RVentana Edición 5 by Fernanda Ortiz Neira

Edición Nro. 05 | Diciembre 2012

9° FERIA DE POSTULACIÓN Y MATRÍCULA DE EDUCACIÓN SUPERIOR UN vERANO MÁS OUTDOOR CAMPEONES ATLETISMO INTERESCOLAR

vACACIONES 2013

UN MERECIDO

DESCANSO

El año escolar llegó a su fin. Ahora es momento de una pausa necesaria. No todo es estudio y trabajo. Conozca las mejores opciones para disfrutar en familia y gozar de los encantos del verano.

sumario

Editorial Comunidad Escolar Comunidad Educacional

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PUBLIQUE CON NOSOTROS:

Lecciones para el 2013. Año Escolar 2013. 38 colegios pierden reconocimiento para el 2013. Columna Alonso Morgado, Director General Preuniversitario Pedro de Valdivia. Chile ¿necesita más técnicos? Crédito con Aval del Estado, CAE. Novena Feria de Postulación y Matrícula de Educación Superior. Arte Culinario. Carreas de Gastronomía. El Boom Minero. Carreas vinculadas con la Minería. ¡Al fin Vacaciones! Radiación Ultravioleta, peligro a flor de piel. Anteojos de sol: mucho más que una moda. Un verano más outdoor. La necesidad de hidratarse. Un mundo sobre ruedas. Santiago a Mil, dos décadas de cultura. Entrevista María José Torrealba, Periodista y Locutora Radio Romántica. Automóviles para todos… Revolución Tecnológica. Verano a la moda: trajes de baño. Séptima Etapa y Final “Saint George´s” Copa 31 Años UGM. Atletismo Interescolar. Premiación Campeones Copa 31 Años UGM. Atletismo Interescolar. Isidora Ureta. La Diosa de la Adrenalina. Facundo Langbehn. Un sueño en altura. Hamlet en las tablas y en el aula.

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editorial El 2012 dejó la vara alta. Hubo una serie de situaciones que se instalaron en el tapete y que, en muchos casos, un flaco favor le hicieron a la educación de nuestro país. Grosso modo, para no volver a sangrar por la herida, en el listado de hechos ocurridos, los eventuales abusos a menores en los establecimientos educacionales, las movilizaciones de los estudiantes y el casi diálogo de sordos que se vivió en algún minuto, las tomas y retomas de establecimientos en paro, al bullado caso de la Universidad de Viña del Mar, el lucro en la educación superior, la pérdida de reconocimiento oficial por parte de 38 colegios del país, la situación sobre el diseño y forma de acreditación que obtuvieron algunas universidades, y las bajas calificaciones de la prueba Inicia, marcaron la pauta. Y claro, una de las máximas del periodismo hace relación con aquellos episodios de interés público, que casi siempre arrastran consecuencias negativas. Pero también hubo de lo otro. Es muy probable que nadie se haya enterado, por ejemplo, que Chile es el segundo país que mejoró más en educación en los últimos 15 años, después de Letonia, y por sobre naciones como Estados Unidos, Hong Kong y Alemania. Para que hablar que nuestro país ocupó el lugar 37 en el ranking de sistemas de educación superior elaborado por la Universidad de Melbourne, donde se superó a potenciar latinoamericanas y mundiales, como Brasil, China y Sudáfrica. ¿Le suena la siguiente información? Los alumnos de origen indígena que entran a la educación superior se duplicaron desde el año 2009 a la fecha. El 38,4% de los jóvenes indígenas, de 18 a 24 años, asisten a una universidad, instituto profesional o centro de formación técnica, superando lo observado dos años antes, donde la cifra alcanzaba el 18,6%. Entre otras cosas, aquello podría influir en una caída en los niveles de pobreza de estos grupos. ¿Se acuerda de esa noticia? Incluso, ¿sabía que el aumento de la subvención escolar, la creación de la Subvención Escolar Preferencial para aquellos alumnos vulnerables, y la expansión en becas y créditos en la educación superior explican el crecimiento del gasto público en educación entre el 2005 y 2010? Los datos son sorprendentes, tomando en cuenta que el porcentaje destinado a esta área pasó de 16% a 19,1%, situando a Chile como el tercer país que más creció en el período. Una información alentadora, ¿verdad? Sin duda, pasaron inadvertidas, y podrían ser tan o más importantes que los hechos negativos del año que se marchó. El llamado, entonces, es a seguir creciendo, pero informados. Educación es todo. Desde la etapa preescolar (la más importante) hasta la enseñanza superior. Debemos entender que la base de los futuros resultados, estarán en la manera en que se hacen las cosas desde la cuna. Ahí los espacios y las aulas deben ser acogedores, decorados y en sintonía con los niños. Además, los papás deben participar activamente, pues la participación de la familia es fundamental al momento de crecer como país. Si lo anterior comienza a cumplirse, de seguro los balances sólo traerán mejores noticias. Les deseamos a todos unas muy felices fiestas de fin de año, que el real sentido de la Navidad permanezca presente siempre en todos los hogares, y que este 2013 sólo traiga un mejor porvenir para todos quienes hacen de este país una patria más grande, noble, justa y democrática.

Jorge Correa

Editor General

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año escolar 2013

POR UNA VUELTA no tan revuelta

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Es cierto, todavía es verano. Pero marzo se acercará, recordándonos que el regreso a clases se vivirá tal como siempre. Para un mejor inicio de año escolar, ponga atención. Las cifras preocupan, y los consejos son vitales.

En noviembre pasado, se dieron a conocer algunas cifras que no dejaron de preocupar a la Comunidad Educacional de nuestro país. En relación al costo promedio mensual que realizan las familias en la educación de sus hijos, según los datos de la última encuesta Casen, poco más de $57 mil en la enseñanza preescolar, $28 mil en la escolar, y entre $76 mil y $146 mil en la educación superior gastan los hogares de Chile. La información, muestra que si bien muchos niños asisten a establecimientos gratuitos, una cantidad importante realiza un aporte adicional al del Estado. En el caso de la enseñanza preescolar, el sondeo Casen muestra que las familias del 25,3% de los niños que acuden a este nivel realizan algún tipo de aporte, que en promedio alcanza los $57.632. Revista Ventana | Edición 05

La cifra varía dependiendo del nivel socioeconómico de las familias. En el quintil 1 (el 20% más pobre de la población) el 12% de los hogares hace algún tipo de pago. En promedio, el aporte es de $13 mil. “Preocupa que haya familias que siendo vulnerables estén pagando por educación parvularia y, por eso, el compromiso de aumentar la cobertura de salas cuna, jardines infantiles, y también prekínder y kínder”, señaló el subsecretario de Educación, Fernando Rojas. Y claro. El monto que cancelan las familias más pobres es elevadísimo en comparación son sus ingresos. No hay una relación porcentual ni lógica al respecto. En relación a la enseñanza escolar, las cifras muestran que la mayor parte de los estudiantes de básica y media asiste a colegios particulares subven7

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cionados. De ellos, el 79% tiene financiamiento compartido. Es decir, las familias realizan un aporte adicional a la subvención que entrega el Estado. Números más, números menos, en promedio las familias que asisten a este tipo de recintos pagan $28 mil, lo cual varía según el ingreso por hogar. El dato no es menor, si consideramos que cerca de 1,2 millones de niños van a colegios subvencionados con copago. Por lo mismo, la idea es poder hacer frente a esta realidad. Independiente que la situación se mantenga. Quizás, como ayuda, es bueno organizar las finanzas de cada hogar. Priorizar los gastos en vacaciones, y entender que “no hay plazo que no se cumpla”.

Sonará la campaña En vacaciones ocurren ciertos cambios en la vida de los escolares, cursen básica o media. Duermen hasta más tarde, descansan de la rutina anual, y sus horarios varían dependiendo de cada agenda. Sobre todo, en el caso de los jóvenes de tercero y cuarto año medio. Los “carretes” son reiterados en esta época del año. Es que, se quiera o no, todos los días son sábado. Los especialistas invitan a aprovechar el tiempo en familia. A descansar juntos. A cambiar la rutina de manera recíproca, a desconectarse y vivir a concho los buenos ratos, de cara a los nuevos desafíos que traerá la carga del año venidero. Por lo mismo, para manejar la vuelta a clases es importante considerar la edad del estudiante. Los más pequeños, sin duda, necesitan de un tiempo mayor de adaptación. Y en el caso de los más adolescentes, el horario de descanso es

SEGÚN EL SITIO DE JUNAEB, SOBRE LA ENTREGA DE ÚTILES ESCOLARES, SE INFORMA LO SIGUIENTE: Consiste en la entrega de un set anual de útiles escolares a los estudiantes más vulnerables de escuelas y liceos, contribuyendo de esta forma a su permanencia en igualdad de condiciones en el sistema educacional. ¿Qué servicios entrega? El programa entrega un set anual de útiles escolares, diferenciado por niveles (educación prebásica, básica primer ciclo, básica segundo ciclo, media y adulto) a más de un millón trescientos mil estudiantes en todas las regiones del país. ¿Cómo se obtiene? Este programa no cuenta con un sistema de postulación ya que es un derecho que reciben todos los niños y jóvenes más vulnerables del país. El programa entrega un set anual al inicio del período escolar. Se realiza directamente en los establecimientos municipalizados y particulares subvencionados.

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lo más difícil de manejar. Lo importante es hacer hincapié en retomar de forma correcta hábitos como los horarios de alimentación y de estudio paulatino, pues deben entender que las vacaciones se terminarán en algún minuto, y la rutina se tendrá que retomar de manera rápida y planificada. La socióloga Javiera Aliaga insiste en que es clave ajustar los tiempos de forma progresiva. “Un par de semanas antes de retomar las clases, es aconsejable comenzar a poner los horarios establecidos a priori. Por ejemplo, debe existir una hora límite para acostarse. De esta forma, el descanso se comienza a ordenar, y los niños podrán adaptarse con mayor facilidad a las nuevas jornadas, que implican levantarse, nuevamente,

más temprano, y estructurar los momentos de estudio. Esto se aconseja hacerlo sólo unas semanas antes, para no evitar ni perjudicar el merecido descanso. Quizás es bueno recordarle aquellos aspectos positivos que tiene el mundo escolar: amigos, profesores queridos, recreos, actividades extraprogramáticas, etc”, aconseja la especialista. Incluso, también puede resultar muy satisfactorio el motivar y observar. Será siempre bueno conversar con los hijos y preguntarle cómo creen que será el nuevo año escolar. La idea es que él vaya entendiendo que en un breve lapso de tiempo, habrá que organizar mejor el día. Ya no se dormirá hasta tarde, ni se verá televisión por doquier (en el caso en que así fuese).

¡Mamá ya terminé! La tarea es más divertida con Cuadernos de apresto y caligrafía pre-marcados Facilitan el aprendizaje a través de actividades lúdicas. Mejoran la calidad de la letra cursiva. Refuerzan los contenidos vistos durante el año escolar. Desarrollan habilidades de lenguaje y matemática.

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Independiente del gasto que pueda realizarse, lo más importante es tener presente la felicidad del menor. Sobre todo, en la etapa preescolar:

Cotizar y saber las prioridades Lo ideal es evitar dejar las compras para última hora. Si puede hacerse antes de salir de vacaciones, mucho mejor. La tarea estará lista, antes de tiempo. Lo fundamental es saber cotizar y tener la claridad sobre qué, realmente, se necesita o requiere. Sólo así el gasto será ordenado, independiente del momento en que se lleve a cabo, sea antes o después de las vacaciones. Es más, no todo puede ni debe ser de una marca en

particular. Los niños tienen que entender que cualquier gasto tiene consigo un esfuerzo previo. Para la compra de uniformes, el proceso es bastante similar al de los útiles escolares. Aquí lo más importante es hacerlo de forma relajada. No hay que olvidar que los niños juegan un rol fundamental, donde la disposición puede incluso beneficiar al tiempo y al bolsillo de los padres.

“Un niño feliz, que juegue, se sociabilice, que avance en el desarrollo de su identidad, que cuente con las oportunidades de potenciar al máximo sus capacidades y aprender a través de la experiencia e interacción con el medio, disfrutando plena y lúdicamente de la etapa de vida en que se encuentra”, afirmó la vicepresidenta ejecutiva de Junji, María Francisca Correa. “Una sala cuna o jardín infantil con un buen ambiente afectivo asegura el bienestar de los niños y niñas, y a la vez permite una mayor integración y participación de los padres”, explicó la directora de la sala cuna y jardín infantil Papelucho (Las Condes), Melania Zabaleta.

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Alianza Sistek-Denwa

Comunicaciones unificadas para la educación Ahora los colegios y universidades de nuestro país podrán estar más y mejor comunicados. Claro, se trata del nuevo ecosistema que permite a sus miembros poder interactuar e informarse de manera fácil, a tiempo real y de forma instantánea. Aquel sueño será realidad, gracias a que Sistek trajo a Chile la nueva plataforma de comunicaciones Denwa.

Sistek, la empresa integradora multi-marca que entrega soluciones y servicios en comunicaciones, específicamente en telefonía, trajo a nuestro país la nueva plataforma de comunicaciones unificadas Denwa. Esa visión estratégica, avalada a través de sus 32 años de experiencia en el mercado, se potencia con el reconocimiento de trabajar junto a prestigiosas marcas. Ahora, nuevamente, Sistek sorprende en el mercado nacional, implementando un ecosistema capaz de entregar una plataforma de comunicación, por medio de la web, a todos quienes forman parte de la comunidad educativa (alumnos, profesores y apoderados), permitiendo y facilitando la interacción, información y colaboración entre los integrantes de aquel sistema operativo. Y se realiza a través de audios, videos, audioconferencias, videoconferencias e intercambio de documentación. Y aquello puede llevarse a la práctica por medio de simples situaciones. Ahora, usted podrá saber cómo y a qué hora llegó su hijo a clases y se retiró del establecimiento, sin la necesidad de estar presente. Es más, si por motivos personales o laborales no podrá participar de las reuniones junto al resto de los padres y apoderados, ahora a distancia sí podrá hacerlo. Incluso, hasta las citas con el profesor a cargo de su hijo pueden llevarse a cabo no de forma presencial, incluso encontrándose usted fuera del país. Y en materia universitaria, las ventajas suman y siguen. El rector o la persona a cargo de algún área ya no tendrán que viajar a las distintas sedes de la casa de estudio. Desde las propias oficinas en Santiago, se puede saber y conocer, en tiempo real, qué está pasando en el resto de Chile. 12

Si hasta las cátedras que imparten los docentes se pueden materializar, sin la necesidad de que el alumno esté in situ. Un sueño, ¿verdad? Y eso, se debe al esfuerzo y trabajo constante que realizan día tras día quienes se desempeñan en la empresa integradora multi-marca Sistek. “Nosotros apoyamos la comunicación entre los actores de la educación, y lo hacemos con tecnología de calidad. Uno de los beneficios del centro Denwa es su bajo costo. Además, esta plataforma puede implementarse de manera paulatina, siguiendo los procesos preestablecidos, permitiendo que su gasto sea aún menor. Y por qué los establecimientos educacionales deberían pensar en tener una plataforma Denwa. La respuesta es muy sencilla: nuestros equipos pueden ser personalizados. Es decir, adecuamos el producto a las necesidades del cliente”, asegura el gerente general de Sistek, Saúl Encina.

SOLUCIONES POR DOQUIER “Denwa es como el cerebro de un ecosistema de productos que sirve también en el ámbito educacional. Por ejemplo, al ser aplicado en un jardín infantil, colegio o en una universidad, instituto profesional o centro de formación técnica, Denwa podrá ser capaz de manejar de forma rápida y confiable todo el sistema comunicacional interno y externo, entregando soluciones concretas y siempre en beneficio de todas las personas que pertenecen a esa comunidad educativa”, afirma desde Córdoba, y a través de una videoconferencia, Diego Ghione, CEO de Denwa.

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Saúl Encina, Gerente General Sistek.

“Nosotros apoyamos la comunicación entre los actores de la educación, y lo hacemos con tecnología de calidad”. Gerente general de Sistek,

Saúl Encina.

Un alumno al crear su propio portal de comunicaciones unificadas, donde podrá interactuar y comunicarse con sus distintos compañeros de curso, profesores y otros estudiantes del establecimiento. ¿Y la seguridad? Sistek y Denwa han pensado hasta en el mínimo detalle. Si un recinto así lo quisiera, de forma interna o externa, y mediante un sistema de cámaras, se sabrá quién ingresa y sale del establecimiento, mejorando la seguridad de quienes forman parte de la entidad. Con esto, aumenta la tranquilidad en los padres y apoderados y en quienes se desempeñan al interior del jardín, sala cuna, colegio y establecimiento de educación superior. “Si un colegio quisiera personalizar el servicio para que todos los padres tengan una casilla de correo, donde puedan interactuar con los profesores, saber sobre las reuniones de apoderados a través de mensajería grabada, conocer sobre el rendimiento del alumno, participar de alguna charla o reunión sin estar de forma presencial, todo eso y mucho más será posible mediante la aplicación de la plataforma Denwa”, agrega Encina. En tiempo real, Denwa busca unificar la comunicación entre las entidades que formen parte de este sistema, ya que es capaz de reunir por medio de una solución simple y sólida todos los requisitos fundamentales que permiten a una entidad potenciar y mejorar sus canales de interacción y difusión. Por lo mismo, a juicio de muchos expertos, Denwa viene a cambiar el paradigma que existe sobre los reales alcances y sentidos de la comunicación. Quienes cuenten con esta plataforma tecnológica verán simplificada la gestión interna y externa, sabrán optimizar el uso de los recursos humanos y los medios de comunicación, conocerán realmente la manera de eliminar los riesgos, mejorarán la seguridad, y maximizarán las ventajas frente a otros establecimientos. Revista Ventana | Edición 05

Av. Francisco Bilbao 1939. Providencia. Santiago. Mesa Central: 751 9300 Ventas: 751 9333 Servicio Técnico: 751 9350 sistek@sistek.cl www.sistek.cl

Diego Ghione, CEO de Denwa.

desiciones drásticas

38 RECONOCIMIENTO PARA EL 2013 COLEGIOS PIERDEN

Según las autoridades, los establecimientos incurrieron en “graves y reiterados incumplimientos”. Entre ellos, el no pago de las cotizaciones previsionales, la adulteración de las asistencias de alumnos, la falta de profesores o la existencia de funcionarios sin título. En total, son 5.800 alumnos que quedaron sin colegio, pero que serán reubicados.

Se trata de una medida drástica, que busca ser ejemplificadora. “Nos estamos tomando en serio, como Estado, la calidad de la educación. Y esto a veces significa tomar decisiones drásticas. Cuando un establecimiento no está cumpliendo con los estándares mínimos de funcionamiento garantizándoles a sus estudiantes un clima razonable de funcionamiento, sencillamente lo que corresponde en Chile es revocar el reconocimiento oficial”, afirmó el ministro de Educación, Harald Beyer. 14

De esta forma, el secretario de Estado, y el superintendente de Educación Escolar, Manuel Casanueva, dieron a conocer una lista de 38 colegios que perderán el reconocimiento oficial el año 2013 por haber incurrido en “graves y reiterados incumplimientos”. Entre ellos, el no pago de las cotizaciones previsionales, la adulteración de las asistencias de alumnos, la falta de profesores o la existencia de funcionarios sin título, unido a serios problemas de infraestructura.

Todos los recintos sancionados corresponden a establecimientos particulares subvencionados, de los cuales 20 pertenecen a la Región Metropolitana, y 18 a regiones. Entre estas últimas, O’Higgins, Los Ríos y Los Lagos lideran el ranking de establecimientos revocados. Entre otras cosas, la pérdida del reconocimiento oficial implica que los colegios dejarán de percibir la subvención escolar y no podrán contar con la facultad para certificar estudios. Revista Ventana | Edición 05

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El titular del ramo recordó que ya en abril de 2012, se había informado sobre la pérdida de reconocimiento de 37 establecimientos. En junio se identificaron 400 recintos en riesgo, lo que motivó, finalmente, la sanción de 38. Y si bien, son 5.800 alumnos que, literalmente, quedaron sin colegio, Manuel Casanueva llamó a los padres a estar tranquilos. Aseguró que “ningún estudiante de estos establecimientos quedará sin matrícula para el año 2013. Hay una coordinación muy cercana con el Mineduc. Por ejemplo, en la Región Metropolitana, existe un encargado en cada dirección provincial para responder dudas de los apoderados sobre dónde pueden reubicar a los niños”. “Les garantizamos que todos los estudiantes tendrán un colegio para el 2013. Por eso, hemos puesto a los directores provinciales de la zona Metropolitana a trabajar especialmente en este tema. Hay una persona encargada en cada dirección provincial de todas estas familias y los llamamos a la tranquilidad porque estamos trabajando por poder asegurarles la continuidad de estudios”, explicó el seremi de Educación Metropolitano, Alan Wlikins.

FISCALIZACIONES Y MULTAS Del 1 de enero al 30 de noviembre se han hecho 29 mil 404 fiscalizaciones. La cifra total de establecimientos multados alcanza a 4 mil 106, divididos en 2 mil 103 particulares subvencionados, y mil 943 municipales. El monto de las multas cursadas superan los 6 mil 500 millones de pesos en lo que va del año. De acuerdo al desglose, 3 mil 497 millones de pesos corresponden a colegios particulares subvencionados, y 3 mil 14 millones de pesos a municipales. En tanto, sin ningún tipo de sanción aparecen 2.865 colegios a nivel nacional, todos con actas “A”, sin observaciones. Las “B”, son aquellas que presentan observaciones leves y tienen un plazo de 10 días para ser superadas, y las “C” son las que derivan en procesos administrativos ante incumplimientos a la normativa educacional. Cabe destacar que la pérdida de reconocimiento no implica que los sostenedores queden inhabilitados a futuro. “La inhabilidad del sostenedor es algo específico, y la revocación es algo que tiene que ver con el establecimiento”, aseguró Casanueva. De hecho, el sostenedor de un colegio revocado puede ser, eventualmente, representante legal en otro recinto. Revista Ventana | Edición 05

LISTADO DE COLEGIOS CON REVOCACIÓN DEL RECONOCIMIENTO OFICIAL XV IV IV V V VI VI VI VII VII IX IX X X X XIV XIV XIV RM RM RM RM RM RM RM RM RM RM RM RM RM RM RM RM RM RM RM RM

Arica La Serena Coquimbo Quilpué El Quisco Mostazal Rancagua Rengo Curicó San Javier Temuco Villarrica Osorno San Juan de la Costa San Juan de la Costa Mafil Los Lagos Valdivia San Bernanrdo San Bernanrdo La Florida La Florida Puente Alto Puente Alto Maipú Maipú Maipú Calera de Tango Calera de Tango Curacaví San José de Maipo La Granja Melipilla María Pinto Peñaflor San Ramón San Pedro Buin

Colegio Alcázar de Arica Colegio Senda Escuela Especial de Lenguaje Gemita de Galgani Escuela Especial Tecnológica Las Palmas Escuela de Párvulos Garfilho Colegio Teresiano Juanita Fernández Solar Colegio Santa María Goretti Liceo Saint Gregory´s Escuela Especial de Lenguaje Caracola Colegio Amanecer Escuela Particular El Alba Escuela Particular Colonia Callupen Escuela Lenguaje Atenea Escuela Particular Panguimapu Escuela Particular Kintuyemay Escuela Particular Iñaque Escuela Particular Los Torrones Escuela Particular Playa Rosada Escuela Cristo Rey Escuela Especial San Judas Tadeo Escuela Básica Valle Verde Escuela Especial Happy Children Escuela Básica Los Pinos Escuela Básica Emanuel Escuela El Abrazo de Maipú Escuela Especial Packamawa Escuela Particular El Sauce Escuela Particular Edial Colegio Edial III Educación Media Técnico Profesional Colegio Particular Carpe Diem Escuela Particular El Sauce Escuela Especial Particular Elefante Melodía Escuela Básica San Pablo Apóstol Escuela Particular Packamawa Colegio Inglés Escuela Especial Particular Dalcahue 2 Escuela San Pedro Escuela de Párvulos San Agustín

ENCARGADOS POR DIRECCIÓN PROVINCIAL SUR

TALAGANTE

CORDILLERA PONIENTE SECREDUC

Buin Calera de Tango La Granja San Bernardo San Ramón Curacaví María Pinto Melipilla San Pedro Peñaflor La Florida Puente Alto San José de Maipo Maipú

Marco Ortiz

marco.ortiz@mineduc.cl 24067496

Jorge Acevedo

jorge.acevedo@mineduc.cl 24067467

Braulio Campos

braulio.campos@mineduc.cl 24067426

Paulina Gutiérrez paulina.gutierrez@mineduc.cl 24065146 Carlos Vásquez carlos.vasquez@mineduc.cl 24065018 15

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columna de

Alonso Morgado

La lectura obligatoria Actualmente no existe ningún libro de lectura obligatoria en los programas oficiales de la asignatura de Lenguaje y Comunicación. Lo que los alumnos lean queda a criterio del profesor o del Departamento de Lenguaje del establecimiento en particular. Razones existen y se explican en el portal del MINEDUC. Sin embargo, algo sutil se ha perdido: esa especie de plaza pública espiritual que creaba la lectura común y que permitía que cualquier chileno(a) pudiera conversar con otro(a) sobre el imaginario literario nacional. ¿Quién no se emocionó con “El vaso de leche” o con “La compuerta número doce”?, ¿Quién de más de cincuenta años no se sabe (¡todavía!) algunos poemas de memoria?, ¿Quién no sacó alguna lección de la lectura de las fábulas de Esopo o de Samaniego? En un programa farandulero de la televisión abierta, hace no mucho, le preguntaban a varios concursantes por el autor de “El Quijote”. La mitad no tenía idea. Seguramente en un mundo tan intrascendente como el que viven muchos compatriotas actualmente no tenga ningún valor saber quién fue Cervantes, Neruda o la Mistral. No son “entretenidos”. La cultura, de acuerdo a los cánones vigentes, debe ser “cultura entretenida”. También, se dice, la educación debe ser entretenida. El saber, de acuerdo a esto, es “fome”. El hombre culto también debe ser “fome”. Se requiere ser entretenido, vender la imagen incluso al costo de caer en la vulgaridad, dejar para nunca el desarrollo del carácter para dedicarse a tener una personalidad “atractiva”. Seguramente en muchos colegios y liceos se leen obras valiosas, que contienen enseñanzas de todo tipo y producen goce estético. Pero en otros, como me consta, los alumnos sólo leen “best sellers” que ni siquiera aportan palabras de uso culto para su indagación en el diccionario. Lo más grave es que esto no tiene por qué ser así. Si al alumno se le motiva y se le dan las posibilidades de tener acceso a obras clásicas, con una orientación inteligente, podrá descubrir no sólo mundos ficcionales apasionantes, sino también al Hombre y la Historia ocultos pero presentes en esa obra. Y podrá sacar lecciones no para la asignatura, sino para la vida. Recuerdo, hace muchos años, cuando recién hacía mis primeras clases en un liceo nocturno, leímos con los alumnos el “Poema del Cid”. Lo que al principio parecía que iba a ser una tarea tediosa, se convirtió en un viaje maravilloso que nos llevó a los albores de nuestro idioma y a la sociedad medieval. Un héroe tan humano como Rodrigo Díaz estaba -y está- plenamente vigente en sus sentimientos y valores. La contextualización de una obra literaria con su propia época y con la nuestra aporta un enorme potencial de sabiduría. Respetando los criterios de los especialistas que fundamentan la no obligatoriedad de la lectura de los clásicos -lo que no significa en absoluto su prohibición-, insto a los profesores y apoderados dar la oportunidad a sus hijos de acceder a las obras que han fundamentado nuestra cultura y que, si sobreviven aún, es porque las distintas generaciones las han encontrado valiosas. 16

Director General Preuniversitario Pedro de Valdivia

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institutos profesionales y CFT

¿NECESITA MÁS TÉCNICOS? “¡Más técnicos de nivel superior!”, pareciera decir el mercado. Y aquello que muchos no consideran, ha ido cobrando fuerza a través del tiempo. Es que el ambiente laboral del país reclama por quienes se titulan en CFT e IP. Y así parecieran entenderlo muchos jóvenes, demostrando cifras importantes: en Chile existen 174 instituciones de educación superior, de las cuales 114 corresponden a planteles técnicos, que representan al 39% del total de estudiantes. Ese número aumenta si sólo se consideran las matrículas del primer año: 52%. La respuesta tiene dos letras: “sí”. No se acaba el mundo con una la mala Prueba de Selección Universitaria (PSU). No. Y aunque algo que puede ser tan obvio, muchos no lo consideran así. En lo concreto, las universidades no sólo son el único camino viable o posible para alcanzar ese anhelo profesional. Resulta importante analizar y dimensionar realmente la situación. Todos, independiente del puntaje obtenido, deben saber que siempre existirán otras oportunidades de aprendizaje. Y, precisamente, una de las más atractivas son los institutos profesionales y los centros de formación técnica, que ofrecen carreras que duran, en promedio, entre dos y cuatro años. Y algo que muchos ven como “negativo” o “menos malo”, para otros es una verdadera opción de crecimiento y desarrollo laboral. El campo ha evolucionado. Con el paso del tiempo, la necesidad por ciertas carreras y profesiones ha aumentado, y eso se refleja en varios aspectos. Los sueldos relacionados con formación técnica están creciendo más rápidamente que los profesionales, y la escasez de técnicos se hace sentir con fuerza. Por ejemplo, nuestro país, de cara al 18

2020, requerirá casi 235 mil nuevos trabajadores que se desempeñen en la minería. Es decir, entre técnicos y profesionales, se necesitará un total de 20 mil trabajadores al año, de aquí al 2015, focalizados en sectores donde los técnicos son fundamentales para todo proceso productivo, como áreas de operadores de equipos móviles, mantenedores y operadores de equipos fijos. Además, no hay que olvidar la remuneración que entrega el mercado. Sobre todo, pensando en la Gran Minería, donde la renta podría bordear el millón de pesos.

EXCESIVA DURACIÓN DE LAS CARRERAS, UNA REALIDAD El mercado también ha hecho propio los problemas de la educación superior. La excesiva duración de las carreras no es un problema exclusivo de las universidades. Según el propio ministro de Educación, Harald Beyer, los programas académicos de los planteles técnicos tienen, en promedio, una extensión de 3,6 años, superando en 14 meses a sus similares en los países in-

tegrantes de la OCDE, liderando el ranking. “Las carreras técnicas en Chile también son largas, comparado con lo que pasa en otros países”, aseguró el secretario de Estado. En un escenario ideal, las carreras técnicas están diseñadas para tener una extensión de 2,5 años, y las profesionales, que imparten los institutos, cuatro. Y no pueden ajustarse más, porque los alumnos de dichos establecimientos deben tener y captar un proceso de conocimiento paulatino y programado. Sin duda, el tema de la deserción preocupa bastante. Sobre todo, pensando en qué ocurrirá este 2013. De hecho, en el primer año, las instituciones técnicas llegan a un 42% en deserción, superando en 24 puntos porcentuales a las 25 universidades que pertenecen al Consejo de Rectores, y que alcanza un 18%. Y en cuanto a la brecha entre el arancel de referencia y el real, estos planteles tienen una diferencia promedio de un 4,5%, muy por debajo de lo que ocurre en las universidades, en las que se pueden encontrar diferencias de hasta un 196%. Revista Ventana | Edición 05

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En Chile existen 174 instituciones de educación superior, de los cuales 114 corresponden a planteles técnicos. Y del millón de estudiantes que se encuentran en la educación terciaria, 39% pertenece a los CFT e IP.

NÚMEROS AZULES En Chile existen 174 instituciones de educación superior, de las cuales 114 corresponden a planteles técnicos. Y del millón de estudiantes que se encuentran en la educación terciaria, 39% pertenece a los CFT e IP. Es más, el año 2011, un 52% de estudiantes nuevos se matricularon, precisamente, en recintos técnicos. Incluso, en 2012, y por primera vez en las tres décadas de funcionamiento, las universidades privadas disminuyeron en 1,1% su matrícula, a diferencia del 6% de aumento que vivieron los institutos profesionales. Esta tendencia al alza viene desde el año 2010, cuando se rompió la brecha y los estudiantes recién egresados de la enseñanza escolar optaron de manera mayoritaria por los plantes técnicos y no por las universidades, como había sido la tónica durante la década de los 90. Sobre todo, considerando el auge de aquellas universidades privadas que comenzaban a seducir cada vez más a los nuevos alumnos. Si en 2008 el 46,5% de la matrícula de primer año estaba focalizada en las carreras impartidas por los Centros de Formación Técnica y los Institutos Profesionales, hoy esa cifra alcanza el 52,4%. Las herramientas que potencian la educación técnica se han ido fortaleciendo. Y la ayuda del Estado se hace cada vez más presente, a través de la Beca de Excelencia Técnica, la Becas Nuevo Milenio y el Crédito con Aval del Estado (CAE). Es que el ambiente laboral del país reclama técnicos de nivel superior para poder responder a las demandas que tienen los distintos sectores de la economía. Incluso, no se debe omitir el siguiente dato: hay algunas carreras que tienen más empleabilidad que otras universitarias, y están bien valoradas. El aumento ha sido contante en la educación superior. Y sobre todo, en los planteles técnicos. Entre 2005 y 2012, la matrícula de primer año en este tipo de programas creció en 130%, mientras que si se cuentan todos los cursos, creció en 139%. Revista Ventana | Edición 05

¿POR QUÉ SI? Quizás, los siguientes datos también repercuten de forma positiva en el aumento progresivo de las matrículas en recintos técnicos: el 84% de las carreras profesionales del país tiene una duración superior a los cuatro años. Por lo mismo, el ministro Beyer pidió a los rectores acortar los programas de estudio. A lo anterior, se suma que en la mitad de las carreras universitarias los alumnos demoran dos años más en titularse, respecto de la duración oficial que prevén los

planteles. Aquello cobra fuerza en carreras como Geología, Ingeniería y Derecho. Incluso, la carga académica es vital si alguien busca cursar una educación superior sin mayores retrasos en el tiempo. Obviamente, los aranceles y matrículas lideran el por qué muchos jóvenes optan por los planteles técnicos. Lo importante es saber valorar los espacios, y darse cuenta que la oferta laboral necesita de todo tipo de profesionales. La Minería sabe de aquello. La pregunta entonces sobre si Chile ¿necesita más técnicos? pareciera tener una respuesta casi lógica. Sí. Y los números y la excelencia lo avalan.

42 institutos profesionales existen en el país, según el Ministerio de Educación.

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Universidad de publireportaje Las Américas

CARRERAS PARA LAS NECESIDADES Y DESAFÍOS DEL SIGLO 21 Para formar profesionales de calidad se debe estar en sintonía con los requerimientos del mundo laboral. En esa línea, este 2013 el plantel ofrecerá nuevas carreras técnicas y profesionales que van a la par con el desarrollo del país.

Con la mirada puesta en el Chile actual y futuro, la Universidad de Las Américas-UDLA, destaca por un modelo educativo entre cuyos pilares está el asumir los desafíos que provienen del crecimiento exponencial del conocimiento disponible en las más diversas disciplinas, de la aparición de nuevas tecnologías aplicables a la producción de bienes y servicios, y a los distintos escenarios económicos y sociales en que se desempeñarán sus egresados. Para responder a ese objetivo, la casa de estudios no sólo se ha preocupado de que sus currículos se concentren en la entrega de los conocimientos fundamentales de cada disciplina, sino además en ofrecer nuevas carreras, en sintonía con los desafíos que van surgiendo en términos profesionales.

DINAMISMO DE LA MINERÍA

La Escuela de Minas de la UDLA formará líderes operacionales, uno de los perfiles profesionales más requeridos hoy por la industria.

Según datos de la Fundación Chile, la inversión minera en nuestro país será de 45.000 millones de dólares, entre 2011 y 2020, lo que se traduciría en un aumento del 23% en la producción. Ello estima un incremento de 45.000 trabajadores, en distintas áreas, es decir, un 64% más de los que hoy integran la industria. Con este escenario para el país, la UDLA decidió abrir las carreras de Ingeniería en Minas y Técnico de Nivel Superior en Operaciones Mineras, para su admisión 2013, a cargo de la nueva Escuela de Minas. Sus autoridades señalan que los programas buscan dar respuesta a las necesidades de la industria, tanto nacional como internacional. “Nuestro desafío es formar líderes operacionales mineros de excelencia, uno de los perfiles profesionales más requeridos hoy por la industria. En este sentido, la minería es la mejor marca país y todos los estamentos deben contribuir para generar una política de Estado prioritaria para su desarrollo”, explica Manuel Viera, director de la Escuela de Minas, y quien se ha desempeñado como miembro activo de los directorios de Enami y del Instituto de Ingenieros de Mina de Chile, además de ser CEO del grupo Metaproject.

Este 2012 la selección de fútbol de la UDLA se coronó campeón por 4º vez de la Copa Universia, el torneo universitario más importante del país.

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BECAS ULDA

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Becas que premian el esfuerzo Actualmente más de 14.500 estudiantes de la universidad cuentan con algún tipo de beca, entre las que destacan:

VOCACIÓN POR EL DEPORTE Y EL BIENESTAR FÍSICO

Beca Copago Cero Premia a los alumnos que destaquen por sus notas en la enseñanza media y sean beneficiarios del Crédito con Aval del Estado (CAE), aplicándose el 100% sobre la diferencia entre el Arancel UDLA y el arancel de referencia (copago), según condiciones y carreras.

En su misión de fomentar la actividad física, la UDLA cuenta con 30 selecciones, 58 talleres y clases dirigidas, que están a disposición para que sus estudiantes puedan escoger aquellas de su interés y disfrutar de una activa y saludable vida universitaria. En el ámbito académico ofrece las carreras de Pedagogía en Educación Física-perteneciente a la Facultad de Educación- y Técnico de Nivel Superior en Actividad Física –que es impartido por el Instituto del Deporte-. Destaca en la infraestructura de la universidad el Complejo Deportivo UDLA, ubicado en Santiago, que tiene 1 piscina temperada de 8 andariveles, 1 cancha de pasto sintético de 6000 mt2, 3 multicanchas techadas y 1 salón multiuso. En Concepción en tanto, la UDLA cuenta con el Polideportivo Laureate, que posee 1 piscina temperada, 2 canchas de tenis de cemento, 1 cancha de fútbol de pasto sintético, 2 gimnasios techados, 1 salón multiuso, 1 sala de musculación y 1 pista de recortan de 110 metros de largo con 6 andariveles.

Beca Vocación Pedagógica UDLA Apoya a los alumnos que tienen el sueño de ser profesores, reconociendo el desempeño académico en la enseñanza media. Se asigna de acuerdo con el promedio de Notas de Enseñanza Media (NEM), financiando hasta el 100% del arancel anual. Beca Mérito Académico-Alumnos Nuevos Premia el esfuerzo de los alumnos nuevos que han destacado por sus Notas de Enseñanza Media, cubriendo hasta el 80% del arancel anual, dependiendo de la carrera escogida y las NEM. Lo alumnos también pueden optar a la Beca Familia y Trabajo, Beca de Esfuerzo Conyugal, Beca al Mérito Deportivo y Beca Egresados UDLA. Más información en www.udla.cl

El Ingeniero en Minas de la UDLA conocerá los procesos involucrados y tendrá la capacidad para evaluar proyectos en el ámbito. Además, podrá dirigir y organizar equipos de trabajo en operaciones mineras; desarrollar y gestionar programas de control de operaciones y calidad en procesos productivos, destacando por su liderazgo y conocimiento de software aplicados a la industria. Todo esto, con énfasis en la Responsabilidad Social Empresarial (RSE), el medio ambiente y la seguridad. En tanto, el Técnico de Nivel Superior en Operaciones Mineras contará con las destrezas, capacidades y conocimientos necesarios para controlar y operar los procesos, como perforación, tronadura, carguío y transporte, y procesos metalúrgicos.

OTRAS ÁREAS EMERGENTES También dentro de la Facultad de Ingeniería y Negocios se encuentra la Licenciatura en Artes Culinarias y Negocios Gastronómicos, a cargo del destacado chef nacional, Joel Solorza, ésta es la primera carrera que otorga un grado académico en Artes Culinarias. Destaca además por sus modernos laboratorios de especialidades, -como panadería, pastelería y nuevas tecnologías sous vide y cook and chill-, a lo que agrega su sello en gestión y administración de negocios, así como por su formación en cocinas andinas.

Actualmente más de 14.500 estudiantes cuentan con algún tipo de beca.

El año 2013 el plantel ofrecerá nuevas carreras técnicas y profesionales que van a la par con el desarrollo del país.

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apoyo económico

Cae

Lo que debemos saber

El Crédito con Aval del Estado es una alternativa de financiamiento y un respaldo económico para iniciar o continuar una carrera en la educación superior. Actualmente, hay 316 mil alumnos estudiando con el apoyo de esta modalidad. Pero la novedad está en dos focos: tendrá una tasa de interés rebajada de 2% anual, y el pago en cuotas que no superará el 10% de la renta del último año. Fotografía: Gentileza CDN Media Group

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El radical cambio en el financiamiento de la educación superior, que crea un sistema único para ayudas a cargo del Estado, abrió una serie de dudas e inquietudes sobre cómo se llevará a la práctica y cuáles son sus beneficios y consecuencias reales. Lo primero que se debe dejar en claro es que los deudores del Crédito con Aval del Estado (CAE) verán reajustada su deuda, lo que permitirá bajar el interés al 2% (estaba en casi 6%) y fijar una cuota que no supere el 10% de sus ingresos, lo que los dejará en similares condiciones de los futuros beneficiarios del crédito estatal. Éste era uno de los principales problemas del CAE, ya que antes debían pagar una cuota fija que podía alcanzar, perfectamente, el 40% de sus remuneraciones. Eso sí, se mantiene que el pago debe realizarse por un máximo de 20 años. Además, los créditos, con un interés del 2%, serán para los primeros nueve deciles. Es decir, los nueve primeros deciles sólo dejan fuera al 10% más rico de la población. Aquello se argumenta en un factor: el decil nueve (máximo para postular a créditos) corresponde a las familias con ingresos de hasta $520 mil per cápita. Y sobre la cuota a cancelar, se debe entender que la ésta se calcula de acuerdo a los ingresos del egresado. Y en el caso en que éstos sean altos, se les permitirá pagar rápidamente su deuda, o también podrán prepagar. Y ¿cómo incidirá en la banca su salida del sistema de financiamiento del CAE? Los créditos con aval del Estado representan un 62,5% del total de créditos que da la banca para estudios superiores, y un 57% del monto. Sin embargo, estos créditos representan un 1,6% del total de colocaciones del sistema, que a diciembre de 2011 totalizó casi 85 millones 900 mil pesos.

Coyuntura CAE Desde su creación hasta 2010, el Estado asignó más de $2 billones (casi US$ 4.200 millones) para 515 mil jóvenes que ingresaron a alguna de las universidades del Cruch. En comparación, los primeros años de funcionamiento del Crédito con Aval del Estado le demandaron al Fisco un gasto de más de US$ 2 mil millones. Y la situación, no deja de ser preocupante. Incluso, la morosidad del CAE, según Revista Ventana | Edición 05

un informe del Banco Mundial, llega a un 30%. Por lo mismo, el fondo solidario sigue siendo conveniente para el estudiante, en comparación con el crédito Corfo y CAE. Cerca de 33 mil jóvenes pagan el CAE con el que financiaron su educación superior (actualmente hay 316 mil alumnos estudiando con dicho crédito). A julio del año 2012, y según un estudio de la Secretaría General de la Presidencia, estos jóvenes perdían $320 millones cada mes, debido a la demora en la aprobación del proyecto de ley que bajó la tasa de préstamo de 6% a 2%. Según estimaciones de la cartera, a 2017 habrá cerca de 300 mil jóvenes que usaron el CAE para financiar sus estudios y que se beneficiarían con la iniciativa A agosto de 2012, y mientras el proyecto que modificaba el Crédito con Aval del Estado avanzaba lentamente en el Senado, se estimó que los beneficios recaerían en 365 mil deudores CAE.

El A,B,C del CAE El Crédito con Aval del Estado es una alternativa de financiamiento para estudiantes que requieren de apoyo económico para iniciar o continuar una carrera en la educación superior. Sí, si lo es. Pero ¿quién es el aval? En el fondo del asunto, es un crédito otorgado por el sistema financiero, que cuenta con el aval de la institución de educación terciaria en la que estudia el alumno y del Estado. Por lo mismo, no se le exige al estudiante contar con el aval de un tercero o familiar. ¿Y su duración? Una vez que es asignad por Comisión Ingresa (institución pública que administra el CAE) el crédito acompaña al alumno durante toda su carrera. Es decir, no necesita estar postulando cada año o cada cierto tiempo. ¿Cuándo se paga? El alumno no está obligado a pagar mientras estudia. El cobro comienza recién a los 18 meses de su egreso (al año y medio de haber egresado), o bien si abandona los estudios, en plazos de diez, 15 ó 20 años, dependiendo del monto total que adeude el estudiante. ¿Cuáles fueron los requisitos? Para los alumnos que ingresan a primer año de una carrera, las exigencias académicas son: obtener un puntaje promedio igual o mayor a 475 puntos en la PSU, siempre y cuando

se quiera usar el crédito en una universidad tradicional o privada, y en las Escuelas Matrices de las Fuerzas Armadas. Y en el caso en que se financiara alguna carrera de un Centro de Formación Técnica o Instituto Profesional, se debe acreditar un promedio de notas de enseñanza media (NEM) igual o superior a 5,3 o bien, cumplir con el requisito de los 475 puntos en la PSU. ¿Y qué ocurre en los casos en que los estudiantes ocupen el CAE para continuar sus estudios? Aquí los requisitos son distintos. La Ley exige tener aprobados el 70% del total de créditos o cursos inscritos en los últimos dos semestres (o un año en carreras anuales). Además, debe tener el respaldo de la institución académica en la que está matriculado. Dicho de otra forma, el establecimiento lo incluirá en la nómina de quienes está dispuesto a apoyar o avalar. Cabe destacar que después de postular, los créditos se ordenan en según situación socioeconómica, privilegiándose a quienes más lo necesiten. Los resultados se entregan de forma personalizada el 11 de enero de 2013, en el sitio de Ingresa. De quedar preseleccionado, y luego de matricularse, sólo queda por firmar la documentación legal en el banco en que se le indique, aproximadamente en junio de 2013. ¿Se puede apelar? Sí. También existe una etapa de apelación, entre el 22 de enero y el 4 de febrero. Los detalles se le entregarán a cada alumno en el mensaje personalizado que recibirá. El resultado final de las publicaciones estará el 4 de marzo.

BECAS Y CRÉDITOS 2012 En el caso de alumnos que ingresan a primer año en 2013, los postulantes ascendieron a 280 mil 297. Es decir, más de 40 mil respecto al año pasado. Si se suman los alumnos que ingresan a primer año y los postulantes de cursos superiores, son más de 473 mil los postulantes para recibir becas y créditos. Para el próximo año, el Gobierno pondrá a disposición de los estudiantes 314 mil becas y más de 410 mil créditos, tomando en cuenta a alumnos de primer año, renovantes y cursos superiores. 23

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3Y4 DE ENERO,

de 9 a 20 horas.

ENTRADA GRATUITA

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Con resultados de la PSU en mano, todos quienes deseen informarse, planificar muy bien su ingreso a la educación superior, y recibir la mejor de las orientaciones académicas durante el proceso de admisión podrán encontrar respuesta a sus inquietudes, y en un solo lugar. Se trata de la Feria de Postulación y Matrícula de Educación Superior, que se llevará a cabo este 3 y 4 de enero de 2013. En el Movistar Arena, cerca de 60 mil visitantes (80 mil a lo largo de todo el país) conocerán en detalle e in situ la amplia oferta académica existente. De forma gratuita, esta Novena versión, al igual que en sus ediciones pasadas, se transformará en una verdadera plataforma que entrega un servicio social, en momentos en que muchos comienzan a decidir su futuro. Después de conocer los puntajes, de manera simultánea en Santiago, Viña del Mar, Concepción, La Serena, y por primera vez en Talca, la Feria de Postulación y Matrícula 2013, pone a disposición de miles de jóvenes y padres la ayuda necesaria de un gran número de universidades, institutos profesionales y centros de formación técnica. La idea central es que las decisiones sean en conciencia, y sobre todo, bien informadas. “Es una plataforma que presta un servicio social. Hace unos años no existía información ni orientación al momento de las postulaciones. Detectamos la necesidad en el sector de la educación, porque a diferencia de todas las ferias que se hacen durante el año, que están en el ámbito de la promoción, no había ninguna que estuviera en el ámbito de la postulación. Logramos concentrar la mayor cantidad de alternativas académicas en un mismo lugar, y le entregamos al alumno una plataforma de orientación en el momento preciso”, afirma el director general de la Feria de Postulación y Matrícula de Educación Superior, Ricardo Carrasco.

¿Dónde?

SANTIAGO: Movistar Arena VIÑA DEL MAR: Metro Estación Viña del Mar LA SERENA: Coliseo Municipal

CONCEPCIÓN: Espacio Ferial SurActivo TALCA: Plaza Cienfuegos

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“Logramos concentrar la mayor cantidad de alternativas académicas en un mismo lugar, y le entregamos al alumno una plataforma de orientación en el momento preciso”. Ricardo Carrasco, Director General de la Feria de Postulación y Matrícula de Educación Superior.

EXPOSITORES: - Centros de Formación Técnica, CFT - Institutos Profesionales, IP - Universidades Tradicionales - Universidades Privadas - Institutos de Idiomas - Empresas de Productos y Servicios

Y es cierto, a pesar que existe un sinfín de información en internet, los alumnos necesitan el contacto cara a cara, y el apoyo de primera fuente. Además de conocer las carreras, mallas, docentes, e infraestructura de las entidades educacionales, quienes visiten la Feria tendrán la posibilidad de conocer las opciones de becas y créditos para financiar sus estudios superiores.

Bienvenidos a Talca La Feria de Postulación y Matrícula de Educación Superior es visitada por tres tipos de público: alumnos que han rendido la Prueba de Selección Universitaria, los egresados de colegios técnicos e industriales, y el trabajador estudiante que busca alternativas de desarrollo profesional. “En cada versión hemos visto como los padres acompañan a sus hijos en esta búsqueda de información. Sobre todo, porque son ellos quienes deben apoyar la decisión final de los jóvenes. Ellos quieren que alguien los oriente, por eso, interactuar con los estudiantes y académicos presentes, les permite tener una visión más clara de lo que necesitan. Y cada año aumenta tanto el número de visitantes como el de instituciones educacionales que participan. Por eso, esta Feria ya es reconocida como parte del Proceso de Admisión y Postulación a la Educación Superior”, señala Carrasco. Y la novedad es el recinto de Talca (Plaza Cienfuegos). Con el objetivo de descentralizar esta plataforma de orientación académica “se decidió mantener la Feria en aquellas ciudades que son verdaderos polos de desarrollo educacional. Y el arribo a la Región del Maule, consolida el proceso de expansión de la Feria hacia las regiones con mayor población estudiantil. De esta manera, estamos llegando a las cinco regiones con mayor densidad de postulantes. La necesidad de informarse está presente en todos los jóvenes del país, por eso la realizamos paralelamente en varias ciudades”, agrega el director general Ricardo Carrasco.

Want to speak english? La Feria de Postulación y Matrícula de Educación Superior también guía a los jóvenes que tienen mayor interés por aprender un segundo idioma. Los institutos que imparten inglés cada versión han ido cobrando más fuerza, y entienden que los nuevos alumnos saben de lo importante que es conocer nuevas costumbres, culturas y formas de comunicarse.

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manjar de dioses

El arte

Culinario

UDLA, INACAP y Duoc UC potencian a los nuevos profesionales, capaces de poder desarrollarse correctamente en el mundo culinario del mañana. Las tendencias cambian, el uso de las tecnologías debe actualizarse, y los conocimientos se aplican según los parámetros de cada cultura. Eso y mucho más es Gastronomía. Fotografías: Gentileza UDLA / DuocUC / Inacap 28

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Para muchos, Gastronomía dice relación al estudio del hombre con su alimentación, medio ambiente y entorno. Incluso es más, a veces se piensa de forma errónea que dicha ciencia tiene sólo vinculación con el arte culinario. Y aunque es el eje central, es más que eso. Si hasta la cultura y la forma en que sus personas se comportan tienen consecuencias en sus costumbres. El mercado muy bien sabe de aquello. Por lo mismo, las principales casas de estudio buscan captar nuevos alumnos bajo la idea de formar profesionales con todos los conocimientos que les permitan desarrollarse correctamente en las artes culinarias, en las nuevas tendencias gastronómicas y en los nuevos usos tecnológicos. Conoce lo que entregan la Universidad de Las Américas, INACAP y Duoc UC.

ESCUELA DE GASTRONOMÍA DE LA UDLA La Facultad de Ingeniería y Negocios de la Universidad de Las Américas (UDLA) ofrece la Licenciatura en Artes Culinarias y Negocios Gastronómicos, a cargo del destacado chef nacional, Joel Solorza. Sus alumnos, al aprobar el cuarto semestre, pueden optar a una salida intermedia, para desempeñarse como chef profesional. Aquella ventaja comparativa llama la atención, y aterriza el sueño de quien opta por este verdadero arte. “Éste es el primer programa de estudios que otorga un grado académico en Artes Culinarias. Además, poseemos modernos laboratorios de especialidades, como panadería, pastelería y nuevas tecnologías sous vide y cook and chill, todo para potenciar la

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formación práctica de nuestros alumnos”, señala el director de la Escuela de Gastronomía. UDLA también destaca por su sello en nuevas tecnologías, gestión y administración de negocios, y su formación en cocinas andinas. Por su parte, los docentes -pilar fundamental en esta carreracuentan con una importante trayectoria que genera cierto respaldo en los nuevos amantes de la gastronomía. Además, la formación continua de la UDLA permite que en el cuarto semestre de la carrera el alumno pueda optar al título intermedio de Técnico de Nivel Superior en Gastronomía. Complementa la formación, el intercambio estudiantil con universidades de la red Laureate, ya que los licenciados en Artes Culinarias y Negocios Gastronómicos tienen la opción de postular a las instituciones que conforman la red. “Es la única carrera de cocina en Chile con mención en cocinas Andinas, lo que entrega un sentido de pertenencia cultural y además nos pone de plano en el futuro y en las nuevas miradas de las cocinas en el mundo, que hoy, cada vez con más fuerza fijan su atención en nuestras cocinas”, agrega Joel Solorza.

GASTRONOMÍA INTERNACIONAL EN INACAP Como Instituto Profesional, INACAP imparte la Carrera de Administración Gastronómica Internacional; y como Centro de Formación Técnica, se lleva a cabo la Carrera de Gastronomía Internacional. Gastronomía Internacional es una carrera que tiene una duración de dos años, con la posibilidad de continuar los estudios en

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la carrera profesional Administración Gastronómica Internacional. Cuenta con asignaturas de especialidad, como talleres de cocina, pastelería, panadería y restaurant, así como habilidades blandas como responsabilidad, trabajo en equipo, iniciativa y proactividad, entre otras, donde el alumno desarrolla actividades acordes a su profesión que le permitirán alcanzar el perfil de egreso declarado y que se ajusta a los requerimientos del mundo productivo. También cuenta con dos prácticas profesionales, que contribuirán a complementar las actividades de los talleres en la empresa del rubro y potenciar sus capacidades como destreza, rapidez, y trabajo en equipo, entre otras. La carrera profesional Administración Gastronómica Internacional tiene la base de la carrera técnica antes descrita, pero a partir del quinto semestre el alumno comienza a complementar sus habilidades y destrezas técnicas con la gestión y administración. “Hoy en día hay una oferta más amplia por las carreras de Gastronomía en nuestro país y la diferenciación que presenta INACAP se debe a su condición de pionera en Chile en la formación de capital humano en la industria gastronómica nacional, con más de 36 años formando técnicos y profesionales en las áreas de gastronomía y hotelería. Además, nos diferencia la cobertura nacional al estar presente en las 15 regiones del país. Nuestros convenios internacionales con instituciones de reconocimiento a nivel mundial, docentes vinculados al mundo productivo, sedes que cuentan con equipamiento de vanguardia y estandarizado de acorde a las exigencias del mundo laboral. A su vez, el alumno que ingresa a la carrera técnica de 2 años, puede optar a la continuidad de estudios en la carrera profesional de manera directa”, afirma Franklin Carpenter, director Área Hotelería, Turismo y Gastronomía INACAP.

Ambas carreras entregan competencias en el ámbito disciplinar, incluyendo las asignaturas de inglés y francés, que le ayudarán a diferenciarse al momento de postular a un cargo en la empresa, tanto hotelera como gastronómica. Duoc UC: Formación con sólida base ética En Duoc UC, la formación en la Carrera de Gastronomía está basada en competencias laborales, acreditada por 6 años, transformándose en una formación con una sólida base ética inspirada en los valores cristianos para lograr el éxito en el mundo laboral. Su sello diferenciador es la vocación por el servicio, además la valoración cultural y patrimonial de la gastronomía chilena, regional e internacional. Duoc UC proporciona una formación de primer nivel, con tecnologías de vanguardia aplicables a la especialidad. Cuenta con docentes altamente capacitados en el mundo hotelero, y gastronómico, con una sólida formación docente. “Contamos con aulas y talleres equipados para replicar la enseñanza de forma real. Además, durante el proceso enseñanzaaprendizaje los alumnos reciben una formación reflexiva que enfatiza los aspectos prácticos, habilitándolos para efectuar aportes concretos y útiles a la empresa. La malla curricular les permite una certificación por niveles en las que encontramos: certificado en alimentación colectiva, en servicio comedores, bar y coctelería y cocina especializada. Junto con ello, marca la diferencia, el proceso educativo existente, en base a la excelencia académica y al desarrollo de actitudes de: respeto, liderazgo, creatividad, y trabajo en equipo”, puntualiza el director de la Carrera de Gastronomía en Duoc UC, Alejandro Ramírez.

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de cara al 2020

EL BOOM

MinerO Como consecuencia del ciclo evolutivo de la Gran Minería, el sector necesitará en sólo ocho años poco más de 230 mil nuevos trabajadores. Por lo mismo, algunos planteles han decidido potenciar aquellas carreras que giran en torno a la principal industria de nuestro país. Son un claro ejemplo de aquello, la Universidad de Las Américas y la Universidad Mayor. Fotografías: Gentileza Codelco

A menudo se reflexiona en torno a la minería de nuestro país, y a la forma en que se puede incentivar a nuevos alumnos y futuros profesionales. Y sin duda, aquello nuevamente se instaló sobre la mesa, tras conocerse los datos entregados por la Fundación Chile. La entidad realizó un sondeo donde también participaron Codelco, Antofagasta Minerals, Anglo American, Collahuasi y BHP Billiton. ¿Las conclusiones? Varias. ¿Sus proyecciones? No del todo positivas. Entre otras cosas, se concluyó que Chile para el año 2020 requerirá 234.500 nuevos trabajadores, debido al ciclo expansivo de la Gran Minería. Y si el estudio se analiza por separado, también se puede concluir que, entre técnicos y profesionales, se necesitará un total de veinte mil trabajadores al año, de aquí al 2015. Y aunque seamos un país con historia y tradición minera, la situación no es nada fácil. Sobre todo, tomando en cuenta que sólo el 2% de las carreras ofrecidas el año pasado fueron ligadas a esta importante área productiva. El escenario, poco a poco, comienza a cambiar. De un total de 27 universidades, el 68% ofrecerá carreras nuevas para el próximo proceso de admisión. Nueve de ellas se focalizan, precisamente, en la minería. Cuanto antes, resulta necesario mejorar la formación de capital humano para hacer frente a esta demanda. Por lo mismo, habrá que saber replantearse el modelo de formación y las capacitaciones que requiere nuestro país para alcanzar la meta establecida a ocho años. Y los focos son claros: el mayor déficit existe en las áreas de operadores de equipos móviles (16 mil), mantenedores (13 mil) y operadores de equipos fijos (7 mil), para el período 2012-2015.

“Desde el punto de vista de los jóvenes, no obstante la alta empleabilidad y niveles de ingresos que ofrece la minería, es posible que ellos prefieran otras carreras de ingeniería con mercados laborales más amplios, como la ingeniería industrial, la ingeniería química, o la mecánica. Además, el trabajo en terreno en la minería es muy exigente, por el sistema de turnos que se ocupa, y la ubicación de los grandes centros mineros relativamente alejados de las ciudades, todo lo cual puede resultar poco atractivo para los jóvenes”, indica el profesor de la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile, y del Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación (CEPPE), Andrés Bernasconi. De cara al 2020, las principales empresas mineras crearán cerca de nueve mil nuevos puestos de trabajo, y eliminarán otros dos mil, reemplazando de forma paralela a casi 11 mil trabajadores por rotación entre empresas. Además, más de cuatro mil personas dejarán de trabajar en minería en el lapso 20122020, si jubilan a los 60 años. Aquello significa la pérdida de personal con conocimientos y experiencias. “Las empresas en Chile no han desarrollado la cultura de mejora continua, que requiere hacerse cargo tanto del cambio tecnológico como de asegurar un recurso humano que se vea potenciado en el proceso, lo cual sin duda confluye al objetivo buscado que es la persistencia del crecimiento de la productividad global y sectorial. En el sistema educacional, la matrícula de estudiantes en la educación superior es elevada, y ello permitirá mitigar en alguna medida los problemas de la minería”, puntualiza el gerente general de ASERTA S.A., Hernán Frigolett.

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Color esperanza Para muchos, este 2013 la minería vivirá un verdadero boom. Y no sólo en cuanto a su nivel productivo, ni de desarrollo temporal. Aquello hace alusión al ámbito educacional. Seis planteles abrirán Ingeniería Civil en Minas, con un total de 240 vacantes nuevas. Se trata de la Universidad de Concepción, Universidad de Talca, Universidad Federico Santa María, Universidad Arturo Prat, y Universidad Andrés Bello. Si tomamos estos ejemplos, los cupos actuales se ampliarán en, por lo menos, un 40%, considerando que hasta este año existían sólo 13 programas en el país. Las buenas nuevas continúan. Aumentará la oferta sobre Geología, con lo que crecerá la situación actual de 12 programas en 25%. Por su parte, la Universidad de Las Américas abrirá técnico en nivel superior minero, e Ingeniería Civil Geológica en la Universidad Católica de Temuco. “La Universidad de Las Américas (UDLA) aceptó el desafío país para ser parte activa en la búsqueda de las soluciones a los problemas actuales de la minería y contribuir al desarrollo de Chile, al crear la Escuela de Ingeniería en Minas. Hemos desarrollado planes de estudios modernos, ágiles, e innovadores que respondan al perfil que la industria necesita acortando la brecha tecnológica del conocimiento entre industria y universidad. La UDLA plantea el compromiso de formar verdaderos líderes operacionales con nuevas tecnologías. A nuestros jóvenes mineros y mineras se les abren posibilidades casi infinitas de desempeñarse en un amplio y diverso campo laboral, con ocupaciones que van desde trabajos en faenas hasta aquellos que requieren habilidades blandas como

el trabajo con comunidades, pasando por una infinidad de otras labores relacionadas a la minería y sus proveedores, tales como: responsabilidad social empresarial, entorno y comunicación con las comunidades, seguridad y salud ocupacional, gestión administrativa, financiera, legal y organizacional, entre muchas otras. El perfil de nuestros profesionales responde a las demandas futuras de la Industria, disminuyendo las brechas tecnológicas de la enseñanza y formación de profesionales”, indica el CEO de Metaproject, y director de la Escuela de Minas de UDLA, Manuel Viera. “Para dotar adecuadamente las faenas mineras en nuestro país, debemos invertir en capital humano de óptima calidad. Carreras tecnológicas y de ingeniería relacionadas con la Minería, así como de geología, son las piedras angulares que se requieren para fomentar la expansión que se avecina en materia de nuevas faenas mineras. Que los alumnos se interesen en estudiar materias ligadas a esta importante área productiva, les permiten un desarrollo profesional de importancia y un desarrollo personal y familiar por la vía económica. Entre las profesiones mejor remuneradas en estos momentos, podemos citar a la Ingeniería Civil en Minas y a la de Geología”, señala el académico de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Mayor, Óscar Inostroza. Es vital entonces, tener la capacidad de poder construir un imaginario que motive a los jóvenes para asumir el desafío y la oportunidad de trabajar en la minería. Después de todo, es la principal actividad económica de Chile, con rica historia y con un futuro, color esperanza.

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recorriendo chile

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Elige tu

destino Las horas laborales y de estudio quedaron atrás, y el estrés de fin de año comienza a desaparecer. Ya está todo dispuesto para armar las maletas y salir a recargarse de energía. Claves hay muchas, pero lo importante es saber aprovechar, al máximo, las bondades que ofrece nuestro país. De norte a sur, y de cordillera a mar. Saque papel y anote. Les aseguramos que no se arrepentirán. Por: Carolina Salinas

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La Serena Golf

Nuestro país es considerado el más largo del mundo, con sólo 180 kilómetros de ancho, y con una costa que se extiende por más de 4.300 km. Entre los atractivos y lugares turísticos más importantes se encuentra el desierto más árido del mundo, glaciares, valles, bosques y muchos volcanes en las distintas frías y azules aguas de la costa del imponente Océano Pacífico. Según la estimación de las autoridades del turismo, se espera que más de 8 millones de chilenos recorrerán el país de norte a sur, donde éstos toman como mínimo una semana para visitar alguna región.

ARENA, PLAYA Y GOLF La zona norte del país comprende desde las templadas aguas de Arica, donde la hospitalidad de su gente dan la bienvenida al Norte Grande, hasta el límite sur de la Región de Antofagasta. Según el estudio de turismo interno del Servicio Nacional de Turismo (Sernatur) de 2012, las ciudades de esta zona más visitadas son Iquique y Antofagasta. Por algo será. Llegando al Norte Chico, La Serena abre sus puertas a los turistas con el imponente faro y la Avenida Costanera. Y precisamente, a sólo 10 kilómetros de la ciudad se encuentra el proyecto turístico inmobiliario La Serena Golf, donde se pueden aprovechar 7 kilómetros de playa, realizar deportes, y como nos cuenta su gerente zonal, Jaime Avilés, “este lugar fue clasificado como la segunda ciudad con mejor calidad de vida del país. Por ende, si desea practicar deporte y disfrutar de gastronomía de alto nivel, ésta es sin duda una excelente opción”. En La Serena Golf se puede reservar desde una suite con dos dormitorios por $98.560, hasta un departamento con dos suite por $172.480. Atención, porque para el mes de enero ya tienen el 30% de la capacidad total del lugar.

ENTRE MARBELLA Y RAPEL El litoral y la costa central de nuestro país son los más visitados, según lo que informan estudios del Sernatur. De hecho, llegan más de 400 mil visitantes, todo esto 38

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Fotografía Gentileza Sernatur

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Pucón, Región de Los Lagos

porque posee kilómetros de costa, está cerca de la capital y hay variadas ofertas. A sólo 90 minutos de Santiago, Marbella Country Club le entrega a sus turistas un sinnúmero de actividades especiales y recreativas para niños, talleres deportivos y hasta yoga. Benjamín Larraín, gerente de Marbella Country Club, señala que todos los días son distintos, desde cine al aire libre, karaoke y desfile de moda, todo en más de 5.000 M2 construidos y un estilo arquitectónico mediterráneo moderno. “Alberga toda la actividad deportiva y recreacional, con amplios salones, restaurante abierto a toda la comunidad, con capacidad para 200 personas, y menú a la carta, bar y espectaculares terrazas con vistas privilegiadas”, agrega Larraín. Llegando a la Sexta Región, a 130 kilómetros de la capital, una pista de aterrizaje y hasta un muelle flotante reciben a distintos turistas en el Lago Rapel. Si lo suyo es disfrutar de la navegación, este lugar es una buena opción para las vacaciones. Los trekking y las cabalgatas son un tour indiscutido si se visita el complejo Marina Golf Rapel, donde las guarderías de botes y un imponente muelle conectan a los amantes del deporte náutico con la majestuosidad del Lago. El lugar cuenta también con una maravillosa cancha de golf, un exquisito restaurant, canchas de tenis, discotheque y numerosos jardines y áreas verdes.

LA MAJESTUOSIDAD DEL SUR Pucón, ubicado en el centro sur de la Región de Los Lagos, es uno de los lugares turísticos más populares de Chile. Ofrece una gran variedad de deportes y actividades recreativas como esquí acuático, rafting, aguas termales y la escalada al magnífico volcán Villarrica. En la puerta norte de la Patagonia, en la cuenca del Lago Llanquihue junto a las tradiciones heredadas de los colonos alemanes, encontramos un lugar con historia. Alfredo Soto, profesor amante del arte construyó el primer Hotel Pinoteca del país, las maderas de la construcción fueron rescatadas de la demolición del 40

antiguo Liceo Alemán de la ciudad, lugar donde trabajó largos años de su vida. A sólo metros del centro de Puerto Varas el Hotel El Greco, recibe a sus turistas con una inmensa colección de pinturas, una sala de arte donde se exhiben distintas muestras y hasta una sala de cine. Según nos comenta Soto, “es un lugar para la familia y para los que quieran conocer de la tradición alemán asentada en el sur de Chile”. Con capacidad para 80 personas, el Hotel no sólo tiene las reliquias del extinto establecimiento, también posee una de las más grandes colecciones de arte con 240 piezas, aparte de una selección de los más ricos platos de la zona. Más al sur, Chiloé y las Torres del Paine son preferidas por los turistas extranjeros, los que buscan lugares paradisíacos para conocer y recorrer.

“CHILE ES TUYO” “Chile es tuyo”. Con esta frase el Sernatur incentivó a visitar el país para estas vacaciones antes de preferir algún destino en el extranjero. La subsecretaria de Turismo, Jacqueline Plass, sostuvo que el turismo interno, de chilenos que recorren el país, representa el 70% de los ingresos del sector. De ahí la preocupación de dar a conocer los trabajos de emprendedores que trabajan durante todo el año para recibir a los turistas. Son muchas las personas que a lo largo de Chile esperan ansiosas la llegada de las vacaciones, para recorrer en familia y descubrir los encantos de nuestro país. Como vieron, de norte a sur. ¿Ya decidió?. Revista Ventana | Edición 05

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Rafting Río Trancura Marina Golf Rapel

Marina Golf Rapel

La Serena Golf

Destinos Recomendados Verano 2013 Marina Golf Rapel

La Serena Golf Ruta 5 Norte kilómetro 482 / La Serena. www.laserenagolf.cl Marbella Country Club Km.35 Camino Con-Cón a Zapallar / Comuna de Puchuncaví. www.marbellacountryclub.cl Marina Golf Rapel Camino El Estero S/N Las Cabras / Rancagua. www.marinagolfrapel.cl

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Hotel El Greco Calle Mirador 134 / Puerto Varas. www.hotelelgreco.cl

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radiación ultravioleta

peligro a flor de piel

A pesar de que la radiación solar aún no es extrema, de todas formas es peligrosa. Por ello hay que preocuparse, y tomar todas las precauciones del caso. Cuando uno sale al aire libre debe usar protector solar, debido a que la piel se enrojece, lo que significa que existe algún daño a tratar. Por: Luna Rosenmann

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Durante esta época del año es cuando se comienza a hablar con mayor insistencia de la Radiación Ultravioleta o rayos UV. Y aunque pueda ser repetitivo y cansador, los reiterados llamados a los cuidados que cada persona debe tener al exponerse al sol, tiene una finalidad clara: evitar algún daño mayor a la piel. Es más, es sólo el comienzo para evitar posibles enfermedades, como el cáncer. Es por esta razón que a diario se miden los niveles de radiación solar en todo el país, con la finalidad de darlos a conocer a la ciudadanía, para que ésta, indirectamente tome conciencia, y pueda crear una cultura que permita saber cómo y cuándo protegerse de los rayos UV, ya sea usando algún bloqueador en particular, sombrero o blusas con mangas. El objetivo es evitar el contacto directo con la piel.

¿UN VERANO NARANJA? En pleno verano, entre el 21 de diciembre y el 21 de marzo, el sol llega en forma más vertical. En esa posición, los rayos ultravioleta atraviesan una capa más pequeña de atmósfera, permitiendo que exista una mayor radicación. Por lo mismo, en período estival se producen los niveles extremos de radiación solar. Entre más directo esté el sol hacia nosotros, mayor será la radiación que recibamos. A pesar de que la radiación aún no es extrema, es igualmente peligrosa. Resulta importante preocuparse de cuánto tiempo durará nuestra exposición al sol, ya sea “tomando sol” o, simplemente, haciendo actividades recreativas. Por eso, al mínimo enrojecimiento de la piel, ya podemos interpretar que algún daño se ha originado. Siempre será mejor accionar y tomar las precauciones del caso. Es importante que los más pequeños no salgan a jugar hasta después de la 16 horas, y si lo hacen, que usen sombrero y bloqueador. ¿Y si está nublado? La respuesta es: “también”. Para María Laura Cossio, dermatóloga de Clínica Vespucio, “siempre en verano los rayos Ultra Violeta son más dañinos, ya que la radiación es mayor. Lo importante es aprender a

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cuidarse, porque el efecto más inmediato son las quemaduras solares. A largo plazo produce cambios en la pigmentación, aparición de manchas, envejecimiento, y aumenta el riesgo de cáncer de piel”. La dermatóloga advierte que se debe evitar la exposición al sol en las horas de mayor radiación UV, que es durante las 11 y las 16 horas. La especialista recomienda usar un fotoprotector con SPF 30 o más, protegerse con sombrero o gorro, anteojos de sol, y ropa adecuada. “Hay que recordar que el protector solar debe reaplicarse cada cuatro horas, y siempre después del contacto con el agua”. Marisol Rodríguez, jefe Desarrollo de Productos Simond’s, aclara que los fotoprotectores solares Simond’s en crema, Hipoalergénicos, sin perfume y sin colorante, son especiales para bebes, niños y adultos, porque presentan altos niveles de protección de la radiación UVA/UVB. “En estos productos se evaluó la protección UVA, bloqueando esta radiación hasta un 99,5% de acuerdo con el estándar australiano”. “Son fotoprotectores especialmente recomendados para bebés, niños y adultos de piel sensible, contienen filtros físicos (micropigmentos minerales), que permiten disminuir la cantidad de filtros químicos, optimizando así el concepto de hipoalergénico”, aclara. Simond’s también cuenta con una línea de protectores solares en spray de textura muy liviana, de fácil aplicación, que se absorben rápidamente, no graso e hipoalergénicos, destacándose la Pantalla Solar SPF-50+ Spray bebés, niños y adultos, y la Pantalla Solar SPF-50+ Spray Sport. Rodríguez también explica que han desarrollado la línea profesional laboral, disponible en crema y spray, para proteger a los trabajadores que están expuestos al sol. “Los fotoprotectores solares deben aplicarse abundantemente sobre la piel antes de exponerse al sol, y en todas las partes que estén expuestas. Reaplicar cada 3 a 4 horas, y después de mojarse”, puntualiza. Ya lo saben, siempre es tiempo de proteger la piel.

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infaltables en verano

Anteojos de Sol Mucho más que una moda

Los lentes de sol no son solamente accesorios estéticos, sino más bien una protección necesaria para los ojos. Por lo mismo, resulta fundamental usar el tipo correcto, debido a que los inapropiados pueden incluso causar más daño que si no se usara nada. Por: Luna Rosenmann Fotografías: Gentileza Rotter & Krauss

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Los ojos son propensos a quemarse por el sol. La córnea, lente cristalino y retina son vulnerables a la sobreexposición de rayos ultravioletas (UV). “Los rayos UV-A y UV-B no son sólo molestos. Pueden crear problemas en la superficie del ojo y células cancerígenas alrededor del párpado”, asegura Samir Nazal, docente de Oftalmología de la Universidad de Chile. Los lentes de sol filtran la luz y protegen los ojos contra estos rayos, lo que es fundamental considerando que la exposición UV también puede provocar cataratas y degeneración macular.

¿CÓMO ESCOGER LOS LENTES?

El 93% de los lentes de sol vendidos en centros no sanitarios dañan la vista. Según un estudio elaborado por el Colegio Nacional de ÓpticosOptometristas de España, detalla que el 45% de estos productos provoca visión defectuosa, el 26 no puede ser utilizado para conducir, y el 57% provoca desviaciones oculares indebidas. Las lesiones oculares más comunes derivadas de una mala protección son las cataratas, la queratitis e incluso la degeneración macular asociada a la edad, que es la causa más común de ceguera a partir de los 50 años en los países occidentales

CONSEJOS PARA PROTEGER LOS OJOS DEL SOL Use un sombrero o gorro de ala ancha. Esto bloquea la luz del sol que viene por sobre la cabeza, que tal vez entre desapercibida por los lentes. Nunca mire directamente hacia el sol, aún con lentes puestos.

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Lamentablemente, en el mercado existen algunos de muy mala calidad que no protegen los ojos de manera adecuada, pues sólo bloquean el espectro de luz visible causando la dilatación de la pupila, lo que se traduce en una mayor entrada de rayos UV al interior del ojo, que podría desembocar en un daño irreversible de la retina. Por esto, el usuario debe asegurarse que tengan filtro UV (que no se relaciona de ninguna manera con el color). Camila Echegaray, product manager Anteojos de Sol de Rotter & Krauss, asegura que “muchos de los anteojos que se venden en la calle, por lo general, corresponden a anteojos con lentes oscuros, lo que se asocia con protección de los rayos del sol. Sin embargo, esto no es así, ya que no cuentan con la protección adecuada para el usuario. Es más, se produce el efecto contrario, ya que como la luz del sol no molesta al usuario, éste estará más expuesto a los rayos UV, incluso que si no usara este tipo de anteojos”. Al comprar lentes de sol, debes buscar una etiqueta que indique la cantidad de rayos UV que bloquean. “La etiqueta debe decir ‘filtro UV-A y UV-B’. Si sólo dice “UV”, significa que protege sólo de la radiación UV-A y no UV-B que es la más dañina”, explica Francisco Andrighetti, oftalmólogo de la Clínica Oftalmológica Luis Pasteur. Según los expertos, los lentes de sol deben bloquear del 99 al 100 por ciento de ambos rayos: UV- A y UV-B, y deben cubrir toda el área de los ojos, incluyendo los párpados. Algunos dolores intensos de cabeza y conjuntivitis “pueden deberse a la utilización de gafas que no disponen de los filtros adecuados”, agrega Nazal. La elección de las gafas de sol debe proporcionar una visión confortable con la máxima protección para los ojos. Sólo después de cumplidos estos dos requisitos, debe valorarse el componente estético, aunque en este momento, el mercado de los accesorios visuales ofrece una múltiple gama de estos productos que cumplen todas las especificaciones con un alto sentido de la moda.

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Así lo asegura Echegaray. “La mayoría de las personas, además de protección busca una alternativa estética a la hora de comprar anteojos para el sol. En Rotter & Krauss tenemos una gran variedad de modelos con precios al alcance de todos, pero lo más importante es que garantizamos que todos nuestros productos cuentan con la protección UV adecuada. Como recomendación sugerimos siempre comprar en lugares establecidos y no correr riesgos en términos de protección y salud visual”.

SALUD VISUAL EN LOS NIÑOS Antes de los 18 años se recibe un 80 por ciento de la radiación dañina y el cristalino termina de formarse, por lo que Camila Echegaray, product manager Anteojos de Sol de Rotter & Krauss asegura que “deben proteger sus ojos de los rayos ultravioleta. Lo ideal es que utilicen anteojos para el sol que cuenten con un 100% de protección UV, como un complemento al bloqueador solar. En Rotter & Krauss tenemos múltiples opciones para los niños con diseños coloridos y entretenidos de anteojos para el sol, por ejemplo de las marcas Play! ($14.900) y Rockline ($19.900)”.

EL COLOR DE LOS ANTEOJOS Los diferentes colores de los lentes filtran distintas longitudes de onda de luz. Algunas tal vez mejoren o deformen los colores con la consecuencia de afectar el contraste. Seleccione la coloración según la necesidad. Amarillo: Aumenta el contraste y la percepción de la profundidad visual. Es bueno en los días nublados. Ámbar: Hace más brillantes los cielos neblinosos o nublados. Es excelente para el contraste y minimiza la fatiga visual. Sin embargo, distorsiona los colores (las imágenes son amarillentas o anaranjadas). Café: Bueno en los días neblinosos, aumenta el contraste y es eficaz en los ambientes de luz deslumbradora. Gris: Ayuda a percibir colores verdaderos pero no aumenta el contraste. Es bueno para usarse en actividades como el ciclismo o atletismo. Rojo: Excelente percepción de la profundidad visual en situaciones de poca luz. Brinda contraste de objetos contra fondos azules o verdes. Verde: Permite percibir colores verdaderos y ofrece buen contraste en luz deslumbrante. Reduce la fatiga visual debido a luz brillante.

FACTORES DE RIESGO El riesgo de problemas visuales relacionados al sol es mayor para las personas que: Pasan muchas horas al sol. Han tenido cirugía para cataratas. Tienen ciertos problemas con la retina. Están tomando ciertas medicinas tales como la tetraciclina, las sulfamidas, pastillas anticonceptivas, diuréticas y los tranquilizantes que aumentan la sensibilidad del ojo a la luz.

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deportes al aire libre

Un verano más

outdoor

Con la llegada del calor y el verano, la gente tiende a disfrutar más de la naturaleza. De hecho, una de las actividades que más se practica durante esta época del año es, precisamente, el deporte. Y atención, porque no sólo creció un 25% este mercado, también lo hicieron algunos nuevos rincones. Por: Carolina Salinas

Las altas temperaturas, la falta de lluvia y la inmensa costa que posee nuestro país hacen que los amantes del aire libre puedan disfrutar más que en ninguna otra época del año de los mejores deportes bajo el sol, compartiendo con la naturaleza y su entorno.

Canopy sin límites El canopy, es sin duda una actividad que muchos podrían pensar que nada tiene de deportiva, pero es considerado un deporte fuera de lo común. La palabra “canopy” significa “copa de los árboles” y es una actividad que consiste en deslizarse por los aires a través de una simple cuerda. Es lo más parecido a volar a una altura considerable. Y precisamente, para los amantes de la adrenalina, el canopy es una excelente alternativa. Este panorama fue diseñado tanto para quienes son amantes de los deportes como para quienes gustan de disfrutar de la naturaleza desde otro punto de vista. Este deporte nació en Costa Rica, a partir del trabajo de científicos que en su afán de determinar la biodiversidad y características de la flora de un determinado lugar, 48

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ataron cables a la copa de árboles, lo cual les permitía hacer observaciones a gran altura en frondosos bosques. Para realizar este deporte no se requieren mayores condiciones físicas. De hecho, el canopy es apto para personas desde los 7 hasta los 99 años. Esta disciplina ya no está reservada para los grandes bosques del sur, a pocos kilómetros de Santiago, en el Cajón del Maipo, se practica de forma constante. Y también se lleva a la praxis en el centro Piedra Roja, con 500 hectáreas de superficies natural en el sector de Chicureo, comuna de Colina.

los privilegios del trekking Trekking: recorrer sitios montañosos. Esa es su definición. Se trata de uno de los deportes íconos del verano, donde largas caminatas a pie, recorriendo senderos por medio de la naturaleza, cobra un valor único para sus seguidores. Incluso es más, Santiago está rodeado de cerros óptimos para dejar los pies. Quienes practican senderismo tienen el placer de ver toda la ciudad desde las alturas y pueden conocer rincones naturales desconocidos para la mayoría. Cada subida es, sin duda, una aventura distinta. Y buenas opciones hay por doquier: el cerro San Cristóbal; el Parque Mahuida y El Parque Natural Aguas de San Ramón en La Reina; y el Parque San Carlos de Apoquindo, son muy accesibles desde la ciudad. Para realizar esta disciplina se debe estar bien equipado. Por lo mismo, la ropa es fundamental, debe ser repelente de mosquitos, y de fácil secado. La marca The North Face destaca el Boys Resolve Jacket, una chaqueta impermeable, respirable, con interior de malla y costuras selladas, equipada para divertirse bajo los peores climas. Si se va a caminar por mucho rato, el calzado debe quedar holgado y nunca ajustado. Deben sentirse seguros en cada paso que den y mientras más ligero, más podemos andar. Revista Ventana | Edición 05

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La ropa debe estar adaptada a los cambios de tiempo. Andrés Pellegrini, gerente de Marketing de la marca Lippi nos señala que para esta temporada las prendas “son más livianas y respirables con nuevos diseños y mucho más innovadoras. Además, destacan la línea Lifestyle, la favorita para los deportes de verano”.

kayaC: san remo Kayac. Si la elección es un lugar con lago o laguna, para navegar cerca de Santiago, el Club Náutico Piedra Roja dispone de kayac simples y dobles para compartir jornadas acuáticas de ensueño. Por su parte, el Surf es el rey indiscutido año tras años. Innovando la técnica, hoy en día se practica con un remo, pudiéndose practicar sin la presencia de grandes olas. Este ejercicio sirve mucho para tonificar brazos, piernas y abdomen. El vicepresidente regional de Coleman, José Pablo de la Fuente, comenta que el Stand up paddle, se inventó en Hawai, y aunque no se vencen grandes olas, hace que uno ingrese al mar con la seguridad de un remo. La tabla de Coleman es inflable de 330 x 76 centímetros, y está a la misma altura que una tabla rígida, por lo que gana en valor al ser mucho más fácil de transportar y guardar en la casa y hasta en el auto. Se trata de un nuevo deporte para practicar en cualquier playa de nuestro país. De hecho, se espera realizar más de algún campeonato durante este verano.

recomendaciones Cuando se está expuesto al sol por mucho tiempo, y sin protección, el daño que se le puede causar a la cara y a la piel es letal. Si andarás en alguna montaña o bosque siempre es bueno taparse la cabeza, llevar repelente, y echarse bloqueador cada 30 minutos. Para los deportes en el agua, se debe procurar tener una ropa adecuada, de rápido secado y protección UV. El factor solar debe ser a prueba de agua.

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Womens indylite jaCket La mejor amiga de una mountain biker cuando el tiempo

el poder de la natUraleza Para todos los deportes acuáticos siempre es bueno estar equipados. Los relojes IQ de Timex son un ejemplo. La mayoría de los modelos de esta colección cuentan con aplicaciones dignas de un amante de los deportes outdoors. Para los largos paseos posee una brújula. Si vas a la montaña un altímetro, y para los pasatiempos acuáticos contiene sensores de mareas y temperatura del aire y agua, además de un calendario perpetuo. Es decir, el calendario del reloj está pre-programado hasta el 2100, con ajuste de años bisiestos y meses cortos. En síntesis, una colección que destaca por su precisión, tecnología y un sofisticado look, ideal para usarlo cuando se roza la naturaleza. La invitación ya está hecha. La naturaleza nos espera.

se vuelve horriblemente en su contra: una chaqueta respirable y resistente al agua, con paneles laterales de malla y ventilación dorsal, que se puede guardar en su propia bolsa. Cuenta con un cierre frontral-central bi-direccional con solapa cortaviento. $62.000.

Boys Class v Hot springs sHort Material durable y rápido en secar. Factor 5 de Protección Ultravioleta. Tiene un elástico al interior de la pretina. Además, entre otras cosas, lleva pestañas de ventilación sobre puños de piernas. $18.000.

relojes iQ de timex

Para todos los deportes acuáticos, lleva sensores de mareas y temperatura del aire y agua. Para aquellos paseos largos, tiene una brújula. Y si se viaja a la montaña, contiene un altímetro. Además su calendario perpetuo está pre-programado hasta el 2100, con ajuste de años bisiestos y meses cortos.

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eleCtra Cómodo panel de espuma cosido en respaldo. Arnés de hombros especial para la mujer, con forma de yugo. Amplio compartimiento principal con organizador y bolsillo interno con cierre. Bolsillos laterales acolchados, con cierre. $40.000.

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¿mito o realidad?

la necesidad de

hidratarse

Para nadie es un secreto que es importante mantener el cuerpo hidratado durante todo el año, pero cobra mayor relevancia en época estival, porque a raíz del calor eliminamos con mayor rapidez el agua de nuestro cuerpo. Sobre todo, al practicar deportes. Por: Luna Rosenmann

En verano nuestras necesidades de hidratación aumentan, las altas temperaturas hacen que sudemos más que durante el invierno. Por lo mismo, necesitamos tomar más líquidos. Nuestro cuerpo es agua en más de un 60 por ciento, aunque la proporción varía en función de la edad, peso y sexo, ya que a mayor edad y peso menos proporción de agua tenemos. El cuerpo del hombre tiene más agua que el de la mujer. De hecho, según indicadores, se supera en casi un cinco por ciento más. El organismo humano no almacena el agua, por lo que su cuerpo requiere que le aporte la cantidad que pierde cada día a través de distintas funciones: respiración, sudoración y evacuaciones, entre otras. Según Josefina Hevia, nutricionista de Nestlé, un adulto común “pierde entre 2 a 2,5 litros de agua al día a través de la respiración, el sudor, la orina y otras secreciones del cuerpo. La cantidad total dependerá del sexo, el tamaño corporal, el clima, la vestimenta que lleve, los niveles de actividad y muchos otros factores”. Por ello, es necesario consumir alrededor de tres litros de agua diarios, cuya proporción se reparte entre la ingesta de agua y los alimentos que toma. Alrededor de un litro y medio se lo proporcionan entre seis y ocho vasos de líquidos, que pueden ser agua, jugos, refrescos y batidos. También uno consigue hidratarse gracias a los alimentos que come, que le aportan otro litro y medio de agua más. La nutricionista de la Universidad Mayor, María Ignacia Soto, explica que la forma más fácil de evitar la deshidratación “es bebiendo mucho líquido, sobre todo en los días calurosos, secos o ventosos”. Hay que recordar que el beber agua no añade calorías a la dieta, y es

definitivamente muy bueno para la salud. De eso no cabe duda alguna. Las frutas y las verduras tienen un alto contenido de agua –cerca del 85% de su peso es agua–, así como la carne y el pescado, con valores que oscilan entre un 50 y un 70% de agua.

Más hidratación durante el verano Durante el verano las altas temperaturas, la humedad y una mayor sudoración hacen que el organismo pierda mayor proporción de agua que durante el invierno. Por eso, es fundamental ingerir líquidos con mayor frecuencia. Sobre todo, si se expone al sol, realiza ejercicios o algún tipo de actividad física. Durante los meses estivales no conviene desplazarse sin una botella de agua siempre a mano. Si va a la playa, al campo, corre, está en bicicleta o tiene previsto hacer un viaje de largos recorridos donde le sea difícil abastecerte de agua, la sola presencia de una botella se puede transformar en un gran aliado. Los ancianos y los niños son quienes más tienen que controlar sus niveles de hidratación durante la época estival, porque ven alterado su mecanismo de sed. Es muy importante que los niños se hidraten, porque no siempre piden bebidas cuando tienen sed. Y los ancianos, porque tienen menos agua corporal que en etapas anteriores. Para saber si está bien hidratado debe observar algunas pistas que su propio organismo le da: si su piel está tersa y suave, sin zonas resecas; si no siente deseos de sed descontrolados; y si al beber consigue saciarla, tiene una buena hidratación.

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Razones para hidratarse La importancia de mantenerse hidratado es por las múltiples funciones que el agua tiene en el organismo. Este fundamental elemento constituye alrededor del 60 por ciento del peso corporal, y es primordial para regular la temperatura corporal, permitiendo que órganos, como los riñones, funcionen correctamente. Son variadas las formas en que nuestro cuerpo pierde líquido. Aquello se transforma en algo inevitable, a través del sudor, la orina, las deposiciones, y la respiración. A juicio de Carmen Gloria González, nutricionista del Instituto de Nutrición y Tecnología de Alimentos de la Universidad de Chile (INTA), la deshidratación puede tener consecuencias graves para la salud, “si no ingerimos la cantidad de agua necesaria para reponer las pérdidas de este importante elemento. El cuerpo lo resiente. El primer síntoma de la deshidratación es la sed, cuando es un poco más intensa se dificulta la concentración y el trabajo físico”. Según la especialista, el sodio tiene un papel importante en la rehidratación. Sin embargo, no debemos olvidar que nuestra dieta habitual contiene mucho sodio. En Chile consumimos el doble del sodio recomendado, por lo tanto no es necesario consumir bebidas con agregados de azúcar y sodio, al momento de realizar algún deporte de manera habitual, ni menos para que lo hagan las personas sedentarias (cerca del 90% de los chilenos). En esta ocasión, para la población en general, la recomendación es el agua de la llave.

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Las sales rehidratantes, en el caso de ser necesarias, deben ser recomendadas por un médico. ¿Y las bebidas de rehidratación? Tal como lo indican sus etiquetas y rotulación, sólo se señalan para los casos de deportistas de alto rendimiento. “Es importante estar bien hidratados, tanto en verano cuando hace calor, como cuando hace frio,” ya que el agua desempeña un papel directo en mantener estable la temperatura corporal”, afirma la nutricionista de VIDAINTEGRA, Grace Arratia. Además, es importante que las personas que sufren de estreñimiento se hidraten muy bien, ya que a nivel del colon se reabsorbe agua para ser devuelta al plasma sanguíneo. Por lo tanto, si tomamos poca agua se contribuye a que los desechos queden más secos, generando, precisamente, estreñimiento.

Importancia y consecuencias Arratia, asevera que nuestro cuerpo tiene como componente individual de mayor magnitud “el agua”. Nuestras células metabólicamente activas (músculos y órganos) tienen altas concentraciones de agua, y es un componente esencial de todos los tejidos corporales. Aquello es fundamental para el proceso de digestión, absorción y excreción. Desempeña un rol fundamental en el aparato circulatorio, y hace las veces de medio de trasporte de los nutrientes para los tejidos. Y a medida que empezamos a perder agua corporal, también comenzamos a sentir sed. Si no nos hidratamos a partir de eso, se producen cambios progresivos en nuestro cuerpo, como sed más intensa, malestar, pérdida del apetito, disminución del volumen sanguíneo, cansancio, dificultad para concentrarse, falla de regulación de temperatura, espasmos musculares, insomnio, e incluso falla de la función renal. “Es por esto que apenas sintamos sed, debemos hidratarnos, e idealmente hidratarse permanentemente para no sentir sed, pues, es un signo de deshidratación”, agrega la especialista. Cuando estamos muy deshidratados (cuando hacemos deporte o hemos tenido trastornos gastrointestinales, como diarrea o vómitos) se recomienda rehidratarse con bebidas que aporten, además de agua, glucosa y electrolitos (sodio y potasio). Cuando queremos mantener una hidratación adecuada, con agua es suficiente, ya que la glucosa y los electrolitos los encontramos en una dieta equilibrada. Debemos hidratarnos permanentemente. Además, debemos considerar que los alimentos contienen agua, principalmente las frutas y las verduras. Siempre escuchamos como recomendación consumir dos litros de agua al día, pero si la persona consume más de dos mil calorías al día, debe consumir más de dos litros diarios. La proporción es clara.

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santiago a mil

“El centauro y el animal”. Fotografía Nabil Boutros

dos décadas de cultura

Por: Geraldine Thenoux

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Compañía Snuff Puppets. Fotografía Jorge de Araujo

“La ciudad y los perros: violencia, rebeldía y juventud”

“Hamlet”. Fotografía Paula Court

“Romeo y Julieta”. Fotografía Pablo Gurgel

Del 3 al 20 de enero, y a 40 años de la conmemoración del Golpe Militar, comienza este recorrido con la misión de instalar la nueva creación teatral, tanto chilena como extranjera, ante el público, los medios de comunicación y las nuevas autoridades. El Festival Teatro a Mil nace en 1994 en un contexto donde se retornaba a un gobierno democrático en Chile. La necesidad de tomarse las calles empieza como una gran fiesta ciudadana cultural, lo cual se sigue manteniendo hasta hoy, por lo que su grupo de gestores sigue cuestionando, reflexionando y recreando lo que son, precisamente, a raíz del teatro. Cada mes de enero, el Festival llegaba a renovar el espíritu de libertad, diversidad, encuentro y alegría que está a la base de toda actividad creativa. Alimentar este espíritu es lo que lo mantiene vivo, en una ciudadanía que así lo reconoce.

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Francia y sus JiraFas Francia se presenta con cuatro espectáculos. Dos de ellos, “Las Jirafas” y “La rueda de los colores” de la Compagnie Off, teatro de calle francés, los cuales crearán el ambiente propicio para la gran apertura de la programación internacional, donde nueve jirafas de ocho metros de altura, darán un espectáculo mezclando el circo, la ópera y el fuego. Otros personajes son los oficinistas grises, quienes saldrán de sus trajes para renacer junto a las ruedas de colores de 11 metros de diámetro, que se moverán por las calles al ritmo de la música. Una puesta en escena con más de 50 artistas en acción. Una Exposición asombrosa será la de “Human body parts” de la compañía Snuff Puppets de Australia, donde apariciones de una oreja o una boca animadas del tamaño de una persona cobrarán vida de manera surrealista.

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“Qué me has hecho vida mía”. Fotografía María Sureda

El Festival contará también con un grupo de Polonia, quienes aterrizarán con “El tiempo de las madres”, representación de todas aquellas que alguna vez les tocó vivir la muerte de un hijo en la guerra y cargar con ese dolor. Un montaje de poesía visual con escenarios móviles, música y proyecciones multimedia. Desde España llega “El druida de Jagul”, una escultura móvil de más de ocho metros, acompañada por un grupo de música en vivo. Tiene a un grupo de doncellas en la palma de su mano. Ellas al enterarse que éste crea pociones milenarias, esperan que les entregue la de la juventud. Y de Brasil, llegan “Romeo y Julieta”, situándose en la cultura popular brasileña, quienes se presentan con música, circo y danza. Una de las piezas teatrales imperdibles es “El centauro y el animal” (Le centaure et l’animal) del gran creador francés Bartabas, y el maestro de danza but , el japonés Ko Murobushi, quienes se unen en esta superproducción. Una de las pocas obras donde un caballo real entra en escena, por lo que explora la relación entre los equinos y los humanos, como la racionalidad y el instinto, fundiéndose para dar vida al mítico centauro. Alemania también se hace presente con el retorno de la heredera de Pina Bausch, la artista Sasha Waltz, quien junto a su compañía de danza-teatro físico, trae su primera obra “Diario de viaje I-Veinte para las ocho”, la cual muestra la belleza humana que el mismo ser humano ha perdido con el pasar de los años. Por su parte, Canadá presenta uno de los invitados ilustres del festival, Robert Lepage, canadiense fundador de la Ex Machina quien debuta en Chile con “La cara oculta de la luna”, un aclamado solo biográfico. Desde Rusia se presenta The Company of Chekov Internacional Theatre Festival, junto a su director inglés Declan Donnellan, quien trae a Shakespeare nuevamente a las tablas de manera política y en ruso con la obra “La Tempestad”, una historia de venganza y perdón. Estados Unidos no se queda atrás. Los actores en escena -quienes imitan los gestos de los actores que en

“Las ruedas de colores”. Fotografía Gilles Michalet

1964 presentaron en Broadway una famosa versión de Hamlet protagonizada por Richard Burton- llegan desde New York. The Wooster Group trae una moderna adaptación en “Hamlet y su doble”, dirigida por Elizabeth LeCompte, quien junto al actor Willem Dafoe, Spalding Gray y Ron Vawter son los creadores de la afamada compañía teatral.

4 países, 4 culturas… En lo que respecta a Latinoamérica, Perú nos presenta “La ciudad y los perros: violencia, rebeldía y juventud”, del director peruano Edgar Saba, quien dará vida a la versión de la obra que remontó para celebrar los 50 años de la novela de Mario Vargas Llosa. Y de México viene el colectivo Lagartijas Tiradas al Sol, con tres montajes basados en las guerrillas, el terremoto de 1985 y una autobiografía. Cruzando la Cordillera de Los Andes, los argentinos estarán con cuatro puestas en escena, entre ellas “Prefiero que me quite el sueño Goya a que lo haga cualquier hijo de puta”, donde un hombre apuesta todos sus ahorros para ir a España a ver la obra de Goya y contratar a un filósofo alemán para que le entregue su visión del mundo, y “Qué me has hecho, vida mía”, sobre uno de los íconos de la época dorada del cine argentino de los años 40. Fanny Navarro, quien se cruza con el poder y su vida, se transforma en un vaivén de emociones. En el ámbito nacional, cabe destacar la importancia que se le otorgará a los 40 años del Golpe Militar, un hito que marcó una etapa en la historia de nuestro país. Se presentará un especial dedicado a rescatar la memoria de todos estos años de censura, en lo que respecta a la imaginación, creación y libertad de la idiosincrasia chilena, en una serie de piezas teatrales como: “El año en que nací”, “Érase una vez… 571 días de un preso político”, “Velorio chileno”, “Oratorio de la lluvia negra”, “La victoria de Víctor”, “La muerte y la doncella” y “Escuela”, del destacado dramaturgo Guillermo Calderón.

esPacios culturales Teatro Municipal de Santiago Teatro Municipal de Las Condes Centro Cultural Gabriela Mistral (GAM) Teatro Universidad Católica

Teatro Finis Terrae Teatro Antonio Varas Teatro La Memoria Centro Cultural Matucana 100 Teatro Camino

Sidarte Teatro Del Puente Espacio CEAT Teatro Mori Bellavista Lastarria 90

Centro Cultural San Joaquín Espacio Matta Estadio Nacional Sala Agustín Siré Sala Universidad Sotomayor

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entrevista

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María José Torrealba

conductora de “Tus Elegidos” Radio Romántica

“Los sueños siempre se cumplen” El verano ha marcado su vida. Si en algún minuto fue la Semana Orillana (en Chépica), sus inicios en radio siempre han tenido un giro en época estival. Hoy, de 16 a 18 horas se encarga de dar en el gusto en materia musical. Así, su voz que encanta, es capaz de conectarse con la gente. La magia de la radio, dirían muchos. Por: Jorge Correa Fotografías: Felipe Pinto

De provincia con amor. Llegó a Santiago proveniente de un “lugar entre nieblas”. Eso, precisamente, quiere decir Chimbarongo en lengua mapudungun. Sus sueños y anhelos comenzaron en la Provincia de Colchagua, al sur del río Tinguiririca. Y con el paso del tiempo, poco a poco, sus objetivos y metas se han cumplido, aunque siempre falta algo. El año 2001 fue clave para María José Torrealba. Decidió dar un vuelco, pero un vuelco de aquellos. Estudiaba Derecho en la Universidad La República, y optó por cambiarse, algo que para muchos no tenía sentido alguno, considerando que ya cursaba cuarto año en abogacía. Y aunque siempre fue amante de la música, ese verano la comunicación con las personas fue un factor preponderante para comenzar en el mundo del Periodismo. Y eso fue gracias a la experiencia, que casi jugando, vivió en Chépica (Sexta Región), en el sector de La Orilla de Auiquinco (cerca de Santa Cruz). La Semana Orillana la motivó a dar un paso crucial. “Además, hubo muy buenos comentarios de mi desempeño. A eso se debe sumar la separación de mis papás, que también gatilló en este vuelco profesional. Muchos quedaron a gusto con mi trabajo, y me lo creí (risas). También me favoreció el sistema que implementaba la Universidad, ya que pude ingresar a tercer año de Periodismo, porque antes había cursado el plan común de Bachillerato en Ciencias Sociales y Jurídicas”, confiesa.

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La magia del verano Sus inicios fueron en Chimbarongo, en la radio Artesanía. Después su participación en las radios Urbana y Radiomanía, ambas de San Fernando, comenzaron a marcar cierta tendencia, pues aquello lo realizaba de forma paralela a sus estudios. “Fue para tener más experiencia y saber realmente qué faceta era la que me gustaría potenciar el día de mañana”, indica. Pero en lo concreto, siempre le gustó la radio. El 2005 se presentó la oportunidad de realizar su práctica profesional, precisamente, en radio. Postuló y quedó en la selección de cinco nuevos egresados. Radio W (hoy ADN Radio Chile) le entregó ciertas herramientas que pudo demostrar en el reporteo in situ, producción de programas y selección de temas. Nuevamente un verano marcaría parte su vida, al punto que se quedó en el dial 91.7 hasta fines de 2007, cuando llegó a Radio Romántica, justo al comenzar otro verano.

Tu inicio en Radio Romántica, ¿cómo lo calificarías? Llegué haciendo noticias. Y quizás, al comienzo, fue más menos en la misma línea de lo que estaba acostumbrada. Leía los boletines y escribía las cápsulas de Panoramas. Pero en marzo de 2008 la situación cambió: comencé el programa

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“Me gusta estar conectada con la gente y con la música. Incluso, saber que a través de mi voz puede entregar mensajes positivos” “Romántica al Día”. Un espacio que iba de 7 a 9 horas, de lunes a viernes, algo muy similar a lo que hoy hace la “Tere” (Teresa Hales “¡Hoy es un gran Día!”). Estuve un año y medio, y después comenzamos con “Tus Elegidos” (de 16 a 18 horas), en agosto de 2010 a la fecha, programa que me encanta.

Y ¿por qué te fascina? Es un todo. Me gusta estar conectada con la gente y con la música. Incluso, saber que a través de mi voz puede entregar mensajes positivos. Si bien es cierto, el formato del programa no tiene llamados telefónicos, el poder de las redes sociales es absoluto. Y eso se ve en la cantidad de pedidos musicales. Dicho de otra forma, estoy para darle en el gusto a la gente cuando de música se trata. Además, siempre hay que considerar que la radio no es estructurada en su totalidad, te permite jugar con ciertas cosas, entrevistar, y prestar un real servicio a nuestros locutores.

Durante bastante tiempo estuviste cubriendo noticias, reporteando hechos de coyuntura nacional. ¿Por qué este vuelco hacia el área de espectáculos? ¿Te acomoda más? Creo que lejos el haberme desempeñado en el área de espectáculo fue lo que motivó centrar mi lado profesional. Por ejemplo, estuve en varias giras de la Teletón, cubrí el Festival de Viña del Mar, y pude entrevista a varios artistas que recién comenzaban en el mundo de la música, y que ahora son verdaderas estrellas. Conocí a Reik y al grupo Camila. Y evolucionas con eso también.

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Con casi ocho años de experiencia profesional, ¿qué balance puedes realizar? Mira, no es tan complicado el hacer balances. Soy feliz con la vida que tengo y con lo que hago. He aprendido, por ciertas cosas en la vida, que es muy importante hacer lo que uno quiere o ama. Los sueños siempre se cumplen, y se pueden alcanzar las metas. Imagínate, soy una mejor provinciana, que llegó a Santiago con el temor de todos, y aquí estoy. Y también doy las gracias a Radio Romántica, porque me dieron una posibilidad que espero seguir desarrollando de la manera correcta. Como dice Luis Fonsi, “no me doy por vencido”. Jamás. Y eso se compatibiliza con tu diario vivir. En la parte sentimental, estoy tranquila. Conociendo y conociéndome. Gracias a Dios ¡soltera! (risas).

“En la parte sentimental, estoy tranquila. Conociendo y conociéndome. Gracias a Dios ¡soltera! (risas)”.

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ortodoncia en

CLÍNICA SAN SEBASTIÁN ¿Qué es la ortodoncia? ¿Cuándo se debe iniciar su tratamiento? ¿Qué implica? ¿Cuándo termina? Estas cuatro interrogantes suelen ser comunes en los padres y también en los niños y adolescentes. Y todo lo que puede parecer un misterio sin resolver, en Clínica Odontológica San Sebastián se transforma en un procedimiento sencillo, cómodo y natural.

Cirujano dentista de la Clínica San Sebastián, ortodoncista Bolívar Valenzuela Chaigneau

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La ortodoncia es la rama de la odontología que se encarga de la alineación de los dientes y corrección de maxilares posicionados de forma incorrecta. Y aunque no se quiera, se trata de algo bastante común, sobre todo en niños y adolescentes. Lo importante es crear conciencia plena de que los dientes en mala posición -incluso aquellos que no muerden correctamenteson muy difíciles de mantener limpios. Además, se está expuesto, de forma constante, a la aparición de caries, y problemas de encías y alteraciones musculares y/o articulares. Incluso, el lado emocional también puede sufrir daño. Una sonrisa poco atractiva trae consigo, independiente de la edad del paciente, problemas de autoestima, donde el taparse la boca con la mano al sonreír termina siendo pan de cada día. Pero todo lo anterior encontró solución. Los tratamientos de ortodoncia en la Clínica Odontológica San Sebastián suelen ser procedimientos sencillos y cómodos, donde los profesionales trabajan y desarrollan las mejores técnicas, a través del uso de la más avanzada tecnología. Los tratamientos ortodóncicos brindarán como respuesta, algo más que una bella y duradera sonrisa: el resultado permitirá tener una boca saludable, a largo plazo, más aún con el aumento de la expectativa de vida y las exigencias de la vida moderna. Los tratamientos de ortodoncia, en general, pueden hacerse casi a cualquier edad, realizando un cuidado diagnóstico y planificación. Éstos no solo ayudan a mover los dientes que están torcidos, sino que también pueden, por ejemplo, mejorar la dirección de crecimiento evitando que el problema aumente y después tenga una difícil solución. Por lo mismo, resulta importante visitar al ortodoncista a temprana edad. Generalmente, si existe una alteración, los odontopediatras realizan la derivación al especialista, y éste evalúa la necesidad de un tratamiento. Un procedimiento adecuado es la expansión del paladar, según indica el cirujano dentista de la Clínica San Sebastián, ortodoncista Bolívar Valenzuela Chaigneau. “La expansión del paladar es un tratamiento sencillo, y permite en forma efectiva, corregir problemas de desviación mandibular. Si este problema no se resuelve a edades tempranas, puede conducir al final del crecimiento, a procedimientos complejos con cirugía ortognática, ya que la

desviación se tradujo en un problema esqueletal, imposible de corregir sólo con ortodoncia”, asegura. Por estas razones, la Asociación Americana de Ortodoncistas recomienda que los niños tengan una evaluación de ortodoncia antes de los 7 años de edad, o cuando la odontopediatra lo derive, aunque sus dientes luzcan aparentemente derechos.

¿EN QUÉ CONSISTE UN TRATAMIENTO DE ORTODONCIA CON APARATOS FIJOS? Los aparatos fijos o brackets (comúnmente conocido como frenillos) son tratamientos cada vez más frecuentes. Se logran resultados estéticamente muy buenos y duraderos. Para lograr y obtener los objetivos deseados, el paciente debe seguir cada una de las instrucciones del profesional a cargo. Y aunque cada caso es diferente, generalmente los pacientes pueden usar brackets metálicos, estéticos o linguales (por detrás de los dientes). Estos últimos son totalmente invisibles, gracias a materiales y técnicas avanzadas de laboratorio. Los tratamientos pueden durar de uno a tres años. Se pide tener una muy buena higiene con cepillos especiales y evitar alimentos duros y muy pegajosos, para terminar el procedimiento a tiempo y, lo que es mejor, con muy buenos resultados. “En nuestra clínica nos preocupamos de tener la última generación en imágenes, laboratorios especializados, y un departamento de ortodoncia con profesionales acreditados, donde se realizan, por ejemplo, reuniones clínicas, con el fin de obtener un diagnóstico integral y una planificación correcta, ya que los tratamientos deben tener objetivos claros y tiempos prudentes”, agrega el ortodoncista de la Clínica San Sebastián, Bolívar Valenzuela. Por último, cabe destacar que se pueden usar aparatos de ortodoncia a cualquier edad. De hecho, cada vez más adultos los utilizan. El tratamiento ortodóncico puede ser exitoso en cualquier etapa de la vida. Actualmente, los brackets son más atractivos para los adultos, gracias a que son más pequeños, menos visibles y más cómodos. En la actualidad, existe mucha tecnología para realizar tratamientos más confortables y predecibles. Por eso, nunca es demasiado tarde para conseguir una sonrisa bella, soñada y saludable. De eso se preocupa y encarga Clínica Odontológica San Sebastián.

SOLICITE SU HORA DE ATENCIÓN: Lunes a viernes, de 08:30 a 19 horas, y sábados de 9 a 13 horas. Clínica Odontológica San Sebastián www. clinicasansebastian.cl El Golf San Sebastián 2947 Fono 387 96 00 La Dehesa Avenida Camino Central 225 Fono 381 96 00

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autom贸viles para todos Equilibrio entre y

PRECIO Calidad

Fiat 500

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Para algunos es un lujo, para otros un bien necesario. Hay algunos que se trasportan por la ciudad, y se comparten con la familia. El mercado ofrece diversos modelos adelantos tecnológicos. Mira y disfruta. Por: Carolina Salinas

Según informó la Asociación Nacional Automotriz de Chile (ANAC), se espera que las ventas de vehículos acumulado en 2012 sobrepasen la no despreciable cifra de 334 mil unidades nuevas. Y aunque todo el mundo esté en crisis, la baja del dólar, el aumento en ingresos y la accesibilidad a créditos hacen que el mercado tuerca saque cifras positivas. Cada vez son más los jóvenes que adquieren su primer vehículo a través del financiamiento por crédito. Por esta razón, las principales marcas trabajan con vehículos que satisfagan las necesidades de este segmento. Y precisamente son éstas quienes se encargan de realizar estudios y análisis comparativos para saber a quién, verdaderamente, se enfrentan. Tanto las mujeres como los hombres más jóvenes que van a adquirir su primer auto, dan mucha importancia al precio, seguido de las prestaciones. Eso sí, lo que también valoran los varones son las ofertas, las formas de pago, y el servicio de postventa, estando muy poco influenciados por la publicidad.

JUVENTUD, DIVINO TESORO Para los que están pensando en su primer vehículo, los citycars son boom en ventas. Poseen todo lo que se busca, y de partida un buen precio. Cada año evolucionan los modelos con más seguridad, pueden recorrer distancias y con su motor más pequeño ahorra combustible. La marca Fiat, en su búsqueda de este nuevo joven segmento, devolvió a la vida su insigne modelo 500, considerado de lujo por su alto nivel de equipamiento, innovador diseño y uso de tecnología de última generación. Las especificaciones son su mejor ventaja. Según comenta su gerente comercial, Claudio Campos, este modelo cuenta con un motor Fire 1.4 16v de 100 HP, caja manual de 6 velocidades, 7 Airbags, y cumple con la norma Euro5. El Fiat 500 tiene un precio que varía desde los $8.490.000. Según comentan los representantes de la marca en Chile, hay dos versiones más, una más estética, pensada en la mujer, y otro modelo más deportivo. Tomando en cuenta las cifras entregadas por la ANAC, dentro de los citycars el Chevrolet Spark ha vendido más de 7.343 unidades, siendo uno de los más económicos del segmento, ya que su precio comienza en $3.690.000. Las marcas chinas también han ido ganando terreno dentro de los jóvenes, con modelos accesibles y full equipados. Respecto al color que les gustaría que fuese el auto, en general, el blanco y el azul son los coches más elegidos. El primero con un 25%, y el segundo con un 16,6% de preferencias. Revista Ventana | Edición 05

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AUTOS PARA LA FAMILIA Normalmente las familias adquieren su segundo auto cuando el primero más deportivo o más pequeño se les hace pequeño, o cuando crece la familia. Y claro, hay que pensar en todo. Algún día, más temprano que tarde, habrá que movilizarse con mayor facilidad, habrá nuevos integrantes, qué hacer en caso de emergencia, etc. A la hora de buscar un vehículo, cada familia tiene necesidades diferentes. No busca el mismo tipo de automóvil quien espera su primer hijo, en relación a una familia numerosa. Tampoco es igual utilizarlo para viajes largos que llevar a los niños al colegio a diario. El problema de elegir un vehículo familiar es que todos los miembros quieren algo diferente. Papá quiere algo lujoso y con estilo, mamá busca algo práctico y seguro, y los niños algo bien equipado con aparatos de entretenimiento tecnológico. Lejos de lo que se podría pensar, los autos sedán siguen reinando, y el ganador indiscutido es el Chevrolet Sail con más de 13.144 unidades vendidas el 2012. Al parecer, su buen precio sobre los 6 millones y las dimensiones lo hizo el modelo más vendido.

Dodge Journey

Jeep Compass

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Fiat 500

Chevrolet Spark

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I LOVE SUV Y si desea gastar un poco más de dinero, y opta por un modelo más grande con la flexibilidad interior de un SUV, el Jeep Compass es el indicado para el trasporte de la familia. Posee más de 30 prestaciones de seguridad e integridad. El gerente comercial del Grupo Chrysler, Hernán Miñano, destaca que el interior cuenta “con terminaciones de alta calidad. Tiene panel frontal con revestimiento de puertas delanteras acolchados, volante con mandos integrados de radio, asiento trasero abatible y reclinable, asiento de copiloto totalmente plegable, control crucero, manos libres; iluminación complementaria en interruptores y controles”. Este modelo, preferido por las mujeres, se caracteriza por ser una excelente opción para los que quieren un SUV, con bajo consumo y todas las prestaciones de seguridad. En la misma línea se encuentra el Dodge Journey. Luce un diseño atrevido con innovadores detalles interiores que potencian la imagen deportiva y urbana que ha caracterizado a este crossover. Su interior es amplio, cómodo, funcional, con gran capacidad y una combinación inteligente de butacas modulares de 5+2 asientos, ideal para aquellas ocasiones en que sean necesarias dos plazas adicionales o cuando se desee salir de paseo con toda la familia. Modelos hay muchos, precios también, sólo se debe estar seguro de las necesidades que existen, antes de adquirir un automóvil y disfrutar del camino. 73

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evolución 3G

revolucion tecnologica cuanto queda de esta nueva generación es imposible saberlo por ahora, ya que aunque las operadoras de telefonía móvil han insistido en que durante el 2013 tendremos acceso a la tecnología 4g, ésta todavía no estaría preparada para implementarse en nuestro país, como lo ha informado la subsecretaría de telecomunicaciones. un misterio que sí tendrá respuesta.

Desde hace algunos años que todos podemos disfrutar de la tecnología 3G en varios de los aparatos tecnológicos que utilizamos a diario, como nuestros equipos telefónicos, ya sean Smartphone o Iphone, además de los distintos tablets u otros. Todos conocemos algo sobre 3G, pero ¿sabemos realmente de que se trata? ¿cuáles son sus beneficios?, ¿la importancia que tienen hoy en día para nuestro trabajo diario? y ¿cómo la tecnología ha ido avanzando a pasos agigantados con toda esta revolución? Bueno, aquí podrás conocer algo más sobre esta nueva tecnología. Y si se quiere, sobre esta nueva forma de vivir. 3G es la abreviación de tercera generación de transmisión de voz y datos a través de telefonía móvil mediante UMTS (Servicio Universal de Telecomunicaciones Móviles). Los servicios asociados con la tercera generación proporcionan la posibilidad de transferir tanto voz y datos (una llamada telefónica o una videollamada) y datos no-voz (como la descarga de programas, intercambio de correos electrónicos, y mensajería instantánea). Aunque esta tecnología estaba orientada, en primera instancia, a la telefonía móvil, desde hace algunos años las compañías ofrecen servicios exclusivos de conexión a Internet mediante módem USB, sin necesidad de adquirir un teléfono móvil, por lo que cualquier computadora puede disponer de acceso a al ciber mundo.

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SECCIÓN>>> VENTANA DIGITAL

También hay otros dispositivos como Netbooks, Notebooks y Tablets que incorporan el módem integrado en el propio equipo, o lo hacen a través del internet vía Wi-fi. 3G es una tecnología móvil que permite al usuario navegar en Internet a alta velocidad sin la utilización de cables. Puede ser usada a través de un módem o mediante teléfonos celulares.

siemPre conectado Los beneficios que la tecnología de tercera generación entrega a sus usuarios, entre otras cosas, se mide en la mayor rapidez de conexión, el estar conectados permanentemente a Internet a través del teléfono móvil, pocket PC, el Tablet PC o la computadora portátil, recibir y enviar (en ese orden de importancia) mayor cantidad de datos por segundo, una mejor calidad y fiabilidad, una mayor velocidad de transmisión de datos y un ancho de banda superior, lo que nos permitirá tener video llamadas, proveer conexión a sitios de redes sociales, descargar y comprar contenidos multimedia, revisar el correo electrónico o navegar por la Web en altas velocidades desde un teléfono móvil. Y precisamente, entre los dispositivos compatibles con 3G, podemos encontrar una familia interminable de celulares, equipos portatiles y modems de los diferentes portadores de comunicaciones. Pero ¿cuáles son los últimos modelos más codiciados en el mercado? Aquí están:

iPhone 5 Desde diciembre está disponible en nuestro país el último producto estrella de Apple: el iPhone 5. Este teléfono es el más delgado y ligero que se ha fabricado en su tipo y está completamente rediseñado con una nueva pantalla Retina de 4 pulgadas; un chip A6 para un funcionamiento más eficiente y conexión más rápida. Todo esto junto con una mayor duración de la batería. El iPhone 5 está disponible actualmente en 47 países, incluyendo el nuestro. Este aparato viene con iOS 6, el sistema operativo móvil más avanzado del mundo, con más de 200 funciones nuevas, entre ellas: Shared Photo Streams (Flujos de Fotos Compartidas), integración a Facebook, una aplicación de mapas totalmente nueva, organización Passbook y aún más idiomas y funciones Siri.

samsung galaxy s iii mini Este producto cuenta con una pantalla Súper Amoled de 4 pulgadas, viene con sistema operativo Android 4.1 Jelly Bean, una cámara de 5MP, tecnología TouchWiz, 1GB de memoria

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RAM, 8GB o 16GB de capacidad en almacenamiento interno, cámara frontal VGA, batería de 1.500mAh y si bien no tiene LTE, posee conectividad NFC. Sus dimensiones son 121,55 x 63 milímetros, y 9,85 mm de grosor con un peso de 111,5 g. El procesador es de doble núcleo de 1GHz, que si bien es menos poderoso que el Galaxy S III, también es debido a que está destinado a ser un dispositivo de gama media-alta de prestaciones más que respetables.

motorola raZr i Este smartphone se caracteriza principalmente por ser el primer teléfono de esta compañía en integrar un procesador Intel Atom de un solo núcleo corriendo a 2 GHz de velocidad, además de tener 1GB de memoria RAM y una pantalla Súper Amoled de 4,3 pulgadas la que casi no tiene bordes en su diseño. También incorpora una cámara de 8 megapíxeles con un flash LED incorporado, auto-enfoque, detector de rostro, estabilizador de imagen, HDR, grabación de video en Full HD y efectos digitales.En cuanto a almacenamiento cuenta con 8GB internos ampliables con una tarjeta MicroSD de hasta 32GB. Lo mejor es que su parte trasera está hecha de kevler, protegida internamente contra salpicaduras de agua o líquido.

tablet iPads mini y 4 El iPad mini cuenta con una pantalla Multi-Touch de 7.9 pulgadas, FaceTime HD y cámaras iSight, ultra rápido rendimiento inalámbrico y unas increíbles 10 horas de duración de la batería. Por su parte, el nuevo iPad de cuarta generación cuenta con pantalla Retina de 9.7 pulgadas, el nuevo chip A6X, cámara FaceTime HD y un rápido rendimiento inalámbrico. Tanto el iPad mini como el nuevo iPad de cuarta generación con pantalla Retina están disponibles en 34 países.

samsung galaxy tab 2 Esta tablet cuenta con una pantalla PLS LCD de 7 pulgadas con una resolución de 1024×600 píxeles y hasta 16 millones de colores, haciéndola ideal para ver videos o para poder navegar por sitios webs cómodamente. Se encuentra disponible en tres versiones y cada una tiene diferente capacidad. Hay una de 8GB, 16GB y 32GB. Como notarás, esta tablet no sólo cuenta con un diseño compacto y liviano, también tiene grandes características que la hacen bien completa e incluso su precio es bastante accesible en comparación con otros tablets que existen actualmente en el mercado.

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trajes de baño

VERANO a la Moda

Para disfrutar del sol y el verano, un compañero indiscutido es el traje de baño, no puede faltar ni en el campo, piscina o playa. La tendencia es clara, siempre estar a la moda. Conoce lo que la diseñadora Carmen Gloria Rojas y JJO han preparado para este 2013. Fotografías Trajes de Baño hombre: Gentileza JJO. Fotografías Trajes de Baño Diseñadora Carmen Gloria Rojas: Felipe Pinto Producción: Chile Producciones / Studio Bellavista. Bellavista 0573. Primer piso. Providencia.

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Para las mujeres parece ser más fácil. Todas las temporadas cambia el color de moda y siempre hay un diseño predominante, llámese bikini, trikini o tankini. Y en el caso de los hombres, los jóvenes sólo buscan comodidad y lindos diseños. La tendencia es la que manda. El reinado del trikini es indiscutido. Y este 2013 es cuando este híbrido -entre traje de baño completo y bikini- se verá más en playas y piscinas. Los cortes más sexys y chic están en los trikinis que permiten presumir un abdomen perfecto al tiempo que estilizan la cintura. La diseñadora Carmen Gloria Rojas señala que estos modelos los usan las mujeres que desean llamar la atención y estar a la moda. Más aún, el calce es perfecto, si es una persona más bien delgada o si se desea tapar algún tipo de cicatriz o imperfección. La misma diseñadora nos cuenta que sus modelos los crea cuando se inspira en las telas y texturas. ”Me gustan los colores y las mezclas, pero estoy muy conectada con el cuerpo en el momento de diseñar. Me inspira la mujer normal, la que necesita verse bien y sentirse cómoda, pero siempre con un sello personal y buen gusto”, asegura la destacada diseñadora. La evolución de los trajes de baño es hacia el diseño con brillos, lentejuelas y tules sumamente reveladores, que no pueden faltar en el bolso de vacaciones. Además, seguirán en vigencia los modelos súper sofisticados con pedrería y bordados, y como siempre, la estampa de leopardo y animal print será un acierto para las más atrevidas. Por su parte, los bikinis con bandeau o strapless seguirán imponiéndose, y como hace ya algunas temporadas, el hippie chic mantendrá marcando tendencia. El flúor parece estar de moda, son colores vivos y en una piel más bronceada se destacan, amarillo, lila, verde o fucsia.

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También las transparencias, los cortes bajos y en especial el glamour de los años 50 son parte de las nuevas propuestas en los trajes de baños completos, donde se busca cubrir más el cuerpo. La mayoría de estas prendas presentan detalles como cinturones, telas con brillos y aplicaciones que complementan el diseño. Uno de los colores que se imponen en la tendencia del verano 2013 es el color dorado, ideal para las mujeres más atrevidas, mientras que el negro con detalles son para las más clásicas. Las más jovencitas son las más audaces. Carmen Gloria Rojas así lo destaca. “Son más atrevidas y les gustan las cosas más modernas. Ven estilos en televisión y quieren aplicarlos a sus bikinis”. Actualmente, la ropa de baño es más glamorosa, y lo cuenta con conocimiento ya que ella diseña modelos exclusivos y a medidas. Las ideas las lleva a la práctica.

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MODA HOMBRES Hay muchas veces que fue un regalo típico en navidad, las mujeres tienden a elegir la ropa de sus hombres, pero cada día son más los varones que definen su estilo. En tendencia Carla Fernández, diseñadora de JJO, cuenta que en trajes de baño para hombre, viene un poco más corto y más ajustado, en gamas de colores brillantes. La tela es polyester, ya que el secado es más rápido. Incluso, son más lisos, y menos estampados. Los tonos pastel son colores ideales para el verano, ya que absorben menos el calor, por lo cual es una tendencia súper indicada para este verano. Los colores flúor, son colores estridentes, no aptos para personas tímidas. ¿Qué se recomienda? Usar aquellas prendas poniendo intensidad en sectores focalizados.

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Séptima Etapa Copa 31 Años Universidad Gabriela Mistral

Colegio Saint George´s Al igual que el año 2011, en la última jornada sólo hubo competencia de postas. Y al término de las siete llaves, gritaron “campeones” las damas del Colegio Sagrados Corazones de Manquehue. Lo propio hicieron los varones del Tabancura. ¡Felicitaciones Atletas! Por: Jorge Correa Fotografías: Felipe Pinto

En la pista del Saint George´s College se realizó la Séptima Etapa y Final de la “Copa 31 Años Universidad Gabriela Mistral”. En su segunda versión, el Interescolar de Atletismo mostró nuevas cartas. Sobre todo, en su última jornada, dedicada exclusivamente a una competencia de postas. Hicieron su estreno los relevos UGM. Sí, ambas competencias, precisamente, se robaron la película, donde Damas y Varones pudieron mostrar todo su poderío. Los hombres participaron de una extenuante 4x800 Mixto, donde los equipos debían formarse con un atleta de cada categoría (Preparatoria, Cadete, Juvenil y Menores), algo inédito hasta ahora. Y cruzaron primero la meta, marcando tendencia, los alumnos del Colegio Tabancura: Pablo Ariztía, Juan Ignacio Silva, Cristián Vial, y el siempre peligroso Luis Carlos Valdés. El tiempo total fue de 8 minutos y 43 segundos.

En tanto, las mujeres también tenían una disciplina “Relevos UGM Juvenil”. Se impuso de forma cómoda el Colegio Sagrados Corazones de Manquehue, con un crono de 2 minutos, 27 segundos y 73 centésimas. Destacaron “Las Cóndores” Sol Sandoval, Macarena Fuica, Laura Naretto y Trinidad Sotomayor. Las chicas de Vitacura, al igual que en todo el certamen, supieron lograr una diferencia: de las siete competencias, triunfaron en cinco. En las dos restantes, alcanzaron el segundo lugar. Esa constancia, precisamente, les permitió ostentar el primer lugar en Damas en el ranking general, seguidas por el Saint George´s College, Santa Úrsula, Everest y Los Alerces. En el caso de los Varones, en la tabla general, los hombres de Tabancura se quedaron con la primera plaza, seguidos por los colegios SS.CC. Manquehue, Verbo Divino, San Ignacio El Bosque, y Cumbres.

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HOMBRES SSCC MANQUEHUE: Varones del Colegio Sagrados Corazones de Manquehue. (De izq. a der) Franco Solari, Alejandro Mankewitz, Guillermo Torrealba, Facundo Hughes, Marcial East, Diego Zunza, Vicente Stipo, Ignacio Ariztía, y Jorge Frei.

MUJERES SAINT GEORGE´S Damas del Saint George´s College. (De izq. a der) Arriba: Maite Cabezón, Francisca Reti, Macarena Vega, Carolina Vergara, Valentina García, Catalina Bascuñan, Ignacia Defrutos, y Paulina Ricalde. Abajo: Florencia Kutscher, Josefa Miquel, Augusta Schmidt, Sofía Kutscher, Valentina Ernst, Emilia Tironi, y Renata Pardo.

ORO DAMAS

ORO VARONES

8x50 Preparatoria

SS.CC. Manquehue. 53 segundos y 45 centésimas.

5x80 Cadete Colegio Los Andes. 51 segundos y 87 centésimas.

4x100 Menores SS.CC. Manquehue. 52 segundos y 55 centésimas.

5x300 Menores SS.CC. Manquehue. 3 minutos, 47 segundos y 44 centésimas.

4x100 Juvenil Saint George´s College. 51 segundos y 23 centésimas.

4x400 Juvenil SS.CC. Manquehue. 4 minutos, 25 segundos y 9 centésimas.

Relevos UGM Juvenil SS.CC. Manquehue. 2 minutos, 27 segundos y 73 centésimas.

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SS.CC. Manquehue. 51 segundos y 86 centésimas.

5x80 Cadete Colegio Tabancura. 44 segundos y 25 centésimas.

4x100 Menores Colegio Verbo Divino. 44 segundos y 76 centésimas.

5x300 Menores Colegio Verbo Divino. 3 minutos, 8 segundos y 40 centésimas.

4x100 Juvenil Colegio Tabancura. 42 segundos y 61 centésimas.

4x400 Juvenil Colegio Verbo Divino. 3 minutos, 27 segundos y 47 centésimas.

Relevos UGM 4x800 Mixto Colegio Tabancura. 8 minutos y 43 segundos.

Varones del Colegio Tabancura En cada una de las Etapas de la “Copa 31 Años UGM” los chicos de Vitacura se impusieron con sacrificio, profesionalismo y dedicación.

Damas SS.CC. de Manquehue De izquierda a derecha: Mariela Stipo, Esperanza Hornig, Josefina Carvallo, y Josefina Briones.

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Colegio Sagrados Corazones de Manquehue y Tabancura, vencedores en la Categoría Damas y Varones, respectivamente.

Premiación Final Copa 31 años UGM

We Are The Champion Fue una jornada memorable. Sólo hubo espacios para los mejores. Brillaron las Damas del Sagrados Corazones de Manquehue y los Varones del Colegio Tabancura. También hubo reconocimientos para los más destacados del certamen. Rompieron marcas María Ignacia Montt y Sebastián Lazen, ambos del Saint George´s College. En tanto, el premio “Mejor Atleta Copa 31 años UGM 2012” lo obtuvieron los “Cóndores” y hermanos Sol y Andrés Sandoval. Fotografías: Gentileza Productora Kráneo El premio “Mejor Atleta Copa 31 años UGM 2012” lo obtuvieron los estudiantes y hermanos Sol Sandoval y Andrés Sandoval, del SS.CC. Manquehue

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A fines de noviembre, en dependencias del Colegio Sagrados Corazones de Manquehue, y con la presencia de los alumnos de los distintos establecimientos que participaron del Interescolar de Atletismo “Copa 31 Años Universidad Gabriela Mistral”, entrenadores y apoderados se llevó a cabo la Premiación Final del torneo. El suspenso estaba frente, al igual que en cada una de las siete etapas del certamen. Los colegios vencedores fueron el SS.CC. Manquehue en la Categoría Damas, y el Tabancura en Varones. Además, la organización también premió a los atletas que más destacaron en las diferentes categorías en disputa. Junto con ello, el premio “Mejor Atleta Copa 31 años UGM 2012” lo obtuvieron, de forma merecida, los estudiantes Sol Sandoval y Andrés Sandoval, del SS.CC. Manquehue. Los hermanos recibieron una beca completa para estudiar en la UGM, lo que viene a demostrar con creces la preocupación que tiene dicha casa de estudios con el deporte escolar. Asimismo, también se premió a los dueños de las marcas de este torneo. María Ignacia Montt, del Colegio Saint George´s, rompió todos los esquemas: registró 12 segundos y 70 centésimas en los 100 metros Vallas. Su compañero Sebastián Lazen hizo lo propio: 51 metros y 86 centésimas en el Lanzamiento del Disco.

Los Mejores El Interescolar tuvo siete etapas, disputadas en el Colegio San Ignacio El Bosque, Scuola Italiana, Trebulco School, Santa Úrsula, Verbo Divino, y Saint George College (dos jornadas). A lo largo del torneo, e independiente de quienes obtuvieron el premio “Mejor Atleta Copa 31 años UGM 2012”, hubo muchos alumnos que destacaron en distintas competencias. Es el caso de los jóvenes María Ignacia Montt, Macarena López, Florencia Kutscher, Fernanda Masjuan, Sebastián Lazen, y Diego Lyon, del Saint George College; Sofía Urzúa, del Colegio Everest; Luis Carlos Valdés y Vicente Maldonado, del Colegio Tabancura; Norca Moretic, Trinidad Valdés, Macarena Fuica, Nicolás Rodríguez, José Tomás Loaysa y Nicolás Vironneau, del SS.CC. Manquehue; Nicolás Quera, del SS.CC. Alameda; Vicente Errázuriz, del Colegio Verbo Divino; Sergio Germain y Camilo González, del Colegio San Ignacio El Bosque; Florencia Braham, del Colegio San Anselmo; Dominga Gana, del Colegio Santa Úrsula; Teresita Domínguez y Camila Ibarra, del Colegio Cumbres; Sofía Zenteno, del Colegio Huelén; María Ignacia Gibson, del Colegio San Francisco de Asís; Daniel Castillo, del Colegio San José de Chicureo; y Mauricio Miranda, de la Scuola Italiana; entre otros. ¡Felicitaciones Atletas!

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SECCIÓN>>> RECREO

CATEGORÍA PREPARATORIA: Damas: Primer Lugar: SS.CC. Manquehue Segundo Lugar: Los Alerces Tercer Lugar: Santa Úrsula Varones: Primer Lugar: SS.CC. Manquehue Segundo Lugar: Tabancura Tercer Lugar: San Ignacio El Bosque

CATEGORÍA CADETE: Damas: Primer Lugar: SS.CC. Manquehue Segundo Lugar: San Anselmo Tercer Lugar: Saint George´s College Varones: Primer Lugar: Tabancura Segundo Lugar: Cumbres Tercer Lugar: Verbo Divino

CATEGORÍA MENORES: Damas: Primer Lugar: Saint Geroge´s College Segundo Lugar: SS.CC. Manquehue Tercer Lugar: Everest Varones: Primer Lugar: Tabancura Segundo Lugar: SS.CC. Manquehue Tercer Lugar: Verbo Divino

CATEGORÍA JUVENIL: Damas: Primer Lugar: SS.CC. Manquehue Segundo Lugar: Saint George´s College Tercer Lugar: Los Alerces Varones: Primer Lugar: Tabancura Segundo Lugar: Verbo Divino Tercer Lugar: SS.CC. Manquehue

RANKING FINAL Damas: Primer Lugar: SS.CC. Manquehue Segundo Lugar: Saint George´s College Tercer Lugar: Santa Úrsula Varones: Primer Lugar: Tabancura Segundo Lugar: SS.CC. Manquehue Tercer Lugar: Verbo Divino

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SECCIÓN>>> RECREO

Primera Etapa. Colegio San Ignacio El Bosque (18 de abril) Segunda Etapa. Scuola Italiana (25 de mayo) Tercera Etapa. Trebulco School (23 de junio) Cuarta Etapa: Colegio Santa Úrsula (9 de agosto) Quinta Etapa: Colegio Verbo Divino (7 de septiembre) Sexta Etapa: Saint George´s College (3 de octubre) Séptima Etapa: Saint George´s College (24 de octubre)

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SECCIÓN>>> NUEVOS TALENTOS

entrevista

Isidora Ureta

La diosa de la adrenalina

“ME ENCANTAN LOS DESAFÍOS“ Con tan sólo 20 años, ya se puede hablar de una destacada deportista nacional. Practica muchos deportes, entre ellos, el flowride, snowboard, wakerboard y trekking. El riesgo y la sensación del deber cumplido, la motivan días tras día. En la actualidad, conduce el programa Eco Sport, del Canal Vive Deportes. Una especie de traje a la medida.

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SECCIÓN>>> NUEVOS TALENTOS

Nació en Santiago el año 1992. Estudio toda su vida en el Colegio San Benito (Avenida Parque Antonio Rabat, Vitacura), donde practicó, desde muy pequeña, atletismo. Su especialidad eran las vallas, pero al finalizar la enseñanza media, el amor y la pasión por la naturaleza terminaron robándole su corazón. Isidora Paulina Ureta Fischer siempre buscó compatibilizar la práctica deportiva con el estudio. Así todo, le iba muy bien. Egresó de cuarto año medio con un promedio 6,4. “No estudiaba en la casa, porque no tenía tiempo. Además, el colegio me quedaba muy retirado. Entonces me preocupaba de poner atención en clases, y así lo hice siempre. Después de los entrenamientos, no tenía fuerzas para estudiar o repasar alguna materia”, confiesa. Por eso, y aunque cueste creerlo, no hace mucho comenzó a dedicarse de forma exclusiva a todo lo que huela deporte extremo o adrenalina pura. “Desde chica miraba los programas de televisión. En su mayoría eran campeonatos de surf en Estados Unidos. Pero siempre los veía como algo lejano. Claro,

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ahora se está viviendo el boom de los deportes outdoor, antes era algo inalcanzable”, afirma. Isidora es una joven apasionada por los deportes tablas, en especial por aquellos acuáticos, que no sólo se practican con el mar como testigo privilegiado. “Tita”, como le dicen sus cercanos, practica desde hace cuatro años el flowride, la mezcla perfecta de surfear una ola en la ciudad. Con 20 años, ya tiene varios títulos en el cuerpo, tras participar con éxito en las versiones del FlowTour: campeona nacional el 2011, y segundo lugar el 2010 y 2012, en las categorías Strapless y Strapped. De hecho, fue precisamente la ola artificial la que la llevó a estar presente en los Alt Games, en San Diego, California, donde obtuvo un merecido cuarto lugar (mayo 2011). “El haber estado participando ya era algo importante. Pero lo mejor fue haber logrado el cuatro lugar. Se trata de una competencia mixta. Y saco buenas lecciones. De hecho, los tres primeros lugares los obtuvieron sólo hombres”, señala.

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Entrena de forma dura, rigurosa y constante, con la clara finalidad de estar siempre preparada para un nuevo desafío. Cursa cuarto año de Periodismo en la Universidad Adolfo Ibáñez. Además, desde hace poco más de un año y medio, conduce el programa Eco Sport, del Canal Vive Deportes. Considerando que durante tu etapa escolar siempre practicaste atletismo, ¿por qué decides finalmente quedarte con los deportes tabla? Desde segundo básico practiqué atletismo, y me dediqué casi siempre a las vallas. Llegué hasta cuarto año medio haciendo, precisamente, atletismo, y lo agradezco. Con seguridad, hoy puedo decir que me entregó la formación deportiva para poder alcanzar las metas que me propongo. Pero a medida que fui creciendo, pude darme cuenta de mi verdadero amor por el mar. Al término de mi etapa escolar, recuerdo que todos los fines de semana sentía las ganas de ir a la playa. Y claro, comenzaron también las discusiones con mis profesores de atletismo, porque comencé a dejar de lado las prácticas constantes. Pero una vez que salí del colegio, opté por un cambio: agarré las tablas, y cambió mi vida. Sabía que quería hacer deporte, aprovechando mi base y mis condiciones, pero entendí que era siempre en conexión con la naturaleza y al aire libre. Ahora que analizó lo que me tocó pasar, afirmo que

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es muy importante practicar algún deporte, porque te entrega las herramientas claves para enfrentar el futuro y los nuevos desafíos. ¿Qué prefieres: ola de mar u ola en la ciudad? Prefiero una ola real, aunque me cueste mucho más. En el mar las condiciones no siempre son las mismas. Todo cambia, y eso se hace más difícil. Y creo que por lo mismo, el surf tiene un encanto particular. Me gustan las cosas difíciles, y el lograrlas me llena de orgullo y satisfacción. Además, mi relación con el mar siempre ha estado presente. Mi mamá (Paulina) falleció de cáncer muy joven, cuando yo tenía sólo 4 años. En ese momento, mi papá (Emeterio Ureta) optó por llevarnos siempre, por casi cuatro años, a la playa. Los cumpleaños y las fiestas ya no eran en Santiago. Quizás eso permitió que con el tiempo decidiera algo relacionado con la naturaleza. Y si tu prioridad estaba en aquellos deportes en el mar, ¿por qué no te centraste sólo en la práctica de surf? Feliz habría sido una surfista destacada, pero me di cuenta que todos los deportes me gustan mucho. Por lo mismo, opté por practicarlos todos. Me gusta el mar, porque tiene una energía única, pero también me gusta la nieve. Lo que me encanta, más allá de la competencia, es decir quiero hacer esto, quiero llegar. Y no hay mejor cosa que cumplirlo. Por eso, me encantan los desafíos. Con tan sólo 20 años eres un ejemplo a seguir. ¿Algún consejo o receta? Qué difícil. Lo más importante a tener en cuenta es que se la jueguen por lo que les apasiona. Que se pongan metas y que luchen, de corazón, por obtener lo que quieren. ¡Ahora es cuando! En la actualidad, cuentas con el apoyo de destacadas empresas como Roxy, Sanuk y Suzuki ¿De qué forma te ves representada en tus auspiciadores? Soy una agradecida del apoyo que me han entregado mis auspiciadores. No ha sido todo tan difícil. Gracias porque me han ayudado a cumplir mis metas. Gracias le digo a Roxy, que desde hace años confía en mí, Sanuk y Suzuki. Son marcas que se comprometen con el deporte al aire libre, y que representan la esencia de una vida sana.

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entrevista

Facundo Langbehn

EL MÁS JOVEN ESCALADOR EN CHILE

Para el común de los jóvenes ya empezaron las vacaciones. Eso, sólo para el común. Facundo Langbehn nos recibió. Y la primera pregunta es “¿diste la PSU? Ríe, y nos señala que sí, pero que congelará su puntaje y se tomará un año sabático para cumplir un sueño. Al cabo de unos minutos, uno comienza a entender motivos y decisiones. Según muchos medios especializados es el mejor y más joven escalador chileno quien ha sido reconocido con diversos premios.

AMIGOS… Sin duda, nada de las cosas que “Facu” ha logrado habrían ocurrido sin el apoyo constante de su familia y su auspiciador The North Face, que han visto en él una lucha constante y una relación intratable con el esfuerzo. De hecho, The North Face creyó en él, cuando su nombre recién comenzaba a nacer en el mundo de la escalada. “Me apoyaron cuando no tenía tantos logros, y mucho de lo que he alcanzado, también es gracias a ellos”.

Se trata del único que consiguió escalar la Catedral de Mármol en el Psicobloc, el evento de escalada de RedBull que acaba de terminar en diciembre. Además, viene de ganar el Panamericano en nuestro país, y fue el mejor en la competencia en el Lago General Carrera, donde obtuvo elogios de todos los extranjeros presentes. Facu, como le dicen sus cercanos, tiene 18 años, y ha sabido compatibilizar muy bien sus estudios y su gran pasión a nivel profesional. Además, como buen competidor, el respaldo de su familia ha sido fundamental. Incluso, su hermana también es una excelente escaladora (Soho Langbehn). Este 2013 se va del país. Comienzan los duros entrenamientos en Estados Unidos, con la misión clara de prepararse correctamente para el circuito mundial. Preguntando por su historia, nos enteramos que Facundo no recuerda bien cuando fue la primera vez que escaló. Dice tener recuerdos de los 4 años, cuando junto a su madre y hermana daba los primeros pasos en la escalada. Sin duda, una costumbre heredada. Junto a su hermana han compartido más de una experiencia en los muros, y espera seguir compartiendo su experiencia al lado de quienes siempre lo han apoyado.

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SECCIÓN>>> NUEVOS TALENTOS

Mientras sus amigos y compañeros están pensando qué estudiar, el reciente ganador del Panamericano de su especialidad, y con 18 años cumplidos, sólo tiene una meta: llevar un deporte poco tradicional a las alturas.

UNIDO A LA NATURALEZA Se autodefine como un “amante de la naturaleza”. El escalar le da libertad, y lo hace estar conectado con la Madre Tierra. En la roca, precisamente, es cuando más libre se siente. Por lo mismo, sabe que al momento de estudiar, optará por carreras más menos vinculadas con el deporte que practica. Con 18 años ha sido, desde el 2001, campeón nacional escolar de escalada, y campeón panamericano de Boulder en la Categoría Junior ¿Y en el colegio? Siempre un deportista escalador. Es de deportes extremos. De hecho, el fútbol no es su pasión. La adrenalina también la disfruta haciendo snowboard o surf. “Es que la escalada es mi pasión, y si no fuera extremo, de seguro no lo practicaría”, asegura. Desde muy joven ha destacado dentro de los escaladores chilenos y del continente. Si hasta logró quedarse con el segundo puesto, en una final de dificultad, junto al poderoso equipo de EE.UU. Ya es su estilo de vida. En su casa, al ser todos amantes de la escalada, tienen hasta un muro instalado para poder practicar en todo momento, y eso le ayuda a perfeccionar ciertos movimientos y ajustes diarios.

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ALGUNOS LOGROS -

Campeón Sudamericano juvenil, 2008 3º sudamericano abierto boulder Lippi 2009 3º Nacional Mountain Hard Wear, 2010 1º Open juvenil boulder L argentiere le Besse, Francia, 2010

PROYECCIONES 2013 Los primeros seis meses de este 2013 los pasará en Estados Unidos. Entrenamientos, ganando experiencia y dedicándose de forma profesional. Esas son sus metas para el primer semestre. Luego de aquello, pretenden viajar a Europa, seguir en el circuito, y ganar ranking. Eso sí, en diez años se ve trabajando, pero con algo de tiempo para viajar, y practicar en roca. Es que la escalada es un estilo de vida. Y la decisión ya está tomada: llegar a lo más alto.

SECCIÓN>>> PANORAMAS GAM

panoramas

Hamlet

{ las tablas y en el aula }

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SECCIÓN>>> PANORAMAS GAM

Con el programa Shakespeare para ti, Centro Gabriela Mistral busca acercar los contenidos del dramaturgo inglés. La versión nacional de la tragedia del Príncipe de Dinamarca -dirigida por Gustavo Meza y traducida por Raúl Zurita-, es parte de una serie de actividades educativas que incluyen talleres de verano y una nueva temporada con funciones escolares. Fotografías: Jorge Sánchez

Para Gustavo Meza, “cada habitante de este planeta tiene su propio Shakespeare y todos tenemos nuestro propio Hamlet”. Así el director describe la fascinación que siente por el gran dramaturgo inglés y en particular por la inconfundible tragedia que hoy conduce en su más reciente versión nacional. “Es la persona inexistente más famosa de la historia universal. Tiene más citas que Jesucristo”, advierte consignando que aun los que no lo han visto o leído, reconocen y le atribuyen claramente el clásico “to be or not to be” (ser o no ser), “aunque ni sepan qué significa”. Es precisamente “la maravillosa cercanía del legado shakespereano”, una de las motivaciones que llevó a que Centro Gabriela Mistral la escogiera como su nueva producción. “Apoyamos este proyecto por su calidad teatral: cuenta con la traducción del texto original del poeta y premio nacional de literatura, Raúl Zurita; la adaptación y dirección del también premio nacional de artes de la representación, Gustavo Meza; la atmósfera escenográfica del reconocido arquitecto y diseñador teatral, Ramón López; y un elenco encabezado por Jorge Becker, Elsa Poblete y Óscar Hernández.

Pero además, y lo que nos concentra, es otorgarle una relevante dimensión educativa y de mediación con nuestros públicos”, comenta Alejandra Wood, directora ejecutiva de GAM. Es de esta manera que la unidad de Educación de la dirección de Audiencias del centro cultural, desarrolló el programa Shakespeare para ti, una serie de actividades tendientes a acercar sus contenidos al público general y en particular a estudiantes, con especial énfasis en una línea de trabajo práctico. “La apuesta de esta obra ha logrado refrescar la percepción de Hamlet, consiguiendo una particular conexión y representatividad en los jóvenes, por eso nosotros también hemos incentivado dinámicas participativas que dialoguen y se complementen con ese espíritu”, prosigue. Desde su debut en noviembre pasado, la planificación integral incluyó además foros abiertos y un programa de mano, ambos desarrollados en colaboración con la Facultad de Letras de la Pontifica Universidad Católica de Chile. Un preestreno cerrado para la red de profesores del espacio y tres funciones escolares gratuitas para colegios de sectores vulnerables gracias al programa Escondida te

“La historia del príncipe de Dinamarca que busca venganza por la muerte de su padre, se desenvuelve con agilidad aproximadamente en dos horas, tiempo justo para lograr que el público quede con ganas de más (...) la lucha puede percibirse más cercana debido a la traducción que, entre poesía y cotidianeidad, será clave para reconocer el relato y ser cómplices de la acción (...) una obra que puede reencantar a los jóvenes. Que de seguro removerá algo en la conciencia del que la ve”. Cathy Peña, 16 años, San Miguel. INTEGRANTE TALLER JÓVENES CRÍTICOS.

¿Quieres ser uno? Inscríbete en profesores@gam.cl y revisa el blog en http://gam-criticajoven.blogspot.com Revista Ventana | Edición 05

Educación GAM tiene talleres y actividades destinadas a docentes y estudiantes de educación preescolar, básica y media. Búscalo y síguelo en @profesoresgam y www.facebook.com/ProfesoresGam

SECCIÓN>>> PANORAMAS GAM

invita al GAM (que cada semestre permite que más de 7 mil estudiantes puedan ver sin costo, alguna de las diversas obras de su cartelera o participar de los conciertos educativos). “Nuestros Jóvenes Críticos (estudiantes de educación media que participan del taller homónimo de apreciación de artes escénicas) han podido entrevistar al elenco, ver la obra y desarrollar críticas y podcast del montaje. Además, como parte del convenio que mantenemos con la municipalidad de Quilicura, el equipo de Educación fue al Liceo Jorge Indo de esta comuna para realizar una clase de preparación de Hamlet previamente a que sus alumnos asistieran a

su función. Asi tenemos distintos ejemplos de cómo aproximamos este contenido a partir de juegos didácticos, de cómo llevar Hamlet y Shakespeare de las tablas a la sala de clases”, concluye. Para 2013 ya se contempla en enero la realización del taller para profesores Shakespeare en el aula, donde se entregarán herramientas pedagógicas que les permitan enseñar de manera lúdica su obra por medio de ejercicios teatrales y, a partir de mayo, la nueva temporada de Hamlet con precios especiales para las funciones escolares (reservas e informaciones en profesores@gam.cl o 25665511).

Con este Hamlet (Jorge Becker) lleno de acción, se logra particular conexión con el público joven. La coproducción GAM regresa en mayo con funciones para estudiantes.

PROFESORES

GAM

Considerando la importancia que tiene en la formación de nuevas audiencias mantener una relación colaborativa entre educadores y el centro cultural, GAM cuenta con una red de más de mil profesores que participan activamente de diferentes instancias creadas especialmente para ellos. Esta membresía incluye facilitar su acceso a la programación artística del centro, a las actividades de biblioteca (BiblioGAM) y a diferentes talleres de formación docente. Solo se requiere ser profesor, ejercer la profesión de educador o ser estudiante de Pedagogía (detalles en profesores@gam.cl o al 2566 55 11).

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