ در ﺳــﺎل ‪۱۹۷۲‬‬ ‫ﺑــﻪ او اﻫﺪا ﺷــﺪ‪ .‬ﺑﺮاﻧﺴــﻮن در ‪۳۰‬‬ ‫اوت ‪ ۲۰۰۳‬ﺑــﺮ اﺛﺮ ﺑﯿﻤــﺎری آﻟﺰاﯾﻤﺮ‬ ‫درﮔﺬﺷﺖ‪.‬‬ ‫‪43 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676‬‬

‫کاشکی نشریات پولی بودند چون من مطمئنم شما در مجله خردمند‬ ‫هیچ مشکلی برای فروش مجله خوبتون نداشتید‬

‫چارلز برانسون؛ کارگری که اسطوره سینما شد‬ ‫او در دوران نوجوانی بههمراه برادرانش در‬ ‫معدن ذغالسنگ کار میکرد‬ ‫ﭼﺎرﻟــﺰ ﺑﺮاﻧﺴــﻮن در روز ‪ ۳‬ﻧﻮاﻣﺒــﺮ ‪ ۱۹۲۱‬در‬ ‫آﻣﺮﯾــﮑﺎ ﺑــﻪ دﻧﯿــﺎ آﻣــﺪ‪ .‬او در دوران ﻧﻮﺟﻮاﻧﯽ‬ ‫ﺑﻪﻫﻤــﺮاه ﺑﺮادراﻧﺶ در ﻣﻌﺪن ذﻏﺎلﺳــﻨﮓ ﮐﺎر‬ ‫ﻣﯽﮐﺮد و ﭘــﺲ از ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ در ﺻﺤﻨﻪی ﺗﺌﺎﺗﺮ در‬ ‫دوران ﺟﻮاﻧــﯽ ﺗﻮاﻧﺴــﺖ در اواﺧــﺮ دﻫﻪ ﭼﻬﻞ‬ ‫ﻣﯿــﻼدی ﺑﻪ ﻧﺨﺴــﺘﯿﻦ ﻧﻘــﺶ ﺗﻠﻮﯾﺰﯾﻮﻧﯽ ﺧﻮد‬ ‫دﺳﺖ ﯾﺎﺑﺪ‪.‬‬ ‫ﭼﺎرﻟــﺰ ﺑﺮاﻧﺴــﻮن در روز ‪ ۳‬ﻧﻮاﻣﺒــﺮ ‪ ۱۹۲۱‬در‬ ‫آﻣﺮﯾــﮑﺎ ﺑــﻪ دﻧﯿــﺎ آﻣــﺪ‪ .‬او در دوران ﻧﻮﺟﻮاﻧﯽ‬ ‫ﺑﻪﻫﻤــﺮاه ﺑﺮادراﻧﺶ در ﻣﻌﺪن ذﻏﺎلﺳــﻨﮓ ﮐﺎر‬ ‫ﻣﯽﮐﺮد و ﭘــﺲ از ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ در ﺻﺤﻨﻪی ﺗﺌﺎﺗﺮ در‬ ‫دوران ﺟﻮاﻧــﯽ ﺗﻮاﻧﺴــﺖ در اواﺧــﺮ دﻫﻪ ﭼﻬﻞ‬ ‫ﻣﯿــﻼدی ﺑﻪ ﻧﺨﺴــﺘﯿﻦ ﻧﻘــﺶ ﺗﻠﻮﯾﺰﯾﻮﻧﯽ ﺧﻮد‬ ‫دﺳــﺖ ﯾﺎﺑﺪ‪ .‬ﺑﺮاﻧﺴــﻮن ﺑﻪ وﯾﮋه در دﻫﻪ ﺷﺼﺖ‬ ‫و ﻫﻔﺘــﺎد ﻣﯿﻼدی از ﺳــﺘﺎرﮔﺎن ﻣﻮﻓﻖ و ﻣﺤﺒﻮب‬ ‫ﻓﯿﻠﻢﻫﺎی وﺳــﺘﺮن و اﮐﺸﻦ ﻣﺤﺴــﻮب ﻣﯽﺷﺪ‪.‬‬

‫ﺑﻪﻫﻤــﺮاه ﺑﺮادراﻧﺶ در ﻣﻌﺪن ذﻏﺎلﺳــﻨﮓ ﮐﺎر‬ ‫ﻣﯽﮐﺮد و ﭘــﺲ از ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ در ﺻﺤﻨﻪی ﺗﺌﺎﺗﺮ در‬ ‫دوران ﺟﻮاﻧــﯽ ﺗﻮاﻧﺴــﺖ در اواﺧــﺮ دﻫﻪ ﭼﻬﻞ‬ ‫ﻣﯿــﻼدی ﺑﻪ ﻧﺨﺴــﺘﯿﻦ ﻧﻘــﺶ ﺗﻠﻮﯾﺰﯾﻮﻧﯽ ﺧﻮد‬ ‫دﺳــﺖ ﯾﺎﺑﺪ‪ .‬ﺑﺮاﻧﺴــﻮن ﺑﻪ وﯾﮋه در دﻫﻪ ﺷﺼﺖ‬ ‫و ﻫﻔﺘــﺎد ﻣﯿــﻼدی از‬ ‫ﺳــﺘﺎرﮔﺎن ﻣﻮﻓــﻖ و‬ ‫ﻣﺤﺒــﻮب ﻓﯿﻠﻢﻫــﺎی‬ ‫وﺳــﺘﺮن و اﮐﺸــﻦ‬ ‫ﻣﺤﺴــﻮب ﻣﯽﺷــﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﻮﺟﻮاﻧــﯽ‬ ‫از‬ ‫ﭘﺮﻣﺸــﻘﺖ ﺗﺎ ﻋﺸــﻖ‬ ‫ﻫﻨــﺮ‬ ‫ﺑﺮاﻧﺴﻮن ‪ ۱۴‬ﺧﻮاﻫﺮ‬ ‫و ﺑﺮادر داﺷــﺖ و در‬ ‫ﺧﺎﻧﻮادهای ﺗﻨﮕﺪﺳﺖ‬ ‫ﺑــﻪ دﻧﯿﺎ آﻣﺪه ﺑــﻮد‪ .‬ﻧﺎم اﺻﻠــﯽ او ﭼﺎرﻟﺰ دﻧﯿﺲ‬ ‫ﺑﻮﭼﯿﻨﺴــﮑﯽ ﺑﻮد‪ .‬او ﭘﺲ از ﺧﺪﻣﺖ ﺳﺮﺑﺎزی در‬ ‫ﺟﻨﮓ ﺟﻬﺎﻧــﯽ دوم از ﺟﻤﻠﻪ از راه ﻣﺸــﺖزﻧﯽ‬ ‫اﻣــﺮار ﻣﻌــﺎش ﻣﯽﮐــﺮد و در ﻫﻤــﺎن دوران ﺑﻪ‬

‫از ﮐﺎرﮔﺮ ﻣﻌﺪن ﺗﺎ ﺳﺘﺎره ﻓﯿﻠﻢ‬ ‫ﭼﺎرﻟــﺰ ﺑﺮاﻧﺴــﻮن در روز ‪ ۳‬ﻧﻮاﻣﺒــﺮ ‪ ۱۹۲۱‬در‬ ‫آﻣﺮﯾــﮑﺎ ﺑــﻪ دﻧﯿــﺎ آﻣــﺪ‪ .‬او در دوران ﻧﻮﺟﻮاﻧﯽ‬ ‫‪ ۴۲‬ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ ‪ -‬ﺷﻤﺎره ‪ - ۹‬ﻧﻮاﻣﺒﺮ‪ /‬دﺳﺎﻣﺒﺮ ‪ -۲۰۱۵‬ﺗﻠﻔﻦ‪۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‬‬

‫ﺗﺤﺼﯿــﻞ در رﺷــﺘﻪ ﻫﻨــﺮ روی آورد‪ .‬ﺑﺮاﻧﺴــﻮن‬ ‫ﺗــﺎ ﭘﺎﯾﺎن ﻋﻤﺮ ﻋﺎﺷــﻖ ﻧﻘﺎﺷــﯽ ﺑــﻮد و ﭼﻨﺪﯾﻦ‬ ‫ﻧﻤﺎﯾﺸــﮕﺎه ﻣﻮﻓﻖ ﻧﯿﺰ ﺑــﺎ آﺛﺎر ﺧــﻮد ﺗﺤﺖ ﻧﺎم‬ ‫واﻗﻌﯽاش ﺑﺮﮔــﺰار ﮐﺮد‪.‬‬

‫آﻏﺎز ﺷﻬﺮت‬ ‫ﺑﺮاﻧﺴــﻮن ﮐﻪ در دﻫﻪ ‪ ۵۰‬ﻣﯿــﻼدی ﺗﺠﺮﺑﯿﺎت‬ ‫ﮔﻮﻧﺎﮔﻮﻧﯽ در ﻋﺮﺻﻪ ﻓﯿﻠﻢ ﮐﺴــﺐ ﮐﺮده ﺑﻮد‪ ،‬در‬ ‫ﺳﺎل ‪ ۱۹۶۰‬ﺟﻬﺸــﯽ درﺧﻮر ﺗﻮﺟﻪ را ﺑﺎ ﺑﺎزﯾﮕﺮی‬

‫‪42 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676‬‬

‫تهران دارای صدها خانه تاریخی است‪ ،‬خانههایی که با حضور یا بدون حضور‬ ‫مالک مطرود و متروک شدهاند‪.‬‬

‫ﻣــﺮداد‪ ،‬ﯾﮑــﯽ از ﻋﻤﺎرت ﻫﺎی آﻧﺠﺎ ﺑﻪ آﺗﺶ ﮐﺸــﯿﺪه ﺷــﺪ و ﻫﯿﭻ ﮔﺎه ﻫﻢ‬ ‫ﻣﺮﻫﻢ ﻣﺮﻣﺖ و ﺑﺎزﺳــﺎزی ﺑﺮ ﺗﻨﺶ ﻧﻨﺸﺴــﺖ‪.‬‬ ‫ﻫــﺮ ﭼﻨﺪ ﺧﺮﯾــﺪاری ﮐﺮدن اﯾﻦ ﺧﺎﻧﻪ ﺗﺎرﯾﺨﯽ ﺑﺴــﯿﺎر ارزﺷــﻤﻨﺪ اﺳــﺖ‬ ‫وﻟﯽ دﻫﻬﺎ ﺧﺎﻧﻪ ﺗﺎرﯾﺨﯽ دﯾﮕﺮ در ﺗﻬﺮان ﺳﺮﻧﻮﺷــﺖ ﭼﻨﺪان ﻣﻨﺎﺳــﺒﯽ ﭘﯿﺪا‬ ‫ﻧﮑﺮدﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺗﻬــﺮان دارای ﺻﺪﻫــﺎ ﺧﺎﻧــﻪ ﺗﺎرﯾﺨﯽ اﺳــﺖ‪ ،‬ﺧﺎﻧﻪﻫﺎﯾﯽ ﮐــﻪ ﺑﺎ ﺣﻀﻮر‬ ‫ﯾــﺎ ﺑﺪون ﺣﻀﻮر ﻣﺎﻟــﮏ ﻣﻄﺮود و ﻣﺘﺮوک ﺷــﺪهاﻧﺪ‪ .‬از ﺧﺎﻧــﻪ ﻧﺼﺮاﻟﺪوﻟﻪ‬ ‫ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺗﺎ ﺧﺎﻧﻪ ﺑﺎﻣﺪاد‪ ،‬ﮐﻪ ﺟﺰو ﺑﻨﺎﻫﺎی ارزﺷــﻤﻨﺪ ﺷــﻨﺎﺧﺘﻪ ﺷﺪه ﻣﺤﺴﻮب‬ ‫ﻣﯽﺷــﻮﻧﺪ ﺗــﺎ ﺗﻌﺪاد ﺑﯽﺷــﻤﺎری ﺧﺎﻧــﻪ ﺗﺎرﯾﺨﯽ ﮐــﻪ ﭘﺸــﺖ ﺑﺮجﻫﺎ ﮔﻢ‬ ‫ﺷــﺪهاﻧﺪ و ﻧﺸــﺎن آﻧﻬﺎ را ﺣﺘﯽ ﻣﺘﻮﻟﯿﺎن ﻣﯿﺮاثﻓﺮﻫﻨﮕــﯽ ﻧﺪارﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻨﺎﻫﺎی ﺗﺎرﯾﺨﯽ ﺗﻬﺮان دﭼﺎر ﻣﺮگ ﺗﺪرﯾﺠﯽ و روﻧﺪ ﻓﺮﺳﺎﯾﺸــﯽ ﺷــﺪهاﻧﺪ‪،‬‬ ‫از ﺗﺨﺮﯾﺐ ﺧﺎﻧﻪ ﺗﺎرﯾﺨﯽ ﻇﻬﺮ اﻻﺳــﻼم‪ ،‬ﺳــﺎﺧﺘﻤﺎن ﮐﻼﻧﺘــﺮی‪ ،‬ﺧﺎﻧﻪ ﺑﻨﺎن‬ ‫و ﭘﺮوﯾــﻦ اﻋﺘﺼﺎﻣــﯽ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺗــﺎ ﺑﺴــﯿﺎری از ﺧﺎﻧﻪﻫﺎﯾﯽ ﮐﻪ در اﯾﻦ ﺷــﻬﺮ‬ ‫رﻫﺎ ﺷــﺪهاﻧﺪ و دﯾﮕﺮ ﻧﻔﺲﻫﺎی آﺧﺮ را ﻣﯽﮐﺸــﻨﺪ‪ .‬ﺧﺎﻧــﻪ ﺗﺎرﯾﺨﯽ ﻣﺤﻠﻪ‬ ‫ﻫﻔــﺖ ﺗﻦ و ﺧﺎﻧــﻪ اﻣﺎم ﺟﻤﻌﻪ از ﺑﯽﻧﻈﯿﺮﺗﺮﯾﻦ ﺧﺎﻧﻪﻫﺎی ﺗﻬﺮان ﻫﺴــﺘﻨﺪ‬ ‫ﮐﻪ ﻧﯿﺎز ﺑﻪ ﺗﻮﺟــﻪ دارﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺰرﮔﺘﺮﯾــﻦ ﺧﺎﻧــﻪ ﺗﺎرﯾﺨﯽ ﺗﻬﺮان ﺑﺎ وﺳــﻌﺖ ﺑﯿﺶ از ‪ ۱۱‬ﻫــﺰار ﻣﺘﺮ واﻗﻊ‬ ‫در ﺧﯿﺎﺑــﺎن ﺟــﺮدن ﮐﻪ ﺑﻪ ﮐﺎخ »ﺛﺎﺑﺖ ﭘﺎﺳــﺎل« ﺷــﻬﺮت دارد ﻫﻢ درﺧﻄﺮ‬

‫ﺗﺨﺮﯾــﺐ ﺑﻮده و ﻣﻘﺮر ﺑــﻮد ﺟﺎی ﺧﻮد را ﺑﻪ ﺑﺮجﻫﺎﯾﯽ ﺑــﺎ ﮐﺎرﺑﺮی ﺗﺠﺎری‪،‬‬ ‫اداری‪ ،‬ﻣﺴــﮑﻮﻧﯽ دﻫــﺪ ﮐﻪ اﻟﺒﺘــﻪ ﻓﻌﻼ ﺑﺨﺎﻃــﺮ اﻓﺸــﺎﮔﺮﯾﻬﺎی ﺑﻪ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﻣﻌﻤــﺎری ﻧﯿﻮز‪ ،‬اﯾــﻦ اﺗﻔﺎق ﺻــﻮرت ﻧﮕﺮﻓﺘﻪ و ﺑﻪ ﯾﮏ ﺳــﺎﺧﺘﻤﺎن ﻣﺘﺮوﮐﻪ‬ ‫ﺗﺒﺪﯾﻞ ﺷــﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﻨﺎﻫﺎﯾــﯽ ﻫﻢ وﺟــﻮد دارﻧﺪ ﮐﻪ ﻣــﻮرد ﻣﺮﻣﺖ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪاﻧــﺪ اﻣﺎ ﻣﺮﻣﺖ‬ ‫آنﻫﺎ اﺻﻮﻟﯽ ﻧﺒﻮده اﺳــﺖ‪ .‬ﻣﺜﻞ ﺧﺎﻧﻪ ﺳــﺮﻫﻨﮓ اﯾــﺮج در ﻣﺤﻠﻪ ﭘﺎﻣﻨﺎر‪.‬‬ ‫ﺑﺴــﯿﺎری از ﻣﻔﺎﺧــﺮ ادﺑﯽ و ﻫﻨــﺮی و ﺳﯿﺎﺳــﯽ و ‪ ..‬در ﺗﻬــﺮان ﻣﻌﺎﺻﺮ‬ ‫زﯾﺴــﺘﻪاﻧﺪ‪ .‬ﺣﻔــﻆ ﺧﺎﻧﻪﻫــﺎی آنﻫﺎ ﻣﯽﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﮔﺴــﺘﺮش ﺗﻮرﯾﺴــﻢ در‬ ‫ﺗﻬــﺮان ﮐﻤﮏ ﮐﻨﺪ ﺑــﻪ ﺧﺼﻮص آﻧﮑــﻪ زﻣﺰﻣﻪﻫﺎﯾﯽ ﺑﺮای واﮔــﺬاری ﻣﯿﺮاث‬ ‫ﻓﺮﻫﻨﮕــﯽ ﺑــﻪ ﺷــﻬﺮداریﻫﺎ در ﻗﺎﻟﺐ ﻻﯾﺤــﻪ ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﯾﮑﭙﺎرﭼﻪ ﺷــﻬﺮی‬ ‫وﺟﻮد دارد‪.‬‬ ‫اﻗﺘﺼــﺎد ﺷــﻬﺮی و ﺳــﺎز و ﮐﺎر ﺣﺎﮐــﻢ ﺑﺮ دﺧــﻞ و ﺧﺮج ﮐﻼن ﺷــﻬﺮﻫﺎ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮﻋــﯽ اﺳــﺖ ﮐﻪ ﻃﯽ ﺳــﺎﻟﯿﺎن اﺧﯿﺮ ﺑﻪ آن ﺑﯿﺸــﺘﺮ از ﮔﺬﺷــﺘﻪ ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫ﺷــﺪه اﺳــﺖ‪ .‬اﯾﺠﺎد ﺗﺤــﻮل در ﻣﻨﺎﺑــﻊ درآﻣﺪی ﮐﻼن ﺷــﻬﺮﻫﺎی ﮐﺸــﻮر‬ ‫اﺻﻠﯽﺗﺮﯾﻦ رﺳــﺎﻟﺖ ﻣﺪﯾــﺮان آﯾﻨﺪه ﺷــﻬﺮﻫﺎ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑــﻮد و در اﯾﻦ ﻣﯿﺎن‬ ‫ﺣﻔﻆ ﺧﺎﻧﻪﻫﺎی ﺗﺎرﯾﺨﯽ ﺷــﻬﺮ ﺗﻬــﺮان و ﺑﻬﺮه ﺑــﺮدن از آنﻫﺎ در ﺻﻨﻌﺖ‬ ‫ﺗﻮرﯾﺴــﻢ ﻣﯽﺗﻮاﻧﺪ ﯾﮑﯽ از راﻫﮑﺎرﻫﺎی اﯾﺠــﺎد درآﻣﺪ ﭘﺎﯾﺪار ﺑﺮای ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ‬ ‫ﺷﻬﺮی ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬

‫ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ ‪ -‬ﺷﻤﺎره ‪ - ۹‬ﻧﻮاﻣﺒﺮ‪ /‬دﺳﺎﻣﺒﺮ ‪ -۲۰۱۵‬ﺗﻠﻔﻦ‪۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‬‬

‫‪41 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676‬‬

‫‪۴۱‬‬

‫‪‬‬

‫خانه دایی جان ناپلئون نجات پیدا کرد‬ ‫اقدام سازمان زیباسازی در خرید خانه «دایی جان ناپلون» به جا بود‬ ‫ﻣﻌﻤﺎری ﻧﯿﻮز ‪ -‬ﺷــﺘﺎب ﺳــﺎﺧﺖ و ﺳــﺎز در ﺷــﻬﺮ ﺗﻬــﺮان در دﻫﻪﻫﺎی‬ ‫اﺧﯿﺮ ﭼﻬﺮه اﯾﻦ ﺷــﻬﺮ را دﮔﺮﮔﻮن ﮐﺮده اﺳــﺖ‪ .‬رﺷــﺪ ﺳــﺮﯾﻊ و ﻧﺎﻫﻤﮕﻮﻧﯽ‬ ‫ﺑــﺎ ﺗﺨﺮﯾﺐ ﺑﺴــﯿﺎری از ﻧﻤﺎدﻫﺎی ﺗﻬــﺮان و از ﺑﯿﻦ رﻓﺘــﻦ ﻫﻮﯾﺖ ﻣﺤﻠﯽ‬ ‫ﻫﻤــﺮاه ﺑﻮده و ﺟﻨﮕﻠﯽ از ﺳــﺎﺧﺘﻤﺎن ﺑﯽﻗﻮاره ﺑﺮ ﺟﺎی ﮔﺬاﺷــﺘﻪ اﺳــﺖ‪،‬‬ ‫ﺑﺪون آﻧﮑﻪ ﻣﺘﻨﺎﺳــﺐ ﺑﺎ اﯾﻦ رﺷــﺪ ﺳــﯿﻤﺎﻧﯽ ﺑﻪ ﺧﺪﻣﺎت ﺷــﻬﺮی ﻣﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻫﻢ ﺗﻮﺟﻪ ﺷــﻮد‪.‬‬ ‫ﻧﺒﻮد درآﻣﺪ ﭘﺎﯾﺪار ﺑﺮای ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﺷــﻬﺮی ﺳــﺒﺐ ﺷــﺪه ﮐﻪ ﻓﺮوش ﺷــﻬﺮ‬ ‫ﺑﻪ ﻣﻨﺒﻊ اﺻﻠﯽ درآﻣﺪ ﺷــﻬﺮداریﻫﺎ ﺑﺪل ﺷــﻮد‪ .‬ﻓﺮوش ﺗﺮاﮐﻢ ﺳﺎﺧﺘﻤﺎﻧﯽ‪،‬‬ ‫ﺗﺜﺒﯿﺖ ﺗﺠﺎری‪ ،‬ﺗﺨﻠﻔﺎت ﺳــﺎﺧﺘﻤﺎﻧﯽ و ﺻﺪور ﭘﺮواﻧﻪ ﺳﺎﺧﺖ از ﻣﻬﻢﺗﺮﯾﻦ‬ ‫درآﻣﺪﻫــﺎی ﻧﺎﭘﺎﯾﺪار ﻫﺴــﺘﻨﺪ‪ .‬ﺣــﺪود ‪ ۷۵‬ﺗﺎ ‪ ۸۰‬درﺻــﺪ درآﻣﺪﻫﺎی ﮐﻼن‬ ‫ﺷــﻬﺮﻫﺎ از راه ﻓﺮوش ﺗﺮاﮐﻢ‪ ،‬ﭘﺮواﻧﻪ ﺳــﺎﺧﺘﻤﺎﻧﯽ و ﺗﻐﯿﯿﺮﮐﺎرﺑﺮی ﺣﺎﺻﻞ ﻣﯽ‬ ‫ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﻧﺎﯾﺐ رﺋﯿﺲ اول ﮐﻤﯿﺴــﯿﻮن اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ ﻣﺠﻠﺲ ﺷــﻮرای اﺳــﻼﻣﯽ ﭼﻨﺪی‬ ‫ﭘﯿــﺶ در اﯾــﻦ راﺑﻄﻪ ﮔﻔــﺖ ﺑﻮد‪ :‬ﺷــﻬﺮ ﻓﺮوﺷــﯽ ﺑﺎﻋﺚ اﻓﺰاﯾــﺶ ورود‬ ‫ﺟﻤﻌﯿﺖ ﺑﻪ ﺗﻬﺮان ﺷــﺪه و ﻣﺠﺪدا ﺷــﻬﺮداری ﺑﺮای ﻣﻘﺎﺑﻠــﻪ ﺑﺎ اﯾﻦ ﭘﺪﯾﺪه‬ ‫و ﻧﺎﮔﺰﯾــﺮ از اراﺋــﻪ ﺧﺪﻣــﺎت ﺑﻪ آﻧﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺎﯾﺪ ﺑﻪ ﺷﻬﺮﻓﺮوﺷــﯽ ﺑﭙــﺮدازد و اﯾﻦ‬ ‫ﭼﺮﺧــﻪ ﻣﻌﯿﻮب ﻫﻤــﻮاره در ﺣﺎل ﺗﮑــﺮار ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪ ،‬ﭼﺮا ﮐــﻪ ﮔﺮﯾﺰی از‬ ‫آن ﻧﯿﺴﺖ‪.‬‬ ‫اﯾﻦ ﮐﺴــﺐ ﻧﺎﻣﺸــﺮوع درآﻣــﺪ ﻧﺎﭘﺎﯾﺪار ﺗﻬــﺮان را ﺑﻪ ﺟﺎﯾﯽ رﺳــﺎﻧﺪه ﮐﻪ‬ ‫ﺗﻨﺪﮔﻮﯾــﺎن‪ ،‬از اﻋﻀــﺎی ﺷــﻮرای ﺷــﻬﺮ ﺗﻬﺮان اﯾﻦ ﺷــﻬﺮ را از دﺳــﺖ رﻓﺘﻪ‬ ‫داﻧﺴــﺖ و زﻟﺰﻟــﻪای ﻣﺨــﺮب ﮐــﻪ ﮐﻞ ﺷــﻬﺮ را ﻧﺎﺑــﻮد ﮐﻨﺪ ﺗﻨﻬــﺎ راه ﺣﻞ‬ ‫ﻣﯽ داﻧﺪ!‬ ‫‪ ۴۰‬ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ ‪ -‬ﺷﻤﺎره ‪ - ۹‬ﻧﻮاﻣﺒﺮ‪ /‬دﺳﺎﻣﺒﺮ ‪ -۲۰۱۵‬ﺗﻠﻔﻦ‪۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‬‬

‫آﯾــﺎ از ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﺷــﻬﺮی ﺗﻬﺮان ﺧﺒﺮﻫــﺎی ﺧﻮﺑﯽ ﻫﻢ ﺑﻪ ﮔﻮش ﻣﯽرﺳــﺪ‬ ‫و ﯾﺎ اﯾﻨﮑﻪ ﺗﻨﻬﺎ ﺳــﺎﺧﺖ اﺗﻮﺑﺎنﻫﺎی درون ﺷــﻬﺮی ﮐﻪ ﺑﻪ ﮔﻮاه ﺷﻬﺮﺳــﺎزان‬ ‫ﺳــﺎﺧﺖ آن ﺳﺎلﻫﺎﺳــﺖ ﻣﻨﺴﻮخ ﺷــﺪه و دو ﻃﺒﻘﻪ ﮐﺮدن اﺗﻮﺑﺎن ﺻﺪر ﺑﻪ‬ ‫ﺟﺎی ﮔﺴــﺘﺮش ﻣﺘﺮو در وﯾﺘﺮﯾﻦ ﺷــﻬﺮداری ﺧﻮدﻧﻤﺎﯾﯽ ﻣﯽﮐﻨﺪ؟‬ ‫ﺧﻮﺷــﺒﺨﺘﺎﻧﻪ در روزﻫﺎی اﺧﯿﺮ ﺧﺒﺮ ﻣﺴــﺮت ﺑﺨﺸــﯽ ﻣﻨﺘﺸــﺮ ﺷــﺪ ﮐﻪ‬ ‫ﻣﯽﺗﻮاﻧــﺪ ﺳﺮﻣﺸــﻘﯽ ﺑﺮای آﯾﻨــﺪه در ﺟﻬﺖ ﺣﻔﻆ ﻫﻮﯾﺖ ﺷــﻬﺮ و ﺗﻼش‬ ‫ﺑﺮای ﮐﺴــﺐ درآﻣﺪ ﭘﺎﯾﺪار ﺑﺎﺷــﺪ‪.‬‬ ‫ﭼﻨــﺪ روز ﭘﯿﺶ ﺑﻮد ﮐﻪ ﺧﺒﺮ رﺳــﯿﺪ ﺷــﻬﺮداری ﺗﻬﺮان ﺧﺎﻧــﻪ »داﯾﯽ ﺟﺎن‬ ‫ﻧﺎﭘﻠﺌــﻮن« را ﺧﺮﯾﺪاری ﮐﺮده اﺳــﺖ‪ .‬ﺧﺎﻧــﻪ اﺗﺤﺎدﯾﻪ ﯾﺎ ﻫﻤــﺎن ﺧﺎﻧﻪ اﻣﯿﻦ‬ ‫اﻟﺴــﻠﻄﺎن ﮐﻪ ﻣــﺎ آن را ﺑﻪ ﺧﺎﻧﻪ داﯾﯽ ﺟﺎن ﻧﺎﭘﻠﺌﻮن ﻣﯽﺷﻨﺎﺳــﯿﻢ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان‬ ‫ﺗﻨﻬﺎ ﺑﺎزﻣﺎﻧﺪه ﺧﯿﺎﺑﺎن ﻻﻟــﻪ زار ﻗﺪﯾﻢ و ﯾﮑﯽ از ﺑﺎ ارزش ﺗﺮﯾﻦ ﻣﻌﻤﺎریﻫﺎی‬ ‫دوره ﻗﺎﺟﺎر اﺳــﺖ ﮐﻪ ﭼﻨﺪ روز ﭘﯿﺶ ﺗﻮﺳﻂ ﺳــﺎزﻣﺎن زﯾﺒﺎﺳﺎزی ﺷﻬﺮداری‬ ‫ﺗﻬــﺮان ﺧﺮﯾــﺪاری و در ﺣــﺎل ﺣﺎﺿﺮ ﺟــﺰو داراﯾﯽﻫﺎی ﺷــﻬﺮداری ﺗﻬﺮان‬ ‫ﻣﺤﺴــﻮب ﻣﯽﺷــﻮد‪ .‬ﻗﺎﺋﻢ ﻣﻘﺎم ﺷــﻬﺮدار ﻣﻨﻄﻘﻪ ‪ ۱۲‬ﻫــﻢ در اﯾﻦ راﺑﻄﻪ‬ ‫ﮔﻔــﺖ‪ :‬ﮐﺎرﮐﺮد ﻓﺮﻫﻨﮕﯽ ﮐــﻪ اﯾﻦ ﺧﺎﻧﻪ در ﻣﺤــﻮر ﻻﻟــﻪ زار ﻣﯽﺗﻮاﻧﺪ اﯾﻔﺎ‬ ‫ﮐﻨــﺪ از ارزش رﯾﺎﻟﯽ دو دو ﺗﺎ ﭼﻬﺎرﺗﺎی روی ﮐﺎﻏﺬ ﺑﯿﺸــﺘﺮ اﺳــﺖ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﻧﻪ اﻣﯿﻦ اﻟﺴــﻄﺎن )داﯾﯽ ﺟﺎن ﻧﺎﭘﻠﺌﻮن( ﺑﺎ ‪ ۹‬ﻫﺰار ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ ﻣﺴــﺎﺣﺖ‬ ‫ﯾﮑــﯽ از ﻣﻬﻢﺗﺮﯾﻦ ﺧﺎﻧﻪﻫﺎی ﺗﺎرﯾﺨﯽ دوره ﻗﺎﺟﺎر اﺳــﺖ و در ﺧﯿﺎﺑﺎن ﻻﻟﻪ‬ ‫زار ﺗﻬــﺮان در اﻧﺘﻬﺎی ﮐﻮﭼــﻪ اﺗﺤﺎدﯾﻪ ﻗﺮار دارد و از ﺑــﺰرگ ﺗﺮﯾﻦ ﺑﺎغﻫﺎی‬ ‫ﺑﺎﻗﯽ ﻣﺎﻧﺪه در ﻣﺤﺪوده ﺗﺎرﯾﺨﯽ ﺗﻬﺮان اﺳــﺖ‪.‬‬ ‫ﺗﺎرﯾــﺦ ﻣــﯽ ﮔﻮﯾﺪ‪» :‬ﻣﺸــﺮوﻃﯿﺖ ﻫــﻢ از اﯾــﻦ ﺧﺎﻧﻪ ﭘﺎ ﮔﺮﻓــﺖ‪ «.‬ﺣﺘﯽ‬ ‫روزﮔﺎری ﻣﻘــﺮ ِ »ﺧﺎﻧــﻪ ﺻﻠــﺢ ﺣﺰب ﺗﻮده« ﺑــﻮده اﺳــﺖ‪ .‬در ﮐﻮدﺗﺎی ‪۲۸‬‬ ‫‪40 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676‬‬

39 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676

۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‫ ﺗﻠﻔﻦ‬-۲۰۱۵ ‫ دﺳﺎﻣﺒﺮ‬/‫ ﻧﻮاﻣﺒﺮ‬- ۹ ‫ ﺷﻤﺎره‬- ‫ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ‬

۳۹



38 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676

۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‫ ﺗﻠﻔﻦ‬-۲۰۱۵ ‫ دﺳﺎﻣﺒﺮ‬/‫ ﻧﻮاﻣﺒﺮ‬- ۹ ‫ ﺷﻤﺎره‬- ‫ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ‬

۳۸



37 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676

۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‫ ﺗﻠﻔﻦ‬-۲۰۱۵ ‫ دﺳﺎﻣﺒﺮ‬/‫ ﻧﻮاﻣﺒﺮ‬- ۹ ‫ ﺷﻤﺎره‬- ‫ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ‬

۳۷



‫ﻣﯽﮐــﺮده ﺗﺎ درﻧﻬﺎﯾــﺖ در ﺟﻨﮓ ﺟﻬﺎﻧﯽ دوم ﮐﺸــﺘﻪ و ﺑﺪن‬ ‫ﯾــﺦزدهاش ﺳــﺎلﻫﺎ ﺑﻌﺪ ﭘﯿﺪا ﺷــﺪ‪ .‬داﺳــﺘﺎن درﺑــﺎره اﺟﺮای‬ ‫ﻋﺪاﻟــﺖ ﺑــﺮای ﻗﺎﺗﻞ اوﺳــﺖ‪ .‬ﻫﻨﻮز ﻣﺸــﺨﺺ ﻧﯿﺴــﺖ ﮐﻪ‬ ‫ﭼﻘــﺪر از اﯾــﻦ ﻣﺎﺟﺮا را روی ﭘﺮده ﻧﻤﺎﯾــﺶ ﺑﺒﯿﻨﯿﻢ اﻣﺎ ﻧﻤﺎﯾﯽ‬ ‫در ﺗﯿﺰر ﻓﯿﻠﻢ‪ ،‬ﻋﮑﺴــﯽ ﻧﯿﻤﻪ ﺳــﻮﺧﺘﻪ ﮐﻪ ﺑــﻪ ﻧﻈﺮ ﻧﻮﺟﻮاﻧﯽ‬ ‫ﺑﺎﻧــﺪ در ﮐﻨﺎر دوﺳــﺖ ﻫﻢﺳــﻦ وﺳــﺎلاش اﺳــﺖ ﻧﺸــﺎن‬ ‫ﻣﯽدﻫﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﯾﻦ ﺷــﺎﯾﺪ ﭼﯿﺰی ﺑﯿﺸــﺘﺮ از ﺗﻨﻬﺎ ﻧــﺎم او را در‬ ‫ﻓﯿﻠﻢ ﺷــﺎﻫﺪ ﺑﺎﺷﯿﻢ‪.‬‬

‫دﯾﻮ ﺑﺎﺗﯿﺴﺘﺎ در ﻧﻘﺶ آﻗﺎی ﻫﯿﻨﮑﺲ ﺣﻀﻮر دارد‬ ‫ﻫﯿﻨﮑــﺲ ﯾﮑــﯽ از ﺣﺮﻓﻪایﺗﺮﯾــﻦ آدمﮐﺶﻫﺎی اﺳــﭙﮑﺘﺮ‬ ‫اﺳــﺖ‪ .‬اﯾﻦ ﺑﺎزﯾﮕﺮ درﺑــﺎره ﮐﺎراﮐﺘﺮش ﺗﻮﺿﯿــﺢ ﻣﯽدﻫﺪ ﮐﻪ‬ ‫"زﻣﺎﻧــﯽ ﮐﻪ ﺑﺎ ﺳــﻢ }ﻣﻨﺪس{ ﻣﻼﻗــﺎت ﮐﺮدم ﺗﻨﻬﺎ دو ﺳــﻮال‬ ‫از او ﭘﺮﺳــﯿﺪم‪ .‬ﯾــﮏ اﯾﻨﮑــﻪ آﯾﺎ آﻗﺎی ﻫﯿﻨﮑﺲ ﯾــﮏ آدم ﮐﻠﻪ‬ ‫ﺧﺮاب اﺳــﺖ و او ﺟﻮاب داد ﺑﻠﻪ‪ ،‬او ﮐﻠﻪ ﺧﺮاب اﺳﺖ‪ .‬ﺳﭙﺲ‬ ‫ﭘﺮﺳــﯿﺪم آﯾﺎ او ﻓﺮد ﺑﺎﻫﻮﺷــﯽ اﺳــﺖ؟ و ﺟﻮاب ﺷــﻨﯿﺪم ﮐﻪ‬ ‫ﺑﻠــﻪ‪ .‬اﯾﻦ ﻫﻤﺎن ﭼﯿﺰی اﺳــﺖ ﮐﻪ ﻣﻦ درﺑــﺎره آﻗﺎی ﻫﯿﻨﮑﺲ‬ ‫دوﺳــﺖ دارم‪ .‬او ﺧﻮشﻟﺒــﺎس و ﺧﻮشرﻓﺘﺎر اﺳــﺖ‪ .‬ﻣﻦ ﺗﻨﻬﺎ‬ ‫ﺑﺮای ﺟﻨﮕﯿﺪن ﺑﺎ ﻣﺮدم اﯾﻨﺠﺎ ﻧﯿﺴــﺘﻢ‪ .‬او ﻧﻮﻋﯽ ﺷــﻮخﻃﺒﻌﯽ‬ ‫ذاﺗــﯽ دارد‪ .‬ﻗﻄﻌــﺎ ﻣﯽداﻧﺪ ﭼﮕﻮﻧﻪ اﺳﺘﻌﺎرهﺳــﺎزی ﮐﻨﺪ‪“.‬‬

‫ﮐﺮﯾﺴﺘﻮف واﻟﺘﺰ در ﻧﻘﺶ ﻓﺮﻧﺰ اوﺑﺮﻫﺎوزر ﺣﻀﻮر دارد‬ ‫واﻟﺘــﺰ در ﺗﺮﯾﻠﺮ اﺳــﭙﮑﺘﺮﻣﯽﮔﻮﯾﺪ‪" :‬اﯾﻦ ﻣﻦ ﺑــﻮدم‪ ،‬ﺟﯿﻤﺰ‪.‬‬ ‫ﻧﻮﯾﺴــﻨﺪه ﺗﻤﺎم دردﻫﺎﯾــﺖ‪ ".‬او ﺑﺎزﯾﮑﻦ ﺑﺰرﮔــﯽ در ﻓﯿﻠﻢ ﺑﻪ‬ ‫ﺣﺴــﺎب ﻣﯽآﯾــﺪ و ﺗــﺎ ﺟﺎﯾــﯽ ﮐــﻪ ﻣﯽداﻧﯿﻢ ﺷــﺮور اﺻﻠﯽ‬ ‫داﺳــﺘﺎن ﻫﻢ ﺧﻮد اوﺳــﺖ‪.‬‬ ‫ﭼﯿــﺰ زﯾﺎدی از اﯾــﻦ ﮐﺎراﮐﺘﺮ ﻧﻤﯽداﻧﯿﻢ‪ ،‬ﺑــﺎ اﯾﻦ ﺣﺎل ﺧﺎﻟﯽ‬ ‫از ﻟﻄــﻒ ﻧﯿﺴــﺖ ﮐﻪ اﺷــﺎره ﮐﻨﯿﻢ ﻧــﺎم اوﺑﺮﻫــﺎوزر از ﯾﮑﯽ‬ ‫از داﺳــﺘﺎنﻫﺎی ﮐﻮﺗــﺎه اﯾــﺎن ﻓﻠﻤﯿﻨﮓ ﺑﻪ ﻧﺎم "اوﮐﺘﺎﭘﻮﺳــﯽ"‬ ‫ﻣﯽآﯾــﺪ‪ .‬ﻫﻨــﺲ اوﺑﺮﻫﺎوزر در زﻣــﺎن ﻧﻮﺟﻮاﻧــﯽ ﺑﺎﻧﺪ ﻣﺮﺑﯽ‬ ‫اﺳــﮑﯽ او ﺑــﻮده و ﻫﻤﯿﺸــﻪ ﺟــﺎی ﭘــﺪر ﻧﺪاﺷــﺘﻪاش را ﭘﺮ‬ ‫‪۳۶‬‬

‫‪‬‬

‫ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ ‪ -‬ﺷﻤﺎره ‪ - ۹‬ﻧﻮاﻣﺒﺮ‪ /‬دﺳﺎﻣﺒﺮ ‪ -۲۰۱۵‬ﺗﻠﻔﻦ‪۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‬‬

‫دﻗﺎﯾﻖ اﺑﺘﺪاﯾﯽ ﻓﯿﻠﻢ در ﻣﮑﺰﯾﮏ ﻣﯽﮔﺬرد‬ ‫ﺑﻨﺎﺑــﺮ ﮔﻔﺘﻪﻫــﺎی ﻣﺎﯾــﮑﻞ ﺟﯽ وﯾﻠﺴــﻮن "اﯾــﻦ ﺑﺰرﮔﺘﺮﯾﻦ‬ ‫ﺳــﮑﺎﻧﺲ آﻏﺎزﯾﻨﯽ اﺳــﺖ ﮐﻪ ﺗﺎ ﺑﻪ ﺣﺎل ﺳــﺎﺧﺘﻪ ﺷﺪه‪ ،‬ﺷﺎﯾﺪ‬ ‫ﺑﺰرﮔﺘﺮﯾﻦ ﺳــﮑﺎﻧﺲ در ﻣﯿﺎن ﻫﻤــﻪ ﻓﯿﻠﻢﻫﺎ‪".‬‬ ‫ﻣﻨــﺪس دراﯾﻦﺑــﺎره ﺗﻮﺿﯿﺢ ﻣﯽدﻫﺪ ﮐﻪ "ﻗﺼﺪ داﺷــﺘﻢ ﮐﻪ‬ ‫ﺗﻤﺎﺷــﺎﮔﺮان را درﺳــﺖ ﺑﻪ ﻣﺮﮐﺰ ﯾﮏ ﻓﻀﺎی ﺑﺴــﯿﺎر ﺑﺴــﯿﺎر‬ ‫ﺧــﺎص‪ ،‬ﻣﺴــﺖﮐﻨﻨﺪه و ﻏﻨﯽ ﭘﺮﺗــﺎب ﮐﻨﻢ‪ .‬ﺑﻪ ﻫﺮﮔﻮﺷــﻪ ﮐﻪ‬ ‫ﻧــﮕﺎه ﻣﯽﮐﻨﯿﺪ رﻧــﮓ‪ ،‬ﺟﺰﺋﯿــﺎت و ﺳــﺮزﻧﺪﮔﯽ ﻣﯽﺑﯿﻨﯿﺪ‪ .‬ﻣﺎ‬ ‫ﻣﺎﮐﺖﻫــﺎی ﻣﺨﺘﻠﻔﯽ ﺳــﺎﺧﺘﯿﻢ‪ ،‬ﻟﺒﺎسﻫــﺎ ﺧﺎرقاﻟﻌﺎدهاﻧﺪ و‬ ‫ﺑﻨﺎﻫﺎ ﻫﻤﮕــﯽ ﺑﺎورﻧﮑﺮدﻧﯽ‪".‬‬ ‫ﯾﮏ ﺗﻌﻘﯿﺐ و ﮔﺮﯾﺰ ﻣﺎﺷﯿﻨﯽ در رم اﺗﻔﺎق ﻣﯽاﻓﺘﺪ‬ ‫ﻣــﮑﺎن ﻣﻼﻗﺎت ﺑﺎﻧﺪ و ﻟﻮﺳــﯿﺎ ﻣﺤﻞ وﻗﻮع ﯾــﮏ ﺗﻌﻘﯿﺐ و‬ ‫ﮔﺮﯾﺰ ﺑﺰرگ ﻣﺎﺷــﯿﻨﯽ ﻣﯿــﺎن ﺑﺎﻧﺪ و ﻫﯿﻨﮑﺲ اﺳــﺖ‪ .‬ﻣﻨﺪس‬ ‫درﺑﺎره اﯾــﻦ ﺻﺤﻨﻪ ﺗﻮﺿﯿﺢ ﻣﯽدﻫﺪ‪" :‬ﻣﻦ ﻋﺎﺷــﻖ اﯾﺪه ﻧﺒﺮد‬ ‫ﺗﻦ ﺑﻪ ﺗــﻦ اﯾﻦ ﻣﺎﺷــﯿﻦ ﺧﺎرقاﻟﻌﺎده )اﺳــﺘﻮن ﻣﺎرﺗﯿﻦ ﻣﺪل‬ ‫دیﺑﯽ‪ ۸۱۰‬ﺳــﺎﺧﺖ ﺳﻔﺎرﺷــﯽ( ﺑﺎ ﯾﮏ اﺗﻮﻣﺒﯿــﻞ ﻋﺎﻟﯽ دﯾﮕﺮ‬ ‫)ﺟﮕﻮار ﻣﺪل ﺳــﯽاﯾﮑﺲ‪ (۷۵‬ﻫﺴــﺘﻢ‪ .‬اﯾﻦ ﯾــﮏ ﺑﺎزی ﻣﻮش‬ ‫و ﮔﺮﺑﻪ در ﺧﯿﺎﺑﺎنﻫﺎی رم در ﺷــﺐ اﺳــﺖ؛ ﺑﺎ ﺳﺮﻋﺘﯽ ﺑﺎﻻ و‬ ‫ﻣﯿﺎن دوﺗﺎ از ﺳــﺮﯾﻊﺗﺮﯾﻦ ﻣﺎﺷــﯿﻦﻫﺎی دﻧﯿﺎ‪".‬‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﺎت ﺑﺰرﮔﯽ در ﻣﺮاﮐﺶ رخ ﻣﯽدﻫﺪ‬ ‫اﯾــﻦ آﺧﺮﯾــﻦ ﻟﻮﮐﯿﺸــﻦ ﻓﯿﻠﻤﺒــﺮداری در ﺗﺎﺑﺴــﺘﺎن ﺳــﺎل‬ ‫ﮔﺬﺷــﺘﻪ ﺑﻮد‪ ،‬ﻧﻘﻄــﻪ اوج داﺳــﺘﺎن و ﺟﺰﺋﯿﺎﺗﯽ ﮐﻪ ﺑﻪ ﺷــﮑﻞ‬ ‫ﺳــﺨﺘﮕﯿﺮاﻧﻪای از ﻓﺎش ﺷﺪن آنﻫﺎ ﺟﻠﻮﮔﯿﺮی ﺷﺪه در ﻫﻤﯿﻦ‬ ‫ﻣﺤﻞ اﺗﻔــﺎق ﻣﯽاﻓﺘﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ ﺷﺎﻫﺪ اﺗﻔﺎﻗﺎﺗﯽ روی ﺳﻘﻒ ﯾﮏ ﻗﻄﺎر ﻫﺴﺘﯿﻢ‬ ‫در ﭘﯿﺮوی از ﺑﻬﺘﺮﯾﻦ ﺳﻨﺖ ﺑﺎﻧﺪ )ﺻﺤﻨﻪای ﮐﻪ در ﻓﯿﻠﻢﻫﺎی‬ ‫"از روﺳــﯿﻪ ﺑﺎ ﻋﺸــﻖ"‪" ،‬زﻧﺪﮔﯽ ﮐﻦ و ﺑﻤﯿﺮ"‪" ،‬ﺟﺎﺳﻮﺳــﯽ ﮐﻪ‬ ‫ﻣﻦ را دوﺳﺖ داﺷــﺖ" ﻫﻢ ﺷﺎﻫﺪ آن ﺑﻮدﯾﻢ‪(...‬‬

‫‪36 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676‬‬

‫"ﻫﺮﮔﺰ ﻧﮕــﻮ ﻫﺮﮔﺰ" ﺑﺎزﺳــﺎزی ﮐﺮد‪.‬‬

‫ﺟﯿﻤﺰ ﺑﺎﻧﺪ ﺑﺎزﻣﯽﮔﺮدد‬ ‫اﺳــﭙﮑﺘﺮ ﭼﻬﺎرﻣﯿــﻦ ﺣﻀــﻮر دﻧﯿﻞ ﮐﺮﯾــﮓ در ﻧﻘــﺶ ﺑﺎﻧــﺪ و در اداﻣﻪ‬ ‫"ﮐﺎزﯾﻨــﻮ روﯾــﺎل"‪" ،‬ذرهی آراﻣﺶ" و "اﺳــﮑﺎیﻓﺎل" اﺳــﺖ‪ .‬ﭘــﺲ از اوﻟﯿﻦ‬ ‫ﺣﻀــﻮر ﮐﺮﯾــﮓ در ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ‪،‬‬ ‫اﯾــﻦ اوﻟﯿــﻦ ﺑــﺎری اﺳــﺖ ﮐﻪ‬ ‫ﺧﺎﻧــﻮاده ‪MI۶‬ای ﺑﺎﻧــﺪ او را‬ ‫اﺣﺎﻃــﻪ ﮐﺮدهاﻧــﺪ‪:‬‬ ‫ام )راﻟــﻒ ﻓﯿﻨــﺲ(‪ :‬رﯾﯿــﺲ‬ ‫ﺳــﺎزﻣﺎن اﻃﻼﻋﺎﺗــﯽ و اﻣﻨﯿﺘﯽ‪،‬‬ ‫ﮔــﺮث ﻣﺎﻟــﻮری ﺑــﺮای ﻧﻘــﺶ‬ ‫ﺗــﺎزهاش آﻣــﺎده ﻣﯽﺷــﻮد‪.‬‬ ‫ﮐﯿــﻮ )ﺑﻦ وﯾﺸــﺎو(‪ :‬وﯾﺸــﺎو‬ ‫ﻗﺮار اﺳــﺖ ﻣﺪت زﻣﺎن ﻧﺴــﺒﺘﺎ‬ ‫زﯾــﺎدی از ﻓﯿﻠــﻢ را ﺑــﻪ ﺧــﻮد‬ ‫اﺧﺘﺼــﺎص دﻫﺪ‪ .‬ﺗﺮﯾﻠــﺮ ﻓﯿﻠﻢ‬ ‫ﻧﺸــﺎن ﻣﯽدﻫــﺪ ﮐﻪ ﺑﺎﻧــﺪ در‬ ‫ﻣﺎﻣﻮرﯾﺘــﯽ ﺑﯽﺳــﺮوﺗﻪ از ﮐﯿﻮ‬ ‫ﮐﻤــﮏ ﻣﯽﮔﯿــﺮد‪.‬‬ ‫اﯾــﻮ ﻣﺎﻧﯽﭘﻨــﯽ )ﻧﺎﺋﻮﻣــﯽ‬ ‫ﻫﺮﯾﺲ(‪ :‬ﺑﺮﺧﯽ از ﺗﻤﺎﺷــﺎﮔﺮان‬ ‫درﺑــﺎره ﺟﻨﺒﻪﻫــﺎی ﻓﻤﯿﻨﯿﺴــﺘﯽ اﺳــﮑﺎیﻓﺎل ﺻﺤﺒﺖ ﻣﯽﮐﻨﻨــﺪ‪ .‬ﻫﺮﯾﺲ‬ ‫درﺑــﺎره ﻓــﺎز دوم ﮐﺎراﮐﺘــﺮ ﻣﺎﻧﯽﭘﻨــﯽ ﺗﻮﺻﯿــﺢ ﻣﯽدﻫــﺪ ﮐــﻪ "اﺗﻔﺎﻗﺎت‬ ‫رخداده در اﺳــﮑﺎیﻓﺎل ﺑﺎﻋﺚ ﺷــﺪﻧﺪ ﮐﻪ او درﺑﺎره ﺣﺮﻓــﻪاش و ﮐﺎری ﮐﻪ‬ ‫ﻣﯽﺧﻮاﻫــﺪ در ﻣﺎﺑﻘــﯽ روزﻫــﺎی زﻧﺪﮔــﯽاش اﻧﺠﺎم دﻫﺪ ﻗﻀــﺎوت ﮐﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺣﺎﻻ او ﻣﯽﺧﻮاﻫﺪ در ﻣﺴــﯿﺮی‬ ‫ﺟﺪﯾــﺪ ﯾــﮏ ﻫﻤــﺮاه و ﺣﺎﻣﯽ‬ ‫ﺑﺎﺷــﺪ‪ .‬ﻧﻮﻋﯽ ﺑﻠﻮغ و ﺛﺒﺎت در‬ ‫ﺗﺼﻤﯿﻤﺎت او و ﺷــﺨﺼﯿﺖاش‬ ‫دﯾﺪه ﻣﯽﺷــﻮد‪".‬‬ ‫ﺑﯿــﻞ ﺗﻨﺮ )روری ﮐﯿﻨــﺮ(‪ :‬ﮐﯿﻨﺮ‬ ‫از ﻣﺘﺤﺪان ﺑﺎﻧﺪ و رﯾﯿﺲ ﺳــﺘﺎد‬ ‫ام اﺳﺖ‪ .‬ﻣﺎﯾﮑﻞ ﮐﯿﭽﻦ ﭘﯿﺶ از‬ ‫اﯾﻦ در "ﭼﺸــﻢ ﻃﻼﯾﯽ" و "دﻧﯿﺎ‬ ‫ﮐﺎﻓﯽ ﻧﯿﺴــﺖ" و ﺟﯿﻤﺰ وﯾﻠﯿﺮز‬ ‫در "ﺗﻨﻬﺎ ﺑﺮای ﭼﺸــﻤﺎن ﺗﻮ" در‬ ‫اﯾﻦ ﻧﻘﺶ ﺣﻀﻮر داﺷــﺘﻪاﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﯾﮏ ﮐﺎراﮐﺘﺮ ﺷــﺮور ﻧﺎمآﺷــﻨﺎ‬ ‫ﻫﻢ ﺣﻀــﻮر ﺧﻮاﻫﺪ داﺷــﺖ‬ ‫آﻗــﺎی واﯾــﺖ )ﺟﺴــﭙﺮ‬ ‫ﮐﺮﯾﺴﺘﻨﺴــﻦ(‪ :‬او ﭘﯿــﺶ از اﯾﻦ‬ ‫ﺑﻪ ﻋﻨــﻮان راﺑــﻂ در ﺳــﺎزﻣﺎن‬ ‫ﺟﻨﺎﯾــﯽ ﻣﺮﻣــﻮز ﮐﻮاﻧﺘــﻮم در "ﮐﺎزﯾﻨــﻮ راﯾــﺎل" و "ذرهای آراﻣﺶ" ﺣﻀﻮر‬ ‫داﺷــﺘﻪ‪ .‬ﺑــﺎ ﻧﮕﺎه ﺑــﻪ ﺗﺮﯾﻠﺮ ﻓﯿﻠــﻢ ﺗﻮﺟﻪ ﻣﯽﺷــﻮﯾﻢ ﮐﻪ او ﺑﺎ ﺑﺪﺷﺎﻧﺴــﯽ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻪ ﺷــﺪه اﺳــﺖ و ﺷــﺎﯾﺪ ﮐﻮاﻧﺘﻮم از ﻃﺮﯾــﻖ ﯾﮏ ﻣﺎﻣــﻮر وﯾﮋه دﯾﮕﺮ‬ ‫ﻗﺮﺑﺎﻧــﯽ ﯾــﮏ ﻧﻘﺸــﻪ ﺧﺼﻮﻣﺖآﻣﯿــﺰ ﺷــﺪه ﺑﺎﺷــﺪ‪..‬‬ ‫‪ ۳۵‬ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ ‪ -‬ﺷﻤﺎره ‪ - ۹‬ﻧﻮاﻣﺒﺮ‪ /‬دﺳﺎﻣﺒﺮ ‪ -۲۰۱۵‬ﺗﻠﻔﻦ‪۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‬‬

‫ﻟﯽ ﺳﯿﺪو در ﻧﻘﺶ ﻣﺎدﯾﻠﻦ ﺳﻮﺋﻦ ﺑﺎزی ﻣﯽﮐﻨﺪ‬ ‫ﺳــﻮﺋﻦ دﺧﺘﺮ آﻗﺎی واﯾﺖ اﺳــﺖ‪ ،‬او ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﯾﮏ ﭘﺰﺷــﮏ ﻣﺸﻐﻮل ﮐﺎر‬ ‫اﺳــﺖ‪ ،‬ﺑﺎ ﻧــﮕﺎه ﺑــﻪ ﮐﺘﺎبﻫﺎی ﻣﺤــﻞ ﮐﺎرش ﻣﯽﺗــﻮان ﺣــﺪس زد ﮐﻪ او‬ ‫ﯾﮏ رواﻧﺸــﻨﺎس ﯾﺎ رواﻧﭙﺰﺷﮏ اﺳﺖ‪ .‬ﺳــﻢ ﻣﻨﺪس او را ﮐﺎراﮐﺘﺮی "ﻏﻤﮕﯿﻦ‪،‬‬ ‫ﻣﺘﻔﮑــﺮ‪ ،‬ﺑﯽﻗــﺮار و ﭘﯿﭽﯿــﺪه" ﺗﻮﺻﯿﻒ ﻣﯽﮐﻨــﺪ و ﻣﯽﮔﻮﯾﺪ راﺑﻄــﻪ او ﺑﺎ‬ ‫ﺑﺎﻧــﺪ در اﯾﻦ ﻓﯿﻠــﻢ ﻣﺮﮐﺰ ﺛﻘﻞ‬ ‫ﻣﺎﺟــﺮا ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪.‬‬ ‫ﺳــﯿﺪو درﺑــﺎره ﮐﺎراﮐﺘــﺮش‬ ‫ﻣﯽﮔﻮﯾﺪ‪ " :‬او ﯾﮏ دﮐﺘﺮ اﺳﺖ‪،‬‬ ‫ﯾﮏ ﮐﺎراﮐﺘﺮ ﺑﺴــﯿﺎر ﺣﺴــﺎس‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻫــﻮش و اﻧﺴــﺎﻧﯽ‪ ".‬ﺑﺎﻧﺪ ﺑﻪ‬ ‫دﻧﺒﺎل اوﺳــﺖ اﻣﺎ ﻣﺎدﻟﯿﻦ ﮐﺎری‬ ‫ﺑــﻪ ﮐﺎر او ﻧــﺪارد‪" .‬ﺑﺎﻧﺪ واﻗﻌﺎ‬ ‫ﻧﻤﯽﺗﻮاﻧﺪ او را داﺷــﺘﻪ ﺑﺎﺷــﺪ‪.‬‬ ‫او ﺑﺎ ﻧﮕﺎه اول اﻏﻮا ﻧﻤﯽﺷــﻮد و‬ ‫ﻓﺮﯾﺐ ﻧﻤﯽﺧــﻮرد‪ .‬او ﻣﻘﺎوﻣﺖ‬ ‫ﻣﯽﮐﻨــﺪ‪ ،‬او درواﻗــﻊ ﮐﺎراﮐﺘــﺮ‬ ‫ﻫﻤﺘﺎی اوﺳــﺖ‪ ،‬ﻣﺴﺘﻘﻞ‪ ،‬ﻗﻮی‬ ‫و ﺑﺎﻫــﻮش‪ .‬او ﺑﻪ ﺑﺎﻧــﺪ ﻧﯿﺎزی‬ ‫ﻧــﺪارد و ﻣﻨﺘﻈــﺮ ﻧﯿﺴــﺖ ﺗــﺎ‬ ‫ﺑﺪﺳــﺖ او ﻧﺠﺎت ﭘﯿــﺪا ﮐﻨﺪ‪".‬‬ ‫ﻣﻮﻧﯿﮑﺎ ﺑﻠﻮﭼﯽ در ﻧﻘﺶ ﻟﻮﺳﯿﺎ ﺳﯿﺎرا ﺣﻀﻮر دارد‬ ‫ﺑﻠﻮﭼــﯽ درﺑــﺎره ﮐﺎراﮐﺘــﺮش اﯾﻦﮔﻮﻧﻪ ﺗﻮﺿﯿــﺢ ﻣﯽدﻫــﺪ‪" :‬او ﯾﮏ ﺑﯿﻮه‬ ‫اﯾﺘﺎﻟﯿﺎﯾــﯽ ﺑــﺎ ﻫﺰاران راز ﻧﮕﻔﺘﻪ اﺳــﺖ‪ .‬ﺷــﻮﻫﺮش ﮐﺸــﺘﻪ ﺷــﺪه و او در‬ ‫ﺣﺎل ﺑﻪ ﺧﻄــﺮ اﻧﺪاﺧﺘﻦ زﻧﺪﮔﯽ‬ ‫ﺧــﻮدش ﻫﻢ اﺳــﺖ‪ .‬او از ﯾﮏ‬ ‫دﻧﯿــﺎی ﻣﺮداﻧــﻪ ﻣﯽآﯾــﺪ اﻣــﺎ‬ ‫زﻣﺎﻧــﯽ ﮐــﻪ ﺑﯿﻦ آنﻫــﺎ ﻧﻮﻋﯽ‬ ‫ارﺗﺒــﺎط ﺑﻮﺟــﻮد ﻣﯽآﯾــﺪ و‬ ‫او ﻣﺘﻮﺟــﻪ ﻧﻔــﻮذ و ﻗــﺪرت‬ ‫زﻧﺎﻧــﻪاش ﻣﯽﺷــﻮد ﺑــﻪ ﺑﺎﻧــﺪ‬ ‫ﺑﺮای ﻧﺠــﺎت زﻧﺪﮔﯽاش اﻋﺘﻤﺎد‬ ‫ﻣﯽﮐﻨــﺪ‪ ".‬ﻣﻨﺪس درﺑــﺎره اﯾﻦ‬ ‫ﮐﺎراﮐﺘــﺮ ﻣﯽﮔﻮﯾــﺪ ﮐــﻪ "او‬ ‫ﺷــﺨﺼﯿﺘﯽ ﺑﻪ ﺷــﺪت اﻏﻮاﮔﺮ‬ ‫اﺳــﺖ‪ ،‬در زﻧﺪﮔﯽ واﻗﻌﯽ و در‬ ‫ﻓﯿﻠﻢ‪ ".‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﯾــﻦ آﯾﺎ ﺑﺎ ﯾﮏ ﻓﻢ‬ ‫ﻓﺘــﺎل ﺳــﺮ و ﮐﺎر دارﯾﻢ؟‬ ‫ﺑﻠﻮﭼﯽ در ﺳــﻦ ‪ ۵۰‬ﺳــﺎﻟﮕﯽ‬ ‫ﭘﯿﺮﺗﺮﯾــﻦ "دﺧﺘــﺮ ﺑﺎﻧــﺪ"‬ ‫اﺳــﺖ‪ .‬اﯾــﻦ ﺟﺎﯾــﮕﺎه ﭘﯿــﺶ‬ ‫از اﯾــﻦ ﺗﻮﺳــﻂ آﻧــﺮ ﺑﻠﮑﻤﻦ ﮐــﻪ در ‪ ۳۹‬ﺳــﺎﻟﮕﯽ در ﻧﻘﺶ ﭘﻮﺳــﯽ ﮔﺎﻟﻮر‬ ‫در "اﻧﮕﺸــﺖﻃﻼ" ﺑــﺎزی ﮐﺮد اﺷــﻐﺎل ﺷــﺪه ﺑــﻮد‪ .‬ﻣﺎﺋﻮد آداﻣــﺰ ﻫﻢ در‬ ‫"اوﮐﺘﺎﭘﻮﺳــﯽ" ‪ ۳۸‬ﺳــﺎﻟﻪ ﺑــﻮد‪.‬‬ ‫‪35 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676‬‬

‫هر آنچه كه باید درباره‬ ‫»اسﭙﻜتر« بدانید‬

‫ﻋﻨــﻮان ﻓﯿﻠــﻢ ﻣﺨﺨــﻒ ﻣﺎﻣــﻮر وﯾــﮋه‬ ‫ﺟﺎﺳﻮﺳﯽ‪ ،‬ﺗﺮورﯾﺴﻢ‪ ،‬اﻧﺘﻘﺎم و اﻋﺘﺮافﮔﯿﺮی‬ ‫اﺳــﺖ ﮐﻪ ﮐﺎراﮐﺘﺮ ﺷــﺮوری ﺑﻪ ﻧﺎم ارﻧﺴﺖ‬ ‫اﺳــﺘﺎورو ﺑﻠﻮﻓﻠــﺪ آن را رﻫﺒــﺮی ﻣﯽﮐﻨﺪ‬

‫‪۳۴‬‬

‫‪‬‬

‫ﮐﺎرﮔﺮدان‪ :‬ﺳــﻢ ﻣﻨــﺪس؛ ﮐﺎرﮔــﺮدان ﻓﯿﻠﻢ‬ ‫ﻗﺒﻠﯽ ﺟﯿﻤﺰ ﺑﺎﻧﺪ‪ ،‬اﺳــﮑﺎی ﻓﺎل ﮐﻪ ﺗﻮاﻧﺴﺖ‬ ‫ﺑــﻪ ﻓــﺮوش ﻣﯿﻠﯿــﺎردی دﺳــﺖ ﭘﯿــﺪا ﮐﻨﺪ‬ ‫درواﻗــﻊ اوﻟﯿﻦ ﮐﺴــﯽ اﺳــﺖ ﮐﻪ ﭘــﺲ از‬ ‫ﺟﺎن ﮔﻠﻦ دو ﻓﯿﻠﻢ ﭘﯿﺎﭘــﯽ از اﯾﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ‬ ‫را ﮐﺎرﮔﺮداﻧــﯽ ﮐــﺮده‪ .‬ﻣﻨــﺪس ﮐﺎرﮔﺮداﻧــﯽ‬ ‫ﻓﯿﻠﻢﻫــﺎی "زﯾﺒــﺎی آﻣﺮﯾﮑﺎﯾــﯽ"‪" ،‬ﺟــﺎده‬ ‫روﻟﻮﺷﻨﺮی"‪" ،‬ﺟﺎر ﻫﺪ" و "‪"Away We Go‬‬ ‫را ﻫــﻢ در ﮐﺎرﻧﺎﻣﻪ ﺧــﻮد دارد‪.‬‬ ‫ﻧﻮﯾﺴــﻨﺪﮔﺎن‪ :‬ﺟﺎن ﻟــﻮﮔﺎن‪ ،‬ﻧﯿﻞ ﭘﺮوﯾﺲ و‬ ‫روﺑــﺮت وﯾــﺪ‪ .‬ﭘﺮوﯾﺲ و وﯾﺪ ﻧﻮﯾﺴــﻨﺪﮔﯽ‬ ‫ﻫﻤــﻪ ﻓﯿﻠﻢﻫــﺎی ﺑﺎﻧــﺪ را از زﻣــﺎن "دﻧﯿــﺎ‬ ‫ﮐﺎﻓﯽ ﻧﯿﺴــﺖ" ﺑﺮﻋﻬﺪه داﺷــﺘﻪاﻧﺪ‪ .‬ﻟﻮﮔﺎن‬ ‫ﺑﺎ "اﺳــﮑﺎی ﻓﺎل" وارد ﺗﯿﻢ ﻧﻮﯾﺴــﻨﺪﮔﯽ ﺷﺪ‪،‬‬ ‫از ﮐﺎرﻫــﺎی ﻗﺒﻠﯽ او ﻣﯽﺗــﻮان ﺑﻪ ﻓﯿﻠﻢﻫﺎی‬ ‫"ﮔﻼدﯾﺎﺗﻮر"‪" ،‬آﺧﺮﯾﻦ ﺳــﺎﻣﻮراﯾﯽ" "ﻫﻮاﻧﻮرد"‬ ‫و "ﻫﻮﮔﻮ" اﺷــﺎره ﮐﺮد‪.‬‬ ‫ﺑﺎزﯾﮕﺮان‪ :‬دﻧﯿﻞ ﮐﺮﯾﮓ‪ ،‬ﮐﺮﯾﺴــﺘﻮف واﻟﺘﺰ‪،‬‬ ‫ﻟﯽ ﺳــﯿﺪو‪ ،‬ﻣﻮﻧﯿــﮑﺎ ﺑﻠﻮﭼﯽ‪ ،‬دﯾﻮ ﺑﺎﺗﯿﺴــﺘﺎ‪،‬‬ ‫راﻟــﻒ ﻓﯿﻨﺲ‪ ،‬ﺑﻦ وﯾﺸــﺎو‪ ،‬ﻧﺎﺋﻮﻣﯽ ﻫﺮﯾﺲ‪،‬‬ ‫ﺟﺴــﭙﺮ ﮐﺮﯾﺴﺘﻨﺴــﻦ‪ ،‬اﺳــﺘﻔﺎﻧﯽ ﺳﯿﮕﻤﻦ‪،‬‬ ‫اﻧﺪرو اﺳــﮑﺎت‪ ،‬روری ﮐﯿﻨﺮ‬ ‫ﺧﻼﺻــﻪ داﺳــﺘﺎن‪ :‬ﻧﺎﻣــﻪای ﻋﺠﯿــﺐ از‬ ‫ﮔﺬﺷــﺘﻪ‪ ،‬ﺟﯿﻤــﺰ ﺑﺎﻧــﺪ )دﻧﯿــﻞ ﮐﺮﯾــﮓ( را ﺑــﻪ ﻣﺎﻣﻮرﯾﺘﯽ‬ ‫ﺧﻄﺮﻧــﺎک در ﻣﮑﺰﯾﮑــﻮ ﺳــﯿﺘﯽ و ﺳــﭙﺲ رم ﻣﯽﻓﺮﺳــﺘﺪ‪،‬‬ ‫ﺟﺎﯾﯽ ﮐﻪ او ﺑﺎ ﻟﻮﺳــﯿﺎ ﺳــﯿﺎرا )ﻣﻮﻧﯿﮑﺎ ﺑﻠﻮﭼــﯽ(‪ ،‬ﺑﯿﻮه زﯾﺒﺎ و‬ ‫دﺳﺖﻧﯿﺎﻓﺘﻨﯽ ﯾﮏ ﺟﻨﺎﯾﺘﮑﺎر ﻣﺸﻬﻮر آﺷــﻨﺎ ﻣﯽﺷﻮد‪ .‬ﺑﺎﻧﺪ در‬ ‫ﻃﯽ ﻣﻼﻗﺎﺗﯽ ﻣﺤﺮﻣﺎﻧﻪ از ﻫﻮﯾﺖ واﻗﻌﯽ ﺳــﺎزﻣﺎﻧﯽ ﺷــﯿﻄﺎﻧﯽ‬ ‫ﺑﻪ ﻧﺎم اﺳــﭙﮑﺘﺮ ﭘﺮده ﺑﺮﻣــﯽدارد‪ .‬در ﻫﻤﯿﻦ ﺣﯿــﻦ در ﻟﻨﺪن‬ ‫ﻣﮑﺲ دﻧﺒﺎی )اﻧﺪرو اﺳــﮑﺎت( رﻫﺒﺮ ﺟﺪﯾﺪ ﺳــﺎزﻣﺎن اﻣﻨﯿﺖ‬ ‫ﻣﻠــﯽ‪ ،‬ﺑﺎﻧــﺪ را ﻣﻮرد ﺑﺎزﺧﻮاﺳــﺖ ﻗــﺮار ﻣﯽدﻫــﺪ و در ﭘﯽ‬ ‫ﯾﺎﻓﺘــﻦ ارﺗﺒﺎط ﻋﻤﻠﯿﺎتﻫﺎی او ﺑﺎ ‪ MI۶‬ﺑﺎ رﯾﺎﺳــﺖ ام )راﻟﻒ‬ ‫ﻓﯿﻨﺲ( اﺳــﺖ‪ .‬ﺑﺎﻧﺪ ﺑﺎ ﺣﻤﺎﯾﺖ ﻣﺎﻧﯽﭘﻨــﯽ )ﻧﺎﺋﻮﻣﯽ ﻫﺮﯾﺲ(‬ ‫و ﮐﯿــﻮ )ﺑــﻦ وﯾﺸــﺎو( در ﭘــﯽ ﯾﺎﻓﺘــﻦ ﻣﺎدﻟﯿﻦ ﺳــﻮﺋﻦ )ﻟﯽ‬ ‫ﺳــﯿﺪو(‪ ،‬دﺧﺘﺮ دﺷﻤﻦ ﻗﺴــﻢ ﺧﻮردهاش آﻗﺎی واﯾﺖ )ﺟﺴﭙﺮ‬ ‫ﮐﺮﯾﺴﺘﻨﺴﻦ( اﺳﺖ و ﻫﻤﯿﻦ دﺷــﻤﻦ ﻗﺪﯾﻤﯽ ﻣﯽﺗﻮاﻧﺪ ﮐﻠﯿﺪ‬ ‫اﺻﻠــﯽ ﻣﺎﻫﯿﺖ ﺷــﺒﮑﻪ ﺟﻨﺎﯾﯽ اﺳــﭙﮑﺘﺮ ﺑﺎﺷــﺪ‪ .‬ﻣﺎدﻟﯿﻦ ﺑﻪ‬ ‫ﻋﻨﻮان دﺧﺘــﺮ ﯾﮏ آدﻣﮑﺶ‪ ،‬ﺑﺎﻧﺪ را ﺑﻪ ﺷــﮑﻠﯽ درک ﻣﯽﮐﻨﺪ‬ ‫ﮐﻪ ﺑﯿﺸــﺘﺮ اﻃﺮاﻓﯿﺎن او ﻫﯿــﭻﮔﺎه ﻧﮑﺮدﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺑــﺎ ﻧﻔﻮذ ﻫﺮﭼﻪ ﺑﯿﺸــﺘﺮ ﺑﺎﻧﺪ ﺑﻪ ﻗﻠﺐ اﺳــﭙﮑﺘﺮ او راﺑﻄﻪای‬ ‫ﺷــﻮم را ﻣﯿــﺎن ﺧــﻮد و دﺷــﻤﻦ ﻣﻮرد ﻫــﺪفاش ﺑــﺎ ﺑﺎزی‬ ‫ﮐﺮﯾﺴــﺘﻒ واﻟﺘــﺰ ﻣﯽﯾﺎﺑﺪ‪.‬‬

‫ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ ‪ -‬ﺷﻤﺎره ‪ - ۹‬ﻧﻮاﻣﺒﺮ‪ /‬دﺳﺎﻣﺒﺮ ‪ -۲۰۱۵‬ﺗﻠﻔﻦ‪۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‬‬

‫ﻣﺤــﻞ ﻓﯿﻠﻤﺒــﺮداری‪ :‬ﻣﮑﺰﯾــﮏ‪ ،‬اﯾﺘﺎﻟﯿﺎ‪ ،‬اﺗﺮﯾــﺶ‪ ،‬ﻣﺮاﮐﺶ و‬ ‫اﺳــﺘﻮدﯾﻮ ﭘﺎﯾﻨــﻮود در ﺑﺮﯾﺘﺎﻧﯿﺎ‪.‬‬ ‫ﮐﺎرﮔــﺮدان واﺣــﺪ دوم ﻓﯿﻠﻤﺒــﺮداری‪ :‬اﻟﮑﺴــﺎﻧﺪر وﯾﺖ‪ .‬او‬ ‫ﻗﻬﺮﻣﺎﻧﺎن ﻧﺎﺷــﻨﺎﺧﺘﻪ ﺻﺤﻨﻪﻫﺎی اﮐﺸــﻦ ﻓﯿﻠﻢ اﺳﺖ‪ .‬از دﯾﮕﺮ‬ ‫ﮐﺎرﻫــﺎی او ﻣﯽﺗــﻮان ﺑﻪ ﻓﯿﻠﻢﻫــﺎی "اﺳــﮑﺎیﻓﺎل"‪" ،‬ﮐﺎزﯾﻨﻮ‬ ‫روﯾــﺎل"‪" ،‬راﺑﯿــﻦ ﻫﻮود" ﺳــﺎﺧﺘﻪ رﯾﺪﻟﯽ اﺳــﮑﺎت‪" ،‬ﻫﻮﯾﺖ‬ ‫ﺑــﻮرن" و "ﻣــﺮدان اﯾﮑﺲ‪ :‬ﻓﺮﺳــﺖ ﮐﻼس " اﺷــﺎره ﮐﺮد‪.‬‬ ‫ﻣﻮﺳــﯿﻘﯽ ﻣﺘــﻦ‪ :‬ﻫﻨﺮﻣﻨــﺪی ﮐــﻪ وﻇﯿﻔﻪ ﺧﻄﯿﺮ ﺳــﺎﺧﺖ‬ ‫ﻣﻮﺳــﯿﻘﯽ ﻣﺘﻦ آﺧﺮﯾﻦ ﻓﯿﻠــﻢ ﺟﯿﻤﺰﺑﺎﻧﺪ ﺑﺮ او ﻣﺤﻮل ﺷــﺪه‬ ‫ﻫﻨــﻮز ﻧﺎم ﺧــﻮد را ﻓــﺎش ﻧﮑﺮده‪ ،‬اﻣــﺎ ﺷــﺎﯾﻌﺎت ﻣﯽﮔﻮﯾﻨﺪ‬ ‫ﮐــﻪ اﻟــﯽ ﮔﻮﻟﺪﯾﻨﮓ ﯾﺎ ﮔــﺮوه رﯾﺪﯾﻮﻫﺪ اﯾــﻦ ﮐﺎر را ﺑﺮ ﻋﻬﺪه‬ ‫ﮔﺮﻓﺘﻪ اﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﻋﻨــﻮان ﻓﯿﻠﻢ ﻣﺨﺨﻒ ﻣﺎﻣﻮر وﯾﮋه ﺟﺎﺳﻮﺳــﯽ‪ ،‬ﺗﺮورﯾﺴــﻢ‪،‬‬ ‫اﻧﺘﻘــﺎم و اﻋﺘﺮافﮔﯿﺮی اﺳــﺖ ﮐــﻪ ﮐﺎراﮐﺘﺮ ﺷــﺮوری ﺑﻪ ﻧﺎم‬ ‫ارﻧﺴــﺖ اﺳــﺘﺎورو ﺑﻠﻮﻓﻠــﺪ آن را رﻫﺒــﺮی ﻣﯽﮐﻨــﺪ‪ .‬ﺟﻬﺎن‬ ‫ﻣﺨﻠــﻮق اﯾﺎن ﻓﻠﻤﯿﻨﮓ ﺑــﺮای اوﻟﯿﻦ ﺑﺎر در رﻣــﺎن "ﺗﺎﻧﺪرﺑﺎل"‬ ‫ﻣﻌﺮﻓــﯽ ﺷــﺪ‪ .‬اﺳــﺘﻔﺎده از ﺗﻤﺎم رﯾﺸــﻪﻫﺎی داﺳــﺘﺎﻧﯽ اﯾﻦ‬ ‫رﻣــﺎن در ﻓﯿﻠﻤﻨﺎﻣﻪ اﺻﻠﯽ ﺑﺮای ﮐﻮﯾــﻦ ﻣﮏﻟﻮری ﺗﻬﯿﻪﮐﻨﻨﺪه‬ ‫ﺑﺴــﯿﺎر ﻣﺸﮑﻞ ﺳﺎز ﺑﻮد‪ ،‬او در ﺳــﺎل ‪ ۱۹۸۳‬ﺗﺎﻧﺪرﺑﺎل را ﺑﺎ ﻧﺎم‬

‫‪34 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676‬‬

‫چشمآذر در تمام این سالها میخواسته اجرایی باکیفیت را برای‬ ‫مخاطباناش داشته باشد‬ ‫ﺑﺮﮔﺰاری ﮐﻨﺴــﺮت ﺑﻌﺪ از ﺳــﯽوﭘﻨﺞ ﺳــﺎل ﭼﻪ‬ ‫ﺣــﺲ و ﺣﺎﻟــﯽ دارد‪ ،‬ﻣﯽﮔﻮﯾــﺪ‪» :‬ﻧﻤﯽداﻧــﻢ‬ ‫اﯾﻦ ﺳــﯽ ﺳــﺎل از ﮐﺠﺎ ﺑﺎب ﺷــﺪ؟ ﻣــﻦ ﺣﺪود‬ ‫‪ ۲۰ ،۱۵‬ﺳــﺎل ﭘﯿﺶ ﺑﺮای ﻣﺠﻠــﻪ ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﻓﯿﻠﻢ‪،‬‬ ‫ﺷــﺐ ﻣﻨﺘﻘــﺪان و در ﯾﮏ ﺳــﻤﯿﻨﺎر ﺑﯿﻦاﻟﻤﻠﻠﯽ‬ ‫ﺳــﯿﻨﻤﺎﯾﯽ ﺑﻌــﺪ از اﻧﻘﻼب در اﻧﺠﻤﻦ ﺳــﻔﺎرت‬ ‫اﯾــﺮان و آﻣﺮﯾــﮑﺎ اﺟﺮای زﻧﺪه داﺷــﺘﻢ‪.‬‬ ‫اﯾﻦ ﻋﺪد ﺳــﯽ اﻧــﮕﺎر ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪای اﺳــﺘﻌﺎرهای‬ ‫ﺷــﺪه ﺑﺮای دوﺳــﺘﺎن اﻣــﺎ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﮐﻪ ﺷــﻤﺎ‬ ‫ﮔﻔﺘﯿــﺪ‪ ،‬اﯾــﻦ اﺟﺮاﻫﺎ ﺑﻪ ﺷــﮑﻞ ﯾﮏ ﮐﻨﺴــﺮت‬ ‫رﺳــﻤﯽ ﮐﻪ در ﺗﺎﻻر وﺣﺪت ﺑﺮﮔﺰار ﺷــﺪ‪ ،‬ﻧﺒﻮدﻧﺪ‬ ‫و ﺑﺎ ارﮐﺴــﺘﺮ ﮐﻮﭼﮏﺗــﺮی آﻧﻬــﺎ را روی ﺻﺤﻨﻪ‬ ‫ﺑﺮدﯾﻢ‪ .‬اﻣﺎ در ﭘﺎﺳــﺦ ﺑﻪ ﺳــﻮالﺗﺎن ﺑﺎﯾﺪ ﺑﮕﻮﯾﻢ‬ ‫ﮐﻪ آن ﺷــﺐ آنﻗﺪر ﻣﺮدم ﺣﺎل ﺧﻮﺑﯽ را ﺑﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﺘﻘــﻞ ﮐﺮدﻧﺪ ﮐﻪ از ﺗﻤــﺎم ﺑﺨﺶﻫﺎ و ﻗﻄﻌﺎت‬ ‫راﺿــﯽ ﺑﻮدم‪ .‬ﻣﻌﻤــﻮﻻً در ﮐﻨﺴــﺮتﻫﺎ ﻫﺮ ﻗﺪر‬ ‫اﺟــﺮا ﺑﻪ ﭘﺎﯾــﺎن ﺧــﻮد ﻧﺰدﯾﮏ ﻣﯽﺷــﻮد‪ ،‬ﺣﺲ‬ ‫ﻣﺮدم ﺷــﺪت ﭘﯿﺪا ﻣﯽﮐﻨﺪ و ﻓﯿﻨــﺎل اﯾﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﻫــﻢ ﺑﺎ ﺷــﻮر و ﺣــﺎل زﯾــﺎدی از ﻃــﺮف ﻣﺮدم‬ ‫ﻫﻤﺮاﻫﯽ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎزﺧﻮردﻫــﺎ ﺑﺴــﯿﺎر ﻋﺎﻟــﯽ‪ ،‬ﺑــﺎ ﻣﺤﺒــﺖ و ﺑﺎ‬ ‫ﺷــﮑﻮه ﻫﻤﺮاه ﺑﻮد و ﻣﻦ ﻗﺪردان ﺗﻤﺎم ﻋﺰﯾﺰاﻧﯽ‬ ‫ﻫﺴــﺘﻢ ﮐﻪ ﻫﻢ آن ﺷــﺐ ﺣﻀﻮر داﺷﺘﻨﺪ و ﻫﻢ‬ ‫دوﺳﺘﺎﻧﯽ ﮐﻪ ﻣﺘﺄﺳــﻔﺎﻧﻪ ﺑﻪ دﻟﯿﻞ ﯾﮏ ﺷﺐ اﺟﺮا‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ ﻧﺸــﺪ در ﺧﺪﻣﺖﺷــﺎن ﺑﺎﺷﯿﻢ‪«.‬‬

‫ﭼﻨﺪﯾــﻦ ﺗــﺮک از ﮐﺎرﻫــﺎی ﻗﺪﯾﻤﯽ‪ ،‬ﻣﻮﺳــﯿﻘﯽ‬ ‫ﻓﯿﻠﻢﻫــﺎ و ﻗﻄﻌﺎﺗــﯽ ﮐــﻪ ﺑﻌــﺪ از اﻧﻘــﻼب‬ ‫ﺳﺎﺧﺘﻪام‪«.‬‬

‫داﺳﺘﺎن ﺣﻀﻮر ﻫﻔﺖ ﮐﯿﺒﻮرد روی ﺻﺤﻨﻪ‬ ‫ﻧﺎﺻــﺮ ﭼﺸــﻢآذر در اﺟﺮای اﺧﯿــﺮش در ﮐﻨﺎر‬ ‫ﻧﻮازﻧﺪﮔــﯽ آﮐﺎردﺋــﻮن ﻫــﻢ ﻧﻮازﻧــﺪه ﭘﯿﺎﻧﻮ ﺑﻮد‬ ‫و ﻫــﻢ ﮐﯿﺒــﻮرد‪ .‬او در ﺑﻪ ﭘﺎﺳــﺦ ﺑﻪ اﯾﻦ ﺳــﻮال‬ ‫ﮐــﻪ آﯾــﺎ ﻧﻤﯽﺧﻮاﻫﯿــﺪ در اﺟﺮاﻫﺎی ﺑﻌــﺪی از‬ ‫ﻫﻨﺮﻣﻨﺪان دﯾﮕﺮی ﻣﺜﻞ ﺑﻬــﺮوز ﺻﻔﺎرﯾﺎن‪ ،‬ﭘﺪرام‬ ‫ﮐﺸــﺘﮑﺎر‪ ،‬رﺿﺎ ﺗﺎﺟﺒﺨــﺶ و دﯾﮕــﺮان ﺑﻪ ﻋﻨﻮان‬ ‫ﻧﻮازﻧﺪه ﮐﯿﺒﻮرد اﺳــﺘﻔﺎده ﮐﻨﯿﺪ‪ ،‬ﻧﯿــﺰ ﻣﯽﮔﻮﯾﺪ‪:‬‬ ‫»اﯾــﻦ ﺳــﻮال ﻣﻦ را ﯾــﺎد ﻃﺮﺣﯽ ﻣﯽاﻧــﺪازد ﮐﻪ‬ ‫ﺣﺪود ﻫﻔﺖ‪ ،‬ﻫﺸﺖ ﺳــﺎل ﭘﯿﺶ در ﺳﺮ داﺷﺘﻢ‬ ‫و ﻗﺮار ﺑــﻮد روی ﺻﺤﻨﻪ ﻫﻔﺖ ﮐﯿﺒﻮرد داﺷــﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﺷــﻢ و ﺑﺮ ﻫﻤﯿﻦ اﺳــﺎس ﺑﺎ ﻫﻨﺮﻣﻨﺪاﻧﯽ ﭼﻮن‬ ‫ﺑﻬــﺮوز ﺻﻔﺎرﯾﺎن‪ ،‬ﭘــﺪرام ﮐﺸــﺘﮑﺎر‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪرﺿﺎ‬ ‫ﻋﻘﯿﻠﯽ و رﺿــﺎ ﺗﺎﺟﺒﺨﺶ ﺻﺤﺒﺖ ﮐــﺮده ﺑﻮدم‪.‬‬ ‫اﻣــﺎ ﺑــﻪ دﻟﯿــﻞ ﮔﺮﻓﺘﺎریﻫﺎﯾﯽ ﮐﻪ ﻫــﺮ ﮐﺪام‬ ‫از دوﺳــﺘﺎن ﺑــﺮای ﺧــﻮد دارﻧــﺪ‪ ،‬اﯾــﻦ ﻃﺮح ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠــﻪ ﻋﻤﻞ ﻧﺮﺳــﯿﺪ‪ .‬ﺑﺎ اﯾﻦ ﺣــﺎل ﻣﻄﻤﺌﻨﺎً اﮔﺮ‬ ‫ﺻﺤﻨﻪ ﻧﯿﺎز داﺷــﺘﻪ ﺑﺎﺷــﺪ‪ ،‬ﮐﯿﺒﻮرد دﯾﮕﺮی ﻫﻢ‬ ‫در ﮐﻨﺴــﺮت ﺑﻌــﺪی ﺧﻮاﻫﻢ داﺷــﺖ‪ .‬اﮔﺮﻧﻪ ﮐﻪ‬ ‫ﻫﻤــﺎن ﯾﮏ ﮐﯿﺒــﻮرد را اﺳــﺘﻔﺎده ﻣﯽﮐﻨﻢ‪«.‬‬ ‫در »ﺟﺸﻦ ﺳــﺎﻻﻧﻪ ﻣﻮﺳــﯿﻘﯽ ﻣﺎ« ﻫﻤﻪ ﭼﯿﺰ‬ ‫ﺑﺴــﯿﺎر ﺧﻮب و دﻗﯿﻖ اﺗﻔﺎق اﻓﺘﺎد‪ .‬درﺳﺖ ﯾﮏ‬ ‫ﺷــﺐ ﭘﯿﺶ از اﺟــﺮای »ﺑﺎران ﻋﺸــﻖ« در ﺗﺎﻻر‬ ‫وﺣﺪت‪» ،‬ﺳــﻮﻣﯿﻦ ﺟﺸﻦ ﺳــﺎﻻﻧﻪ ﻣﻮﺳﯿﻘﯽ ﻣﺎ«‬ ‫در اﯾــﻦ ﺗــﺎﻻر ﺑﺮﮔﺰار ﺷــﺪ ﮐﻪ ﻧﺎﺻﺮ ﭼﺸــﻢآذر‬ ‫ﻫــﻢ در اﯾﻦ ﺟﺸــﻦ ﺣﻀﻮر ﭘﯿــﺪا ﮐﺮد‪.‬‬ ‫او درﺑﺎره ﺣﻀﻮرش در اﯾﻦ ﻣﺮاﺳــﻢ ﻣﯽﮔﻮﯾﺪ‪:‬‬ ‫»ﺷــﺐ اوﻟﯽ ﺑﻮد ﮐﻪ در ﺟﺸــﻦ »ﻣﻮﺳﯿﻘﯽ ﻣﺎ«‬ ‫ﺷــﺮﮐﺖ داﺷــﺘﻢ و ﻫﻤﻪﭼﯿﺰ را ﺑﺴــﯿﺎر ﺧﻮب و‬ ‫دﻗﯿــﻖ دﯾــﺪم و ﺑﺎﯾﺪ ﺑﮕﻮﯾﻢ ﮐﻪ ﺷــﺐ ﺑﺴــﯿﺎر‬ ‫ﺧﻮﺑﯽ ﺑﻮد‪.‬‬ ‫آرزوﻣﻨــﺪم آﻧﻬﺎﯾــﯽ ﮐــﻪ ﺑﺎﯾــﺪ ﺑﻪ ﺣﻖﺷــﺎن‬ ‫رﺳــﯿﺪه ﺑﺎﺷــﻨﺪ و ﺟﻮاﯾﺰ ﺑــﻪ ﺣﻖ اﻫﺪا ﺷــﺪه‬ ‫ﺑﺎﺷــﺪ ﮐــﻪ ﺑــﺎ دﻗــﺖ ﻧﻈــﺮی ﮐــﻪ ﻣﺪﯾﺮﯾــﺖ‬ ‫»ﻣﻮﺳــﯿﻘﯽ ﻣــﺎ« داﺷــﺘﻪاﻧﺪ‪ ،‬ﺣﺘﻤــﺎً ﻫــﻢ اﯾﻦ‬ ‫اﺗﻔــﺎق اﻓﺘﺎده اﺳــﺖ‪«.‬‬

‫دوﺑﺎره روی ﺻﺤﻨﻪ ﻣﯽروم‬ ‫ﺧﯿﻠــﯽ از اﻓﺮادی ﮐﻪ ﻧﺘﻮاﻧﺴــﺘﻨﺪ ﺑﻪ ﮐﻨﺴــﺮت‬ ‫اﺧﯿــﺮ ﻧﺎﺻــﺮ ﭼﺸــﻢآذر ﺑﺮﺳــﻨﺪ‪ ،‬ﻣﻨﺘﻈﺮﻧــﺪ ﺗﺎ‬ ‫ﭘﯿﺶ‬ ‫ﺑﺒﯿﻨﻨــﺪ آﯾﺎ اﯾﻦ آﻫﻨﮕﺴــﺎز ﻃﯽ ﻣﺎهﻫــﺎی ِ‬ ‫رو دوﺑــﺎره روی ﺻﺤﻨــﻪ ﻣــﯽرود ﯾﺎ ﺧﯿﺮ‪.‬‬ ‫ﭼﺸــﻢآذر ﺑﺎزﺧﻮردﻫﺎﯾــﯽ ﮐﻪ از اﯾــﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﮔﺮﻓﺘــﻪ را ﻣﺜﺒــﺖ ارزﯾﺎﺑﯽ ﻣﯽﮐﻨــﺪ و ﻣﯽﮔﻮﯾﺪ‪:‬‬ ‫»ﺑــﺎ ﺑﺎزﺧﻮردی ﮐﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ داﺷــﺖ و اﺳــﺘﻘﺒﺎﻟﯽ‬ ‫ﮐﻪ ﻣﺮدم ﮐﺮدﻧﺪ‪ ،‬ﻃﺒﯿﻌﺘﺎً ﻫﺮ ﮐﺴــﯽ را ﺗﺸــﻮﯾﻖ‬ ‫ﻣﯽﮐﻨــﺪ ﮐﻪ ﺑﺎز ﮐﻨﺴــﺮت را ﺗﮑــﺮار ﮐﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﻫــﻢ ﺗﺼﻤﯿــﻢ دارم دوﺑــﺎره روی ﺻﺤﻨﻪ‬ ‫روم ﮐــﻪ اﻟﺒﺘﻪ ﺑﺴــﺘﮕﯽ ﺑﻪ ﺗﻮاﻓﻘــﺎت ﺑﻌﺪی ﺑﺎ‬ ‫ﺗﻬﯿﻪﮐﻨﻨﺪهﻫــﺎ دارد‪ .‬در اﺟﺮاﻫﺎی آﯾﻨﺪه ﺗﺼﻤﯿﻢ‬ ‫دارم ﻋــﻼوه ﺑﺮ »ﺑﺎران ﻋﺸــﻖ«‪ ،‬ﻗﻄﻌﺎت ﺟﺪﯾﺪ‬ ‫دﯾﮕــﺮی را ﻧﯿﺰ ﺑﻪ رﭘﺮﺗــﻮار اﺿﺎﻓﻪ ﮐﻨﻢ؛ از ﺟﻤﻠﻪ‬ ‫‪ ۳۳‬ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ ‪ -‬ﺷﻤﺎره ‪ - ۹‬ﻧﻮاﻣﺒﺮ‪ /‬دﺳﺎﻣﺒﺮ ‪ -۲۰۱۵‬ﺗﻠﻔﻦ‪۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‬‬

‫آﺛــﺎر ﺑﺪاﻫﻪ ﭼﺸــﻢآذر ﭼــﻪ زﻣﺎﻧﯽ ﻣﻨﺘﺸــﺮ‬ ‫ﻣﯽﺷــﻮد؟‬ ‫ﻧﺎﺻﺮ ﭼﺸــﻢآذر ﭘﯿﺶﺗــﺮ درﺑﺎره ﺑﺮﺧــﯽ آﺛﺎر‬ ‫ﺑﺪاﻫﻪای ﮐﻪ ﺳــﺎﺧﺘﻪ ﺑﻮد‪ ،‬ﺳﺨﻦ ﺑﻪ ﻣﯿﺎن آورده‬ ‫ﺑــﻮد‪ .‬اﻣــﺎ او ﺗﺎ ﺑﻪ اﻣــﺮوز اﯾﻦ ﺑﺨــﺶ از آﺛﺎرش‬ ‫را ﻣﻨﺘﺸــﺮ ﻧﮑﺮده اﺳــﺖ‪ .‬او درﺑﺎره ﭼﺮاﯾﯽ اﯾﻦ‬ ‫اﺗﻔــﺎق ﻣﯽﮔﻮﯾــﺪ‪» :‬اﯾــﻦ ﮐﺎرﻫــﺎ‪ ،‬ﺗﺠﺮﺑﻪﻫــﺎی‬ ‫ﺷــﺨﺼﯽ ﻣــﻦ ﺑــﻮده ﮐــﻪ در ﻣﻨﺎﺳــﺒﺖﻫﺎی‬ ‫ﻣﺨﺘﻠــﻒ )ﻣﯿﻼدﻫﺎ و ﺷــﻬﺎدتﻫﺎ( ﺑــﺮای اﻧﺒﯿﺎ‬ ‫ﺳــﺎﺧﺘﻪام و ﻫﯿﭻوﻗــﺖ ﺟــﺪی ﺑــﻪ اﯾــﻦ ﻓﮑﺮ‬ ‫ﻧﮑــﺮدهام ﮐﻪ آﻧﻬــﺎ را در ﺑﺎزار ﻣﻮﺳــﯿﻘﯽ ﻋﺮﺿﻪ‬ ‫ﮐﻨــﻢ‪ .‬ﭼﺮاﮐﻪ آﻧﻬــﺎ را ﺑﺮای دل ﺧﻮد ﺳــﺎﺧﺘﻪام‪.‬‬ ‫اﻣﺎ اﮔﺮ زﻣﺎﻧﯽ ﺑﺮﺳــﺪ ﮐﻪ ﺗﺸﺨﯿﺺ ﺑﺪﻫﻢ آﻧﻬﺎ را‬ ‫رواﻧﻪ ﺑــﺎزار ﮐﻨﻢ‪ ،‬ﺑﺮای آن اﻗــﺪام ﺧﻮاﻫﻢ ﮐﺮد‪«.‬‬ ‫ﺗﻬﯿﻪﮐﻨﻨﺪه ﮐﻨﺴــﺮت »ﺑﺎران ﻋﺸــﻖ« ﻫﻤﺴﺮم‬ ‫ﺑﻮد‬ ‫آﻫﻨﮕﺴــﺎز »ﺑﺎران ﻋﺸــﻖ« ﺗﺮﺟﯿــﺢ ﻣﯽدﻫﺪ‬ ‫ﺗــﺎ ﺑﺨــﺶ ﭘﺎﯾﺎﻧﯽ اﯾــﻦ ﮔﻔﺖوﮔــﻮی ﮐﻮﺗــﺎه را‬ ‫ﺑــﻪ اﻧﺠﺎم ﺗﺸــﮑﺮﻫﺎﯾﯽ از ﻋﻮاﻣﻞ ﺑﺮﮔــﺰاری اﯾﻦ‬ ‫ﮐﻨﺴــﺮت اﺧﺘﺼــﺎص دﻫﺪ‪» :‬از ﻫﻤﻪ دوﺳــﺘﺎﻧﯽ‬ ‫ﮐــﻪ ﺑــﺮای ﺑﺮﮔــﺰاری اﯾــﻦ ﮐﻨﺴــﺮت زﺣﻤــﺖ‬ ‫ﮐﺸــﯿﺪﻧﺪ‪ ،‬ﺗﺸــﮑﺮ ﻣﯽﮐﻨــﻢ‪ .‬ﺑﻪ وﯾﮋه ﻣﻮﺳﺴــﻪ‬ ‫ﻓﺮﻫﻨﮕﯽ ﻫﻨﺮی آوای دوران ﺑﺎ ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﺳــﻤﯿﻪ‬ ‫ﮐﺎوﯾﺎﻧــﯽ و رﺳــﻮل ﺗﺮاﺑﯽ ﮐﻪ ﻣﺠــﺮی ﻃﺮح اﯾﻦ‬ ‫ﮐﻨﺴــﺮت ﺑﻮد‪.‬‬ ‫اﻟﺒﺘــﻪ ﺑــﻪ اﯾــﻦ ﻧﮑﺘــﻪ ﺑﺎﯾــﺪ اﺷــﺎره ﮐﻨﻢ ﮐﻪ‬ ‫در ﺑﺮﺧــﯽ ﺳــﺎﯾﺖﻫﺎ ﺗﻬﯿﻪﮐﻨﻨــﺪه ﮐﻨﺴــﺮت‬ ‫اﺷــﺘﺒﺎه ذﮐﺮ ﺷــﺪه ﺑــﻮد ﮐﻪ ﺗﻮﺿﯿــﺢ ﻣﯽدﻫﻢ‪،‬‬ ‫ﺗﻬﯿﻪﮐﻨﻨﺪﮔﯽ آن ﺷــﺐ ﺑﺎ ﻫﻤﺴــﺮ ﺑﻨــﺪه‪ ،‬ﺧﺎﻧﻢ‬ ‫»ﺷــﯿﺮﯾﻦ اﺣﻤﺪﻟــﻮ« ﺑﻮده اﺳــﺖ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ ﻣﯽﺧﻮاﻫﻢ ﺗﺸــﮑﺮ وﯾﮋه از ﻣﺎﯾﺴــﺘﺮ‬ ‫ارﮐﺴﺘﺮ‪» ،‬ﻫﻤﺎﯾﻮن رﺣﯿﻤﯿﺎن« و ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ »ﻋﻠﯽ‬ ‫ﺟﻌﻔﺮیﭘﻮﯾــﺎن« ﮐﻪ آن ﺷــﺐ دو اﺟﺮای ﺳــﻮﻟﻮ‬ ‫داﺷــﺖ )ﻣﻮﺳــﯿﻘﯽ ﻗﻄﻌﺎت »ﻗﺎرچ ﺳــﻤﯽ« و‬ ‫»ﻣﯽﺧﻮاﻫــﻢ زﻧــﺪه ﺑﻤﺎﻧﻢ«( داﺷــﺘﻪ ﺑﺎﺷــﻢ و‬ ‫اﻟﺒﺘﻪ ﺗﺸﮑﺮ ﺑﺴﯿﺎر ﺻﻤﯿﻤﺎﻧﻪ از »ﻓﺮﻫﺎد ﻫﺮاﺗﯽ«‬ ‫رﻫﺒﺮ ارﮐﺴــﺘﺮ ﮐﻪ ﺑﺴــﯿﺎر ﻫﻤﺮاه و ﻫﻤﺪل ﻣﻦ‬ ‫ﺑــﻮد و ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ »ﺣﻤﯿﺪرﺿﺎ ﮔﻠﺸــﻦ« ﻋﺰﯾﺰ ﮐﻪ‬ ‫ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﺧﻮاﻧﻨﺪه ﻣﻬﻤــﺎن در ﯾﮑﯽ از ﻗﻄﻌﺎت‬ ‫ﻣــﺎ را ﻫﻤﺮاﻫﯽ ﮐﺮد‪«.‬‬

‫‪33 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676‬‬

‫ناصر چشمآذر‪ :‬دوباره روی صحنه میروم‬ ‫اﻣــﺎ ﻣــﻦ آن زﻣﺎن ﻣﯽﺧﻮاﺳــﺘﻢ ﺑــﺎ اﻣﮑﺎﻧﺎت‬ ‫و ﺗﺠﻬﯿــﺰات ﺻﺤﻨــﻪای ﮐﺎﻣﻞ اﯾﻦ اﺟــﺮا را روی‬ ‫ﺻﺤﻨــﻪ ﺑﺒﺮم ﮐﻪ ﺑﻪ دﻟﯿﻞ ﻧﺒﻮدن ﺳــﺮﻣﺎﯾﻪﮔﺬار و‬ ‫اﻣﮑﺎﻧــﺎت‪ ،‬اﯾﻦ اﺟﺮا ﺗﺎ اﻣﺮوز ﺑــﻪ ﺗﻌﻮﯾﻖ اﻓﺘﺎد‪«.‬‬ ‫ﭼﺸــﻢآذر در ﺗﻤﺎم اﯾﻦ ﺳــﺎلﻫﺎ ﻣﯽﺧﻮاﺳــﺘﻪ‬ ‫اﺟﺮاﯾــﯽ ﺑﺎﮐﯿﻔﯿﺖ را ﺑﺮای ﻣﺨﺎﻃﺒﺎناش داﺷــﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﺷــﺪ و ﻗﺼﺪ او ﮐﻨﺴــﺮﺗﯽ ﺑﺎ ارﮐﺴــﺘﺮ ﺑﺰرگ و‬ ‫ﺑﻪ ﺻﻮرت آﮐﻮﺳــﺘﯿﮏ ﺑﻮده اﺳﺖ‪» :‬در دو‪ ،‬ﺳﻪ‬

‫وب ﺳــﺎﯾﺖ ﻣﻮﺳــﯿﻘﯽ ﻣــﺎ‪ :‬در روزﮔﺎری ﮐﻪ‬ ‫ﻫﺮ روز ﺷــﺎﻫﺪ ﺗﻮﻟﯿﺪ آﺛﺎر ﻣﻮﺳﯿﻘﺎﯾﯽ رﻧﮕﺎرﻧﮓ‬ ‫ﻫﻤﻪ دردﺳــﺮﻫﺎ و ﻣﺸــﮑﻼت اﺟﺮای ﮐﻨﺴﺮت‬ ‫ﻫﺴــﺘﯿﻢ و ﮔﺮد زﻣــﺎن زودﺗﺮ از ﻫﻤﯿﺸــﻪ روی‬ ‫»ﺑﺎران ﻋﺸﻖ«‬ ‫آﻧﻬــﺎ ﻣﯽﻧﺸــﯿﻨﺪ‪ ،‬ﮐﻤﺘﺮﯾــﻦ ﮐﺴــﯽ اﺳــﺖ ﮐﻪ‬ ‫از ﻫﻤــﺎن زﻣــﺎن ﮐــﻪ ﺧﺒــﺮ ﮐﻨﺴــﺮت ﻧﺎﺻــﺮ‬ ‫ﻧﺎم »ﻧﺎﺻــﺮ ﭼﺸــﻢآذر« را ﻋﻠﯽرﻏــﻢ ﮐﻢﮐﺎری‬ ‫ﭼﺸــﻢآذر ﭘﯿﭽﯿﺪ‪ ،‬ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ اﺳــﺘﻘﺒﺎﻟﯽ ﮐﻪ از‬ ‫ﻧﺴــﺒﯽاش ﻧﺴــﺒﺖ ﺑــﻪ ﺳــﺎلﻫﺎی ﮔﺬﺷــﺘﻪ‪،‬‬ ‫ﺳــﻮی ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن ﺑﺮای ﺣﻀﻮر در اﯾﻦ ﮐﻨﺴــﺮت‬ ‫ﻧﺸــﻨﯿﺪه ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫اﻧﺠﺎم ﺷــﺪ‪ ،‬ﻫﻤﻪ ﺗﻮﻗﻊ داﺷﺘﻨﺪ ﺗﺎ اﯾﻦ اﺟﺮا ﻃﯽ‬ ‫ﭼﺸــﻢآذر از ﻣﻌﺪود ﻣﻮزﯾﺴــﯿﻦﻫﺎﯾﯽ اﺳﺖ‬ ‫ﭼﻨﺪ ﺷــﺐ اﺟﺮا ﺷــﻮد‪.‬‬ ‫ﮐــﻪ ﻃﯿﻒﻫﺎ و ﺳــﻠﯿﻘﻪﻫﺎی ﻣﺘﻔﺎوﺗﯽ ﺑﺎ‬ ‫اﻣــﺎ ﻧﻬﺎﯾﺘﺎً اﯾﻦ ﮐﻨﺴــﺮت ﺗﻨﻬــﺎ ﺑﻪ ﯾﮏ‬ ‫آﺛــﺎرش ارﺗﺒــﺎط ﺑﺮﻗﺮار ﮐﺮدهاﻧــﺪ ﮐﻪ اﯾﻦ‬ ‫ﺷــﺐ اﺟﺮا در ﺗــﺎﻻر وﺣﺪت ﺧﺘﻢ ﺷــﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع ﺷــﺎﯾﺪ ﯾﮏ از ﻣﻬﻢﺗﺮﯾﻦ وﯾﮋﮔﯽ‬ ‫ﭼﺸــﻢآذر دراﯾــﻦ ﺑــﺎره ﻣﯽﮔﻮﯾــﺪ‪» :‬ﻣﺎ‬ ‫ﻗﻄﻌﺎت اﯾﻦ آﻫﻨﮕﺴــﺎز ﻫﻢ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫در آن ﻣﻘﻄــﻊ زﻣﺎﻧــﯽ ﺑــﻪ ﻓﺎﺟﻌــﻪ ﻣﻨﺎ‬ ‫ان‬ ‫ر‬ ‫»ﺑﺎ‬ ‫ﺑﻪ ﻋﻨــﻮان ﻧﻤﻮﻧــﻪ ﻣﺠﻤﻮﻋــﻪ‬ ‫ﺑﺮﺧﻮردﯾــﻢ و ﺑﺮﺧــﯽ از ﮐﻨﺴــﺮتﻫﺎ ﺑﻪ‬ ‫ﻋﺸــﻖ« ﮐــﻪ ﭼــﻪ ﻣﺨﺎﻃﺒــﺎن ﻋــﺎدی‬ ‫ﻫﻤﯿــﻦ ﺧﺎﻃــﺮ ﻟﻐﻮ ﺷــﺪ‪ .‬ﻣﻄﻤﺌﻨــﺎً ﻣﺎ‬ ‫ﻣﻮﺳــﯿﻘﯽ ﮐﻪ ﺑﻪ ﻣﻮﺳــﯿﻘﯽﻫﺎی ﭘﺎﭘﯿﻮﻻر‬ ‫ﻧﻤﯽﺗﻮاﻧﺴــﺘﯿﻢ اﯾﻦ اﺗﻔــﺎق را ﭘﯿﺶﺑﯿﻨﯽ‬ ‫ﮔﺮاﯾــﺶ دارﻧــﺪ و ﭼﻪ ﻣﺨﺎﻃﺒــﺎن ﺟﺪی‬ ‫ﮐﻨﯿﻢ ‪.‬‬ ‫ﻣﻮﺳــﯿﻘﯽ ﮐــﻪ ﺳﺨﺖﭘﺴــﻨﺪﻧﺪ ﺑــﺎ آن‬ ‫در ﭘــﯽ ﻫﻤﯿﻦ ﻟﻐﻮ ﺷــﺪن ﭼﻨــﺪروزه‬ ‫ارﺗﺒــﺎط ﺑﺮﻗــﺮار ﻣﯽﮐﻨﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﮐﻨﺴــﺮتﻫﺎ‪ ،‬زﻣﺎنﺑﻨــﺪی اﺟﺮاﻫــﺎ دﭼﺎر‬ ‫ﺑﺎﺷــﺪ‬ ‫ﻫﻢ‬ ‫ﺧﺎﻃﺮ‬ ‫ﺷــﺎﯾﺪ ﺑــﻪ ﻫﻤﯿــﻦ‬ ‫ﺗﻐﯿﯿــﺮ ﺷــﺪ و در ﻧﺘﯿﺠــﻪ ﺑــﻪ ﺗﺪاﺧــﻞ‬ ‫ﮐــﻪ وﻗﺘﯽ ﺧﺒﺮ ﺣﻀــﻮر دوﺑــﺎره او روی‬ ‫ﮐﻨﺴــﺮتﻫﺎ اﻧﺠﺎﻣﯿــﺪ‪ .‬ﻣﺎ در اﺑﺘــﺪا ﻗﺮار‬ ‫ﺻﺤﻨــﻪ ﻣﻨﺘﺸــﺮ ﺷــﺪ‪ ،‬اﯾﻦ ﺧﺒــﺮ ﺧﯿﻠﯽ‬ ‫ﺑﻮد ﮐﻨﺴــﺮت را در دو ﺷﺐ ﺑﺮﮔﺰار ﮐﻨﯿﻢ‬ ‫زود ﻣﯿﺎن دوﺳــﺘﺪاران ﻣﻮﺳــﯿﻘﯽ دﺳﺖ‬ ‫اﻣﺎ ﺑــﻪ دﻟﯿﻞ ﻫﻤﯿﻦ اﺗﻔﺎق ﯾﮏ ﺷــﺐ را‬ ‫ﺑﻪ دﺳــﺖ ﺷــﺪ و ﻫﻤﻪ ﮔﻮشﻫــﺎ ﺑﺮای‬ ‫ﮐﻨﺴــﻞ ﮐﺮدﯾﻢ‪«.‬‬ ‫ﺷــﻨﯿﺪن آﺛﺎر زﻧﺪه ﭼﺸــﻢآذر ﺗﯿﺰ ﺷــﺪ‪.‬‬ ‫ﺗﺪاﺧﻞ اﺟﺮاﻫﺎی ﺻﺤﻨﻪای ﯾﮏ دردﺳــﺮ‬ ‫ﺑﺎﻻﺧــﺮه روز ﮐﻨﺴــﺮت ﻓﺮا رﺳــﯿﺪ و از‬ ‫دﯾﮕــﺮ ﻫــﻢ ﺑــﺮای ﺑﺮﮔــﺰاری ﮐﻨﺴــﺮﺗﯽ‬ ‫زﻣﺎﻧﯽ ﮐــﻪ اوﻟﯿــﻦ ﻣﯿﺰان اﯾﻦ ﮐﻨﺴــﺮت‬ ‫ﮐــﻪ ﺑﺴــﯿﺎری اﻧﺘﻈﺎرش را ﻣﯽﮐﺸــﯿﺪﻧﺪ‪،‬‬ ‫ﻧﻮاﺧﺘــﻪ ﺷــﺪ‪ ،‬ﺗﻮﻧــﻞ زﻣــﺎن ﺑﺎز ﺷــﺪ و‬ ‫اﯾﺠــﺎد ﮐــﺮد‪» :‬ﻣــﺎ ﺑﺮای ﺷــﺶ ﺟﻠﺴــﻪ‬ ‫ﻫﻤﻪ ﺑﻪ ﮔﺬﺷﺘﻪ ﺳــﻔﺮ ﮐﺮدﻧﺪ‪ .‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﺗﻤﺮﯾﻦ ﺑﺎ ارﮐﺴــﺘﺮ ﻗﺮار داﺷــﺘﯿﻢ ﮐﻪ ﻣﺘﺄﺳــﻔﺎﻧﻪ‬ ‫و‬ ‫ﻧﺪاﺷــﺖ‬ ‫ﭼﺸــﻢآذر ﺣﺎل و آﯾﻨــﺪهای وﺟﻮد‬ ‫اﯾﻦ‬ ‫در‬ ‫ﮐﻨﻨــﺪﮔﺎن‬ ‫ﺗﻬﯿﻪ‬ ‫از‬ ‫ﺑﻌﻀــﯽ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫اﺧﯿﺮ‬ ‫ﺳــﺎل‬ ‫ﭼــﻮن ﺑﻪ ﺗﺪاﺧﻞ ﮐﻨﺴــﺮتﻫﺎ ﺑﺮﺧﻮردﯾــﻢ و در‬ ‫ﺻﻔــﺮ ﺗﺎ ﺻﺪ اﺟــﺮا‪ ،‬ﺳﺮﺷــﺎر از ﺧﺎﻃــﺮه ﺑﻮد‪ .‬ﺑــﺎره ﺻﺤﺒــﺖ ﻣﯽﮐﺮدﯾﻢ ﮐــﻪ آﻧﻬﺎ ﺑﺎ ارﮐﺴــﺘﺮ ﻧﺘﯿﺠﻪ ﺑﺮﺧــﯽ ﻧﻮازﻧﺪﮔﺎن آن اﺟﺮاﻫﺎ ﺑﺎ ارﮐﺴــﺘﺮ‬ ‫ﻣﯽﺧﻮاﺳــﺘﻢ »ﺑﺎران ﻋﺸــﻖ« ﺑﺎ ارﮐﺴﺘﺮ ﺑﺰرگ ﺑﺰرگ ﻣﺸــﮑﻞ داﺷﺘﻨﺪ و ﻣﯽﺧﻮاﺳﺘﻨﺪ ﺑﺎ ارﮐﺴﺘﺮ ﻣــﺎ ﻣﺸــﺘﺮک ﺑﻮدﻧــﺪ‪ ،‬ﯾﮏﻣﻘــﺪار در ﺗﻤﺮﯾﻨﺎت‬ ‫ﮐﻮﭼﮏ اﺟﺮا ﺷــﻮد؛ اﻣﺎ ﻣﻦ ﻣﯽﺧﻮاﺳــﺘﻢ »ﺑﺎران ﺑﯽﻧﻈﻤﯽ ﺑــﻪ وﺟــﻮد آﻣﺪ‪.‬‬ ‫آﮐﻮﺳــﺘﯿﮏ ﺑﻪ ﮔﻮش ﻣﺮدم ﺑﺮﺳﺪ‬ ‫ﮔﭗوﮔﻔﺖﻣــﺎن ﺑــﺎ ﻧﺎﺻــﺮ ﭼﺸــﻢآذر را از ﻋﺸــﻖ« ﺑﺎ ارﮐﺴــﺘﺮ ﺑﺰرگ آﮐﻮﺳــﺘﯿﮏ ﺑﻪ ﮔﻮش‬ ‫ﺑﺎ اﯾﻦ ﺗﻔﺎﺳــﯿﺮ‪ ،‬ﺳــﻌﯽ ﮐﺮدﯾﻢ در اﯾﻦ ﺷــﺶ‬ ‫ﺳــﻮال ﻣﺸــﺘﺮک ﺑﺴــﯿﺎری از اﻫﺎﻟﯽ ﻣﻮﺳــﯿﻘﯽ ﻣﺮدم ﺑﺮﺳﺪ‪.‬‬ ‫ﺟﻠﺴــﻪ‪ ،‬ﺧﻮدﻣــﺎن را آﻣﺎده ﮐﻨﯿﻢ ﭼــﻮن اﻣﮑﺎن‬ ‫ﻗﻄﻌﯽ‬ ‫ﮔﺬﺷﺘﻪ‬ ‫ﺳــﺎل‬ ‫اﺗﻔﺎق‬ ‫اﯾﻦ‬ ‫ﺧﻮﺷــﺒﺨﺘﺎﻧﻪ‬ ‫ﺑﻪ ﺗﻌﻮﯾﻖ اﻧﺪاﺧﺘﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ وﺟﻮد ﻧﺪاﺷــﺖ‪ .‬ﻣﻦ‬ ‫آﻏﺎز ﻣﯽﮐﻨﯿــﻢ و از او ﻣﯽﭘﺮﺳــﯿﻢ دﻟﯿﻞ ﻏﯿﺒﺖ‬ ‫ﺗﺪارک‬ ‫ﻣﺸــﻐﻮل‬ ‫ﻫﻤﺴــﺮم‬ ‫ﭘﯿﺸــﻨﻬﺎد‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫و‬ ‫ﺷــﺪ‬ ‫از ارﮐﺴــﺘﺮ راﺿﯽ ﺑﻮدم ﮐﻪ اﻟﺒﺘــﻪ ﺗﺤﺖ ﮐﻨﺘﺮل‬ ‫و دوری ﻃﻮﻻﻧﯽﻣــﺪت او از ﺻﺤﻨــﻪ ﭼﻪ ﺑﻮده‬ ‫و ﻧﻬﺎﯾــﯽ ﮐــﺮدن رﭘﺮﺗــﻮار ﺷــﺪﯾﻢ‪ .‬ﺗــﺎ اﯾﻦ ﮐﻪ ﻓﺮﻫﺎد ﻫﺮاﺗﯽ ﮐــﻪ رﻫﺒﺮی ارﮐﺴــﺘﺮ را ﺑﺮ ﻋﻬﺪه‬ ‫اﺳﺖ؟‬ ‫رﺳﯿﺪﯾﻢ‬ ‫اﻣﺴﺎل‬ ‫ﻣﺎه‬ ‫ﻣﻬﺮ‬ ‫‪۱۹‬‬ ‫ﺗﺎرﯾﺦ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫ﺮ‬ ‫ﺳــ‬ ‫داﺷــﺘﻨﺪ‪ ،‬اﺟﺮای ﺧﻮﺑﯽ داﺷﺘﻨﺪ‪«.‬‬ ‫اﻧﺪﮐــﯽ ﻣﮑﺚ ﻣﯽﮐﻨــﺪ و ﻣﯽﮔﻮﯾــﺪ‪» :‬ﺣﺪود‬ ‫‪ ۲۰‬ﺳــﺎﻟﯽ از اﻧﺘﺸــﺎر آﻟﺒــﻮم »ﺑــﺎران ﻋﺸــﻖ« ﮐﻪ اﺗﻔﺎﻗﺎً ﺑﻪ ﻣﻨﺎﺳﺒﺖ ﮔﺸــﺎﯾﺶ ﻣﺪارس‪ ،‬ﻗﻄﻌﻪ‬ ‫ﻣﯽﮔﺬرد و از ﺣﺪود ﭘﻨﺞ ﺳــﺎل ﺑﻌﺪ از اﻧﺘﺸــﺎر »ﺑــﻮی ﻣــﺎه ﻣﻬــﺮ« ﮐﻪ ﻣﻮﺳــﯿﻘﯽ ﻣﺘــﻦ ﻓﯿﻠﻢ ﺣﺎل ﺧﻮب ﻣﺮدم در ﮐﻨﺴﺮت »ﺑﺎران ﻋﺸﻖ«‬ ‫آﻟﺒــﻮم‪ ،‬در ﻓﮑﺮ اﺟــﺮای زﻧــﺪه آن ﺑﻮدم‪.‬‬ ‫»ﺧﻮاﻫــﺮان ﻏﺮﯾــﺐ« ﺑﻮد را ﻫﻢ اﺟــﺮا ﮐﺮدﯾﻢ‪ «.‬در اداﻣﻪ وﻗﺘﯽ از اﯾﻦ آﻫﻨﮕﺴــﺎز ﻣﯽﭘﺮﺳــﯿﻢ‬ ‫‪ ۳۲‬ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ ‪ -‬ﺷﻤﺎره ‪ - ۹‬ﻧﻮاﻣﺒﺮ‪ /‬دﺳﺎﻣﺒﺮ ‪ -۲۰۱۵‬ﺗﻠﻔﻦ‪۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‬‬ ‫‪32 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676‬‬

‫ﺧﺎﻃــﺮه ﻣﺮﺗﻀــﯽ اﺣﻤــﺪی از اﯾــﻦ ﺟﻬــﺖ‬ ‫ارزﺷــﻤﻨﺪ اﺳــﺖ ﮐﻪ ﺧﯿﻠﯽﻫﺎ ﻧﺘﯿﺠــﻪ آن ﺑﺎزی‬ ‫ﻣﻌــﺮوف را زﯾــﺮ ﺳــﻮال ﻣﯽﺑﺮﻧــﺪ و ﻣﺪﻋــﯽ‬ ‫ﻣﯽﺷــﻮﻧﺪ ﮐﻪ اﺻﻼ ﭼﻨﯿــﻦ ﺑﺎﺧﺘــﯽ در ﮐﺎرﻧﺎﻣﻪ‬ ‫اﺳﺘﻘﻼل ﺛﺒﺖ ﻧﺸــﺪه اﺳــﺖ‪ .‬ﻣﺮﺗﻀﯽ اﺣﻤﺪی‬ ‫ﺑﻪﻋﻨــﻮان ﯾﮏ ﻣﻨﺒــﻊ ﻣﻌﺘﺒﺮ در زﻣــﺎن ﺣﯿﺎﺗﺶ‬ ‫ﺛﺎﺑــﺖ ﮐﺮد ﮐﻪ ﻣﺎﺟﺮای ﺷــﻬﺮآورد ﺷــﺶﺗﺎﯾﯽﻫﺎ‬ ‫ﮐﺎﻣﻼ واﻗﻌﯿــﺖ دارد‪ .‬او آﺧﺮﯾﻦﺑﺎر ﺧﺎﻃﺮهاش را‬ ‫در ﻣﺮاﺳــﻢ ﺗﺠﻠﯿﻞ از ﻣﺮدان ﻣﺎﻧﺪﮔﺎر ﭘﺮﺳﭙﻮﻟﯿﺲ‬ ‫رواﯾــﺖ ﮐﺮد‪.‬‬

‫ﻓﻮﺗﺒﺎلدوﺳــﺘﯽ ﮐــﻪ ‪ ۹۰‬ﺳــﺎل از ﺧــﺪا ﻋﻤﺮ‬ ‫ﮔﺮ ﻓﺖ‬ ‫ﻫﻨﺮﻣﻨــﺪ‬ ‫اﯾــﻦ‬ ‫دوﺳﺖداﺷــﺘﻨﯽ ﯾﮑــﯽ از‬ ‫رﻓﻘــﺎی ﺻﻤﯿﻤــﯽ »ﻋــﺎدل‬ ‫ﻓﺮدوﺳــﯽﭘﻮر« ﺑــﻮد‪ .‬ﻋــﺎدل‬ ‫ﭘﺲ از ﻫﺮ ﺑﺎزی ﭘﺮﺳــﭙﻮﻟﯿﺲ‬ ‫ﺑﺎ ﻣﺮﺗﻀــﯽ اﺣﻤــﺪی ﺗﻤﺎس‬ ‫ﻣﯽﮔﺮﻓــﺖ و ﺑﻪ اﯾــﻦ ﺑﻬﺎﻧﻪ‬ ‫ﺑــﺎ او ﺧﻮشوﺑــﺶ ﻣﯽﮐــﺮد‪.‬‬ ‫زﻣﺎﻧــﯽ ﮐﻪ ﻣﺮﺗﻀــﯽ اﺣﻤﺪی‬ ‫وﺿﻌﯿــﺖ ﺟﺴــﻤﺎﻧﯽ ﺧﻮﺑﯽ‬ ‫ﻧﺪاﺷــﺖ‪ ،‬ﻋﺎدل ﻣﯽﺧﻮاﺳﺖ‬ ‫ﮔﺰارﺷــﯽ از ﺣﺎل و اﺣﻮال او‬ ‫ﺗﻬﯿــﻪ و در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﭘﺨﺶ ﮐﻨﺪ‬ ‫ﮐﻪ ﺑﻪدﻟﯿــﻞ ﻣﺨﺎﻟﻔﺖ دﺧﺘﺮ‬ ‫ﻣﺮﺗﻀــﯽ اﺣﻤــﺪی از اﻧﺠﺎم‬ ‫اﯾــﻦ ﮐﺎر ﻣﻨﺼــﺮف ﺷــﺪ‪.‬‬ ‫ﻋــﺎدل ﭘــﺲ از اﻋــﻼم ﺧﺒﺮ‬ ‫درﮔﺬﺷــﺖ اﯾــﻦ ﻫﻨﺮﻣﻨــﺪ‬ ‫ﺑــﺮای رﻓﯿﻘــﺶ ﺳــﻨﮓ ﺗﻤﺎم‬ ‫ﮔﺬاﺷــﺖ و آﯾﺘﻤﯽ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫»ﻧﻮد« را ﺑﻪ او اﺧﺘﺼﺎص داد‪.‬‬ ‫ﻧﮑﺘﻪ ﺟﺎﻟﺐ درﺑــﺎره ﻣﺮﺗﻀﯽ‬ ‫اﺣﻤﺪی اﯾﻦ اﺳــﺖ ﮐﻪ او ﺟﺰو ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن ﭘﯿﮕﯿﺮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣــﻪ »ﻧــﻮد« ﺑــﻮد و اﺗﻔﺎﻗﺎ ﻧﻮد ﺳــﺎل ﻫﻢ از‬ ‫ﺧــﺪا ﻋﻤﺮ ﮔﺮﻓــﺖ‪ .‬اﯾﻦ ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ دﻗﯿﻘــﺎ ‪ ۵۰‬روز‬ ‫ﭘــﺲ از اﯾﻦﮐــﻪ ﮐﯿﮏ ﺗﻮﻟــﺪ ﻧﻮدﺳــﺎﻟﮕﯽاش را‬ ‫ﻓﻮت ﮐــﺮد از دﻧﯿــﺎ رﻓﺖ‪.‬‬

‫ﺳﺎﻟﻢ و اﺧﻼﻗﯽ ﺑﺸﻮد‪ .‬اﯾﻦ ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ ﭘﯿﺸﮑﺴﻮت‬ ‫در آن ﺑﺮﻧﺎﻣــﻪ ﮔﻔــﺖ‪» :‬ﻣــﻦ ﻧــﻮهام را ﯾﮏﺑﺎر‬ ‫ﻫﻢ ﺑــﻪ ورزﺷــﮕﺎه ﻧﺒــﺮدهام‪ .‬ﭼﻮن ﻣﯽﺗﺮﺳــﻢ‬ ‫ﺣﺮفﻫﺎی زﺷــﺖ ﯾﺎد ﺑﮕﯿﺮد‪ .‬آﻧﺠــﺎ ﻣﺜﻞ ﻧﻘﻞ و‬ ‫ﻧﺒﺎت ﻫــﺮ ﭼﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻨﺪ ﻣﯽﮔﻮﯾﻨــﺪ‪ .‬ﻫﯿﭻوﻗﺖ‬ ‫ﻓﻀﺎی ورزﺷــﯽ ﻣــﺎ اﯾﻦﻃﻮری ﻧﺒــﻮده‪ .‬اﮔﺮ ﯾﮏ‬ ‫ﻧﻔــﺮ دﻫﺎﻧــﺶ ﺑــﺎز ﻣﯽﺷــﺪ ‪ ۵۰‬ﻧﻔــﺮ اﻋﺘﺮاض‬ ‫ﻣﯽﮐﺮدﻧــﺪ‪ .‬اﻣﺎ اﻻن ﻫﻤﻪ آزادﻧــﺪ‪ .‬ﻣﺎ دﯾﮕﺮ آﻧﺠﺎ‬ ‫ﺟﺎﯾــﯽ ﻧﺪارﯾﻢ‪.‬‬ ‫ﭼﻨــﺪ ﻧﻔﺮ را ﻣﯽﺗﻮاﻧﯿﻢ ﺳــﺎﮐﺖ ﮐﻨﯿﻢ؟ ﻫﻮادار‬ ‫اﺳــﺘﻘﻼل ﯾﺎ ﭘﺮﺳــﭙﻮﻟﯿﺲ ﺑﻪ ﺗﯿﻢ ﺧﻮدش ﻓﺤﺶ‬ ‫ﻣﯽدﻫــﺪ‪ .‬ﻣﮕــﺮ ﻫﻤــﻪ ﺗﻮپﻫــﺎ ﻗــﺮار اﺳــﺖ‬ ‫ﺗــﻮی دروازه ﺑــﺮود؟ ﺗــﻮپ ﮐﻪ ﮔﻞ ﻧﻤﯽﺷــﻮد‬

‫ﻓﺤﺶﻫــﺎی ﺑــﺪ ﻣﯽدﻫﻨــﺪ‪ .‬ﯾﮏﺑــﺎر ﭼﻨﮕﯿــﺰ‬ ‫داﺷــﺖ ﺑﺮای اﺳــﺘﻘﻼل ﺑــﺎزی ﻣﯽﮐــﺮد‪ .‬ﭼﻬﺎر‬ ‫ﻧﻔﺮ از ﭘﺮﺳﭙﻮﻟﯿﺴــﯽﻫﺎ ﺑﻪ ﭼﻨﮕﯿﺰ ﻓﺤﺶ زﺷــﺘﯽ‬ ‫دادﻧــﺪ‪ .‬ﻣــﻦ ﺑﻠﻨــﺪ ﺷــﺪم و آن ﭼﻨﺪ ﻧﻔــﺮ را از‬ ‫ورزﺷــﮕﺎه ﺑﯿﺮون ﮐﺮدم‪ .‬آن ﺷﺐ ﭼﻨﮕﯿﺰ زﻧﮓ زد‬ ‫و از ﻣﻦ ﺧﯿﻠﯽ ﺗﺸــﮑﺮ ﮐــﺮد‪ .‬ﮔﻔﺖ ﻋﻤﻮ ﺧﯿﻠﯽ‬ ‫دوﺳﺘﺖ دارم‪«.‬‬

‫ﺑــﺎزی در ﻓﯿﻠــﻢ »ﮐﻼه ﻗﺮﻣﺰی و ﭘﺴــﺮﺧﺎﻟﻪ« را‬ ‫ﭘﺬﯾﺮﻓﺖ و در ﮐﻨﺎر ﭼﻨﺪ ﺑﺎزﯾﮕﺮ و دو ﻋﺮوﺳــﮏ‬ ‫ﻧﻘــﺶ زﯾــﺎدی در ﺳــﺮﮔﺮم ﮐــﺮدن و ﺧﻨﺪاﻧﺪن‬ ‫ﺑﭽﻪﻫــﺎ داﺷــﺖ‪ .‬ﻣﺮﺗﻀــﯽ اﺣﻤــﺪی ﻧﻘــﺶ‬ ‫ﭘﯿﺮﻣــﺮدی را ﺑــﺎزی ﻣﯽﮐــﺮد ﮐــﻪ روی وﯾﻠﭽــﺮ‬ ‫ﻧﺸﺴﺘﻪ و ﺑﺮاﺛﺮ ﺷــﯿﻄﻨﺖﻫﺎی ﮐﻼهﻗﺮﻣﺰی روی‬ ‫ﺳﺮاﺷــﯿﺒﯽ ﺑﻪ ﺣﺮﮐﺖ درﻣﯽآﯾﺪ و داﺧﻞ اﺳﺘﺨﺮ‬ ‫ﻣﯽاﻓﺘــﺪ‪ .‬ﻣﺘﺎﺳــﻔﺎﻧﻪ در ﻫﻨــﮕﺎم ﺿﺒــﻂ اﯾــﻦ‬ ‫ﺳــﮑﺎﻧﺲ ﻣﺮﺗﻀﯽ اﺣﻤﺪی از روی اﺳــﺘﺨﺮ اﻓﺘﺎد‬ ‫و دﺳــﺘﺶ از ﭼﻨــﺪ ﺟــﺎ دﭼﺎر ﭘﺎرﮔﯽ ﺷــﺪ‪.‬‬ ‫ﮐﺎرﮔــﺮدان ﻓﯿﻠــﻢ ﺑــﺮای رﻓــﻊ اﯾﻦ ﻣﺸــﮑﻞ از‬ ‫ﺑﺎزﯾﮕﺮ ﺑﺪل اﺳــﺘﻔﺎده ﮐﺮد و از ﻣﺮﺗﻀﯽ اﺣﻤﺪی‬ ‫ﺧﻮاﺳــﺖ ﮐﻪ ﻓﻘــﻂ ﭘﻼن آﺧﺮ )ﺑﯿــﺮون آﻣﺪن از‬ ‫اﺳﺘﺨﺮ( را ﺑﺎزی ﮐﻨﺪ‪ .‬ﻣﺸﮑﻞ‬ ‫دﯾﮕﺮ اﯾﻦ ﺑــﻮد ﮐﻪ ﺑﺨﯿﻪﻫﺎی‬ ‫دﺳــﺖ اﯾﻦ ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ ﻧﺒﺎﯾﺪ در‬ ‫ﻣﻌﺮض آب ﻗــﺮار ﻣﯽﮔﺮﻓﺘﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﯾــﻦ او ﺑــﺎ دﺳــﺖ‬ ‫ﺑﺎﻧﺪﭘﯿﭽــﯽ ﺷــﺪه ﺟﻠــﻮی‬ ‫دورﺑﯿــﻦ رﻓــﺖ و ﻫﻨــﮕﺎم‬ ‫ﺑﯿــﺮون آﻣــﺪن از اﺳــﺘﺨﺮ ﺑﺎ‬ ‫ﻗــﺮار دادن ﯾــﮏ ﮐﻼه روی‬ ‫دﺳــﺘﺶ‪ ،‬ﻣﺤﻞ زﺧﻢ و ﺑﺎﻧﺪاژ‬ ‫را ﭘﻮﺷﺎﻧﺪ‪.‬‬

‫ِﺗﺮون و ِﺗﺮوﻧﯿﺎ‬ ‫ﻣﺮﺗﻀــﯽ اﺣﻤﺪی از ﺳــﺎل‬ ‫‪ ۱۳۷۸‬ﺗﺼﻤﯿــﻢ ﮔﺮﻓــﺖ ﮐــﻪ‬ ‫ﺧﺎﻃــﺮات و ﺗﺠﺮﺑﯿﺎﺗﺶ را در‬ ‫ﻗﺎﻟﺐ ﮐﺘــﺎب ﻣﺎﻧﺪﮔﺎر ﮐﻨﺪ‪ .‬او‬ ‫ﭘﻨﺞ ﺟﻠﺪ ﮐﺘﺎب ﻧﻮﺷــﺖ و در‬ ‫ﻫــﺮ ﮐﺘﺎﺑﺶ ﺑــﻪ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎﺗﯽ‬ ‫ﭼــﻮن ﺿﺮباﻟﻤﺜﻞﻫــﺎی‬ ‫ﺗﻬﺮاﻧــﯽ‪ ،‬ﺗﺮاﻧﻪﻫــﺎی ﺗﺨــﺖ‬ ‫ﺣﻮﺿــﯽ‪ ،‬ﭘﯿﺶﭘﺮدهﺧﻮاﻧــﯽ‬ ‫و‪ ...‬ﭘﺮداﺧــﺖ‪» .‬ﭘﺮﺳــﻪ در اﺣــﻮاﻻت ِﺗــﺮون و‬ ‫ِﺗﺮوﻧﯿــﺎ« ﯾﮑــﯽ از ﺟﺬابﺗﺮﯾــﻦ ﮐﺘﺎبﻫــﺎی‬ ‫ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷــﺪه ﺗﻮﺳﻂ اﯾﻦ ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ اﺳــﺖ‪ .‬او در‬ ‫اﯾﻦ ﮐﺘــﺎب ﮐﻠــﯽ ﺧﺎﻃﺮهﺑــﺎزی ﮐﺮده و ﺳــﺮاغ‬ ‫آدمﻫــﺎی ﻣﻌــﺮوف ﺗﻬــﺮان ﻗﺪﯾــﻢ‪ ،‬ﺑﺎزیﻫــﺎی‬ ‫ﻗﺪﯾﻤــﯽ ﺑﭽﻪﻫــﺎ‪ ،‬ﺑﺎزارﭼﻪﻫــﺎ‪ ،‬ﻗﻬﻮهﺧﺎﻧﻪﻫــﺎ‪،‬‬ ‫ﻟﻮﻃﯽﻫﺎ‪ ،‬ﻣﺸــﺪیﻫﺎ و ﻣﺮﺷــﺪﻫﺎ رﻓﺘﻪ اﺳــﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﺮای ﺷــﻨﺎﺧﺖ ﻫﻮﯾﺖ واﻗﻌﯽ »ﺗﻬــﺮان ﻗﺪﯾﻢ«‬ ‫ﺑﺎﯾــﺪ ﺻﻔﺤــﺎت اﯾــﻦ ﮐﺘــﺎب را ورق ﺑﺰﻧﯿــﻢ ﺗﺎ‬ ‫ﺑﺎ ﺗﺎرﯾﺨﭽﻪ ﭘﺎﯾﺘﺨﺖ ﮐﺸــﻮرﻣﺎن ﺑﯿﺸــﺘﺮ آﺷــﻨﺎ‬ ‫ﺑﺸﻮ ﯾﻢ ‪.‬‬

‫ﻣﯽﺗﺮﺳﻢ ﻧﻮهام ﺣﺮفﻫﺎی زﺷﺖ ﯾﺎد ﺑﮕﯿﺮد‬ ‫ﻣﺮﺗﻀــﯽ اﺣﻤﺪی ﯾــﮏ ﺑــﺎر در ﺳــﺎل ‪ ۸۹‬ﺑﻪ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣــﻪ ﻧــﻮد رﻓــﺖ و درﺑــﺎره دﻏﺪﻏﻪﻫــﺎی ﻣﺠﺮوﺣﯿــﺖ ﺑﻪ ﺧﺎﻃــﺮ ﺷــﯿﻄﻨﺖﻫﺎی ﮐﻼه‬ ‫ﻓﺮﻫﻨﮕﯽ و ورزﺷــﯽاش ﺳــﺨﻦ ﮔﻔﺖ‪ .‬او ﮐﻪ از ﻗﺮﻣﺰی‬ ‫ﺷــﻌﺎرﻫﺎی زﺷــﺖ ﺑﺮﺧﯽ ﺗﻤﺎﺷــﺎﮔﺮﻧﻤﺎﻫﺎ ﮔﻼﯾﻪ ﮐــﻮدﮐﺎن دﻫــﻪ ‪ ۶۰‬ﻫــﻢ ﺧﺎﻃــﺮات ﺧﻮﺑﯽ از‬ ‫داﺷــﺖ‪ ،‬آرزو ﮐــﺮد ﺗﺎ ﻓﻀــﺎی ﺳــﮑﻮﻫﺎ دوﺑﺎره »ﻣﺮﺗﻀــﯽ اﺣﻤﺪی« دارﻧــﺪ‪ .‬او در ﺳــﺎل ‪۱۳۷۳‬‬ ‫‪ ۳۱‬ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ ‪ -‬ﺷﻤﺎره ‪ - ۹‬ﻧﻮاﻣﺒﺮ‪ /‬دﺳﺎﻣﺒﺮ ‪ -۲۰۱۵‬ﺗﻠﻔﻦ‪۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‬‬ ‫‪31 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676‬‬

‫مرتضی‬ ‫احمدی‪،‬‬ ‫صدای طهرون‬ ‫قدیم!‬

‫احسان رحیم زاده‬

‫ﺟــﺎم ﺟــﻢ آﻧﻼﯾــﻦ‪ :‬ﻣﺮﺗﻀــﯽ اﺣﻤﺪی ﺳــﺎل‬ ‫ﮔﺬﺷــﺘﻪ در ﺷــﺐ ﯾﻠﺪا )‪ ۳۰‬آذر( ﺑــﻪ دﯾﺎر ﺑﺎﻗﯽ‬ ‫ﺷــﺘﺎﻓﺖ و ﻃﺮﻓﺪاراﻧــﺶ را ﺑﺎ ﮐﻠــﯽ ﺧﺎﻃﺮه ﺗﻨﻬﺎ‬ ‫ﮔﺬاﺷﺖ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﻃــﺮه ﺻﺪاﯾﺶ در اﻧﯿﻤﯿﺸــﻦﻫﺎی ﮐﻮدﮐﺎﻧﻪ‪،‬‬ ‫ﺗﺮاﻧﻪﻫﺎی ﺿﺮﺑﯽ و ﻓﮑﺎﻫــﯽاش‪ ،‬ﺣﻀﻮر ﮔﺮﻣﺶ‬ ‫در ﻓﯿﻠﻢﻫﺎ و ﺳــﺮﯾﺎلﻫﺎ و‪...‬‬ ‫او ﺻــﺪای ﻃﻬﺮون ﻗﺪﯾﻢ ﺑﻮد و ﻣﻮﻓﻖ ﺷــﺪ ﺑﺎ‬ ‫ﺑﺎزﺧﻮاﻧﯽ ﻗﺪﯾﻤﯽﺗﺮﯾﻦ ﺗﺮاﻧﻪﻫــﺎی ﮐﻮﭼﻪﺑﺎزاری‬ ‫ﺗﻬــﺮان ﺑﻪﺻﻮرت ﺿﺮﺑﯽﺧﻮاﻧــﯽ‪ ،‬ﺟﻠﻮی ﻧﺎﺑﻮدی‬ ‫اﯾــﻦ آﺛــﺎر ﮔﺮاﻧﺒﻬــﺎ را ﺑﮕﯿــﺮد‪ .‬اﯾــﻦ ﻫﻨﺮﻣﻨــﺪ‬ ‫ﭘﯿﺸﮑﺴــﻮت در ﺳــﺎل ‪ ۱۳۴۰‬ﮐﻨــﺎر ‪ ۱۸‬ﻧﻔــﺮ از‬ ‫دوﺳــﺘﺎﻧﺶ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪای ﺑﻪ ﻧﺎم »ﺷــﻤﺎ و رادﯾﻮ« را‬ ‫ﭘﺎﯾﻪﮔــﺬاری ﮐﺮد ﮐــﻪ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﺑــﺎ ﻋﻨﺎوﯾﻨﯽ ﭼﻮن‬ ‫»ﺻﺒــﺢ ﺟﻤﻌﻪ ﺑــﺎ ﺷــﻤﺎ« و »ﺟﻤﻌــﻪ اﯾﺮاﻧﯽ«‬ ‫اداﻣــﻪ ﯾﺎﻓــﺖ‪ .‬ﻣﻨﻮﭼﻬﺮ ﻧــﻮذری‪ ،‬ﻋﻠــﯽ ﺗﺎﺑﺶ‬ ‫و اﮐﺒــﺮ ﻣﺸــﮑﯿﻦ ﺟــﺰو آن ‪ ۱۸‬ﻧﻔــﺮ ﺑﻮدﻧﺪ ﮐﻪ‬ ‫ﻫﻤﮕﯽ ﭘﯿﺶ از »ﻣﺮﺗﻀﯽ اﺣﻤــﺪی« راﻫﯽ دﯾﺎر‬ ‫اﺑﺪی ﺷــﺪﻧﺪ‪.‬‬

‫ﺑﻮد‪ .‬ﻣﺸــﺘﺮﯾﺎن آراﯾﺸﮕﺎﻫﯽ ﮐﻪ اﺳــﺪ در آن ﮐﺎر‬ ‫ﻣﯽﮐﺮد »آقﺳــﺘﻮن« را ﻣﯽﺷــﻨﺎﺧﺘﻨﺪ و ﺑﺮاﯾﺶ‬ ‫اﺣﺘــﺮام ﺧﺎﺻــﯽ ﻗﺎﺋــﻞ ﺑﻮدﻧﺪ‪ .‬آقﺳــﺘﻮن ﯾﮏ‬ ‫ﭘﯿﺮﻣﺮد ﺧﻮشﻣﺸــﺮب و ﺷــﻮخﻃﺒﻊ ﺑﻮد ﮐﻪ در‬ ‫دوران ﺑﺎزﻧﺸﺴــﺘﮕﯽ اوﻗﺎت ﻓﺮاﻏﺘــﺶ را در آن‬ ‫آراﯾﺸــﮕﺎه ﻣﯽﮔﺬراﻧﺪ‪.‬‬ ‫او ﻣﺘﺨﺼــﺺ ﺣــﻞ ﺟــﺪول ﺑﻮد و ﺑــﻪ ﻫﻤﯿﻦ‬ ‫دﻟﯿــﻞ ﺑــﻪ روزﻧﺎﻣﻪﻫــﺎی داﺧــﻞ آراﯾﺸــﮕﺎه‬ ‫ﻋﻼﻗﻪ وﯾﮋهای داﺷــﺖ‪ .‬آقﺳــﺘﻮن ﮐــﻪ ﻣﺎﺟﺮای‬ ‫ﺳــﺨﺘﮕﯿﺮی ﻣﺎدر اﺳــﺪ را ﻣﯽداﻧﺴــﺖ ﭘﺎﯾﺶ را‬ ‫ﺗــﻮی ﯾﮏ ﮐﻔــﺶ ﮐﺮد ﮐــﻪ او ﺑﻪ اﯾــﻦ زودیﻫﺎ‬ ‫داﻣــﺎد ﻧﻤﯽﺷــﻮد‪ .‬ﺑﻪ اﻫﺎﻟــﯽ ﻣﺤﻠﻪ ﻗــﻮل داد‬ ‫ﮐﻪ ﭘــﺲ از داﻣــﺎدی »اﺳــﺪ« ﺑﻪ ﻫﻤــﻪ وﻟﯿﻤﻪ‬ ‫ﺑﺪﻫﺪ و در آﺧﺮﯾﻦ ﻗﺴــﻤﺖ ﺳــﺮﯾﺎل وﻋﺪهاش‬ ‫را ﻋﻤﻠﯽ ﮐــﺮد‪ .‬ﻣﺮﺗﻀﯽ اﺣﻤﺪی در آن ﺳــﺮﯾﺎل‬ ‫ﻧﻘﺸــﯽ را ﺑﺎزی ﮐــﺮد ﮐﻪ ﺷــﺒﺎﻫﺖﻫﺎی زﯾﺎدی‬ ‫ﺑﻪ ﺧﻮدش داﺷــﺖ‪ .‬ﭘﯿﺮﻣﺮدی ﺷﯿﺮﯾﻦ و ﺳﺮزﻧﺪه‬ ‫ﮐــﻪ ﻣﺤﺒــﻮب دل ﺟﻮانﺗﺮﻫﺎ ﺑــﻮد‪ .‬ﻫﻤﻪ اﻫﺎﻟﯽ‬ ‫آن آراﯾﺸــﮕﺎه از ﻫﻤﻨﺸــﯿﻨﯽ ﺑــﺎ »آقﺳــﺘﻮن«‬ ‫ﻟــﺬت ﻣﯽﺑﺮدﻧﺪ و روﯾﺶ ﺑﻪ ﻋﻨــﻮان ﯾﮏ رﻓﯿﻖ‬ ‫ﺣﺴــﺎب ﺑــﺎز ﻣﯽﮐﺮدﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﺮﺿﯿــﻪ ﺑﺮوﻣﻨــﺪ ﮐــﻪ در ﺳــﺎﺧﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ‬ ‫»آراﯾﺸــﮕﺎه زﯾﺒﺎ« ﺑﺎ اﺣﻤﺪی ﻫﻤﮑﺎری داﺷــﺖ‬ ‫ﭘــﺲ از درﮔﺬﺷــﺖ وی ﺧﺎﻃــﺮهای ﺟﺎﻟــﺐ را‬ ‫ﺗﻌﺮﯾــﻒ ﮐﺮد و ﮔﻔﺖ‪» :‬اﯾﺸــﺎن ﺑﻪ ﻫﻤﻪ اﺣﺘﺮام‬

‫ﻫﻨﮕﺎم ﺗﺤﻮﯾﻞ ﺳﺎل ﭘﯿﺶدﺳﺘﯽ ﻣﯽﮐﺮد‬ ‫در ﺑﯿﻦ ﻧﻘﺶآﻓﺮﯾﻨﯽﻫــﺎی »ﻣﺮﺗﻀﯽ اﺣﻤﺪی«‬ ‫ﻧﻘــﺶ »آقﺳــﺘﻮن« او در ﺳــﺮﯾﺎل »آراﯾﺸــﮕﺎه‬ ‫زﯾﺒﺎ« ﺑﯿﺸــﺘﺮ از ﺑﻘﯿﻪ ﺑﯿﻦ ﻣﺮدم ﮔﻞ ﮐﺮد‪ .‬ﭘﺎﺗﻮق‬ ‫»آق ﺳــﺘﻮن« ﻣﮑﺎﻧــﯽ ﺑﻪ ﻧﺎم »آراﯾﺸــﮕﺎه زﯾﺒﺎ«‬ ‫‪ ۳۰‬ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ ‪ -‬ﺷﻤﺎره ‪ - ۹‬ﻧﻮاﻣﺒﺮ‪ /‬دﺳﺎﻣﺒﺮ ‪ -۲۰۱۵‬ﺗﻠﻔﻦ‪۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‬‬

‫ﻣﯽﮔﺬاﺷــﺖ و ﻫﻤﻮاره ﺣﺎل ﻫﻤﻪ را ﻣﯽﭘﺮﺳﯿﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﯿﺸــﻪ ﮐﻮﺗــﺎه و ﻣﻮﺟــﺰ ﺳــﺨﻦ ﻣﯽﮔﻔــﺖ‪.‬‬ ‫ﻣﺎﻫﯽ ﯾﮏﺑــﺎر ﺣﺎل ﻣﺮا ﻣﯽﭘﺮﺳــﯿﺪ‪ .‬ﻫﻤﯿﺸــﻪ‬ ‫ﻫﻨــﮕﺎم ﺗﺤﻮﯾﻞ ﺳــﺎل‪ ،‬ﺗﺎ ﺑﻪ ﺧــﻮدم ﺑﺠﻨﺒﻢ و ﺑﺎ‬ ‫اﯾﺸــﺎن ﺗﻤﺎس ﺑﮕﯿﺮم‪ ،‬آﻗﺎی اﺣﻤﺪی ﭘﯿﺶدﺳﺘﯽ‬ ‫ﻣﯽﮐــﺮد‪) «.‬ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ ﺑﺎ اﯾﺴــﻨﺎ(‬

‫ﺷﺎﻫﺪ ﻋﯿﻨﯽ ﺷﻬﺮآورد ﺷﺶ ﺗﺎﯾﯽﻫﺎ‬ ‫ﻣﺮﺗﻀــﯽ اﺣﻤــﺪی در ﮐﻨــﺎر ﻓﻌﺎﻟﯿﺖﻫــﺎی‬ ‫ﻫﻨــﺮیاش ﺑﻪ ﻓﻮﺗﺒﺎل ﻫﻢ ﻋﻼﻗﻪ زﯾﺎدی داﺷــﺖ‬ ‫و ﯾﮑــﯽ از ﻫﻮاداران ﻣﺘﻌﺼﺐ ﺗﯿﻢ ﭘﺮﺳــﭙﻮﻟﯿﺲ‬ ‫ﺑﻮد‪ .‬ﺗــﺎ اواﺧﺮ ﻋﻤﺮش ﺑﺮای ﺗﻤﺎﺷــﺎی ﺑﺎزیﻫﺎی‬ ‫ﺗﯿﻢ ﭘﺮﺳــﭙﻮﻟﯿﺲ ﺑﻪ ورزﺷــﮕﺎه آزادی ﻣﯽرﻓﺖ و‬ ‫از ﻧﺰدﯾــﮏ ﺗﯿــﻢ ﻣﺤﺒﻮﺑﺶ را ﺗﺸــﻮﯾﻖ ﻣﯽﮐﺮد‪.‬‬ ‫ﺑﯽﺟﻬــﺖ ﻧﺒــﻮد ﮐــﻪ ﺑﻌــﺪ از درﮔﺬﺷــﺘﺶ‬ ‫ﻃﺮﻓﺪاران ﺗﯿﻢ ﺳــﺮﺧﭙﻮش ﭘﺎﯾﺘﺨــﺖ‪ ،‬او را »ﭘﺪر‬ ‫ﻫﻮاداران ﭘﺮﺳــﭙﻮﻟﯿﺲ« ﻧﺎﻣﯿﺪﻧﺪ‪.‬‬ ‫او در ﺑﯿﺸــﺘﺮ ﺟﺸــﻦﻫﺎﯾﯽ ﮐﻪ دﻋﻮت ﻣﯽﺷﺪ‬ ‫ﺧﺎﻃﺮه ﺷــﺶﺗﺎﯾﯽ ﺷﺪن اﺳــﺘﻘﻼل در ﺷﻬﺮآورد‬ ‫ﺳــﺎل ‪ ۱۳۵۲‬را ﺗﻌﺮﯾﻒ ﻣﯽﮐــﺮد‪ .‬او در آن ﺑﺎزی‬ ‫ﻧﺬر ﮐــﺮده ﮐﻪ در ازای ﻫﺮ ﮔﻞ ﭘﺮﺳــﭙﻮﻟﯿﺲ ﺻﺪ‬ ‫ﺗﻮﻣــﺎن ﺑــﻪ ﯾــﮏ ﯾﺘﯿﻢﺧﺎﻧــﻪ ﮐﻤﮏ ﮐﻨــﺪ‪» .‬ﺑﻪ‬ ‫ﭘﻨﺠﻤﯽ ﮐﻪ رﺳــﯿﺪﯾﻢ‪ ،‬ﮔﻔﺘﻢ ﺧﺪاﯾــﺎ ﻏﻠﻂ ﮐﺮدم‪.‬‬ ‫اﺷــﺘﺒﺎه ﮐﺮدم‪ .‬دﯾﮕــﺮ ﺑﺲ اﺳــﺖ‪.‬ﻫﻤﯿﻦ ﮐﺎﻓﯽ‬ ‫اﺳﺖ‪.‬ﺷﺸــﻤﯽ را ﮐﻪ زدﯾﻢ‪ ،‬روی آﺳﻤﺎن ﺑﻮدم‪«.‬‬

‫‪30 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676‬‬

‫پشیمانم که چرا از روز اول تن به این ازدواج دادم؟‬ ‫ﺛﺒﺖ رﺳــﻴﺪه ﺑﻮد ﻛــﻪ اﻳﻦ آﻣﺎر در ﺳــﺎل ‪ ۸۸‬ﺑﻪ‬ ‫‪ ۱۱۰‬ﻫــﺰار واﻗﻌــﻪ اﻓﺰاﻳﺶ ﻣﻴﺰان ﻃــﻼق را در‬ ‫ﭘﯽ داﺷــﺘﻪ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴــﻦ در ﺳــﺎل ‪ ،۱۳۷۸‬ﻣﻴﺎﻧﮕﻴــﻦ‬ ‫ﺳــﻦ ﻃﻼق در ﻣــﺮدان ‪ ۲۰‬ﺗﺎ ‪۲۴‬ﺳــﺎل و‬ ‫در زﻧــﺎن ‪ ۱۵‬ﺗــﺎ ‪ ۱۹‬ﺳــﺎل ﺑــﻮده ﻛﻪ در‬ ‫ﺳــﺎل ﮔﺬﺷــﺘﻪ ﺑﻪ ‪ ۲۵‬ﺗﺎ ‪ ۲۹‬ﺳــﺎل در ﻫﺮ‬ ‫دو ﮔــﺮوه زﻧــﺎن و ﻣــﺮدان اﻓﺰاﻳﺶ ﻳﺎﻓﺘﻪ‬ ‫ﻛــﻪ ﻋﻠــﺖ آن اﻓﺰاﻳــﺶ ﻣﻴﺎﻧﮕﻴﻦ ﺳــﻦ‬ ‫ازدواج در ﺑﻴــﻦ ﺟﻮاﻧــﺎن اﻳﺮاﻧﻲ اﺳــﺖ‪.‬‬ ‫اﻳــﻦ آﻣــﺎر ﻧﺸــﺎن ﻣﻲدﻫﺪ ﻛﻪ ﺗــﺎ ﭘﺎﻳﺎن‬ ‫ﺑﻬﻤﻦ ﻣﺎه ﺳــﺎل ‪ ،۸۸‬در ﻫﺮ ﺳــﺎﻋﺖ ‪۱۴‬‬ ‫واﻗﻌــﻪ و ﺑﺪﻳﻦﺗﺮﺗﻴﺐ در ﻳﻚ ﺷــﺒﺎﻧﻪ روز‬ ‫‪۳۴۱‬ﻃﻼق در ﻛﻞ ﻛﺸــﻮر ﺑﻪ ﺛﺒﺖ رﺳﻴﺪه‬ ‫ﻛﻪ ﺑﻴﺶ از ‪ ۹۷‬ﻫﺰار ﻣــﻮرد از آن ﻣﺮﺑﻮط‬ ‫ﺑﻪ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺷــﻬﺮی اﺳــﺖ‪.‬‬

‫ﭼﺮا ﻃﻼق؟‬ ‫از ﻋﻤــﺪه ﺗﺮﯾﻦ دﻻﯾﻞ درﺧﻮاﺳــﺖ ﻃﻼق ﻣﯽ‬ ‫ﺗــﻮان ﻋﺪم ﻣﺴــﺌﻮﻟﯿﺖﭘﺬﯾﺮی‪ ،‬ﻃــﻼق ﻋﺎﻃﻔﯽ‪،‬‬ ‫اﻋﺘﯿــﺎد‪ ،‬دﺧﺎﻟﺖ اﻃﺮاﻓﯿﺎن‪ ،‬ﮐﻤﺒــﻮد ﻣﻬﺎرتﻫﺎی‬ ‫زﻧﺪﮔــﯽ‪ ،‬ﺑﯿــﮑﺎری‪ ،‬ﻋــﺪم ﺗﺴــﻠﻂ ﺑــﻪ ﻣﻬﺎرت‬ ‫ﻫﺎی ﺣﻞ ﻣﺴــﺎﻟﻪ‪ ،‬ﻋــﺪم ﺣﻤﺎﯾﺖ ﻫــﺎی رواﻧﯽ‬ ‫و ﻋﺎﻃﻔــﯽ‪ ،‬ﭘﺎﯾﯿــﻦ ﺑــﻮدن آﺳــﺘﺎﻧﻪ ﺗﺤﻤــﻞ و‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ ﻋــﺪم ﺑﻠﻮغ ﻓﮑــﺮی را ﻧــﺎم ﺑﺮد‪.‬‬ ‫ﻫﻤﯿﻦ ﭼﻨــﺪ وﻗﺖ ﭘﯿــﺶ ﺑﻮد ﮐﻪ اﻋﻼم ﺷــﺪ‬ ‫ﺑﯿﺸــﺘﺮﯾﻦ ﻃﻼق ﻫﺎ در ‪ ۵‬ﺳــﺎل اول زﻧﺪﮔﯽ رخ‬ ‫ﻣﯽ دﻫﺪ‪ ،‬زﯾﺮا ﮐﻪ دﺧﺘﺮ و ﭘﺴــﺮ در ﺳــﺎل ﻫﺎی‬ ‫اول زﻧﺪﮔﯽ ﺑﻪ اﺧﺘﻼﻓﺎت ﺑﯿﻦ ﺧﻮد و ﻫﻤﺴﺮﺷﺎن‬ ‫ﭘﯽ ﻣﯽ ﺑﺮﻧﺪ‪ .‬اﻳﻦ دوره زﻣﺎﻧﯽ ﺑﺴــﻴﺎر ﺣﺴــﺎس‬ ‫اﺳــﺖ‪ ،‬ﺑﺴــﻴﺎری از اوﻗﺎت اﺧﺘﻼﻓــﺎت زوﺟﻴﻦ‬ ‫در ﺣﻮزهﻫــﺎی ﺑﺴــﻴﺎر ﻛﻮﭼﻜﯽ اﺳــﺖ ﻛﻪ اﮔﺮ‬ ‫آﻣــﻮزش ﻫﺎ و ﻣﻬﺎرتﻫــﺎی ﻻزم اراﺋﻪ ﺷــﻮد ﺑﻪ‬ ‫راﺣﺘــﯽ ﻣﯽ ﺗﻮان از آﻧﻬﺎ ﭘﻴﺸــﮕﻴﺮی ﻛﺮد‪.‬‬

‫را ﺗﺤﻤــﻞ ﮐﺮدم و ﺳــﻌﯽ ﺑﺮ ﺣﻞ ﻣﺸــﮑﻼﺗﻤﺎن‬ ‫داﺷــﺘﻢ‪ .‬ﻣﺸﮑﻼت ﻣﺎ از ﻫﻤﺎن دوران ﻧﺎﻣﺰدﯾﻤﺎن‬ ‫ﺷــﺮوع ﺷــﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﻫﺮ زﻣــﺎن ﮐﻪ ﻣــﻦ ﻗﺼﺪ ﻣﯽ‬

‫ﮐــﺮدم اﯾــﻦ راﺑﻄﻪ را ﺗﻤــﺎم ﮐﻨﻢ‪ ،‬ﻣــﺎدرم ﺑﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﮔﻮﺷــﺰد ﻣﯽ ﮐﺮد ﮐﻪ آﺑﺮوﯾﺶ در ﻓﺎﻣﯿﻞ ﺧﻮاﻫﺪ‬ ‫رﻓــﺖ و ﻣﺎﻧﻊ ﻣﻦ ﻣﯽ ﺷــﺪ!‬ ‫او ﺑﻐــﺾ ﻣــﯽ ﮐﻨﺪ و ﻣــﯽ ﮔﻮﯾﺪ‪ :‬ﺑــﻪ ﺧﺎﻃﺮ‬ ‫ﻣــﺎدرم ﺗﺤﻤﻞ ﮐﺮدم و ﻣﺮاﺳــﻢ ﻋﻘﺪ و ﻋﺮوﺳــﯽ‬ ‫ﺑﺮ ﭘــﺎ ﺷــﺪ‪ .‬ﻣﻨﺘﻈﺮ ﺑــﻮدم ﺗــﺎ روزی ﺑﺮﺳــﺪ ﺗﺎ‬ ‫ﻣﺸــﮑﻼﺗﻤﺎن را دو ﻧﻔــﺮی ﺣﻞ ﮐﻨﯿــﻢ‪ ،‬اﻣﺎ ﻫﯿﭻ‬ ‫ﺗﻼﺷــﯽ از ﺳــﻮی ﻫﻤﺴــﺮ ﺳــﺎﺑﻘﻢ ﻣﺸــﺎﻫﺪه‬ ‫ﻧﮑــﺮدم‪ .‬ﻣﺘﺎﺳــﻔﺎﻧﻪ ﻓﻘﻂ ﻣــﻦ ﺑﻮدم ﮐــﻪ ﺑﺮای‬ ‫ﺳــﺎﺧﺘﻦ زﻧﺪﮔــﯽ ﺗﻼش ﻣــﯽ ﮐﺮدم‪.‬‬ ‫اﯾﻦ ﺧﺎﻧﻢ ‪ ۳۲‬ﺳــﺎﻟﻪ اداﻣﻪ ﻣﯽ دﻫﺪ‪ :‬ﭘﺸﯿﻤﺎﻧﻢ‬ ‫ﮐﻪ ﭼــﺮا از روز اول ﺗــﻦ ﺑﻪ اﯾــﻦ ازدواج دادم؟‬ ‫ﮐﺎش ﮐــﻪ ﺑﺎ دﯾــﺪن ﺗﻔﺎوت ﻫﺎ اﺻﻼ ﺑﺎ ﻫﻤﺴــﺮ‬ ‫ﺳــﺎﺑﻘﻢ وﺻﻠﺖ ﻧﻤﯽ ﮐﺮدم‪.‬‬ ‫ﺳــﻬﯿﻼ ﺑﺎ ﻣﻘﺼﺮ داﻧﺴــﺘﻦ ﻣــﺎدرش ﺑﯿﺎن ﻣﯽ‬ ‫ﮐﻨــﺪ‪ :‬اﮔــﺮ ﻣــﺎدرم از ﻫﻤــﺎن روز اول از ﻣــﻦ‬ ‫ﺣﻤﺎﯾــﺖ ﻣﯽ ﮐﺮدم‪ ،‬اﻣﺮوز ﻣــﻦ دﺧﺘﺮی ﻣﻄﻠﻘﻪ‬ ‫ﻧﺒﻮدم و ﻣﯽ ﺗﻮاﻧﺴــﺘﻢ ازدواج ﻣﻮﻓﻘﯽ را ﺗﺠﺮﺑﻪ‬ ‫ﮐﻨﻢ ‪.‬‬

‫از زﻧﺪﮔﯽ ﻣﺸــﺘﺮک او ﺑﺎ ﻫﻤﺴــﺮش ﻣــﯽ ﮔﺬرد‪.‬‬ ‫او در راﺑﻄــﻪ ﺑــﺎ ﻣﺮزی ﮐــﻪ ﺑﺮای ﻃــﻼق ﺧﻮد‬ ‫و ﻫﻤﺴــﺮش ﺗﻌﯿﯿــﻦ ﮐﺮده ﺑــﻪ ﻣﺎ ﻣــﯽ ﮔﻮﯾﺪ‪:‬‬ ‫ﺑﻪ ﻧﻈــﺮ ﻣــﻦ آدم ﻫﺎ ﻧﺒﺎﯾﺪ ﺑــﺮای ﺣﻔﻆ‬ ‫راﺑﻄﻪ ﺷــﺎن‪ ،‬ﺧﻮدﺷــﺎن را ﻓﺪا ﮐﻨﻨﺪ‪ .‬اﮔﺮ‬ ‫زن و ﺷــﻮﻫﺮ در زﻧﺪﮔــﯽ ﻣﺸــﺘﺮک ﺑــﻪ‬ ‫اﺧﺘﻼﻓــﺎت ﺣﻞ ﻧﺸــﺪﻧﯽ رﺳــﯿﺪﻧﺪ ﺑﻬﺘﺮ‬ ‫اﺳــﺖ ﮐﻪ ﻣﻨﻄﻘﯽ از ﯾﮑﺪﯾﮕﺮ ﺟﺪا ﺷﻮﻧﺪ‬ ‫و ﻋﻤﺮ ﺧﻮدﺷــﺎن را ﺑﺮای زﻧﺪﮔﯽ ﻣﺸﺘﺮک‬ ‫ﺷــﺎن ﺗﺒﺎه ﻧﺴﺎزﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺳــﻮده اداﻣﻪ ﻣــﯽ دﻫــﺪ‪ :‬اواﯾﻞ زﻧﺪﮔﯽ‬ ‫ﺑﻬﺘﺮﯾﻦ زﻣﺎن ﺑــﺮای ﺗﺼﻤﯿﻢ ﮔﺮﻓﺘﻦ اداﻣﻪ‬ ‫ﯾﺎ ﻗﻄــﻊ راﺑﻄﻪ اﺳــﺖ‪ ،‬زﯾﺮا ﮐــﻪ در اﯾﻦ‬ ‫زﻣﺎن ﻣﻌﻤــﻮﻻ ﺑﭽﻪ ای در ﻣﯿﺎن ﻧﯿﺴــﺖ‬ ‫و راﺣﺖ ﺗــﺮ ﻣﯽ ﺗﻮان ﺗﺼﻤﯿــﻢ ﮔﺮﻓﺖ‪.‬‬

‫ﮔﺬﺷــﺖ و ﺻﺒــﻮری ﻧﺒﺎﯾــﺪ از ﺣــﺪ‬ ‫ﻣﻌﻤﻮﻟــﯽ ﺧــﻮد ﺑﮕــﺬرد‬ ‫ﺳــﺤﺮ‪ ،‬ﺧﺎﻧﻤﯽ ‪ ۳۳‬ﺳﺎﻟﻪ ﮐﻪ ‪ ۴‬ﺳــﺎل از زﻧﺪﮔﯽ‬ ‫ﻣﺸــﺘﺮک او ﺑﺎ ﻫﻤﺴــﺮش ﻣﯽ ﮔــﺬرد در راﺑﻄﻪ‬ ‫ﺑــﺎ ﻧﻈﺮش راﺟﻊ ﺑــﻪ ﻃﻼق ﺑﻪ ﺧﺒﺮﻧــﮕﺎر »ﻓﺮدا«‬ ‫ﻣﯽ ﮔﻮﯾﺪ‪ :‬ﺑــﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻦ وﻗﺘﯽ در ﮐﻨــﺎر ازدواج‪،‬‬ ‫ﻃﻼق ﻗــﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ و در ﺻﻮرت ﻟــﺰوم ﻣﯽ ﺗﻮان‬ ‫از آن اﺳﺘﻔﺎده ﮐﺮد‪.‬‬ ‫او در اﯾــﻦ راﺑﻄــﻪ اداﻣﻪ ﻣﯽ دﻫــﺪ‪ :‬ﺗﺎ ﺣﺪی‬ ‫ﺗﺤﻤــﻞ و ﮔﺬﺷــﺖ در زﻧﺪﮔــﯽ ﻣﺸــﺘﺮک ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫درک اﺳــﺖ اﻣﺎ اﯾﻦ ﮔﺬﺷــﺖ و ﺻﺒــﻮری ﻧﺒﺎﯾﺪ‬ ‫از ﺣــﺪ ﻣﻌﻤﻮﻟﯽ ﺧــﻮد ﺑﮕﺬرد‪ .‬ﺗﺤﻤــﻞ ﺑﺎﯾﺪ ﺗﺎ‬ ‫ﺟﺎﯾــﯽ ﮐﻪ اﻣﯿﺪ ﺑــﻪ ﺑﻬﺒﻮد در رواﺑﻂ زﻧﺎﺷــﻮﯾﯽ‬ ‫اﺳﺖ‪ ،‬اداﻣﻪ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷــﺪ‪ .‬زﻣﺎﻧﯽ ﮐﻪ در زﻧﺪﮔﯽ‬ ‫ﻣﺸــﺘﺮک‪ ،‬ﻣﺮد و زن ﺑﺎﻋﺚ ﻋــﺬاب ﯾﮑﺪﯾﮕﺮ ﻣﯽ‬ ‫ﺷــﻮﻧﺪ‪ ،‬ﻃﻼق ﺑﻬﺘﺮﯾﻦ راه ﺣﻞ اﺳــﺖ‪.‬‬ ‫ﺳــﺤﺮ ﻣﯽ ﮔﻮﯾــﺪ‪ :‬ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻦ زﻣﺎﻧــﯽ ﮐﻪ ﭘﺎی‬ ‫ﯾﮏ ﺑﭽﻪ در ﻣﯿﺎن ﺑﺎﺷــﺪ و ﺑﺨﻮاﻫﺪ ﺷﺎﻫﺪ دﻋﻮا‬ ‫و ﺟﻨﺠﺎل ﻫﺎﯾــﯽ ﮐﻪ ﭘﺪر و ﻣــﺎدرش ﺑﻪ راه ﻣﯽ‬ ‫اﻧﺪازد ﺑﺎﺷــﺪ‪ ،‬دﯾﮕﺮ اداﻣﻪ زﻧﺪﮔﯽ ﻣﺠﺎز ﻧﯿﺴــﺖ‬ ‫و زن و ﺷــﻮﻫﺮ ﺑﺎﯾﺪ از ﯾﮑﺪﯾﮕﺮ ﺟﺪا ﺷــﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫وی ﺑﺎ ﻋﻨﻮان اﯾﻦ ﻣﺴــﺌﻠﻪ ﮐﻪ ﻃﻼق ﻧﺒﺎﯾﺪ ﺗﺎﺑﻮ‬ ‫ﺑﺎﺷــﺪ‪ ،‬ﺑﯿﺎن ﻣﯽ ﮐﻨﺪ‪ :‬ﻧﺒﺎﯾﺪ ﺑﺮ ﺳــﺮ ﻫﺮ ﻣﺸﮑﻞ‬ ‫ﮐﻮﭼﮏ و اﺧﺘﻼﻓﺎت ﺟﺰﯾــﯽ‪ ،‬ﻃﻼق اﺗﻔﺎق اﻓﺘﺪ‪.‬‬

‫ﻧﻈﺮ دﺧﺘﺮان اﻣﺮوزی راﺟﻊ ﺑﻪ ﻃﻼق‬ ‫ﺳــﻬﯿﻼ‪ ،‬ﺧﺎﻧــﻢ ‪ ۳۲‬ﺳــﺎﻟﻪ ﮐﻪ ‪ ۴‬ﺳــﺎل ﭘﯿﺶ از‬ ‫ﻫﻤﺴــﺮش ﺟﺪا ﺷــﺪه اﺳــﺖ‪ .‬او در اﯾﻦ راﺑﻄﻪ‬ ‫ﺑــﻪ ﺧﺒﺮﻧــﮕﺎر ﻓــﺮدا ﻣﯽ ﮔﻮﯾــﺪ‪ :‬زﻣﺎﻧــﯽ ﮐﻪ ﻣﺎ ﻓــﺮد ﻧﺒﺎﯾــﺪ ﺑــﺮای ﺣﻔــﻆ زﻧﺪﮔﯽ ﻣﺸــﺘﺮک‪،‬‬ ‫ﻃــﻼق ﮔﺮﻓﺘﯿــﻢ ‪ ۳‬ﺳــﺎل از زﻧﺪﮔﯽ ﻣﺸــﺘﺮﮐﻤﺎن ﺧــﻮدش را ﻓــﺪا ﮐﻨــﺪ‬ ‫ﻣﯽ ﮔﺬﺷــﺖ‪ .‬ﻣﻦ در اﯾﻦ ﺳــﻪ ﺳــﺎل ﺗﻔﺎوت ﻫﺎ ﺳــﻮده‪ ،‬ﺧﺎﻧﻢ ‪ ۲۴‬ﺳﺎﻟﻪ اﺳﺖ و ﻧﺰدﯾﮏ ﯾﮑﺴﺎل‬ ‫‪ ۲۹‬ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ ‪ -‬ﺷﻤﺎره ‪ - ۹‬ﻧﻮاﻣﺒﺮ‪ /‬دﺳﺎﻣﺒﺮ ‪ -۲۰۱۵‬ﺗﻠﻔﻦ‪۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‬‬ ‫‪29 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676‬‬

‫ﺁمار ﻃﻼﻕ روز ﺑه روز در ﺣاﻝ اﻓﺰاﻳﺶ‬

‫ﺩﺧﺘﺮﺍﻥ ﺍﻣﺮﻭﺯﻯ‬ ‫ﺭﺍﺟﻊ ﺑﻪ ﻃﻼﻕ ﭼﻪ‬ ‫ﻣﻰ ﮔﻮﻳﻨﺪ؟‬

‫ﺗﺮﺳﯿﺪﻧﺪ‪.‬‬ ‫اﻣﺎ اﻣﺮوزه ﺷــﺮاﯾﻂ دﺧﺘﺮان‪ ،‬ﭘﺴﺮان و ﺧﺎﻧﻮاده‬ ‫ﻫﺎﯾﺸــﺎن ﺗﻐﯿﯿــﺮ ﮐــﺮده اﺳــﺖ‪ ،‬اﮐﺜــﺮ ﺟﻮاﻧﺎن‬ ‫دﯾﺮﺗــﺮ ازدواج ﻣــﯽ ﮐﻨﻨﺪ‪ ،‬ﮐﻤﺘﺮ ﺗﺤﻤﻞ ﺳــﺨﺘﯽ‬ ‫ﻫــﺎی زﻧﺪﮔــﯽ را دارﻧﺪ و راﺣﺖ ﺗــﺮ واژه ﻃﻼق‬ ‫را ﺑــﻪ زﺑﺎن ﻣــﯽ آورﻧــﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ ﻣﺸــﺎﻫﺪه‬ ‫ﻣــﯽ ﺷــﻮد ﮐﻪ ﺑﯿﺸــﺘﺮ ﺧﺎﻧــﻮاده ﻫــﺎ از ﻃﻼق‬ ‫ﻓﺮزﻧﺪاﻧﺸــﺎن ﺣﻤﺎﯾﺖ ﻣﯽ ﮐﻨﻨﺪ‪ .‬ﺣﺘﯽ ﺑﺮﺧﯽ از‬ ‫آﻧﻬﺎ ﻓﺮوﭘﺎﺷــﯽ زﻧﺪﮔﯽ ﻓﺮزﻧﺪﺷــﺎن را ﺟﺸﻦ ﻣﯽ‬ ‫ﮔﯿﺮﻧﺪ و ﺷــﺎﯾﺪ در ﺟﺸــﻦ ﻃﻼق ﺑﯿﺸــﺘﺮ از روز‬ ‫ﻋﺮوﺳــﯽ ﻓﺮزﻧﺪﺷــﺎن ﺧﺮج ﮐﻨﻨﺪ!‬

‫آﻣﺎر ﻣﻨﺘﺸــﺮ ﺷــﺪه ﺣﺎﮐــﯽ از آن اﺳــﺖ ﮐﻪ‬ ‫ازدواج ﺑــﺎ روﻧﺪ ﮐﺎﻫﺸــﯽ رو ﺑﻪ رو ﺷــﺪه و در‬ ‫ﻋــﻮض ﻃﻼق اﻓﺰاﯾﺶ داﺷــﺘﻪ اﺳــﺖ؛ ازدواج از‬ ‫ﺳــﺎل ‪ ۱۳۹۰‬ﺑﺎ رﺷــﺪ ﻣﻨﻔــﻲ ‪ ۱/۹‬درﺻﺪ و ﭘﺲ‬ ‫از آن در ﺳــﺎل ‪ ۱۳۹۱‬ﺑﺎ رﺷــﺪ ﻣﻨﻔﻲ ‪ ۵/۱‬درﺻﺪ‬ ‫و در ﺳــﺎل ‪ ۱۳۹۲‬ﻣﻨﻔــﻲ ‪ ۶/۷‬درﺻــﺪ ﻛﻪ در ﻧﻪ‬ ‫ﻣﺎﻫﻪ ﺳــﺎل ‪ ۱۳۹۳‬ﺑﻪ ﻣﻨﻔﯽ ‪ ۷/۲‬درﺻﺪ ﻧﺴــﺒﺖ‬ ‫ﺑﻪ ﻣﺪت ﻣﺸــﺎﺑﻪ ﺳــﺎل ﻗﺒﻞ رﺳﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ آﻣــﺎر ﺛﺒﺖ ﻃﻼق ﻧﻴﺰ در ﺳــﺎلﻫﺎی‬ ‫اﺧﻴﺮ ﺑﺎ ﻧﻮﺳــﺎﻧﺎﺗﯽ‪ ،‬دارای رﺷــﺪ ﺻﻌﻮدی ﺑﻮده؛‬ ‫ﻃــﻮري ﻛﻪ از ﺳــﺎل ‪ ۱۳۹۰‬ﺑﺎ رﺷــﺪ ‪ ۴/۱‬درﺻﺪ‪،‬‬ ‫ﺳــﺎل ‪ ۱۳۹۱‬ﺑﺎ رﺷــﺪ ‪ ۵/۲‬درﺻﺪ‪ ،‬در ﺳﺎل ‪۱۳۹۲‬‬ ‫ﺑــﺎ رﺷــﺪ ‪ ۳/۴‬درﺻﺪ و در ﻧﻪ ﻣﺎﻫﻪ ﺳــﺎل ‪۱۳۹۳‬‬ ‫ﺑﺎ رﺷــﺪ ‪ ۸/۲‬درﺻﺪی ﻧﺴــﺒﺖ ﺑﻪ ﻣﺪت ﻣﺸﺎﺑﻪ‬ ‫ﺳــﺎل ﻗﺒﻞ ﻣﻮاﺟﻪ ﺑﻮده اﺳــﺖ‪.‬‬ ‫اﻳــﻦ آﻣــﺎر و اﻃﻼﻋــﺎت ﺳــﺎزﻣﺎن ﺛﺒﺖاﺣﻮال‬ ‫ﻛﺸــﻮر درﺣﺎﻟﯽ ﻣﻄﺮح ﻣﯽﺷــﻮد ﻛﻪ در ﺳــﺎل‬ ‫‪ ۵۷ ،۱۳۷۸‬ﻫــﺰار واﻗﻌﻪ ﻃﻼق در ﻛﻞ ﻛﺸــﻮر ﺑﻪ‬

‫ﺳــﺮوﯾﺲ اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ ﻓﺮدا‪ :‬ﺳــﺎل ﻫــﺎی ﭘﯿﺶ‪،‬‬ ‫دﺧﺘﺮان و ﭘﺴــﺮان ﺑﻌــﺪ از رﻓﺘﻦ ﺑﻪ ﺧﺎﻧﻪ ﺑﺨﺖ‪،‬‬ ‫ﺗﻤﺎم ﻣﺸﮑﻼت و ﺳــﺨﺘﯽ ﻫﺎی ﭘﯿﺶ روﯾﺸﺎن را‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ ﻣﯽ ﮐﺮدﻧﺪ و ﺳــﻌﯽ در ﺣﻞ آن داﺷــﺘﻨﺪ‪.‬‬ ‫آن روزﻫــﺎ ﺑﻪ ﻧﺪرت ﮐﺴــﯽ ﺑﻌــﺪ از ازدواج ﺑﻪ‬ ‫ﻃﻼق ﻓﮑــﺮ ﻣﯽ ﮐﺮد‪ .‬ﺧﺎﻧﻮاده ﻫــﺎ ﻫﻢ ﻃﻼق را‬ ‫ﻣﻨﻔﻮر ﻣﯽ داﻧﺴــﺘﻨﺪ و ﺑﻪ ﻓﺮزﻧﺪان ﺷﺎن ﮔﻮﺷﺰد آﻣﺎرﻫﺎ ﭼﻪ ﻣﯽ ﮔﻮﯾﺪ؟‬ ‫ﻣــﯽ ﮐﺮدﻧﺪ ﮐﻪ ﺑﺎ ﻟﺒﺎس ﺳــﻔﯿﺪ ﺑــﻪ ﺧﺎﻧﻪ ﺑﺨﺖ ﺑﺮ اﺳــﺎس آﻣﺎرﻫﺎی رﺳــﻤﯽ ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪه ﺑﯿﺶ‬ ‫ﻣــﯽ رود و ﺑﺎ ﮐﻔﻦ ﺳــﻔﯿﺪ ﻫﻢ ﺑــﺮ ﻣﯽ ﮔﺮدد! از ‪ ۳۰‬درﺻﺪ از ازدواجﻫﺎ در ﺷــﻬﺮﻫﺎی ﺑﺰرگ در‬ ‫در ﺳــﺎل ﻫــﺎی ﮔﺬﺷــﺘﻪ ﮐﻠﻤﻪ »ﻃــﻼق« در ﮐﻤﺘــﺮ از ﭼﻬﺎر ﺳــﺎل ﺑﻪ ﻃﻼق ﻣﻨﺠﺮ ﻣﯽﺷــﻮد‬ ‫دل ﻫﻤــﻪ وﺣﺸــﺖ ﻣــﯽ اﻧﺪاﺧﺖ؛ ﻃــﻮری ﮐﻪ و اﯾــﻦ آﻣــﺎر در ﻣﯿﺎﻧﮕﯿﻦ ﮐﺸــﻮری ﺳــﺎﻻﻧﻪ ‪۲۰‬‬ ‫زﻧــﺎن از ﺑﯿﻮه ﺷــﺪن و ﻣﺮدان از ﺗﻨﻬﺎ ﺷــﺪن ﻣﯽ درﺻﺪ ﻃﻼق در ﺳــﻨﯿﻦ ﺟﻮاﻧﯽ اﺳــﺖ‪.‬‬ ‫‪ ۲۸‬ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ ‪ -‬ﺷﻤﺎره ‪ - ۹‬ﻧﻮاﻣﺒﺮ‪ /‬دﺳﺎﻣﺒﺮ ‪ -۲۰۱۵‬ﺗﻠﻔﻦ‪۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‬‬ ‫‪28 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676‬‬

‫ﺗﺮودوی ﺟــﻮان ﭘﺲ از آن ﺑﻪ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه ﺑﺮﯾﺘﯿﺶ ﮐﻠﻤﺒﯿﺎ رﻓﺖ‬ ‫و ﻣﺪﺗــﯽ را ﺑــﻪ ﻋﻨــﻮان ﻣﻌﻠﻢ‬ ‫دﺑﯿﺮﺳﺘﺎن ﻣﺸﻐﻮل ﺑﻪ ﮐﺎر ﺑﻮد‪.‬‬ ‫در اﯾــﻦ ﺑﯿﻦ‪ ،‬ﺑــﺮادر ﮐﻮﭼﮑﺘﺮ‬ ‫او‪ ،‬ﻣﺎﯾــﮑﻞ‪ ،‬در ﺳــﺎل ‪۱۹۹۸‬‬ ‫ﻣﯿــﻼدی و در ﺟﺮﯾﺎن ﺳــﻘﻮط‬ ‫ﺑﻬﻤــﻦ ﺟﺎن ﺧﻮد را از دﺳــﺖ‬ ‫داد‪ .‬او زﻣﺎﻧــﯽ اﻇﻬﺎر ﮐﺮده ﺑﻮد‬ ‫ﮐﻪ ﮐﻼغ ﻧﯿﺮوﯾــﯽ ﻗﺪرﺗﻤﻨﺪ ﺑﻪ‬ ‫او ﻣﯽﺑﺨﺸﺪ‪.‬‬

‫ﺣﺎل ﺑﻪ ﺳﻮال اﺻﻠﯽ ﺧﻮد ﺑﺎزﻣﯽﮔﺮدﯾﻢ‪ :‬اﯾﻨﮑﻪ ﯾﮏ رﻫﺒﺮ ﺑﺮ روی ﺑﺪن‬ ‫ﺧﻮد ﺧﺎﻟﮑﻮﺑﯽ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﺗﺎ ﭼﻪ اﻧﺪازه ﻋﺠﯿﺐ اﺳﺖ؟‬ ‫آﯾــﺎ ﻣﯽﺗﻮان ﺑﺎ اﻃﻤﯿﻨــﺎن ﺧﺎﻃﺮ ﮔﻔﺖ ﮐــﻪ ﻫﯿﭻ ﯾﮑــﯽ از رﻫﺒﺮان ﻣﻬﻢ‬ ‫ﺟﻬﺎن در ﺑــﺪن ﺧﻮد ﺧﺎﻟﮑﻮﺑــﯽ ﻧﺪارﻧﺪ؟‬ ‫ﺷــﺎﯾﺪ ﻫﻢ دارﻧﺪ و آن را ﭘﻨﻬﺎن ﻣﯽﮐﻨﻨﺪ!‬ ‫آﻧــﺎ ﻓﻠﯿﺴــﯿﺘﯽ ﻓﺮاﯾﺪﻣﻦ‪ ،‬ﺗﺎرﯾــﺦ ﻧﮕﺎر‬ ‫ﺧﺎﻟﮑﻮﺑﯽﻫــﺎ‪ ،‬ﻣﯽﮔﻮﯾــﺪ ﺗــﺎ ﺟﺎﯾــﯽ ﮐﻪ‬ ‫ﻣﯽداﻧــﺪ رﻫﺒــﺮان ﺣــﺎل ﺣﺎﺿــﺮ ﺟﻬﺎن‬ ‫در ﺑﺪن ﺧــﻮد ﺧﺎﻟﮑﻮﺑــﯽ ﻧﺪارﻧﺪ‪ .‬ﮐﻮﯾﻦ‬ ‫ﮔﺎﻧﻮن ﮐﻪ ﺧﻮدش را ﭘﺮوﻓﺴــﻮر ﺧﺎﻟﮑﻮﺑﯽ‬ ‫ﻣﯽداﻧﺪ ﻧﯿﺰ ﺑﺎ ﻓﻠﯿﺴــﯿﺘﯽ ﻫﻢﻧﻈﺮ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺑــﺎ اﯾــﻦ ﺣــﺎل‪ ،‬ﭼﻨــﺪ ﺗــﻦ از رﻫﺒﺮان‬ ‫ﭘﯿﺸــﯿﻦ ﺟﻬــﺎن ﺑــﺮ روی ﺑــﺪن ﺧــﻮد‬ ‫ﺧﺎﻟﮑﻮﺑــﯽ داﺷــﺘﻪاﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﯿــﮑﻼی دوم‪ ،‬واﭘﺴــﯿﻦ ﺗــﺰار روﺳــﯿﻪ‪،‬‬ ‫در ﺟﺮﯾــﺎن ﺳــﻔﺮ ﺑــﻪ ژاﭘــﻦ در ﺳــﺎل‬ ‫‪ ۱۸۹۱‬ﯾــﮏ اژدﻫــﺎ ﺑﺮ روی ﺑــﺎزوی ﺧﻮد‬ ‫ﺧﺎﻟﮑﻮﺑﯽ ﮐﺮد‪ .‬اﻟﮑﺴــﺎﻧﺪر اول ﯾﻮﮔﺴﻼوی‬ ‫ﻧﯿــﺰ ﺗﺼﻮﯾﺮ ﯾﮏ ﻋﻘــﺎب ﺑﺰرگ را ﺑﺮ روی ﺳــﯿﻨﻪی ﺧــﻮد ﺧﺎﻟﮑﻮﺑﯽ ﮐﺮده‬ ‫ﺑــﻮد‪ .‬ﻓﺮدرﯾﮏ ﻧﻬﻢ داﻧﻤﺎرک ﻧﯿﺰ ﭼﻨﺪ ﺧﺎﻟﮑﻮﺑــﯽ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎ ﻧﯿﺮوی درﯾﺎﯾﯽ‬ ‫داﺷﺖ‪.‬‬ ‫وﯾﻨﺴــﺘﻮن ﭼﺮﭼﯿــﻞ ﻧﯿﺰ ﯾﮏ ﻟﻨﮕﺮ را ﺑــﺮ روی ﺑﺎزوﯾــﺶ ﺧﺎﻟﮑﻮﺑﯽ ﮐﺮده‬ ‫ﺑﻮد‬ ‫ﭘﺎدﺷــﺎﻫﺎن ﺑﺮﯾﺘﺎﻧﯿﺎی‬ ‫ﮐﺒﯿﺮ ﻣﺎﻧﻨــﺪ ﺟﺮج ﭘﻨﺠﻢ‬ ‫و ادوارد ﻫﻔﺘــﻢ ﻧﯿﺰ ﻫﺮ‬ ‫دو ﺗﺼﻮﯾــﺮ ﺻﻠﯿــﺐ را‬ ‫ﺑــﺮ روی ﺑﺎزوﻫﺎﯾﺸــﺎن‬ ‫ﺧﺎﻟﮑﻮﺑﯽ ﮐــﺮده ﺑﻮدﻧﺪ‪.‬‬ ‫در اﯾــﺎﻻت ﻣﺘﺤــﺪه‬ ‫آﻣﺮﯾﮑﺎ ﻫﻢ اﯾــﻦ اﺗﻔﺎق‬ ‫رخ داده اﺳــﺖ‪ .‬ﺗــﺪی‬ ‫روزوﻟــﺖ ﺗﺼﻮﯾــﺮ ﺗﺎج‬ ‫‪ ۲۷‬ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ ‪ -‬ﺷﻤﺎره ‪ - ۹‬ﻧﻮاﻣﺒﺮ‪ /‬دﺳﺎﻣﺒﺮ ‪ -۲۰۱۵‬ﺗﻠﻔﻦ‪۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‬‬

‫ﺧﺎﻧﻮادﮔﯽﺷﺎن را روی ﺳﯿﻨﻪاش‬ ‫ﺧﺎﻟﮑﻮﺑــﯽ ﮐــﺮده ﺑــﻮد‪ .‬ﻋﻼوه‬ ‫ﺑــﺮ او‪ ،‬ﺟﯿﻤﺰ ﭘﻮﻟــﮏ ﮐﻠﻤﻪای‬ ‫ﭼﯿﻨﯽ ﺑﻪ ﻣﻌﻨﺎی »اﺷــﺘﯿﺎق« و‬ ‫اﻧﺪرو ﺟﮑﺴﻮن ﺗﺼﻮﯾﺮ ﺗﺒﺮزﯾﻦ‬ ‫را روی ﺑﺪﻧــﺶ ﺧﺎﻟﮑﻮﺑﯽ ﮐﺮده‬ ‫ﺑﻮد‪.‬‬ ‫ﻓﺮاﯾﺪﻣــﻦ ﻣﯽﮔﻮﯾــﺪ‪» :‬ﻧﮑﺘﻪ‬ ‫ﺟﺎﻟــﺐ در ﻣــﻮرد ﺗــﺮودو اﯾﻦ‬ ‫اﺳــﺖ ﮐــﻪ او ﺗﻤﺎﯾــﻞ داﺷــﺘﻪ‬ ‫ﺧﺎﻟﮑﻮﺑــﯽاش را در ﻣﻌــﺮض‬ ‫ﻋﻤﻮم ﻧﻤﺎﯾﺶ دﻫﺪ‪ .‬اﻧﮕﺎر او ﺧﻮدش ﻫﻢ ﮐﻤﯽ ﺣﺎﺷــﯿﻪ را دوﺳــﺖ دارد‪«.‬‬ ‫ﮐﻮﯾــﻦ ﮔﺎﻧــﻮن ﻫﻢ ﺑــﺎ اﯾﻦ ﺣــﺮف ﻣﻮاﻓﻖ اﺳــﺖ و ﻣﯽﮔﻮﯾــﺪ‪» :‬اﻧﺘﻈﺎر‬ ‫ﻣﯽرود ﮐﻪ ﻧﺨﺴــﺖ وزﯾﺮﻫﺎ ﻫﻤﯿﺸــﻪ آراﺳــﺘﻪ ﺑﺎﺷــﻨﺪ‪ .‬اﻣﺎ او ﺟﻮان اﺳﺖ‬ ‫و روﯾﮑــﺮد ﺟﺪﯾــﺪی دارد‪ .‬ﺧﺎﻟﮑﻮﺑــﯽ روی ﺑﺪﻧﺶ ﻧﯿﺰ ﺑﻪ ﻫﻤﯿﻦ ﻣﺴــﺌﻠﻪ‬ ‫ﺻﺤﻪ ﻣﯽﮔــﺬارد‪«.‬‬ ‫ﻓﺮدرﯾــﮏ رﯾﻨﻔﻠــﺪت‪ ،‬ﻧﺨﺴــﺖ وزﯾﺮ‬ ‫ﭘﯿﺸــﯿﻦ ﺳــﻮﺋﺪ‪ ،‬در ﺳــﺎل ‪ ۲۰۰۸‬ﺑﺮ ﺳﺮ‬ ‫دوراﻫــﯽ در ﻫﻤﯿﻦ ارﺗﺒــﺎط ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺖ‪.‬‬ ‫ﯾﮑــﯽ از ﻫﻨﺮﻣﻨــﺪان ﺑﯿــﮑﺎر ﺑــﻪ او در‬ ‫ﻧﺎﻣﻪای ﭘﯿﺸــﻨﻬﺎد داد‪» :‬ﺧﺎﻟﮑﻮﺑﯽ ﺗﺼﻮﯾﺮ‬ ‫اﺳــﺐ‬ ‫ﯾــﮏ ﮐﺸــﺘﯽ واﯾﮑﯿﻨﮓﻫﺎ و ﻧﻌﻞ‬ ‫ِ‬ ‫ﺑﺮ روی ﺳﭙﺮ آﺗﺸــﯿﻦ را ﺑﺮ روی ﺳﯿﻨﻪات‬ ‫اﻧﺠــﺎم ﻣﯽدﻫﻢ و زﯾﺮ آن ﻧﺎم ﻫﻤﺴــﺮت‬ ‫ﻓﯿﻠﯿﭙﺎ را ﻣﯽﻧﻮﯾﺴــﻢ‪«.‬‬ ‫رﯾﻨﻔﻠــﺪت اﯾــﻦ ﭘﯿﺸــﻨﻬﺎد را رد ﮐــﺮد‪.‬‬ ‫ﺳﺨﻨﮕﻮی ﻧﺨﺴﺖ وزﯾﺮ ﮔﻔﺖ‪» :‬ﻧﺨﺴﺖ‬ ‫وزﯾﺮ ﻣﺎﯾﻞ اﺳــﺖ ﺑﻪ ﺟﻮاﻧــﺎن ﻧﺰدﯾﮏﺗﺮ‬ ‫ﺷــﻮد‪ ،‬اﻣــﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣــﻪای ﺑــﺮای ﺧﺎﻟﮑﻮﺑﯽ‬ ‫ﻧﺪارد‪«.‬‬ ‫ﻣﺎﯾﮑﻞ آﺗﮑﯿﻨﺴــﻮن‪ ،‬اﺳــﺘﺎد ﺟﺎﻣﻌﻪﺷﻨﺎﺳــﯽ داﻧﺸــﮕﺎه ﺗﻮرﻧﺘﻮ‪ ،‬ﻣﯽﮔﻮﯾﺪ‬ ‫ﮐﻪ ﻣﺤﺎﻓﻈــﻪﮐﺎرانِ ﮐﺎﻧﺎداﯾﯽ از ﺧﺎﻟﮑﻮﺑﯽ ﺗﺮودو ﭼﻨﯿﻦ ﺑﺮداﺷــﺖ ﻣﯽﮐﻨﻨﺪ‬ ‫ﮐــﻪ او از ﭘــﺲ ﮐﺎر ﺑﺮﻧﺨﻮاﻫــﺪ آﻣــﺪ‪ .‬او در اداﻣﻪ ﺑــﻪ ﻣﺠﺎدﻟﻪﻫﺎی ﭘﯿﺶ‬ ‫آﻣــﺪه اﺷــﺎره ﻣﯽﮐﻨﺪ و ﻣﯽﮔﻮﯾــﺪ‪» :‬در ﻣﻮرد ﮐﺴــﯽ ﺻﺤﺒــﺖ ﻣﯽﮐﻨﯿﻢ‬ ‫ﮐﻪ از ﺑﻮﻣﯿﺎن ﻓﺮﺳــﺖ ِﻧﯿﺸــﻨﺰ ﻧﯿﺴــﺖ‪ ،‬وﻟﯽ از ﻧﻤﺎدﻫﺎی آنﻫﺎ اﺳــﺘﻔﺎده‬ ‫ﻣﯽﮐﻨــﺪ‪ ...‬او ﺑﺎ ﻧﺴــﻠﯽ‬ ‫ﺻﺤﺒــﺖ ﻣﯽﮐﻨــﺪ ﮐﻪ‬ ‫ﺧﻮاﻫــﺎن روﯾﮑــﺮدی‬ ‫ﻣﺘﻔﺎوت از ﻧﻈﺮ رﻫﺒﺮی‬ ‫و ﺗﻌﻬــﺪات ﻣﺪﻧــﯽ‬ ‫ﻫﺴــﺘﻨﺪ‪ .‬ﺧﺎﻟﮑﻮﺑــﯽ‬ ‫ﺗﺮودو ﻧﺸــﺎﻧﯽ ﻣﻨﺎﺳﺐ‬ ‫از او و ﺧﻮاﺳــﺘﻪﻫﺎﯾﺶ‬ ‫اﺳﺖ‪«.‬‬ ‫‪27 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676‬‬

‫رهﺒری كه خاﻟﻜوبی دارد‬ ‫آﯾﺎ ﺟﺎﺳﺘﯿﻦ ﺗﺮودو از اﯾﻦ ﺣﯿﺚ ﺗﻨﻬﺎ اﺳﺖ؟‬

‫‪۲۶‬‬

‫ﺟﺎﺳــﺘﯿﻦ ﺗﺮودو اﺧﯿﺮا در راس ﺣﺰب ﻟﯿﺒــﺮال در اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫ﭘﺎرﻟﻤﺎﻧﯽ ﮐﺎﻧﺎدا ﺑﻪ ﭘﯿﺮوزی رﺳــﯿﺪ و ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻧﺨﺴــﺖ وزﯾﺮ‬ ‫ﺟﺪﯾﺪ اﯾﻦ ﮐﺸــﻮر ﻣﻨﺼﻮب ﺷــﺪ‪ .‬ﺗﺮودو اﻣﺎ رﻫﺒﺮی اﺳﺖ ﮐﻪ‬ ‫ﺑــﺮ روی ﺑﺪن ﺧﻮد ﺧﺎﻟﮑﻮﺑﯽ دارد؛ ﺣﺎل ﺳــﻮال اﯾﻨﺠﺎ اﺳــﺖ‬ ‫ﮐــﻪ آﯾﺎ او از اﯾﻦ ﺣﯿﺚ ﺗﻨﻬﺎ اﺳــﺖ؟‬ ‫ﺣﺰب ﻟﯿﺒﺮال ﺗﺤﺖ رﻫﺒﺮی ﺟﺎﺳــﺘﯿﻦ ﺗــﺮودو در اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫ِ‬ ‫ﭘﺎرﻟﻤﺎﻧــﯽ ﮐﺎﻧــﺎدا ﺑﻪ ﻗــﺪرت رﺳــﯿﺪ و ﺑﻪ ﺗﻘﺮﯾﺒــﺎ ﯾﮏ دﻫﻪ‬ ‫ﺣﺎﮐﻤﯿــﺖ ﺣﺰب ﻣﺤﺎﻓﻈﻪ ﮐﺎر اﯾﻦ ﮐﺸــﻮر ﭘﺎﯾــﺎن داد‪.‬‬ ‫ﻃﺮﻓﺪاران ﺗــﺮودو ﺑﻪ ﭘﯿﺮوزی ﮔﺴــﺘﺮدهی وی در اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫ﻣﯽﺑﺎﻟﻨــﺪ‪ .‬اﯾــﻦ در ﺣﺎﻟﯽ اﺳــﺖ ﮐﻪ ﻣﺨﺎﻟﻔﯿــﻦ او ﻣﯽﮔﻮﯾﻨﺪ‬ ‫ﮐــﻪ آﯾــﺎ ﯾﮏ ﻣــﺮد ‪ ۴۳‬ﺳــﺎﻟﻪ ﺑــﺎ ﺑــﺪن ورزﺷــﮑﺎری و ﯾﮏ‬ ‫ﺧﺎﻟﮑﻮﺑــﯽ ﺑﺰرگ روی ﺑﺎزوی ﭼﭙﺶ ﻣﯽﺗﻮاﻧﺪ اﻣﻮر ﮐﺸــﻮر را‬ ‫ِ‬ ‫اداره ﮐﻨﺪ؟ آنﻫﺎ از ﺧﻮد ﻣﯽﭘﺮﺳــﻨﺪ ﮐﻪ آﯾﺎ ﺟﺎﺳــﺘﯿﻦ ﺗﺮودو‬ ‫ﺗﻨﻬﺎ رﻫﺒﺮی اﺳــﺖ ﮐﻪ ﺑﺮ روی ﺑﺪﻧﺶ ﺧــﻮد ﺧﺎﻟﮑﻮﺑﯽ دارد؟‬ ‫ﺗﺼﻮﯾــﺮ ﮐﻼﻏﯽ ﺑﻪ ﺳــﺒﮏ ﻣــﺮدم ﺑﻮﻣــﯽ ﻫﺎﯾــﺪا در ﻏﺮب‬ ‫ﮐﺎﻧــﺎدا ﺑــﺮ روی ﺑــﺎزوی ﭼﭗ آﻗﺎی ﺗــﺮودو ﻧﻘﺶ ﺑﺴــﺘﻪ و‬ ‫ﻫﻤﯿﻦ ﻣﺴــﺌﻠﻪ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﺴــﯿﺎری را در ﻓﻀﺎی ﻣﺠﺎزی ﺑﻪ وﯾﮋه‬ ‫‪‬‬

‫ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ ‪ -‬ﺷﻤﺎره ‪ - ۹‬ﻧﻮاﻣﺒﺮ‪ /‬دﺳﺎﻣﺒﺮ ‪ -۲۰۱۵‬ﺗﻠﻔﻦ‪۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‬‬

‫در ﺷــﺐ اﻧﺘﺨﺎﺑــﺎت ﺑﻪ ﺧﻮد ﺟﻠــﺐ ﮐﺮد‪.‬‬ ‫ﮐﺎرﺑﺮان در ﺷــﺒﮑﻪ اﺟﺘﻤﺎﻋــﯽ ﺗﻮﯾﯿﺘﺮ ﻧﻮﺷــﺘﻨﺪ‪» :‬اوه‪ ،‬اون‬ ‫ﮐﻼغ روی ﺑﺎزوی ﭼﭙﺶ‪ .‬ﺑﻪ ﻧﻈــﺮ آدم ﺟﺎﻟﺒﯽ‬ ‫ﺧﺎﻟﮑﻮﺑــﯽ ﯾــﻪ ِ‬ ‫ﻣﯿــﺎد‪ ...‬آﯾﺎ ﺟﺎﺳــﺘﯿﻦ ﺗــﺮودو اوﻟﯿﻦ رﻫﺒﺮی در ﺟﻬﺎن اﺳــﺖ‬ ‫ﮐﻪ ﺧﺎﻟﮑﻮﺑــﯽ دارد؟«‬ ‫رﻫﺒــﺮ ﺣﺰب ﻟﯿﺒــﺮال ﻧﯿﺰ در ﭘﺎﺳــﺦ ﺑــﻪ ﮐﺎرﺑﺮان ﻧﻮﺷــﺖ‪:‬‬ ‫»ﺧﺎﻟﮑﻮﺑﯽ ﻣﻦ ﺳــﯿﺎره زﻣﯿﻦ درونِ ﯾــﮏ ﮐﻼغ ]ﻗﺒﯿﻠﻪ[ ﻫﺎﯾﺪا‬ ‫اﺳــﺖ‪ .‬ﮐﺮه زﻣﯿﻦ را در ‪ ۲۳‬ﺳــﺎﻟﮕﯽ ﺧﺎﻟﮑﻮﺑﯽ ﮐﺮدم و ﮐﻼغ را‬ ‫در ﭼﻬﻞ ﺳﺎﻟﮕﯽ‪«.‬‬ ‫ﺧﺎﻟﮑﻮﺑــﯽ آﻗــﺎی ﺗــﺮودو در ﺟﺮﯾﺎن ﯾﮏ ﻣﺴــﺎﺑﻘﻪ ﺧﯿﺮﯾﻪ‬ ‫ﺑﻮﮐــﺲ ﺑــﺎ آﻗﺎی ﭘﺎﺗﺮﯾــﮏ ﺑﺮازو‪ ،‬ﺳــﻨﺎﺗﻮر ﻣﺤﺎﻓﻈــﻪ ﮐﺎر‪ ،‬ﺑﻪ‬ ‫ﻧﻤﺎﯾﺶ درآﻣﺪ و او ﺗﻮاﻧﺴــﺖ ﺑﺎ ﭘﯿﺮوزی در آن ﻣﺴﺎﺑﻘﻪ ﻫﻤﻪ‬ ‫را ﺷــﮕﻔﺖزده ﮐﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﭼﻨﯿﻦ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﯽرﺳــﺪ ﮐــﻪ ﺧﺎﻟﮑﻮﺑﯽ ﯾﮑــﯽ از ﻧﻤﺎدﻫﺎی‬ ‫اﻓﺴــﺎﻧﻪ ِای ﻗﺒﯿﻠــﻪی ﻫﺎﯾــﺪا ﺑﯽﺟﻬﺖ ﻧﺒﻮده اﺳــﺖ‪ .‬اﻋﻀﺎی‬ ‫وزﯾﺮی ﭘﯿﺮ‬ ‫ﺧﺎﻧــﻮاده ﺗﺮودو در زﻣﺎن دوﻣﯿﻦ دورهی ﻧﺨﺴــﺖ‬ ‫ِ‬ ‫ﺗﺮودو‪ ،‬ﭘﺪر ﺟﺎﺳــﺘﯿﻦ‪ ،‬در ﺳــﺎل ‪ ۱۹۷۶‬ﺑﻪ ﻋﻀﻮﯾﺖ اﻓﺘﺨﺎری‬ ‫اﯾﻦ ﻗﺒﯿﻠــﻪ درآﻣﺪ‪.‬‬

‫‪26 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676‬‬

25 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676

۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‫ ﺗﻠﻔﻦ‬-۲۰۱۵ ‫ دﺳﺎﻣﺒﺮ‬/‫ ﻧﻮاﻣﺒﺮ‬- ۹ ‫ ﺷﻤﺎره‬- ‫ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ‬

۲۵



‫ﮐﺮﯾﺴــﺘﯿﻦ ﻣﺎدﻟﯿﻦ اودﺗﻪ ﻻﮔﺎرد‪ ،‬رﯾﯿﺲ ﺻﻨــﺪوق ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻠﯽ ﭘﻮل ﻣﺘﻮﻟﺪ‬ ‫اول ژاﻧﻮﯾــﻪ ‪ ۱۹۵۶‬ﺣﻘﻮﻗــﺪان ﻓﺮاﻧﺴــﻮی‪ ،‬وزﯾﺮ اﻗﺘﺼﺎد و داراﯾﯽ ﭘﯿﺸــﯿﻦ‬ ‫ﻓﺮاﻧﺴــﻪ و رﺋﯿﺲ ﺻﻨــﺪوق ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻠﯽ ﭘﻮل ﻣﯽ ﺑﺎﺷــﺪ‪.‬‬ ‫او در ژوﺋــﻦ ‪ ۲۰۰۷‬از ﻃــﺮف ﻧﯿﮑﻮﻻ ﺳــﺎرﮐﻮزی ﺑﻪ ﻋﻨﻮان وزﯾــﺮ داراﯾﯽ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب ﺷــﺪ‪ .‬او ﭘﯿــﺶ از اﯾﻦ ﻧﯿــﺰ در زﻣﺎن دوﻟﺖ دوﻣﯿﻨﯿــﮏ دو وﯾﻠﭙﻦ‬ ‫ﺑــﻪ ﻋﻨﻮان وزﯾﺮ ﺗﺠــﺎرت و وزﯾﺮ ﮐﺸــﺎورزی و ﻣﺎﻫﯿﮕﯿﺮی اﻧﺘﺨﺎب ﺷــﺪه‬ ‫ﺑــﻮد‪ .‬او اوﻟﯿﻦ وزﯾﺮ اﻗﺘﺼﺎد زن در دوﻟﺖ ﻫﺎی ﺟﯽ‪ ۸‬اﺳــﺖ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ او‬ ‫اوﻟﯿﻦ زﻧﯽ اﺳــﺖ ﮐﻪ ﺑــﻪ ﻋﻨﻮان رﺋﯿﺲ ﺻﻨﺪوق ﺑﯿــﻦ اﻟﻤﻠﻠﯽ ﭘﻮل اﻧﺘﺨﺎب‬ ‫ﻣﯽ ﺷــﻮد‪ .‬ﮐﺮﯾﺴــﺘﯿﻦ ﻻﮔﺎرد در ﺳــﺎل ‪ ۲۰۱۱‬در رده ﻧﻬﻢ ﻓﻬﺮﺳــﺖ ﻗﺪرت‬ ‫ﻣﻨﺪﺗﺮﯾﻦ زﻧﺎن ﺟﻬﺎن ﻧﺸــﺮﯾﻪ ﻓﻮرﺑﺰ ﻗــﺮار ﮔﺮﻓﺖ‪.‬‬ ‫ﮐﺮﯾﺴــﺘﯿﻦ ﻻﮔﺎرد در ﭘﺎرﯾــﺲ در ﯾﮏ ﺧﺎﻧﻮاده داﻧﺸــﮕﺎﻫﯽ ﺑﻪ دﻧﯿﺎ آﻣﺪ‪.‬‬ ‫ﭘــﺪر او راﺑــﺮت ﻻﻟﻮاِت اﺳــﺘﺎد زﺑﺎن اﻧﮕﻠﯿﺴــﯽ در داﻧﺸــﮑﺪه روان ﺑﻮد و‬ ‫ﻣــﺎدرش ﻧﯿﮑﻮل ﺑﻪ ﻋﻨــﻮان ﯾﮏ ﻣﻌﻠﻢ ﮐﺎر ﻣــﯽ ﮐــﺮد‪ .‬ﻻﮔﺎرد در ﻧﻮﺟﻮاﻧﯽ‪،‬‬ ‫ﻋﻀﻮ ﺗﯿﻢ ﻣﻠﯽ ﺷــﻨﺎی ﻣﻮزون ﻓﺮاﻧﺴــﻪ ﺑﻮد‪ .‬ﻻﮔﺎرد ﺑﻪ ﻋﻨــﻮان ﮐﺎرآﻣﻮز در‬ ‫ﺳــﺎل ‪ ۱۹۷۴‬در ﺳــﺎﺧﺘﻤﺎن ﮐﻨﮕﺮه اﯾﺎﻻت ﻣﺘﺤــﺪه ﮐﺎر ﻣﯽ ﮐﺮد‪.‬‬ ‫ﻻﮔﺎرد دوﺑــﺎر ﻃﻼق ﮔﺮﻓﺘﻪ و دارای دو ﭘﺴــﺮ‪ ،‬ﭘﯿﺮ ﻫﺎﻧــﺮی ﻻﮔﺎرد )ﻣﺘﻮﻟﺪ‬ ‫‪ (۱۹۸۶‬و ﺗﻮﻣــﺎس ﻻﮔﺎرد )ﻣﺘﻮﻟﺪ ‪ (۱۹۸۸‬از ازدواج اول ﺧﻮد ﺑﺎ وﯾﻠﻔﺮد ﻻﮔﺎرد‬ ‫اﺳــﺖ‪ .‬از ﺳــﺎل ‪ ،۲۰۰۶‬ﺷــﺮﯾﮏ زﻧﺪﮔﯽ او ﯾــﮏ ﮐﺎرآﻓﺮﯾﻦ ﺑﻪ ﻧــﺎم ﺧﺎوﯾﺮ‬ ‫ﺟﯿﻮﮐﺎﻧﺘﯽ )‪ (Xavier Giocanti‬از ﻣﺎرﺳــﯽ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻧﺎﻧﺴﯽ ﭘﺎﺗﺮﯾﺸﯿﺎ د اﻟﺴــﺎﻧﺪرو ﭘﻠﻮﺳﯽ‪،‬‬ ‫رﯾﯿﺲ ﻣﺠﻠــﺲ ﻧﻤﺎﯾﻨﺪﮔﺎن آﻣﺮﯾﮑﺎ ﻣﺘﻮﻟﺪ‬ ‫‪ ۲۶‬ﻣــﺎرس ‪ ۱۹۴۰‬در اﯾﺎﻟــﺖ ﻣﺮﯾﻠﻨــﺪ‪،‬‬ ‫آﻣﺮﯾــﮑﺎ از اﻋﻀــﺎی ﺣﺰب دﻣﮑــﺮات و‬ ‫رﺋﯿﺲ ﺳــﺎﺑﻖ ﻣﺠﻠﺲ ﻧﻤﺎﯾﻨﺪﮔﺎن اﯾﺎﻻت‬ ‫ﻣﺘﺤــﺪه آﻣﺮﯾﮑﺎ اﺳــﺖ‪ .‬ﺳــﻤﺘﯽ ﮐﻪ آﻧﺮا‬ ‫در ﺗﺎرﯾــﺦ ‪ ۴‬ژاﻧﻮﯾــﻪ ‪ ۲۰۱۱‬ﺑﻪ ﺟﺎن ﺑﯿﻨﺮ‬ ‫ﺗﺤﻮﯾﻞ داد‪.‬‬ ‫او ﯾﮑﯽ از ﻣﺨﺎﻟﻔﺎن ﺳﯿﺎﺳــﺖ ﻫــﺎی ﺟﺮج ﺑﻮش در اﻋــﺰام ﻧﯿﺮو ﺑﻪ ﻋﺮاق‬ ‫ﺑﻮد‪ .‬وی اوﻟﯿﻦ زن در ﺗﺎرﯾﺦ آﻣﺮﯾﮑﺎ اﺳــﺖ ﮐﻪ ﺑﻪ ﺳــﻤﺖ رﯾﺎﺳــﺖ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ﻧﻤﺎﯾﻨﺪﮔﺎن اﯾﺎﻻت ﻣﺘﺤﺪه آﻣﺮﯾﮑﺎ دﺳــﺖ ﯾﺎﻓﺘﻪ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﺴﺮش ﭘﻞ ﭘﻠﻮﺳــﯽ وﻓﺮزﻧﺪاﻧﺸﻨﺎﻧﺴﯽ ﮐﺎرﯾﻦ‪ ،‬ﮐﺮﯾﺴــﺘﯿﻦ‪ ،‬ژاﮐﻠﯿﻦ‪ ،‬ﭘﻞ‬ ‫و اﻟﮑﺴــﺎﻧﺪر ﻧﺎم دارﻧﺪ‪.‬‬ ‫‪ ۲۴‬ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ ‪ -‬ﺷﻤﺎره ‪ - ۹‬ﻧﻮاﻣﺒﺮ‪ /‬دﺳﺎﻣﺒﺮ ‪ -۲۰۱۵‬ﺗﻠﻔﻦ‪۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‬‬

‫آﻧــﮓ ﺳــﺎن ﺳــﻮ ﭼﯽ ﻓﻌــﺎل ﺳﯿﺎﺳــﯽ‪،‬‬ ‫ﻣﺪاﻓﻊ ﺣﻘﻮق ﺑﺸــﺮ‪ ،‬از ﻣﺨﺎﻟﻔﺎن ﺣﮑﻮﻣﺖ‬ ‫ﻧﻈﺎﻣﯽ ﺑﺮﻣــﻪ و ﺑﺮﻧﺪه ﺟﺎﯾــﺰه ﺻﻠﺢ ﻧﻮﺑﻞ‬ ‫اﺳــﺖ‪ .‬در اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻋﻤﻮﻣﯽ ﺳــﺎل ‪۱۹۹۰‬‬ ‫اﺗﺤﺎدﯾــﻪ ﻣﻠﯽ دﻣﻮﮐﺮاﺳــﯽ ﺑــﻪ رﻫﺒﺮی او‬ ‫ﺗﻮاﻧﺴــﺖ ‪ ٪ ۵۹‬آرای ﻣﻠﯽ و ‪ ٪ ۸۱‬ﮐﺮﺳــﯽ‬ ‫ﻫــﺎی ﻣﺠﻠــﺲ را از آن ﺧﻮد ﮐﻨــﺪ‪ .‬او ﮐﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﭘﯿــﺶ از اﯾﻦ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻧﯿﺰ در ﺑﺎزداﺷــﺖ ﺧﺎﻧﮕﯽ ﺑﻮد‪ ،‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺎ ‪ ۱۵‬ﺳــﺎل‬ ‫از ﻋﻤــﺮ ﺧــﻮد را ﺑﯿﻦ ژوﺋﯿﻪ ﺳــﺎل ‪ ۱۹۸۹‬ﺗــﺎ ﻧﻮاﻣﺒﺮ ﺳــﺎل ‪ ۲۰۱۰‬در ﺣﺼﺮ‬ ‫ﺧﺎﻧﮕﯽ ﺑﺴــﺮ ﺑﺮده اﺳــﺖ‪ .‬او در ﺳــﺎل ‪ ۱۹۹۱‬ﺟﺎﯾﺰه ﺻﻠﺢ ﻧﻮﺑﻞ‪ ،‬در ﺳــﺎل‬ ‫‪ ۱۹۹۲‬ﺟﺎﯾــﺰه ﺟﻮاﻫﺮ ﻟﻌﻞ ﻧﻬــﺮو را ﺑﻪ ﻣﻨﻈﻮر ﺗﻔﺎﻫﻢ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻠﯽ از دوﻟﺖ‬ ‫ﻫﻨــﺪ و ﺟﺎﯾﺰه ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻠﯽ ﺳــﯿﻤﻮن ﺑﻮﻟﯿﻮار را از دوﻟــﺖ وﻧﺰوﺋﻼ درﯾﺎﻓﺖ‬ ‫ﮐــﺮد‪.‬وی در روز ‪ ۱۹‬ژوﺋــﻦ ‪ ۱۹۴۵‬در ﺷــﻬﺮ راﻧﮕــﻮن ﭘﺎﯾﺘﺨﺖ ﺑﺮﻣﻪ ﻣﺘﻮﻟﺪ‬ ‫ﮔﺮدﯾــﺪ او در ‪ ۱۹۶۹‬دوره ی ﮐﺎرﺷﻨﺎﺳــﯽ ﺧﻮد را در رﺷــﺘﻪ ﻫﺎی ﻓﻠﺴــﻔﻪ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻮم ﺳﯿﺎﺳــﯽ و اﻗﺘﺼﺎد در ﮐﺎﻟﺠﯽ در آﮐﺴــﻔﻮرد ﺑﻪ ﭘﺎﯾﺎن رﺳــﺎﻧﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ‬ ‫ﺑﻪ ﻣﺪت ﺳــﻪ ﺳــﺎل در ﻧﯿﯿــﻮرک زﻧﺪﮔﯽ ﮐﺮد و در ﺳــﺎزﻣﺎن ﻣﻠــﻞ ﺑﻪ ﮐﺎر‬ ‫ﭘﺮداﺧــﺖ‪ .‬او ﻫﻤﺰﻣﺎن ﻣﺠﺒﻮر ﺑــﻮد ﺑﺮای ﺗﺄﻣﯿﻦ ﻣﺎﻟﯽ ﺧــﻮد ﻣﻄﺎﻟﺒﯽ ﺑﺮای‬ ‫ﻣﺎﯾــﮑﻞ ارﯾﺲ ﻣﺤﻘﻖ ﻓﺮﻫﻨﮓ ﺗﺒﺖ ﺑﻨﻮﯾﺴــﺪ‪ .‬آن دو در ‪ ۱۹۷۲‬ﺑﺎ ﯾﮑﺪﯾﮕﺮ‬ ‫ازدواج ﮐﺮدﻧﺪ‪ .‬او در ‪ ۱۹۸۵‬دﮐﺘﺮای ﺧﻮد را از داﻧﺸــﮑﺪه ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت ﻣﺸــﺮق‬ ‫زﻣﯿﻦ و آﻓﺮﯾﻘﺎ داﻧﺸــﮕﺎه ﻟﻨــﺪن درﯾﺎﻓﺖ ﮐﺮد‪.‬‬ ‫ارﯾــﺲ در ﺳــﺎل ‪ ۱۹۹۹‬در روز ﺗﻮﻟﺪ ‪ ۵۳‬ﺳــﺎﻟﮕﯽ ﺧﻮد درﮔﺬﺷــﺖ‪ .‬آﻧﮓ‬ ‫ﺳﺎن ﺳــﻮ ﭼﯽ در ‪ ۱۳‬ﻧﻮاﻣﺒﺮ ‪ ۲۰۱۰‬از ﺑﺎزداﺷــﺖ ﺧﺎﻧﮕﯽ ﺧﺎرج ﺷﺪ‪ .‬او دو‬ ‫ﻓﺮزﻧﺪ دارد؛ آﻟﮑﺴــﺎﻧﺪر‪ ،‬ﮐﯿﻢ‬ ‫ﻣﻮزه ﺑﻨﺖ ﻧﺎﺻﺮ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻤﺴــﻨﺪ‬ ‫ﻣﺘﻮﻟﺪ ‪ ۱۹۵۹‬رﻫﻤﺴــﺮ دوم )از ﻣﯿﺎن ﺳﻪ‬ ‫ﻫﻤﺴــﺮ( ﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺧﻠﯿﻔﻪ آل ﺛﺎﻧﯽ اﻣﯿﺮ‬ ‫ﭘﯿﺸﯿﻦ ﻗﻄﺮ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫وی ﻓﺎرغ اﻟﺘﺤﺼﯿﻞ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺷﻨﺎﺳــﯽ از‬ ‫داﻧﺸــﮕﺎه ﻗﻄﺮاو ﻧﻤﺎﯾﻨﺪه وﯾﮋه ﯾﻮﻧﺴﮑﻮ‬ ‫در اﻣﻮر آﻣﻮزش ﭘﺎﯾﻪ وﭘﯿﺸــﺮﻓﺘﻪ و رﺋﯿﺲ‬ ‫ﺑﻨﯿــﺎد آﻣﻮزش و ﻋﻠﻮم و ﺗﻮﺳــﻌﻪ ﺟﺎﻣﻌﻪ‬ ‫ﻗﻄــﺮ اﺳــﺖ‪ .‬ﻣﻮزه ﻣﺎدر اﻣﯿــﺮ ﻓﻌﻠﯽ ﻗﻄﺮ‪ ،‬ﺗﻤﯿﻢ ﺑﻦ ﺣﻤــﺪ ﺑﻦ ﺧﻠﯿﻔﻪ آل‬ ‫ﺛﺎﻧﯽ‪ ،‬اﺳــﺖ‪ .‬او ﭘﻨﺞ ﭘﺴــﺮ و دو دﺧﺘﺮ دارد‪.‬‬ ‫ﺳــﻮﻧﯿﺎ ﮔﺎﻧــﺪی ﻣﺘﻮﻟــﺪ ‪ ۱۹۴۶‬رﻫﺒــﺮ‬ ‫اﯾﺘﺎﻟﯿﺎﯾــﯽ ﺗﺒﺎر ﺣﺰب ﮐﻨﮕــﺮه ﻣﻠﯽ ﻫﻨﺪ‬ ‫و ﺑﯿﻮه ﻧﺨﺴــﺖ وزﯾﺮ ﺳﺎﺑﻖ ﻫﻨﺪ راﺟﯿﻮ‬ ‫ﮔﺎﻧــﺪی اﺳــﺖ‪ .‬او ﻫﻤﭽﻨﯿــﻦ رﯾﺎﺳــﺖ‬ ‫ﺟﺒﻬــﻪ ﺳﯿﺎﺳــﯽ ای ﺑﺎ ﻧــﺎم ﺟﺒﻬﻪ ﻣﺘﺤﺪ‬ ‫ﺗﺮﻗﯽ ﺧــﻮاه و اﺋﺘﻼف ﭘﺎرﻟﻤﺎﻧﯽ ﮐﻨﮕﺮه را‬ ‫در ﭘﺎرﻟﻤــﺎن ﻫﻨﺪ ﺑﺮ ﻋﻬــﺪه دارد‪.‬‬ ‫ﻧﺸــﺮﯾﻪ ﻓﻮرﺑــﺲ‪ ،‬اﯾــﻦ ﺳﯿﺎﺳــﺘﻤﺪار‬ ‫ﭘﺮﻧﻔــﻮد در ﺳﯿﺎﺳــﺖ ﻫﻨــﺪ را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﺳــﻮﻣﯿﻦ زن ﻗﺪرﺗﻤﻨــﺪ ﺟﻬﺎن در‬ ‫ﺳــﺎل ‪ ۲۰۰۴‬ﻧﺎم ﻧﻬﺎد‪ .‬در ﺳــﺎل ‪۲۰۰۷‬رﺗﺒﻪ او ﺷﺸــﻢ ﺑﻮد‪ .‬ﻧﺎم او ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ‬ ‫در ﺳــﺎﻟﻬﺎی ‪ ۲۰۰۷‬و ‪ ۲۰۰۸‬در ﻓﻬﺮﺳــﺖ ﺻﺪ ﻓﺮد ﭘﺮﻧﻔﻮذ دﻧﯿﺎ ﻗﺮار داﺷﺖ‪.‬‬ ‫او ﯾﮏ ﭘﺴﺮ از راﺟﯿﻮ ﮔﺎﻧﺪی ﺑﻪ ﻧﺎم راﺋﻮل ﮔﺎﻧﺪی دارد‪.‬‬ ‫‪24 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676‬‬

‫ﭘﯿﻮﺳــﺖ‪ .‬در دﻫﻪ ‪ ۷۰‬دﺳــﺘﮕﯿﺮ ﺷﺪ و ﺗﺤﺖ ﺷــﮑﻨﺠﻪ ﻫﺎی ﺷﺪﯾﺪی ﻗﺮار‬ ‫ﮔﺮﻓــﺖ و ﺑﻌــﺪ از آزادی از اﻧﺠﺎم ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ ﻫﺎی ﺳﯿﺎﺳــﯽ ﻣﻨﻊ ﺷــﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از آن وارد داﻧﺸــﮕﺎه ﺷــﺪ و در رﺷــﺘﻪ اﻗﺘﺼﺎد ﻣﺪرک ﮐﺎرﺷﻨﺎﺳــﯽ را‬ ‫ﮐﺴــﺐ ﮐــﺮد‪ .‬وی ﻫﻤﻮاره ﺷــﯿﻮ ٔه ﻣﺒﺎرزاﺗﯽ ﺧــﻮد را از ﻧﻮع ﺳﯿﺎﺳــﯽ ﻣﯽ‬ ‫داﻧﺴــﺖ و ﮔﺮاﯾﺸــﯽ ﺑﻪ ﻣﺒﺎرزات ﻣﺴــﻠﺤﺎﻧﻪ ﻧﺪاﺷــﺘﻪ‪ .‬در دﻫــﻪ ‪ ۸۰‬وارد‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ ﻫﺎی دوﻟﺘﯽ ﺷــﺪ و ﭘﺴــﺖ ﻫﺎی ﻣﺘﻌﺪدی را ﮐﺴــﺐ ﮐــﺮد ﮐﻪ از‬ ‫ﻣﯿــﺎن آﻧﻬﺎ ﻣﯽ ﺗﻮان ﺑﻪ اﻧﺘﺼــﺎب ﺑﻪ ﻋﻨﻮان وزﯾﺮ اﻧﺮژی اﯾﺎﻟﺘﯽ اﺷــﺎره ﮐﺮد‪.‬‬ ‫آﺧﺮﯾﻦ ﻣﻨﺴــﺐ ﺣﮑﻮﻣﺘﯽ وی ﻗﺒﻞ از رﯾﺎﺳــﺖ ﺟﻤﻬــﻮری‪ ،‬رﺋﯿﺲ دﻓﺘﺮی‬ ‫رﺋﯿﺲ ﺟﻤﻬﻮر داﺳــﯿﻠﻮا ﺑﻮده اﺳــﺖ‪ .‬وی ﯾــﮏ ﻓﺮزﻧﺪ ﺑﻪ ﻧﺎم ﭘﺎﺋــﻮﻻ دارد‪.‬‬ ‫وی در ﺳــﺎل ‪ ۲۰۰۹‬ﺑﻪ ﺳــﺮﻃﺎن ﻏﺪد ﻟﻨﻔﺎوی دﭼﺎر ﺷــﺪ و ﻣﺎه ﻫﺎ ﺗﺤﺖ‬ ‫ﺷــﯿﻤﯽ درﻣﺎﻧﯽ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺖ و ﺗﻮاﻧﺴﺖ ﺳــﻼﻣﺘﯽ ﺧﻮد را ﺑﺎزﯾﺎﺑﺪ‪.‬‬

‫ﻗﺒــﻞ از ﻓﻌﺎﻟﯿــﺖ ﺳﯿﺎﺳــﯽ در ﮐﻤﭙﯿﻦ ﺧﻠﻊ ﺳــﻼح ﻫﺴــﺘﻪ ای ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ‬ ‫ﻣــﯽ ﮐﺮد و ﺗــﺎ ﻣﻘﺎم ﻣﻌﺎوﻧﺖ اﯾﻦ ﺳــﺎزﻣﺎن ﭘﯿﺶ رﻓﺖ‪ .‬در زﻣﺎن ﻧﺨﺴــﺖ‬ ‫وزﯾﺮی ﺗﻮﻧــﯽ ﺑﻠﺮ ﻣﻌــﺎون وزﯾﺮ ﺑﻮد‪.‬‬ ‫در ﺳــﺎل ‪ ۲۰۰۹‬ﺑــﻪ ﻋﻨﻮان ﻣﺴــﺌﻮل ﺳﯿﺎﺳــﺖ ﺧﺎرﭼــﯽ اﺗﺤﺎدﯾــﻪ اروﭘﺎ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب ﺷــﺪ وی ﭘﯿﺶ از اﯾﻦ ﮐﻤﯿﺴــﺮ ﻋﺎﻟﯽ اﺗﺤﺎدﯾﻪ اروﭘﺎ در اﻣﻮر ﺗﺠﺎرت‬ ‫و ﺑﺎزرﮔﺎﻧﯽ ﺑﻮد‪.‬‬ ‫او دو ﻓﺮزﻧــﺪ و ‪ ۳‬ﻓﺮزﻧــﺪ ﺧﻮاﻧﺪه دارد‪ .‬ﻧﺎم ﻫﻤﺴــﺮش ﭘﯿﺘــﺮ ﮐﻠﻨﺮ و ﻧﺎم‬ ‫ﻓﺮزﻧﺪاﻧــﺶ راﺑــﺮت ﭘﯿﺘﺮ ‪ ،‬رﺑﮑﺎ ﮐﻠﺮ اﺳــﺖ‪.‬‬

‫دﯾﻠﻤــﺎ‪ ،‬رﯾﯿﺲ ﺟﻤﻬــﻮر ﺑﺮزﯾــﻞ از ﯾﮏ ﭘﺪر ﺑﻠﻐــﺎری ﻣﻬﺎﺟــﺮ و ﻣﺎدری‬ ‫ﺑﺮزﯾﻠﯽ زاده ﺷــﺪه اﺳــﺖ‪ .‬وی در ﻣﺪرﺳــﻪ ﮐﺎﺗﻮﻟﯿﮏ ﻫﺎی ﻓﺮاﻧﺴﻮی زﺑﺎن‬ ‫ﺗﺤﺼﯿــﻞ ﮐــﺮد و در دﻫــﻪ ‪ ۱۹۶۰‬ﻣﯿﻼدی ﺑﻪ ﮔــﺮوه ﻫﺎی ﭼﺮﯾﮑــﯽ ﻣﺒﺎرز‬ ‫‪ ۲۳‬ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ ‪ -‬ﺷﻤﺎره ‪ - ۹‬ﻧﻮاﻣﺒﺮ‪ /‬دﺳﺎﻣﺒﺮ ‪ -۲۰۱۵‬ﺗﻠﻔﻦ‪۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‬‬

‫ﻫﯿﻼری ﮐﯿﻠﻨﺘﻮن ﻓﺮزﻧﺪ ﻧﺨﺴــﺖ دروﺗﯽ و ﻫﯿﻮ رودﻫــﺎم ﺑﻮد‪ .‬ﻫﯿﻼری و‬ ‫ﺑﺮادراﻧــﺶ ﺗﻮﻧﯽ وﻫﯿﻮ در ﺑﺮﯾﺞ ﭘﺎرک در ﺣﻮﻣﻪ ﺷــﻬﺮ ﺷــﯿﮑﺎﮔﻮ در اﯾﺎﻟﺖ‬ ‫اﯾﻠﯿﻨﻮی رﺷﺪ ﯾﺎﻓﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از ﭘﺎﯾﺎن ﺗﺤﺼﯿﻼت در ﮐﺎﻟﺞ وﻟﺰﻟﯽ در رﺷــﺘﻪ ﻋﻠﻮم ﺳﯿﺎﺳــﯽ درﺳــﺎل‬ ‫‪ ۱۹۶۹‬وارد ﻣﺪرﺳــﻪ ﺣﻘــﻮق داﻧﺸــﮕﺎه ﯾﯿــﻞ ﺷــﺪ‪ ،‬و در اﯾﻦ ﻣــﮑﺎن ﺑﺮای‬ ‫ﻧﺨﺴــﺘﯿﻦ ﺑﺎر ﺑﺎ ﺑﯿﻞ ﮐﻠﯿﻨﺘﻮن آﺷــﻨﺎ ﺷﺪ‪ .‬او در ﺳــﺎل ‪ ۱۹۷۳‬دﮐﺘﺮای ﺣﻘﻮق‬ ‫را از ﻫﻤﯿﻦ داﻧﺸــﮕﺎه درﯾﺎﻓﺖ ﮐﺮد‪.‬‬ ‫ﺑﻌــﺪ از ﻣﺪﺗــﯽ در آرﮐﺎﻧــﺰاس در ﮐﻨﺎر ﺑﯿﻞ ﮐﻠﯿﻨﺘﻮن ﮐــﻪ ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ زﯾﺎدی‬ ‫را ﺑــﺮای ﺗﺒﺪﯾﻞ ﺷــﺪن ﺑﻪ ﯾﮏ ﺳﯿﺎﺳــﺖ ﻣﺪار ﺣﺮﻓــﻪ ای آﻏﺎز ﮐــﺮده ﺑﻮد‬ ‫ﻣﺸﻐﻮل ﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﯿــﻞ ﮐﻠﯿﻨﺘــﻮن و ﻫﯿﻼری در ﺳــﺎل ‪ ۱۹۷۵‬ﺑﺎ ﻫــﻢ ازدواج ﮐﺮدﻧﺪ‪ .‬ﻫﯿﻼری‬ ‫در ﺳــﺎل ‪ ۱۹۷۶‬ﻋﻀﻮ ﻫﯿﺌﺖ ﻋﻠﻤﯽ داﻧﺸــﮑﺪه ﺣﻘﻮق داﻧﺸﮕﺎه آرﮐﺎﻧﺴﺎ و‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ ﻋﻀﻮ ﻣﻮﺳﺴــﻪ ﺣﻘﻮﻗﯽ )‪ (Rose law‬ﺷﺪ‪.‬‬ ‫او دو ﻓﺮزﻧﺪ دﺧﺘﺮ ﺑﻪ ﻧﺎم ﭼﻠﺴﯽ و وﯾﮑﺘﻮرﯾﺎ دارد‪.‬‬ ‫‪23 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676‬‬

‫کاشکی نشریات پولی بودند چون من مطمئنم شما در مجله خردمند‬

‫خوبتون نداشتید‬ ‫زنانفروش‬ ‫مشکلی برای‬ ‫هیچ‬ ‫فرزند دارند؟‬ ‫مجلهچند‬ ‫جهان‬ ‫قدرتمندترین‬

‫؟‬

‫زﻧﺎن ﻗﺪرﺗﻤﻨﺪ ﺟﻬﺎن ﮐﻪ ﻫﺮ ﺳــﺎﻟﻪ ﺗﻮﺳــﻂ ﻣﺠﻠﻪ ﻓﻮرﺑــﺲ اﻧﺘﺨﺎب ﻣﯽ‬ ‫ﺷــﻮﻧﺪ زﻧﺎﻧﯽ ﻫﺴــﺘﻨﺪ ﮐﻪ ﻣﺨﺼﻮﺻﺎ در ﻋﺮﺻﻪ ﺳﯿﺎﺳــﺖ ﺗﺎﺛﯿﺮﮔﺬارﻧﺪ اﻟﺒﺘﻪ‬ ‫ﮐﻢ ﻧﯿﺴــﺘﻨﺪ زﻧﺎﻧــﯽ ﭼﻮن اﭘﺮا وﯾﻨﻔــﺮی و آﻧﺠﻠﯿﻨﺎ ﺟﻮﻟﯽ ﮐــﻪ از ﻋﺎﻟﻢ ﻫﻨﺮ‬ ‫وارد اﯾﻦ ﻟﯿﺴــﺖ ﺷﺪه اﻧﺪ‪.‬‬ ‫زﻧﺎن ﻗﺪرﺗﻤﻨﺪ ﺟﻬﺎن ﮐﻪ ﻫﺮ ﺳــﺎﻟﻪ ﺗﻮﺳــﻂ ﻣﺠﻠﻪ ﻓﻮرﺑــﺲ اﻧﺘﺨﺎب ﻣﯽ‬ ‫ﺷــﻮﻧﺪ زﻧﺎﻧﯽ ﻫﺴــﺘﻨﺪ ﮐﻪ ﻣﺨﺼﻮﺻﺎ در ﻋﺮﺻﻪ ﺳﯿﺎﺳــﺖ ﺗﺎﺛﯿﺮﮔﺬارﻧﺪ اﻟﺒﺘﻪ‬ ‫ﮐﻢ ﻧﯿﺴــﺘﻨﺪ زﻧﺎﻧــﯽ ﭼﻮن اﭘﺮا وﯾﻨﻔــﺮی و آﻧﺠﻠﯿﻨﺎ ﺟﻮﻟﯽ ﮐــﻪ از ﻋﺎﻟﻢ ﻫﻨﺮ‬ ‫وارد اﯾﻦ ﻟﯿﺴــﺖ ﺷﺪه اﻧﺪ‪.‬‬ ‫اﻣــﺎ اﯾــﻦ زﻧﺎن ﻫﺮ ﮐﺪام ﭼﻨــﺪ ﻓﺮزﻧﺪ دارﻧﺪ؟ و اﻧﺠﺎم وﻇﺎﯾﻒ ﺳﯿﺎﺳــﯽ ﺗﺎ‬ ‫ﭼﻪ اﻧﺪازه روی زﻧﺪﮔﯽ آﻧﺎن ﺗﺎﺛﯿﺮﮔﺬاﺷــﺘﻪ اﺳــﺖ در زﯾﺮ ﺑﻪ ﺑﺮرﺳــﯽ ﺗﻌﺪاد‬ ‫ﻓﺮزﻧــﺪان ﺑﺮﺧﯽ از ﻣﻌﺮوﻓﺘﺮﯾــﻦ زﻧﺎن ﻋﺎﻟﻢ ﺳﯿﺎﺳــﺖ ﭘﺮداﺧﺘﻪ اﯾﻢ و ﻧﮑﺘﻪ‬ ‫ﺟﺎﻟــﺐ اﯾﻦ ﮐﻪ اﮐﺜﺮ آﻧﺎن دو ﻓﺮزﻧﺪی ﻫﺴــﺘﻨﺪ‪.‬‬

‫آﻧﮕﻼ دوروﺗﺌﺎ ﻣﺮﮐﻞ ﻣﺘﻮﻟﺪ ‪ ۱۷‬ژوﺋﯿﻪ ‪ ۱۹۵۴‬در ﻫﺎﻣﺒﻮرگ‪ .‬ﺳﯿﺎﺳــﺖ ﻣﺪار‬ ‫آﻟﻤﺎﻧﯽ‪ ،‬دﺑﯿﺮ ﮐﻞ اﺗﺤﺎدﯾﻪ دﻣﻮﮐﺮات ﻣﺴــﯿﺤﯽ آﻟﻤﺎن و از ‪ ۲۲‬ﻧﻮاﻣﺒﺮ ‪۲۰۰۵‬‬ ‫ﺑﺎﻧــﻮی ﺻﺪراﻋﻈﻢ در ﺗﺎرﯾﺦ آﻟﻤﺎن‪.‬‬ ‫ﺻﺪراﻋﻈﻢ ﮐﻨﻮﻧﯽ و اوﻟﯿﻦ‬ ‫ِ‬ ‫ﻣﺮﮐﻞ ﮐﻪ در ﭘﯽ اوﻟﯿﻦ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻣﺸــﺘﺮک ﻫﺮ دو آﻟﻤﺎن ﺷــﺮﻗﯽ و ﻏﺮﺑﯽ‬ ‫در دﺳــﺎﻣﺒﺮ ‪ ۱۹۹۰‬و از اﯾﺎﻟﺖ »ﻣﮑﻠﻨﺒﻮرگ ﻓﻮرﭘﻮﻣﺮن« ﮐﻪ از اﯾﺎﻻت آﻟﻤﺎن‬ ‫ﺷــﺮﻗﯽ ﺳــﺎﺑﻖ ﺑﻮد‪ ،‬ﺑــﻪ ﺑﻮﻧﺪس ﺗــﺎگ راه ﯾﺎﻓﺘــﻪ از ﺳــﺎل ‪ ۲۰۰۰‬ﺗﺎ ﮐﻨﻮن‬ ‫رﺋﯿــﺲ اﺗﺤﺎدﯾــﻪ دﻣﻮﮐﺮات ﻣﺴــﯿﺤﯽ ﻫﺎ ﺑــﻮده و رﺋﯿﺲ دوﻟــﺖ اﺋﺘﻼﻓﯽ‬ ‫آﻟﻤﺎن ﻓﺪرال اﺳــﺖ‪.‬‬ ‫آﻧﮕﻼ ﻣــﺮﮐﻞ رﻫﺒــﺮ دوﻓﺎﮐﺘــﻮی اﺗﺤﺎدﯾﻪ اروﭘﺎ ﺧﻮاﻧﺪه ﺷــﺪه اﺳــﺖ‪ ،‬و‬ ‫ﻣﺠﻠــﻪ ﻓﻮرﺑــﺰ او را در ‪ ۲۰۱۲‬دوﻣﯿﻦ ﺷــﺨﺺ ﻗﺪرﺗﻤﻨﺪ ﺟﻬــﺎن‪ ،‬ﻧﺎﻣﯿﺪ ﮐﻪ‬ ‫ﺑﺎﻻﺗﺮﯾــﻦ رﺗﺒﻪ ای اﺳــﺖ ﮐــﻪ ﯾﮏ زن ﺗﺎﮐﻨﻮن ﺑﺪان رﺳــﯿﺪه اﺳــﺖ‪.‬‬ ‫وی در ﺳــﺎل ‪ ۱۹۵۴‬در ﻫﺎﻣﺒــﻮرگ ﻣﺘﻮﻟــﺪ ﺷــﺪ‪ .‬ﭘﺪرش ﯾﮏ ﮐﺸــﯿﺶ و‬ ‫‪ ۲۲‬ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ ‪ -‬ﺷﻤﺎره ‪ - ۹‬ﻧﻮاﻣﺒﺮ‪ /‬دﺳﺎﻣﺒﺮ ‪ -۲۰۱۵‬ﺗﻠﻔﻦ‪۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‬‬

‫ﻣــﺎدرش ﻣﻌﻠﻢ ﺑﻮد‪ .‬اﻧﺪﮐﯽ ﺑﻌﺪ از ﺗﻮﻟﺪ وی‪ ،‬ﺧﺎﻧﻮاده اش ﺑﻪ آﻟﻤﺎن ﺷــﺮﻗﯽ‬ ‫ﻣﻬﺎﺟــﺮت ﮐﺮدﻧــﺪ‪ .‬در زﻣﺎن ﺗﺤﺼﯿﻞ در دﺑﯿﺮﺳــﺘﺎن‪ ،‬ﻧﻤﺮات ﺧــﻮب او در‬ ‫دروس ﻣﺨﺘﻠــﻒ ﺑﺨﺼــﻮص رﯾﺎﺿﯽ و زﺑﺎن روﺳــﯽ ﻣــﻮرد ﺗﻮﺟﻪ ﻣﻌﻠﻤﺎن‬ ‫ﻗــﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺑﻮد‪.‬‬ ‫ﻧــﺎم ﮐﺎﻣــﻞ او در آن زﻣــﺎن و ﺗــﺎ ﭘﯿــﺶ از ازدواج اوﻟﺶ آﻧــﮕﻼ دوروﺗﺌﺎ‬ ‫ﮐﺰﻧﺮ ﺑﻮد‪ .‬زﻣﺎﻧﯽ ﮐﻪ وی وارد داﻧﺸــﮕﺎه ﺷــﺪ ﺑﺎ اوﻟﺮﯾﺶ ﻣﺮﮐﻞ داﻧﺸــﺠﻮی‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﮏ آﺷــﻨﺎ ﺷــﺪ و ﺑــﺎ او ازدواج ﮐــﺮد‪ .‬اﯾــﻦ ازدواج در ﺳــﺎل ‪ ۱۹۸۲‬ﺑﻪ‬ ‫ﺟﺪاﯾﯽ ﮐﺸــﯿﺪ اﻣﺎ آﻧﺠﻼ ﻧﺎم ﺧﺎﻧﻮادﮔﯽ ﻫﻤﺴــﺮ اوﻟﺶ را ﺑﺮای ﺧﻮد ﺣﻔﻆ‬ ‫ﮐــﺮد و ﺗﺒﺪﯾﻞ ﺑــﻪ »آﻧﮕﻼ ﻣﺮﮐﻞ« ﮐﻨﻮﻧﯽ ﺷــﺪ‪.‬‬ ‫اودو ﻓﺮزﻧــﺪ ﭘﺴــﺮدارد ﮐــﻪ اﻟﺒﺘــﻪ ﻣﺘﻌﻠــﻖ ﻣﺘﻌﻠــﻖ ﺑﻪ ﻫﻤﺴــﺮدوﻣﺶ‬ ‫اﺳــﺘﯿﻮآﺧﯿﻢ زا ِور )‪ ۱۹۹۸‬ﺗﺎﮐﻨــﻮن( اﺳــﺖ‪.‬‬

‫ﻣﯿﺸــﻞ اوﺑﺎﻣﺎ ﻣﺘﻮﻟﺪ ‪ ۱۷‬ژاﻧﻮﯾﻪ ‪ ۱۹۶۴‬در ﺷــﯿﮑﺎﮔﻮ ﻫﻤﺴﺮ رﺋﯿﺲ ﺟﻤﻬﻮر‬ ‫اﯾﺎﻻت ﻣﺘﺤــﺪه آﻣﺮﯾﮑﺎ‪ ،‬ﺑﺎراک اوﺑﺎﻣﺎ‪ ،‬و ﺑﺎﻧﻮی اول اﯾﺎﻻت ﻣﺘﺤﺪه اﺳــﺖ‪.‬‬ ‫او داﻧــﺶ آﻣﻮﺧﺘــ ٔﻪ داﻧﺸــﮕﺎه ﭘﺮﯾﻨﺴــﺘﻮن و دارای دﮐﺘــﺮای ﺣﻘــﻮق از‬ ‫داﻧﺸــﮕﺎه ﻫﺎروارد اﺳــﺖ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﻧﻢ اوﺑﺎﻣﺎ دو ﻓﺮزﻧﺪ دﺧﺘﺮ ﺑﻪ ﻧﺎم ﻣﺎﻟﯿﺎ و ﺳﺎﺷﺎ دارد‪.‬‬ ‫ﮐﺎﺗﺮﯾﻦ ﻣﺎرﮔﺎرت اﺷــﺘﻮن‪ ،‬ﺑﺎروﻧﺲ اﺷــﺘﻮن او آﭘﻬﻮﻻﻧــﺪ ﻣﺘﻮﻟﺪ ‪ ۲۰‬ﻣﺎرس‬ ‫‪ ۱۹۵۶‬ﻧﻤﺎﯾﻨــﺪه ﻋﺎﻟﯽ اﺗﺤﺎدﯾﻪ اروﭘﺎ در ﺳﯿﺎﺳــﺖ ﺧﺎرﺟــﯽ و اﻣﻮر اﻣﻨﯿﺘﯽ‬ ‫اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﮐﺎﺗﺮﯾﻦ اﺷــﺘﻮن ﻋﻀﻮ ﺣﺰب ﮐﺎرﮔﺮ ﺑﺮﯾﺘﺎﻧﯿﺎﺳــﺖ و در ﺳــﺎل ‪ ۱۹۹۹‬ﻟﻘﺐ‬ ‫ﺑﺎروﻧــﺲ ﮔﺮﻓﺖ‪.‬او در ﺧﺎﻧــﻮاده ای از ﻃﺒﻘﻪ ﮐﺎرﮔﺮ در ﻻﻧﮑﺸــﺎﯾﺮ ﺑﺮﯾﺘﺎﻧﯿﺎ‬ ‫ﺑﺪﻧﯿــﺎ آﻣــﺪ و اوﻟﯿﻦ ﻋﻀﻮ ﺧﺎﻧﻮاده اش اﺳــﺖ ﮐﻪ ﺗﻮاﻧﺴــﺘﻪ ﺑﻪ داﻧﺸــﮕﺎه‬ ‫راه ﭘﯿﺪا ﮐﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪22 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676‬‬

‫اﻣــﻮاج ﭼﻨﺪﮔﺎﻧــﻪ ﻣﻬﺎﺟﺮت اﯾﺮاﻧﯿــﺎن در ﭼﻨﺪ ﮐﯿﻔﯿﺘﯽ ﻫﻤﭽﻨــﺎن اداﻣﻪ دارد‪ .‬از داﻧﺸــﺠﻮﯾﺎن‬ ‫ﻋﻼوه ﺑﺮ ﻣﺴــﯿﺮﻫﺎی ﻫﻤﯿﺸــﮕﯽ دوﺑﯽ و ﺗﺮﮐﯿﻪ‬ ‫و‪ ...‬ﮐﺸــﻮرﻫﺎی اروﭘــﺎی ﻏﺮﺑﯽ‪ ،‬اﺳــﮑﺎﻧﺪﯾﻨﺎوی‪ ،‬دﻫﻪ اﺧﯿــﺮ ﯾﺎ ﻫﻤﭽﻨــﺎن اداﻣﻪ ﭘﯿــﺪا ﮐﺮدﻧﺪ ﯾﺎ ﻧﺨﺒــﻪ اﻟﻤﭙﯿــﺎدی و ﺗﺠﺎر و ﻧﺨﺒــﻪ ﻫﺎی ﻋﻠﻤﯽ‬ ‫اﺳــﺘﺮاﻟﯿﺎ و ﮐﺎﻧــﺎدا ﻧﯿﺰ ﺑــﻪ ﺟﻤﻊ ﮐﺸــﻮرﻫﺎﯾﯽ در ﺑﻦ ﺑﺴــﺖ و رﮐﻮد اﻗﺘﺼﺎدی و ﺳﺨﺖ ﮔﯿﺮی ﮔﺮﻓﺘــﻪ ﺗﺎ ﻃﺒﻘﻪ ﻣﺘﻮﺳــﻂ و ﮐﺴــﺎﻧﯽ ﮐــﻪ ﺑﺮای‬ ‫ﺗﻐﯿﯿﺮ روﯾﺎﺷــﺎن دﺳــﺖ ﺑﻪ‬ ‫اﺿﺎﻓﻪ ﺷــﺪ ﮐﻪ اﯾﺮاﻧــﯽ ﻫﺎ را‬ ‫ﻣﻬﺎﺟﺮت ﻣﯽ زﻧﻨﺪ‪ .‬درﺳــﺖ‬ ‫ﺑﻪ ﺧــﻮد ﺟﺬب ﻣــﯽ ﮐﺮد‪.‬‬ ‫ﻣﺜــﻞ ‪ ۲۳۲‬ﻣﯿﻠﯿــﻮن ﻣﻬﺎﺟﺮ‬ ‫ﺗﻨــﻮع ﮐﺸــﻮرﻫﺎی ﻣﻘﺼﺪ‬ ‫ﺑﯿــﻦ اﻟﻤﻠﻠــﯽ دﯾﮕــﺮی ﮐــﻪ‬ ‫اﯾﺮاﻧﯿــﺎن ﻓﺮاوان ﺷــﺪ‪ ،‬ﺣﺘﯽ‬ ‫ﭼﻤــﺪان ﻫﺎ را ﻣــﯽ ﺑﻨﺪﻧﺪ و‬ ‫آن ﻫﺎ ﺑﺮای ﺗﺠﺎرت و ﮐﺴــﺐ‬ ‫ﯾــﺎ در راﻫــﯽ ُﭘﺮ ﯾــﺎ ﮔﺎه ﮐﻢ‬ ‫و ﮐﺎر ﻧﻪ ﺗﻨﻬﺎ ﺑﻪ ﮐﺸــﻮرﻫﺎی‬ ‫ﺧﻄﺮ ﻣــﯽ ﮔﺬارﻧﺪ‪.‬‬ ‫آﺷــﻨﺎ ﮐﻪ راﻫﯽ ﮐﺸــﻮرﻫﺎی‬ ‫ﻫﺮﮐــﺪام از اﯾــﻦ روﯾﺎﻫــﺎ‬ ‫ﻧﺎﺷﻨﺎﺳــﯽ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﮐﻨﯿــﺎ‪ ،‬ﻧﭙﺎل‪،‬‬ ‫ﺑــﻪ ﺷــﮑﻠﯽ ﺗﻌﺒﯿﺮ ﺷــﺪﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺳــﻨﮕﺎل و ﻫﺮ ﻣﻘﺼﺪ دﯾﮕﺮی‬ ‫ﺑﺮﺧــﯽ ﻗﺎﻧﻮﻧﯽ‪ .‬ﺑﺮﺧﯽ ﺷــﺒﻪ‬ ‫ﺷــﺪﻧﺪ؛ اﻣــﺎ ﻣﻬﺎﺟــﺮت و‬ ‫ﻗﺎﻧﻮﻧــﯽ و ﺑﺮﺧــﯽ دﯾﮕﺮ ﻫﻢ‬ ‫اﻗﺎﻣــﺖ ﺳــﮑﻮﻧﺖ در ﻫﻤﺎن‬ ‫ﮐﺎﻣــﻼ ﻏﯿﺮﻗﺎﻧﻮﻧﯽ‪ .‬در اﯾﻦ راه‬ ‫راﺳــﺘﺎی ﻫﻤﯿﺸــﮕﯽ ﺑﻮد ﺑﺎ‬ ‫ﺧﻄﺮاﺗــﯽ ﭘﯿــﺶ روی آن ﻫﺎ‬ ‫اﯾﻦ ﺗﻔﺎوت ﮐــﻪ در دوره ای‬ ‫ﺑــﻮد ﮐــﻪ ﭘﯿــﺶ از ﻋﺰﯾﻤﺖ‬ ‫اﻗﺒﺎل ﺑﻪ ﺳــﻤﺖ ﯾﮏ ﮐﺸﻮر‬ ‫ﯾــﺎ از آن ﺑــﯽ اﻃــﻼع ﺑﻮدﻧﺪ‬ ‫ﯾــﺎ ﭼﻨﺪ ﮐﺸــﻮر ﺑﯿﺸــﺘﺮ ﺑﻮد‬ ‫و ﯾــﺎ ﻧﺴــﺒﺖ ﺑــﻪ آن ﺑــﯽ‬ ‫ﻣﺎﻧﻨﺪ اﺳــﺘﺮاﻟﯿﺎ ﯾﺎ ﮐﺎﻧــﺎدا در‬ ‫ﺗﻮﺟــﻪ‪ .‬ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺟﻮان ﺳــﯽ و‬ ‫دو دﻫــﻪ اﺧﯿﺮ‪.‬‬ ‫ﯾﮑﯽ دو ﺳــﺎﻟﻪ ای از ﻫﻤﯿﻦ‬ ‫در اﯾــﻦ ﻣﯿﺎن اﺑﻬــﺎم آﻣﺎری‬ ‫ﺟﻤﻊ ﭼﻨــﺪده ﻧﻔــﺮه ﻫﻤﺎن‬ ‫ﺷــﺪﯾﺪی درﺧﺼﻮص اﯾﺮاﻧﯿﺎن‬ ‫ﺷــﻬﺮک ﮐﻮﭼــﮏ ﺧﻮدﻣــﺎن‬ ‫ﻣﻬﺎﺟــﺮ وﺟــﻮد دارد‪ ،‬ﺗﻨﻬــﺎ‬ ‫ﮐﻪ ﭼﻨﺪﺳــﺎل ﭘﯿﺶ وﺳﻮﺳﻪ‬ ‫آﻣــﺎر ﻣﻮﺟﻮد ﺑﺎز ﻣــﯽ ﮔﺮدد‬ ‫ﻣﻬﺎﺟﺮت ﺑــﻪ ﺟﺎﻧــﺶ اﻓﺘﺎد‬ ‫ﺑﻪ ‪ ۱۱‬ﺷــﻬﺮﯾﻮرﻣﺎه ﺳــﺎل ‪۹۱‬‬ ‫و ﺗﻤــﺎم ﺧﺎﻧــﻪ و زﻧﺪﮔﯽ اش‬ ‫ﮐﻪ ﻣﺤﺴــﻦ ﮐﺮﻣــﯽ ﻣﻌﺎون‬ ‫را ﭼﻮب ﺣﺮاج زد و دﺳــﺖ زن‬ ‫اﻣــﻮر اﺳــﻨﺎد ﻫﻮﯾﺘﯽ ﺳــﺎزﻣﺎن‬ ‫و ﮐــﻮدک ‪ ۴۰‬روزه اش را ﮔﺮﻓﺖ‬ ‫ﺛﺒــﺖ اﺣــﻮال ﮐﺸــﻮر ﺑــﺪون‬ ‫اﺷــﺎره ﺑــﻪ ﺗﻌــﺪاد ﻣﻬﺎﺟﺮاﻧﯽ ﺍﻣﻮﺍﺟﻰ ﻛﻪ ﺩﺭ ‪ 4‬ﺩﻫﻪ ﺍﺧﻴﺮ ﺩﺭ ﺧﺼﻮﺹ و ﻋﺎزم ﻣﺴــﯿﺮی ﻣﺒﻬﻢ و ﺗﺎرﯾﮏ‬ ‫اﯾﺮاﻧﯽ‪ ،‬اﻋﻼم ﮐﺮد ﮐﻪ ﺑﯿﺸــﺘﺮﯾﻦ ﻣﻬﺎﺟﺮﺕ ﺍﻳﺠﺎﺩ ﺷﺪﻩ‪ ،‬ﺑﻴﺸﺘﺮ ﻣﺒﺘﻨﻰ ﺑﺮ ﺷــﺪ و ﺑــﻪ ﯾﮑﯽ از ﮐﺸــﻮرﻫﺎی‬ ‫ﺧــﺎور دور رﻓــﺖ ﺗﺎ ﺑــﺎ ﮐﻤﮏ‬ ‫ﺗﻌــﺪاد ﻣﻬﺎﺟﺮﯾــﻦ اﯾﺮاﻧــﯽ ﺑــﺎ‬ ‫ﯾــﮏ ﻣﯿﻠﯿــﻮن و ‪ ۴۰۰‬ﻫﺰار ﻧﻔﺮ ﻣﺴﺎﻳﻞ ﺳﻴﺎﺳﻰ‪ ،‬ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻯ ﻭ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﻗﺎﭼﺎﻗﭽﯽ اﻧﺴــﺎن ﺑﻪ اﺳــﺘﺮاﻟﯿﺎ‬ ‫ﻋﺰﯾﻤــﺖ ﮐﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺟﻤﻌﯿــﺖ ﻣﺮﺑــﻮط ﺑﻪ ﮐﺸــﻮر‬ ‫ﺑﻮﺩﻩ ﺍﺳﺖ‪.‬‬ ‫آﻣﺮﯾﮑﺎﺳﺖ و ﺑﻌﺪ از آن اﻣﺎرات‬ ‫اﯾــﻦ ﺧﺎﻧــﻮاده ﺟــﻮان‪،‬‬ ‫ﻣﺘﺤــﺪه ﻋﺮﺑــﯽ ﻗــﺮار دارد ﮐﻪ‬ ‫ﺳﺮﻧﺸــﯿﻨﺎن ﮐﺸــﺘﯽ زﻫــﻮار‬ ‫‪ ۸۰۰‬ﻫــﺰار اﯾﺮاﻧــﯽ را دارد و‬ ‫ارﻗﺎم اﻋﻼم ﺷــﺪه ﻧﺸــﺎن ﻣﯽ دﻫــﺪ ﮐﻪ ﺣﺪاﻗﻞ ﮐﺸــﻮرﻫﺎی ﻣﻘﺼﺪ ﻣﺘﻮﻗﻒ ﺷﺪﻧﺪ‪ .‬ﻣﺎﻧﻨﺪ دوﺑﯽ دررﻓﺘﻪ ای ﺑﻮدﻧﺪ ﮐﻪ ﺷــﺎﯾﺪ ﺷــﻤﺎ ﻫﻢ اﺧﺒﺎر آن‬ ‫اﯾﺮاﻧﯿﺎن ﻣﻘﯿﻢ ‪ ۷‬ﮐﺸــﻮر آﻣﺮﯾﮑﺎ‪ ،‬اﻣﺎرات ﻣﺘﺤﺪه ﮐــﻪ ﺑﻪ ﺗﺪرﯾﺞ ﺷــﺎﻫﺪ ﺑﺎزﮔﺸــﺖ اﯾﺮاﻧﯿــﺎن ﺑﻮد را ﺧﻮاﻧﺪه ﺑﺎﺷــﯿﺪ‪ ،‬ﻫﻤﺎن ﮐﺸﺘﯽ ﮐﻪ در ﺳﻮاﺣﻞ‬ ‫ﻋﺮﺑﯽ‪ ،‬اﻧﮕﻠﯿﺲ‪ ،‬ﮐﺎﻧﺎدا‪ ،‬آﻟﻤﺎن‪ ،‬ﻓﺮاﻧﺴــﻪ و ﺳﻮﺋﺪ ﯾــﺎ ﻣﺴــﯿﺮ ژاﭘﻦ ﮐــﻪ ﺑﻪ ﮐﻠﯽ ﻣﺴــﺪود ﺷــﺪ ﯾﺎ دوردﺳــﺖ اﺳــﺘﺮاﻟﯿﺎ ﺑﻪ ﺻﺨﺮه ﻫﺎ ﺑﺮﺧﻮرد ﮐﺮد‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟــﻎ ﺑﺮ ‪ ۳‬ﻣﯿﻠﯿــﻮن و ‪ ۴۹۵‬ﻫﺰار ﻧﻔﺮ ﻫﺴــﺘﻨﺪ‪ .‬اﺳــﺘﺮاﻟﯿﺎ ﮐﻪ ﺑﺎ ﺳــﺨﺖ ﮔﯿﺮی ﻗﻮاﻧﯿﻦ ﻣﻬﺎﺟﺮﺗﯽ زن و ﮐــﻮدک در درﯾــﺎی ﺗﻮﻓﺎﻧﯽ ﻏﺮق ﺷــﺪﻧﺪ‪،‬‬ ‫ﺑﺨــﺶ ﻋﻤــﺪه ای از ﻣﻬﺎﺟــﺮت اﯾﺮاﻧﯿــﺎن‪ ،‬ﭘﺲ از اﯾﻨﮑﻪ در ﺳــﺎل ‪ ۲۰۱۳‬ﺷﺎﻫﺪ ﺑﯿﺶ از ‪ ۱۷‬ﺟﺴﺪ ﮐﻮدک ﭘﯿﺪا ﺷــﺪ؛ اﻣﺎ ﻣﺘﺎﺳﻔﺎﻧﻪ ﺟﺴﺪ زن‬ ‫ﻣﻬﺎﺟــﺮت ﺗﺤﺼﯿﻠــﯽ اﺳــﺖ‪ .‬در ﺳــﺎل ‪ ۲۰۰۵‬ﻫــﺰار ﻣﻬﺎﺟــﺮ ﻏﯿﺮﻗﺎﻧﻮﻧﯽ ﺑﻮد ﮐــﻪ در ﻣﯿﺎن آن ﺟــﻮان ﺑــﺎ اﻣﻮاج اﻗﯿﺎﻧﻮس ﻫﻢ ﺳــﻔﺮ ﺷــﺪ و از‬ ‫ﻣﯿــﻼدی‪ ،‬ﻣﺴــﺌﻮﻻن اﻋــﻼم ﮐﺮدﻧﺪ ﮐﻪ ﻫﺮﺳــﺎﻟﻪ ﻫﺎ اﯾﺮاﻧﯿﺎن ﺑﺎ ‪ ۶۵۰۰‬ﻧﻔﺮ ﺑﯿﺸــﺘﺮﯾﻦ ﺟﻤﻌﯿﺖ را اﯾﻦ ﺧﺎﻧــﻮاده ﺗﻨﻬﺎ ﻣﺮد ﻧﺠﺎت ﯾﺎﻓــﺖ‪ .‬ﺧﺎﻧﻮاده‬ ‫‪ ۱۵۰‬ﺗــﺎ ‪۱۸۰‬ﻫــﺰار ﻣﺘﺨﺼــﺺ و ﺗﺤﺼﯿﻞ ﮐﺮده داﺷــﺘﻨﺪ‪ ،‬اﯾﻦ ﮐﺸــﻮر را ﻣﺠﺒﻮر ﺑﻪ ﺳﮑﻨﯽ دادن ای ﮐــﻪ اﻋﻀﺎی آن‪ ،‬ﺑــﺮای ﺗﻌﺒﯿــﺮ روﯾﺎﯾﯽ ﭘﺎ در‬ ‫اﯾــﺮان را ﺗــﺮک ﻣﯽ ﮐﻨﻨــﺪ ﮐﻪ ﺗﻘﺮﯾﺒﺎ ﻣــﯽ ﺗﻮان ﻣﻬﺎﺟــﺮان ﻏﯿﺮﻗﺎﻧﻮﻧــﯽ در ﭘﺎﭘﻮآﮔﯿﻨﻪ ﻧــﻮ و اﯾﻦ راﻫــﯽ ﭘﺮﺧﻄــﺮ ﮔﺬاﺷــﺘﻪ و در ﻋــﻮض درﮔﯿﺮ‬ ‫ﮐﺎﺑﻮﺳــﯽ ﺗﻠــﺦ و ﻃﻮﻻﻧﯽ ﺷــﺪﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﮔﻔــﺖ رﻗﻤﯽ اﺳــﺖ ﻣﻌــﺎدل ‪ ۵۰۰‬ﻧﻔــﺮ در ﻫﺮ اواﺧــﺮ در ﮐﺎﻣﺒﻮج ﮐﺮد‪.‬‬ ‫ﻣﻬﺎﺟــﺮت اﯾﺮاﻧﯿﺎن ﺑﻪ ﺧﺎرج ﺑــﺎ ﻫﺮ ﮐﻤﯿﺖ و‬ ‫روز‪.‬‬ ‫‪ ۲۱‬ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ ‪ -‬ﺷﻤﺎره ‪ - ۹‬ﻧﻮاﻣﺒﺮ‪ /‬دﺳﺎﻣﺒﺮ ‪ -۲۰۱۵‬ﺗﻠﻔﻦ‪۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‬‬ ‫‪21 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676‬‬

‫بررسی موﺝ های مهاجرﺕ در ایران‬ ‫ﺳید ﺟواد حسینﻰ ﻧﺼر‬

‫ﻫﻢ ﭼﻨﯿﻦ ﺳــﺮﻣﺎﯾﻪ ﮔﺬاری در ﺣﻮزه ﺳــﺎﺧﺖ و‬ ‫ﺳــﺎز ﺑﻮدﻧــﺪ و ﭼﻪ ﺑــﺎزاری ﺑﻬﺘــﺮ از دوﺑﯽ!‬ ‫اﻣــﺎ ﮔــﺮوه دوم و ﻣﻘﺼﺪ دوم ﺑﺮای ﻣﺴــﺎﻓﺮان‬ ‫ﻣــﻮج دوم ژاﭘــﻦ ﺑــﻮد‪ .‬ﺟﺎﯾﯽ ﮐــﻪ ﻋﻤﺪﺗﺎ ﺑﭽﻪ‬ ‫ﻫــﺎی ﺟﻨﻮب ﺷــﻬﺮ ﺑــﺎ ﺳــﺮﻣﺎﯾﻪ ای اﻧــﺪک و‬ ‫وﯾﺰاﻫﺎﯾــﯽ ﮔﺎه ﺗﻘﻠﺒــﯽ در آرزوی ﮐﺎری ﭘﺮدرآﻣﺪ‬ ‫ﺑﻪ ﺧﺎور دور و ﺳــﺮزﻣﯿﻦ آﻓﺘﺎب ﺗﺎﺑﺎن ﻋﺎزم ﻣﯽ‬ ‫ﺷــﺪﻧﺪ‪ .‬آن ﻫﺎﯾﯽ ﮐﻪ ﯾﺎ دﯾﭙﻮرت ﻣﯽ ﺷــﺪﻧﺪ و ﯾﺎ‬ ‫ﺗﻮﻓﯿﻖ زﻧﺪﮔــﯽ ﮐﺎرﮔﺮی در ژاﭘﻦ را ﮐﺴــﺐ ﻣﯽ‬ ‫ﮐﺮدﻧــﺪ‪ ،‬آﻧﺠﺎ ﯾﺎ ﺟــﺬب ﺑﺎﻧﺪﻫﺎی ﺧــﻼف ﮐﺎری‬ ‫ﻣﯽ ﺷــﺪﻧﺪ و ﯾﺎ ﭼﻨﺪ ﺳــﺎل در ﺳــﺮزﻣﯿﻦ ﮔﺮاﻧﯽ‬ ‫و ﻧﻈﻢ دوام ﻣﯽ آوردﻧﺪ و ﺳﻮﻏﺎﺗﺸــﺎن ُﻣﺸــﺘﯽ‬ ‫ِﯾــﻦ ﺑﻮد و ﮐﻔﺶ ﻫﺎی ﮐﺘﺎﻧــﯽ زرد رﻧﮓ و ﮐﺎرت‬ ‫ﺗﻠﻔﻦ ﻫﺎی ژاﭘﻨﯽ ﮐﻪ ﭼﺴــﺒﺎﻧﺪه ﻣﯽ ﺷــﺪ روی‬ ‫داﺷــﺒﻮرد ﭘﯿﮑﺎن ﻫﺎی ﺟﻮاﻧﺎن ﺧــﻂ ﺟﻮادﯾﻪ ﺑﻪ‬ ‫راه آﻫــﻦ و ﺧﺎﻃﺮات و ﭼﻨﺪ ﺟﻤﻠــﻪ ژاﭘﻨﯽ و‪...‬‬

‫ﻣﺮﺑﻮط ﺑــﻪ ﺣﻮادث اﻧﻘﻼب‬ ‫‪ ۵۷‬ﺑــﻮد ﮐﻪ ﺗﻌــﺪاد زﯾﺎدی‬ ‫از ﻋﻮاﻣــﻞ رژﯾﻢ ﮔﺬﺷــﺘﻪ را‬ ‫ﻋﻤﺪﺗﺎ ﺑﻪ ﻣﻘﺼــﺪ اﻣﺮﯾﮑﺎ و‬ ‫ﺑﻌﺪ از آن اروﭘﺎ ﮔﺴــﯿﻞ داد‪.‬‬

‫ﻣﻬﺎﺟﺮت آن ﭼﻨﺎن ﻣﺴــﺌﻠﻪ ای ﺟﻬﺎﻧﯽ اﺳــﺖ‬ ‫ﮐــﻪ روزی ﺟﻬﺎﻧﯽ ﺑﻪ ﻧــﺎم آن ﺛﺒﺖ ﺷــﺪه‪ ،‬روز‬ ‫ﻫﺠﺪﻫﻢ دﺳــﺎﻣﺒﺮ‪ .‬در ﺳــﺎل ‪ ۲۰۱۳‬ﺣﺪود ‪۲۳۲‬‬ ‫ﻣﯿﻠﯿﻮن »ﻣﻬﺎﺟﺮ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻠــﯽ« در ﺟﻬﺎن وﺟﻮد‬ ‫داﺷــﺖ‪ .‬ﺗﻌﺮﯾﻒ ﺳــﺎزﻣﺎن ﻣﻠــﻞ از ﻣﻬﺎﺟﺮ ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠﻠﯽ‪ ،‬ﮐﺴــﺎﻧﯽ ﻫﺴــﺘﻨﺪ ﮐﻪ ﺑﯿﺶ از ﯾﮏ ﺳﺎل‬ ‫در ﺧــﺎرج از ﮐﺸــﻮری ﮐﻪ در آن ﺑــﻪ دﻧﯿﺎ آﻣﺪه ﻣــﻮج دوم ﻣﺮﺑــﻮط ﺑــﻪ‬ ‫اﻧﺪ‪ ،‬زﻧﺪﮔﯽ ﮐﺮده اﻧﺪ‪ .‬اﯾﻦ اﻓﺮاد ﺷــﺎﻣﻞ آوارﮔﺎن‪ ،‬ﺳــﺎل ﻫﺎی ﭘﺎﯾﺎﻧﯽ دﻫﻪ ‪۶۰‬‬ ‫ﭘﻨﺎﻫﺠﻮﯾــﺎن و ﻣﻬﺎﺟــﺮان اﻗﺘﺼــﺎدی ﻫﺴــﺘﻨﺪ‪ .‬و روزﻫــﺎی ﭘــﺲ از ﺟﻨﮓ‬ ‫ﻓﺮﻗﯽ ﻧﻤﯽ ﮐﻨﺪ ﻣﺴــﺎﻓﺮی از راﺧﯿﻦ در ﻣﯿﺎﻧﻤﺎر ﺑــﻮد ﮐﻪ دوم ﻗﺼــﺪ را ﺑﺮای‬ ‫ﺑﺎﺷــﯽ ﺑﻪ ﻣﻘﺼﺪ ﻣﺎﻟﺰی ﯾﺎ ﻣﺴﺎﻓﺮان ﻫﻤﯿﺸﮕﯽ اﯾﺮاﻧﯿــﺎن ﻣﺤﺒــﻮب ﮐــﺮد‪.‬‬ ‫و ﻣﻌﻤﻮﻟﯽ ﻣﮑﺰﯾﮑﯽ و ﻫﻨﺪوراﺳــﯽ ﺑﻪ ﺳــﻤﺖ ﻣﻘﺼﺪ اول ﻣﻘﺼﺪ آﺷــﻨﺎی‬ ‫اﻣــﺎرات ﻣﺘﺤــﺪه ﻋﺮﺑﯽ و‬ ‫اﯾﺎﻟﺖ ﺗﮕﺰاس‪.‬‬ ‫ﺟــﺪا از ﻣﻬﺎﺟﺮت اﯾﺮاﻧﯿﺎن داﻧﺸــﺠﻮ در ﻋﺼﺮ ﻣﺸــﺨﺼﺎ اﻣﺎرت دوﺑﯽ ﺑﻮد‪.‬‬ ‫ﻧﺎﺻﺮاﻟﺪﯾــﻦ ﺷــﺎه ﺑﻪ ﻗﺼــﺪ ﺗﺤﺼﯿــﻞ ﻋﻠﻮم و دوﺑﯽ ﺳــﺎل ﻫــﺎ و ﻗﺮن ﻫﺎ‬ ‫ﺑﺎزﮔﺸــﺖ ﺑــﻪ ﮐﺸــﻮر‪ ،‬در دو ﻗﺮن اﺧﯿــﺮ اﯾﺮان ﺑــﻪ ﻋﻨﻮان ﺑﺎراﻧــﺪاز ﺗﺠﺎر و‬ ‫ﻫــﻢ ﻣﻬﺎﺟﺮﭘﺬﯾﺮ ﺑــﻮده و ﻫﻢ ﻣﻬﺎﺟﺮ ﻓﺮﺳــﺖ‪ .‬درﯾﺎﻧﻮردان اﯾﺮاﻧﯽ ﺷــﻨﺎﺧﺘﻪ‬ ‫اﻣﻮاﺟــﯽ ﮐــﻪ در ‪ ۴‬دﻫــﻪ اﺧﯿــﺮ در ﺧﺼــﻮص ﻣــﯽ ﺷــﺪ وﻟــﯽ ﻣﺤﻠــﯽ‬ ‫ﻣﻬﺎﺟﺮت اﯾﺠﺎد ﺷــﺪه‪ ،‬ﺑﯿﺸﺘﺮ ﻣﺒﺘﻨﯽ ﺑﺮ ﻣﺴﺎﯾﻞ ﭼﻨﺪان ﻣﻨﺎﺳــﺐ ﺑﺮای ﺳــﮑﻮﻧﺖ ﻧﺒــﻮد ﺗﺎ روﻧﻖ ﻣــﻮج ﺳــﻮم در ﻣﯿﺎﻧﻪ دﻫــﻪ ﻫﻔﺘــﺎد و اواﯾﻞ‬ ‫ﺳﯿﺎﺳــﯽ‪ ،‬اﻗﺘﺼــﺎدی و اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ ﺑﻮده اﺳــﺖ‪ .‬اﻗﺘﺼــﺎدی دﻫــﻪ ‪ ۹۰‬ﻣﯿﻼدی ﮐــﻪ ﻋﺎﻣﻞ ﺟﺬب دﻫﻪ ﻫﺸــﺘﺎد ﺑﻪ راه اﻓﺘــﺎد‪ ،‬آﻧﺠﺎ ﮐــﻪ ﺑﺎ ﺑﻬﺒﻮد‬ ‫اوﻟﯿــﻦ ﻣﻮج ﻣﻬﺎﺟﺮﺗﯽ اﯾــﺮان در دوره ﻣﻌﺎﺻﺮ ﺑﺨﺸﯽ از ﮐﺴــﺎﻧﯽ ﺷــﺪ ﮐﻪ ﺧﻮاﻫﺎن اﺷﺘﻐﺎل و ﻧﺴــﺒﯽ اﻗﺘﺼﺎدی و اﯾﺠﺎد ﯾﮏ ﻃﺒﻘﻪ ﻣﺘﻮﺳــﻂ‪،‬‬ ‫‪ ۲۰‬ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ ‪ -‬ﺷﻤﺎره ‪ - ۹‬ﻧﻮاﻣﺒﺮ‪ /‬دﺳﺎﻣﺒﺮ ‪ -۲۰۱۵‬ﺗﻠﻔﻦ‪۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‬‬ ‫‪20 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676‬‬

‫ﻣﺤــﻞ اﯾــﻦ دروازه را ﻣﯽ ﺗﻮان ﺑــﺎ ﺧﯿﺎﺑﺎن ﻣﻮﻟﻮی و اﺑﺘــﺪای ﺑﺎزار ﺣﻀﺮﺗﯽ‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻖ داﻧﺴــﺖ‪ .‬اﯾﻦ دروازه در ﻣﺴــﯿﺮ ارﺗﺒﺎط ﺗﻬﺮان ﺑﺎ ﻧﻮاﺣﯽ ﺟﻨﻮﺑﯽ و‬

‫ﻣﺮﻗﺪ ﺣﻀﺮت ﻋﺒﺪاﻟﻌﻈﯿﻢ و ﺷــﻬﺮﻫﺎی ﻗﻢ و اﺻﻔﻬﺎن ﻗﺮار داﺷــﺖ‪ .‬دروازه‬ ‫ﺷــﺎه ﻋﺒﺪاﻟﻌﻈﯿﻢ در ﻣﯿﺎن ﻣﺤﻠــﻪ ﺑﺎزار و ﻣﺤﻠﻪ ﭼﺎل ﻣﯿﺪان ﻗﺮار داﺷــﺖ‪.‬‬

‫دروازه دوﻻب‬ ‫اﯾــﻦ دروازه ﺗﻨﻬــﺎ دروازه ﺷــﺮﻗﯽ ﺷــﻬﺮ ﺑــﻮد‪ .‬دروازه دوﻻب در ﻃــﺮف‬ ‫ﺟﻨﻮﺑــﯽ دﯾــﻮار ﺣﺼــﺎر‬ ‫ﺷــﺮﻗﯽ ﺳﺎﺧﺘﻪ ﺷــﺪه ﺑﻮد‪.‬‬ ‫ﻣﺤــﻞ اﯾــﻦ دروازه را ﻣﯽ‬ ‫ﺗــﻮان ﺑــﺎ اﺑﺘــﺪای ﺑﺎزارﭼﻪ‬ ‫ﻧﺎﯾﺐ اﻟﺴــﻠﻄﻨﻪ در ﺧﯿﺎﺑﺎن‬ ‫ری ﻣﻄﺎﺑﻖ داﻧﺴــﺖ‪ .‬اﯾﻦ‬ ‫دروازه ﻣﺴﯿﺮ ارﺗﺒﺎط ﺗﻬﺮان‬ ‫ﺑــﺎ ﻧﻮاﺣــﯽ ﺷــﺮﻗﯽ ﺑــﻮد‪.‬‬ ‫دروازه دوﻻب در ﻣﺤﻠــﻪ‬ ‫ﭼــﺎل ﻣﯿﺪان ﻗﺮار داﺷــﺖ‪.‬‬ ‫ﻧﺎم دوﻻب از دَﻟ ِﻮ آب اﺧﺬ ﺷــﺪه و ﻗﻨﺎت ﻣﻬﻢ آن ﻧﺸــﺎن دﻫﻨﺪه اﻫﻤﯿﺖ‬ ‫اﯾــﻦ ﻣﻨﻄﻘﻪ ﺷــﺮﻗﯽ ﺗﻬﺮان اﺳــﺖ‪.‬‬ ‫دروازه ﻗﺰوﯾﻦ‬ ‫اﯾــﻦ دروازه ﺗﻨﻬــﺎ دروازه ﻏﺮﺑــﯽ ﺷــﻬﺮ ﺑــﻮد‪ .‬دروازه ﻗﺰوﯾــﻦ در ﻃﺮف‬ ‫ﺟﻨﻮﺑــﯽ دﯾــﻮار ﺣﺼــﺎر‬ ‫ﻏﺮﺑﯽ ﺳــﺎﺧﺘﻪ ﺷــﺪه ﺑﻮد‪.‬‬ ‫ﻣﺤــﻞ اﯾــﻦ دروازه را ﻣﯽ‬ ‫ﺗــﻮان ﺑــﺎ اﺑﺘــﺪای ﺑﺎزارﭼﻪ‬ ‫ﻗــﻮام اﻟﺪوﻟــﻪ و ﻃﺮﺧﺎﻧﯽ‬ ‫در ﺷــﺮق ﻣﯿــﺪان ﺷــﺎﭘﻮر‬ ‫)ﻣﯿﺪان وﺣﺪت اﺳــﻼﻣﯽ(‬ ‫ﻣﻄﺎﺑــﻖ داﻧﺴــﺖ‪ .‬اﯾــﻦ‬ ‫دروازه ﻣﺴﯿﺮ ارﺗﺒﺎط ﺗﻬﺮان‬ ‫ﺑﺎ ﻧﻮاﺣﯽ ﻏﺮﺑــﯽ از ﺟﻤﻠﻪ‬ ‫ﻗﺰوﯾــﻦ ﺑﻮد‪.‬‬ ‫اﯾﻦ ﭼﻬــﺎر دروازه اوﻟﯿﻦ و ﻗﺪﯾﻤــﯽ ﺗﺮﯾﻦ دروازه ﻫﺎی ﺗﻬــﺮان در دوران‬ ‫ﺻﻔﻮی ﻫﺴــﺘﻨﺪ‪ .‬دروازه ﭘﻨﺠﻢ ﺑــﻪ ﻧﺎم دروازه اﺳــﺪاﻟﺪوﻟﻪ را اﻓﻐﺎن ﻫﺎ‪ ،‬در‬ ‫ﻣﺪﺗﯽ ﮐﻪ اﯾﺮان را در اﺷــﻐﺎل ﺧﻮد داﺷــﺘﻨﺪ‪ ،‬ﺳــﺎﺧﺘﻪ اﻧﺪ‪.‬‬ ‫‪ ۱۸‬ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ ‪ -‬ﺷﻤﺎره ‪ - ۹‬ﻧﻮاﻣﺒﺮ‪ /‬دﺳﺎﻣﺒﺮ ‪ -۲۰۱۵‬ﺗﻠﻔﻦ‪۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‬‬

‫دروازه اﺳﺪاﻟﺪوﻟﻪ‬ ‫در ﺣــﺪود ﺳــﺎل ‪۱۱۰۴‬ش )‪۱۱۳۷‬ق‪۱۷۲۵ /‬م(‪ ،‬ﺗﻬﻤﺎﺳــﺐ دوم‪ ،‬وﻟﯿﻌﻬﺪ‬ ‫ﺷــﺎه ﺳــﻠﻄﺎن ﺣﺴــﯿﻦ‪ ،‬ﺑﺮ اﺛﺮ ﻫﺠﻮم ﻗﺒﺎﯾــﻞ ﻣﻬﺎﺟﻢ اﻓﻐــﺎن‪ ،‬از ﺗﻬﺮان ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺎزﻧﺪران ﻋﻘﺐ ﻧﺸﺴــﺖ‪ .‬اﺷــﺮف اﻓﻐﺎن ﻧﯿﺰ ﮐﻪ از راه ﻗﻢ ﺑﻪ ﻃﺮف ﺗﻬﺮان‬ ‫آﻣﺪه ﺑﻮد‪ ،‬ﺷــﻬﺮ را ﻣﺤﺎﺻﺮه ﮐــﺮد‪ .‬از ﻃﺮﻓﯽ ﻓﺘﺤﻌﻠﯽ ﺧــﺎن ﻗﺎﺟﺎر‪ ،‬رﺋﯿﺲ‬ ‫اﯾﻞ ﻗﺎﺟﺎر‪ ،‬ﮐﻪ از راه داﻣﻐﺎن و ﺳــﻤﻨﺎن ﺳــﭙﺎﻫﯿﺎﻧﺶ را ﺑﻪ روﺳﺘﺎی اﺑﺮاﻫﯿﻢ‬ ‫آﺑــﺎد در ﺟﻨــﻮب ﺗﻬﺮان رﺳــﺎﻧﺪه ﺑﻮد‪ ،‬ﭘــﺲ از ﻧﺒﺮدی ﯾﮏ روزه ﺑﺎ اﺷــﺮف‬ ‫اﻓﻐــﺎن‪ ،‬ﻣﺠﺒﻮر ﺷــﺪ ﺑﻪ ﺳــﻤﺖ ﻻرﯾﺠﺎن ﻋﻘﺐ ﻧﺸــﯿﻨﯽ ﮐﻨﺪ‪ .‬ﺳــﭙﺎﻫﯿﺎن‬ ‫اﺷــﺮف اﻓﻐــﺎن ﺑﺮای ﻓﺘﺢ ﺗﻬﺮان ﺑﻪ ﺳــﻮی اﯾﻦ ﺷــﻬﺮ ﯾﻮرش ﺑﺮدﻧــﺪ‪ .‬ﻣﺮدم‬ ‫ﺗﻬــﺮان ﻣﻘﺎوﻣــﺖ زﯾــﺎدی از ﺧﻮد ﻧﺸــﺎن دادﻧﺪ و اﮔﺮﭼــﻪ در ﺟﻨﮓ ﻋﺪه‬ ‫زﯾﺎدی از اﻓﻐﺎن ﻫﺎ ﮐﺸــﺘﻪ ﺷــﺪﻧﺪ‪ ،‬وﻟﯽ ﺳــﺮاﻧﺠﺎم اﻓﻐﺎن ﻫﺎ ﺑﺎ ﺷﮑﺴــﺘﻦ‬ ‫ﻣﻘﺎوﻣﺖ ﺗﻬﺮاﻧﯽ ﻫﺎ‪ ،‬دروازه ﺷــﻬﺮ را ﮔﺸــﻮده و ﺑﺮ ﺷــﻬﺮ ﺗﻬﺮان ﻣﺴــﻠﻂ‬ ‫ﺷﺪﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺨﺶ ﻫﺎﯾﯽ از ﺷــﻬﺮ و ﺗﻌﺪادی از ﺑﺎغ ﻫﺎ و ﺗﺎﮐﺴــﺘﺎن ﻫﺎی آن ﺗﻮﺳــﻂ‬ ‫ﻣﻬﺎﺟﻤﯿــﻦ وﯾــﺮان ﮔﺮدﯾﺪ‪ .‬ﺗﺼﺮف ﺗﻬﺮان ﺑﻪ وﺳــﯿﻠﻪ اﻓﺎﻏﻨــﻪ‪ ،‬ﺧﻮد ﺗﺎﯾﯿﺪی‬ ‫ﺑــﺮ ﻧﻘﺶ ﻣﻬﻢ و ﺣﯿﺎﺗﯽ ﺗﻬﺮان آن روزﮔﺎر در اداره ﮐﺸــﻮر‪ ،‬ﺑﻌﺪ از اﺻﻔﻬﺎن‬ ‫ﻣﺮﮐﺰ ﺣﮑﻮﻣﺘﯽ ﺻﻔﻮی اﺳــﺖ‪ .‬ﺳــﺮان اﻓﻐﺎن در ﺗﻬﺮان ﮐﺎخ ﺷــﺎه ﺳﻠﯿﻤﺎن‪،‬‬ ‫ﯾﻌﻨﯽ دﯾﻮان ﺧﺎﻧﻪ )ارگ ﺳــﻠﻄﻨﺘﯽ(‪ ،‬ﻣﺴــﺘﻘﺮ ﺷﺪﻧﺪ‪.‬‬ ‫از اﯾــﻦ زﻣــﺎن ﺗﺎ ﺣــﺪود ﭘﻨﺞ ﺳــﺎل ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﯾﻌﻨــﯽ ﺗــﺎ ‪۱۱۰۸‬ش )‪۱۱۴۲‬ق‪/‬‬ ‫‪۱۷۳۰‬م(‪ ،‬ﺗﻬــﺮان در ﺗﺼــﺮف اﻓﺎﻏﻨﻪ ﺑﺎﻗﯽ ﻣﺎﻧﺪ‪ .‬اﻓﺎﻏﻨــﻪ در ﻃﯽ اﯾﻦ ﻣﺪت‪،‬‬ ‫ﺣﺼــﺎر ارگ را ﺑﻨــﺎ ﮐﺮدﻧﺪ و ﺑﻨﺎﻫﺎی دﯾﮕﺮی ﻫﻢ در اﯾﻦ ﺷــﻬﺮ ﺳــﺎﺧﺘﻨﺪ‪.‬‬ ‫اﺷــﺮف اﻓﻐﺎن ﺗﻬــﺮان را ﺑﻪ ﺻــﻮرت ﭘﺎﯾــﮕﺎه ﻋﻤﻠﯿﺎت ﻧﻈﺎﻣــﯽ ﺧﻮد در‬ ‫ﻧﻮاﺣﯽ ﺷــﻤﺎﻟﯽ اﯾــﺮان و دژی ﺑﺮای ﻣﻘﺎﺑﻠــﻪ ﺑﺎ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎﻧــﺶ در ﻣﺎزﻧﺪران‪،‬‬ ‫زﻧﺠــﺎن و آذرﺑﺎﺑﺠــﺎن درآورد‪ .‬آﻧﺎن ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ ﺑﺨﺶ ﻫﺎﯾــﯽ ﺑﻪ ﺑﻨﺎﻫﺎی ارگ‬ ‫ﺳــﻠﻄﻨﺘﯽ ﺗﻬﺮان اﻓﺰودﻧﺪ و دﯾﻮاری ﮔﺮداﮔﺮد ارگ ﮐﺸــﯿﺪﻧﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﺷﺎﯾﺪ ﻣﻬﻢ‬ ‫ﺗﺮﯾﻦ اﻗﺪام آﻧﺎن در اﯾﻦ ﺧﺼﻮص‪ ،‬اﯾﺠﺎد دروازه ای ﺟﺪﯾﺪ در ﺷــﻤﺎل ﺷــﻬﺮ‬ ‫و ﺷــﻤﺎل ارگ ﺳــﻠﻄﻨﺘﯽ‪ ،‬در ﻣﺪﺧﻞ ﺧﯿﺎﺑﺎن ﺑﺎب ﻫﻤﺎﯾﻮن اﻣﺮوزی ﺑﻮد ﮐﻪ‬ ‫ﺑﻪ ﻧــﺎم دروازه اﺳــﺪاﻟﺪوﻟﻪ ﻣﻌﺮوف ﮔﺮدﯾﺪ‪.‬‬ ‫ﭘــﺲ از ﺳــﺎﺧﺖ ﭼﻬــﺎر دروازه در ﺑــﺎروی ﺷــﻬﺮ ﺗﻬﺮان ﺗﻮﺳــﻂ ﺷــﺎه‬ ‫ﺗﻬﻤﺎﺳــﺐ ﺻﻔــﻮی در ﺳــﺎل ‪۹۳۲‬ش )‪۹۶۱‬ق‪۱۵۵۴ /‬م(‪ ،‬ﯾﻌﻨــﯽ ﻧﺰدﯾﮏ ﺑﻪ‬ ‫‪ ۱۸۰‬ﺳــﺎل ﭘﺲ از آن زﻣﺎن‪ ،‬دروازه اﺳــﺪاﻟﺪوﻟﻪ ﭘﻨﺠﻤﯿــﻦ دروازه ﺗﻬﺮان ﺑﻪ‬ ‫ﺣﺴــﺎب ﻣﯽ آﻣﺪ‪ .‬ﺑﺎب ﻫﻤﺎﯾﻮن ﻣﻌﺒﺮ ﺳــﺎده ای ﺑﻮد ﮐﻪ در دوره ﺗﺴــﻠﻂ‬ ‫اﻓﻐﺎن ﻫﺎ ﺳــﺎﺧﺘﻪ ﺷــﺪ ﺗﺎ ﻣﺤﻮﻃﻪ ارگ ﺳــﻠﻄﻨﺘﯽ ﯾﺎ ﻫﻤﺎن ﭼﻬﺎرﺑﺎغ را ﺑﻪ‬ ‫ﺑﺎروی ﺷــﻤﺎﻟﯽ ارگ و از آﻧﺠﺎ ﺑﻪ دروازه اﺳــﺪاﻟﺪوﻟﻪ در ﺿﻠﻊ ﺷــﻤﺎﻟﯽ ﺑﺎرو‬ ‫و ﺧﻨﺪق ﺷــﻬﺮ ﻣﺘﺼﻞ ﮐﻨﺪ‪.‬‬ ‫رﺳــﻢ اﻓﻐــﺎن ﻫﺎ اﯾﻦ ﺑﻮد ﮐﻪ ﺑﺮ ﻫﺮ ﺟﺎ ﮐﻪ دﺳــﺖ ﻣﯽ ﯾﺎﻓﺘﻨــﺪ‪ ،‬ارﮔﯽ در‬ ‫آﻧﺠــﺎ ﻣﯽ ﺳــﺎﺧﺘﻨﺪ ﮐﻪ ﯾﮏ ﺿﻠﻊ آن ﺣﺘﻤﺎ در ﺳــﻤﺖ ﺻﺤﺮا ﻗــﺮار ﮔﯿﺮد ﺗﺎ‬ ‫در ﺻــﻮرت ﻣﻮرد ﺣﻤﻠﻪ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺖ و ﺳــﻘﻮط ارگ‪ ،‬ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ از آن ﺳــﻤﺖ‬ ‫ﺑﻪ ﺻﺤــﺮا ﺑﮕﺮﯾﺰﻧﺪ‪ .‬دﯾﻮار ارگ ﮐﻪ ﺗﺎ اواﺳــﻂ ﺳــﻠﻄﻨﺖ ﻗﺎﺟﺎرﻫﺎ ﺑﺮﭘﺎ ﺑﻮد‪،‬‬ ‫از ﺳــﻤﺖ ﺟﻨﻮب ﺑﺎ دروازه ای ﺑﻪ ﺑﺎزار راه داﺷــﺖ و از ﺳــﻤﺖ ﺷﻤﺎل ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺤــﻞ ﮐﻨﻮﻧﯽ ﻣﯿﺪان ﺗﻮﭘﺨﺎﻧﻪ ﺑــﺎ دروازه و ﺗﺨﺘﻪ ﭘﻞ رو ﺑﻪ ﺑﯿﺎﺑﺎن ﺷــﻤﺎﻟﯽ‬ ‫ﺷــﻬﺮ ﺑﺎز ﻣﯽ ﺷﺪ‪ .‬دروازه ﺷﻤﺎﻟﯽ ﺗﺎ دوره ﻣﺤﻤﺪﺷــﺎه ﻗﺎﺟﺎر ﺑﻪ ﻧﺎم دروازه‬ ‫اﺳــﺪاﻟﺪوﻟﻪ ﺧﻮاﻧﺪه ﻣﯽ ﺷﺪ و در دوره ﻧﺎﺻﺮاﻟﺪﯾﻦ ﺷــﺎه ﺑﻪ دروازه دوﻟﺖ‬ ‫ﺗﻐﯿﯿﺮ ﻧﺎم ﯾﺎﻓﺖ‪.‬‬ ‫اداﻣﻪ دارد‪....‬‬ ‫‪18 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676‬‬

‫دﯾﻮار ﺷــﺮﻗﯽ ﺣﺼــﺎر‪ ،‬دارای ‪ ۲۱‬ﺑﺮج و دﯾﻮار ﻏﺮﺑﯽ ﺣﺼــﺎر‪ ،‬دارای ‪ ۲۲‬ﺑﺮج‬ ‫ﺑــﻮد‪ .‬اﮔﺮ ﺗﻌﺪاد اﯾــﻦ ﺑﺮج ﻫﺎ و ﻓﺎﺻﻠﻪ ‪ ۵۳‬ﮔﺎﻣﯽ ﻫــﺮ ﯾﮏ در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ‬ ‫ﺷــﻮد و ﺟﺰﺋﯿﺎت ﻣﺤﺎﺳــﺒﺎﺗﯽ ﻻزم ﻫﻢ ﻣﺪﻧﻈﺮ ﻗﺮار ﮔﯿــﺮد‪ ،‬ﻣﯽ ﺗﻮان ﺣﺪود‬ ‫و ﻣﺴــﺎﺣﺖ اوﻟﯿﻦ ﺑﺎروی ﺷــﻬﺮ ﺗﻬﺮان را ﭼﻨﯿﻦ ﺑﺮﺷــﻤﺮد‪ :‬دﯾﻮار ﺷــﻤﺎﻟﯽ‬ ‫ﺑــﺎرو ﺣﺪود ‪ ۱۶۴۳‬ﮔﺎم‪ ،‬دﯾﻮار ﺟﻨﻮﺑﯽ ﺑﺎرو ﺣﺪود ‪ ۲۱۲۰‬ﮔﺎم‪ ،‬دﯾﻮار ﺷــﺮﻗﯽ‬ ‫ﺑــﺎرو ﺣﺪود ‪ ۱۰۹۲‬ﮔﺎم و دﯾﻮار ﻏﺮﺑﯽ ﺑــﺎرو ﺣﺪود ‪ ۱۱۴۵‬ﮔﺎم‪.‬‬ ‫در ﻫــﺮ ﯾﮏ از اﺿــﻼع دﯾﻮارﻫﺎی ﭼﻬﺎرﮔﺎﻧﻪ ﺗﻬــﺮان‪ ،‬دروازه ای ﺑﺮای ﻋﺒﻮر‬ ‫و ﻣﺮور‪ ،‬ﺑﻪ ﺑﯿﺮون ﺷــﻬﺮ ﻗﺮار دادﻧــﺪ‪ .‬اﯾﻦ ﭼﻬﺎر دروازه ﻋﺒــﺎرت ﺑﻮدﻧﺪ از‪:‬‬ ‫دروازه ﺷــﻤﯿﺮان در دﯾﻮار ﺣﺼﺎر ﺷــﻤﺎﻟﯽ )ﻃﺮف ﺷــﺮﻗﯽ ﺣﺼﺎر ﺷﻤﺎﻟﯽ(‪،‬‬ ‫دروازه ﺷــﺎه ﻋﺒﺪاﻟﻌﻈﯿــﻢ‪ ،‬ﯾــﺎ دروازه اﺻﻔﻬــﺎن در دﯾــﻮار ﺣﺼﺎر ﺟﻨﻮﺑﯽ‬ ‫)ﻃﺮف ﺷــﺮﻗﯽ ﺣﺼــﺎر ﺟﻨﻮﺑــﯽ(‪ ،‬دروازه دوﻻب در دﯾﻮار ﺣﺼﺎر ﺷــﺮﻗﯽ‬ ‫)ﻃــﺮف ﺟﻨﻮﺑﯽ ﺣﺼــﺎر ﺷــﺮﻗﯽ( و دروازه ﻗﺰوﯾﻦ در دﯾــﻮار ﺣﺼﺎر ﻏﺮﺑﯽ‬ ‫)ﻃﺮف ﺟﻨﻮﺑﯽ ﺣﺼــﺎر ﻏﺮﺑﯽ(‪.‬‬ ‫اﮔــﺮ ﺑﺨﻮاﻫﯿــﻢ ﻣﺤــﻞ آن زﻣﺎن اﯾــﻦ دروازه ﻫــﺎ را ﺑــﺎ وﺿﻌﯿﺖ ﮐﻨﻮﻧﯽ‬ ‫ﺟﺎﻧﻤﺎﯾــﯽ ﮐﻨﯿﻢ‪ ،‬ﻣﯽ ﺗﻮان ﮔﻔﺖ دروازه ﺷــﻤﯿﺮان در اﺑﺘﺪای ﺧﯿﺎﺑﺎن ﭘﺎﻣﻨﺎر‬ ‫)اﻣﯿﺮﮐﺒﯿــﺮ( ﻗﺮار داﺷــﺖ‪ ،‬دروازه ﺷــﺎه ﻋﺒﺪاﻟﻌﻈﯿﻢ ﯾــﺎ دروازه اﺻﻔﻬﺎن ﺑﺎ‬ ‫ﺧﯿﺎﺑــﺎن ﻣﻮﻟﻮی و ﺑﺎزار ﺣﻀﺮﺗﯽ ﺗﻄﺒﯿﻖ ﻣﯽ ﮐــﺮد‪ .‬دروازه دوﻻب ﺑﺎ ﻣﺪﺧﻞ‬ ‫ﺑﺎزارﭼﻪ ﻧﺎﯾﺐ اﻟﺴــﻠﻄﻨﻪ در ﺧﯿﺎﺑﺎن ری ﻣﻄﺎﺑﻘﺖ داﺷــﺖ و دروازه ﻗﺰوﯾﻦ‬ ‫ﺑــﺎ اﺑﺘــﺪای ﺑﺎزارﭼﻪ ﻗــﻮام اﻟﺪوﻟــﻪ و ﻃﺮﺧﺎﻧﯽ در ﺷــﺮﻗﯽ ﻣﯿﺪان ﺷــﺎﭘﻮر‬ ‫)ﻣﯿﺪان وﺣﺪت اﺳــﻼﻣﯽ( ﻗﺎﺑﻞ ﻣﻘﺎﯾﺴــﻪ ﺑﻮد‪.‬‬ ‫ﺑﺪﯾــﻦ ﺗﺮﺗﯿﺐ ﺗﻬﺮان ﺑﺮ ﭘﺎﯾﻪ ﺑﺮج و ﺑﺎروی ﺷــﺎه ﺗﻬﻤﺎﺳــﺒﯽ و ﺑﺮﺣﺴــﺐ‬ ‫ﺧﯿﺎﺑــﺎن ﻫﺎی ﺳــﺪه ﻫﺎی ﺑﻌﺪی‪ ،‬از ﺷــﻤﺎل ﺑــﻪ ﺧﯿﺎﺑﺎن اﻣﯿﺮﮐﺒﯿــﺮ‪ ،‬ﻣﯿﺪان‬ ‫ﺳــﭙﻪ و ﺧﯿﺎﺑﺎن ﺳــﭙﻪ‪ ،‬از ﺟﻨﻮب ﺑﻪ ﺧﯿﺎﺑــﺎن ﻣﻮﻟﻮی‪ ،‬از ﺷــﺮق ﺑﻪ ﺧﯿﺎﺑﺎن‬ ‫ری و از ﻏــﺮب ﺑــﻪ ﺧﯿﺎﺑﺎن ﺷــﺎﭘﻮر )وﺣﺪت اﺳــﻼﻣﯽ( ﻣﺤﺪود ﻣﯽ ﺷــﺪ‪.‬‬ ‫اﯾﻦ ﻣﺤﺪوده ﺑﻌﺪﻫﺎ ﺑﻪ ﻣﺤﺪوده ﺣﺼﺎر ﺷــﺎه ﺗﻬﻤﺎﺳــﺒﯽ ﻣﺸــﻬﻮر ﺷﺪ ﮐﻪ‬ ‫ﻣﺴــﺎﺣﺘﯽ در ﺣﺪود ‪ ۴۴۰‬ﻫﮑﺘﺎر داﺷــﺖ‪.‬‬ ‫ﭼﻬــﺎر اﻣﺎﻣﺰاده ﻣﻬﻢ ﺗﻬــﺮان آن زﻣﺎن‪ ،‬اﻣﺎﻣــﺰاده زﯾﺪ‪ ،‬اﻣﺎﻣــﺰاده ﯾﺤﯿﯽ‪،‬‬ ‫اﻣﺎﻣﺰاده اﺳــﻤﺎﻋﯿﻞ و اﻣﺎﻣﺰاده ﺳــﯿﺪ ﻧﺼﺮ )ﻧﺎﺻﺮ(اﻟﺪﯾﻦ‪ ،‬درون اﯾﻦ ﺣﺼﺎر‬ ‫ﺑﻮدﻧــﺪ‪ .‬ﺗﻬﺮان ﮐــﻪ از ﻣﺪت ﻫﺎ ﭘﯿﺶ ﺣﺮﮐﺖ ﺧــﻮد را از ﺣﺎﻟﺖ ﯾﮏ ﻗﺼﺒﻪ‬ ‫و روﺳــﺘﺎ ﺑﻪ ﺳــﻮی ﺷﻬﺮﺷــﺪن آﻏﺎز ﮐﺮده ﺑﻮد‪ ،‬ﺑﺎ اﯾﻦ اﻗﺪام ﺷﺎه ﺗﻬﻤﺎﺳﺐ‬ ‫ﻋﻤــﻼ ﻣﺮاﺣﻞ ﭘﺎﯾﺎﻧﯽ ﺷﻬﺮﺷــﺪن را ﻃﯽ ﮐﺮد‪.‬‬ ‫ﺳــﺎﺧﺘﺎر اﺻﻠﯽ ﺷــﻬﺮ در اﯾﻦ دوران‪ ،‬ﺧﻄﯽ ﺑﻮد‪ .‬ﺑﺪﯾــﻦ ﺗﺮﺗﯿﺐ ﮐﻪ اﯾﺠﺎد‬ ‫ﮐﺸــﺶ ﺑﯿﻦ دو ﻗﻄﺐ ﺷــﻬﺮ‪ ،‬ﺑﻪ وﯾﮋه دروازه ﺷــﺎه ﻋﺒﺪاﻟﻌﻈﯿﻢ و ﻗﺰوﯾﻦ‪،‬‬ ‫ﻓــﺮم ﺧﻄﯽ را ﺑﻪ وﺟــﻮد آورده ﺑﻮد‪ .‬از ﻃﺮﻓﯽ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﺻﻠﯽ اﯾﻦ ﺳــﺎﺧﺘﺎر‪،‬‬ ‫ﯾﻌﻨــﯽ ارگ و ﻣﺴــﺠﺪ ﺟﺎﻣﻊ‪ ،‬ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻫﺴــﺘﻪ ای در ﻣﺠــﺎورت ﻣﺤﻮر‬ ‫ﺧﻂ اﺻﻠﯽ ﻗــﺮاز ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺑﻮدﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎزار‪ ،‬ارگ ﺳــﻠﻄﻨﺘﯽ و ﻣﺴــﺠﺪ ﺟﺎﻣﻊ ﮐﻪ اﺳــﺘﺨﻮان ﺑﻨﺪی اﺻﻠﯽ ﺷﻬﺮ را‬ ‫ﺗﺸــﮑﯿﻞ ﻣﯽ دادﻧﺪ‪ ،‬ﺗﻮﺳــﻂ ﻣﺤﻠﻪ ﻫﺎی اﺻﻠﯽ ﺷــﻬﺮ‪ ،‬ﯾﻌﻨــﯽ ﻋﻮدﻻﺟﺎن‪،‬‬ ‫ﺳــﻨﮕﻠﺞ‪ ،‬ﭼﺎل ﻣﯿﺪان و ﺑﺎزار‪ ،‬اﺣﺎﻃﻪ ﺷــﺪه و ﻣﺠﻤﻮﻋﺎ ﺳــﺎﺧﺘﺎر ﺷــﻬﺮ را‬ ‫ﺷﮑﻞ داده ﺑﻮدﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﺴــﺘﻪ اﺻﻠﯽ‪ ،‬اﻃﺮاف ﺳــﺮ ُﭘﻮﻟَﮏ ﺑﻮد؛ ﺟﺎﯾﯽ ﮐﻪ ﻣﺤﻠــﻪ ﻫﺎی ﻋﻮدﻻﺟﺎن‬ ‫و ﭼــﺎل ﻣﯿــﺪان و ﺑــﺎزار را ﺑــﻪ ﻫــﻢ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﻣﯽ ﺳــﺎﺧﺖ‪ .‬اﻟﺒﺘــﻪ ﺑﻪ اﯾﻦ‬ ‫ﻣﺴــﺎﺣﺖ‪ ،‬ﭼﻨﺪ ﻧﻘﻄــﻪ ﮐﻮﭼــﮏ دﯾﮕﺮ ﻣﺎﻧﻨــﺪ ﻣﺤــﺪوده آب ﭘﺨﺶ ﮐﻦ‬ ‫ﺳــﻨﮕﻠﺞ و ﺳــﯿﺪ ﻧﺼﺮ)ﻧﺎﺻﺮ(اﻟﺪﯾــﻦ و ﻣﻘــﺮ ﺧﺎﺗــﻢ ﯾﺎ ﺣﺎﮐــﻢ‪ ،‬ﮐﻪ ﻫﻤﺎن‬ ‫ارگ ﺳــﻠﻄﻨﺘﯽ ﺑﺎﺷــﺪ را ﻧﯿﺰ ﺑﺎﯾﺪ اﻓﺰود و ﺑﻘﯿﻪ ﻣﺴــﺎﺣﺖ ﺗﻬــﺮان ﻋﺎری از‬ ‫ﺳــﺎﺧﺘﻤﺎن و ﺑﻨﺎ ﺑﻮد‪.‬‬ ‫در اﯾــﻦ اراﺿﯽ‪ ،‬ﺗﻬﺮاﻧﯿﺎن ﻗﺪﯾﻢ ﺑﯿﺶ از ﺳــﯽ ﺻﺪ ﺳــﺎل‪ ،‬ﺗﻤﺎﻣﯽ ﻧﯿﺎزﻫﺎی‬ ‫‪ ۱۷‬ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ ‪ -‬ﺷﻤﺎره ‪ - ۹‬ﻧﻮاﻣﺒﺮ‪ /‬دﺳﺎﻣﺒﺮ ‪ -۲۰۱۵‬ﺗﻠﻔﻦ‪۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‬‬

‫ﻏﺬاﯾــﯽ ﺧــﻮد اﻋﻢ از ﻣﯿــﻮه‪ ،‬ﻏﻼت‪ ،‬ﺣﺒﻮﺑــﺎت‪ ،‬ﺻﯿﻔﯽ ﺟﺎت و ﺳــﺮاﻧﺠﺎم‬ ‫ﻋﻠﻮﻓــﻪ ﺣﯿﻮاﻧﺎت ﺧﻮﯾﺶ را ﺑﺎ ﮐﺸــﺖ و ﮐﺎر ﺑﻪ دﺳــﺖ ﻣــﯽ آوردﻧﺪ‪.‬‬ ‫در ﻃﻮل ﺳــﺎﻟﯿﺎن درازی ﮐﻪ ﻣﺮدم ﺗﻬﺮان ﻣﺤﺼــﻮﻻت ﺑﺎﻏﯽ ﺧﻮد را ﺻﺎدر‬ ‫و ﮐﺎﻻی ﻣــﻮرد ﻧﯿﺎز ﺧﻮد را وارد ﻣﯽ ﮐﺮدﻧﺪ‪ ،‬ﻣﯽ ﺑﺎﯾﺴــﺖ ﮐﺎرواﻧﺴــﺮاﻫﺎﯾﯽ‬ ‫اﮔﺮﭼــﻪ ﮐﻮﭼﮏ در ﺷــﻬﺮ ﻣﯽ داﺷــﺘﻨﺪ ﮐﻪ ﺗﺎ ﺣﺪودی ﻧﻘــﺶ ﭘﺎﯾﺎﻧﻪ ﺣﻤﻞ‬ ‫ﮐﺎﻻ را در آن زﻣــﺎن ﺑﺮاﯾﺸــﺎن اﯾﻔﺎ ﮐﻨــﺪ‪ ،‬وﻟﯽ از آﻧﺠﺎﯾﯽ ﮐﻪ ﻫﯿﭻ ﺳــﻨﺪی‬ ‫از وﺟــﻮد آن ﻫــﺎ ﺑﻪ ﺟﺰ ﮐﺎرواﻧﺴــﺮای اﺣﻤﺪ ﮔﻮر در دﺳــﺖ ﻧﯿﺴــﺖ‪ ،‬آن‬ ‫ﮐﺎرواﻧﺴــﺮاﻫﺎ ﺑﻪ ﺷــﺮط وﺟﻮد‪ ،‬ﻋﻤﺎراﺗﯽ ﻧﺒﻮده اﻧﺪ ﮐﻪ ﺗــﺎ دوره ﻫﺎی ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺑﺎﻗﯽ و اﺳــﺘﻮار ﺑﻤﺎﻧﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻟــﺬا آﺛــﺎری از آن ﻫﺎ ﺑﺮ ﺟﺎی ﻧﻤﺎﻧﺪه اﺳــﺖ‪ .‬در ﮐﺘﺐ ﺗﺬﮐــﺮه‪ ،‬از ﯾﮑﯽ از‬ ‫ﺷــﻌﺮای دوره ﺻﻔﻮﯾﻪ ﺑﻪ ﻧﺎم ﺣﺎﻓﻈﯽ ﺗﻬﺮان ﯾﺎد ﻣﯽ ﮐﻨﻨﺪ‪ .‬ﻧﻮﺷــﺘﻪ اﻧﺪ ﮐﻪ‬ ‫ﻧﺨﺴــﺘﯿﻦ ﻣﻌﻤﺎر ﺗﻬﺮاﻧﯽ ﮐﻪ در ﻣﺘﻮن دوره ﺻﻔﻮی ﺑﻪ او اﺷــﺎره ای ﺷﺪه‬ ‫و ﻫﻢ ﻋﺼﺮ ﺷــﺎه ﺗﻬﻤﺎﺳــﺐ اول ﺑﻮده و در ﺗﻬﺮان زﻧﺪﮔــﯽ ﻣﯽ ﮐﺮده‪ ،‬ﭘﺪر‬ ‫ﻫﻤﯿﻦ ﺣﺎﻓﻈﯽ ﺗﻬﺮاﻧﯽ ﺑﻮده اﺳــﺖ‪ .‬ﻧــﺎم او را ﻧﻤﯽ داﻧﯿــﻢ‪ ،‬اﻣﺎ ﺑﯽ ﺗﺮدﯾﺪ‬ ‫او در ﺳــﺎﺧﺖ ﺑﺮج و ﺑﺎروی ﺷــﻬﺮ ﺗﻬﺮان ﻧﯿﺰ ﻣﯽ ﺗﻮاﻧﺴــﺘﻪ ﺷﺮﮐﺖ داﺷﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﺷــﺪ‪ .‬ﭼﻬﺎر دروازه ﺷــﻬﺮ در اﯾﻦ زﻣﺎن‪ ،‬ﻫﻤﭽﻨﺎن ﮐﻪ ﭘﯿﺶ ﺗﺮ ﺑﯿﺎن ﺷــﺪ‪،‬‬ ‫ﻋﺒﺎرت ﺑﻮدﻧﺪ از‪:‬‬

‫دروازه ﺷﻤﯿﺮان‬ ‫اﯾﻦ دروازه ﺗﻨﻬﺎ دروازه ﺷــﻤﺎﻟﯽ ﺷــﻬﺮ ﺑــﻮد‪ .‬دروازه ﺷــﻤﯿﺮان در ﻃﺮف‬

‫ﺷــﺮﻗﯽ دﯾﻮار ﺣﺼﺎر ﺷــﻤﺎﻟﯽ ﺳــﺎﺧﺘﻪ ﺷــﺪه ﺑﻮد‪ .‬ﻣﺤﻞ اﯾﻦ دروازه را ﻣﯽ‬ ‫ﺗﻮان ﺑــﺎ اﺑﺘﺪای ﺷــﻤﺎل ﺧﯿﺎﺑﺎن ﭘﺎﻣﻨــﺎر )اﻣﯿﺮﮐﺒﯿﺮ( ﻣﻄﺎﺑﻖ داﻧﺴــﺖ‪ .‬اﯾﻦ‬ ‫دروازه ﻣﺴــﯿﺮ ارﺗﺒﺎط ﺗﻬﺮان ﺑﺎ ﻧﻮاﺣﯽ ﺷــﻤﺎﻟﯽ ﺷــﻬﺮ ﺑﻮد‪ .‬دروازه ﺷﻤﯿﺮان‬ ‫در ﻣﺤﻠــﻪ ﻋﻮدﻻﺟــﺎن و در ﺿﻠﻊ ﺷــﻤﺎل ﺷــﺮﻗﯽ ﺳــﺎﺧﺘﻤﺎن ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ‬ ‫ﺳــﻔﺎرت روﺳــﯿﻪ ﻗﺮار داﺷﺖ‪.‬‬ ‫اﯾــﻦ ﻣﺤﻠﻪ از ﺧﺎﻧﻪ ﻫــﺎ‪ ،‬ﺑﺎغ ﻫــﺎ و اﺑﻨﯿﻪ ﻋﻤﻮﻣﯽ واﻗــﻊ در ﮐﻮﭼﻪ ﻫﺎی‬ ‫ﻣﻨﺸــﻌﺐ از ﮔﺬری ﺗﺸــﮑﯿﻞ ﺷــﺪه ﺑﻮد ﮐﻪ ﺑﻪ دروازه ﺷﻤﯿﺮان ﻣﻨﺘﻬﯽ ﻣﯽ‬ ‫ﺷــﺪ‪ .‬اﯾــﻦ ﮔﺬر ﻫﻤﺎن ﺧﯿﺎﺑﺎن ﭘﺎﻣﻨــﺎر ﺑﻮد و اﯾﻦ ﻣﺤﻠــﻪ در ﻓﺎﺻﻠﻪ ﻣﻨﺎر ﺗﺎ‬ ‫دروازه ﺑــﻪ ﻣﺤﻮرﯾﺖ ﺧﯿﺎﺑﺎن ﭘﺎﻣﻨﺎر ﻗﺮار داﺷــﺖ‪.‬‬

‫دروازه ﺷﺎه ﻋﺒﺪاﻟﻌﻈﯿﻢ‬ ‫اﯾــﻦ دروازه ﺗﻨﻬــﺎ دروازه ﺟﻨﻮﺑﯽ ﺷــﻬﺮ ﺑﻮد‪ .‬دروازه ﺷــﺎه ﻋﺒﺪاﻟﻌﻈﯿﻢ ﯾﺎ‬ ‫دروازه اﺻﻔﻬﺎن در ﻃﺮف ﺷــﺮﻗﯽ دﯾﻮار ﺣﺼﺎر ﺟﻨﻮﺑﯽ ﺳــﺎﺧﺘﻪ ﺷــﺪه ﺑﻮد‪.‬‬ ‫‪17 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676‬‬

‫آﺷنایی با تمامی دروازه های تهران‬ ‫ﻃرﺡ ﮔﺴﺘرﺵ ﺷﻬر ﺗﻬران در ﻋﺼر ناﺻری و به ﺗﻘلﻴد از نﻘﺸه ﺷﻬر پاریﺲ به‬ ‫ﺷﻜﻞ یﻚ هﺸﺖ ﺿلعی نامﺘﺴاوی اﻻﺿﻼﻉ انﺠام ﺷد‪.‬‬ ‫ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﻓﺮﻫﻨﮓ اﻣﺮوز ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪرﺿﺎ ﭼﯿﺖ ﺳﺎز‪:‬‬

‫ﭘﺲ از درﮔﺬﺷــﺖ ﺷﺎه اﺳﻤﺎﻋﯿﻞ ﺻﻔﻮی‪ ،‬ﭘﺴــﺮش ﺷﺎه ﺗﻬﻤﺎﺳﺐ ‪-۰۹۰۲‬‬ ‫‪۹۵۵‬ش‪۹۸۴-۹۳۰ /‬ق‪۱۵۷۶-۱۵۲۴ /‬م( ﺑــﻪ ﺣﮑﻮﻣــﺖ رﺳــﯿﺪ‪ .‬او در آذرﻣﺎه‬ ‫‪ ۹۱۵‬ش )ﺟﻤــﺎدی اﻻﺧﺮ ‪۹۴۳‬ق‪ /‬دﺳــﺎﻣﺒﺮ ‪۱۵۳۶‬م(‪ ،‬ﺑــﺮای زﯾﺎرت اﻣﺎﻣﺰاده‬ ‫ﺣﻤﺰه‪ ،‬ﻣﺪﻓﻮن در ﺟﻮار ﺷــﺎه ﻋﺒﺪاﻟﻌﻈﯿﻢ ری و از ﺳﻠﺴــﻠﻪ اﺟﺪای ﺷــﺎه‪،‬‬ ‫از ﺗﻬــﺮان ﻋﺒــﻮر ﮐﺮد و اﯾﻦ ﺷــﻬﺮ را در ﺧﻮر ﺗﻮﺟﻪ دﯾــﺪ‪ .‬در اﯾﻦ زﻣﺎن‪ ،‬ری‬ ‫ﻧﺸــﺎﻧﯽ از آﺑﺎداﻧﯽ و ﺷــﻬﺮت ﭘﯿﺸﯿﻨﻪ ﺧﻮد ﻧﺪاﺷــﺖ‪ ،‬اﻣﺎ در ﻣﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬ﺗﻬﺮان‬ ‫اﯾــﻦ ﻋﻬﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﺷــﻬﺮت و اﻋﺘﺒــﺎری در ﺧﻮر ﺗﻮﺟﻪ دﺳــﺖ ﯾﺎﻓﺘﻪ ﺑﻮد‪.‬‬ ‫در اﯾﻦ ﺳــﻔﺮ‪ ،‬ﺗﻬﻤﺎﺳــﺐ دﺳﺘﻮر داد ﻣﯿﺮ )ﺷــﺎه( ﻗﻮام اﻟﺪﯾﻦ ﻧﻮرﺑﺨﺶ را‬ ‫در ﺗﻬﺮان دﺳــﺘﮕﯿﺮ ﮐﻨﻨﺪ‪ .‬دﺳــﺘﮕﯿﺮی ﻣﯿﺮ )ﺷــﺎه( ﻗﻮام اﻟﺪﯾﻦ ﻧﻮرﺑﺨﺶ از‬ ‫ﺑــﺰرﮔﺎن ﺳــﺎدات ﮐﻪ در ری و ﺗﻬــﺮان ﻣﻌﺮوﻓﯿﺖ و ﻧﻔــﻮذی ﯾﺎﻓﺘﻪ ﺑﻮد ‪ ،‬ﺑﻪ‬ ‫ﺧﺎﻃﺮ اﺗﻬﺎم ﻗﺘﻞ اﻣﯿﺪی ﺗﻬﺮاﻧﯽ‪ ،‬ﺷــﺎﻋﺮ و ﭘﺰﺷــﮏ ﺗﻬﺮاﻧﯽ و ﻏﺼﺐ اﻣﻼک‬ ‫او ﺑﻪ وﯾﮋه ﺑﺎغ ﺳــﻨﮕﻠﺞ ﺗﻮﺳــﻂ ﻣﯿﺮ )ﺷــﺎه( ﻗﻮام اﻟﺪﯾﻦ ﺑﻮد ﮐﻪ در ﻫﺠﺪه‬ ‫ﺳــﺎل ﭘﯿﺶ از آن و در زﻣﺎن ﭘﺎدﺷﺎﻫﯽ ﭘﺎدﺷﺎه ﭘﯿﺸﯿﻦ‪ ،‬ﯾﻌﻨﯽ اﺳﻤﺎﻋﯿﻞ‪ ،‬در‬ ‫‪۸۹۸‬ش )‪۹۲۵‬ق‪۱۵۱۹/‬م( در ﺗﻬــﺮان روی داده ﺑﻮد‪.‬‬ ‫ﺗﻬﻤﺎﺳــﺐ ﭘﺲ از اﯾﻦ اﻗﺪام‪ ،‬ﺑﻪ ﭘﺎﯾﺘﺨﺖ ﺧﻮد ﻗﺰوﯾﻦ ﺑﺎزﮔﺸــﺖ‪ .‬ﭘﺲ از‬ ‫اﯾﻦ ﺳــﻔﺮ ﺷــﺎه ﺗﻬﻤﺎﺳــﺐ ﺑﻪ ﺗﻬﺮان‪ ،‬او ﯾﮑﯽ دو ﺑﺎر دﯾﮕﺮ ﻫﻢ ﺑﻪ اﯾﻦ ﺷﻬﺮ‬ ‫آﻣــﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﻣﻬﻢ ﺗﺮﯾﻦ ﺳــﻔﺮ او ﺑﻪ ﺗﻬــﺮان ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺳــﺎل ‪۹۳۲‬ش )‪۹۶۱‬ق‪/‬‬ ‫‪۱۵۵۴‬م( اﺳــﺖ ﮐﻪ ﺳــﺮاﻧﺠﺎم ﺑﻪ ﺑﻨﺎﮐﺮدن اوﻟﯿﻦ و ﻗﺪﯾﻤــﯽ ﺗﺮﯾﻦ ﺣﺼﺎر و‬ ‫ﺑﺎروی ﺷــﻬﺮ ﺗﻬﺮان ﺗﻮﺳﻂ اﯾﻦ ﭘﺎدﺷــﺎه ﺻﻮﻓﯽ اﻧﺠﺎﻣﯿﺪ‪.‬‬ ‫‪ ۱۶‬ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ ‪ -‬ﺷﻤﺎره ‪ - ۹‬ﻧﻮاﻣﺒﺮ‪ /‬دﺳﺎﻣﺒﺮ ‪ -۲۰۱۵‬ﺗﻠﻔﻦ‪۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‬‬

‫ﻗﻮل ﻣﻌﺮوﻓﯽ وﺟﻮد دارد ﻣﺒﻨﯽ ﺑﺮ اﯾﻨﮑﻪ ﺷــﺎه ﺗﻬﻤﺎﺳــﺐ ﻣﯽ ﺧﻮاﺳــﺖ‬ ‫ﭘﺎﯾﺘﺨــﺖ را ﮐــﻪ در ﻗﺰوﯾﻦ ﺑﻮد ﺑــﻪ ﺗﻬﺮان ﺑﯿﺎورد‪ ،‬اﻣﺎ ﯾﮏ ﺗﺎﺑﺴــﺘﺎن ﮐﻪ در‬ ‫ﺗﻬﺮان ﻣﺎﻧﺪ و ﮔﺮﻣﺎی آزاردﻫﻨﺪه اش را دﯾﺪ‪ ،‬ﭘﺸــﯿﻤﺎن ﺷــﺪ‪ .‬در ﻫﺮ ﺻﻮرت‪،‬‬ ‫ﺗﻬﺮان و ﭘﯿﺶ ﺗﺮ ری درﺳــﺖ در ﻧﻘﻄﻪ اﺗﺼﺎل ﺷــﺎﻫﺮاه ﺷــﺮق ﺑﻪ ﻏﺮب و‬ ‫ﺷــﻤﺎل ﺑــﻪ ﺟﻨﻮب اﯾﺮان ﻗــﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺑﻮدﻧــﺪ و اﮐﻨﻮن ﮐﻪ ری ﺑﺎﺳــﺘﺎﻧﯽ از‬ ‫ﻣﯿــﺎن رﻓﺘﻪ ﺑﻮد‪ ،‬ﭼﻪ ﺟﺎﯾﯽ ﺑﻬﺘــﺮ از ﺗﻬﺮان ﻣﯽ ﺗﻮاﻧﺴــﺖ ﺟﺎﯾﺶ را ﺑﮕﯿﺮد‪.‬‬ ‫در اﯾﻦ ﺳــﺎل ﺑﻪ دﺳــﺘﻮر ﺷــﺎه در ﺗﻬﺮان‪ ،‬ﻫﻢ ﺑﺎزاری و ﻣﺴﺠﺪی ﺳﺎﺧﺘﻨﺪ‬ ‫و ﻫــﻢ ﺑﺎروﯾــﯽ ﺑﺮ ﮔﺮد ﺷــﻬﺮ ﮐﺸــﯿﺪﻧﺪ‪ .‬درازای اﯾﻦ ﺑﺎرو را ﺣﺪود ﺷــﺶ‬ ‫ﻫﺰار ﮔﺎم داﻧﺴــﺘﻪ اﻧﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ اﯾﻨﮑﻪ ﺑﺮﺧﯽ ﺷــﺶ ﻫــﺰار ﮔﺎم را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﯾﮏ‬ ‫ﻓﺮﺳــﻨﮓ ﻧﻮﺷــﺘﻪ اﻧﺪ‪ ،‬ﭼﻨﺪان ﺻﺤﯿﺢ ﻧﺨﻮاﻫﺪﺑﻮد؛ ﭼﺮا ﮐــﻪ در آن ﺻﻮرت‬ ‫ﻫﺮ ﮔﺎم ﺑﺎﯾﺪ ﺣﺪاﻗﻞ ﺻﺪ ﺳــﺎﻧﺘﯽ ﻣﺘﺮ ﺑﺎﺷــﺪ‪ ،‬ﺣﺎل آﻧﮑﻪ اﻏﻠﺐ ﮐﻤﺘﺮ از آن‬ ‫و ﺣﺪد ﻫﺸــﺘﺎد ﺗﺎ ﻧﻮد ﺳــﺎﻧﺘﯽ ﻣﺘﺮ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫اﯾــﻦ ﺣﺼﺎر دارای ‪ ۱۱۴‬ﺑﺮج ﺑﻪ ﻋﺪد ﺳــﻮره ﻫﺎی ﻗــﺮآن ﮐﺮﯾﻢ ﺑﻮد ﮐﻪ در‬ ‫زﯾــﺮ ﻫــﺮ ﺑﺮﺟﯽ‪ ،‬ﯾﮏ ﺳــﻮره از ﻗﺮآن ﻣﺠﯿــﺪ را ﺑﺮای ﺗﯿﻤــﻦ و ﺗﺒﺮک دﻓﻦ‬ ‫ﮐــﺮده ﺑﻮدﻧﺪ‪ .‬ﺣﺼﺎر ﮐﻪ ﻣﺴــﺘﻄﯿﻞ ﻧﺎﻣﻨﻈﻤﯽ ﺑﻮد‪ ،‬ﭼﻬــﺎر دروازه در ﭼﻬﺎر‬ ‫ﻃﺮف اﺻﻠﯽ ﺧﻮد داﺷــﺖ‪ .‬اﻃــﺮاف ﺣﺼﺎر را از ﺑﯿــﺮون‪ ،‬ﺑﺎ ﮐﻨﺪن ﺧﻨﺪﻗﯽ‬ ‫ﻋﻤﯿــﻖ و ﻋﺮﯾــﺾ‪ ،‬ﻣﺤﺼﻮرﺗﺮ ﻧﻤﻮدﻧــﺪ‪ .‬ﺧﺎک ﺧﻨﺪق ﻋﻤﯿــﻖ و ﻋﺮﯾﺾ را‬ ‫ﺑﺮای ﺳــﺎﺧﺘﻦ ﺑﺮج ﻫﺎ و ﺑﺎروی ﺷــﻬﺮ ﺑــﻪ ﮐﺎر ﺑﺮدﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺑــﻪ ﻓﺎﺻﻠﻪ ﻫﺮ ‪ ۵۳‬ﮔﺎم‪ ،‬ﯾﮏ ﺑﺮج ﻣﺪور درون دﯾﻮار ﺣﺼﺎر ﺳــﺎﺧﺘﻪ ﺷــﺪ‪.‬‬ ‫دﯾﻮار ﺷــﻤﺎﻟﯽ ﺣﺼﺎر دارای ‪ ۳۱‬ﺑﺮج‪ ،‬دﯾﻮار ﺟﻨﻮﺑﯽ ﺣﺼــﺎر‪ ،‬دارای ‪ ۴۰‬ﺑﺮج‪،‬‬ ‫‪16 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676‬‬

15 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676

۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‫ ﺗﻠﻔﻦ‬-۲۰۱۵ ‫ دﺳﺎﻣﺒﺮ‬/‫ ﻧﻮاﻣﺒﺮ‬- ۹ ‫ ﺷﻤﺎره‬- ‫ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ‬

۱۵



‫ﮔﺰارش مهر از سرﻗت یک میراﺙ؛‬

‫کﻠون درهای باﻓت تاریخی یﺰد را هم به تاراج میبرند!‬ ‫ﺗﺨﺮﯾــﺐ ﺧﺎﻧﻪﻫــﺎی ﺗﺎرﯾﺨﯽ ﮐــﻪ ﻫﯿﭻ‪ ،‬آﻧﻬﺎ ﮐــﻪ ﺑﺎﻓﺖ ﺗﺎرﯾﺨــﯽ ﯾﺰد را‬ ‫ﻓﺮﺳــﻮده ﻣﯽداﻧﻨــﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﮐﻠﻮن درﻫــﺎی ﻗﺪﯾﻤﯽ ﻫﻢ رﺣﻢ ﻧﮑــﺮده و آﻧﻬﺎ را‬ ‫از درﻫــﺎ ﺟﺪا ﻣﯽﮐﻨﻨــﺪ و دوﺑﺎره ﺑــﻪ ﻣﺮدم ﺑﺎ ﻗﯿﻤﺖ ﮔﺰاف ﻣﯽﻓﺮوﺷــﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺑــﻪ ﮔــﺰارش ﺧﺒﺮﻧــﮕﺎر ﻣﻬﺮ‪ ،‬ﮐﻮﺑــﻪ ﯾﺎ درﮐــﻮب‪ ،‬وﺳــﯿﻠﻪای از ﺟﻨﺲ ﻓﻠﺰ‬ ‫ﯾﺎ ﭼﻮب اﺳــﺖ ﮐــﻪ روی ﺑﺪﻧﻪ در‬ ‫ﻧﺼــﺐ ﻣﯽﺷــﺪ و از آن ﺑﻮﺳــﯿﻠﻪ‬ ‫ﮐﻮﺑﯿﺪن ﺑــﺮ روی در‪ ،‬ﺻﺎﺣﺐ ﺧﺎﻧﻪ‬ ‫را از ﺣﻀــﻮر ﺧﻮد ﻣﻄﻠﻊ ﻣﯽﮐﺮدﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺟﻨﺲ ﺑﻌﻀــﯽ از آﻧﻬــﺎ از ﺑﺮﻧﺞ و‬ ‫ﺑﻌﻀــﯽ از آﻫﻦ و ﯾﺎ از ﻓﻠﺰات دﯾﮕﺮ‬ ‫اﺳــﺖ ﺑﻌﻀﯽ از درﻫــﺎ در دو ﻣﺪل‬ ‫ﻣﺨﺘﻠــﻒ اﺳــﺘﻔﺎده ﻣﯽﺷــﺪ ﮐــﻪ‬ ‫ﯾﮑﯽ ﺑﻪ ﺷــﮑﻞ ﭼﮑﺶ و دﯾﮕﺮی ﺑﻪ‬ ‫ﺻﻮرت ﺣﻠﻘــﻪ ﺑﻮد‪ .‬ﺻــﺪای اﯾﺠﺎد‬ ‫ﺷــﺪه از ﺑﺮﺧــﻮرد ﮐﻮﺑــﻪ ﭼﮑــﺶ‬ ‫ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺑﻢ اﺳــﺖ ﮐﻪ ﺗﻮﺳــﻂ ﻣﺮدﻫﺎ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻣﯽﺷــﺪ ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ ﺻﺪای‬ ‫اﯾﺠﺎد ﺷــﺪه از ﮐﻮﺑــﻪ ﺣﻠﻘﻪ ﻣﺎﻧﻨﺪ‬ ‫زﯾﺮ ﺑﻮده و ﺗﻮﺳــﻂ زﻧﺎن اﺳــﺘﻔﺎده‬ ‫ﻣﯽﺷــﺪ‪ .‬ﺑﺎ اﯾــﻦ ﮐﺎر ﺻﺎﺣﺐﺧﺎﻧﻪ‬ ‫ﻣﺘﻮﺟــﻪ ﺟﻨﺴــﯿﺖ ﻣﺮاﺟﻌﻪﮐﻨﻨﺪه‬ ‫ﺷــﺪه و ﺑــﻪ اﻗﺘﻀــﺎی آن ﯾﮑــﯽ از‬ ‫ﺳﺎﮐﻨﺎن ﭘﺎﺳــﺦ ﻣﯽ داد‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻓــﺖ ﺗﺎرﯾﺨــﯽ ﯾــﺰد و ﺧﺎﻧــﻪ‬ ‫ﻫــﺎی ﺳــﻨﺘﯽ و ﻗﺪﯾﻤــﯽ اش ﭼــﻪ‬ ‫در ﺑﺎﻓــﺖ اﺻﻠــﯽ و ﯾــﺎ ﺣﺘﯽ ﺧﺎﻧﻪ‬ ‫ﻫﺎی ﻗﺪﯾﻤﯽ در ﺷﻬﺮﺳــﺘﺎﻧﻬﺎ ﺣﺘﻤﺎ‬ ‫درﻫــﺎی ﭼﻮﺑــﯽ داﺷــﺘﻪ و ﺑﻪ ﺟﺎی‬ ‫زﻧــﮓ و آﯾﻔﻮن‪ ،‬دو ﮐﻠــﻮن ﭼﻮﺑﯽ‬ ‫ﯾــﺎ ﻓﻠﺰی ﻣﺮداﻧــﻪ و زﻧﺎﻧــﻪ ﺑﻪ درﻫﺎ‬ ‫ﻧﺼــﺐ ﻣــﯽ ﮐﺮدﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺗﺎ ﻫﻤﯿﻦ ﭼﻨﺪ ﺳــﺎل ﭘﯿﺶ ﻣﯽﺷــﺪ در ﺑﺎﻓﺖ ﺗﺎرﯾﺨﯽ ﯾﺰد ﻗﺪم ﺑﺮداﺷــﺖ‬ ‫و از درﻫــﺎی ﭼﻮﺑــﯽ ﮐﻠﻮن دار ﻋﮑﺲ ﮔﺮﻓﺖ و ﮔﺎﻫﯽ آﻧﻬــﺎ را اﻣﺘﺤﺎن ﮐﺮد‬ ‫و ﯾــﺎ ﺑﺮای ﮔﺮدﺷــﮕﺮان ﺗﻮﺿﯿﺢ داد ﮐﻪ ﮐﻠﻮن ﻣﺮداﻧﻪ ﮐﺪام اﺳــﺖ و ﺗﻔﺎوت‬ ‫ﺻﺪاﯾﺶ ﺑﺎ ﮐﻠﻮن زﻧﺎﻧﻪ ﭼﯿﺴــﺖ‪.‬‬ ‫ﻣﯽ ﺷــﺪ در ﺑﺎﻓﺖ ﺗﺎرﯾﺨﯽ ﯾــﺰد‪ ،‬ﮐﻠﻮن ﻫﺎی ﺑﺎﻗﯽ ﻣﺎﻧﺪه زﯾــﺎدی را روی‬ ‫درﻫــﺎ ﻣﺸــﺎﻫﺪه ﮐﺮد ﮐﻪ ﺑﻨﺎ ﺑــﻪ ذوق ﺻﺎﺣﺐ ﺧﺎﻧﻪ‪ ،‬ﻃﺮاﺣﯽ ﺷــﺪه ﺑﻮد و‬ ‫ﺑﺮﺧــﯽ از ﺻﺎﺣﺐ ﺧﺎﻧــﻪ ﻫﺎ را ﭘﯿﺪا ﮐﺮد ﮐﻪ ﻫﻨﻮز ﺑــﻪ ﺟﺎی زﻧﮓ از ﻫﻤﯿﻦ‬ ‫ﮐﻠــﻮن ﻫﺎ اﺳــﺘﻔﺎده ﻣﯽ ﮐﺮدﻧﺪ و ﮔﻮﺷﺸــﺎن ﺑﻪ ﺻﺪای ﮐﻠﻮن در ﺣﺴــﺎس‬ ‫ﺑﻮد‪ .‬ﺑﺮﺧﯽ دﯾﮕﺮ در ﮐﻨﺎر آن زﻧﮓ ﺳــﻔﯿﺪ رﻧﮕﯽ ﮐﺎر ﮔﺬاﺷــﺘﻪ ﺑﻮدﻧﺪ و در‬ ‫ﻣــﻮاردی ﻧﺎدرﺗﺮ‪ ،‬آﯾﻔﻮن ﺗﺼﻮﯾﺮی!‬ ‫‪ ۱۴‬ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ ‪ -‬ﺷﻤﺎره ‪ - ۹‬ﻧﻮاﻣﺒﺮ‪ /‬دﺳﺎﻣﺒﺮ ‪ -۲۰۱۵‬ﺗﻠﻔﻦ‪۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‬‬

‫اﻣــﺎ اﮐﻨﻮن ﮔﺮدﺷــﮕﺮان ﮐﻤﺘــﺮ ﮐﻠﻮﻧــﯽ روی در ﺧﺎﻧﻪﻫــﺎی ﺗﺎرﯾﺨﯽ ﯾﺰد‬ ‫ﻣﯽﺑﯿﻨﻨــﺪ‪ .‬ﺻﺎﺣﺒــﺎن ﺧﺎﻧــﻪ ﺻﺒﺢ ﮐــﻪ از در ﺑﯿــﺮون ﻣﯽ آﯾﻨــﺪ‪ ،‬ﻣﯽﺑﯿﻨﻨﺪ‬ ‫ﮐﻠﻮن درﻫﺎ ﺳــﺮ ﺟﺎﯾﺸﺎن ﻧﯿﺴﺖ‪ .‬ﮐﻮﺑﻪﻫﺎ را ﺷــﺒﺎﻧﻪ از درﻫﺎ ﺟﺪا ﻣﯽﮐﻨﻨﺪ‬ ‫و در ﺑﺎزارﻫــﺎی ﺧﯿﺎﺑﺎﻧﯽ ﻣﯽ ﻓﺮوﺷــﻨﺪ‪.‬‬ ‫دﺳــﺖ ﻓﺮوﺷــﺎن زﯾﺎدی ﻫﺴــﺘﻨﺪ ﮐﻪ اﻧﻮاع اﻗﺴــﺎم ﮐﻠﻮن و ﮐﻮﺑﻪ و ﮔﻞ‬ ‫ﻣﯿﺦ و ﺗﺰﺋﯿﻨﺎت درﻫــﺎی ﻗﺪﯾﻤﯽ را‬ ‫ﻣﯽ ﻓﺮوﺷﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﯿﺸــﺘﺮ اﯾــﻦ اﻓــﺮاد ﮐﻠﻮنﻫــﺎ را‬ ‫راﯾــﮕﺎن از درﻫﺎ ﺟﺪا ﮐﺮده و آﻧﻬﺎ را‬ ‫ﺑﻪ ﻗﯿﻤﺖﻫﺎی ﮔــﺰاف ﺑﻪ ﺻﺎﺣﺒﺎن‬ ‫ﺧﺎﻧﻪﻫﺎی ﻗﺪﯾﻤﯽ و ﯾﺎ دوﺳــﺘﺪاران‬ ‫اﯾــﻦ ﻧــﻮع از ﺗﺰﺋﯿﻨــﺎت ﺧﺎﻧﻪ ﻫﺎی‬ ‫ﺗﺎرﯾﺨﯽ ﻣﯽ ﻓﺮوﺷــﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮﺧــﯽ دﯾﮕﺮ آﻧﻬــﺎ را ﺟﻤﻊ آوری‬ ‫ﮐــﺮده و از اﻓــﺮادی ﮐــﻪ اﯾﻦ ﮐﻮﺑﻪ‬ ‫ﻫــﺎ را در اﺧﺘﯿﺎر دارﻧــﺪ ﻣﯽ ﺧﺮﻧﺪ‬ ‫آن ﻫﻢ ﺑــﻪ ﻗﯿﻤﺘﯽ ﮐﻪ ﻧﺴــﺒﺖ ﺑﻪ‬ ‫ﺟﻨﺲ ﮐﻮﺑﻪ‪ ،‬ﺗﺰﺋﯿﻨﺎت ﮐﺎر ﺷﺪه روی‬ ‫آن و اﻧــﺪازه اش ﺗﻐﯿﯿــﺮ ﻣﯽﮐﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺗﻨﻬﺎ دزدان آﺛﺎر ﺗﺎرﯾﺨﯽ ﻧﯿﺴــﺘﻨﺪ‬ ‫ﮐــﻪ اﯾــﻦ ﭘﺎﯾــﻪ ﻫــﺎی ﻓﺮﻫﻨﮕﯽ و‬ ‫ﺗﺰﺋﯿﻨــﯽ را از درﻫﺎ ﺟــﺪا ﻣﯽ ﮐﻨﻨﺪ‪،‬‬ ‫ﺑﺮﺧــﯽ دﯾﮕــﺮ از وارﺛﺎن ﮐــﻪ ﻣﺎﯾﻞ‬ ‫ﻧﯿﺴــﺘﻨﺪ در ﺑﺎﻓﺖ ﺗﺎرﯾﺨﯽ ﺑﻤﺎﻧﻨﺪ‪،‬‬ ‫اﯾــﻦ ﮐﻠﻮن ﻫﺎ و ﺣﺘــﯽ در و ﭘﻨﺠﺮه‬ ‫ﻫــﺎی ﻗﺪﯾﻤــﯽ را از ﺑﺎﻓﺖ ﺗﺎرﯾﺨﯽ‬ ‫ﺟﺪا ﻣﯽ ﮐﻨﻨﺪ و آن را ﺑﻪ ﺷــﻬﺮﻫﺎی‬ ‫ﻣﺪرن اﻧﺘﻘــﺎل ﻣﯽ دﻫﻨــﺪ ﭼﺮا ﮐﻪ‬ ‫در ﺑﺎﻓﺖ ﻣﺪرن ﺷــﻬﺮﻫﺎ ﮐﻤﺘﺮ ﻣﯽ‬ ‫ﺗــﻮان ﺧﺒــﺮی از ﻫﻮﯾــﺖ و ﺗﺎرﯾﺦ‬ ‫ﭘﯿــﺪا ﮐــﺮد‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﯾﻦ اﯾــﻦ ﺗﺰﺋﯿﻨﺎت‬ ‫ﻣﺸــﺘﺮی ﮔﺮان ﻗﯿﻤﺘــﯽ دارﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ ﮔﺸــﺖ و ﮔﺬاری در ﭘﺎﺳــﺎژ ﭘﺮواﻧﻪ ﺗﻬﺮان ﻫﻢ ﻣﯽ ﺗــﻮان اﻧﻮاع ﮐﻠﻮنﻫﺎ‬ ‫و ﻣﯿﺦﻫﺎی ﺟﺪا ﺷــﺪه از ﺑﺎﻓﺖ ﺗﺎرﯾﺨﯽ اﯾﻦ ﺷــﻬﺮ را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﮐﺮد‪.‬‬ ‫ﮐﻠــﻮن ﻫﺎی ﺳــﺎده ﺑﯿــﻦ ‪ ۱۵‬ﺗﺎ ‪ ۳۰‬ﻫــﺰار ﺗﻮﻣــﺎن ﻗﯿﻤــﺖ دارد اﻣﺎ ﺑﺮای‬ ‫ﯾﮏ ﺟﻔﺖ ﮐﻠﻮن ﺣﮑﺎﮐﯽ ﺷــﺪه ﮐــﻪ ﺑﻪ ﺧﺎﻧﻪ ﺛﺮوﺗﻤﻨــﺪان و اﻓﺮاد ﺧﺎﺻﯽ‬ ‫ﺗﻌﻠﻖ داﺷــﺘﻪ و ﺗﻌــﺪاد آﻧﻬﺎ ﻧﯿــﺰ ﻣﺤﺪود اﺳــﺖ‪ ،‬ﺑﺎﯾﺪ ﺑﯿــﻦ ‪ ۵۰۰‬ﺗﺎ ‪۸۰۰‬‬ ‫ﻫــﺰار ﺗﻮﻣﺎن ﭘﻮل ﭘﺮداﺧﺖ ﺷــﻮد‪ .‬ﮐﻠــﻮن ﻫﺎی ﺣﮑﺎﮐﯽ ﺷــﺪه‪ ،‬ﺑﻪ راﺣﺘﯽ‬ ‫ﺑﺎ ﭘﺮداﺧﺖ ﺣﻘﻮق ﮔﻤﺮﮐﯽ راﻫﯽ ﮐﺸــﻮرﻫﺎی ﻫﻤﺴــﺎﯾﻪ ﻣﯽ ﺷــﻮﻧﺪ ﺗﺎ در‬ ‫آﯾﻨــﺪه ای ﻧــﻪ ﭼﻨــﺪان دور در ﺣﺮاﺟــﯽ ﻫﺎی اﺷــﯿﺎء ﺗﺎرﯾﺨــﯽ ﺑﻪ ﻓﺮوش‬ ‫ﺑﺮﺳﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪14 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676‬‬

‫ﺑــﺎ ‪ ۴۱‬اﻣﺘﯿــﺎز از ‪ ۴۲‬اﻣﺘﯿــﺎز ﻣﺪال ﻃــﻼی ﺟﻬﺎﻧﯽ ﮔﺮﻓﺖ‪.‬ﺳــﺎل ﺑﻌﺪ ﯾﻌﻨﯽ‬ ‫‪ ۱۹۹۵‬در اﻟﻤﭙﯿــﺎد ﺟﻬﺎﻧــﯽ رﯾﺎﺿــﯽ ﮐﺎﻧﺎدا ﺑــﺎ ‪ ۴۲‬اﻣﺘﯿــﺎز از ‪ ،۴۲‬رﺗﺒﻪ ی ‪۱‬‬ ‫ﻃــﻼی ﺟﻬﺎﻧﯽ را ﺑﻪ دﺳــﺖ آورد‪.‬ﻣﯿﺮزاﺧﺎﻧﯽ از ﺟﻤﻠﻪ ﺑﺎزﻣﺎﻧﺪﮔﺎن ﺳــﺎﻧﺤﻪ‬ ‫ﻏﻢﺑﺎر ﺳــﻘﻮط اﺗﻮﺑﻮس ﺣﺎﻣﻞ ﻧﺨﺒﮕﺎن رﯾﺎﺿﯽ داﻧﺸــﮕﺎه ﺻﻨﻌﺘﯽ ﺷﺮﯾﻒ‬ ‫ﺑــﻪ دره در اﺳــﻔﻨﺪﻣﺎه ﺳــﺎل ‪ ۷۶‬اﺳــﺖ‪.‬‬

‫ادﺑﯿﺎت ‪ -‬دﮐﺘﺮ آذر ﻧﻔﯿﺴﯽ ‪:‬‬

‫ﻧﻮﯾﺴــﻨﺪه و اﺳــﺘﺎد‬ ‫داﻧﺸــﮕﺎﻫﯽ اﯾﺮاﻧﯽ در‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه ﺟﺎﻧﺰ ﻫﺎﭘﮑﯿﻨﺰ‬ ‫اﺳــﺖ ﮐﻪ ﻫــﻢ اﮐﻨﻮن‬ ‫در آﻣﺮﯾــﮑﺎ زﻧﺪﮔــﯽ‬ ‫ﻣﯽﮐﻨــﺪ‪ .‬ﻣﻌﺮوف ﺗﺮﯾﻦ‬ ‫اﺛﺮ وی ﮐﺘــﺎب ﭘﺮﻓﺮوش‬ ‫ﻟﻮﻟﯿﺘﺎﺧﻮاﻧــﯽ در ﺗﻬﺮان‬ ‫اﺳــﺖ‪.‬ﮐﻪ ﺗﻮﺟﻪ زﯾﺎدی‬ ‫را ﺑــﻪ ﺧﻮد ﺟﻠــﺐ ﮐﺮد‬ ‫و ﺑــﻪ ‪ ۳۲‬زﺑــﺎن ﺗﺮﺟﻤﻪ‬ ‫ﺷﺪهاﺳــﺖ‪ .‬ﮐﺘﺎب دوم‬ ‫او ﺑﺎ ﻧﺎم آﻧﭽﻪ درﺑﺎرهاش‬ ‫ﺳﮑﻮت ﮐﺮدهام‪ ،‬ﺑﻪ ﯾﮏ‬ ‫زﻧﺪﮔﯿﻨﺎﻣــﻪ ﻧﺰدﯾﮏﺗــﺮ‬ ‫اﺳــﺖ‪ .‬رﻣﺎﻧﯽ ﮐــﻪ زﻧﺪﮔﯽ ﺧﺎﻧﺪان ﻧﻔﯿﺴــﯽ از ﮐﻮدﮐﯽ ﻧﻮﯾﺴــﻨﺪه ﺗﺎ زﻣﺎن‬ ‫از دﺳــﺖدادن ﭘــﺪر و ﻣــﺎدرش را رواﯾــﺖ ﻣﯽﮐﻨــﺪ‪.‬وی در ﺣــﺎل ﺣﺎﺿﺮ‬ ‫اﺳــﺘﺎد ادﺑﯿﺎت اﻧﮕﻠﯿﺴــﯽ داﻧﺸﮕﺎه ﺟﺎﻧﺰ ﻫﺎﭘﮑﯿﻨﺰ و ﺳــﺨﻨﺮان ﻣﯿﻬﻤﺎن در‬ ‫ﻣﻮﺳﺴــﻪ ﺳﯿﺎﺳﺖ ﺧﺎرﺟﯽ آن داﻧﺸــﮕﺎه در داﻧﺸﮑﺪ ٔه ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت ﭘﯿﺸﺮﻓﺘ ٔﻪ‬ ‫ﺑﯿﻦاﻟﻤﻠﻠﯽ )ﺳــﺎﯾﺲ( واﻗﻊ در واﺷــﯿﻨﮕﺘﻦ آﻣﺮﯾﮑﺎﺳــﺖ‪.‬‬ ‫او دﺧﺘﺮ اﺣﻤﺪ ﻧﻔﯿﺴــﯽ ﺷــﻬﺮدار ﺳــﺎﺑﻖ ﺗﻬــﺮان‪ ،‬و ﻧﺰﻫﺖ ﻧﻔﯿﺴــﯽ )از‬ ‫ﻧﺨﺴــﺘﯿﻦ زﻧﺎﻧﯽ ﮐــﻪ ﺑﻪ ﻣﺠﻠﺲ ﺷــﻮرای ﻣﻠــﯽ راه ﯾﺎﻓﺖ(‪ .‬آذر ﻧﻔﯿﺴــﯽ‬ ‫ﺑــﺎ ﺑﯿــﮋن ﻧــﺎدری ازدواج ﮐﺮده‪ ،‬ﺻﺎﺣــﺐ دو ﻓﺮزﻧــﺪ ﺑﻪ ﻧﺎمﻫــﺎی ﻧﮕﺎر و‬ ‫دارا ﻣﯽﺑﺎﺷــﺪ‪ .‬ﺑﺮﺧــﻼف آﻧﭽــﻪ در ﮐﺘﺎب اﯾﺸــﺎن ﻣﻄﺮح ﺷﺪهاﺳــﺖ آذر‬ ‫ﻧﻔﯿﺴــﯽ ﺑﻪ ﻫﯿﭻ وﺟﻪ ﺑﺮادرزاد ٔه اﺳــﺘﺎد ﺳــﻌﯿﺪ ﻧﻔﯿﺴــﯽ ﻧﺒﻮدهاﺳﺖ‪ .‬در‬ ‫ﻣﻮرد ﻧﺴــﺒﺖ اﯾﺸــﺎن ﺑﺎ ﺳﻌﯿﺪ ﻧﻔﯿﺴــﯽ اﺳــﺘﺎد ادﺑﯿﺎت ﻣﻌﺎﺻﺮ اﯾﺮان ذﮐﺮ‬ ‫اﯾــﻦ ﻧﮑﺘﻪ ﮐﺎﻓﯽ اﺳــﺖ ﭘﺪر ﺑــﺰرگ ﭘﺪری اﯾﻦ ﺑﺎﻧﻮ ﭘﺴــﺮ ﻋﻤــﻮی ﻧﺎ ﺗﻨﯽ‬ ‫ﭘﺪرﺑﺰرگ ﺳــﻌﯿﺪ ﻧﻔﯿﺴــﯽ ﺑﻮدهاﺳﺖ‪.‬‬

‫ﺧﺒﺮﻧﮕﺎری ‪ -‬ﮐﺮﯾﺴﺘﯿﻦ اﻣﺎﻧﭙﻮر ‪:‬‬ ‫ﮐﺮﯾﺴــﺘﯿﻦ اﻣﺎﻧﭙﻮر ﻓﺮزﻧــﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻣﺎنﭘــﻮر ﻣﺪﯾﺮ ﻫﻮاﭘﯿﻤﺎﯾــﯽ اﯾﺮاﻧﯽ و‬ ‫ﻫﻤﺴﺮ ﺑﺮﯾﺘﺎﻧﯿﺎﯾﯽ او ﭘﺎﺗﺮﯾﺸﯿﺎ اﺳــﺖ‪ .‬ﮐﺮﯾﺴﺘﯿﻦ ﺗﺤﺼﯿﻼت ﺧﻮد را ﺗﺎ ﺳﻦ‬ ‫ﯾﺎزده ﺳــﺎﻟﮕﯽ در اﯾﺮان و ﭘــﺲ از آن ﺗﺎ ﭘﺎﯾﺎن دوره دﺑﯿﺮﺳــﺘﺎن در ﺑﺮﯾﺘﺎﻧﯿﺎ‬ ‫اﻧﺠﺎم داد‪ .‬ﺳــﭙﺲ ﺑﻪ داﻧﺸــﮕﺎه رودآﯾﻠﻨﺪ در آﻣﺮﯾﮑﺎ رﻓﺖ و ﺗﺤﺼﯿﻞ ﺧﻮد‬ ‫را در رﺷــﺘﻪ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎری در در ﺳــﺎل ‪ ۱۹۸۳‬ﺑﻪ ﭘﺎﯾﺎن رﺳــﺎﻧﺪ‪ .‬ﮐﺮﯾﺴﺘﯿﺎن‬ ‫اﻣﺎﻧﭙﻮر ﻣﺠﺮی ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ »اﯾﻦ ﻫﻔﺘﻪ« در ﺷــﺒﮑﻪ ایﺑﯽﺳــﯽ اﺳﺖ‪ .‬او ﭘﯿﺶﺗﺮ‬ ‫ﮔﺰارﺷــﮕﺮ ارﺷــﺪ ﺑﺨﺶ اﺧﺒﺎر ﺑﯿﻦاﻟﻤﻠﻠﯽ ﺷﺒﮑﻪ ﺧﺒﺮی ﺳــﯽانان ﺑﻮد‪ .‬او‬ ‫ﯾﮑــﯽ از ﺧﺒﺮﻧﮕﺎران ﻧﺎﻣﺪار اﯾﺎﻻت ﻣﺘﺤﺪه آﻣﺮﯾﮑﺎ اﺳــﺖ‪.‬‬ ‫او از ﺧﺒﺮﻧــﮕﺎران ﺟﻨﮕــﯽ ﻣﺘﺒﺤﺮ ﺟﻬﺎن ﺑﻪ ﺷــﻤﺎر ﻣــﯽرود‪ .‬ﮔﺰارشﻫﺎی‬ ‫اﻣﺎنﭘــﻮر از ﺑﺎﻟﮑﺎن ﺑﺎﻋﺚ ﺷــﺪ ﮐﻪ در ﺳــﺎل ‪ ۱۹۹۴‬ﺟﺎﯾﺰه اﻣــﯽ دو ﺟﺎﯾﺰه‬ ‫‪ ۱۳‬ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ ‪ -‬ﺷﻤﺎره ‪ - ۹‬ﻧﻮاﻣﺒﺮ‪ /‬دﺳﺎﻣﺒﺮ ‪ -۲۰۱۵‬ﺗﻠﻔﻦ‪۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‬‬

‫ﺟــﻮرج ﻓﺎﺳــﺘﺮ ﭘﯿﺒﺎدی‪،‬‬ ‫دو ﺟﺎﯾــﺰه ﺟﻮرج ﭘﻮﻟﮏ‬ ‫و ﺟﺎﯾــﺰه ﺷــﺠﺎﻋﺖ در‬ ‫ﮔﺰارﺷــﮕﺮی درﯾﺎﻓــﺖ‬ ‫ﮐﻨــﺪ‪ .‬او ﻫﻤﭽﻨﯿــﻦ‬ ‫ﻣﺼﺎﺣﺒﻪﻫﺎی ﺑﺴــﯿﺎری‬ ‫اﻧﺠﺎم دادهاﺳــﺖ ﮐﻪ از‬ ‫آن ﺟﻤﻠــﻪ ﻣﯽﺗــﻮان ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ ﺑﺎ ژاک ﺷﯿﺮاک‬ ‫‪) ۲۰۰۳‬ﻗﺒــﻞ از ﺟﻨــﮓ‬ ‫ﻋﺮاق(‪ ،‬ﻣﺤﻤــﻮد ﻋﺒﺎس‬ ‫‪ ،۲۰۰۳‬ﻣﻠــﮏ ﻋﺒﺪاﻟﻠــﻪ‬ ‫‪ ،۱۹۹۹‬ﭘﺮوﯾــﺰ ﻣﺸــﺮف‬ ‫‪ ،۲۰۰۱‬ﯾﺎﺳــﺮ ﻋﺮﻓــﺎت‬ ‫‪ ۲۰۰۰‬و ﻣﺤﻤــﺪ ﺧﺎﺗﻤــﯽ ‪ ۱۹۹۷‬اﺷــﺎره ﮐــﺮد‪.‬او ﺑﻪ زﺑﺎن ﻫﺎی اﻧﮕﻠﯿﺴــﯽ‪،‬‬ ‫ﻓﺮاﻧﺴــﻮی و ﻓﺎرﺳــﯽ ﻣﺴــﻠﻂ اﺳﺖ‪.‬‬

‫ﻧﻮازﻧﺪﮔﯽ ﮔﯿﺘﺎر ‪ -‬ﻟﯿﻠﯽ اﻓﺸﺎر ‪:‬‬ ‫ﻣﺘﻮﻟــﺪ ‪ ۱۳۳۸‬در ﺗﻬﺮان‪ ،‬از ده ﺳــﺎﻟﮕﯽ ﻓﺮاﮔﯿﺮی ﮔﯿﺘــﺎر را آﻏﺎز ﮐﺮد ‪ .‬وی‬ ‫ﺑﺎ درﺟﻪ ﻟﯿﺴــﺎﻧﺲ و ﻓﻮق ﻟﯿﺴﺎﻧﺲ ﻣﻮﺳﯿﻘﯽ در رﺷــﺘﻪ ﻧﻮازﻧﺪﮔﯽ ﮔﯿﺘﺎر از‬ ‫"ﮐﻨﺴــﺮواﺗﻮآر ﺑﻮﺳﺘﻮن" و "ﮐﻨﺴﺮواﺗﻮآر ﻣﻮﺳﯿﻘﯽ ﻧﯿﻮاﻧﮕﻠﻨﺪ" ﻓﺎرغاﻟﺘﺤﺼﯿﻞ‬ ‫ﺷﺪ و ﻧﺨﺴــﺘﯿﻦ زﻧﯽ در‬ ‫ﺟﻬــﺎن ﺑﻮده ﮐــﻪ ﻣﻮﻓﻖ‬ ‫ﺑــﻪ اﺧــﺬ درﺟــﻪ دﮐﺘﺮا‬ ‫در ﻧﻮازﻧﺪﮔــﯽ ﮔﯿﺘــﺎر‬ ‫ﺷﺪه اﺳــﺖ‪.‬ﺧﺎﻧﻢ اﻓﺸﺎر‬ ‫ﻣﺪﺗــﯽ ﻧﯿــﺰ در "ﻣﺮﮐــﺰ‬ ‫ﻫﻨﺮﻫﺎی ﺗﺠﺴﻤﯽ ﺑﻨﻒ"‬ ‫و "ﻓﺴــﺘﯿﻮال ﻣﻮﺳــﯿﻘﯽ‬ ‫اﺳــﭙﻦ" ﺗﺤﺼﯿﻞ ﮐﺮده و‬ ‫دﯾﭙﻠﻢ اﻓﺘﺨﺎری "آﮐﺎدﻣﯽ‬ ‫ﻣﻮﺳــﯿﻘﯽ ﮐﯿﺠﺎﻧﺎ درﺳﯽ‬ ‫ﯾﻨــﺎ" اﯾﺘﺎﻟﯿﺎ ﻧﯿــﺰ ﺑﻪ وی‬ ‫اﻋﻄﺎء ﺷــﺪه اﺳﺖ‬ ‫او ﻣــﺪارک دﯾﮕﺮی ﻧﯿﺰ‬ ‫در ﻧﻮازﻧﺪﮔــﯽ ﮔﯿﺘــﺎر از‬ ‫ﮐﻨﺴــﺮواﺗﻮار ﻣﻮﺳــﯿﻘﯽ‬ ‫ﺑﻮﺳــﺘﻮن‪ ،‬ﻧﯿﻮاﻧﮕﻠﻨــﺪ‪،‬‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه اﯾﺎﻟﺘﯽ ﻓﻠﻮرﯾﺪا‬ ‫دارد‪ .‬وی در ﻣﺮﮐــﺰ آﻣــﻮزش ﻫﻨﺮﻫــﺎی زﯾﺒــﺎی ﺑﻨــﺎف )‪ (Bnaff‬ﺗﺤﺼﯿــﻞ‬ ‫ﮐﺮدهاﺳــﺖ‪ .‬دارای ﻣﺪارک اﻓﺘﺨﺎری از آﮐﺎدﻣﯽ ﻣﻮﺳــﯿﻘﯽ ﮐﯿﺠﯿﺎﻧﺎ واﻗﻊ در‬ ‫ﺷــﻬﺮ ﺳــﯿﻨﺎی اﯾﺘﺎﻟﯿﺎ اﺳﺖ‪ .‬ﻟﯿﻠﯽ اﻓﺸــﺎر ﮐﺮﺳﯽ ﭘﺮوﻓﺴــﻮری ﺧﻮد را ﺑﺮای‬ ‫"داﻧﺸــﮕﺎه ﻣﻤﻔﯿﺲ" در ﺳــﺎل ‪ ۱۹۸۹‬ﺑﺪﺳــﺖ آورد و ﻫﺠﺪه ﺳــﺎل اﺳﺖ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻟﯿﺴــﺎﻧﺲ و ﻓﻮق ﻟﯿﺴــﺎﻧﺲ و دﮐﺘﺮای ﻧﻮازﻧﺪﮔﯽ ﮔﯿﺘﺎر در داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ﻣﻤﻔﯿﺲ را اداره ﻣﯽﮐﻨﺪ‪ ،‬ﮐﻪ در آﻧﺠﺎ ﻧﯿﺰ ﺟﺎﯾﺰه اﺳــﺘﺎد ﺑﺮﺟﺴــﺘﻪ داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫در ﺳــﺎل ‪ ۲۰۰۰‬ﺑــﻪ وی ﺗﻌﻠﻖ ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳــﺖ‪.‬‬ ‫‪13 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676‬‬

‫ﺗﻌدادﻯ اﺯ ﻣوﻓﻔﺘریﻦ ﺯنان ایرانی دﺭ ﺳﻄﺢ جﻬان‬ ‫ایرانی هرجا که باﺷد باﻋﺚ سربلندی و اﻓﺘﺨار ایران اسﺖ‬ ‫زﯾﺴﺖ ﺷﻨﺎﺳﯽ ‪ -‬ﭘﺮدﯾﺲ ﺛﺎﺑﺘﯽ ‪:‬‬ ‫ﭘﺮدﯾــﺲ ﺛﺎﺑﺘــﯽ )زاده ﺳــﺎل ‪ ۱۳۵۴‬در ﺗﻬــﺮان( اﮐﻨﻮن زﯾﺴــﺖ ﺷــﻨﺎس‬ ‫ﺑﺮﺟﺴــﺘﻪ اﯾﺮاﻧﯽ‪-‬آﻣﺮﯾﮑﺎﯾﯽ اﻫﻞ ﻓﻠﻮرﯾﺪا و ﺳــﺎﮐﻦ ﻣﺎﺳﺎﭼﻮﺳﺖ در اﯾﺎﻻت‬ ‫ﻣﺘﺤﺪه آﻣﺮﯾﮑﺎ و اﺳــﺘﺎد داﻧﺸــﮕﺎه ﻫﺎروارد اﺳــﺖ‪ .‬ﺛﺎﺑﺘﯽ ﺳﻮﻣﯿﻦ زﻧﯽ در‬ ‫ﺗﺎرﯾﺦ اﺳــﺖ ﮐﻪ ﺑﺎ ﻣﻌﺪل ‪ ۱۰۰‬و ﻣــﺪارج ﮐﺎﻣﻞ )ﺑﻪ ﻻﺗﯿﻦ‪Summa Cum :‬‬ ‫‪ (Laude‬از ﻣﺪرﺳــﻪ ﭘﺰﺷــﮑﯽ داﻧﺸــﮕﺎه ﻫﺎروارد آﻣﺮﯾﮑﺎ ﻓــﺎرغ اﻟﺘﺤﺼﯿﻞ‬ ‫ﺷــﺪه اﺳﺖ‪ .‬وی ﺑﻌﻨﻮان‬ ‫ﯾﮑﯽ از ﺳﺮﺷــﻨﺎس ﺗﺮﯾﻦ‬ ‫ﻣﺤﻘﻘــﺎن آﻣﺮﯾــﮑﺎ در‬ ‫زﻣﯿﻨــﻪ ﺑﺮرﺳــﯽ ژﻧــﻮم‬ ‫ﻣﺎﻻرﯾﺎ‪ ،‬از ﺑﻨﯿــﺎد ﺑﯿﻞ و‬ ‫ﻣﻠﯿﻨــﺪا ﮔﯿﺘــﺲ ﺑﺎﻟﻎ ﺑﺮ‬ ‫‪ ۲‬ﻣﯿﻠﯿــﻮن دﻻر ﺑﻮدﺟﻪ‬ ‫ﺗﺤﻘﯿﻘﺎﺗــﯽ درﯾﺎﻓــﺖ‬ ‫ﮐﺮده اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﻪ ﮔــﺰارش اﯾــﺮان ﻧﺎز‬ ‫ﭘﺮدﯾــﺲ ﺛﺎﺑﺘﯽ اﺧﯿﺮا ﻧﯿﺰ‬ ‫ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﯾﮑــﯽ از ‪۱۰۰‬‬ ‫ﭼﻬــﺮه ﻧﺎﺑﻐﻪ ﺟﻬــﺎن از‬ ‫ﺳــﻮی ﮔﺮوه ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻠﯽ‬ ‫‪Creators Synectics‬‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﯽ ﺷــﺪه اﺳﺖ‪.‬ﺷــﺒﮑﻪ ﺧﺒﺮی ﺳــﯿﺎﻧﺎن ﻧﯿﺰ در ﺳــﺎل ‪ ،۲۰۰۷‬ﺛﺎﺑﺘﯽ را‬ ‫ﺑــﻪ ﻋﻨﻮان »ﯾﮑــﯽ از ‪ ۸‬ﻧﻮاﺑﻐﯽ ﮐﻪ دﻧﯿﺎی ﻣﺎ را ﻣﺘﺤﻮل ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﺳــﺎﺧﺖ«‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﯽ ﮐﺮده اﺳــﺖ‪ .‬ﺗﺤﻘﯿﻘﺎت وی در ﺧﺼﻮص ﺗﮑﺎﻣﻞ اﻧﺴــﺎﻧﯽ در ﻃﯿﻒ‬ ‫وﺳــﯿﻌﯽ از ﻧﺸــﺮﯾﺎت ﻣﻌﺘﺒــﺮ ﻋﻠﻤــﯽ و ﺗﺤﻘﯿﻘﺎﺗﯽ ﺟﻬﺎن ﻧﻈﯿــﺮ ﻧﯿﭽﺮ و‬ ‫ﺳــﺎﯾﻨﺲ ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪه اﺳــﺖ‪ .‬دﮐﺘﺮ ﺛﺎﺑﺘﯽ ﮐﻪ ﺗﺎﮐﻨﻮن ﺑﺎﻟﻎ ﺑﺮ ‪ ۲۰‬اﺛﺮ ﻋﻠﻤﯽ‬ ‫و ﺗﺤﻘﯿﻘﺎﺗﯽ را ﺑﻪ رﺷــﺘﻪ ﺗﺎﻟﯿﻒ درآورده اﺳﺖ‪ .‬وی ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ ﻋﻀﻮ ﻫﯿﺌﺖ‬ ‫ﻧﺎﻇﺮﯾــﻦ ﻣﺘﺨﺼﺺ در ﮔﺮدﻫﻤﺎﯾﯽ ﺳــﺎل ‪ ۲۰۰۸‬ﻣﺠﻤﻊ ﺟﻬﺎﻧﯽ اﻗﺘﺼﺎد ﺑﻮد‪.‬‬ ‫ﻓﻀﺎ ﻧﻮردی ‪ -‬اﻧﻮﺷﻪ اﻧﺼﺎری ‪:‬‬ ‫او ﻣﺘﻮﻟــﺪ ﺷــﻬﺮ ﻣﺸــﻬﺪ دراﯾــﺮان‬ ‫اﺳــﺖ ‪ .‬اﻧﻮﺷــﻪ ﻫﻤﯿﺸــﻪ ﻋﺎﺷﻖ ﻓﻀﺎ‬ ‫و ﻓﻀﺎﻧــﻮردی و درﭘــﯽ راه ﯾﺎﻓﺘــﻦ ﺑﻪ‬ ‫ﻓﻀﺎﺑــﻮده اﺳــﺖ ‪ .‬وی در ﺳــﺎل‪۱۳۶۳‬‬ ‫)‪ (۱۹۸۴‬ﺑــﻪ ﻫﻤــﺮاه ﺧﺎﻧــﻮادهاش ﺑــﻪ‬ ‫آﻣﺮﯾــﮑﺎ ﻣﻬﺎﺟــﺮت ﮐــﺮد‪ .‬وی اوﻟﯿــﻦ‬ ‫ﻓﻀﺎﻧﻮرداﯾﺮاﻧﯽ اﻻﺻﻞ دﻧﯿﺎﺳﺖ و اوﻟﯿﻦ‬ ‫زن ﮐﯿﻬﺎنﮔﺮد و ﭼﻬﺎرﻣﯿﻦ ﻧﻔﺮی اﺳــﺖ‬ ‫‪ ۱۲‬ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ ‪ -‬ﺷﻤﺎره ‪ - ۹‬ﻧﻮاﻣﺒﺮ‪ /‬دﺳﺎﻣﺒﺮ ‪ -۲۰۱۵‬ﺗﻠﻔﻦ‪۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‬‬

‫ﮐﻪ ﻫﺰﯾﻨ ٔﻪ ﺳــﻔﺮ ﻓﻀﺎﯾﯽ ﺧــﻮد را ﭘﺮداﺧﺖ ﮐﺮدهاﺳــﺖ‪ .‬او ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ ﭘﺲ‬ ‫ازﻋﺒﺪاﻻﺣــﺪ ﻣﻮﻣﻨﺪ ﻓﻀﺎﻧﻮرداﻓﻐﺎن دوﻣﯿﻦ ﻓﻀﺎﻧﻮرد ﻓﺎرﺳــﯽ زﺑﺎن اﺳــﺖ‪.‬‬ ‫اﻧﺼــﺎری ﺗﺮﺟﯿــﺢ ﻣﯽدﻫﺪ درﻣﻮرد ﺧــﻮد از ﻋﻨﻮان »ﻓﻀﺎﻧــﻮرد ﻫﻤﺮاه« ﺑﻪ‬ ‫ﺟــﺎی واژ ٔه »ﮔﺮدﺷــﮕﺮ ﻓﻀﺎﯾﯽ« اﺳــﺘﻔﺎده ﮐﻨﺪ‪.‬‬

‫ژﻧﺘﯿﮏ ‪ -‬رﮐﺴﺎﻧﺎ ﻣﺼﻠﺤﯽ ‪:‬‬ ‫رﮐﺴــﺎﻧﺎ ﻣﺼﻠﺤــﯽ ﯾﮏ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺺ ژﻧﺘﯿﮏ اﺳــﺖ‬ ‫ﮐــﻪ اﮐﺜــﺮ ﺗﺤﻘﯿﻘــﺎت و‬ ‫ﭘﮋوﻫــﺶ ﻫــﺎی وی در‬ ‫راﺑﻄــﻪ ﺑﺎ ﺳــﺮﻃﺎن و راه‬ ‫ﻫﺎی درﻣﺎن آن ﻣﻌﻄﻮف‬ ‫ﺑﻮده اﺳــﺖ ‪ .‬او در اﯾﺮان‬ ‫ﻣﺘﻮﻟــﺪ ﺷــﺪ و در ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫رﺷــﺪ ﮐﺮد و ﻫــﻢ اﮐﻨﻮن‬ ‫اﺳــﺘﺎدﯾﺎر ﺑﺨﺶ ژﻧﺘﯿﮏ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه ﻧﯿﻮﯾﻮرک اﺳﺖ‬ ‫‪.‬وی در داﻧﺸــﮕﺎه ﮐﻠﻤﺒﯿﺎ‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻼت ﺧﻮد را ﺳﭙﺮی‬ ‫ﮐــﺮد و ﺟﻮاﯾــﺰی را در‬ ‫زﻣﯿﻨــﻪ ﺗﺪرﯾــﺲ و ﺷــﯿﻮه ی ﺧــﻮب ﻋﻠﻢ آﻣــﻮزی در ﯾﺎﻓﺖ ﮐﺮده اﺳــﺖ‪.‬‬ ‫رﯾﺎﺿﯿﺎت ‪ -‬ﻣﺮﯾﻢ ﻣﯿﺮزاﺧﺎﻧﯽ ‪:‬‬ ‫دﮐﺘﺮ ﻣﺮﯾﻢ ﻣﯿﺮزاﺧﺎﻧﯽ‪،‬‬ ‫ﺟــﻮان‬ ‫اﺳــﺘﺎدﯾﺎر‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه»ﭘﺮﯾﻨﺴــﺘﻮن«‪،‬‬ ‫ﺑــﻪ ﻋﻨــﻮان ﯾﮑــﯽ از ‪۱۰‬‬ ‫ﻣﻐــﺰ ﺑﺮﺗــﺮ آﻣﺮﯾــﮑﺎی‬ ‫ﺷــﻤﺎﻟﯽ ﻣﻌﺮﻓﯽ ﺷــﺪ و‬ ‫ﺑﻪ او ﻟﻘﺐ ﺳــﺪ ﺷــﮑﻦ‬ ‫دادﻧﺪ‪ .‬ﻣﺮﯾﻢ ﻣﯿﺮزاﺧﺎﻧﯽ‬ ‫در ﺳــﺎل ﻫــﺎی ‪ ۷۳‬و ‪۷۴‬‬ ‫) ﺳــﺎل ﺳــﻮم و ﭼﻬــﺎرم‬ ‫دﺑﯿﺮﺳــﺘﺎن( از ﻣﺪرﺳﻪی‬ ‫ﻓﺮزاﻧــﮕﺎن ﺗﻬــﺮان ﻣﻮﻓﻖ‬ ‫ﺑﻪ ﮐﺴــﺐ ﻣــﺪال ﻃﻼی‬ ‫اﻟﻤﭙﯿﺎد رﯾﺎﺿﯽ ﮐﺸــﻮری‬ ‫ﺷــﺪ و ﺑﻌﺪ از آن در ﺳــﺎل ‪ ۱۹۹۴‬در اﻟﻤﭙﯿــﺎد ﺟﻬﺎﻧﯽ رﯾﺎﺿﯽ ﻫﻨﮓ ﮐﻨﮓ‬ ‫‪12 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676‬‬

11 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676

۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‫ ﺗﻠﻔﻦ‬-۲۰۱۵ ‫ دﺳﺎﻣﺒﺮ‬/‫ ﻧﻮاﻣﺒﺮ‬- ۹ ‫ ﺷﻤﺎره‬- ‫ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ‬

۱۱



‫ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪﺧﺮدﻣﻨﺪ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ ‪ -‬ﻓﺮﻫﻨﮕﯽ ‪ -‬ﻫﻨﺮی‬

‫ﭘﺎﻧﺰدﻫﻢ ﻫﺮ ﻣﺎه ﻣﻨﺘﺸﺮ ﻣﯽ ﺷﻮد‬ ‫ﻧﺎﺷﺮ‪ :‬اﻧﺘﺸﺎرات ﺧﺮدﻣﻨﺪ ‪ -‬ﺗﻮرﻧﺘﻮ‬ ‫ﺳﺮدﺑﯿﺮ‪ :‬ﻣﺤﻤﺪ ُﺳﻬﯽ‬ ‫اﻣﻮر داﺧﻠﯽ و اداری‪ :‬ﺣﺎﻣﺪ ﺧ ّﺮم ﺑﺨﺖ‬ ‫ﺗﺎﯾﭗ‪ :‬ﻣﺮﯾﻢ ُﺳﻬﯽ‬ ‫ﺧﺮدﻣﻨﺪ‬ ‫ات‬ ‫ر‬ ‫اﻧﺘﺸﺎ‬ ‫اﯾﯽ‪:‬‬ ‫ر‬ ‫آ‬ ‫ﻃﺮاﺣﯽ و ﺻﻔﺤﻪ‬ ‫ﻧﺘﺎﯾــﺞ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﮐﺎﻧﺎدا و ﭘﯿــﺮوزی ﺣﺰب ﻟﯿﺒﺮال ﻧﻮﯾﺪ ﺑﺮوز اﺻﻼﺣﺎﺗﯽ ﺑﻨﯿﺎدﯾــﻦ در ﮐﺎﻧﺎدا را داد‪.‬‬ ‫ﺑﺎ ﺗﺸﮑﺮ از‪ :‬آرزو وﻓـﺎ ‪ -‬ﻣﺴﺮوره ﺑﻨﯽﻫﺎﺷﻤﯽ‪-‬‬ ‫آﻗــﺎی ﺗﺮودو ﺑﺎ ﻣﻌﺮﻓﯽ ﮐﺎﺑﯿﻨﻪ ﺧﻮد ﻧﺸــﺎن داد ﮐﻪ اﻧﺘﻈــﺎرات و ﺑﺮآوردﻫﺎ ﺑﺮای دﮔﺮﮔﻮﻧﯽ ﺟﺎﻣﻌﻪ‬ ‫ﺗﯿﻨﺎ ﭘﻮرﻟﻄﻔﯽ ‪ -‬ﺑﻬﻨﺎم ﺷﻬﯿﺪی ‪ -‬رﺿﺎ‬ ‫ﻣﯿﺮﻓﺨﺮاﯾﯽ و ﻫﻤﻪ ﮐﺴﺎﻧﯽ ﮐﻪ در اﯾﻦ ﺷﻤﺎره ﮐﺎﻧــﺎدا و ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ ﺑﺎزﺳــﺎزی ﻧﻘﺶ ﮐﺎﻧﺎدا در ﺟﻬــﺎن ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻧﯿﺮوی ﭘﺎﺳــﺪار ﺻﻠﺢ ﺑﻪ ﺟﺎ ﺑﻮده‬ ‫ﻣﺎ را ﯾﺎر و ﯾﺎور ﺑﻮدﻧﺪ‪.‬‬ ‫و او ﻗﺼﺪ دارد در اﯾﻦ زﻣﯿﻨﻪ ﻫﺎ ﺣﺮﮐﺘﯽ ﻗﻮی داﺷــﺘﻪ ﺑﺎﺷــﺪ‪.‬‬

‫کانادا کشور صلح و دوستی‬

‫ﺧﺮدﻣﻨﺪ در وﯾﺮاﯾﺶ و اﺻﻼح ﻣﻄﺎﻟﺐ ارﺳﺎﻟﯽ‬ ‫اﺧﺘﯿﺎر دارد‪ .‬ﻧﻈﺮات ﻧﻮﯾﺴﻨﺪﮔﺎن ﻣﻘﺎﻻت‪،‬‬ ‫اﻟﺰاﻣ ًﺎ ﺑﯿﺎﻧﮕﺮ دﯾﺪﮔﺎه ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ ﻧﯿﺴﺖ‪.‬‬ ‫ﻣﺴﺌﻮﻟﯿﺖ ﻗﯿﻤﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺳﺮوﯾﺴﻬﺎ و ﮐﻠﯿﻪ ﻣﻄﺎﻟﺐ درج‬ ‫ﺷﺪه در آﮔﻬﯽ ﻫﺎ ﺑﻪ ﻋﻬﺪه ﺻﺎﺣﺐ آﮔﻬﯽ اﺳﺖ‪.‬‬

‫روی ﺟﻠﺪ‬ ‫اوﻟﯿﻦ ﮔﺮدﻫﻤﺎﯾﯽ زﻧﺎن ﻣﻮﻓﻖ اﯾﺮاﻧﯽ در ﺗﻮرﻧﺘﻮ‬ ‫ﺻﻔﺤﻪ ‪۳۸‬‬

‫‪۱۰‬‬

‫‪Tel: 416-676-9-676‬‬ ‫‪Fax: 1-888-676-9677‬‬ ‫‪info@kheradmand.ca‬‬ ‫‪www.kheradmand.ca‬‬ ‫‪8131 Yonge Street, Suite 207‬‬ ‫‪Thornhill, Ontario L3T 2C6‬‬ ‫‪‬‬

‫اﻧﺘﺨــﺎب وزرای دوﻟــﺖ ﺟﺪﯾﺪ ﮐﺎﻧﺎدا ﻧﮑﺘــﻪ ﻫﺎی زﯾﺒﺎی ﺑﺴــﯿﺎری دارد‪ .‬ﮐﺎﺑﯿﻨﻪ آﻗــﺎی ﺗﺮودو از‬ ‫ﻣﻠﯿﺘﻬﺎ و ﻣﻬﺎﺟﺮان ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺗﺸــﮑﯿﻞ ﺷــﺪه اﺳــﺖ‪ .‬ﭘﺲ از اﺗﺨﺎذ ﺳﯿﺎﺳــﺘﻬﺎی ﻧــﻪ ﭼﻨﺪان ﻣﻬﺎﺟﺮ‬ ‫دوﺳــﺖ دوﻟﺖ ﻗﺒﻠــﯽ ﮐﻪ ﺑﺎ ﻃــﺮح و ﺗﺼﻮﯾﺐ ﻗﻮاﻧﯿﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔــﯽ ﻧﯿﺰ ﻫﻤﺮاه ﺑــﻮد‪ ،‬ﭼﯿﺪن ﮐﺎﺑﯿﻨﻪ‬ ‫ای ﮐﻪ از ﻣﻬﺎﺟﺮان ﻣﺘﻔﺎوت ﺗﺸــﮑﯿﻞ ﺷــﺪه اﺳــﺖ ﺣﺎﮐﯽ از دﯾﺪ ﻣﺜﺒﺖ دوﻟــﺖ ﺟﺪﯾﺪ ﺑﻪ ﻧﻘﺶ‬ ‫ﻣﻬﺎﺟﺮان در ﺷــﮑﻞ ﮔﯿﺮی ﺟﺎﻣﻌﻪ ﭼﻨﺪ ﻣﻠﯿﺘﯽ ﮐﺎﻧﺎدا دارد‪ .‬اﯾﻦ ﻣﯿﺘﻮاﻧﺪ ﻣﺒﺸــﺮ ﺑﺎزﮔﺸﺖ اﻣﯿﺪواری‬ ‫در ﺑﯿــﻦ اﻗﻠﯿﺘﻬﺎی ﻣﻬﺎﺟﺮ ﮐﺎﻧﺎدا ﺑﺎﺷــﺪ ﮐﻪ ﺧــﻮد را ﻣﺠﺪدا در ﺟﺎﻣﻌﻪ ﮐﺸــﻮر ﻣﻬﺎﺟﺮﭘﺬﯾﺮ ﻣﺆﺛﺮ‬ ‫ﺑﯿﺎﺑﻨﺪ‪.‬‬ ‫آﻗــﺎی ﺗــﺮودو در اوﻟﯿﻦ اﻗﺪام ﺑﺮای اﺑﻘﺎی ﻧﻘﺶ ﭘﺎﺳــﺪار ﺻﻠﺢ ﺑﻮدن ﮐﺎﻧــﺎدا‪ ،‬ﻃﯽ ﺗﻤﺎس ﺗﻠﻔﻨﯽ‬ ‫ﺑــﺎ آﻗــﺎی اوﺑﺎﻣﺎ ﺧﺒﺮ ﺧﺮوج ﺑﻤﺐ اﻓﮑﻨﻬــﺎی ﮐﺎﻧﺎدا در ﺟﻨﮓ ﺑﺮ ﻋﻠﯿﻪ داﻋــﺶ را اﻋﻼم ﮐﺮد‪ .‬اﮔﺮﭼﻪ‬ ‫داﻋــﺶ ﯾــﮏ ﺧﻄﺮ ﺟﻬﺎﻧﯽ اﺳــﺖ ﮐﻪ ﺑﺎﯾﺪ ﺑﻪ ﻣﺒﺎرزه ﺑــﺎ آن ﭘﺮداﺧﺖ اﻣﺎ ﻋﻤﻠﯿﺎﺗــﯽ ﮐﻪ ﺑﻪ رﻫﺒﺮی‬ ‫آﻣﺮﯾــﮑﺎ ﺑﺮ ﻋﻠﯿﻪ اﯾﻦ ﮔﺮوه ﺗﺮورﯾﺴــﺘﯽ اﻧﺠﺎم ﭘﺪﯾﺮﻓﺖ ﻧﺘﻮاﻧﺴــﺘﻪ اﺳــﺖ ﻣﻮﻓﻘﯿﺘﯽ ﮐــﻪ ﺑﺮای آن‬ ‫ﭘﯿﺶ ﺑﯿﻨﯽ ﻣﯿﺸــﺪ ﺑﺪﺳﺖ آورد‪.‬‬ ‫دوﻟــﺖ ﺟﺪﯾــﺪ ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ اﻗﺪاﻣﺎﺗــﯽ در ﺟﻬﺖ ﻣﻼﯾﻢ ﮐﺮدن ﺳﯿﺎﺳــﺖ ﺧﺎرﺟﯽ ﮐﺎﻧــﺎدا و ﺧﺮوج‬ ‫ﮐﺎﻧــﺎدا از اﻗﺪاﻣــﺎت ﺟﻨﮓ ﻃﻠﺒﺎﻧﻪ و ﺧﺜﻤﺎﻧﻪ اﻧﺠﺎم داده اﺳــﺖ‪ .‬اﻧﺘﺸــﺎر ﻧﻘﻞ ﻗــﻮل آﻗﺎی ﮐﺮﺗﯿﻦ‬ ‫ﺧﻄــﺎب ﺑﻪ آﻗــﺎی ﺗﺮودو ﺑﻪ اﯾﻦ ﻣﻀﻤﻮن ﮐﻪ در ﺳﯿﺎﺳــﺖ ﺟﻬﺎﻧﯽ ﺑﺎ ﻫﻤﻪ ﮔﻔﺘﮕــﻮ ﮐﻦ‪ ،‬ﺣﺎﮐﯽ از‬ ‫اﯾﻦ ﺳــﺮﻟﻮﺣﻪ ﺟﺪﯾــﺪ ﻣﻮاﺿﻊ ﮐﺎﻧﺎدا در ﺟﻬﺎن ﻣﯽ ﺑﺎﺷــﺪ‪.‬‬ ‫ﯾﮑــﯽ دﯾﮕــﺮ از ﺻﻔﺎت ﺑﺮﺟﺴــﺘﻪ ﮐﺎﺑﯿﻨــﻪ ﺟﺪﯾﺪ ﺗﺴــﺎوی ﺗﻌﺪاد‬ ‫وزرای زن و ﻣــﺮد اﺳــﺖ ﮐــﻪ ﺑــﺎز ﺟﺎی ﺗﻘﺪﯾــﺮ دارد‪.‬‬ ‫ﺟــﺎ دارد اﻧﺘﺨــﺎب آﻗﺎﯾــﺎن ﻋﻠــﯽ اﺣﺴﺎﺳــﯽ و ﻣﺠﯿــﺪ ﺟﻮﻫــﺮی‬ ‫را ﺑــﻪ ﻧﻤﺎﯾﻨﺪﮔــﯽ ﻣﺠﻠــﺲ ﺑــﻪ اﯾــﻦ ‪ ۲‬اﯾﺮاﻧــﯽ ﺗﺒﺮﯾﮏ ﺑﮕﻮﯾــﻢ‪ .‬ﺑﺎ‬ ‫آﻗــﺎی اﺣﺴﺎﺳــﯽ از زﻣﺎن ﮐﻤﮏ رﺳــﺎﻧﯽ ﺑﻪ آﺳــﯿﺐ دﯾــﺪﮔﺎن زﻟﺰﻟﻪ‬ ‫ﺑــﻢ آﺷــﻨﺎﯾﯽ دارم و اﻣﯿــﺪوارم ﺑﺎ آﻗــﺎی ﺟﻮﻫﺮی ﻧﯿــﺰ در اﻗﺪاﻣﺎت‬ ‫اﻧﺴﺎﻧﺪوﺳــﺘﺎﻧﻪ آﺗﯽ اﻓﺘﺨﺎر آﺷﻨﺎﯾﯽ ﺑﯿﺸــﺘﺮ و ﻫﻤﮑﺎری داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻢ‪.‬‬

‫ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ ‪ -‬ﺷﻤﺎره ‪ - ۹‬ﻧﻮاﻣﺒﺮ‪ /‬دﺳﺎﻣﺒﺮ ‪ -۲۰۱۵‬ﺗﻠﻔﻦ‪۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‬‬

‫‪10 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676‬‬

9 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676

۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‫ ﺗﻠﻔﻦ‬-۲۰۱۵ ‫ دﺳﺎﻣﺒﺮ‬/‫ ﻧﻮاﻣﺒﺮ‬- ۹ ‫ ﺷﻤﺎره‬- ‫ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ‬

۹

 

8 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676

۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‫ ﺗﻠﻔﻦ‬-۲۰۱۵ ‫ دﺳﺎﻣﺒﺮ‬/‫ ﻧﻮاﻣﺒﺮ‬- ۹ ‫ ﺷﻤﺎره‬- ‫ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ‬

۸

 

7 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676

۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‫ ﺗﻠﻔﻦ‬-۲۰۱۵ ‫ دﺳﺎﻣﺒﺮ‬/‫ ﻧﻮاﻣﺒﺮ‬- ۹ ‫ ﺷﻤﺎره‬- ‫ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ‬

۷

 

6 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676

۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‫ ﺗﻠﻔﻦ‬-۲۰۱۵ ‫ دﺳﺎﻣﺒﺮ‬/‫ ﻧﻮاﻣﺒﺮ‬- ۹ ‫ ﺷﻤﺎره‬- ‫ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ‬

۶

 

4 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676

۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‫ ﺗﻠﻔﻦ‬-۲۰۱۵ ‫ دﺳﺎﻣﺒﺮ‬/‫ ﻧﻮاﻣﺒﺮ‬- ۹ ‫ ﺷﻤﺎره‬- ‫ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ‬

۴

 

2 Kheradmand Monthly - Issue 9 - Nov/Dec 2015 - Tel: 416-676-9676

۴۱۶-۶۷۶-۹۶۷۶ :‫ ﺗﻠﻔﻦ‬-۲۰۱۵ ‫ دﺳﺎﻣﺒﺮ‬/‫ ﻧﻮاﻣﺒﺮ‬- ۹ ‫ ﺷﻤﺎره‬- ‫ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺧﺮدﻣﻨﺪ‬

۲

 