Isabel Borges • Martina Tirone • Teresa Gôja
PORTUGUÊS do BRASIL
PORTUGUÊS do BRASIL
TIMI é um projeto de 4 níveis para o ensino de Português como Língua Estrangeira (PLE) / Português como Segunda Língua (PL2), podendo também ser usado em outros contextos, para crianças que frequentem o ensino básico (dos 5 aos 10 anos).
Caderno de Exercícios
Este projeto tem como objetivo primordial o ensino da língua estrangeira de uma forma comunicativa e lúdica, apresentando conteúdos gramaticais e vocabulário de uma maneira gradual e sistemática, de modo que sejam apreendidos subtilmente.
TIMI 2 é dirigido a alunos, com ou sem conhecimentos prévios de português, que estejam num processo de aprendizagem de PLE ou PL2. Este projeto inclui:
ILUSTRAÇÕES
Liliana Lourenço PORTUGUÊS do BRASIL
Através de um grupo de alunos e da Timi – uma tartaruga simpática e sapeca – as crianças vão entrar em contato com temas conhecidos do seu dia a dia, como a escola, a família, os animais etc. Assim, pretende-se que sejam estimuladas a compreensão do oral, a leitura e as expressões oral e escrita.
LIVRO DO ALUNO com vocabulário ilustrado, diálogos, jogos e exercícios variados. Faixas de áudio (disponíveis em www.lidel.pt/pt/download-conteudos/) com apresentação de vocabulário, dramatização das histórias em quadrinhos, exercícios de oralidade e uma música por unidade, com sons e letras originais, que permitem ao aluno consolidar e aprofundar o vocabulário de uma forma lúdica e agradável. TIMI PARA CONSOLIDAR! – Caderno de Exercícios com propostas de trabalho para reforço de aprendizagem das estruturas gramaticais, vocabulário e escrita criativa. LIVRO DO PROFESSOR que oferece, passo a passo, pistas de exploração por exercício, assim como inúmeras ideias e recursos para cada unidade. Inclui uma sinopse dos conteúdos de cada unidade, soluções dos exercícios e cartazes com imagens e vocabulário.
ISBN 978-989-752-079-2 978-989-752-079-2 ISBN
www.lidel.pt
A progressão recomendada para este projeto é a seguinte: TIMI (dos 5 aos 7 anos) TIMI 1 (dos 7 aos 8 anos) TIMI 2 (dos 8 aos 9 anos) TIMI 3 (dos 9 aos 10 anos)
Isabel Borges Martina Tirone Teresa Gôja
R QEC 2 EL A NÍV
PORTUGUÊS do BRASIL
Caderno de Exercícios Isabel Borges Martina Tirone Teresa Gôja Ilustrações: Liliana Lourenço
Lidel — Edições Técnicas, Lda.
A Lidel adquiriu este estatuto através da assinatura de um protocolo com o Camões - Instituto da Cooperação e da Língua, que visa destacar um conjunto de entidades que contribuem para a promoção internacional da língua portuguesa.
EDIÇÃO E DISTRIBUIÇÃO
Lidel – Edições Técnicas, Lda. Rua D. Estefânia, 183, r/c Dto. – 1049-057 Lisboa Tel: +351 213 511 448 lidel@lidel.pt Projetos de edição: editoriais@lidel.pt www.lidel.pt LIVRARIA Av. Praia da Vitória, 14 A – 1000-247 Lisboa Tel: +351 213 511 448 livraria@lidel.pt Copyright © 2019 Lidel – Edições Técnicas, Lda. ISBN edição impressa: 978-989-752-079-2 1.ª edição impressa: setembro 2019 LIVRO Conceção de layout: Elisabete Nunes Paginação e pré-impressão: Elisabete Nunes Ilustrações: Liliana Lourenço Impressão e acabamento: Cafilesa - Soluções Gráficas, Lda. - Venda do Pinheiro Depósito Legal: 461517/19 Capa: Elisabete Nunes Todos os nossos livros passam por um rigoroso controlo de qualidade, no entanto aconselhamos a consulta periódica do nosso site (www.lidel.pt) para fazer o download de eventuais correções. Reservados todos os direitos. Esta publicação não pode ser reproduzida, nem transmitida, no todo ou em parte, por qualquer processo eletrónico, mecânico, fotocópia, digitalização, gravação, sistema de armazenamento e disponibilização de informação, sítio Web, blogue ou outros, sem prévia autorização escrita da Editora, exceto o permitido pelo CDADC, em termos de cópia privada pela AGECOP – Associação para a Gestão da Cópia Privada, através do pagamento das respetivas taxas.
Índice 1 Os patins da Miriam
• Apresentação • Como?/Quantos?/O que...? • 1ª, 2ª e 3ª pessoas do singular dos verbos “se chamar”, “gostar de”, “ter” e “querer” • Números até 10 • Plural 2 Um fim de semana na casa de férias dos avós • A família • A casa • 1ª, 2ª e 3ª pessoas do singular dos verbos “ajudar”, “limpar”, “adorar” e “estar” • meu/minha; meus/minhas • um/uma; dois/duas 3 A Celeste vai fazer compras • Os alimentos • meu/minha; meus/minhas • 1ª, 2ª e 3ª pessoas do singular dos verbos “beber” e “comer” •O que é? 4 A escola dos animais • A escola • um/dois; uma/duas • Plural • Qual?/O que...? • Números até 20 • o meu/a minha 5 O trem-fantasma • O tempo livre • Quantos?/Quem?/O que...?/Onde? • um/uma • Concordância do adjetivo com o nome • “estar fazendo” 6 O mistério da camiseta desaparecida • As roupas • Qual?/Quanto?/Que...?/O que...?/Onde? • Plural • Números até 100 • um/uns; uma/umas • Concordância do adjetivo com o nome 7 Uma tarde de chuva • O corpo humano • Qual?/O que...?/Quantas?/Onde? • 1ª, 2ª e 3ª pessoas do plural dos verbos “querer”, “cantar”, “comer” e “abrir” • “estar fazendo” • o meu/os meus; a minha/as minhas 8 Quem chegará primeiro? • As profissões • O que...?/Quem?/Onde? • 1 ª, 2ª e 3ª pessoas do do plural do verbo “ir” + infinitivo • Ordenação de frases 9 O crocodilo guloso • Os animais • Onde?/Quem?/Qual?/Quantas?/O que...? • Plural
TIMI 2 1 Escreva palavras e desenhe. A amigos
N
E
O
S
S
C
S
O
A
L A
É
L I N D A
4/ quatro
Unidade 1 2 Escreva frases. Eu me chamo Tu te chamas Você se chama Ele/Ela se chama
Ex.: Você se chama Ben.
.
.
.
.
Eu gosto de Tu gostas de Você gosta de Ele/Ela gosta de
.
.
.
.
3 Escreva rimas. Tem no ar um balão Que tem desenhado um O gato pula
© Lidel Edições Técnicas
no recreio da escola. Na horta tem um caracol No jardim tem uma flor
5 / cinco
TIMI 2 4 Entreviste um amigo. 3
Como você se chama?
.
Quantos anos você tem?
.
O que tem dentro da sua mochila?
.
O que gosta de fazer depois da escola?
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5 Escreva frases.
Ex.: Ela tem uma bola.
Eu tenho Tu tens Você tem Ele/Ela tem
.
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.
Eu quero Tu queres Você quer Ele/Ela quer
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.
6 / seis
Unidade 1 6 Escreva palavras e descubra a frase.
A
I
© Lidel Edições Técnicas
N
__
__ __ __ __
__ __
__ __ __ __
__
__ __ __ __ __ __. 7 / sete
TIMI 2 7 Escreva.
Ex.: 5
Cinco รกrvores.
7
__________________________________________.
10
__________________________________________.
2
__________________________________________.
1
__________________________________________.
4
__________________________________________.
6
__________________________________________.
3
9
8 8 / oito
__________________________________________.
__________________________________________.
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Unidade 1 8 Escreva e desenhe.
© Lidel Edições Técnicas
matérias
9 / nove
Isabel Borges • Martina Tirone • Teresa Gôja
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TIMI é um projeto de 4 níveis para o ensino de Português como Língua Estrangeira (PLE) / Português como Segunda Língua (PL2), podendo também ser usado em outros contextos, para crianças que frequentem o ensino básico (dos 5 aos 10 anos).
Caderno de Exercícios
Este projeto tem como objetivo primordial o ensino da língua estrangeira de uma forma comunicativa e lúdica, apresentando conteúdos gramaticais e vocabulário de uma maneira gradual e sistemática, de modo que sejam apreendidos subtilmente.
TIMI 2 é dirigido a alunos, com ou sem conhecimentos prévios de português, que estejam num processo de aprendizagem de PLE ou PL2. Este projeto inclui:
ILUSTRAÇÕES
Liliana Lourenço PORTUGUÊS do BRASIL
Através de um grupo de alunos e da Timi – uma tartaruga simpática e sapeca – as crianças vão entrar em contato com temas conhecidos do seu dia a dia, como a escola, a família, os animais etc. Assim, pretende-se que sejam estimuladas a compreensão do oral, a leitura e as expressões oral e escrita.
LIVRO DO ALUNO com vocabulário ilustrado, diálogos, jogos e exercícios variados. Faixas de áudio (disponíveis em www.lidel.pt/pt/download-conteudos/) com apresentação de vocabulário, dramatização das histórias em quadrinhos, exercícios de oralidade e uma música por unidade, com sons e letras originais, que permitem ao aluno consolidar e aprofundar o vocabulário de uma forma lúdica e agradável. TIMI PARA CONSOLIDAR! – Caderno de Exercícios com propostas de trabalho para reforço de aprendizagem das estruturas gramaticais, vocabulário e escrita criativa. LIVRO DO PROFESSOR que oferece, passo a passo, pistas de exploração por exercício, assim como inúmeras ideias e recursos para cada unidade. Inclui uma sinopse dos conteúdos de cada unidade, soluções dos exercícios e cartazes com imagens e vocabulário.
ISBN 978-989-752-079-2 978-989-752-079-2 ISBN
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A progressão recomendada para este projeto é a seguinte: TIMI (dos 5 aos 7 anos) TIMI 1 (dos 7 aos 8 anos) TIMI 2 (dos 8 aos 9 anos) TIMI 3 (dos 9 aos 10 anos)
Isabel Borges Martina Tirone Teresa Gôja
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