PA
PE
4 IJshockeymeiden
6 Je kop erbij houden in het verkeer
7
EC
HT
FEBRUARI 2O24
NDR
8
Meer zelfvertrouwen krijgen
Koop jij weleens iets online?
KAMPIOENSCHAP
LEGO BOUWEN PAPENDRECHT – Kelly (11), Lisa (9), Siem (12), Faith-Lynn (10), Chris (9) en Mels (9) deden 13 januari 2024 mee aan het kampioenschap Lego bouwen in Speeltuin De Zonnebloem. In totaal namen zo’n 40 kinderen deel. Kelly: ‘We zijn de hele dag met Lego aan het bouwen, alleen en in groepjes. Er is hier heel veel Lego om uit te kiezen.’ Faith-Lynn: ‘Ik heb vaak Lego Masters gekeken en nu doe ik zelf aan een kampioenschap mee.’ Lisa: ‘Ik doe thuis met ons gezin vaak Lego-wedstrijdjes.’ TEKST EN FOTO’S: LINDA TE VELDHUIS
‘Ik vind Lego zo leuk, omdat je er heel creatief mee kunt zijn’, vertelt Lisa. ‘Je kunt met Lego zelf verzinnen wat je gaat bouwen’, zegt Faith-Lynn. ‘Ik speel al heel lang met Lego. Ik bouw een set uit de winkel eerst met het boekje. De mooiste bouwwerken laat ik heel, maar andere haal ik uit elkaar. En dan ga er iets anders mee bouwen’, vertelt Siem.
Individuele en gezamenlijke opdrachten
De opdrachten in de ochtend zijn individueel en kort. ‘Dit was bijvoorbeeld in 10 minuten een dier maken of iets wat met de winter te maken heeft’, vertelt Lisa. ‘Je hebt 2 uur de tijd voor de gezamenlijke opdracht: een meesterstuk bouwen.
We hebben daarvoor eerst een schets gemaakt’, vertelt Kelly. ‘Ik vind het een leuke mix zo met opdrachten, die je alleen doet en opdrachten, die je met een team doet’, zegt Siem.
Het meesterstuk
‘We hebben een hotel gemaakt, dat gerenoveerd moet worden. Voor het hotel liggen een strand en een haven. We hebben veel verhaaltjes gemaakt, bijvoorbeeld met een sneeuwpop en een brand. De jongens hebben de haven en boten gemaakt en de meisjes het hotel en het strand’, legt Faith-Lynn uit. ‘Ik heb al eerder boten gemaakt, dus ik wist goed hoe ik die kan maken’, vult Mels aan.
Kelly, Lisa, Siem, Faith-Lynn, Chris en Mels hebben met hun meesterstuk het kampioenschap gewonnen.
Brickmasters beoordelen
‘Ik houd van wedstrijden. Ik ga dan nog beter mijn best doen’, zegt Chris. De jury bestaat uit 2 brickmasters. De jury let op kleurgebruik, thema, verhaaltjes in het geheel, gebruikte technieken en originaliteit. ‘Ik denk dat ze heel streng zijn en op details letten’, vertelt Mels. De jury koos het meesterstuk van Kelly, Lisa,
Siem, Faith-Lynn, Chris en Mels als winnaar uit. ‘Ik had dat niet verwacht, ik dacht dat we 2e zouden worden’, zegt Chris.
RENOVEREN: Opknappen.
Alle deelnemers staan bij de gemaakte meesterstukken.
INDIVIDUEEL: Ieder afzonderlijk.
De winnaars kregen ieder een speciaal Lego-stukje.
Prikbord
FEBRUARI 2O24
Er zit een boerengezin aan tafel. De man zegt: ‘Als we morgen weer boerenkool eten, dan smijt ik de pan naar buiten.’ De volgende dag eten ze weer boerenkool en de man smijt de pan naar buiten. Het zoontje gaat staan en smijt zijn stoel naar buiten. De vrouw zegt: ‘Waarom doe je dat?’ Het zoontje: ‘Oh, ik dacht dat we buiten gingen eten.’ Nienke (8)
R L
A
V
A
F
R E W Z Z
H E
S
C H E
I
D
E
N O IJ
C K
O P
L
A D
E
N N
R
N N E
V
E
Het dochtertje van een heel rijk gezin gaat voor het eerst naar de basisschool. Vraagt de meester: ‘Kun jij al een beetje tellen?’ Zegt het meisje: ‘Jazeker! 1 miljoen, 2 miljoen, 3 miljoen…’ Alyssia (11)
R O S
K B
O M E
G M R
I
I
T
A
R S
E
P
E
E
R R P
E
O T
A A
B
O C
K
T
A P
O
R U P
R S Y M N A T
L
G U
Hi hi.
O E
E
G
S D
U T
C
E
S T W E
I
K
L
I
M A A
K
E
E
E
I
G R E
F
N G N
I
L
I
R E
V A
A
T
U V
R E
R
G V B
A
N E
A
Aangeboden do or kinderboekhande l De Giraf in Dordrecht
aardgasvrij afvalprikker besparen bomen compost energie groen hergebruik klimaat
Michiel van de Vijver
Aaaaaa!
Hij heet Frits en zit in een doos op de keukentafel. Kost niks! Slim, hè? Ik kan niet wachten het mijn moeder te vertellen!
Een vieze spin! Volgens mij hoef je het niet meer te vertellen.
natuur opladen recyclen scheiden vegetarisch vervuiling water zonnepanelen zwerfafval
ANTWOORD (1 WOORD):
REGELS: DE WOORDEN VIND JE HORIZONTAAL, VERTICAAL EN DIAGONAAL. JE MAG LETTERS MEERDERE KEREN GEBRUIKEN . ALS JE DE OVERGEBLEVEN LETTERS IN DE JUISTE VOLGORDE ZET, KRIJG JE HET ANTWOORD. MAIL DIT WOORD SAMEN MET JE VOORNAAM , LEEFTIJD EN HET TELEFOONNUMMER VAN JE OUDERS OF VERZORGERS (ZODAT WE CONTACT MET JE OP KUNNEN NEMEN ALS JE HEBT GEWONNEN) NAAR ANTWOORD@KINDERKRANTDREC HTSTEDEN.NL. ALLEEN WINNAARS KRIJGEN BERICHT.
Je nn y en Jimm y Mijn moeder wil geen huisdier. Te duur. Dus is de huisspin nu mijn huisdier geworden.
F
HET ANTWOORD VAN DE WOORDZOEKER IN DE
VORIGE KINDERKRANT
IS: ZEESCHIP
DE WINNAAR IS: ZARE (9) GEFELICITEERD!
ZOEK
de handschoenen in deze Kinderkrant
Kun jij ze allemaal
vinden? Vul hier
het aantal in:
aardbei rood?
Lydianne (9)
De nieuwe Kinderkrant Drechtsteden verschijnt donderdag 14 maart
Wat is groen en houdt
zich graag verborgen?
Femke (9)
een goed Heb jij een leuke mop, e voor een artikel? raadsel of een leuk ide am en je leeftijd Mail deze met je voorna ntdrechtsteden.nl. naar redactie@kinderkra
Het is wit en het zit onder
de grond. Rara, wat is dat?
Jothan (8)
Een paracetamolletje.
Waarom is een
Spionazie.
Omdat hij zich schaamt voor zijn spikkels.
2
COLOFON Deze Kinderkrant Drechtsteden wordt mede mogelijk gemaakt door:
KINDERKRANT DRECHTSTEDEN FEBRUARI 2024, JAARGANG 5, EDITIE 2
OPLAGE:
14.500
KRANTEN��
MEER INFORMATIE EN CONTACT: www.kinderkrantdrechtsteden.nl
Kinderkrant Drechtsteden verschijnt in Alblasserdam, Dordrecht, Heerjansdam, Hendrik-Ido-Ambacht, Papendrecht, Sliedrecht en Zwijndrecht. Oprichter en hoofdredacteur: Linda te Veldhuis Eindredacteur: Marielle Verwoerd Vormgever: Stan van Oss Op alle artikelen in Kinderkrant Drechtsteden berust copyright.
Volg de Kinderkrant op:
<logo Hendrik-Ido-Ambacht>
Sociaal
FEBRUARI 2O24
3
In gesprek met de nieuwe burgemeester HENDRIK-IDO-AMBACHT – Patrick van der Giessen is sinds november 2023 burgemeester van Hendrik-Ido-Ambacht. Hij woont in deze gemeente en is daar ook opgegroeid. Net als Deborah (10), Julian (9), Anna (9), Amy (9), Thijs (10) en Jelte (11). Zij zijn op het gemeentehuis samen met de burgemeester in gesprek gegaan over zijn rol als burgemeester en opgroeien in Hendrik-IdoAmbacht. Hieronder vind je een aantal van de besproken onderwerpen. TEKST EN FOTO’S: LINDA TE VELDHUIS
Veiligheid
Buiten spelen
Patrick: ‘Als burgemeester ben ik Patrick: ‘Ik speelde als verantwoordelijk voor de kind heel veel buiten. veiligheid, samen met Er waren minder de brandweer en speeltuinen, er politie. Ik vind het was sowieso belangrijk dat veel ruimte kinderen veilig om te naar school spelen. Er kunnen en stonden veilig kunnen een stuk buitenspelen. minder Voelen jullie huizen.’ je veilig hier?’ Amy: ‘In Amy: ‘Ik voel me mijn buurt heel veilig hier. (Krommeweg) Julian: ‘Ik ook. zijn veel Burgemeester Patrick van der Giessen Al rijden auto’s speeltuinen.’ met voor hem Julian. Amy, Anna, in de buurt van Anna: ‘Bij Deborah, Thijs en Jelte. mijn school te mij in De hard.’ Anna: Volgerlanden ‘Ik ook. Maar ik heb vaak dat ook. Je kunt er goed spelen.’ auto’s niet stoppen als ik bij een Deborah: ‘Bij mij spelen veel zebrapad wil oversteken.’ Thijs: ‘Ik buurtkinderen op het grasveld.’ vind het veranderde kruispunt bij Jelte: ‘Ik heb veel vriendjes van de Albert Heijn hier vlakbij nog school in de buurt wonen, waar ik steeds een beetje vaag. Ik schrok mee kan voetballen. Vroeger ging een keer, want ik dacht dat er ik vaak naar het Jeugdspeelpark, iemand midden op de weg stond. maar dat vind ik nu meer voor Maar dat bleek zo te horen.’ kleinere kinderen.’
Toekomst
Patrick: ‘Volgens mij was ik als kind meer buiten dan de kinderen van nu. We hadden nog geen schermen. Buiten was het ook rustiger, we hadden meer ruimte en er werd minder op je gelet door volwassenen. Hoe is het in de toekomst denk je, als jullie volwassen zijn?’ Thijs: ‘Ik denk dat kinderen dan nog meer achter schermen zitten dan nu.’ Amy: ‘Ik denk dat het dan ook weer drukker is. Julian: ‘Ik denk dat iedereen dan een drone heeft.’ Anna: ‘Ik denk dat er dan elektrische vliegende auto’s zijn.’ Deborah: ‘Ik denk dat er dan nog meer huizen staan en dat er minder natuur is.’
Na het gesprek gaat iedereen samen met de burgemeester op de foto. Op deze foto is dat Julian.
Wist je dat… Het gesprek is in de vergaderkamer van de burgemeester en wethouders.
… de ambtsketen van Patrick 1,7 kilo weegt? Patrick: ‘Dat is best zwaar, dus ik doe hem graag af als ik zo aan tafel praat met jullie.’
Amelie en Ri -I hushan zijn ka -I holiek DORDRECHT – Amélie (10) en Rithushan (12) zijn katholiek en vertellen over de gebruiken van hun geloof. Amélie: ‘Wij geloven in Jezus en God.’ Rithusan: ‘Jezus helpt mensen.’ Amélie: ‘We gaan 1 keer per week naar de kerk. Rithushan en ik zingen in het kinderkoor van de kerk. Wij zingen liedjes tijdens een viering in de kerk.’ Rithushan: ‘En tijdens de viering wordt er uit de bijbel gelezen. Ik lees thuis ook 3 keer per week in de bijbel.’ TEKST EN FOTO’S: LINDA TE VELDHUIS
‘Jezus gaf zijn leven voor de mensen. Hij moest een groot, zwaar kruis dragen. Hij droeg tijdens het dragen een kroon van doornen en werd geslagen met een zweep. Daarna werd hij vastgetimmerd op dat kruis en zo is hij gestorven’, vertelt Amélie. ‘Ik ben erg blij dat ik niet in die tijd leef’, zegt Rithushan. ‘Op de Filipijnen doen mensen dit lijden van Jezus nu nog in het echt na’, weet Amélie.
Dopen
‘Toen ik 8 jaar was, wilde ik gedoopt worden. Ik vind de kerk een fijne omgeving. Door je te laten dopen, kies je voor een leven met God. Ik had tijdens het dopen nette kleding aan. De pastor heiligt water’, vertelt Amélie. ‘Dat doet hij door te bidden’, vult Rithushan. ‘De pastoor schenkt 3 keer met een soort juslepel het heilige water over je hoofd. Ik heb dik haar, dus ik voelde het water
De pastoor legt de hostie op een tafeltje van je handen, je schrijfhand is onder.
Hostie eten
Op deze plek worden de hosties uitgedeeld.
‘Tijdens een viering in de kerk worden het lichaam en bloed van Jezus gezegend. Je ontvangt daarom van de pastoor een hostie en er is wijn’, zegt Amélie. ‘De hostie is voor het lichaam en de wijn voor het bloed van Jezus’, gaat Rithushan verder. ‘Een hostie is een soort platgedrukt brood met een zoet smaakje. Je mag er niet op bijten. Je zuigt erop en slikt het daarna door’, legt Amélie uit. ‘Een hostie is lekker’, vindt Rithushan.
Amélie en Rithushan branden een kaarsje. bijna niet’, gaat Amélie verder. ‘Ik ben 6 jaar geleden gedoopt, dus ik was een stuk jonger’, zegt Rithushan.
Kaarsje branden
Amélie en Rithushan staan naast de doopvont, die gebruikt wordt bij het dopen.
In de kerk branden vaak kaarsen. ‘Deze kun je opsteken voor iemand. Ik doe dat vaak voor mijn overleden oma of voor mensen in armoede. Als je een kaarsje brandt, doe je 50 cent in een bakje’, vertelt Amélie.
4
Natuur en Sport
FEBRUARI 2O24
De dierenambulance op bezoek DORDRECHT – Afgelopen december bezochten vrijwilligers van de Dierenambulance de klas van Bodil (11), Lara (11), Tosca (10), Jacey-Lynn (10), Fenna (11), Tygo (10) en Dylan (11) op de Prins Bernhardschool. Tosca: ‘We deden met onze klas mee aan een project van Roots & Shoots. Dit is een stichting, die de wereld beter en groener wil maken. Mensen doen daarvoor in groepjes iets voor dieren. We kwamen met onze klas op het idee om geld in te zamelen voor de dierenambulance. De mensen van de Dierenambulance zijn nu hier om dat geld te krijgen.’ Bodil: ‘Ze vertelden ook over hun werk bij de Dierenambulance.’ De hele klas mocht een kijkje nemen in de dierenambulance. TEKST EN FOTO’S: LINDA TE VELDHUIS
‘Er zijn 5 dierenambulances hier in de buurt. Ik vind het heel belangrijk, dat die er zijn. Zo kunnen ze dieren
helpen en genezen’, zegt Fenna. ‘Een dierenambulance gaat naar dieren, die ziek of gewond zijn en brengt die naar een dierenarts’, vertelt Tygo. Het gaat dan om dieren zonder baas of waarvan ze de baas niet kunnen vinden.
Dierenasiel en dierenopvang
‘De dierenambulance werkt samen met asiel Louterbloemen. In het dierenasiel zitten dieren zonder baasje’, zegt Jacey-Lynn. ‘De dieren daar kun je adopteren. Je vult dan een formulier in en betaalt geld en dan word jij bijvoorbeeld het baasje van een kat’, zegt Lara. ‘Ze brengen daar ook gevonden dieren naartoe, maar niet alle diersoorten kunnen er heen. Vogels gaan bijvoorbeeld naar Rotterdam en egels naar Papendrecht’, vertelt Tosca. Tygo en Tosca hebben spullen om een zwaan te vangen beet. Dylan en Bodil dragen reismanden om dieren in mee te nemen.
Ervaringen met de dierenambulance
‘Ik was een keer met oma in het bos met de honden wandelen.
Bodil, Lara, Tosca, Jacey-Lynn, Fenna, Tygo en Dylan laten de cheque met het opgehaalde bedrag zien. Toen zat er een hond op een eendennest. De dierenambulance is toen gekomen om de hond met een schepnet te vangen’, zegt Dylan. ‘Bij mij is een duif een keer tegen het raam gevlogen. We hebben een wasmand over de duif gelegd en de dierenambulance gebeld. Die kwam de duif ophalen’, vertelt Tygo.
Geld ophalen
‘Ik heb klusjes gedaan en daar geld voor gekregen’, zegt Lara. ‘Ik heb familie en vrienden gevraagd of ze iets wilden doneren. We hielden met een soort thermometer in de klas
Lara, Jacey-Lynn en Fenna kijken in de dierenambulance. bij hoeveel we hadden opgehaald. Het werd steeds meer. Uiteindelijk hebben we € 142,- opgehaald’, vertelt Tosca.
DORDRECHT – Malu (8), Mila (11), Lenthe (9) en Tahnee (7) spelen ijshockey bij de Dordrecht Lions. Mila: ‘IJshockey is de snelste teamsport ter wereld. Je beweegt snel en het spel gaat ook snel.’ Tahnee: ‘Ik vind dit een leuke sport, omdat je kunt schaatsen en schieten.’ Malu: ‘Ik houd van schaatsen en hockey. En daarom vind ik ijshockey zo leuk.’ Lenthe: ‘Toen ik mijn neef zag ijshockeyen, dacht ik: Dat wil ik ook! Je kunt heel hard schaatsen bij ijshockey.’ TEKST EN FOTO’S: LINDA TE VELDHUIS ‘Steeds als er ijs lag, ging ik tijdens het schaatsen met een plastic stick tegen een puck slaan. Toen wist ik, dat ik ijshockey als sport wilde gaan doen. Ik zit er nu 2,5 jaar op’, vertelt Malu. ‘Ik begon met rolschaatsen en daarna skeeleren. En schaatsen vond ik ook erg leuk. Toen heb ik een keer naar ijshockey gekeken en toen besloot ik deze sport te doen. Ik ging snel door de verschillende klasjes heen, omdat ik al kon skeeleren. Ik ijshockey nu sinds 2,5 jaar’, zegt Mila. ‘Ik ben hier gekomen door mijn zus Mila. Ik zit nu sinds 1 jaar op ijshockey’, gaat Tahnee verder. ‘Ik zit al sinds 5 jaar op ijshockey. Het passen vind ik het leukst om te doen.
Lenthe en Malu zijn aan het trainen.
Malu, Mila, Lenthe en Tahnee zitten in de dug-out. De dug-out is de plek voor reservespelers en de coach. Je speelt de puck dan naar een ander over. Je hebt dan echt samenspel’, zegt Lenthe. ‘Ik vind mohawks het leukst om te doen’, haakt Malu aan. Dit is een bepaalde manier om bochten te schaatsen.
Stoere sport Tahnee, Lenthe, Mila en Malu dragen veel beschermingsmiddelen.
‘Je moet niet heel gevoelig zijn om te ijshockeyen. Het is niet handig als je bij 1 tikje al moet huilen’, zegt Mila. ‘Ja, er wordt tegen je aan gebeukt tijdens het spelen. En je valt vaak’, gaat Malu verder. ‘In het begin leer je hoe je moet vallen’, vult Tahnee aan. ‘Daarna leer je vooral hoe je zo snel mogelijk kunt opstaan
PUCK: Ronde schijf.
om verder te spelen’, vertelt Mila. ‘Je hebt veel bescherming aan, dus het beuken en vallen voel je minder’, zegt Lenthe. ‘Je voelt bijvoorbeeld een duw, maar geen pijn’, gaat Mila verder. ‘Je draagt bescherming voor je schouders, je knieën en schenen, je ellebogen, je handen, je hoofd, je kruis, je nek en je gebit’, noemt Lenthe op.
Gemengd en later apart
‘IJshockey is bij de jeugd onder de 15 gemengd. Wij spelen als meiden samen met jongens. Later is het wel apart’, zegt Malu. ‘IJshockey is een echte teamsport, dus je moet onderdeel van een team willen zijn’, vertelt Mila. ‘Je gaat samen sneller dan alleen, omdat je naar elkaar kunt overspelen. Dat vind ik leuk aan een teamsport’, zegt Malu.
Kunst & Cultuur
FEBRUARI 2O24
Wat doe jij in de bibliotheek?
Maiwand: ‘Ik ben hier vandaag gekomen
ZWIJNDRECHT – In de Drechtsteden zijn verschillende vestigingen van Bibliotheek AanZet. Je kunt er boeken lenen en lezen, informatie opzoeken, meedoen aan activiteiten en meer. Maiwand (11), Maud (11), Daan (11) en Miryam (10) komen in Bibliotheek AanZet in Zwijndrecht en vertellen waarom zij naar de bibliotheek komen en hoe zij het daar vinden. TEKST EN FOTO’S: LINDA TE VELDHUIS
Maud: ‘Ik kom best vaak in de bibliotheek, meestal
elke woensdag voor ik ga trainen in de Walburghal hiernaast. Ik kom dan even kijken en boeken lenen. Ik kijk bij het kiezen van een boek vooral naar de kaft. Als die me aanspreekt en het boek heeft een leuke titel, dan lees ik de achterkant. Lijkt het me dan nog steeds leuk, dan neem ik het boek mee. Ik vind de bibliotheek een fijne plek om op mijn gemakje boeken uit te kiezen. Het is hier pas gerenoveerd. Ik vind het mooi geworden.’
om een boek terug te brengen. Ik ben met een vriend gekomen. We gaan een paar potjes schaken. Je kunt hier gewoon een schaakbord pakken om mee te spelen. Ik zou het leuk vinden als er een schaaktoernooi georganiseerd wordt in de bibliotheek. Ik kom hier 1 keer in de 2 of 3 weken. Ik kies boeken uit door de achterkant te lezen. Als ik die tekst leuk vind, dan neem ik het boek mee naar huis. Boeken vol avontuur en spanning en grappige boeken vind ik het leukst. Ik zou het fijn vinden als kinderen ook volwassen boeken mogen lenen. Ik wilde een keer een volwassen boek over de ruimte meenemen, maar dat mocht ik niet. Toen moest mijn moeder komen om het te lenen.’
Daan
Miryam: ‘Ik kom niet heel vaak
in de bibliotheek. Als ik boeken leen, kies ik meestal dikke boeken met grote letters en plaatjes, zoals Dagboek van een Muts. Die boeken staan op het Makkelijk Lezen Plein, maar zijn wel voor 10 jaar of ouder. Ik kijk bij het uitkiezen naar het plaatje op de voorkant, de titel en waar het boek over gaat. Ik ben vandaag in de bibliotheek een tasje aan het naaien. Mijn moeder vertelde me dat dat hier kon. Er zijn ook andere activiteiten te doen. Ik vind het fijn dat dit in de bibliotheek kan, want hier is het meestal rustig. Ik lees in de bibliotheek even in een boek om te kijken of het een leuk boek is. Het zou fijn zijn als er in verschillende hoekjes zachte stoelen staan om daarin te lezen.’
5
: ‘Ik kom hier elke 2 weken. Ik kies boeken uit om mee te nemen en ga even zitten om stripboeken te lezen. Ik vind het lekker rustig in de bibliotheek, zo kan ik even strips lezen. Soms reserveer ik een boek en haal deze op als het binnen is gekomen. Ik kies een boek uit door de achterkant te lezen. Als ik eerder een boek van een schrijver heb gelezen, kies ik sneller weer een boek daarvan uit.’
Dit artikel is mede mogelijk gemaakt door:
Lezen, leren en ontmoeten
Bibliotheek AanZet is een plek waar iedereen welkom is. Waar je jezelf kunt zijn. Samen met anderen. Of je nu wilt lezen, leren of ontmoeten of op zoek bent naar inspiratie of antwoorden; het mag allemaal.
Verschillende activiteiten
Bibliotheek AanZet organiseert in al haar vestigingen verschillende activiteiten. Je vindt het aanbod op flyers in de bibliotheek bij jou in de buurt. Je kunt ook kijken op www.bibliotheekaanzet.nl/activiteiten.
Gratis lid worden
Wist je dat je gratis lid van Bibliotheek AanZet kunt worden? Inschrijven kan aan de balie van jouw bibliotheek of via www.bibliotheekaanzet.nl/lid-worden.
Huh? Mythen over rivieren? Kom naar de theatervoorstelling: HENDRIK-IDO-AMBACHT – De Drechtsteden is een regio met veel water, onder andere in rivieren. Veel mythen gaan over rivieren en andere wateren, zoals meren of zeeën. Maar wat zijn eigenlijk mythen? Jolie (10), Alanah (10), Rose (9) en Lucas (10) vertellen wat zij hierover weten. TEKST EN FOTO’S: LINDA TE VELDHUIS
‘Een mythe is een soort sprookje, iets wat nep is, bijvoorbeeld dat draken bestaan’, zegt Rose. ‘Het zijn oude verhalen, die verzonnen zijn. Het is iets vanuit het verleden, maar het is niet echt’, vult Alanah aan. ‘Ja, over mythen zijn geen bewijzen te vinden’, gaat Rose verder.
Rijnreisje: een muzikale reis langs mythen & verhalen Twee zalmen zwemmen in de Rijn om stroomopwaarts in Zwitserland te paaien.
In ‘Rijnreisje’ van De Toneelmakerij neemt multitalent Steef de Jong ons mee op deze barre tocht van honderden kilometers, langs de mythen en verhalen van de belangrijkste rivier van Europa. We varen langs het Waterdruppelballet, dat de ontstaansgeschiedenis van de rivier danst en horen de Sprekende Stenen, die zich
Welke mythen met water zijn er zoal?
‘Ik ken verhalen over de Nijl in Egypte’, zegt Alanah. ‘Ik ken die over het monster van Loch Ness. Ze zeggen dat dat monster bestaat, maar er is geen bewijs’, vertelt Lucas. Dit monster zou in een meer
alleen bij onheilspellend laag water laten zien.
We komen langs de grootste waterval van Europa en ontmoeten Lorelei, de nijdige meermin die met haar prachtige zang schippers betovert. De drie spelers zingen, dansen en performen alles – dorpen, dieren, boten, toeristen – in klanken en woorden die iedereen begrijpt. Wanneer: 1 maart om 19.30 uur Waar: Kunstmin in Dordrecht Prijs: € 12,50 inclusief iets te drinken Meer informatie en kaartjes: www.kunstmin.nl/programma
in Schotland leven. ‘Ik heb weleens een mythe over een hele grote inktvis in de zee gehoord’, zegt Jolie. Deze inktvis zou schepen aanvallen. Er bestaat ook een mythe over de Lorelei. Dit is een grote rots bij een scherpe bocht in de Rijn in Duitsland. De mythe is dat een hele mooie vrouw daar heel mooi zong, waardoor schepen vergingen.
Wat zijn de verhalen van Jolie, Alanah, Rose en Lucas met een rivier?
Lucas, Rose, Jolie en Alanah.
‘Mijn vader zwemt in rivieren en plassen, ook in de winter. Hij breekt dan het ijs open en gaat gewoon zwemmen. Ik ga weleens mee zwemmen met hem, maar niet
Dit artikel is mede mogelijk gemaakt door:
in de winter. Dat vind ik te koud’, vertelt Alanah. ‘Ik ben weleens met de waterbus naar Dordrecht en Rotterdam gevaren. En ik wandel weleens met de hond langs de rivier’, zegt Rose. ‘Ik ben een keer op de Pannenkoekenboot geweest. Dan kun je naar buiten kijken tijdens het eten’, vertelt Lucas. ‘Ik houd niet van varende boten. Ik vind dat geen fijn gevoel. Het wiebelt en daar word ik misselijk van. En ze kunnen zinken. Ik blijf liever op het land’, zegt Jolie.
PAAIEN: Voortplanten.
6
Verkeer
FEBRUARI 2O24
‘Geluiden kunnen me afleiden, bijvoorbeeld vogels of harde toeters. Als je tegen de bestuurder praat, leidt hem of haar dat af. De bestuurder moet zich op de weg kunnen focussen. Ik zag op de fiets een keer iets heel kleurrijks en bleef daar naar kijken. En toen reed ik tegen een lantaarnpaal aan.’
Deze rubriek is mede mogelijk gemaakt door:
‘Muziek leidt af als je in het verkeer bent. Straatnaamborden leiden mij ook af. Ik wil lezen wat erop staat. En verschillende geluiden zorgen ook voor afleiding.’
FIDAN
MEI-LI
JE KOP ERBIJ HOUDEN IN HET VERKEER
ZWIJNDRECHT – Als je deelneemt aan het verkeer, is het de bedoeling dat je goed oplet. Dat lukt vast alleen niet altijd. Er zijn heel veel manieren waardoor je afgeleid kunt raken en minder oplet. Wat kan zoal afleiden? En kun je voorkomen dat je afgeleid wordt? Tobias (10), Puck (10), Fidan (10), Sem (11), Mei-Li (10) en Jayden (11) vertellen over hun ervaringen met afleiding in het verkeer en hebben tips om dit te voorkomen. TEKST EN FOTO'S: LINDA TE VELDHUIS
‘Als ik een ongeluk in het verkeer zie, leidt dat me af. Obstakels op de weg ook, scheve lantaarnpalen vallen me bijvoorbeeld op. En ook plekken waar heel veel gele borden staan vanwege wegwerkzaamheden. Die wil ik dan lezen. Heel fel licht van auto’s leidt ook af. Als ik kijk naar iets wat afleidt, dan gaat mijn fiets die kant op. Ik schrik dan en ga daarna weer de goede kant op. Ik merk dan dat ik niet meer goed oplet. Ik word ook afgeleid door tijd. Ik wil dan steeds weten hoe lang ik nog moet fietsen en hoeveel tijd ik nog heb.’
PUCK
‘Je kunt afgeleid worden door berichtjes op je telefoon of smartwatch. Toeterende auto’s leiden ook af, dat had ik pas nog bij winkelcentrum Walburg. Wat gebeurt daar? En afval langs de weg leidt me ook af. Waarom ligt dat er? En borden met verkeerd gespelde teksten leiden ook af. Of een put met een gedraaid deksel. Ik zag op de rijksweg een keer iemand appen achter het stuur. Die auto ging helemaal schuin rijden daardoor.’
‘Praten tijdens het fietsen leidt af, met iemand naast je of via de telefoon. Mensen die er grappig of opvallend uitzien leiden me ook af, bijvoorbeeld iemand met veel tatoeages. Ik kijk daar dan naar. Als ik een opvallend geluid hoor, dan ga ik om me heen kijken waar dat vandaan komt en kan gaan slingeren.’
TOBIAS VRAAG OM AAN IEMAND TE STELLEN: Waardoor raak jij afgeleid in het verkeer?
JAYDEN Jayden, Puck, Fidan, Mei-Li, Sem en Tobias kunnen allemaal voorbeelden van afleiding in het verkeer noemen.
TIPS OM NIET AFGELEID TE RAKEN: -
-
DE VERKEERSQUIZ
-
1. HOE KUN JE AFLEIDING DOOR JE TELEFOON VOORKOMEN? A. Door je telefoon op Duo te zetten. B. Door je telefoon op Mini te zetten. C. Door je telefoon op Mono te zetten.
Tobias: ‘Als je op de fiets muziek wil luisteren, doe dan maar 1 oortje in. Dan hoor je nog wat van je omgeving.’ Fidan: ‘Om afleiding door je telefoon te voorkomen, kun je tijdens het fietsen je telefoon op Mono zetten.’ Jayden: ‘Tijdens het fietsen is het beter om geen grapjes te maken en niet aan elkaar te zitten.’
‘Ik vind dat dieren kunnen afleiden, bijvoorbeeld een schattig hondje dat uitgelaten wordt. Ik word ook afgeleid door lekkere dingen op reclameborden, bijvoorbeeld een McFlurry. Ik denk dan aan eten en let minder goed op. Ik ben zo een keer vergeten te remmen bij oversteken. Het is gelukkig goed afgelopen. Onnodig met je fietsbel bellen leidt ook af.’
2. WAT IS DOOR DE LEERLINGEN NIET GENOEMD ALS AFLEIDING? A. Scheve lantaarnpalen. B. Overstekende dieren. C. Borden met taalfouten.
3. WAT ZAG TOBIAS GEBEUREN DOOR APPEN ACHTER HET STUUR?
SEM
Antwoorden: 1. C 2. B 3. A
A. De auto ging schuin rijden. B. De auto ging steeds langzamer rijden. C. De auto veroorzaakte een botsing.
Sociaal
FEBRUARI 2O24
7
Meer zelf vertrouwen krijgen DORDRECHT – Adriân (10), Marouan (9), Roshaily (9), Victoria (9) en Rafaël (11) volgen 11 weken lang iedere maandag na school lessen bij Playing for Success Dordrecht. Victoria: ‘Deze lessen zorgen ervoor dat je meer zelfvertrouwen krijgt.’ En dit willen Adriân, Marouan, Roshaily, Victoria en Rafaël alle 5 graag bereiken. Adriân: ‘De lessen worden gegeven in het stadion van FC Dordrecht.’ Rafaël: ‘Deze plek geeft me een heel ander gevoel dan lessen op school. Het voelt hier veel beter. Ik voel hier niet de stress om iets fout te doen.’ TEKST EN FOTO’S: LINDA TE VELDHUIS ‘Mijn juf stelde voor, dat ik naar deze lessen zou gaan’, vertelt Adriân. ‘Ik kreeg van mijn juf een flyer en die heb ik met mijn ouders bekeken, Toen hebben we besloten dat ik hierheen zou gaan’, zegt Victoria. De eerste lessen maken de leerlingen vooral kennis met elkaar. ‘Er zijn meerdere coaches, die je helpen. In de klas is er alleen de juf’, gaat Victoria verder. Doordat er meer hulp is, kan er meer gewerkt worden aan de doelstellingen, die de leerlingen zelf gekozen hebben.
om minder zenuwachtig te zijn bij voor een groep praten. En ik wil vaker voor mijzelf opkomen en mijn mening geven bij samenwerken’, zegt Victoria. ‘Ik wil beter samenwerken, vaker en beter opkomen voor mezelf en leren spreken in een groep. Ik wil meer zelfvertrouwen krijgen, zodat ik me sterker en beter voel’, vertelt Marouan. ‘Ik wil vaker voor mezelf opkomen, makkelijker vrienden maken, Adriân, Marouan, Roshaily, Victoria en Rafaël volgen lessen bij Playing for Success Dordrecht.
Meerdere doelen
‘Ik wil beter leren samenwerken en minder bang zijn om foutjes te maken’, zegt Adriân. ‘Ik wil beter worden in presenteren. Als ik nu voor de klas sta om iets te vertellen, wordt mijn hoofd rood en ga ik zweten. Het voelt heel spannend. En wil dat gevoel niet meer hebben. Ook wil ik beter leren samenwerken, minder snel boos worden en vrienden maken’, vertelt Rafaël. ‘Ik wil leren
vaker mijn mening geven, me beter kunnen concentreren en trots zijn op mezelf. Ik heb een vervelend gevoel, omdat ik niet echt voor mijn mening opkom. En dat wil ik veranderen’, geeft Roshaily aan. Eigenlijk hebben al deze doelstellingen te maken met het hebben van meer zelfvertrouwen. Bij Playing for Succes Dordrecht krijg je allemaal een speciaal t-shirt.
Veel oefenen en samenwerken ‘Dingen die ik moeilijk vind, ga ik hier leren om toch te doen. Zo
word ik sterker en heb ik meer zelfvertrouwen. Ik ga hier oefenen om mijn mening te geven en meer vertrouwen te krijgen. Ik vind het fijn om te zien dat er ook andere mensen zoals ik zijn. Dat ik niet de enige ben, die meer zelfvertrouwen wil krijgen’, vertelt Marouan. ‘Het voelt goed om hier te zijn. We oefenen eerst in kleine groepjes en die groepjes worden dan steeds groter’, zegt Victoria.
Caitlyn heeft het Jeugdlintje gekregen PAPENDRECHT – Afgelopen najaar kreeg Caitlyn (10) iets bijzonders: ‘Ik heb het Papendrechtse Jeugdlintje gekregen van de burgemeester. Ik heb dit gekregen omdat ik voor mensen klaarsta en omdat ik heel zorgzaam ben.’ Het krijgen van het Jeugdlintje was een grote verrassing voor Caitlyn: ‘Ik wist niet eens dat er een Jeugdlintje bestond. En ik geloofde eerst ook niet, dat ik het Jeugdlintje zou gaan krijgen!’ TEKST EN FOTO’S: LINDA TE VELDHUIS Een vriendin van de moeder van Caitlyn had Caitlyn voorgedragen voor het Jeugdlintje. ‘Dat wist ik dus helemaal niet. Ik zat op een dag met de kat van mijn oma te kroelen, toen ik hoorde dat we naar het gemeentehuis moesten. Daar
was de uitreiking. Er waren allemaal mensen, ook mijn oma’s en opa’s. En er stond een cameraman. Toen werd ik naar voren geroepen en hoorde ik waarom ik het Jeugdlintje kreeg’’, vertelt Caitlyn enthousiast.
Haar doneren
‘Ik heb 2 keer mijn haar gedoneerd voor Stichting Haarwensen. Van het haar worden pruiken voor kinderen gemaakt. De 1e keer doneren was toen ik 6 jaar was, de 2e keer was afgelopen juli. Ik weet niet hoe het is om geen haar te hebben, maar ik weet wel hoe het is om ziek te zijn. Ik heb een abces in mijn hoofd gehad. Ik heb eerst een paar weken in het ziekenhuis gelegen en daarna 3 maanden met een infuus thuis antibiotica gehad. Daarna was het abces weg’, legt Caitlyn uit.
Voor broer zorgen
De achterkant van het Jeugdlintje van Caitlyn.
Verder zorgt Caitlyn voor haar oudere broer. ‘Hij is chronisch ziek aan zijn darmen en nieren. Hij is al ziek sinds ik klein ben, dus ik ben er aan gewend dat er altijd een zieke is thuis. Ik stel hem bijvoorbeeld vaak gerust als er iets is. Ik vraag automatisch of ik hem kan helpen. Ik denk dat ik het willen verzorgen een beetje van mama heb’, legt Caitlyn uit.
Andere mensen helpen
‘Ik help ook graag andere mensen. Ik verdeel bijvoorbeeld spullen over mensen die minder hebben, zoals speelgoed. En toen ik in het ziekenhuis lag, stuurde ik papa en
Caitlyn laat trots haar Jeugdlintje en oorkonde zien.
ANTIBIOTICA: Medicijnen om een ontsteking door een bacterie te genezen.
Caitlyn is gek op haar kat Tabby. mama naar huis om voor mijn oudere broer te zorgen. Ze hoefden niet bij mij in het ziekenhuis te blijven’, vertelt Caitlyn.
In haar kamer
‘Het Jeugdlintje is een onderscheiding. Je kunt dat dragen op je kleding, net als de koning. Ik bewaar het lintje in een doosje en ik bekijk het wanneer ik wil. De oorkonde heb ik op mijn kamer staan’, zegt Caitlyn trots. ABCES: Een met pus gevulde holte in je lichaam door een ontsteking.
CHRONISCH: Blijvend.
8
Maritiem en Geld
FEBRUARI 2O24
De machinekamer van een schip Hoi, daar ben ik weer, Pim Pilot. Deze keer laat ik je de machinekamer zien. Ik zal een beetje harder praten, WANT ALS DE MOTOREN DRAAIEN KUN JE ELKAAR HIER NIET ZO GOED VERSTAAN! VANWEGE HET LAWAAI ZETTEN WE GEHOORBESCHERMERS OP! MTS VLISSINGEN HEEFT 2 MACHINEKAMERS! 1 AAN DE VOORKANT VAN HET SCHIP EN 1 AAN DE ACHTERKANT!
Dit is de machinekamer voorop het schip. Hier vind je de boegschroef, de generator en de ketels om de stookolie te verwarmen, die in de vorige kinderkrant stonden.
De motoren staan uit, dus ik kan weer gewoon praten. De machinekamers zijn heel groot, zoals je ziet. Er zit zelfs een hele werkplaats in.
Een schip heeft meerdere schroeven. Die achter het schip is om voor- en achteruit te varen. Dit is een boegschroef. Deze zit voorop het schip en gebruik je bij het aanmeren. Dan leg je het schip tegen de wal.
Dit is de machinekamer achterop het schip. Dit is de grootste machinekamer. Er staan 3 motoren en 2 generatoren. Achterin is een werkplaats.
Dit artikel is mede mogelijk gemaakt door:
Dit is 1 van de 3 motoren. De motoren zorgen voor de kracht om met het schip te varen. Het schip is heel zwaar, zeker als het geladen is. De lading alleen al kan 9.297.000 kilo wegen. En het schip zelf weegt zo'n 3.000.000 kilo.
TEKST: LINDA TE VELDHUIS FOTO’S: LINDA TE VELDHUIS EN VT GROUP
Een schip moet zijn eigen stroom maken om te gebruiken aan boord. Want varen met een snoer met een stekker van het schip naar een stopcontact gaat echt niet.
Dit is een generator. Een generator maakt stroom om te gebruiken aan boord.
ILLUSTRATIES: JOERI VAN DEN ANKER
Koop jij weleens online? ALBLASSERDAM – Aysima (12), Ezgi (12), Dyon (12) en Bekir (11) zitten in groep 8 en kopen weleens iets online. Dyon koopt soms helemaal zelf iets op internet, vooral Pokémonkaarten: ‘Ik heb een eigen bankrekening met pasje TEKST & FOTO’S: JEANINE KWAKERNAAK
‘Ik heb al 3.000 Pokémon-kaarten. Online is er meer keus. Je hebt er speciale series, zoals gouden kaarten of regenboogkaarten. In de speelgoedwinkel in Alblasserdam zijn ze vaak duurder. Of uitverkocht’, meldt Dyon.
Kleding kopen
‘Als ik online iets leuks zie, dan vraag ik of mijn moeder het wil kopen. Het gaat dan vooral om kleding of schoenen. Ik vind het ook leuk om af en toe naar de stad te gaan. We shoppen weleens in Rotterdam. Shoppen is gezellig, maar in de winkels heb je wel minder keus dan online’, legt Aysima uit.
Dyon
Kattenspeeltjes
‘Ik koop online weleens iets voor mijn katten Cheeta en Mia. Dan vraag ik aan mijn moeder of zij het wil bestellen. We kopen online ook kleding. Dan bestellen we vaak twee verschillende maten. Wat niet past, sturen we terug. In een winkel in de buurt kun je wel makkelijker gelijk de juiste maat kopen. Soms bestellen we online en halen we het in een winkel op’, vertelt Ezgi.
Aysima
@
Liever naar de winkel
‘Ik vind het fijner om naar de winkel te gaan. Bij online kopen gaat er weleens iets mis met het verzenden van het pakket. Dan moet je lang op je spullen wachten. Ik wil graag eerst zien wat ik koop. Ik vind het bijvoorbeeld leuk om naar de Mediamarkt te gaan. Dan zie ik de nieuwe producten en kan ik ze proberen’, vertelt Bekir.
Ezgi
Dit artikel is mede mogelijk gemaakt door:
Hoe koop jij online? ❍ Niet. ❍ Zelf, na toestemming vragen aan mijn ouder/verzorger.
❍ Zelf en ik hoef dat niet te vragen. ❍ Samen met mijn ouder/verzorger.
Bekir
Gezondheid
FEBRUARI 2O24
Je verjaardag vieren op school SLIEDRECHT – Wie jarig is, trakteert? Of wie jarig is, viert feest? Vaak trakteert een jarige in de klas. Maar er zijn ook andere manieren om je verjaardag op school te vieren. Veerle (11), Tim (10), Lea (9), Isis (12), Jesse (10) en Hadewych (11) zitten in de leerlingenraad van gezonde school KC De Wilgen en hebben ideeën over trakteren en feestvieren in de klas. TEKST EN FOTO’S: LINDA TE VELDHUIS ‘Bij ons wordt een Andere reden om niet gezonde traktatie op te trakteren school gegeten. Een Naast het missen van het ongezonde niet, feestelijke gevoel (gezonde die gaat mee naar traktatie) en het niet samen huis’, zegt Jesse. opeten (ongezonde traktatie) ‘Maar je eet dan hebben de leerlingen nog een het ongezonde nog reden waarom niet trakteren gewoon op, alleen is een idee is. ‘Als er iemand is H a d ew ych het niet op school’, met een allergie, dan krijgt die vertelt Veerle. ‘Als een andere traktatie. En dat kan je het dan thuis eet, is dan bijvoorbeeld gewoon een appel de verleiding groot om er nog wat zijn. Dat is eigenlijk ongezonds na te eten’, vindt Isis. niet zo leuk ‘Of kinderen zijn net het schoolplein voor die af en eten de ongezonde traktatie persoon’, dan op’, zegt Tim. ‘Zo ben je de vertelt gezelligheid van samen iets eten in Isis. ‘Ja, de klas ook kwijt’, vindt Lea. ‘We ik herken eten al iedere dag fruit in de klas. dat. Ik kan Een traktatie met fruit of groente zorgt dan niet bijvoorbeeld Is is voor een geen cakeje feestelijk nemen, want ik gevoel, mag geen gluten ook al is en lactose. Niet meer trakteren het een is fijner voor kinderen met een spiesje’, allergie’, vult Hadewych aan. zegt ‘Dan is het voor iedereen Veerle. hetzelfde’, zegt Isis.
V eer l e
Wat kun je doen in plaats van trakteren?
Als je er over nadenkt, zijn er eigenlijk veel andere en leuke manieren om je Jesse verjaardag in de klas te vieren: ‘Het zingen en een taart versieren op het digibord kunnen blijven’, vertelt Lea. ‘Je kunt een spel meenemen en dat met je klas doen’, zegt Lea Isis. ‘De jarige mag een activiteit voor de klas kiezen, bijvoorbeeld een filmpje kijken of Just Dance spelen’, oppert Hadewych. ‘Of de jarige geeft 20 minuten les’, stelt
TEKST EN FOTO’S: LINDA TE VELDHUIS RECEPT EN TIP: WEIGHT WAAROM
Dit heb je nodig voor 2 kinderen • Koekenpan (diameter 20/24 cm) met deksel
• Kaasschaaf • Dunschiller • Snijplank • Mesje • Maatbeker
• Olijfolie om in te bakken • 200 gram aardappels • Halve winterpeen (wortel) • ¼ ui • Halve zoete puntpaprika • 40 gram geraspte kaas • 3 eieren • Handje verse bieslook en peterselie
• Peper en zout
Aiden heeft vegetarische Spaanse tortilla gemaakt.
Dit artikel is mede mogelijk gemaakt door:
Veerle voor. ‘Langer buitenspelen omdat iemand jarig is kan ook’, vindt Jesse. ‘Een automaat met balletjes met briefjes met activiteiten lijkt me leuk, zoals zo’n snoepautomaat. De jarige mag er dan een balletje uithalen’, zegt Tim. ‘Of je krijgt een cadeau van school of je mag allerlei leuke schoolspullen gebruiken, zoals glitterpennen’, stelt Veerle voor. ‘De klassen rondgaan met een grote kaart waar de juffen en meesters gefeliciteerd op zetten is ook leuk’, zegt Jesse. ‘Of je mag die dag op een grote, lekkerzittende stoel zitten’, gaat Veerle verder. ‘Of je speelt bingo met je klas’, zegt Lea. ‘De jarige kan ook voorlezen of het boek kiezen waaruit voorgelezen wordt’, noemt Veerle tot slot.
Vind jij het een goed idee om je verjaardag in de klas te vieren zonder trakteren? O Nee, want …
O Ja, want …
Tim
Misschien ook niet meer trakteren in de klas? Kijk samen met je juf of meester op www.wiejarigisviert feest.nl. Daar vinden jullie meer informatie over het vieren van verjaardagen zonder trakteren.
Vegetarische S Sppaanse tortilla ZWIJNDRECHT – Aiden (11) vindt het leuk om te koken en bakken: ‘Het leukste vind ik het proeven. En ik kan groente heel klein snijden. Ik help mijn moeder weleens met koken. Vandaag maakte ik een tortilla. Die had ik nog nooit gemaakt. De rasp gebruiken voor de aardappel was lastig. Met de kaasschaaf kun je makkelijker dunne plakjes aardappel maken. Ik vind dit een leuk recept en wil het gerecht vaker gaan maken.’ Hieronder vind je het recept dat Aiden heeft gemaakt. In dit gerecht vind je groenten uit het seizoen, zoals wortel en ui, en het is een vegetarisch gerecht. Seizoensgroenten en geen vlees maken dit gerecht duurzamer.
9
Dit artikel is mede mogelijk gemaakt door:
Tip!
Heb je tortilla over? Koud is hij ook lekker. Neem bijvoorbeeld een stuk mee naar school voor de lunch.
Hoe maak je het? Stap 1: Schil de aardappels en wortel
met de dunschiller, was ze af onder de kraan en snijd deze met de kaasschaaf in plakjes. Stap 2: Was de paprika, pel de ui, snijd de paprika en ui in kleine stukjes. Stap 3: Breek de eitjes in een maatbeker en snijd de bieslook en peterselie in kleine stukjes. Stap 4: Doe de bieslook en peterselie samen met de geraspte kaas en een beetje peper en zout bij de eitjes. Aiden snijdt de groente. Kluts alles goed door elkaar en laat even staan. Stap 5: Doe een scheutje olijfolie in de koekenpan en zet de koekenpan op de kookplaat op de 1 na hoogste stand. Stap 6: Doe de aardappel, wortel, paprika en ui in de pan en roerbak dit ongeveer 8 minuten. Strooi tussendoor wat peper en zout over het eten. Stap 7: Giet het eimengsel over de aardappels, wortel en ui. Zet de kookplaat op een lage stand en doe de deksel op de pan en laat dit 15 minuten gaar bakken. Stap 8: Haal de tortilla uit de pan en snijd in puntjes.
Eet smakelijk!
10
De Vraag en Puzzel
FEBRUARI 2O24
Wat is vriendelijk zijn? SLIEDRECHT – 17 februari 2024 is het Doe Eens Vriendelijkdag. Deze dag is er om stil te staan bij vriendelijk doen voor elkaar. Wat vinden Mila (9), Sep (9), Rachel (9) en Adham (9) vriendelijk? TEKST EN FOTO’S: LINDA TE VELDHUIS
‘Vriendelijk zijn is eigenlijk lief doen tegen elkaar. Als iemand vriendelijk doet, voelt dat fijn. Ik krijg dan een glimlach op mijn gezicht. Iemand is bijvoorbeeld vriendelijk als die een compliment geeft. Wij hebben nieuwe buren, dus ik ben met mijn buurmeisje sneeuwballen gaan gooien. Dat is ook vriendelijk doen. Nu hebben we elkaar goed leren kennen en zijn vriendinnen geworden.’
Mila
‘Als iemand vriendelijk is of je bent zelf vriendelijk, dan geeft dat een fijn gevoel. Ik was bij mijn oma op vakantie in Egypte. Ik zag haar weer voor het eerst sinds ik een baby was. Ik kende haar dus eigenlijk niet. Maar ik ging haar wel met van alles helpen, want ze woont alleen en kan moeilijk bukken.’
Adham ‘Vriendelijk zijn is hetzelfde als aardig doen. Als iemand vriendelijk doet, geeft dat een fijn gevoel. Je hebt dan het gevoel dat je erbij hoort. Ik doe bijvoorbeeld vriendelijk op vakantie. Dan ken je niemand, maar vraag je aan iemand of die wil spelen. Ik zag een keer een meisje dat huilde. Ze was net verhuisd en had nog geen vrienden. We zijn toen samen gaan spelen.’
Rachel
‘Je bent vriendelijk als je iemand vertrouwt en lief doet. En je gaat leuk met elkaar om. Van vriendelijkheid word ik gelukkig. Een vriend is vaak vriendelijk voor je. Je gaat dan bijvoorbeeld leuk met elkaar om tijdens bijvoorbeeld het buitenspelen. Een voorbeeld van vriendelijk zijn is, dat ik tijdens een familieweekend ben gaan pingpongen met iemand die ik niet kende. We hebben veel lol gemaakt toen.’
Sep
Wat is vriendelijk zijn volgens jou?
K i n d e r K r a n t P U Z Z E L
Wat bouwen de
Voor wie koopt Ezgi
deelnemers in 2 uur
weleens wat online?
tijd?
PAGINA 8
PAGINA 1
Niet meer trakteren is Van wie is de mop over
fijner voor kinderen met
het boerengezin?
een …
PAGINA 2
PAGINA 9
Waar mag je niet op
Wat maakte Sep met
bijten?
iemand die hij niet
PAGINA 3
kende? PAGINA 10
Welke gevonden dieren gaan naar Papendrecht?
Hoe heet de vader van
PAGINA 4
Milan? PAGINA 11
Daan vindt het lekker … in de bibliotheek.
Wat vindt Jesse vooral
PAGINA 5
leuk om te doen? PAGINA 12
Bij welk winkelcentrum De letters in de gele balk vormen het antwoord. Mail dit antwoord, samen met je voornaam, leeftijd en het telefoonnummer van je ouder(s) of verzorger(s), naar antwoord@kinderkrantdrechtsteden.nl We verloten de prijs onder de goede inzendingen. Alleen de winnaar krijgt bericht.
op bioscojes kaart van:
Het antwoord van de puzzel van januari is: WINTERZON De winnaar is FLEUR (11). GEFELICITEERD!
werd Tobias afgeleid
Wil je nog meer puzzelen? Kijk dan eens op PUZZELCORNER.NL voor meer leuke puzzels!
PAGINA 7
door toeterende auto’s? PAGINA 6
Van wie kreeg Caitlyn het Jeugdlintje?
Toekomst
FEBRUARI 2O24
MIJN VADER IS:
Dit artikel is mede mogelijk gemaakt door:
SENIOR PROJECT ENGINEER
HENDRIK-IDO-AMBACHT – De vader van Milan (9) is senior project engineer. Milan: ‘Mijn vader is veel met computers en internet bezig. Hij werkt bij Lucrasoft ICT Beheer.’ Gerald, de vader van Milan: ‘Dat klopt. Ik vernieuw vooral computernetwerken en zorg ervoor dat computers en systemen veilig zijn en niet of moeilijk gehackt kunnen worden. Ik heb het goed naar mijn zin in mijn baan en bij dit bedrijf, ik werk er inmiddels 15 jaar.’ TEKST EN FOTO’S: LINDA TE VELDHUIS ‘Mijn vader lost ook problemen met computers op, bijvoorbeeld als de Wifi niet werkt of als mensen niet kunnen inloggen op het netwerk. Hij werkt vanaf kantoor, vanuit huis en hij gaat naar klanten toe. Die klanten zijn bedrijven en mijn vader helpt dan de mensen die daar werken’, vertelt Milan. ‘De meeste klanten zitten in de regio, dus de afstanden om te reizen zijn te doen. Ook geef ik advies en trainingen aan collega’s en klanten’, zegt Gerald. ‘Het werk van mijn vader
is belangrijk, want je hebt Wifi, je telefoon en laptop voor van alles nodig. Mijn vader kan helpen als dat niet werkt’, gaat Milan verder.
11
tegenwoordig via internet. Dit zijn interessante ontwikkelingen, vind ik’, vertelt Gerald. Computers interessant ‘Ik heb computers en internet altijd al interessant gevonden. Ik ging me er steeds meer in verdiepen. Dan keek ik bijvoorbeeld naar de foutmeldingen op een computer of
telefoon en wilde de problemen oplossen’, zegt Gerald. ‘Ik vind computers ook interessant. En ik wil graag mensen helpen hun computer weer te krijgen zoals deze was. Misschien is het werk van mijn vader wel iets voor mij. Ik denk wel dat ik het zal snappen, maar ik denk ook dat het moeilijk is’, vertelt Milan.
Steeds meer in de cloud
‘Het leukste aan mijn werk vind ik dat er steeds meer in de cloud gewerkt wordt. Eerst werkten bedrijven veel op servers. Dat wordt dus steeds minder. Ik adviseer klanten hoe ze kunnen overstappen. Thuiswerken kan in de cloud makkelijker. En ook telefoneren gaat
Milan kijkt met zijn vader mee.
Welke opleiding doe je voor deze baan?
De vader van Milan zorgt ervoor, dat mensen in de cloud kunnen werken en via internet kunnen bellen.
‘Ik heb veel geleerd door uit te proberen en te doen. Als er een probleem was met een computer, dan liet me dat niet los. Ik wilde het probleem oplossen. Zo werd ik steeds beter in mijn werk. Alles rondom computers, internet en bellen verandert snel. Dus ik volg nog steeds cursussen en trainingen’, vertelt Gerald. Er zijn verschillende opleidingen met computers en internet op het mbo en hbo. Dat zijn IT-opleidingen. Ook in de Drechtsteden kun je deze opleiding na je middelbare school volgen, zoals bij het Da Vinci College of Dordrecht Academy.
WAT DOET EEN...
VERZORGENDE INTENSIEVE THUISZORG?
ZWIJNDRECHT – Sommige beroepen zijn waarschijnlijk gelijk duidelijk voor je, bijvoorbeeld receptionist of beveiliger. Maar er zijn ook heel veel beroepen waarvan je eigenlijk niet weet wat het werk inhoudt. Ahmed (12), Aslan (12), Adnan (11) en Akram (11) vertellen over het beroep verzorgende intensieve thuiszorg. Wat denken zij dat die baan inhoudt? En lijkt het hen leuk werk? TEKST: LINDA TE VELDHUIS FOTO’S: LINDA TE VELDHUIS EN KAMPUS PRODUCTION
‘Ik dacht dat dit iemand is, die bij je thuis komt als er een baby geboren is en die gaat verzorgen. Dit werk is alleen iets voor me als het heel goed betaalt. Ik wil zakenman worden, zo kan ik veel geld verdienen.’
Aslan
Adnan
‘Ik dacht dat dit een huisarts is. Het werk is niets voor mij. Ik houd er niet van om onbekende mensen te verzorgen. Ik wil piloot worden of bij de politie werken. Als piloot kan ik allemaal verschillende landen zien. En bij de politie kan ik geheime dingen doen en opsporen.’
INTENSIEF: Druk, hevig.
Akram
‘Ik denk dat dit een verpleegster of een dokter is, die thuiskomt bij mensen die psychisch ziek of oud zijn en niet naar het ziekenhuis kunnen. Het lijkt me ongemakkelijk werk om te doen. Je doet allemaal dingen die privé zijn voor de patiënt, zoals kleren aandoen. Ik wil profvoetballer worden of een medicijn voor kanker uitvinden. Ik kan dan beroemd worden.’
‘Ik denk dat dit een dokter of iemand uit het ziekenhuis is, die bij mensen thuiskomt, omdat die mensen niet naar het ziekenhuis kunnen. Er is weleens zo iemand bij ons thuis geweest, toen er iemand ziek was. Ik denk niet dat het werk iets is voor me, het lijkt me niet leuk. Ik wil gaan handelen in elektronica. Ik koop de spullen goedkoop in en verkoop ze dan duurder. Zo kan ik winst maken.’
Dit artikel is mede mogelijk gemaakt door:
Ahmed
Wat is een verzorgende intensieve thuiszorg?
Een verzorgende intensieve thuiszorg verzorgt en verpleegt mensen, die thuis intensievere zorg nodig hebben. Je helpt met de dagelijkse zorg, zoals aankleden. Maar je doet ook verpleegkundige handelingen, zoals wonden verzorgen. Je ziet de patiënt veel, daarom kun je ook over van alles praten, bijvoorbeeld over de stress die de patiënt heeft.
12
Op School
FEBRUARI 2O24
Extra les om beter te leren lezen DORDRECHT – Aya (11), Jaydiën (11), Melahier (9) en Kaan (10) volgen lessen op de Brede School Academie (BSA). Kaan: ‘We gaan hier 2 keer per week heen, op maandag- en woensdagmiddag, na schooltijd. Vrienden denken weleens dat ik naar de BSO ga, maar dit is BSA en dat is wat anders.’ Melahier: ‘Dit is een speciale school. Niet iedereen kan hier zo maar komen.’ Jaydiën: ‘Je gaat hierheen in overleg met jouw eigen school.’ Aya: ‘Door naar de BSA te gaan krijg je meer taalkennis. En dat is handig als je naar de middelbare school gaat.’ TEKST EN FOTO'S: LINDA TE VELDHUIS ‘BSA is vooral voor slimme kinderen uit andere landen, die niet zo goed Nederlands kennen’, vertelt Kaan. ‘Hier komen veel kinderen die thuis opgroeien met een andere taal. Bij mij thuis wordt er niet echt Nederlands gesproken. We spreken meer een mix met Marokkaans erbij’, zegt Aya. ‘En mijn ouders praten Papiamento’, vult Jaydiën aan.
Wat voor lessen?
‘We doen hier heel veel met de Nederlandse taal. We lezen veel en hebben les in begrijpend lezen’, zegt Melahier. ‘Er wordt hier meer tijd besteed aan de betekenis van woorden. We leren ook discussiëren’, zegt Aya. ‘Ik vind het leuk dat de lessen hier extra moeilijk zijn. Ik hou van uitdaging’, zegt Kaan. ‘Ik
leer hier veel nieuwe woorden. Mijn woordenschat wordt steeds beter’, vertelt Melahier. ‘We presenteren ook veel. We lezen bijvoorbeeld een tekst en maken daar een opdracht bij. Daarna maken we een PowerPoint en geven we een presentatie’, zegt Aya.
Voorbereiding middelbare school
‘Doordat je hier beter leert lezen, krijg je het makkelijker op de middelbare school. Want als je beter kunt lezen, kun je beter leren en je toetsen beter maken. Ook heb
Aya en Jaydiën gaan een tekst lezen.
ik thuis meer te doen doordat ik naar BSA ga. Ik verveel me minder’, vertelt Melahier. ‘Als je beter wordt in begrijpend lezen, kan je advies voor de middelbare school hoger worden’, zegt Aya. ‘Want je kunt misschien wel havo of vwo doen, maar je krijgt dat advies niet, omdat je begrijpend lezen niet goed genoeg is’, vult Jaydiën aan. ‘We zitten hier allemaal op hetzelfde niveau. Dat werkt anders samen dan in je eigen klas. En je leert zo ook weer van elkaar’, gaat Aya verder. ‘Ik vind het samenwerken fijner hier. Ik hoef minder te wachten tot anderen iets snappen. En mijn uitslagen van Cito’s zijn gestegen sinds ik hier naartoe ga’, vertelt Jaydiën.
Melahier en Kaan werken aan een opdracht.
Solliciteren voor een baantje in de schoolbieb Tips bij solliciteren: DORDRECHT – Bloem (11), Jesse (11), Eline (12), Luc (10) en Lara (11) zitten op Jenaplan Basisschool De Driehoek en zijn daar bibliothecaris in de schoolbibliotheek. Jesse: ‘We konden afgelopen najaar solliciteren om hier in de bibliotheek te werken. Bij solliciteren geef je aan waarom je ergens wil werken en wat je leuk vindt om te doen. We schreven eerst een sollicitatiebrief en kwamen daarna op gesprek.’ TEKST EN FOTO’S: LINDA TE VELDHUIS
‘Het werk is kinderen helpen bij het uitkiezen en lenen van boeken en de boeken scannen’, legt Eline uit. ‘En de boeken op alfabetische volgorde opruimen. Ik wil graag in de bieb werken. Ik vind het leuk om anderen te helpen en lezen is belangrijk’, zegt Luc. ‘Ik vind vooral het scannen van de boeken leuk om te doen’, vult Jesse aan.
De sollicitatiebrief
‘Alle kinderen uit groep 7 en 8 hebben een sollicitatiebrief geschreven’, zegt Bloem. ‘Ik vond het leuk om de brief te schrijven. Je bent dan
SOLLICITEREN: Jezelf aanbieden voor een bepaalde functie, bijvoorbeeld een baan. creatief bezig’, zegt Jesse. In de brief schrijf je waarom je de functie wil. ‘Ik wist vroeger niet welk boek ik qua niveau wilde hebben. Ik heb dyslexie. Ik wil graag andere helpen met uitkiezen. En ik leer van dat helpen zelf ook weer wat’, vertelt Bloem.
- Eline: ‘Wees niet te zenuwachtig, het valt vast mee.’ - Luc: ‘Laat zien dat je veel zelfvertrouwen hebt en wees open.’ - Bloem: ‘Wees lekker jezelf tijdens het gesprek.’ - Lara: ‘Vertel de waarheid, ga niet overdrijven.’ - Jesse: ‘Gebruik de ervaring voor een volgende keer, ook als je het niet geworden bent.’
BIBLIOTHECARIS: Iemand die in een bibliotheek werkt.
Het sollicitatiegesprek
‘Het sollicitatiegesprek vond ik heel leuk, maar ook spannend. Het was nieuw voor me, dus ik wist niet wat ik moest verwachten’, zegt Eline. ‘En je wilt gekozen worden, dus je doet je best’, vult Jesse aan. ‘Ik had een heel verhaal voorbereid, maar tijdens het solliciteren was ik mijn verhaal vergeten en heb ik andere dingen verteld. Dat was eigenlijk grappig’, zegt Lara.
4 leerlingen aangenomen
Jesse, Eline, Luc, Lara en Bloem staan bij het uitleenpunt voor de boeken.
Er is ruimte voor 4 bibliothecarissen. Bloem, Jesse, Eline en Luc zijn dit geworden. Er is ook plek voor een aantal reserves. ‘We hoorden voor de kerstvakantie dat wij het geworden zijn’, vertelt Bloem. ‘Ik had niet verwacht gekozen te zijn. Er waren zoveel kinderen die gesolliciteerd hadden’, zegt Luc. Lara is 1 van de reserves: ‘Ik ga dus in de bibliotheek helpen als een ander niet kan.’
Bloem, Jesse, Eline, Luc en Lara laten hun sollicitatiebrieven zien.