Kinderkrant Drechtsteden december 2022

5 6 9 10

INZAMELEN VOOR DE WINTER3DAAGSE

en

(8) zetten

‘De Winter3Daagse is een inzamelingsactie van ATOS RTV. Er wordt in 3 dagen zoveel mogelijk voedsel en kleding ingezameld voor de Voedselbanken in de regio.’ ATOS RTV is een regionale omroep. Lucas: ‘Al de ingezamelde spullen gaan naar arme mensen. Wij verzamelen het hele jaar spullen.’ Wouter en Lucas halen bijvoorbeeld lege flessen en metaal op. Met het geld dat ze hiervoor krijgen, kopen ze etenswaren.

de 3e keer in voor de Winter3Daagse.

‘Mijn broertje at eens een paar dagen achter elkaar zijn bord niet leeg. Mijn vader zei toen, dat we het eten net zo goed weg konden geven aan de Winter3Daagse. Toen kwam ik op het idee om mee te doen aan deze actie. Het is belangrijk dat mensen kleding en voedsel hebben’, zegt Wouter.

De buurt helpt mee ‘Mijn vader heeft toen een oproep in de buurtapp gezet. Er kwamen veel reacties van buren’, zegt Lucas. ‘We gingen met de skelter met aanhanger bij hen producten ophalen. Ik vind het fijn dat ik mensen kan helpen door deze actie. We krijgen ook leuke reacties’, vertelt Wouter. ‘Iemand vertelde, dat hij kippenvel kreeg, omdat wij dit doen’, zegt Lucas.

Steeds meer producten

‘In het 1e jaar hadden we 1.050 producten opgehaald. Onze hele woonkamer stond vol. Het 2e jaar wilden we het dubbele ophalen. We hebben toen flyers uitgedeeld. We hadden toen 6.223 producten’, vertelt Lucas.

10.000 producten

‘Ons doel is om dit jaar de 10.000 producten te halen’, vult Lucas aan. ‘We zijn aan het begin van het jaar al begonnen. We hebben een oproep in de app Nextdoor gezet. Zo bereiken we meer mensen in Hendrik-Ido-Ambacht, maar ook in Zwijndrecht, Heerjansdam, Dordrecht, Alblasserdam, Papendrecht en Ridderkerk. Als mensen veel spullen hebben, dan

komen we die ophalen met de auto’, legt Wouter uit. ‘We hebben bedrijven gevraagd of ze ons willen sponsoren. We sturen hen dan een Tikkie en van het geld kopen we producten’, zegt Lucas.

Op de radio bekendmaken De Winter3Daagse is van 15 december 7.00 uur tot en met 17 december 19.00 uur. Mensen kunnen in deze tijd bij ATOS RTV doorgeven hoeveel producten zij hebben en deze inleveren. ‘We willen aan het eind van de uitzending vertellen hoeveel voedsel en kleding wij hebben’, zegt Wouter.

Help je ook mee?

Wouter staat klaar om heel veel lege flessen in te leveren. Van het statiegeld koopt hij samen met Lucas voedsel.

Op veel scholen in de regio komt een doos om ingezamelde producten in te leveren. Je kunt ook zelf een actie starten om producten in te zamelen. Deze actie kun je aanmelden bij ATOS RTV via info@winter3daagse.nl. Je kunt voedsel en kleding inleveren. ‘Wij kwamen erachter dat zeep en schoonmaakmiddelen ook nodig zijn. Mensen krijgen deze spullen niet via de Voedselbank, omdat het niet bederft. Dus spullen als wasmiddel, tandpasta en chloor zijn ook erg welkom’, zegt Wouter.

Een 3D-tekening maken

Wat vind jij van vuurwerk?

Hackshield huldiging Speelplek nu rookvrij

HENDRIK-IDO-AMBACHT – Wouter (12)

Lucas

zich voor

Wouter:

TEKST: LINDA TE VELDHUIS FOTO’S: ARIE HOOIKAAS

Lucas en Wouter zijn in de studio van ATOS RTV.

Lucas en Wouter zamelen overal lege flessen in, ook op de camping.

Lucas stopt opgehaald metaal in de auto.

Finn vraagt aan de juf: ‘Juf, zou u boos worden om iets wat ik niet heb gedaan?’

De juf antwoordt: ‘Nee, natuurlijk niet, Finn.’

Finn: ‘Dat is mooi, want ik heb mijn huiswerk niet gemaakt.’

Amy (9)

Een Engelse vis komt een Nederlandse vis tegen en zegt: ‘Hi!’ Zegt de Nederlandse vis in paniek: ‘Waar, waar!?’ Milan (9)

Waarom mogen koeien niet naar voetbalwedstrijden kijken? Richard (12) Hoe noem je

Heb jij een leuke mop, een goed raadsel of een leuk idee voor een artikel? Mail deze met je voornaam en je leeftijd redactie@kinderkrantdrechtsteden.nl.

Op School en Kunst &

‘Eerst snijden we de rode kool in kleine stukken’, zegt David-Jan. De gesneden rode kool gaat in een schaal. ‘We doen net gekookt water bij de rode kool in de schaal. Doordat het water heet is, komt de kleur van de rode kool af. We laten het 5 minuten zo staan’, vertelt Emma. ‘De rode kool ziet er nu bruin uit. Ik vind het een beetje zoet ruiken’, zegt David-Jan. ‘Ik vind het naar aardappel ruiken’, zegt Lotte.

Proefjes doen

De rode kool wordt in een vergiet afgegoten. Zo blijft er gekleurd water over. De kleur lijkt op thee. Er ontstaan chemische reacties door het gekleurde water bij andere stoffen te doen. Deze andere stoffen zijn bakpoeder, zout, zeep en citroenzuur. Van iedere stof zit een bodempje in een apart glas.

Wat gebeurt bij welke stof?

Het bakpoeder laat het gekleurde water borrelen. Dit komt omdat bakpoeder bedoeld is om deeg te laten rijzen. Deeg wordt tijdens het rijzen luchtiger. De kleur wordt melkachtig.

Het zout laat het gekleurde water bijna niet veranderen.

De zeep gaat op het gekleurde water drijven. De kleur is wat helderder geworden.

Het citroenzuur laat de kleur echt veranderen. Het bruine water is roze geworden.

Hoe kan dat?

De kleur van het water verandert door de zuurgraad van het product wat erbij komt. Hoe zuurder dat

is, hoe meer de kleur verandert. ‘Ik vond het veranderen door citroenzuur het opvallendst. Ik vond het raar dat het gelijk helemaal van kleur veranderde. Ik heb zoiets nog nooit gezien’, vertelt Milou. ‘Die met het bakpoeder vond ik ook opvallend. Ik had dat ook nog nooit gezien’, zegt Zoë.

Hoornboom

Boegbeeld

Monnik

ZWIJNDRECHT

David-Jan (9), Lotte (9), Zoë (9), Elske (9), Milou (9) en Emma (9) deden 2 december een proefje met kleurstof in de klas. Lotte: ‘We maken de kleurstof zelf van rode kool.’ David-Jan: ‘Er zit veel kleur in rode kool. Ik heb dat eens gezien toen ik het at. Het water van het koken was helemaal rood.’

EN FOTO’S: LINDA TE VELDHUIS

David-Jan, Lotte, Zoë en Elske snijden de rode kool.

Milou en Emma schenken heet water bij de rode kool.

‘Ik ga met de auto als het regent. Ik loop als mijn moeder en zusje meegaan. En ik fiets als ik zonder mijn zusje en moeder ga. Ik zoek altijd een veilige plek om over te steken. Mijn moeder zegt dat ik goed moet opletten. Daar luister ik naar. Ik heb wel bijna een botsing met 2 jongens gehad. Die wilden niet aan de kant gaan en toen moest ik uitwijken.’

MARYAM SAM

‘Ik ga heel vaak met de fiets. Ik kom soms op de step. En als het regent, dan brengt mijn vader mij met de auto. Ik hoef niet over te steken. Ik ga binnendoor, via de speeltuin. Er is met buitenspelen wel een keer een auto tegen mijn fietsband aan gebotst. En ik ben een keer tegen mijn zusje aangebotst toen we aan het fietsen waren.’

‘Ik ga op de fiets. Ik fiets altijd door een soort steegje. Ik moet daar goed opletten, want ik kan op de hoek door de bosjes niet zien of er iemand aankomt. Ik bel dan altijd om te laten weten dat ik eraan kom. Als ik bij het zebrapad oversteek, moet ik altijd goed opletten of ik wel voorrang krijg.’

‘Ik ga op de step naar school. Ik ga altijd ruim op tijd weg, want ik wil voor school nog buitenspelen. Ik moet 1 keer oversteken. Ik draai me om om te kijken of er iets aankomt. Ik keek 1 keer niet goed. Er kwam toen een auto. Gelukkig zag de bestuurder mij wel. Hij toeterde. Ik schrok zo erg dat ik mijn step bijna liet vallen.’

LARS LIZ

‘Ik kom op de fiets. Ik ga op tijd weg. Ik hoef me dan niet te haasten en heb tijd om op te letten. Ik moet een keer oversteken. Ik kijk dan goed, want ik vind het soms druk op die weg. Ik ga ook van een grote helling af. Ik kan daar veel vaart krijgen. Dus ik let op, dat ik niet op fietsers voor mij bots.’

‘Ik ga eigenlijk altijd met de fiets, maar ik heb mijn pols gebroken. Ik ga nu dus lopend. Veel mensen rijden hard bij het zebrapad waar ik over moet steken. Als ik op de fiets ga, is er een plek met haaientanden. Ik stop daar. Als er geen auto aankomt, dan steek over.’

TIMON

PIETER

‘Ik ga lopend naar school. Ik moet 2 keer oversteken, 1 keer met en 1 keer zonder zebrapad. Bij het oversteken zonder zebrapad heb ik geen voorrang. Bij het oversteken met zebrapad wel, maar ik moet wel opletten of ik ook voorrang krijg. De weg zonder zebrapad is druk en sommige auto’s rijden hard. Ik zou het fijn vinden als daar ook een zebrapad komt.’

‘In de zomer ga ik op de fiets. Ik fiets dan vooral op het fietspad. Een keer fietste iemand met airpods in tegen me aan. In de herfst en winter word ik meestal met de auto gebracht. Ik zit dan voorin en kijk mee tijdens het rijden. Ik zie dan soms mensen hard racen op de weg. Dan blijft papa wachten en zegt dat die mensen een beetje dom zijn, omdat ze zo hard rijden.’

‘Ik ga soms lopend, soms fietsend en soms steppend. Waar ik moet oversteken, rijden de auto’s soms keihard. Ik kijk altijd goed of er iemand aankomt. Ik ben een keer gevallen met de step. Er lagen stokken op de straat en ik reed daaroverheen. Ik let dus ook op wat er op straat ligt. Er is ook een keer iemand keihard tegen me aan gefietst bij een hoek.’

Hackshield huldiging

‘Ik ben ongeveer 1,5 jaar geleden Hackshield gaan spelen. Ik zag in de bibliotheek posters van het spel hangen. Ik houd veel van social media en computers. Het is slim om dan te weten hoe je je kan beschermen’, vertelt Mees. ‘Ik zag in de bibliotheek kaartjes over het

spel liggen. In het begin vond ik het een beetje saai. Maar Mees werd tussentijds gehuldigd als goede speler en toen ben ik weer verder gaan spelen’, zegt Ümit. ‘Ümit is mijn broer. Ik zag hem het spelen en toen ben ik het ook gaan doen’, vertelt Nilüfer.

Meeste punten

‘We zijn voor de huldiging opgehaald door de politie. We reden met sirenes naar de bibliotheek. Daar hebben we de kinderburgemeester en burgemeester ontmoet. We hebben daar ook een prijs gekregen’, vertelt Ümit. ‘Wij zijn namelijk de 3 spelers met de meeste punten’, vult Mees aan. ‘Je verdient in het spel punten door de game te spelen, eigen levels te maken en quests te spelen’, legt Ümit uit.

Ook weten hoe je veilig internet?

De huldiging in Zwijndrecht is geweest, maar Hackshield is nog steeds te spelen. ‘Het spel is gratis. Er gebeurt steeds iets nieuws in het spel, bijvoorbeeld met Koningsdag of Sinterklaas. En je kunt competities spelen. Je kunt ook prijzen winnen’, vertelt Ümit. Kijk op www.joinhackshield.nl om mee te doen.

Tips van Ümit, Nilüfer en Mees:

Hackers proberen je data te stelen. Met de volgende tips kun je veilig internetten, zodat hackers jouw data niet te pakken krijgen: Klik niet op onbekende links. Check of een link echt is door te kijken of de naam klopt en of er geen klein foutje in staat.

- Neem een onbekend nummer niet op, als je daarmee gebeld wordt. Gebruik sterke wachtwoorden en geen zwakke zoals je lievelingskleur

‘Ik vind dit leuke lessen. Je leert verschillende apparaten te gebruiken, zoals de boormachine. Ook leer je waarom en hoe je iets doet, zoals de gevelbekleding plaatsen’, vertelt Sevgi. ‘Ik heb zoiets als dit wandje plaatsen nog nooit gedaan’, zegt Eunice.

Panelen plaatsen

Eunice.

‘De schroef is magnetisch en blijft hangen. Je houdt de boormachine rechtop. Met de boormachine kun je de schroef erin en eruit draaien. Dat ligt eraan welke stand je kiest. Ik wil nu natuurlijk dat de schroef in het paneel draait, zodat die vast komt te zitten’, vertelt Sevgi. Als alle panelen op de juiste plek geplaatst zijn, dan kan als laatste het raam erin gezet worden.

Dit artikel is mede mogelijk gemaakt door:

ZUID-HOLLAND ZUID Hardinxveld-Giessendam/Dordrecht

DORDRECHT – Eunice (12) en Sevgi (11) waren begin november met hun klas bij Bouwmensen in ‘t Bouwhuys. Ze kregen daar verschillende praktijklessen om te ervaren wat je zoal in de bouw kunt doen. Eunice: ‘We plaatsen een soort bekleding voor de buitenkant van een huis. Deze bekleding houdt het water uit je huis.’ TEKST EN FOTO’S: LINDA TE VELDHUIS

Eunice en Sevgi hebben een gevel bekleed met panelen. ‘De schroef en boormachine zijn magnetisch. Daardoor blijft de schroef vastzitten aan de boormachine’, zegt Sevgi.

De panelen worden om de beurt geplaatst. Je begint onderaan.

‘Je draait met de boormachine de schroef door het paneel vast. Zo blijft het paneel hangen’, zegt Eunice.

Eunice houdt het paneel vast, zodat Sevgi deze kan vastzetten met schroeven.

Als laatste zet Eunice het raam op zijn plek. De wand is nu helemaal bekleed.

‘Alle planken zijn recht. Je legt de volgende steeds boven de eerder gelegde plank. We moeten ruimte overlaten voor het raam’, zegt Sevgi. ‘Je drukt de boormachine zachtjes tegen de schroef’, zegt

GEVEL:

De buitenmuur van een gebouw.

of je geboortedatum.

ZWIJNDRECHT – Nilüfer (8), Ümit (10) en Mees (10) werden op 9 november gehuldigd, omdat zij de beste Zwijndrechtse spelers van de online game Hackshield waren. Mees: ‘Hackshield is een spel waarmee je leert hoe je je beschermt tegen hackers. Je wordt er ook mediawijzer van.’ Nilüfer: ‘Hackers zijn personen die in computersystemen inbreken en dan bijvoorbeeld iemands bankrekening stelen.’ Mees: ‘Of ze stelen andere data, zoals je geboortedatum, adres en wachtwoorden.’ TEKST: LINDA TE VELDHUIS FOTO: GEMEENTE ZWIJNDRECHT

Nilüfer, Ümit en Mees zijn door de politie naar de huldiging gebracht.

Een shot uit Hackshield.

Een 3D-tekening maken

‘We gaan een pion voor een bordspel ontwerpen. De pion wordt later met een 3D-printer uitgeprint’, zegt Hugo. Dat printen gebeurt in SKILLZ op het Leerpark. ‘Ik vind het programma best lastig. Alles is in het Engels. Soms weet ik namelijk niet wat het belangrijkste woord in de zin betekent’, vervolgt Hugo. ‘Ik vind het best makkelijk. Maar ik denk wel dat het moeilijk wordt om bijvoorbeeld een huis te ontwerpen. Alle onderdelen moeten op de goede plek zitten, zoals de trap’, vertelt Mila. ‘Als het ontwerp klaar is, maak je van alle losse stukjes 1 geheel’, zegt Hugo.

Door je eigen ontwerp lopen ‘Je kunt veel meer in Tinkercad doen’, zegt Mila. ‘De vorige keer maakten we een eigen omgeving. Ik heb een park gemaakt. Ik zette mijn Tinkercad ontwerp in de CoSpaces app op mijn telefoon. En met een VR-bril op kon ik echt door mijn eigen park lopen’, vertelt Hugo.

Spotlights On Spotlights On

Er is veel innovatie en er zijn veel bedrijven in onze regio. Misschien werk jij later wel bij 1 van de vele bedrijven in de Drechtsteden. De Drechtsteden liggen onder de zeespiegel. Dus we moeten ons blijven beschermen tegen het krijgen van natte voeten.

Dit is:

A. De Dordtse Brug. B. De Zwijndrechtse Brug. C. De Stadsbrug. Ik heb deze lichten zelf wel/niet* gezien.

Dit is: A. De Brug over de Noord. B. De Merwedebrug. C. De Brienenoordbrug. Ik heb deze lichten zelf wel/niet* gezien.

Dit is: A. De Maas. B. Het Wantij. C. Het Drierivierenpunt. Ik heb deze lichten zelf wel/niet* gezien.

*Doorhalen wat niet van toepassing is.

3. C. Dit is het Drierivierenpunt. Je kijkt hier vanaf Papendrecht op Dordrecht (links) en Zwijndrecht (rechts).

2. A. Het is de brug tussen Alblasserdam en Hendrik-Ido-Ambacht. De Merwedebrug ligt tussen Dordrecht en Papendrecht. De Brienenoordbrug brengt je naar Rotterdam.

1. Officieel is het de Stadsbrug (C.), maar de andere 2 namen worden ook veel gebruikt.

Antwoorden:

DORDRECHT – Mila (11) en Hugo (11) kregen in november een aantal gastlessen over CAD-tekenen in hun klas op het NOVA Tienercollege. Hugo: ‘We doen dat in Tinkercad. Dat is een soort Scratch. Je kunt dus tekenen, maar dan in 3D.’ Mila: ‘We maken zo kennis met het programma waar een designer mee werkt. Een designer ontwerpt in CAD.’ TEKST EN FOTO’S: LINDA TE VELDHUIS

Mila laat haar zelf ontworpen pion zien.

Mila voegt een ster toe aan haar ontwerp.

Mila geeft aan hoe de ster eruit moet zien.

Mila zet de ster op de gewenste plek.

Hugo laat zien hoe je een onderdeel op zijn kop zet.

De vorm is omgekeerd. Hugo kan met deze selectie het formaat aanpassen.

Hugo heeft de tutorial om een pion te ontwerpen gedaan.

DRECHTSTEDEN – Van 14 tot en met 19 november stonden de Drechtsteden in de schijnwerpers. Letterlijk. In deze periode werden verschillende bruggen en het Drierivierenpunt verlicht door LEDlampen. De schijnwerpers gingen aan omdat we allemaal trots mogen zijn op de regio Drechtsteden. De lampen brandden toen het ruim 600 jaar geleden was dat de Sint Elisabethsvloed Dordrecht deed overstromen. TEKST: LINDA TE VELDHUIS FOTO’S: FROM ME PICTURES

WEET JIJ WELKE PLEKKEN ER OP DE FOTO’S STAAN?

HEB JIJ DE LAMPEN MISSCHIEN ZELF GEZIEN?

Techniekles bij SKILLZ

DORDRECHT – Sem (11), Yinte (10) en Roan (10) bezochten 24 november met hun klas SKILLZ bij het Stedelijk Dalton College en Insula College op het Leerpark. Ze gingen daar in groepjes aan de slag met onder andere robotica, drones en tekenen met de 3D-pen. Sem: ‘Ik vind het hier superleuk. Ik wilde al langer graag een techniekles op een middelbare school doen.’ Yinte: ‘We zijn op de fiets gekomen. We hebben wel lang gefietst, ik denk 3 kwartier. Ik vind het leuk dat ik zo even in deze middelbare school kan kijken.’ TEKST

Vliegen met een drone

Roan: ‘Ik bestuur een drone. Het is de 1e keer dat ik dat doe. Je beweegt een robot en dat vind ik best interessant om te zien. Je zet hem aan en dan gaan de propellertjes draaien. Die maken een hoog geluid. Er zitten 2 knopjes op de controller. Het ene knopje is voor omhoog en omlaag. Het andere knopje is voor opzij. Wil je de drone stil laten hangen, dan moet je allebei

De drones voor de les.

de knopjes gebruiken. Hij kan heel snel gaan. Hij gaat soms een kant op die ik niet wil. Ik vind het leuk om hem heel hoog te laten gaan en daar heen en weer te laten vliegen.’

Tips van Roan:

Probeer een drone eerst binnen, voordat je hem buiten naar een plek stuurt waar je hem niet meer kan vinden.

Vraag aan iemand hoe het moet voor je begint.

Roan bestuurt de drone.

- Wil je er zelf 1, begin dan met 1 die niet te duur is. Ik zou met een drone foto’s maken om te laten zien hoe mooi de wereld eruitziet.

Een robot programmeren

Sem: ‘Ik ben een Ozobot aan het programmeren door codes in kleur te maken met stiften. Dit robotje leest de kleuren en weet dan wat hij moet doen.

Dit artikel is mede mogelijk gemaakt door:

Teken met een 3D-pen

Yinte: ‘Ik ben aan het tekenen met een 3D-pen. Je kunt daarmee de lucht in tekenen. Wat je tekent wordt dan echt 3D. Maar je kunt er ook plat mee tekenen. Ik ben een blokletter Y met schaduw aan het maken. Ik weet niet of het gaat lukken, want ik vind het best lastig. De punt van de pen is 250 graden

Er komt gesmolten plastic uit de 3D-pen.

Sem kijkt of hij zijn robot goed heeft geprogrammeerd.

De Ozobot volgt de zwarte lijn. Als ik daar een stukje rood op maak, dan draait het robotje 360 graden. Dat

Yinte tekent met de 3D-pen.

Tips van Yinte:

Raak de punt niet aan, je verbrandt je dan.

Houd je hand stil, anders gaat het plastic overal heen.

Teken omhoog door de pen op dezelfde plek te houden en langzaam omhoog te gaan. Stel vragen als je iets niet weet.

Open dagen scholen met techniek

Nieuwsgierig naar een school in Dordrecht waar je veel over techniek leert? Bezoek dan de open dagen:

• Insula College Koningstraat (mavo) 18 januari 15.00 - 21.00 uur

De Ozobot.

• Stedelijk Dalton Lyceum mavo/havo 25 januari

• Drechtster College 1 februari 15.00 - 17.00 uur

Celsius. Dat is dus heel heet. Daardoor smelt het plastic. Ik heb thuis ook een 3D-pen, maar deze is professioneler. Hij voelt steviger en wordt heter.’ is dus een rondje. Ik kan ook een serie kleuren achter elkaar zetten. Een voorbeeld is roodblauw-rood. Dan blijft de Ozobot 3 seconden stilstaan. Rood-groen-rood-groen is de tornado. Hij draait dan rond en gaat van het zwarte spoor af. Deze beweging is mijn favoriet.’

Tips van Sem:

Kom niet met de ene kleur op een andere kleur. Dan herkent de Ozobot de kleur niet en dan rijdt hij gewoon verder. Houd dus ruimte tussen de kleuren.

Lees goed wat je moet doen. Dat deed ik eerst niet en toen deed de Ozobot het niet.

Wil jij ook aan de slag met nieuwe technieken?

Kom dan met je klas naar SKILLZ. Dit is de werkplaats voor innovatie vol techniek uit de 21e eeuw. Je vindt hier bijvoorbeeld VR-brillen, 3D-printers, robots, drones en een green screen. Zit je in groep 6, 7 of 8 op een basisschool in Dordrecht? Vraag je meester of juf een mail te sturen naar sterktechniekonderwijs@h3o.nl. Hij of zij krijgt dan informatie over de mogelijkheden voor lessen bij SKILLZ. SKILLZ heeft een lokaal op het Leerpark in Dordrecht.

• Insula College Leerpark (vmbo) 13 december 17.00 - 21.00 uur

• Dalton Vakcollege Leerpark 18 januari

• Wartburg College - Locatie Marnix 28 januari 10.00 - 12.30 uur

• Yuverta vmbo en mavo 25 januari 13.30 - 19.00 uur

Techniekfestival 2023

In juni 2023 vindt het Techniekfestival weer plaats. In de krant van september stond een uitgebreid artikel hierover. Wil je er deze keer ook bij zijn? Vraag je meester of juf een mail te sturen naar sterktechniekonderwijs@h3o.nl. Hij of zij krijgt dan meer informatie over het Techniekfestival.

EN FOTO’S: LINDA TE VELDHUIS

Een potje knikkeren

ZWIJNDRECHT – 30 november is weer een versierd knikkerputje geopend door knikkerkampioen Sara en burgemeester Hein van der Loo. Dit putje ligt op het plein voor het gemeentehuis. Valerie de Jong maakt versierde knikkerputjes om kinderen meer buiten te laten spelen. Sara: ‘Knikkeren doe je lekker buiten. Het is een wedstrijdje waarbij je ook iets kunt winnen. Ik vind het leuk om te doen. Beter buiten knikkeren dan binnen op de iPad of telefoon spelen. Mooi dat er gekleurde knikkerputjes komen. De normale putjes zijn saai grijs.’ Sara’s klasgenoten Roselie (11), Mirthe (11), Marlène (11) en Julia (11) zijn meegekomen naar de opening.

‘Ik ben de knikkerkampioen van Nederland. Ik heb voor de zomer meegedaan aan een wedstrijd van de winkel Zeeman. Ik heb gewonnen van 750 kinderen. Ik had in 1 minuut de meeste knikkers in een putje geschoten’, vertelt Sara. Daarom is Sara door gemeente Zwijndrecht gevraagd bij de openingen van de knikkerputjes.

Knikkeren op schoolplein en bij huis ‘Mijn broer en zus knikkerden. Ik ben er door hen zo’n 4 jaar geleden mee begonnen. Ik knikker op het schoolplein met klasgenoten of vlak bij mijn huis. Je kunt met zijn tweeën een potje spelen, maar ook met meer. Het is leuk om te winnen, maar je moet ook tegen je verlies kunnen’, zegt Sara.

Hoe gaat een potje knikkeren? ‘De spelers kiezen 2 knikkers met dezelfde waarde. Een bonk is bij ons bijvoorbeeld 10 waard en een knikker

23 november waren Ninthe (10) en Noël (9) met Hi5Ambacht Natuurkids bij ’t Weetpunt om uilenballen te pluizen. Noël: ‘Een uilenbal is een soort langwerpig balletje met botjes en haren van muizen. Een uil spuugt een uilenbal uit.’ Ninthe: ‘Eigenlijk zijn het de restjes van het eten van een uil.’ Een uilenbal wordt ook een braakbal genoemd. TEKST:

Ninthe en Noël kunnen door de uilenbal uit elkaar te halen zien wat de uil heeft gegeten. ‘Ik haal de uilenbal los met een pincet en een satéprikker. Het is best lastig om er een botje uit te halen. Ze

Ninthe peutert de uilenbal uit elkaar.

zitten heel erg vast. Ik peuter ook met mijn vingers, dat gaat eigenlijk makkelijker dan met het pincet en de prikker’, zegt Ninthe. ‘Ik vind het niet zo lastig. Ik duw de prikker in de uilenbal en met het pincet trek ik stukjes los. Maar alle botjes zijn wel erg klein. Ik zie ook tandjes zitten’, vertelt Noël.

Sara is aan de beurt in een potje met haar klasgenoten Roselie, Mirthe, Marlène en Julia.

met olie en spikkel 5. Je gooit deze om de beurt richting het putje. Daarna geef je om de beurt een knikker een zetje. De bedoeling is om de knikker in het putje te krijgen. Heb je een knikker in het putje, dan mag je nog een keer. Degene die de

Tips voor knikkeren

Zo geef je een knikker een zetje.

laatste knikker in het putje heeft, wint de pot en krijgt alle knikkers uit het spel’, legt Sara uit.

van Sara:

‘Gooi niet alle knikkers in de buurt van het putje. Dan zijn ze er makkelijk in te schieten en dan kun je snel verloren hebben.’

‘Knikker niet alleen om het winnen van de knikkers, maar ook om plezier te hebben.’

‘Je kunt knikkers ook bij de kringloop kopen.’

Niet vies

‘Het lijkt vies om een uilenbal uit elkaar te halen, maar dat is het niet. De uilenbal is gedroogd’, zegt Ninthe. ‘Ik vind het ook niet vies. Ik vind het juist leuk om te doen. Ik kan zo ontdekken hoe een muis in elkaar zit. Ik vind botjes van dieren er namelijk interessant uitzien’, vertelt Noël.

Een hele muis en losse botjes ‘In mijn uilenbal zit een muis die nog bijna helemaal heel is. De staart is nog heel en ik zie de oren. Ik heb ook een onderkaak met kiezen erin gevonden. Ik vind de tandjes het tofst. Ik wist niet dat die zo klein zijn. Je kunt ze bijna niet zien. Ik neem de losse botjes mee om op school te laten zien’, vertelt Ninthe. ‘Ik vind de schedel het leukst. Die ziet er cool uit zo met de kaken. Ik plak de losse botjes op, zoals ze in de muis zitten’, zegt Noël.

Noël heeft gevonden botjes in de vorm van de muis opgeplakt.

Ninthe laat de muis uit de uilenbal zien.

Noël zoekt naar botjes in de uilenbal.

LINDA TE VELDHUIS FOTO’S: FROM ME PICTURES

Sara speelt een potje met de burgemeester in het versierde knikkerputje tijdens de opening ervan.

FeestelijkE

Gezonde feesthapjes

December is een feestmaand. Grote kans dat je dan meer ongezond lekkers eet. Maar wist je dat feestelijk lekkers ook gezond kan zijn? En dat het maken van gezonde hapjes net zo leuk is als het maken van ongezonde hapjes? JOGG Zuid-Holland-Zuid geeft je 2 lekkere én gezonde recepten voor feestelijke hapjes. Welke ga jij maken en proeven? Eet smakelijk!

Frietjes met

Snijd al het fruit in reepjes van ongeveer 8 cm. Druppel wat citroensap over de reepjes appel om het verkleuren tegen te gaan.

Roer eventueel de vloeibare zoetstof door de kwark en gebruik dit als dipsausje. 4. Verdeel eerst de kwark en dan het fruit over 4 glazen. Steek er feestelijke prikkertjes in. 5. Serveer de glazen op een leuk plateau met een servet als ondergrond.

Dit artikel is mede mogelijk gemaakt door:

Ingredienten voor 15 spiesjes:

• 115 gram volkorenmeel • 2 eieren • 300 ml halfvolle melk • olijfolie of zonnebloemolie • ½ meloen, in blokjes • 15 aardbeien • 2 kiwi’s

Benodigdheden: • 15 satéprikkers

• Prikkertjes met versiering (o.a. Hema of Action of maak ze zelf) • Feestelijke servetten

Bereidingswijze: 1. Meng het volkorenmeel met de eieren en de melk tot een beslag. 2. Verhit olijfolie of zonnebloemolie in een koekenpan en bak 15 pannenkoeken van het beslag. 3. Laat de pannenkoeken goed afkoelen. 4. Rol de pannenkoeken vervolgens goed op en snijd ze in stukjes/rolletjes. 5. Verwijder de schil van de meloen en de kiwi’s. 6. Snijd de meloen en kiwi in stukjes.

Meer recepten?

Kijk voor meer gezonde recepten bij @Najaraeverybodyhealthy op Instagram of Facebook.

7. Pak een satéprikker en rijg aan elke spies een rolletje pannenkoek, een stukje meloen, een aardbei en een stukje kiwi. Herhaal dit naar wens.

8. Serveer de spies op een leuk plateau met een servet als ondergrond.

SLIEDRECHT Sophie (10), Anne (10), Joan (11), Ebel (11), Sem (9) en Jake (9) zitten op de Anne de Vriesschool, locatie Deltalaan. Joan: ‘Naast onze school is natuurspeeltuin In de Weer. Deze speelplek is nu rookvrij.’ In november is daar namelijk door de gemeente een tegel neergelegd. Daarop staat: Rookvrij, op naar een rookvrije generatie. Sophie: ‘Ik vind het vies als mensen roken en het is slecht voor je gezondheid.’ Anne: ‘Ja, de rook is vies. Je kunt ziek worden van rook inademen. Ook als je zelf niet rookt.’ Sem: ‘En roken is slecht voor de natuur.’ Ebel: ‘Ja, want mensen gooien vaak de peuken en pakjes op de grond.’ TEKST EN FOTO’S: LINDA TE VELDHUIS

‘Goed dat de tegel er ligt. Het is een speelplek en geen rookplek. Het is vies als mensen daar roken’, vindt Sophie. ‘Ik denk niet dat de tegel helpt. Volgens mij is het beter om een rookhok te maken. Maar dan niet

naast een schoolplein’, vertelt Ebel. ‘Ik denk dat mensen meer opletten nu de tegel daar ligt’, zegt Sem. ‘Eigenlijk moet op alle tegels de tekst rookvrij komen te staan’, zegt Jake.

Boete krijgen

‘Ik vraag me af; krijg je nu een boete als je toch rookt op die plek?’, zegt Jake. ‘Ik hoorde bij het leggen van de tegel dat de wijkagent nu een boete kan geven. Toen de tegel er niet lag, kon dat niet’, vertelt Joan.

Slecht voor natuur Een peuk bestaat vooral uit plastic. ‘Roken is slecht voor dieren. Een hond kan bijvoorbeeld de peuken opeten’, zegt Joan. ‘En als een peuk niet helemaal uit is bij het weggooien, kan er brand uitbreken’, vertelt Sophie.

Waarom roken?

‘Ik vraag me eigenlijk af waarom iemand rookt’, zegt Ebel. ‘Ja, hoe begin je ermee? Het is toch vies?’, vult Anne aan. ‘Ik kan me niet voorstellen, dat ik ga roken. Ik ken mensen, die vroeg overleden zijn door roken’, zegt Joan. ‘Ik heb mijn oma al een paar keer gevraagd of ze wil stoppen vanwege haar gezondheid. Ik hoop dat ze niet doodgaat door roken. Mijn opa is ziek en is inmiddels wel gestopt met roken’, vertelt Sem. ‘Iemand blijft vaak roken omdat je er verslaafd aan kan raken’, weet Jake. ‘Maar waarom worden sigaretten eigenlijk verkocht? Wat is nou belangrijker; gezondheid of geld verdienen”, vraagt Joan zich af.

Wat vind jij van vuurwerk?

SLIEDRECHT – Het is traditie om tijdens Oud & Nieuw vuurwerk af te steken. Ook wordt in de periode voor Oud & Nieuw al veel vuurwerk afgestoken. Officieel mag dat niet. Vuurwerk mag alleen afgestoken worden tussen 31 december 18 uur en 1 januari 2 uur. Illegaal vuurwerk (bijvoorbeeld cobra’s en nitraten) mag nooit. Sinds 2020 is er een verbod op knalvuurwerk en vuurpijlen. Categorie 1 vuurwerk mag het hele jaar worden afgestoken (bijvoorbeeld knalerwten, fakkels en grondbloemen). Categorie 2 mag alleen tijdens Oud & Nieuw. Op de verpakking staat welke categorie het vuurwerk is. Muntazar (12), Stan (11), Roan (10), Finn (10), Betty (10) en Mitch (10) vertellen wat zij van vuurwerk

‘Ik vind vuurwerk leuk, het zijn een soort explosies. Ik steek het ook zelf af tijdens Oud & Nieuw. Het fluitende geluid van een vuurwerkpot vind ik mooi. Ik zou het erg vinden als zelf vuurwerk afsteken niet meer zou mogen. Ik heb wel gehoord dat bij een buurman in de straat eens een vuurpijl binnen kwam. Die vuurpijl ging schuin.’

‘Ik houd van vuurwerk in de lucht en van harde knallen. Ik vind het altijd leuk als na het aftellen het vuurwerk begint. Ik steek zelf vaak vuurwerk af met vrienden. We letten wel op of er niet iemand aan komt. Ik heb zelf een keer op vuurwerk getrapt. Dat was toch niet zo handig. Mijn schoen was verbrand en ik had een brandwondje.’

‘Ik steek vuurwerk af met vrienden op de dijk of een andere plek waar geen huizen zijn. Ik snap eigenlijk wel als vuurwerk verboden wordt, omdat het niet goed is voor het milieu. En omdat mensen bijvoorbeeld vuurwerk naar de politie gooien. Vuurwerk naar iemand gooien is gevaarlijk. Maar ik word blij van vuurwerk, dus ik zou het jammer vinden als zelf afsteken niet meer zou mogen.’

‘Ik vind vuurwerk leuk vanwege al die kleuren en dat het zo de lucht in gaat. Ik steek het ook af, voor en tijdens Oud & Nieuw. Een week voor Oud & Nieuw hoor ik al harde knallen als ik slaap. Als vuurwerk afsteken niet meer zou mogen, zou ik het toch blijven doen. Ik vind het te leuk om te doen.’

‘Ik vind vuurwerk cool. Het is mooi om te zien. Ik heb in Dordrecht weleens een vuurwerkshow gezien. Ik steek het ook zelf af. Voor Oud & Nieuw is dat vuurwerk uit een kinderpakket, zoals knetterlintjes. Met Oud & Nieuw steek ik van die grote dozen, die de lucht ingaan, af. Bij vrienden van ons hebben we vorig jaar voor 500 euro vuurwerk afgestoken.’

Wat vind jij van vuurwerk?

De letters in de gele balk vormen het antwoord. Mail dit antwoord, samen met je voornaam, leeftijd en het telefoonnummer van je ouder(s) of verzorger(s), naar antwoord@kinderkrantdrechtsteden.nl

We verloten de prijs onder de goede inzendingen. Alleen de winnaar krijgt bericht.

vinden. TEKST EN FOTO'S: LINDA TE VELDHUIS

Mitch

Betty

Roan Finn

Stan

Muntazar

Toekomst

MIJN MOEDER IS: DOKTERSASSISTENT

DORDRECHT – De

van Jente (11) en Loïs (8) is doktersassistent. Loïs: ‘Mijn moeder doet verschillende dingen. Ze helpt mensen aan de telefoon, ze stipt wratten aan, ze spuit oren uit en ze zegt waar mensen naartoe moeten als ze naar de dokter komen.’ Jente: ‘Ze zegt soms ook dat mensen niet naar de dokter hoeven te komen, maar medicijnen bij de apotheek moeten halen. Ze komt soms ook bij mensen thuis. Die mensen kunnen dan niet naar de praktijk komen. Ze geeft dan bijvoorbeeld een prik.’ Lidia, de moeder van Jente en Loïs: ‘Als doktersassistent ondersteun ik inderdaad de huisarts door patiënten te helpen.’ TEKST EN FOTO’S: LINDA TE VELDHUIS

‘Als iemand met klachten belt, schat ik in hoe snel deze persoon naar de huisarts moet of juist niet hoeft te komen. Ik plan dan ook de afspraak in, als dat nodig is. Ik heb verder een

eigen spreekuur. Mensen komen dan bij mij om hun bloeddruk te meten of een injectie met vitamine B12 te krijgen’, vertelt Lidia.

Later word ik...

Juf

Elize

‘Ik wil juf in de onderbouw worden. Ik denk voor groep 1 en 2. Ik vind het leuk om met kleine kinderen om te gaan. Ik heb kleine neefjes en daar speel ik graag mee. Ik wil kinderen wat leren en leuke dingen met ze doen. Je gaat naar de pabo om juf te worden. Deze school kun je na de havo doen.’

YouTuber of games maken

‘Ik wil YouTuber worden. Je kunt daarmee veel geld verdienen. Ik wil bijvoorbeeld naar bekende plekken gaan om te filmen. Je hebt een goede camera nodig en eventueel een opleiding in media. Of ik wil games gaan maken. Het lijkt me leuk om te zien dat mensen mijn game spelen. Je kunt veel geld verdienen met het maken van games. Je moet weten hoe je moet programmeren en ook creatief zijn.’

Dani

Huisarts en mensen helpen ‘Het werk van mijn moeder is belangrijk. Ze spreekt aan de telefoon met zieke mensen die naar de dokter of het ziekenhuis moeten’, zegt Loïs. ‘Ja, als mijn moeder er niet is, blijft de telefoon maar rinkelen en krijgen de huisartsen het te druk om de patiënten te helpen. En zij doet werk wat de huisarts dan niet hoeft te doen’, vertelt Jente.

Vies of niet?

‘Mij lijkt het wel een beetje vies werk. Ik weet dat oren uitspuiten er vies uitziet. Het lijkt me wel leuk om mensen te helpen en bij iemand op bezoek te gaan’, zegt Loïs. ‘Mij lijkt het ook vies. Ik geloof niet dat het iets voor mij is. Ik vind het wel heel lief van mijn moeder, dat ze dit werk doet’, bekent Jente. ‘Ik vind het werk niet vies. Ik kan goed tegen bloed, wonden en vieze oren. Het mooiste vind ik dat ik mensen kan helpen en advies kan geven. Ook vind ik het interessant hoe het menselijk lichaam in elkaar zit en wat ermee aan de hand kan zijn’, vertelt Lidia.

Dit artikel is mede mogelijk gemaakt door:

Welke opleiding doe je voor deze baan?

‘Ik doe dit werk sinds 1,5 jaar. Ik ben eerst 20 jaar reisadviseur geweest. Ik wilde ander werk gaan doen en ben naast mijn baan een thuisstudie doktersassistent gaan doen. Dat is een mbo-4-opleiding’, vertelt Lidia. Deze opleiding kun je ook na de middelbare school doen en duurt dan 3 jaar. Je kunt deze opleiding in de Drechtsteden volgen.

Iets met dieren of koken

Mercedes

In de kinderopvang

‘Ik wil in een dierenasiel werken en daar bijvoorbeeld de dieren eten geven. Mijn ouders zeiden alleen dat dat werk vaak onbetaald is, omdat het vrijwilligerswerk is. Ik wil ook wel iets met koken gaan doen, bijvoorbeeld taarten maken. Ik vind dat leuk om te doen. Ik kan dan bij een bakker werken of thuis taarten voor verjaardagen en geboortes maken.’

‘Ik wil graag bij de baby’s in de kinderopvang werken. Eerst wilde ik kraamhulp worden. Maar die werken soms ook ’s nachts. Ik wil niet ’s nachts werken. En in de kinderopvang werk je overdag. Ik vind baby’s schattig. Waarom weet ik niet, maar ik wil gewoon voor ze zorgen.’

Noortje

Topsporter of oppasser

‘Ik speel op hoog niveau waterpolo. Ons team is 3e van Nederland geworden. Ik wil graag in het Nederlands elftal van waterpolo spelen. Als ik straks nog een niveau hoger speel, dan kan ik me aanmelden voor de selectie van spelers. Als ik niet gekozen word, dan wil ik op kleine kinderen passen op een kinderdagverblijf.’

Juf of huisarts

‘Ik wil juf worden, omdat het me gezellig lijkt om voor een groep kinderen te staan. Ik wil dan bij de onderbouw werken. Het lijkt me daar een lekkere drukte. Vroeger wilde ik dokter worden. Maar ik kan niet meer zo goed tegen bloed. Daarom wil ik ook huisarts worden. Dan heb je minder met bloed te maken, denk ik.’

Dit artikel is mede mogelijk gemaakt door:

Lieke

KRAAMHULP:

Iemand die zorgt voor moeder en kind na een bevalling.

HENDRIK-IDO-AMBACHT – Denk jij weleens na over wat je later voor werk gaat doen? Dat gebeurt vaak in de bovenbouw van de basisschool. Je denkt dan na over naar welke middelbare school je kunt gaan. Mercedes (11), Elize (11), Fiene (11), Lieke (11), Noortje (11) en Dani (11) vertellen wat zij later willen worden. TEKST EN FOTO’S: LINDA TE VELDHUIS

Fiene

moeder

Loïs meet samen met haar moeder de bloeddruk van Jente. Als je bloeddruk te hoog of te laag is, kun je ziek worden.

Loïs en Jente zijn met hun moeder op de plek waar telefoontjes beantwoord worden.

Spelen in een schoolband

DORDRECHT – Nolan (11), Finn (9), Benthe (11), Elena (10), Hermela (10), Fedde (10), Julia (11), Nienke (9) en Mila (9) spelen in de schoolband van Jenaplanschool De Driehoek. Mila: ‘Onze schoolband bestaat sinds het begin van vorig schooljaar. We oefenen 1 keer per week.’ Nolan: ‘Het oefenen is onder schooltijd. Dus een andere les missen en samen muziek maken? Ik wilde gelijk in de schoolband toen ik hoorde dat dat kon.’ Benthe: ‘Meester Didier begeleidt iedereen van de schoolband.’ Julia: ‘Hij is heel muzikaal, hij speelt 7 instrumenten.’ Elena: ‘Muziek maken is leuk. Je doet allemaal iets en bij elkaar klinkt het dan mooi.’

‘Je kunt alleen in de schoolband komen als je een instrument kan bespelen’, zegt Nienke. ‘Je kon je opgeven en moest auditie doen’, vult Nolan aan.

7 instrumenten in de band Nienke en Nolan spelen in de band keyboard, maar thuis piano. ‘Er is op school geen piano en meenemen is te zwaar’, zegt Nolan. ‘Ik heb nu de bekkens, maar ik kan ook trommelen’, vertelt Elena. ‘Ik speel op de drumpad (spreek uit als drumpet). Dat is een soort kleine trommel’, zegt Hermela. ‘Ik heb de grote trom’, zegt Mila. ‘Ik speel dit schooljaar gitaar. Vorig jaar drumde ik. Gitaar is lastiger, maar wel erg leuk’, vindt Benthe. ‘Ik speel viool. Ik kom uit een muzikale familie. Ik zit ook in het orkest van To Be’, vertelt Fedde. ‘Ik speel cello, dat doe ik sinds 2 jaar’, zegt Finn.

1 zangeres ‘Ik zing in de band. Ik zing eigenlijk al mijn hele leven, bij familie, vrienden en in de kerk. Het zingen gaat eigenlijk vanzelf. Ik let in de band goed op hoe de melodie gaat. Sommige liedjes worden door de band wat langzamer gespeeld, dus ik moet goed op het ritme letten’, vertelt Julia.

Optreden tijdens feesten

‘Ik hou van muziek maken en ik vind het leuk om op te treden’, vertelt Mila. ‘We hebben nu 1 keer voor de hele school opgetreden. Dat vond ik spannend’, zegt Hermela. ‘Dat was tijdens het Zomerfeest’, zegt Finn. ‘We oefenen nu voor een optreden voor Sint en Piet’, zegt Fedde. ‘We gaan bij alle feesten op school optreden, dus ook bij Kerst en de Koningsspelen’, vertelt Nienke. ‘We leren daarom ook steeds nieuwe liedjes’, vult Nolan aan.

Verschillen middelbare en basisschool

Dit artikel is mede mogelijk gemaakt door:

Maak kennis met het Insula

Lijkt het jou leuk om op het Insula College komen te kijken? Dat kan op de volgende momenten:

Tessa: ‘Ik vind de schooldagen hier veel afwisselender. Iedere dag was een beetje hetzelfde op de basisschool. Het schoolgebouw is veel groter. Ik zet elke dag genoeg stappen, omdat ik na elke les naar een ander lokaal

Collin: ‘Ik ben nu langer onderweg naar school. De fietsenstalling is hier een stuk groter. Er staat een docent bij het hek en die zegt dat je moet afstappen. Je mag na het wegzetten van je fiets gelijk naar binnen. Op de basisschool moest ik wachten tot de deur openging.’

Collin: ‘Er zijn 2 pauzes. Deze duren langer. Je zit tijdens de pauze niet in een lokaal, maar in de aula. Daar zitten dan veel mensen. Je kiest zelf wat je doet en je mag in de pauze op je telefoon.’ Tessa: ‘Je kunt eten kopen in de kantine. Je mag naar buiten gaan als je wilt. Het schoolplein is wel kleiner.’

Tessa: ‘Ik heb meer spullen bij me; boeken, schriften en mijn iPad. In mijn etui zit ook meer, zoals een geodriehoek, Typex, passer, lijm en plakband.’ Collin: ‘Verder een rekenmachine, schaar en oortjes. Wij zitten in de Sport Accentklas, dus we nemen 3 keer per week gymspullen mee.’

Collin: ‘Je hebt hier meer vakken. De vakken hebben afkortingen. LO is bijvoorbeeld lichamelijke opvoeding. Op de bassischool noem je dat gym. Je wisselt ieder lesuur van vak, lokaal en docent. Ik heb wel meer huiswerk dan op de basisschool.’ Tessa: ‘Ik had daar al elke dag huiswerk, maar dat was wel anders dan nu.’

13 december van 17 tot 21 uur op het Leerpark (vmbo)

18 januari van 15 tot 21 uur op de Koningstraat (mavo/havo)

8 februari van 14.30 tot 20 uur op het Halmaheiraplein (havo/vwo) Op 15 februari zijn er op al deze locaties kennismakingslessen. Kijk voor meer informatie op www.insulacollege.nl.

Tessa: ‘Het is bij binnenkomst heel druk bij de kluisjes.’ Collin: ‘Het kluisje is een opbergplek voor al je spullen. Je hebt hier geen laatje of kapstok. Je opent het kluisje met een pasje.’

Colin: ‘Je hebt op de middelbare een mentor. Dat is een leerkracht die jou helpt en begeleidt. Onze mentor is mevrouw Beeris. Zij is docent LO.’ Tessa: ‘Je zegt geen juf of meester meer. Cijfers zijn belangrijker hier. Sommige cijfers tellen ook vaker mee.’

Nolan, Finn, Benthe, Elena, Hermela, Fedde, Julia, Nienke en Mila spelen in de schoolband.

TEKST EN FOTO’S: LINDA TE VELDHUIS

DORDRECHT – Tessa (12) en Collin (12) zitten in de brugklas op het Insula College aan de Koningstraat en weten inmiddels wat de verschillen tussen de middelbare school en de basisschool zijn.

loop.’ TEKST EN FOTO’S: LINDA TE VELDHUIS