Compreensão Oral em Ação A1/A2 by Grupo Lidel

Carla Oliveira | Luísa Coelho

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A1/A2 + de 100 Exercícios

...

+ de 100 Exercícios com Áudio

Compreensão Oral em Ação

Compreensão Oral em Ação A1/A2 tem: • Exemplos de preparação antes de cada texto-áudio; • Audição de sons para identiﬁcar em contexto; • Audição de textos com exercícios lacunares; • Audição de textos com exercícios de verdadeiro e falso; • Audição de textos com frases para completar sentidos; • Audição de textos com perguntas de interpretação; • Audição de frases, textos e atos de fala para relacionar com situações de comunicação típicas para os níveis A1/A2; • Soluções para todos os exercícios, o que permite quer um estudo em aula, quer um estudo autónomo e transcrição de todos os textos-áudio; • 86 ﬁcheiros áudio disponíveis em www.lidel.pt/pt/download-conteudos/.

Compreensão Oral em Ação A1/A2 Carla Oliveira Luísa Coelho

Ficheiros áudio

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ÃO A1/A2 COMPREENSÃO ORAL EM AÇ m Áudio + de 100 Exercícios co

Carla Oliveira Luísa Coelho

A Lidel adquiriu este estatuto através da assinatura de um protocolo com o Camões – Instituto da Cooperação e da Língua, que visa destacar um conjunto de entidades que contribuem para a promoção internacional da língua portuguesa. Edição e Distribuição Lidel – Edições Técnicas, Lda. Rua D. Estefânia, 183, r/c Dto – 1049‑057 Lisboa Tel: +351 213 511 448 lidel@lidel.pt Projetos de edição: editoriais@lidel.pt www.lidel.pt Livraria Av. Praia da Vitória, 14 A – 1000‑247 Lisboa Tel: +351 213 541 418 livraria@lidel.pt Copyright © 2022, Lidel – Edições Técnicas, Lda. ISBN edição impressa: 978-989-752-632-9 1.ª edição impressa: abril de 2022 Layout: Teresa Antunes Paginação: Pedro Santos Impressão e acabamento: Cafilesa - Soluções Gráficas, Lda. - Venda do Pinheiro Dep. Legal: 497333/22 Capa: Ângela Espinha Fotografias: vários (ver página 123) Faixas Áudio Vozes: Ana Conceição Vieira, Bárbara Lourenço, José Alves, Paulo Espírito Santo Execução Técnica: Emanuel Lima P & C 2022 - Lidel L SPA Todos os direitos reservados Todos os nossos livros passam por um rigoroso controlo de qualidade, no entanto aconselhamos a consulta periódica do nosso site (www.lidel.pt) para fazer o download de eventuais correções. Não nos responsabilizamos por desatualizações das hiperligações presentes nesta obra, que foram verificadas à data de publicação da mesma. Os nomes comerciais referenciados neste livro têm patente registada. Reservados todos os direitos. Esta publicação não pode ser reproduzida, nem transmitida, no todo ou em parte, por qualquer processo eletrónico, mecânico, fotocópia, digitalização, gravação, sistema de armazenamento e disponibilização de informação, sítio Web, blogue ou outros, sem prévia autorização escrita da Editora, exceto o permitido pelo CDADC, em termos de cópia privada pela AGECOP – Associação para a Gestão da Cópia Privada, através do pagamento das respetivas taxas.

ÍNDICE

As autoras

Introdução

1 • Identificação, dados pessoais e relações sociais (1)

2 • Identificação, dados pessoais e relações sociais (2)

3 • Atividades do quotidiano – localização no tempo

4 • Atividades do quotidiano e tempos livres

5 • Habitação e anúncios para alojamento

6 • Relações familiares

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7 • Viagens e transportes

8 • Compras e serviços

9 • Convites e o estado do tempo

10 • Saúde e bem‑estar

11 • Fazer reclamações e exprimir gosto e preferência – alimentação

12 • Pequenas histórias

Transcrição de textos áudio

Soluções

111

Lista de faixas áudio

121

Créditos fotográficos

123 ÍNDICE

INTRODUÇÃO

Compreensão Oral em Ação A1/A2 – Mais de 100 Exercícios com Áudio é o primeiro volume de um conjunto de três livros dirigidos a adolescentes e adultos aprendentes de português como língua estrangeira, podendo ser usado também em outros contextos. Estando dividido em 12 unidades, tem como principal objetivo o trabalho sistemático da compreensão oral. Foi concebido numa perspetiva de evolução na aquisição da língua, tendo em conta o momento de aprendizagem em que se encontra o utilizador. Assim, nas primeiras unidades, podemos observar que os conteúdos expostos estarão relacionados com uma fase mais inicial de contacto com a língua, estando os exemplos, exercícios e textos áudio apresentados de acordo com esse momento de proficiência do aprendente e, nas unidades seguintes, a sua complexidade vai aumentando de forma muito gradual. Os textos áudio foram produzidos e orientados de acordo com as exigências da pronúncia e prosódia necessárias para os níveis A1/A2. Ao longo das 12 unidades, apresentam-se textos utilizando atos de fala apropriados para cada situação de comunicação do quotidiano. Cada uma das unidades permitirá que o aprendente desenvolva as competências relacionadas com a compreensão oral, quer através do trabalho com o texto áudio (onde as situações de comunicação são evidentes), quer através da explicitação dos atos de fala envolvidos nas tarefas orais propostas. Os atos de fala apresentados no livro estão de acordo com os níveis A1/A2, previstos pelo Quadro Europeu Comum de Referência para as línguas. Compreensão Oral em Ação A1/A2 – Mais de 100 Exercícios com Áudio tem: • Exemplos de preparação antes de cada texto áudio; • Audição de sons para identificar em contexto; • Audição de textos com exercícios de verdadeiro e falso; ©Lidel – edições técnicas, lda.

• Audição de textos com frases para completar sentidos; • Audição de textos com exercícios lacunares; • Audição de textos com perguntas de interpretação; • Audição de frases, textos e atos de fala para relacionar com situações de comunicação típicas para os níveis A1/A2; INTRODUÇÃO

• Soluções para todos os exercícios, o que permite quer um estudo em aula, quer um estudo autónomo e transcrição de todos os textos áudio; • 97 ficheiros áudio disponíveis em www.lidel.pt/pt/download-conteudos/.

COMPREENSÃO ORAL EM AÇÃO A1/A2

2 Identificação, dados pessoais e relações sociais (2)

Preparação Rever os atos de fala relacionados com pedido de informação sobre idade, profissão, correio eletrónico (e‑mail), número de telemóvel, origem, apresentar alguém e respetivo vocabulário. Idade Quantos anos tem? / Que idade tem? (situação formal) Quantos anos tens? / Que idade tens? (situação informal) Resposta: Eu tenho 21 anos.

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Profissão Qual é a sua profissão? (situação formal) / Qual é a tua profissão? (situação informal) Resposta: Eu sou estudante. / Eu sou médico. / Eu sou advogada.

UNIDADE 2

Correio eletrónico (e‑mail) Qual é o seu correio eletrónico (e‑mail)? (situação formal) / Qual é o teu correio eletrónico (e‑mail)? (situação informal) Resposta: O meu correio eletrónico (e‑mail) é joana.1546@gmail.com.

Número de telemóvel Qual é o seu número de telemóvel? (situação formal) / Qual é o teu número de telemóvel? (situação informal) Resposta: O meu número de telemóvel é 876 124 888.

Origem De onde é você? (situação formal) / De onde és tu? (situação informal) Resposta: Eu sou de Coimbra. / Eu sou do Porto. / Eu sou de Aveiro. / Eu sou de Faro.

Apresentar alguém É a minha diretora, Joana Sousa. (situação formal) / Esta é a minha amiga Mariana. (situação informal) Resposta: Muito gosto. / Muito prazer. / Como está, Joana? (situação formal) / Olá, tudo bem? (situação informal)

COMPREENSÃO ORAL EM AÇÃO A1/A2

12, 13, 14

1 Ouça os Textos A, B e C e escolha a opção correta.

Texto A

1. A Paula é

2. A Anne é

a. médica.

a. belga.

b. estudante.

b. italiana.

c. professora.

c. portuguesa.

3. A Anne mora na rua

4. O Peter mora

a. dos Pinheiros, n.º 12.

a. em Beja.

b. dos Pinheiros, n.º 13.

b. no centro de Faro.

c. dos Pinheiros, n.º 23.

c. longe de Faro.

Texto B

1. O Peter é a. francês.

a. 22 anos.

b. inglês.

b. 32 anos.

c. alemão.

c. 19 anos.

3. A Anne é de

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2. Ele tem

4. Ela tem

a. Paris.

a. 22 anos.

b. Bruxelas.

b. 32 anos.

c. Faro.

c. 19 anos.

UNIDADE 2

Texto C

1. A namorada do Peter chama‑se

2. A Filippa e a Anne estão na turma de

a. Anne.

a. B1.

b. Sara.

b. A2.

c. Filippa.

c. A1.

3. O número de telemóvel da Anne é

4. A Filippa é

a. 587 219 268.

a. italiana.

b. 547 219 668.

b. belga.

c. 587 219 668.

c. portuguesa.

2 Ouça novamente o Texto A. É verdadeiro (V) ou falso (F)?

V a. A Anne apresenta a Paula ao Peter. b. A Paula é belga e mora em Faro. c. A Paula é do Alentejo. d. A Anne mora na rua dos Pinheiros, n.º 3. e. A Paula e o Peter são companheiros de apartamento. f. O Texto A apresenta uma situação informal.

COMPREENSÃO ORAL EM AÇÃO A1/A2

3 Ouça mais uma vez o Texto A e corrija as afirmações falsas. Siga o exemplo.

a. A Anne apresenta a Paula ao Peter. O Peter apresenta a Anne à Paula.

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b. A Paula é belga e mora em Faro. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

c. A Paula é do Alentejo. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

d. A Anne mora na rua dos Pinheiros, n.º 3. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

e. A Paula e o Peter são companheiros de apartamento. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

f. O Texto A apresenta uma situação informal. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12, 13, 14

4 Ouça mais uma vez os Textos A, B e C e selecione a opção correta.

a. O Peter é um estudante / professor e é inglês / alemão, mas mora em Beja / Faro. b. Ele é namorado da Anne / Filippa e é companheiro de apartamento da Paula / Filippa. c. A Anne e a Filippa estão na mesma turma de A1 / A2.

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d. No final, o Peter vai tomar um café com a Anne / Filippa.

UNIDADE 2

Preparação Rever os atos de fala relacionados com manifestar interesse ou apreciação, expressar gratidão, expressar necessidade ou obrigação e expressar pressa. Manifestar interesse/apreciação Que giro! / Que interessante! / Que bom! Fantástico! / Claro! / Claro que sim!

Expressar gratidão Obrigado(a). / Muito obrigado(a). / Agradeço imenso. Resposta: De nada

Expressar necessidade/obrigação Preciso de ir para casa. / Tenho de ir trabalhar.

Expressar pressa Estou com pressa. / Tenho pressa. / Tenho de ir para casa.

COMPREENSÃO ORAL EM AÇÃO A1/A2

5 Ouça o Texto D e complete as frases.

Texto D

Na rua... Filippa: Bom dia, Anne. Anne: Bom dia.

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, obrigada.

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Filippa: Olha, amanhã vou fazer um jantar na minha casa. Queres vir? Anne:

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Filippa: Então, a minha chão

________________________________________________________

que sim.

fica na rua do Mar,

, rés do

________________________________________________________

Anne: Fica perto

________________________________________________________

Filippa: Sim, fica. Anne:

! Está combinado.

________________________________________________________

Filippa: Bom...

________________________________________________________ ________________________________________________________

Anne: Então,

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Filippa: Até amanhã e 15

ir para casa.

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6 Ouça novamente o Texto D e complete as frases com as palavras da caixa. Siga o exemplo.

agradece / casa / convida / encontra / escola / jantar / pressa / rua

a. A Filippa encontra a Anne na

________________________________________________________

b. Amanhã, a Filippa vai fazer um c. A Filippa

________________________________________________________

d. A casa da Filippa fica perto da

e. A Filippa tem de ir para f. No final, a Anne

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na casa dela.

a Anne para o jantar, e ela aceita. , na rua do Mar.

________________________________________________________

porque está com

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o convite.

UNIDADE 2

7 Ouça o Texto E e complete as frases.

Texto E

O é

________________________________________________________

Ele é

é do

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e trabalha no

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A mulher dele chama‑se sora. Ela trabalha numa

e mora no

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e tem dois

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de São João. , o Luís e o Mário.

________________________________________________________

, tem vinte e oito

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de línguas e ensina inglês.

8 Ouça e escreva as palavras com a letra <o> e som correspondente.

a. Orlando / b. Porto / c. centro / d. médico / e. hospital / / f. casado / g. Sónia / h. anos / i. escola

obrigado

da cidade. Ele

Leonor

COMPREENSÃO ORAL EM AÇÃO A1/A2

claro

e é profes-