KingKalli 104 Februar | März 21
Dalton Schule unter Corona – geht das überhaupt?
keine Gleitzeit in dem Sinne gibt, sondern dass die ganze Oberstufe erst um 9 Uhr mit dem Unterricht beginnt.
Das Dalton Prinzip sieht ja, wie Sie vorhin erläutert haben, vor, dass die Schüler sich an ein bis zwei Stunden pro Tag ihre eigenen Lehrer und Räume aussuchen, wo sie lernen. Konnte das unter den aktuellen Hygienebedingungen überhaupt fortgeführt werden? Wir haben Lösungen gefunden – aber diese waren teuer. Wir haben mehr Lehrkräfte eingesetzt als sonst. So haben wir ermöglicht, dass der Dalton Unterricht zumindest stufenweise fortgeführt werden kann. Drei Klassen konnten sich in den Dalton Stunden so jeweils auf vier Lehrpersonen aufteilen.
Stichwort Digitalisierung. Bei vielen Schulen ist das Homeschooling auch im zweiten Lockdown wieder holprig gestartet. Wie ist das Gymnasium Alsdorf aufgestellt? Auf der Schulwebsite ist nachzulesen, dass im Unterricht iPads mit Schulprofil genutzt werden. Wie habe ich mir das genau vorzustellen und war Ihre Schule dadurch auf digitales Lernen von zu Hause vorbereitet? Wir sind 2017 in einen Neubau umgezogen. Unsere Bedingungen sind seitdem „paradiesisch“ – so sagen es unsere Lehrkräfte, die ja Vergleiche mit Kollegen und Kolleginnen an anderen Schulen ziehen. Wir wollten das beste Netz, mindestens wie ein großes Hotel, besser noch wie ein Flughafen – und das haben wir bekommen. Zudem haben seit Jahren alle bei uns eigene E-Mail-Adressen. Wir wollen hier nicht mit „Hupsimausi“ konferieren, sondern Lehrkräfte sowie Schülerschaft haben alle Schulmailadressen, die gleich aufgebaut sind.
Und wie sah es unter Corona mit der „Gleitzeit“ aus? Haben Sie das 2020 beibehalten können? Ja! Das haben wir sogar erweitert. Das passte unter den gegebenen Umständen sogar sehr gut, um den Betrieb im Nahverkehr und auf dem Schulhof zu entzerren. Wir haben uns in diesem Fall jedoch entschieden, es so zu regeln, dass es
Schon vor 2017 haben wir das Smartphone als Arbeitsgerät eingeführt. Es gab jedoch immer wieder Schlüsselerlebnisse, wo wir feststellten, dass die Schüler das missbrauchen beziehungsweise der Versuchung erliegen, sich dann mit anderem als dem Schulstoff zu beschäftigen. Also haben wir auf die Arbeit mit iPads umgestellt. Die siebten und achten Klassen sind iPad-Klassen, da hatten wir unter Corona gar keine Probleme, als die Schüler zu Hause arbeiten mussten. In allen Jahrgängen läuft alles über Microsoft Office 365 und Microsoft Teams. Dort können die Schüler ihren Stoff mit ihren eigenen digitalen Endgeräten abrufen. Das ist übersichtlich und funktioniert gut. Andere Schulleiter wünschen sich, dass gute Konzepte in Deutschland mehr Gehör finden und dass eine breitere Debatte über gute Bildung entsteht. Sehen Sie das auch so? Das sehe ich genauso. Die Bosch-Stiftung, die den Schulpreis auslobt, leistet da sehr gute Arbeit. Wir sind im Preisträgernetzwerk und dort sind lauter Schulen, die Lust haben etwas zu verändern. Es herrscht ein reger Austausch. Gute Schule geht also.
Fachmedium für Unterrichtsentwicklung – „Mehr gute Schulen in Deutschland“ Das Internetangebot des Deutschen Schulportals versammelt Wissenswertes für Pädagogen, Erziehungsberechtigte sowie Schülerinnen und Schüler. So liefert die Plattform erfolgreiche Konzepte aus der Schulpraxis und kombiniert sie mit aktuellen Entwicklungen und informativen Fakten. Beim Thema „schulische Bildung“ tun sich je nach Perspektive ganz unterschiedliche Fragen auf: für Eltern und Kinder beispielsweise zur passenden weiterführenden Schulform, für Schulleitungen und Lehrkräfte eher zu pädagogischen Innovationen. Und seit Ausbruch der Covid19-Pandemie stellt der Umgang mit der Krise für alle Beteiligten obendrein eine Dauerherausforderung dar. Fachlich hochwertige Unterstützung liefert die Online-Plattform des Deutschen Schulportals. Neben erfolgreichen Konzepten aus der Schulpraxis und aktuellen Aspekten zum Bildungswesen bietet das Portal auch Raum zum Austausch: Nach kostenloser Registrierung
erhalten Besucherinnen und Besucher Zugriff auf Film-, Bild- und Textmaterial rund um eine erfolgreiche Unterrichtsgestaltung. Und das ist nicht nur für Lehrerinnen und Lehrer interessant, schließlich ist die Frage, was unter einer guten Schule zu verstehen ist, für Eltern, Kinder und Jugendliche gleichermaßen von Bedeutung. Die Initiatoren des Deutschen Schulportals sind sich einig: „Das Ziel sind mehr gute Schulen in Deutschland.“ Und solch eine gute Schule zeichne sich durch die Qualitätsbereiche Leistung, Umgang mit Vielfalt, Unterrichtsqualität, Verantwortung, Schulklima, Schulleben und außerschulische Partner sowie Schule als lernende Institution aus. Hinter dem Portal stehen unter anderem die Robert Bosch Stiftung und die Heidehof Stiftung, die gemeinsam seit 2006 auch den Deutschen Schulpreis vergeben. Durch diesen Wettbewerb, in dessen Verlauf innovative Schulkonzepte ausgezeichnet werden, ist ein
bundesweites Netzwerk entstanden, das sich aus exzellenten Lehreinrichtungen, Praktikern und Bildungswissenschaftlern zusammensetzt. Kompetenz pur also, von der eben auch die Nutzerinnen und Nutzer des Deutschen Schulportals profitieren.
Maßgeschneiderte Informationen
Kompetente Antworten sind unter anderem dann gefragt, wenn für Kinder der Übergang von der Grundschule zur weiterführenden Schule ansteht. Welche Voraussetzungen sind etwa für einen Wechsel aufs Gymnasium von Bedeutung? Wie sehen die Unterschiede zwischen den einzelnen Bundesländern aus? Und wer entscheidet letztendlich über den Schulwechsel? Das Schulportal hält passende Auskünfte bereit und führt beispielsweise eine Tabelle mit sämtlichen Regelungen auf: Ist ein bestimmter Notendurchschnitt erforderlich? Entscheidet der Elternwille? Wie steht es um Aufnahmeprüfungen und eine Probezeit? Informationsbedarf herrscht natürlich auch weiterhin beim Umgang mit der Corona-Krise. Die Pandemie stellte und stellt Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler sowie Eltern gleichermaßen vor große Herausforderungen – in Dossiers und einem News-Blog finden sich im Portal aktuelle Meldungen zu Schulschließungen, Fern- und Präsenzunterricht sowie zum Schulalltag in der Pandemie. Nicht zuletzt diese aktuellen Unwägbarkeiten zeigen, wie wichtig es ist, dass die schulische Bildung auf durchdachten Konzepten fußt. rt deutsches-schulportal.de
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